第一篇：紅土鄉防汛建筑安全自查情況

紅土鄉防汛建筑安全自查情況

為確保我鄉汛期不發生各種安全事故，根據上級文件精神的要求，結合我鄉實際，對鄉境內的建筑安全進行了一次全面的汛期安全自查。我鄉開展的汛期安全自查情況如下：

一、加強組織領導，制定預防措施

此項工作得到了鄉黨委、政府的高度重視，鄉黨委、政府把此項工作納入我鄉的重要議事日程，并做了有關我鄉汛期安全生產活動的部署，成立了汛期安全領導小組，負責全面指揮工作，組長由鄉長陳玉奎同志擔任，副組長由分管領導朱鄉長擔任，具體人員為城鄉建設辦公室全體人員，各村民委員會也對此項工作做了相應的安排，成立了相應的領導小組。

在具體實施中，鄉黨委、政府首先制定了防汛建筑安全的實施方案，并進行汛期安全全面的排查，分組進行排查（按分管領導的分工），由鄉分管各種安全的領導帶隊，對全鄉各個涉及汛期安全隱患的地方進行了全面的檢查；檢查的方式：深入到實地進行檢查，并做好記錄。二，具體的檢查情況

廣泛開展汛期安全應急知識宣傳教育。各村利用廣播早中晚開展宣傳廣播，同時要求農戶在收看電視節目時，注意收看有關科普宣傳片，在建筑施工單位及時關注天氣預報，隨時掌握天氣變化情況，針對工程實際情況，對不利天氣因特殊情況不能暫停施工的采取相應措施，保證安全生產條件，確保不發生人員傷亡事故。建設、施工、監理、管理等有關人員高度負責，認真落實各方主體責任，嚴格按照審

定的專項方案施工，同時，加強巡查、監測頻率，及時整改消除安全隱患，保證施工安全。曉知有關常識的同時，掌握一定的預防措施和自救措施。

認真做好建筑施工及房屋安全工作。我鄉各村施工隊伍相對較少，老房子，土屋占多數，今年天干，汛期來臨，土房子及其容易出現垮塌。鄉政府對全鄉村干部進行談話，在告之有關安全常識的同時，明確要求，遇有雷雨天氣要停止施工，遇到有危險的房子，將居住人員撤離到安全地帶。對位于太陽村3隊的23戶居民，進行了地質勘測，同時建議，遇有惡劣天氣時，應及時撤離，防止發生意外。各村有一定數量的低保戶和弱勢群體，這些群眾住房條件較差，雷雨季節時容易受到損害。這次包村干部會同各村干部逐一進行了走訪，對有困難的戶及時向民政部門進行了通報，民政部門結合各村對五保戶、低保戶進行了妥善安置。做好值班備勤，調整充實防汛力量。鄉政府將領導干部進行了排班制，每天有一名領導干部值班帶班，辦公室設立了專線電話確保上、下聯絡暢通，公務內網有專人值守，鄉全體干部每天吃住在單位，休息日由一名領導干部值班，并留足值班人員，以防出現空崗、漏崗。同時要求，每人手機暢通，遇有情況能及時聯系。司機要將每輛車養護好，使車輛性能保持在良好狀態，隨時能夠出車。后勤人員要備足有關物品，機關食堂要確保隨時有人，遇有情況，能保證人員吃上熱飯。

總之，在這次汛期建筑安全自查活動中，我鄉因地制宜，采取了一些切實可行措施，進行了全面的排查。但通過此次自查，發現我鄉存在的汛期各種建筑安全隱患還是較多，雖然進行了全面的排查但還是要高度重視，加強平時的檢查。

紅土鄉人民政府

2011年5月22號

第二篇：紅土鄉中心小學安全自查報告

紅土鄉中心小學安全自查報告

長期以來，我校在實際工作中，始終堅持以“安全第一，預防為主”的管理宗旨做好安全工作。因為做好安全工作是以人為本，保護學生生命安全及師生、財產，保護廣大師生的根本利益，保障正常教學秩序的有力條件。所以我校對安全工作常抓不懈，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處。成立了以毛興國校長為第一責任人，各部門責任人和各班班主任的安全小組，為師生營造了一個安全祥和的工作和學習環境。通過檢查，我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題。現將自查情況總結如下：

