第一篇：校長(zhǎng)楊衛(wèi)在浙江大學(xué)2012級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

校長(zhǎng)楊衛(wèi)在浙江大學(xué)2012級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！作為浙江大學(xué)校長(zhǎng)，我榮幸地在此歡迎你們的到來(lái)，并祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)！

從今天開(kāi)始，你們就是榮耀的求是學(xué)子，成為全球50萬(wàn)浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學(xué)是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學(xué)府。建校115年來(lái)，浙江大學(xué)始終承載著國(guó)家與民族的希望，秉承求是創(chuàng)新的精神，發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)，在中國(guó)高等教育史上書(shū)寫(xiě)了輝煌的篇章。

竺可楨老校長(zhǎng)當(dāng)年在新生入學(xué)典禮上曾提出著名的兩個(gè)問(wèn)題：“諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)：第一，到浙大來(lái)做什么？第二，將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人？”今天，我想從三個(gè)方面予以詮釋：第一，大學(xué)是什么？第二，浙江大學(xué)培養(yǎng)什么樣的人？第三，各位應(yīng)如何度過(guò)大學(xué)的寶貴時(shí)光？

一、大學(xué)是大道之學(xué)，是深深的海洋

我想，諸位不但對(duì)大學(xué)滿懷憧憬，而且充滿好奇。大學(xué)是否只是規(guī)模、氣勢(shì)上大一些的學(xué)校？只是小學(xué)六年、中學(xué)六年的四年延續(xù)？

大學(xué)是大道之學(xué)。中國(guó)古代四書(shū)之一《大學(xué)》開(kāi)篇闡明：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學(xué)引導(dǎo)我們弘揚(yáng)光明正大的品德，革舊圖新，最終達(dá)到完善的境界。

大學(xué)是深深的海洋。浙江大學(xué)校歌首句“大不自多，海納江河”，開(kāi)篇明義地闡釋了大學(xué)的特征，大學(xué)是知識(shí)之洋、學(xué)術(shù)之海、思想之庫(kù)，容納千江萬(wàn)河，浩翰而永不自滿。

大學(xué)以育人為本。大學(xué)是一種肩負(fù)特殊使命的人類社會(huì)組織，育人是其根本的價(jià)值追求。大學(xué)研究最高深的學(xué)問(wèn)，體現(xiàn)學(xué)科交融，匯聚名家大師，是知識(shí)的傳播者，思想的創(chuàng)造者，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)者，文明的推動(dòng)者，崇尚“為學(xué)無(wú)際，際于天地”，引領(lǐng)人類社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步。

二、立志為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者，成為遠(yuǎn)航的船長(zhǎng)

培養(yǎng)什么樣的人，體現(xiàn)了一所大學(xué)的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長(zhǎng)提出要培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)氣、轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”。跨入新世紀(jì)，浙江大學(xué)回首百年歷程，審視時(shí)代使命，確立了“培養(yǎng)具有國(guó)際視野的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”的本世紀(jì)目標(biāo)。

從浙江大學(xué)走出的諸位學(xué)子，應(yīng)當(dāng)成為全球現(xiàn)代化進(jìn)程的引領(lǐng)者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠(yuǎn)航的船長(zhǎng)。中國(guó)古代經(jīng)典《孫子兵法》說(shuō)將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)也”，凝練了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。所謂“智”，即遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，勤學(xué)善思，智謀遠(yuǎn)慮，靈活應(yīng)變；所謂“信”，即誠(chéng)實(shí)守信，公而無(wú)私，真誠(chéng)待人，知人善任；所謂“仁”，即仁愛(ài)有德，與人為善，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)合作；所謂“勇”，即沉著冷靜，堅(jiān)毅果斷，不懼艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)；所謂“嚴(yán)”，即治理嚴(yán)謹(jǐn)，寬嚴(yán)有度，公正嚴(yán)明，嚴(yán)于律己。全球化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者除應(yīng)該具備這五種基本品質(zhì)外，還要適應(yīng)國(guó)際化環(huán)境，擁有開(kāi)放包容的心態(tài)和國(guó)際視野，具有跨文化理解和交流的能力。

諸位要想成為思想、知識(shí)、能力和身心素質(zhì)俱佳的“船長(zhǎng)”，就必須在大學(xué)的海洋中尋知、探索和錘煉。浙江大學(xué)堅(jiān)持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，強(qiáng)調(diào)“寬專交”和“精深通”并重。在這里，你們可以發(fā)掘興趣，精修學(xué)業(yè)，建構(gòu)知識(shí)，演繹思想。希望學(xué)校中豐富的學(xué)科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望！希望同學(xué)們?cè)谡憬髮W(xué)的平臺(tái)上為未來(lái)奠定扎實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。

