第一篇：阿恰塔格12.4日法制宣傳活動總結

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阿恰塔格鄉中心小學“12.4 ”全國法制宣傳日

宣傳活動實施方案

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傳活動實施方案

阿恰塔格鄉中心小學 2012年12月3日

第二篇：阿恰塔格鄉中心幼兒園章程

阿恰塔格鄉中心雙語幼兒園章程

（2015年5月5日經第二屆第三次教職工（代表）大會討論，2015年5月6日經幼兒園園長辦公會議審議，2015年5月6日經幼兒園黨委會議（或黨總支、黨支部會議）審定，2015年5月12日經烏什縣教育局核準，自2015年5月18日起正式生效）

第一章 總則

第一條為全面貫徹國家教育方針，積極推進幼兒園素質教育，全面啟動教育現代化工程，提高保教質量，促進幼兒園持續、穩定健康地發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《新疆維吾爾自治區中小幼兒園章程管理辦法（試行）》等有關法律、法規制定，結合幼兒園實際，制定本章程。

第二條 幼兒園全稱為 阿恰塔格鄉中心雙語幼兒園，英文名稱：Uchturpan county achatagh tawnship senter bilingual kinder garten，住所地址阿恰塔格鄉3村3組，郵政編碼843400。

第三條 幼兒園由烏什縣人民政府舉辦，主管部門是烏什縣

教育局。

幼兒園是非營利性教育事業單位，具有獨立法人資格。幼兒園依法享有辦學自主權，依法履行相應權利義務，獨立承擔法律責任。

第四條 幼兒園為一所實施兩年制雙語教育的全日制公辦幼兒園。招生規模以烏什縣教育局核定的班級和人數為準。

第五條 幼兒園辦園宗旨：一切為了孩子、一切為了家長、一切為了未來；健康、快樂、創造。

辦園理念：以促進幼兒發展為根本，注重培養幼兒良好的習慣和個性，讓幼兒感到幸福和快樂。

第六條 幼兒園發展目標：管理科學，隊伍優良，保教優質，特色鮮明，努力形成自主發展的辦園思想，爭創幼兒科學識字教學為龍頭，以養成教育、形體舞蹈教學為特色的幼兒園。

幼兒園培養目標：以全教會精神和《規程》、《綱要》為指導思想，貫徹全教會精神，以“學會求知、學會做事、學會共處、學會生存”為幼兒發展主題，促進幼兒體、智、德、美全面發展的基礎上，注重培養幼兒創新精神及實踐能力。培養幼兒健康、活潑、友愛、自信。

幼兒園辦學方向：

（一）實行保教結合原則，創設良好生活教育環境，不斷提高保教質量，完成雙重任務，把幼兒園辦成孩子健康成長的樂園，家長的放心園。

（二）以人為中心，尊重幼兒的人格和權利，適應幼兒身心發展規律和學習特點，關注個體差異性，保教結合，發揮一日生活的整體功能，融合健康、語言、社會、科學、文化和藝術等教育，促進幼兒素質健康、全面、和諧發展，注重培養幼兒的中國情懷。

（三）用教育觀念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化，注重培養幼兒的現代意識。

（四）立足幼兒未來發展，實行個性化教育、人性化教育、啟發式教育、互動式教育，努力激活幼兒的學習興趣和創新思維，注重培養幼兒的未來智能。

第七條 幼兒園辦園特色：促進幼兒體、智、德、美全面發展實驗，促進幼兒身心和諧發展。

第八條 園訓：團結 和諧 健康 快樂

園風：為了孩子的一切，一切為了孩子

教風：蹲下去講話 抱起來交流 牽著手教育

學風：勤于動腦 善于動手 多學好問

第二章 管理體制和決策機制

第九條 幼兒園實行中國共產黨阿恰塔格鄉教育委員會領導下的園長負責制。

第十條 園長是幼兒園的法定代表人，是幼兒園的行政工作第一責任人。

第十一條 園長的主要職責是：

(一)貫徹執行國家的法律、法規、方針政策和主管部門的規定。領導全園教育教學、衛生保健、安全保衛等工作。

(二)制定幼兒園發展規劃、、學期計劃。認真組織實施，定期檢查總結。

(三)負責建立并組織執行各種規章制度。

(四)負責聘任、調配工作人員。知道檢查和評估教師以及其他工作人員的工作。

(五)負責工作人員的思想工作，組織文化業務學習。維護教職工的合法權益。

(六)管理園舍設備和經費。

(七)組織和指導家長工作，負責與村的聯系和合作。第十二條 幼兒園通過園長辦公會議、園務委員會、教職工代表大會等形式對相關事項進行決策。

第十三條 幼兒園實行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策基本制度。

第十四條 幼兒園建立由教師、學生及家長代表參加的園務委員會，不斷完善民主決策程序。

第十五條 幼兒園通過以教師為主體的教職工（代表）大會

等組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監督，維護教職工合法權益。

教職工代表大會的主要職責是：

教職工大會是教職工行使權力，民主管理幼兒園，監督干部的形式。審議幼兒園崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及規章制度、章程。