一、基本情況：

全校共有教職工37人，學生834人，其中，幼兒園142人。學校實行封閉式管理，設有門衛室，電子監控室，實行24小時監控管理，小學實行學生出入制度，幼兒園實行家長接送制度，幾年來，學校未發生大的安全事故。確保了師生平安。

二、加強安全管理，強化安全防范措施。

（一）安全教育工作常抓不懈。

1、利用周一升旗時間，對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，聯系實際闡述了安全教育的重大意義，并列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加以防范，通過詳細闡述，大大增強了廣大師生的安全意識和提高自我保護的能力。

2、以班級為單位，利用班會時間，觀看交通安全宣傳片。舉行了以《只有安全，才有幸福》為主題的班會，讓大家聯系學校、家庭和社會的實際，談談自己對安全問題的認識以及如何做好安全防范和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。

3、加強宣傳力度，使安全問題做到人人皆知。為達到此目的，學校廣播室專設安全教育欄目，每天進行廣播宣傳。其次，我們還辦了安全教育專欄，進行有關安全知識宣傳，讓大家認識到安全問題系著千家萬戶，關系到每個人乃至全家的幸福，增強了全體師生的安全意識，自覺采取相應的安全防范措施，做好自我保護。

4、每次周五放假前，班主任要集中對學生進行一次安全專題教育，學校集合進一步強調學生在回家及返校途中的安全。還特別在開學、寒、暑假，十.一等大假期學校都要給家長發《一封致家長的信》，專門強調安全和責任；并在開學初和家長簽定好安全責任書、做好教育記錄存檔。

5、本學期進行了1次安全緊急疏散演練，增強了學生在緊急關頭逃生的能力。

6、設立法制副校長，法制副校長經常來校了解學校安全情況。給師生上法制課和安全教育課。遇到特殊情況，民警會及時趕到緊急處理。

（二）安全檢查工作從不懈怠。

1、開學初，學校對校舍進行了一次全面的檢查，包括教學樓、住宿樓、綜合樓、餐廳、電教室、廁所、運動場所等，發現安全隱患，及時消除。

2、建立《安全日志》，值周校委、教師每天都要對食堂、小賣部、運動場所等處進行安全檢查，相關責任人都要簽字，發現安全隱患，及時整改消除。

三、領導重視學校安全工作。

學校成立了消防安全工作領導小組，安全工作小組由毛興國校長任組長，也是安全第一責任人；黃祝然（德育主任）具體負責學校安全工作。成員是全校教師，負責各線的安全工作。校委成員負責每周消防安全檢查工作，發現問題立即督促安全小組解決和整改，消除安全隱患。并制訂好消防安全管理制度，在學校各樓層、各室場安裝了滅火筒。學校在許多公共場所、易發生火災的地方、掛上消防安全標志，起到警示作用，提醒全校師生嚴格執行防火管理措施。由于學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電器故障引發火災，學校在總閘處安裝了漏電開關，并在周檢時對電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況的檢查，發現問題及時處理。

四、簽訂安全責任書、制定各類安全制度。

學校安全工作千頭萬緒，單靠幾個人是不可能做好的，為了學校更好地開展工作，學校與各部門的教師和各班班主任簽訂了安全工作責任書，職責細化分明，使廣大教師能與學校領導上下一心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作。為確保學校安全工作萬無一失，重新修定了《學校門衛制度》 《住讀生安全管理制度》《學校消防安全管理制度》《安全公約》《十條禁令》《晨檢制度》《防汛安全應急預案》