三、浙大學(xué)子的遠(yuǎn)航之路是求是創(chuàng)新之路

浙江大學(xué)當(dāng)年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓(xùn)，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽(yù)。改革開(kāi)放后，學(xué)校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進(jìn)步之靈魂、大學(xué)興校之根本，為“求是”附上“創(chuàng)新”二字，豐富拓展了校訓(xùn)的內(nèi)涵。如今，求是創(chuàng)新已經(jīng)成為浙大獨(dú)特的文化內(nèi)核，成為浙大人追求卓越的自覺(jué)行為和內(nèi)在動(dòng)力。諸位要成為全球化時(shí)代的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者，你們的遠(yuǎn)航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應(yīng)當(dāng)以求是為基、以創(chuàng)新為魂，不騖虛聲、不求虛名；堅(jiān)持“無(wú)曰已是、無(wú)曰遂真”，博觀約取，厚積薄發(fā)；堅(jiān)持志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，開(kāi)物前民、持之以恒。唯有如此，才能在大學(xué)的海洋中，在人生的航線上乘風(fēng)破浪而海闊天空，歷經(jīng)風(fēng)雨而終抱彩虹。

各位同學(xué)，剛剛閉幕的倫敦奧運(yùn)會(huì)為我們精彩演繹了 “更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學(xué)之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)。

讓我們以此共勉！謝謝大家。

第二篇：浙大校長(zhǎng)楊衛(wèi)在2010級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

夢(mèng)想

——楊衛(wèi)在2010級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好！

在這充滿熱情的盛夏之夜，在晚風(fēng)輕拂的啟真湖畔，我們高興地迎來(lái)了來(lái)自五湖四海的新同學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表浙江大學(xué)全體師生員工，對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，向辛勤培育你們成長(zhǎng)的父母和老師表示衷心的感謝！

同學(xué)們，這個(gè)夏天一定與以往不同，它將成為你們難忘的回憶。經(jīng)歷了十幾

年的寒窗苦讀和驚心動(dòng)魄的高考洗禮，同學(xué)們?nèi)缭敢詢數(shù)剡~入了夢(mèng)想中的高等學(xué)府，實(shí)現(xiàn)了人生的一次新跨越，同時(shí)也開(kāi)啟了又一個(gè)新的夢(mèng)想之旅。你們一路走來(lái)、不斷前行，雖然人生的旅途有精彩也有平淡，有喜悅也有傷感，但始終不變的是內(nèi)心懷有的美好夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想，我們走到了一起，因?yàn)閴?mèng)想，我們也將攜手同行。

今天，有幸作為你們的校長(zhǎng)和老師，我想在此和同學(xué)們分享我對(duì)夢(mèng)想的理解。

人類因夢(mèng)想而偉大。因?yàn)閴?mèng)想，人類創(chuàng)造了埃及金字塔、中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城、希臘巴特農(nóng)神殿等世界奇觀，在歷史的長(zhǎng)河里閃爍；因?yàn)閴?mèng)想，人類創(chuàng)造出文字、電訊、汽車、飛機(jī)、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等偉大發(fā)明，不斷開(kāi)創(chuàng)文明進(jìn)步的新紀(jì)元；因?yàn)閴?mèng)想，馬丁·路德金用他那篇“I have a dream”的著名演講，為黑人的平等和自由權(quán)利而吶喊，震撼了美國(guó)和全世界；因?yàn)閴?mèng)想，以孫中山、毛澤東、鄧小平為代表的炎黃子孫，在百余年來(lái)前赴后繼、不懈奮斗，使中華民族重新挺拔于世界民族之林。

大學(xué)因夢(mèng)想而卓越。最早的現(xiàn)代大學(xué)雖然誕生于歐洲中世紀(jì)，它們卻給黑暗的中世紀(jì)帶來(lái)了啟蒙的思想之火。哈佛大學(xué)的校訓(xùn)——“與柏拉圖為友，與蘇格拉底為友，更要與真理為友”，從一個(gè)角度詮釋了現(xiàn)代大學(xué)的永恒追求。浙江大學(xué)的前身——?jiǎng)?chuàng)立于1897年的求是書(shū)院，寄托著喪權(quán)辱國(guó)的馬關(guān)條約后一大批有識(shí)之士的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。七十年前的烽火歲月里，浙江大學(xué)的前輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)救國(guó)圖存、傳承文脈的夢(mèng)想，毅然西遷辦學(xué)，篳路藍(lán)縷、弦歌不輟，譜寫(xiě)了“文軍長(zhǎng)征”壯舉。在113年的辦學(xué)歷程中，浙江大學(xué)始終秉承國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的夢(mèng)想，堅(jiān)持求是創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流。