第十六條 幼兒園工會是教職工代表大會的工作機構，按照《工會法》、《中國工會章程》、《自治區職工代表大會條例》開展工作，履行職責。

第十七條 幼兒園建立家長委員會，承擔支持教育教學工作、參與和監督幼兒園管理、促進幼兒園與家庭溝通、合作等職責。

第十八條 幼兒園設置衛生保健、工會、財務、和后勤等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十九條 幼兒園建立教育教學基層管理機制。主要內容與方法是：

據新課程、幼兒園計劃，制定相應的教學計劃，尊重幼兒的身心特點，實施教學活動，嚴格執行教學大綱和教學計劃。認真抓好教育質量的常規管理和教學評估，認真抓好擬定教學計劃，做好一日各個環節的管理。幼兒園使用全國通用的普通話。加強學籍管理，健全幼兒成長檔案。加強教科研的管理，根據本園的特點合理有序的開展教科研工作，做到以研促教、以教興研，從而促使教師和幼兒共同發展。根據幼兒的年齡特點，尊重幼兒意愿，組織開展形式多樣、內容豐富的游戲活動，提供現代化的教學設備，新穎獨創的兒童玩具，安全衛生的生活設施，促進幼兒的能力和個性得到全面發展。及時反饋幼兒在園情況，了解家長的建議或意見，交流教育經驗。

第二十條 幼兒園依法健全園內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理幼兒園內部各種利益糾紛。

幼兒園建立園內申訴制度。分別成立園內學生申訴機構和園內教師申訴機構，明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規則。

第二十一條 幼兒園實行信息公開、校務公開、辦事公開。

堅守崗位，履行職責，按照安全、保衛、采購、保管、維修等后勤各項規章制度，嚴格工作規范，嚴肅工作紀律，；公開服務內容，接受師生評議，廉潔自律，克已奉公，講求效率。

第二十二條 幼兒園依法接受教育行政部門及其他政府相關部門的管理和監督，接受社會、家長的監督，聽取社會各界對幼兒園工作的意見和建議。

第三章 幼兒

第二十三條 幼兒享有下列權利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（二）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業；（三)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（四)法律、法規規定的其他權利。

第二十四條 遵守幼兒行為規范，尊敬師長，講文明講禮貌，養成良好的思想品德和行為習慣。熱愛祖國，熱愛家鄉，有民族的自豪感、自尊心。尊重他人，關心他人，熱愛班級和學校集體，愛護集體榮譽。

第二十五條 幼兒園按照自治區、阿克蘇區烏什縣有關學生學籍管理的規定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續程序。

幼兒園對修完修學年限內規定課程且綜合素質準予畢業。第二十六條 幼兒園建立幼兒成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進幼兒全面發展。每學期評價結果記入幼兒本人檔案。

第二十七條 幼兒園對德智體美諸方面均表現突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵。

第四章 教職員工

第二十八條 幼兒園教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。

第二十九條 幼兒園實行崗位聘任制度。

幼兒園根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、幼兒園相關規定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第三十條 幼兒園依法建立教職工考核法律、法規規定的其他權利。制度對教職工定期進行考核，考核結果作為續聘或者解聘、獎勵或者處分的依據。

第三十一條 幼兒園教師的權利：

（一）進行保育教育活動，開展保育教育改革和實驗的權利;

（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見的權利;

（三）指導幼兒的學習和發展，評定幼兒成長發展的權利;

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假的權利;

（五）參與幼兒園民主管理的權利;

（六）參加進修或者其他方式的培訓的權利。

幼兒園教職員工根據法律、行政法規、規章以及本章程的規定享有下列基本權利：

第三十二條

幼兒園教師的義務：

（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;

（二）貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行幼兒園保教計劃，履行聘約，完成工作任務;

（三）按國家規定的保教目標，組織、帶領幼兒開展有目的、有計劃的教育活動;