《安全工作應急預案》《安全管理制度》《安全日志》《班主任安全職責》《安全教育計劃》《安全責任書》等。使學校的安全工作做到有章可循、有規可依。

五、加強電子監控工作。

學校去春，安裝了電子監控設備，從小門入口到操場，從教室到寢室，從電教室到教師辦公室，都安裝了電子錄像監控設施，試試4小時全天候監控錄像。在學校其他重要部門安裝了防盜門和防盜窗。2011年4月24日星期日，我校一六年級學生剛到學校籃球場，社會上的兩個十六、七歲得年輕人在操場上打籃球，就把這個學生喊過去，其中一個年輕人要挾這個學生給他借錢，這個學生說沒有，他就在這個學生身上搜，也沒有搜到錢，這個年輕人就把學生吃飯的卡和雨傘拿了。還打了這個學生一耳光，這兩個年輕人走后，這個學生馬上向學校報案，學校派了幾班人分頭尋找，最后在紅土鎮的兄弟汽修廠旁找到了這兩個年輕人，他們開始態度生硬，一口互認不是他們，學校老師說，你不承認，就請派出所的一起去看監控錄像，他們才承認是他們干的，并且卡和雨傘已甩丟了，其中另一教師迅速向紅土派出所報了案，只過了幾分鐘，干警就將不法分子一舉抓獲，經查，這兩個年輕人不滿十八周歲，且還在某校讀書，所以，派出所只對他們進行了教育，追回了學生的損失。紅土派出所聞警速動，為學校伸張了正義，維護了未成年人的合法權益。同時，學校制訂了值班制度，節假日均有人值班，特別加強了保安夜間的巡視。學校設有專職門衛，實行24小時在崗制，門衛責任心強，對待工作認真負責，平時能對進

出學校的人員、車輛作好登記。并制訂了較為詳細的門衛職責，從制度上對門衛做出了嚴格的要求。

六、存在的問題。

在檢查中我們也發現了一些不容忽視的問題，如；部分教師不會使用滅火筒；且部分滅火器需要更換的還沒有更換。現在為止，學校還沒有消防銓，如果出現火災，后果不堪設想；部分學生在課間有追逐的現象；學生喜歡購買校外路邊攤點上的零食，帶來衛生上的隱患。這些問題我們將在今后的工作中逐步解決。

總得說來，學校無論是領導還是普通教師，對安全工作都很重視，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們在的工作中將會繼續努力，力求把安全工作做得更好。

紅土鄉中心小學

2011年5月17日

第三篇：防汛自查工作報告

一、加強組織領導，增強防汛工作責任感

公司領導班子高度重視防汛工作，召開全公司會議部署今年防汛工作。成立了由張金祥總經理任組長的公司防汛工作領導小組，進一步加強防汛組織領導。局領導要求全公司人員嚴肅工作紀律，克服麻痹思想和僥幸心理，切實增強防汛工作責任心和緊迫感；各科室加強協調配合，嚴格落實防汛工作責任制，確保人民群眾生命財產安全和社會穩定。

第四篇：紅土鄉調研匯報

紅土鄉調研匯報

2011年，紅土鄉在縣委、縣政府的正確領導下，在各村兩委會的全力支持和配合下，團結和帶領全鄉人民抓穩定、抓發展，各項事業取得的了一定的成績,現就紅土鄉今年工作情況匯報如下：

一、農村經濟和社會事業全面發展

一是全力做好重大交通項目建設工程協調工作。目前，我鄉至黑水卡龍鎮的通縣油路，已完成了路基的建設工程。另外，松黑路建設項目已進入工程尾聲。在上述工程建設過程中，我鄉積極做好項目建設的協調工作，協調施工方解決了因征地、勞務等引發的一系列糾紛，確保上述工程地順利進行。

二是穩步推進牧民定居行動計劃。根據縣委、縣政府統一規劃，我鄉納入牧民定居戶494戶，其中：新建戶152戶，756人；提升改造戶342戶，1725人。截止2011年上半年，全鄉牧民定居，已按要求完成民房建設任務，完工率達100%；提升改造戶342戶已全部完成改造任務。并協助縣信用聯社完成了152戶新建戶，額定3萬元的貸款工作。

三是“三百”示范工程扎實推進。按照縣委、縣政府統一規劃，我鄉木西村、卡卡村、則術村納入2011年幸福美麗村寨實施項目。目前交通項目已到位資金103萬，通組路和入戶路建設工程正在前期規劃中，畜牧產業發展到位資金 48.2萬元，正在建設中。