人生因夢(mèng)想而精彩。人生就是一個(gè)不斷追逐夢(mèng)想的過(guò)程。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō):“有夢(mèng)想就有希望。”夢(mèng)想正是我們內(nèi)心深處對(duì)于美好生活的憧憬和渴望，是我們?yōu)橹畩^斗的人生追求。夢(mèng)想給我們帶來(lái)希望、勇氣和力量，心中有夢(mèng)，才能立足現(xiàn)實(shí)、面向未來(lái)，勇往直前，描繪出絢麗多彩的人生畫(huà)卷。追憶往事，那些閃耀在浙大歷史天空中的璀璨之星和他們追尋夢(mèng)想、超越自我的人生故事，總是令我們感動(dòng)，給我們啟迪；漫步校園，那些行色匆匆的身影和潮去潮來(lái)的車流，清晨的瑯瑯書(shū)聲、夜晚的凝思苦讀，教室中的聚精會(huì)神、實(shí)驗(yàn)室里的挑燈夜戰(zhàn)，都會(huì)讓我們感受到生命的活力，夢(mèng)想在飛揚(yáng)。

同學(xué)們，大學(xué)是你們追逐夢(mèng)想、塑造人生的一個(gè)全新的舞臺(tái)。大學(xué)正是因?yàn)槟銈兊膲?mèng)想而存在，而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也有待于你們卓絕的實(shí)踐。今天，借開(kāi)學(xué)典禮的機(jī)會(huì)，讓我們重溫竺可楨校長(zhǎng)1936年秋在浙大新生入學(xué)典禮上提出的兩個(gè)問(wèn)題，即“諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)：第一，到浙大來(lái)做什么？第二，將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人？”為此，他告誡大家，“諸君到大學(xué)里來(lái)，萬(wàn)勿存心只要懂了一點(diǎn)專門技術(shù)，以為日后謀生的地步，就算滿足，而是要為拯救中華

做社會(huì)的砥柱。”他要求學(xué)生“致力學(xué)問(wèn)”、“以身許國(guó)”,“不求地位之高，不謀報(bào)酬之厚，不憚地區(qū)的遼遠(yuǎn)和困苦，以自己的學(xué)問(wèn)和技術(shù)為國(guó)家民族作最大之貢獻(xiàn)”，“每個(gè)人學(xué)成以后將來(lái)能在社會(huì)服務(wù)，做各界的領(lǐng)袖分子，使我國(guó)家能建設(shè)起來(lái)成為世界第一等強(qiáng)國(guó)。”

竺可楨校長(zhǎng)當(dāng)年對(duì)浙大新生的諄諄教誨至今仍給我們深刻的啟迪，時(shí)時(shí)激勵(lì)浙大學(xué)子仰望浩瀚的星空，叩問(wèn)自己的心靈，確立人生高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，錘煉為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志。

一個(gè)多月以前，溫家寶總理來(lái)到浙大，與同學(xué)們進(jìn)行了親切交流。溫總理談到，他曾經(jīng)研讀竺可楨校長(zhǎng)70多年前在浙大西遷辦學(xué)期間所做的演講，并受益至深。溫總理同時(shí)勉勵(lì)浙大學(xué)子，要秉承求是創(chuàng)新精神，大膽求知、務(wù)求實(shí)學(xué)、不騖虛名，以科學(xué)的態(tài)度，做踏實(shí)的人，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人才。

同學(xué)們，人生猶如一幅畫(huà)卷，能讓人欣賞不已，令人回味無(wú)窮，就在于你是否擁有美好的夢(mèng)想，并為之竭盡全力、堅(jiān)韌不拔。如何在今后實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想，關(guān)鍵在于打好基礎(chǔ)、認(rèn)真踐行。今天上午，我與現(xiàn)居上海的7位浙大校友、兩院院士進(jìn)行座談。這些年過(guò)八旬的學(xué)長(zhǎng)們也十分關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)，讓我?guī)?lái)他們的祝福，并轉(zhuǎn)告你們，入學(xué)初期，打好基礎(chǔ)最重要。要不遺余力地學(xué)好幾門最重要的課程，這樣才能為你們的夢(mèng)想提供一個(gè)起步的平臺(tái)。