（四）關心、愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒的全面發展;

（五）制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現象;

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。第三十三條 幼兒園保證教職員工工資、保險、福利待遇按照國家有關規定執行，幫助解決教職員工遇到的實際困難。

第三十四條 幼兒園建立和完善教職員工權益保護制度，維護教職員工合法權益。幼兒園設立教師申訴機構，按規定程序受理教師申訴。

教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴。

教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴。

第五章 經費、資產、后勤和安全

第三十五條 幼兒園經費主要來源于財政補助收入。第三十六條 幼兒園資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

幼兒園對侵占校舍、場地、設施等行為和侵犯幼兒園名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。對幼兒園財物造成損壞的應當依法賠償。

第三十七條 幼兒園建立健全財務管理制度。幼兒園財務活動在園長領導下開展，由幼兒園財務部門統一管理。

第三十八條 幼兒園依法接受社會各界的捐贈。受贈資金，按照主管教育行政部門有關規定，納入財政預算；受贈物品，幼兒園建立使用制度，加強管理并接受社會監督。

第三十九條 幼兒園不斷完善后勤管理和服務體系，堅持為幼兒園教學、科研、師生服務的宗旨，為教職員工和學生的學習、工作、生活提供優質、安全、便捷的后勤保障服務，接受幼兒園教職員工和學生的監督。

第四十條 幼兒園建立保障教育教學和科學研究活動的公共服務體系，開展信息化建設、教學科研基礎設施建設、教育技術現代化建設、圖書和檔案等公共服務平臺建設，滿足辦學活動的需要。

第四十一條】 幼兒園建立和完善突發事件應急處理機制，有效預防和妥善處理突發事件，維護校園安全穩定。

第六章 幼兒園與家庭、社會

第四十二條 幼兒園主動與社會、家庭聯系溝通，加強幼兒園、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

第四十三條 幼兒園依靠家長委員會辦好家長幼兒園，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

幼兒園建立教師與家長的日常聯系機制。教師特別是班主任應密切聯系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。

第四十四條 幼兒園依托周邊，開展社會實踐活動，為幼兒創造服務和實踐體驗的機會。

第四十五條 幼兒園依靠鄉人民政府、派出所共同開展校園及周邊地區的綜合治理工作，建設平安文明校園。

第七章 附則

第四十六條 本章程是幼兒園運行的基本規范。幼兒園建立健全本章程統領下的幼兒園規章制度體系。

第四十七條 本章程未盡事宜按照法律法規及上級文件政策執行。如有抵觸，以法律法規及上級文件政策為準。

本章程生效之前制定的幼兒園規章制度，與本章程不一致的，應遵照本章程有關內容予以修改或廢止。

第四十八條 本章程的修訂由第二屆第三次教職工（代表）大會提出，經教職工（代表）大會討論、園長辦公會議審議、幼兒園黨組織會議審定后，報烏什縣教育局核準。

第四十九條 本章程由幼兒園辦公室負責解釋。

第五十條 本章程經主管教育行政部門核準后，由幼兒園向社會發布。

本章程自發布之日起生效實施。

第三篇：阿恰塔格鄉中心小學電教工作總結

阿恰塔格鄉中心小學2012-2013年

第一學期電教工作總結

阿恰塔格鄉中心小學 2012年12月25日

阿恰塔格鄉中心小學2012-2013年第一學期

電教工作總結

本學期,我校3-6年級總共23班授課信息技術課程，電教室使用101次，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

一、細化管理工作，推進教育現代化進程。

學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學校行政、電教組長為主的電教領導小組，組長由艾力校長擔任，電教組長是熱依木老師。同時由各教研組長和骨干教師作為學校電教教研組成員。學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

1．組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。2．抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們的陳總務更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

3．嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由教務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發展需要的科技、藝術、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業務水平也得到提高．

2、根據我校研究課題“改進現代教學設計，促進學生自主發展。”全校每學期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由教研組成員帶頭，每位青年教師上一節電教公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改進和完善教學方法，促進課堂教學改革。

三、加大培訓力度，提高教師的信息素養。

1、重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發展的形勢。

2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校的教務主任結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