四是完善基礎設施，推進項目建設。推進以通組公路為重點的基礎設施建設，完善熱窩、則術、紅土、卡卡、木西村級組織活動場所建設，改善各村環境，抓好幸福美麗村寨實施項目工程建設，全面提升硬化、綠化、亮化、美化水平。緊緊圍繞培財源、壯規模、強實力、增后勁的目標，抓住產業梯度轉移的機遇，通過政策、土地、資源優化配臵，致力引進大的工業項目。積極發揮資源優勢運作一批產業發展項目，利用農業特色提升一批企業項目，把握政策導向爭取一批基礎設施項目。

五是高度重視民生問題，協調發展各項社會事業。我鄉領導班子在抓好農村經濟中心工作的同時，認真落實強農惠農政策，促進各項社會事業健康發展。堅定不移地把改善民生作為一切工作的出發點和落腳點，突出抓好教育、衛生、文化、農村交通等方面的重點民生工程建設。

1、教育工作。加大了對九年義務教育的管理，實現了學齡兒童入學率、鞏固率分別達到了100%的目標。實施好大骨節病區易地育人工程，加強對學校的各種管理，督促鄉中心校實施好“兩免一補”政策，全部免除義務教育階段在校學生的雜費和書費，同時兌現了寄宿制學生每人每月120元的生活補貼。

2、衛生工作。加強鄉中心醫院醫療衛生基礎設施的投入，專業技術人員專業技術水平得到提升，鄉村醫療水平大幅提高，解決了農牧民看病難、看病貴的問題。積極宣傳新型農村合作醫療相關政策，做到應保盡保。

3、計劃生育工作。積極采取業務綜合改革，實施信息數據網絡化錄入和人性化管理，在紅土村和則術村建立了“三結合”基地，卡卡村建立了生育文化大園，加大獎勵扶助比例，計劃生育率保持在95％以上，人口自然增長率逐年下降，目前正全力準備迎接創省優檢查工作。

4、其他工作。積極組織農民工技能培訓，增強農民工技能，拓寬就業途徑。今年，已開展農牧業增產增收方面的知識培訓活動5次。兌現了糧食直補資金以兌現。

六是優化發展環境，構建和諧平安新紅土。推進依法行政，規范行政行為，著力建設人民滿意的服務型政府。加強社會治安綜合治理，鞏固提升和諧平安創建工作成果，暢通和拓寬信訪訴求渠道，妥善處理群眾來信來訪，深入細致地做好各種矛盾糾紛的排查、調處和化解工作，認真做好新形勢下的人民調解工作，切實解決群眾合理訴求。全面落實安全生產責任制，突出抓好生產、交通、防火三大領域的安全工作，確保實現“兩杜絕、一減少”目標，深入推進和諧平安紅土建設。按照新農村建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”總體要求，我鄉雇傭了6名保潔員、21名公益性崗位人員經常對轄區內的衛生進行清掃，并制作了400張門前“五包”責任卡，要求各戶負責好門前的衛生，充分調動廣大人民群眾參與到城鄉環境綜合整治工作中，我鄉的城鄉環境明顯改善。

七是社會治安進一步好轉。進一步加強和改進信訪工作，暢通人民群眾反映意見和要求的渠道，社會熱點問題得到穩妥解決；嚴厲打擊各類經濟犯罪和刑事犯罪，普法教育深入開展，公民法制觀

念和法律意識明顯提高。鞏固深化“無毒鄉”、“平安紅土”細胞工程及“無邪鄉”創建活動，刑事案件率、盜竊案件率明顯下降，有力保障了社會的安定團結

二、黨建工作取得新成效

在縣委、縣政府的領導和縣委組織部的指導下，紅土鄉領導班子認真學習貫徹黨的十七大和十七屆六次全會精神，牢固樹立科學發展觀，緊扣“圍繞經濟抓黨建、抓好黨建促發展”這一思路，緊緊圍繞實現基層黨組織領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五好”目標，突出重點，扎實工作，為確保各項工作任務的完成打下了扎實的基礎。

一是以抓領導班子為重點，強化黨委自身建設。認真開展 “五好班子”創建活動，堅持集體領導，努力發揮黨委的政治核心作用。堅持集體領導和個人分工負責相結合，提高了班子的執政能力。建立了鄉領導干部聯系幫扶村工作制度，著力解決“無人辦事”和“無能力辦事”的問題。