同學(xué)們，你們已經(jīng)踏上了嶄新的人生之路，浙江大學(xué)將創(chuàng)設(shè)一片廣闊的天地任你們揮灑激情，將搭建一個(gè)卓越的平臺(tái)助你們追逐夢(mèng)想！

讓我們攜手同行，為青春喝彩，使夢(mèng)想成真！

第三篇：浙大校長(zhǎng)楊衛(wèi)在2007級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

校長(zhǎng)楊衛(wèi)在2007級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

親愛(ài)的新同學(xué)們，尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

晚上好！

人的一生中，真正具有歷史紀(jì)念意義的時(shí)刻并不多，但我敢肯定，對(duì)在座的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今晚，乘著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)和歡慶的氣氛，正是這些為數(shù)不多的時(shí)刻之一。因?yàn)槟銈儗?shí)現(xiàn)了人生的一次重大跨越，從中學(xué)時(shí)代邁入了大學(xué)時(shí)代，開(kāi)啟了人生歷程中又一個(gè)更加重要的新階段。雖然你們來(lái)自五湖四海，有著不同的個(gè)性、愛(ài)好和生活經(jīng)歷，但你們以自己的聰明才智和勤奮努力，如愿跨入了求是園，走到了一起，成為一名光榮而自豪的“浙大人”！在此，我謹(jǐn)對(duì)你們的到來(lái)表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎！對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)培養(yǎng)你們、幫助你們成長(zhǎng)的老師和家人表示衷心的感謝！

在以創(chuàng)新為特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)正日益走向社會(huì)的中心，成為“創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步的源泉”。正是基于對(duì)大學(xué)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)比以往任何時(shí)候都更加重視高等教育發(fā)展，重視高水平大學(xué)建設(shè)。各位同學(xué)雖初來(lái)乍到，相信也已經(jīng)感受到浙江大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之魅力。約三個(gè)月前，正是在這個(gè)廣場(chǎng)，我們歡慶了浙江大學(xué)建校110周年。五年前，你們所在的紫金港校園，還是一片農(nóng)田與濕地。今天，紫金港東區(qū)建設(shè)引起了所有來(lái)訪嘉賓，包括今年五月底參加環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟的二十余名名校校長(zhǎng)的贊賞。五年后，紫金港校區(qū)的西區(qū)將以同樣宏大的規(guī)模出現(xiàn)。浙江大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)、杰出的師資隊(duì)伍、獨(dú)特的教育培養(yǎng)制度、優(yōu)良的圖書(shū)資料和實(shí)驗(yàn)條件、豐富多彩的課外活動(dòng)、良好的生活后勤保障、美麗靜謐(mi)的校園景致等，都將為你們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供盡可能的良好機(jī)會(huì)和條件。同時(shí)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭也對(duì)每一個(gè)大學(xué)生寄予了殷切的期望，希望你們刻苦學(xué)習(xí)，努力成才，報(bào)效國(guó)家，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)你們的父母和所有關(guān)心與支持你們的各界朋友。

此刻，當(dāng)你們即將在科學(xué)的殿堂里漫步，于知識(shí)的海洋中遨游時(shí)，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們都是千萬(wàn)學(xué)子中的佼佼者，我相信你們已經(jīng)為未來(lái)做好了準(zhǔn)備，即使尚未做好準(zhǔn)備，那也不要緊，就讓我們從今晚開(kāi)始――調(diào)整好自己的心態(tài)，安排好大學(xué)生活，積極探索成才之路，努力創(chuàng)造美好未來(lái)。

剛才，各位院長(zhǎng)都發(fā)表了熱情洋溢的致辭，表達(dá)了他們的心聲和良好祝愿。借此機(jī)會(huì)，我再就“塑造自我，成就卓越”談三點(diǎn)看法，與大家共勉。

首先，要重新確定自己的奮斗目標(biāo)。以上一個(gè)好大學(xué)為目標(biāo)的高考已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。自己在大學(xué)期間的目標(biāo)是什么？正像竺可楨老校長(zhǎng)曾經(jīng)提出的兩段名問(wèn)：“諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)：第一，到浙大來(lái)做什么？第二，將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人？”各位同學(xué)進(jìn)入大學(xué)以后，要養(yǎng)成一種自省的習(xí)慣，要經(jīng)常問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：自己感興趣或擅長(zhǎng)的東西是什么？自己應(yīng)當(dāng)追求什么樣的目標(biāo)？什么對(duì)自己最為重要？如果大家對(duì)這些問(wèn)題還沒(méi)有明確的答案，還有一些迷茫，那