阿恰塔格鄉中心小學 2012年12月25日

第四篇：阿恰塔格鄉教育系統2012年第一季度工作總結及第二季度打算

阿恰塔格鄉教育系統2012年第一季度工作總結及

第二季度打算

阿恰塔格鄉教育辦 2012年5月7日

阿恰塔格鄉教育系統2012年第一季度工作總結及

第二季度打算

基本情況

全鄉現有小學2所、小學教學點3所、我鄉實有幼兒園5所、小學生總數1920（其中住宿生920人）、現有班級49（其中模式二班級

5、模式一班級27），現有教職工148名、其中專任教師121名、工人 4名、漢族教師13名、專任教師中特崗教師17名、協議生教師6 名、代課教師 23名。黨員總數71人、其中在職黨員教師54名（男42名、女12名）。我鄉各小學教師由維吾爾族、漢族、回族、壯族、柯爾克孜族等多民族組成。

第一季度所做的主要工作

1.年初制定了阿恰塔格鄉教育系統各項工作目標責任書，簽名了層層責任書，明確責任，確定了分工。

2.我們堅持制度創新，修改制定“阿恰塔格鄉教育系統教職工工作量化評估辦法”。

3.抓領導班子建設，全面提高團隊凝聚力。

4.組織全體黨員干部以及教職工學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》《教育部關于加強和改進師德建設的意見》等法律法規文件，增強了職業的光榮感、歷史的使命感和社會的責任感。

5.切實貫徹落實縣教育局關于黨風廉政建設的相關要求，健全領導干部個人重大事項報告、領導干部廉政自律承諾等制度。

6.2012年第一季度我們狠抓制度建設，確保教師廉潔自律。7.認真受理信訪舉報，堅決查處各類違紀違法案件。

8.我鄉教育黨總支部堅持深入開展了教育系統黨務公開、財務公開和校務公開工作。

9.各班召開了“珍愛生命，安全第一”為主題的班會；每班出了一期安全黑板報；宣傳窗內辦了一期安全宣傳刊；舉行了安全知識測試活動；

10、利用集會對學生進行了安全教育，教育學生注意交通、用電、飲食衛生等安全，還教育學生防火、防盜、防溺水等。

11、結合“長治久安大宣教活動”和“開展非法宗教活動“百日”專項整治工作、抓住主題教育契機，增強了師生法律意識。

12、在我鄉教育系統開展了政治，宗教類非法宣傳品清查工作。

13、在我鄉積極開展了“六五”普法工作。

14、及時領取和發放學生教材，并督促各學校和幼兒園及時制定課程表，正常開展了教學活動。

15、在各學校開展了“聽課，評課，集體備課”等教研活動，16、我鄉教育辦去各學校督查了一次教育教學開展情況，及時整改了存在的問題。

17、抓好“控輟保學”工作，2名未鞏固學生已返校。

18、抓好“控輟保學”工作，規范辦學行為工作及依法治校工作，迎接了地區教育局的專項督查。

19.教育辦認真做好內初班、內高班工作的宣傳。檔案的整理，并督促各學校做好宣傳

20、制定了可行性德育教育計劃，積極開展了“第十一個公民道德建設月”，“學雷鋒”活動。

21、年初制定了阿恰塔格鄉教育系統綠化工作計劃，按計劃開展了綠化工作，擴大了各學校，幼兒園的綠化面積。

22、制定了阿恰塔格鄉教育系統各級干部赴基層轉變作風服務群眾活動，中層以上干部要深入學生家中傾聽他們的心聲，了解學生困難；了解學生對教育教學的需求情況。宣傳了教育政策，了解廣大人民群眾對教育工作各項工作的意見與期望，增進了家校聯系。對學校發展存在的問題進行調研，對教職工普遍反映的熱點問題，及時整改，及時上報了半月報表，相關信息。

23、我們一直抓好執行了“兩項制度”。第二階段打算

1、不斷完善宣傳平臺，提升支部宣傳工作力度。

2、全面抓好政治理論學習、制定學習計劃、列出學習專題、明確學習內容、生動有效的學習方法、不斷增強政治明銳性、提高政治理論水平。

3、在我鄉教育系統內牢固確立“學習為本、終身學習”理念、結合我鄉教育系統實際、全面推進學習型黨組織、學習型學校創建活動、繼續完善學習制度、不斷提升廣大黨員教師的政治素養和業務水平。

4、以建黨91周年為契機，在黨員中廣泛開展黨史宣傳，加強對師生的愛國主義和集體主義教育。

5、進一步加強黨務公開工作、努力提升黨務工作的透明度，針對性、積極接受各界群眾的監督。

6、進一步加強反腐倡廉宣傳教育。堅持日常宣傳與專題教育相結合，進一步突出反腐倡廉宣傳教育的針對性，堅持正面宣傳與警示教育相結合，進一步突出反腐倡廉宣傳教育的有效性。