二是以抓人才隊伍為重點，提高干部整體素質。抓好鄉、村干部隊伍培訓。在加強培養和發展黨員工作中，嚴格按照“十六字”方針做好黨員發展工作，重點在致富帶頭人、生產大戶、農村實用人才中發展黨員。

上半年，我鄉共發展黨員13名，其中，農村黨員10名，機關3名。上報組織部，報批黨員13名。

三是以抓組織建設為重點，著力推進規范管理。結合我鄉當前的發展現狀，加大了村級組織活動場所建設，建立健全了各項工作制度，增強了各村兩委會，特別是村支部履職能力。

三、黨風廉政建設步入新階段

一是認真落實黨風廉政建設責任制，將黨風廉政建設和反腐敗斗爭列入重要議事日程。深入貫徹落實松潘縣《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規劃》，堅持重大事項報告制度，述職述廉報告制度，民主生活會制度。

二是加強黨務、政務和村務公開工作。全鄉5個行政村全部設立了村務公開欄，每季度進行一次公開。抓好村級兩委班子主要負責人的民主測評工作。對主要負責人履行職責情況、廉潔自律情況等方面進行民主測評，全鄉測評情況總體良好。

三是抓好廉潔自律。即時調整了鄉黨風廉政建設工作領導小組，加強對黨風廉政建設工作的領導。形成了一級抓一級的有效機制。制定了黨風廉政建設、民主生活會、民主議事等一系列規章制度，深入推進糾風專項治理工作，狠剎損害群眾利益的不正之風。加強財務管理，控制財政支出，推行政務公開，接受干部群眾的監督，增加了透明度。

四、班子戰斗力持續提高

我鄉以“五好”班子建設為契機，領導班子團結協作，真抓實干，充分發揮班子的整體效能，班子戰斗力得到了不斷增強。

一是堅持民主集中制原則。始終堅持重大事項集體研究、集體決策，凡屬干部推薦、獎勵、大額經費開支、項目建設等重要問題交由班子集體討論決定。上半年召開黨政領導聯系辦公會議8次，協調解決存在的問題，增強了班子凝聚力。

二是加強班子理論學習，不斷提高領導干部素質。我鄉在堅持黨委中心組學習制度的基礎上，建立了領導班子成員自學和集中學習相結合的制度。利用每周領導班子工作例行會的時間，安排1個小時的時間，專題學習黨的理論、路線政策、農村經濟發展、社會保障、新農村建設、和諧社會建設方面的內容，切實提高領導班子勤學善思的能力。

三是加強領導班子能力建設，充分發揮班子整體效能。面對藏區跨越發展的新形勢、新任務，全面發揮了班子的整體效能。在工作中，堅決貫徹落實縣委、縣政府的決策和發展思路，不折不扣地執行上級指示，創造性地開展工作，完成了上級下達的各項目標和任務。圍繞工作目標任務，班子領導分工合作，責任到人。為保證各項重點工作的按期完成，全體班子成員以身作則，在重要時期基本上不過休息日、節假日，帶頭加班加點。深入基層一線，起到了示范帶頭作用，確保了各項工作的順利開展。

五、存在的不足和今后工作打算

我鄉在發展全鄉經濟，促進各項社會事業發展中做了大量的工作，取得了一定的成績，但是離上級的要求和百姓的期盼還有一定

的差距，從全鄉整體發展的現狀來看，還存在著經濟發展不平衡，一些村干部職能“轉型”不快，黨員干部中致富能人、產業帶頭人占的比例相對較低，在帶領群眾致富中作用發揮不夠強等問題。今后，我們將緊緊圍繞縣委。縣政府的總體安排，認真研究分析存在的不足和問題，著重從以下幾方面入手：一是落實科學發展觀，全面完成上級下達的經濟發展任務；二進全面維護社會安全穩定，創造良好的政治環境；三是注重實際、立足本職，突出抓好民生工作；四是繼續抓好計劃生育工作；五是大力發展金針菇、特色蔬菜等種植業；六是加快社會主義新農村建設；七是繼續加強安全生產工作力度；八是加強黨建和精神文明建設，提高黨組織的戰斗力。