1么，我建議大家與自己的老師、輔導(dǎo)員、班主任以及學(xué)長(zhǎng)組的師兄師姐等，一起探討這些問(wèn)題，共同探索你們的人生之路。這樣的心路歷程將有助于你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中鍛煉自己的觀察、分析和判斷能力，完善自己的價(jià)值觀。

其次，要善于學(xué)習(xí)，努力提升自我。從高中到大學(xué)，要實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的改變；從受到環(huán)境（包括父母、師長(zhǎng)）強(qiáng)烈督促下的學(xué)習(xí)到同學(xué)們互相激發(fā)、老師啟發(fā)教育的轉(zhuǎn)變。有學(xué)者認(rèn)為，全世界的知識(shí)總量，每7－10年翻一番。我們生活在這樣一個(gè)時(shí)代，作為一名大學(xué)生，不但要勤奮地學(xué)習(xí)，也要用心地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，才能構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。

浙江大學(xué)的教育模式，強(qiáng)調(diào)“寬、專、交”整合培養(yǎng)，講求知識(shí)、能力、素質(zhì)并重，致力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的拔尖創(chuàng)新人才和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。浙江大學(xué)的教學(xué)管理，強(qiáng)調(diào)以人為本，自主學(xué)習(xí)，講求個(gè)性化發(fā)展。學(xué)校通過(guò)實(shí)行大類招生、彈性學(xué)制、完全學(xué)分制、主輔修制等一系列教學(xué)制度，盡可能為同學(xué)們提供自主選擇的學(xué)習(xí)空間，創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的寬廣舞臺(tái)。同時(shí)，我也要告誡你們，你們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都應(yīng)有自己的奮斗目標(biāo)，執(zhí)著于自己的人生追求。面對(duì)自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)選擇，善于從紛繁復(fù)雜的知識(shí)海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，不至于無(wú)所適從，迷失方向。

再次，要勇于創(chuàng)新，不斷超越自我。浙江大學(xué)的校訓(xùn)就是“求是創(chuàng)新”。1897年，浙江大學(xué)的前身――求是書(shū)院創(chuàng)建伊始，即倡導(dǎo)中西兼修，注重西學(xué)，講求實(shí)學(xué)，致力培養(yǎng)“行詣篤實(shí)、文理通暢、資質(zhì)敏悟、精神充足”的學(xué)生。110年來(lái)，一代又一代浙大師生以天下為己任，以教育求振興，博學(xué)審問(wèn)，研辨是非，蘄(qi)求真理，形成了體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)和辦學(xué)傳統(tǒng)的求是創(chuàng)新精神。這一獨(dú)特的大學(xué)精神已經(jīng)成為流淌于所有浙大人血脈的文化積淀，是浙江大學(xué)最可寶貴的精神財(cái)富，是推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一代又一代浙大學(xué)子開(kāi)拓進(jìn)取、超越自我的行為準(zhǔn)則。

最后，祝愿同學(xué)們以嶄新姿態(tài)與青春活力，描繪新的人生畫(huà)卷！

讓我們攜手同行！

謝謝！

第四篇：浙大校長(zhǎng)楊衛(wèi)在2011級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

浙大校長(zhǎng)楊衛(wèi)在2011級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

2011級(jí)新同學(xué)們：你們好！

歡迎你們來(lái)到浙江大學(xué)，在這所百年學(xué)府書(shū)寫(xiě)精彩人生。

歷經(jīng)十余年寒窗苦讀，曾經(jīng)的焦慮、困惑、甚至迷茫也許早已淡然，你們滿懷喜悅，憧憬著走進(jìn)了求是校園。新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，新起點(diǎn)、新目標(biāo)，在面對(duì)一個(gè)全新的世界之時(shí)，你們可曾問(wèn)過(guò)自己，你們一心向往的大學(xué)，將到底給你們帶來(lái)什么？改變什么？創(chuàng)造什么？