7、認真受理信訪舉報，堅決查處各類違紀違法案件。高度重視信訪，大力宣傳《信訪條例》，引導信訪人依法、有序信訪。

8、開展戶外安全教育和食品安全教育，開展學校食品衛生安全專項檢查，開展防汛防溺水演練活動，對校舍安全進行專項督查；開展迎“五一”安全教育和防震應急演練；開展“安全教育月”、“安全生產月”活動；開展應急疏散演練活動；開展應急疏散演練活動；

9、在各小學積極開展 “十個一”教研活動，逐步提高課堂教學質量。

10、加強教學質量督查調研工作力度，抓好六月份自治區小學生抽考工作，取的好成績。

11、進一步加強“控輟保學”，規范辦學行為及依法治校工作，辦人民滿意教育。

12、抓好創建地區級“教學質量達標校”工作，常抓不懈歸檔工作，在6月內我鄉中心小學寫地區級“教學質量達標校”申請書上報教育局教研室。

13、抓好阿恰塔格鄉教育系統第五個“師德師風建設月”活動，形成“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚，促進我鄉教育事業均衡發展。

14、狠狠抓好發展黨員工作，本年3名入黨積極分子入黨。

15、根據阿恰塔格鄉教育系統“熱愛祖國，建設美好家園”實施方案的精神，抓好此項工作，以好成績迎接順利地召開黨的十八大。

阿恰塔格鄉教育辦 2012年5月7日

第五篇：法制宣傳活動總結

石巖人民醫院醫務社工普法宣傳

活動工作總結

十二月四日是一年一度的全國法制宣傳日，設定的宗旨在于希望通過法律宣傳，讓國民形成并強化法律意識，當面臨侵權或造成傷害時學會通過法律武器維護自身的合法權益。也基于這一目的，我們醫務社工提出開展了以石巖鎮轄區內的廣大群眾為對象的社區普法活動，主題為“加強法制宣傳教育，從你我開始”，地點在羅租嶺公園前廣場。

此次活動主要是由司法所發起的，石巖各街道部門如教育辦、人才中心、房管所、綜治辦以及各個社區工作站等參與進行法律的宣傳。在活動開展之前，陳曉霞社工和我對該次活動意向向醫院領導進行匯報，征求他們的同意，支持和配合。公共關系管理部主任龍浪問了我們所要進行活動的目的和活動的對象群體，然后就同意以醫院的名義進行開展。于是我們就按活動計劃開始準備工作。

因為是在石巖街道領導重視和參與下舉辦的大型法制宣傳活動，所以各方溝通是非常必要的。活動主辦方為石巖司法所，因此我們主要與負責組織策劃的司法所的社工楊國軍進行溝通，協商當天活動事宜。從招募義工，準備禮品，還有各方配合方面都在有序地進行，這樣盡管是時間比較緊湊，但也不會影響活動的良好開展。

事實上在整場活動下來，的確是進行的非常好。從開始的準備，如搭臺，桌椅的擺放，紅布的鋪設，然后是宣傳書籍和單頁的擺放等等，都有工作人員和我們社工、義工的齊參與。在活動開始時，演員的表演吸引了游客和觀眾的眼球；有獎問答環節引起了活動對象的熱情地配合、參與。期間我們社工向觀眾發問卷進行調查，也讓其對活動進行評估等等，整場活動都有序進行。社工在進行法律宣傳工作的同時，也進行了社工方面的宣傳，并提供社工咨詢，讓廣大群眾知道社工這一職業還有社工的工作性質以及具體能夠提供的服務。從活動后對調查包括觀察評估和問卷還有呈現的數據分析看，說明活動的效果是很好的，并希望在以后的日子里能夠繼續開展類似的活動或進行相關的工作事宜。

這次開展“加強法制宣傳教育，從你我開始”的活動，對于我們醫務社工而言，是一個重大的突破，因為這是我們第一次進行的大型活動，組織過程中學到了如何進行有效地策劃、協調與合作；對于觀眾而言，能讓他們知道學習法律、知道法律常識對于自身的作用，學會當受到侵害時懂得運用法律武器保護自己。對于整個活動下來社工與義工的良好聯動，也為我們以后開展工作打好了重要的基礎，希望以此宣傳活動為契機，再接再厲，為石巖人民醫院的發展或相關受眾貢獻自己的一份力量。

作者： 穗卿