中共紅土鄉委員會 紅土鄉人民政府

二○一一年七月一日

第五篇：紅土鄉中心小學德育工作典型材料

以德立校、以德促教

各位領導、各位同仁：

大家晚上好！今天在這里，要我談談我們學校如何抓好學校德育工作的。作一個典型發言，其實是要我們通過這次走、看、聽、學。談談感受、體會。

下面我談兩個方面;

一、參加這次“學校規范化管理推進會”的感受；

二、談談我們學校如何抓好學校德育工作的。

先談第一點，參加這次“學校規范化管理推進會”的感受：

新塘鄉和我們比鄰，近幾年來，他們無論德育工作抓的提升，還是教育教學質量的提高，都令人矚目。特別是德育工作如此到位，真是我們學習的楷模。…….二、談談我們學校如何抓好學校德育工作的

學校的德育工作其實也紛繁復雜，千頭萬緒，說到底，德育工作就是育人的工作，如何抓好學校德育工作，這是一個值得探討的問題。

近年來，學校德育工作，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，基本上實現了德育目標達標，取得了一定的成績，那么，我們是怎樣抓好德育工作的呢？

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行校長室----德育處二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；學期開好班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、打造城鄉共同體，充分利用資源，為師生提供知識學習的平臺。眾所周知，我們自2011年秋季學期就和恩施市實驗小學結成共同體學校，一年多來，我們充分利用豐富的資源為我所用，對學校的發展、對推進學校的德育工作起到了舉足輕重的作用。“361”快樂課堂教學，不僅使學生智力得到開發、品德得到培養，那種綜合素質的提高是空前的。我們60多人鼓樂隊，要形象有形象，要調子有調子，要節奏有節奏，聲勢浩大，氣勢磅礴，這就得益于實驗小學的老師多次前來指導。解決了多年來鼓樂隊吹號“漬、漬、漬”，打節奏單一枯燥的陳腐局面。

三、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾播音室”、展板、圍墻文化等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。本學期，學校統一部署，各班自行創新，對班級文化進行了改造，這在鄉小班級文化建設中尚屬首次。

3、爭創“文明寢室”，搞好寢室文化建設。上學期，學校校長拍板定奪，學校花了一萬多元，對寢室文化的硬件建設進行了完善，整個布局、設計、攝影、請人制作等由德育處完成，校長監控。在抓好寢室文化硬件建設的同時，繼續抓好學生行為規范的的管理。如：要求被子折疊一條線，四四方方擺中間，鞋子擺放一條線，尖里跟外床下邊，毛巾擺放一條線，擰干對齊一整片，口杯擺放一條線，牙刷、把子順一邊。

3、積極做好校園文化建設工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“花園式”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進“校園文化”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、廣播室、走廊文化等。每天中午廣播站定時播音，每天上午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1．豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《紅土鄉中心小學學生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全健康教育等等。

2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”和：“文明寢室”。各班的學習園地布置精美，圖書角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、加強宣傳力度，彰顯德育精神。

你做了工作，你不推介，別人怎么會知道？僅上學期，僅恩施市教育局信息網就用稿9篇，其中3月份發表的3篇《紅土鄉中心小學開展興趣特長班》（2012.3.14）《實驗小學送課到紅土鄉》（3.15.）《市實小到紅土鄉小開展德育教研活動》（3.23）都和德育有關。特別是《恩施晚報》7月18日B11版教育專刊發表的《深山校園灑“芳華”》一文，在社會上、教育戰線引起了強烈反響。對實驗小學教師執教的精神、效果以及這種方式給予了高度評價。恩施市實驗小學網站共同體學校上稿17篇。同時我們在土豆網上傳了大量的視頻資料，這也是對學校的一種展示、一種推介。你只要打開百度，輸入“紅土鄉中心小學”就能看到。

五、拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如“六.一”兒童節，舉行了文藝匯演。組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