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，中國(guó)儒家經(jīng)典四書(shū)之一《大學(xué)》，闡述了為學(xué)的宗旨，在于弘揚(yáng)光明正大的品德，使人革舊圖新，最終達(dá)到完善的境界。在這本傳道授業(yè)的基本教材中，還給我們指出了大學(xué)作為“學(xué)之大者”所具有的獨(dú)善其身、兼善天下的路徑，那就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”。從古人“內(nèi)圣外王”的思想和“經(jīng)世致用”的追求中，我們可以領(lǐng)會(huì)和領(lǐng)悟出一些大學(xué)的功能，在大學(xué)，我們可以修養(yǎng)品性，堅(jiān)定志向，端正意念，獲得知識(shí)，以“內(nèi)修”而求“外治”，通過(guò)精神境界的豐富與提升，增強(qiáng)自己引領(lǐng)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)世界的信心和能力。

現(xiàn)代意義的大學(xué)，起源于中世紀(jì)的歐洲，創(chuàng)建于1088年的博洛尼亞大學(xué)，是公認(rèn)最早的大學(xué)。這類西方大學(xué)，具有學(xué)術(shù)自由、院校自治、通識(shí)教育、批判思維的辦學(xué)傳統(tǒng)和理念，以傳播知識(shí)和研究學(xué)問(wèn)為最高理想，注重超越現(xiàn)實(shí)的價(jià)值追求。著名哲學(xué)家康德是這樣詮釋大學(xué)的，“大學(xué)是學(xué)術(shù)共同體，它的品格是獨(dú)立追求真理和學(xué)術(shù)自由。”因此，大學(xué)曾一度被人們稱為超越現(xiàn)實(shí)的“象牙之塔”，“獨(dú)立、自治、民主、自由和批判精神”已成為現(xiàn)代大學(xué)堅(jiān)守的價(jià)值觀念。在這以“獨(dú)立之精神、自由之思想”為依歸的學(xué)術(shù)殿堂里，同學(xué)們可以以理性的態(tài)度和感性的情懷思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系；可以用科學(xué)的精神和獨(dú)特的視角尊重權(quán)威、質(zhì)疑權(quán)威、批判權(quán)威；可以擺脫現(xiàn)實(shí)功利，追求理想愿景，成為“科學(xué)之真、人文之善、藝術(shù)之美”的保有者、參與者和創(chuàng)造者。

“大不自多，海納江河；惟學(xué)無(wú)際，際于天地”，這是浙江大學(xué)校歌的開(kāi)篇之句，在我看來(lái)，這不僅描繪了浙江大學(xué)“大學(xué)之大”，更闡釋了浙大辦學(xué)貫通中西傳統(tǒng)與精神的品質(zhì)。浙江大學(xué)從創(chuàng)辦于1897年的求是書(shū)院延革至今，繼承了中國(guó)古代“大學(xué)”理想。而畢業(yè)于哈佛大學(xué)的竺可楨老校長(zhǎng)，則賦予浙江大學(xué)“求是”的靈魂，交織出一脈相承的現(xiàn)代大學(xué)精神。獨(dú)特的大學(xué)文化淵源，造就了浙江大學(xué)豐富而深邃的“求是創(chuàng)新”精神。正如國(guó)學(xué)大師馬一浮先生創(chuàng)作的浙大校歌所詮釋的那樣，“啟爾求真”的科學(xué)精神、“開(kāi)物前民”的創(chuàng)新精神、“無(wú)吝于宗”的合作精神、“海納江河”的開(kāi)放精神、“樹(shù)我邦國(guó)”的愛(ài)國(guó)精神，共同鑄造了浙江大學(xué)百年輝煌。我相信，同學(xué)們通過(guò)學(xué)唱這首校歌，更能感悟其深厚內(nèi)涵和魂脈力量，我也希望你們從今天開(kāi)始，把校訓(xùn)和校歌銘記于心，并用一生去體悟它、實(shí)踐它，這將是母校贈(zèng)予你們最彌足珍貴的財(cái)富。

“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”，這十六字方針是今天浙江大學(xué)的教育理念，也是浙大精神和辦學(xué)思想在人才培養(yǎng)上的實(shí)踐之魂。

我們堅(jiān)持以人為本，就是要體現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性、主動(dòng)性和全面發(fā)展。希望同學(xué)們?cè)诰迣W(xué)業(yè)的同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，磨練意志品質(zhì)，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。“無(wú)曰已是，無(wú)曰遂真”，腳踏實(shí)地地成長(zhǎng)成才。

我們堅(jiān)持整合培養(yǎng)，就是要發(fā)揮學(xué)校“有文有質(zhì)、有農(nóng)有工”的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)們自由分享優(yōu)質(zhì)資源。希望同學(xué)們要“兼總條貫”、“思睿觀通”，學(xué)習(xí)講求“寬、專、交”和“精、深、通”的結(jié)合，注重人文素養(yǎng)與科學(xué)精神的培育，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的整合，使自己成長(zhǎng)為具有獨(dú)特知識(shí)結(jié)構(gòu)的整合型人才。

我們堅(jiān)持求是創(chuàng)新，就是要強(qiáng)調(diào)有追求終極真理的勇氣。希望同學(xué)們堅(jiān)定“開(kāi)物前民”的意志和勇氣，以興趣為導(dǎo)向，點(diǎn)燃創(chuàng)造激情，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、批判性思維和想象力，成為具有突出創(chuàng)新素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

我們堅(jiān)持追求卓越，就是要培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者。你們將來(lái)不僅要成為杰出的科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、教育家、政治家和企業(yè)家，更要立志成為能轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)、引領(lǐng)潮流的卓越人才。希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，志存高遠(yuǎn)，以“樹(shù)我邦國(guó)、天下來(lái)同”的氣魄，投身中華民族偉大復(fù)興的歷程之中。

同學(xué)們，作家老舍先生說(shuō)過(guò)，人生最值得紀(jì)念的是“大學(xué)生活”那一段，因?yàn)樗乔逍训模庾R(shí)的，生動(dòng)的，努力向上的生活。今天，大學(xué)之路已在你們腳下，祝愿大家在努力向上時(shí)不斷感悟大學(xué)之真諦，為自己創(chuàng)造更加燦爛的青春和未來(lái)！

謝謝大家！

（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)錄音整理。錄音整理 潘怡蒙）

第五篇：浙大校長(zhǎng)楊衛(wèi)在2006級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

校長(zhǎng)楊衛(wèi)在2006級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話

各位老師、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行2006級(jí)浙江大學(xué)本科新生開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表全校的教職員工，對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！

109年前，中國(guó)人自己創(chuàng)辦的新式高等學(xué)堂之一——求是書(shū)院——翻開(kāi)了近代中國(guó)教育史上的重要一頁(yè)。百年薪火傳承，求是鳥(niǎo)始終高翔；百年科教報(bào)國(guó)，浙大人鞠躬盡瘁。無(wú)論是西遷路上篳路藍(lán)縷，弦歌不絕，贏得“東方劍橋”之美譽(yù)；還是四校團(tuán)聚開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“惟學(xué)無(wú)際”之追求；浙江大學(xué)秉承“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以“大不自多、海納江河”的氣魄匯聚天下英才，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

我和在座的06級(jí)同學(xué)一樣，也是剛剛來(lái)到浙江大學(xué),來(lái)融入、認(rèn)識(shí)和傳承這所偉大的學(xué)校。今日浙大，是一所基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)力雄厚，在國(guó)內(nèi)屈指可數(shù)，在國(guó)際有較大影響的研究型、綜合型、創(chuàng)新型大學(xué)。浙江大學(xué)給我的最深印象是什么？我想可能有以下三點(diǎn)：

其一，浙江大學(xué)有著一貫的求是創(chuàng)新精神。“昔言求是，實(shí)啟爾求真”。浙大的老師學(xué)問(wèn)實(shí)在、浙大的學(xué)生學(xué)風(fēng)嚴(yán)慎。文科醉心于“十年磨一劍”，工科的傳統(tǒng)是團(tuán)隊(duì)加實(shí)干，農(nóng)科的研究以大地為畫(huà)卷，醫(yī)科的探索以臨床為實(shí)踐，而理科更具有“兼總條貫，知至知終”的傳統(tǒng)。浙江大學(xué)又有著鮮明的創(chuàng)新意識(shí)。“何以新之？開(kāi)物前民”。80年代末，浙大從教研組到研究所的體制改革促成了中國(guó)研究型大學(xué)的興起；90年代初，浙大對(duì)創(chuàng)新的追求成為知識(shí)創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的先導(dǎo)；90年代末，浙江大學(xué)同根同源的四校合并帶動(dòng)了一批綜合型大學(xué)的形成。今天，浙江大學(xué)的本科生教育，以完全的學(xué)分制、四學(xué)期制、兩年末定主修、竺可楨學(xué)院等為標(biāo)志，有著國(guó)內(nèi)最個(gè)性化的面向?qū)W生的教育體制；浙江大學(xué)的學(xué)生工作和迎新工作出色地體現(xiàn)出以人為本的理念；浙江大學(xué)在國(guó)際化辦學(xué)、與地方合作、人事制度改革等方面的前進(jìn)步伐亦居全國(guó)之首。