4、聘請法制副校長給學生上好法制課、安全教育課，使學生知道那些事做得，那些事做不得。

五、重視過程，落實措施，提高德育工作的實效性

學校始終把德育工作放在學校工作的首位，始終堅持把師德師風建設貫穿到師生生活的各個方面，始終堅持德育的時代性和針對性，始終堅持把德育教育和法制教育相結合。

（一）、立足學校主陣地教育，構建立體式德育模式

1、面上抓常規。以班級建設和行為習慣教育為主，狠抓日常行為規范的落實，培養學生良好的勞動習慣、學習習慣、生活習慣。

我們知道，學校作為精神文明建設的主陣地，應該化大力氣重視對學生的行為規范的教育與訓練，從小培養學生良好的道德素質和文明習慣。因此，長期以來，學校在全方位抓好各項德育任務落實的同時，始終把抓好學生的基本道德認知和文明行為的養成教育列入德育工作的重點任務，不斷探索，努力實踐，在抓學校行為規范教育與訓練上，探索出一條有效可行之路，提高了工作的實效性。

學校注重挖掘學生行為規范教育訓練的深層次的內容，重視教育的內化，研究深化學生行為規范教育訓練的對策與措施，促使學生行為有他律轉為自律。于是就有了一個個以此為抓手的校本德育特色。

2、點上抓研究。找出德育工作的工切入點，如在一年級做好入學兒童教育第一步、六年級做好邁向理想教育第一步的教育，以增強德育的針對性和實效性。

3、課內抓滲透。將德育分解到各學科的教學中，“傳道、授業、解惑”三位一體，各科教師都在授業中解惑，在授業中傳道。充分發揮課堂的主陣地的作用，在教學中有意、有機、有效地滲透德育，達到“學以美身”之境界。

4、課外抓活動。愛國主義教育、革命傳統教育、是學校德育工作的靈魂和核心，也是學校德育工作的主題。良好品德教育、養成教育是德育工作一個重要組成部分。抓好這些教育，在當前這一重要歷史時期，具有十分重要的意義。

（二）、以少先隊為主體，積極開展豐富多彩的德育活動。

1、祭掃烈士墓。今年四月一日，我校組織全體生生到范家鄉烈士陵園掃墓，在此次活動中，全體師生向革命烈士默哀，教師重溫了教師誓詞，少先隊員重溫了入隊誓詞，德育處還為師生演講了賀龍軍長率領中國工農紅軍在紅土帶領窮苦人民鬧革命的故事。

通過這樣的活動，使全體師生感知今天的幸福來之不易，我們務必倍加珍惜，同時也加深了學生對祖國、對中國共產黨的熱愛，激發了學生奮發向上、立志為國學習的激情。受到了一次深刻的愛國主義教育。

2、成立少先隊志愿中隊，積極開展“紅領巾”一條街活動。為了讓學生走出校門、走向社會，在社會中實踐、在社會中發展、在社會中提高。為了讓學生在活動中得到鍛煉、得到提高，讓志愿者和居民共同建好紅領巾一條街，志愿者向街道居民宣讀了《環境衛生治理倡議書》，并張貼到居民的家家戶戶，同時，師生齊動手，僅半個小時，就把紅領巾一條街打掃得干干凈凈。

今年4月19日，是“第43個世界地球日”，由恩施市國土資源局、紅土鄉人民政府主辦、紅土鄉國土資源所、紅土鄉文化服務中心、紅土鄉中心小學承辦的《珍惜地球資源，轉變生活方式》的大型慶祝活動，不僅讓學生在思想上得到了升華，觀念得到了很大轉變。

3、開展救助困難兒童活動，使少年兒童心靈得到深化。5月28日，紅土鄉中心小學組織為品學兼優的四（2）班學生周發敏捐款。4月30日，周發敏同學家被一場大火肆掠一空。該校少先隊大隊部發出倡議，為周發敏捐款解燃眉之急，緩解當前的基本生活之難。當天共捐助2320.50元。