其二，浙江大學(xué)有著寬闊的學(xué)科包容和辦學(xué)空間。浙江大學(xué)在全國(guó)具有最大、最為和諧發(fā)展的學(xué)科包容，“有文有質(zhì)、有農(nóng)有工”，真正體現(xiàn)了文、理、工、農(nóng)、醫(yī)的互動(dòng)式全面發(fā)展。玉泉、西溪、之江、湖濱、華家池、紫金港，這些飽含水鄉(xiāng)靈秀的名字，像一塊塊翡翠，鑲嵌在杭州市中。現(xiàn)有校區(qū)總面積逼近8000畝，在全國(guó)排名頭甲的大學(xué)中首屈一指。

第三，浙江大學(xué)有強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿εc上升勢(shì)頭，這樣一種發(fā)展勢(shì)頭和向心力，緣自于浙江大學(xué)長(zhǎng)期教育理念、人文理念、科學(xué)精神和育人情懷。

同學(xué)們，今天你們踏入浙大，意味著你們進(jìn)入了人生中一個(gè)重要的時(shí)期！面

1對(duì)新的挑戰(zhàn)和抉擇，相信大家都會(huì)對(duì)未來(lái)有所憧憬。竺可楨老校長(zhǎng)有兩句名言是每個(gè)浙大學(xué)生都必須銘記的，那就是“諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：第一，到浙大來(lái)做什么？第二，將來(lái)畢業(yè)后要做什么樣的人？”這里，我要再次向大家發(fā)問(wèn)，并提出自己的幾點(diǎn)想法供大家參考：

第一，要志存高遠(yuǎn)，不斷進(jìn)取。

從現(xiàn)在開(kāi)始，你們將面臨著角色和環(huán)境的變化。你們離開(kāi)了自己熟悉的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，離開(kāi)了曾經(jīng)關(guān)懷備至的家長(zhǎng)，從此成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立自主的成年人。從中學(xué)生到大學(xué)生，除了所學(xué)知識(shí)的拓展外，更重要的是人生階段的轉(zhuǎn)換、是學(xué)習(xí)方式和思維方式從必然王國(guó)向自由王國(guó)的飛躍。你們?cè)谶@里遇到的伙伴們將更為優(yōu)秀，相互之間的競(jìng)爭(zhēng)也更具挑戰(zhàn)性。你們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，勇于進(jìn)取，“無(wú)曰己是，無(wú)曰遂真”，努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

第二，要勤于思考，善于學(xué)習(xí)。

大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)方式與中學(xué)有著根本的不同。教師一般不再手把手教育學(xué)生，而更多地起著啟迪和導(dǎo)引的作用。借助古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的名言“教育不是灌輸頭腦，而是點(diǎn)燃心火”。你們自主的學(xué)習(xí)空間將大大增加。希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在大學(xué)校園中，不同學(xué)科、不同專業(yè)相融互補(bǔ)的特點(diǎn)更加明顯。“念哉典學(xué)，思睿觀通”。同學(xué)們一定要充分利用這個(gè)難得的環(huán)境，多學(xué)、多看、多問(wèn)。通過(guò)自主化、高效化、研究化和國(guó)際化的學(xué)習(xí)，形成獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)和多樣的思維方式。

第三，要全面發(fā)展。追求卓越。

浙江大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是要建設(shè)世界一流的大學(xué)，教育理念是“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”。學(xué)生的培養(yǎng)要有專業(yè)，但應(yīng)以人的全面發(fā)展為本。我們的課程、我們的師生、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室形成了相當(dāng)龐大而豐富的知識(shí)空間，這為你們提高自身綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力提供了有利條件。希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，成為知識(shí)、能力和素質(zhì)俱佳，具有國(guó)際視野的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者！做全面發(fā)展、追求卓越的浙大人！

同學(xué)們，浙江大學(xué)有著百年的歷史文化積淀，這里孕育了“求是創(chuàng)新”的校風(fēng)，造就了鐘靈毓秀的學(xué)術(shù)園地，培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之材。“樹(shù)我邦國(guó)，天下來(lái)同”，希望你們追隨先輩的足跡，積極主動(dòng)地與老師、學(xué)長(zhǎng)們開(kāi)展學(xué)習(xí)和交流，朝著你們的希望和夢(mèng)想不斷前進(jìn)！

最后，祝你們從這里走向成功，我也將與你們同行！謝謝！