4、打好慶“六.一”攻堅戰，讓少年兒童節日過得開心、快樂。

今年的“六一”兒童節準備有點特殊，五月初，中心學校準備還是全鄉組織慶祝活動，五月中旬要求各校自行開展，所以我們準備的5個節目就遠遠不夠了，但全體師生硬是在很短的時間里每班排了一個節目。為了使大會和演出圓滿成功，全體師生都付出了辛勤的汗水，從六一籌備會的組建，到其他方方面面的訓練，每一位教師，每一個隊員不怕炎炎烈日，個個深入角色，使得在較短的時間里圓滿的完成了各自的任務。5月28日，六一慶祝會及演出如期舉行，由實小支教老師盧麗芳編導、五（2）班演出的爵士舞《強大》，它的成功，真的是一種震撼。我是這樣評價的：自新中國成立以來，爵士舞在紅土搬上舞臺尚屬首次。

（三）、校內抓氛圍。加強校園文化建設，通過立體的、多彩的無聲的環境時時處處、無時無在地對師生的思想、情超、行為、習慣起到熏陶、滲透和影響的作用。

1、優秀學生圖片展。這不是我們的創新，是受鴨子塘小學的啟發。把優秀學生在教學樓走道上、樓梯間展示一下，對他們的鼓勵是空前的，對全體學生是一種促進。特別是評上了的，他們更應時刻檢點自己的行為，是否符合一個優秀學生的標準。只要把握得好，效果還是可以的。

2、瓷磚畫《弟子規 》《三字經》等經典名句配有白話文，讓學生在課余既學習了古詩文，又懂得做人樣的人道理。還有原學校校長毛興國親自起草的“紅土鄉小三字經”，是鄉小文化的精髓，對學生的衣食住行進行了系統的高度的概括。圍墻的正中新鑲的中國地圖和世界地圖，讓學生加深了對祖國、對世界的的初步了解。

3、著眼學生全面發展，努力培養學生良好素質

（1）、突出重心，抓好學生的道德教育。從規范學生的行為做起，倡導行為規范，舉止高雅。引導學生在師生交往、同學交往中培養道德感、集體感、友誼感。（2）夯實基礎，培養學生的學習素質。倡導自主學習、合作學習、探究學習，讓學生了解學習規律，改變學習方式，講究學習方法，在學習中善于發現問題，拓展思維，反饋信息，自我調節，做學習的主人。

（3）陶冶情操，培養學生良好身心素質。以藝術教育為載體，培養學生高尚的審美情趣，通過心理健康教育，培養學生良好的心態，讓學生在學習、交往、活動中大方合群，磨煉意志，悅納自己，善待他人。

4、加強心理健康教育，加強對學生的專項教育。

隨著社會的不斷進步，教師都普遍感受到學生的心理問題日漸突出，心理健康教育的重要性也就更加明確，長久以來，學校領導經常性地要求教師，多注意學生的心理動向，多掌握學生的心理困惑，針對性地對學生進行心理健康教育；特別是引領教師關愛“留守兒童”，使留守兒童感受到學校的溫暖。我校共有留守兒童325人，他們或是無父無母的孤兒，或是單親，或是父母在外打工。他們大多性格孤僻，缺少親情撫慰。作為班主任有責任對留守兒童關心、愛護。學校也將此項工作納入優秀班主任的考核范疇。

6、采取各種形式，加大家訪力度，積極開展“百千萬”活動，加強與家長的溝通，大力推行三溝通育人模式，加強了學校、社會和家庭相結合的育人的力度。

通過班主任與家長進行充分的接觸，完整地了解學生的全面情況，以便于更好地對學生進行教育，現在我校教師、班主任已充分認識到學校、家庭配合對教育好學生的重要性，對有必要與家長溝通的事都能通過電話或當面進行溝通，教師平時的教育效果明顯提高

六、抓創建，增強激勵機制。

學校爭創各級文明單位，這是上級對下級單位的一種激勵措施，同樣，學校要求各班爭創“文明班級”、“文明寢室”這是學校對班級采取的一種激勵機制，而班上要求各組看誰的紅旗多，這是班主任對各組采取的一種激勵機制等等。這樣，人與人、組與組、班與班、校與校的那種激勵機制就形成了一種有機的結合。如果德育工作跟不上，其他你要看到的效果就免談。

我校是市文明單位，現在正在爭創州級文明單位。在新的歷史條件下，學校德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索。德育工作任重道遠。我們將不斷努力，積極探索，開拓創新，開創我校德育工作的新局面。

謝謝大家！

紅土鄉中心小學德育處

2013年春