第一篇：給高考畢業生的畢業贈言

以下這份畢業贈言，來自介紹，請看

我很欣賞你的孜孜以求忘我投入，盡管我從未向你提起。我堅信付出定有回報，所以我盼著你能贏得這次考試，至少可以做到問心無愧。走向考場時，請捎上我的囑托：沉著、冷靜、堅強、執著!

我們都很平凡，所以我們走到了一起，面對這日思夜盼的時刻，就讓我們依然用最平凡的方式來坦然面對：沉著、冷靜、堅強、執著!

你的歷史就是一部“傳奇”，你一次又一次地演繹著這樣一個真理：只要你想做便絕對沒有做不到的。充滿信心地去迎接這日思夜想的時刻吧，別忘了帶上我的囑托：沉著、冷靜、堅強、執著!

幽默滑稽王子，今天感覺如何？面對這日思夜想的時刻，最好再幽上一默，也好給自己壯壯膽，對吧？我還是老一套，你看有用就捎上吧：沉著、冷靜、堅強、執著!

你的高三是你孜孜以求的歷史，我欣賞你那全力以赴，不計后果的投入。其實，我們一直都明白：結果是暫時的，只有過程才是永恒的。讓我們一起坦然面對這場公平的xiexiebang.com：沉著、冷靜、堅強、執著!

高考沒什么了不起，就是一次訓練而已，相信自己沒錯的。沉著應對，冷靜答題，堅強攻克，執著追求。成功永遠屬于自信的你！

第二篇：給2014屆畢業生的畢業贈言

親愛的同學們：

一眨眼，你們就要跨過潤德橋，去用人單位頂崗實習了。作為你們的副班主任老師，心里真的有太多的不舍和留戀!在與你們相處的日子里，我時刻高興著、快樂著，也時刻都在感悟著、收獲著，我留下了許多美好的回憶。當然，也留下了一些遺憾和愧疚。因為本職工作的繁忙，我自覺給予你們的關注和幫助太少，以致本該引導或幫助你們在學校里完成的轉變卻沒有及時地完成。想到不久將要與你們分別，或許有的同學在這輩子中將不會再次碰面，心里真的有很多的囑咐和叮嚀想對你們說，為了避免嘮叨，千言萬語匯成自認為至關重要的三句話吧。

一是養成良好習慣，成就美麗人生。

19世紀中葉俄國最杰出的教育家烏申斯基曾經說過：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步”。美國著名作家奧格·曼狄諾也曾經說過類似的話語：“事實上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”在與大家相處的兩年里，我感到最為遺憾的是沒有幫助大家養成更多的好習慣。大家今后將從事藥品經營銷售或生產制造工作，藥物品種繁多復雜，又事關他人生命安全，養成一個好的習慣，是至關重要的事情。好習慣包括很多，走向醫藥職場，最重要的是要培養勤學習、善反思;嚴守時、講禮儀;重細節、愛整潔;勤鍛煉、會生活的習慣。希望你們仔細領會，嚴格約束自己，積極修煉良好習慣，努力成就美麗人生。

二是學習鯨魚精神，打造輝煌事業。

鯨魚精神是著名作家莫言先生最先提出也最崇尚的精神。他在獲得諾貝爾文學獎后第10天，寫了一則短章，他說：“多年前，劉再復先生希望我做文學海洋的鯨魚。這形象化的比喻，給我留下了深刻印象。我復信給他：‘在我周圍的文學海洋里，沒看到一條鯨魚，但卻游弋著成群的鯊魚。’我做不了鯨魚，但會力避自己成為鯊魚。鯊魚體態優雅，牙齒鋒利，善于進攻;鯨魚軀體笨重，和平安詳，按照自己的方向緩慢地前進，即便被鯊魚咬掉一塊肉也不停止前進、也不糾纏打斗。雖然我永遠做不成鯨魚，但會牢記著鯨魚的精神。”他認為鯨魚是一種特別有韌性和個性的動物，它“在深海里，孤獨地遨游著，響亮而沉重地呼吸著，波浪翻滾地交配著，血水浩蕩地生產著，與成群結隊的鯊魚，保持足夠的距離。” 和平安詳，始終與喧囂、打斗保持距離，并按照自己的方向緩慢地前進，即使被鯊魚傷害，也不停止前進，更不糾纏于打斗。這就是作為小學畢業生的莫言獲得成功的秘訣!我希望你們走上職場之后，不要因為嫌棄自己走得緩慢而見異思遷或躁動不安;不要因為他人的撕咬而停止前進和糾纏打斗。一個人一輩子基本只能做成一件大事，只要你堅定不移、心無旁騖地朝著自己的目標走下去，一定會成就輝煌事業。

三是堅持詩意棲居，構筑幸福生活。

現代生活競爭激烈，壓力巨大，煩惱叢生，要活得快樂幸福，就要學會詩意地棲居。詩意地棲居這個說法來源于荷爾德林的一句詩:“人詩意地棲居在這個大地上。”其中心意思是，詩意是棲居的本質，只有詩意才使人真正作為人棲居在大地上，從而使棲居成為安居，使大地成為家園。盡管詩意地棲居是西方哲人在近代才提出，但中國古代的讀書人卻是早已積極實踐;盡管中國的古人早就陶醉于“琴棋書畫詩酒花”的詩意生活，但現代人卻仿佛發現了新大陸一樣，對此發出了強烈的呼喚。為什么?原因是現代人已幾乎不會詩意地棲居了。一方面是人的外部世界已經詩意喪失殆盡，美麗的大自然被科學技術改造得百孔千瘡;另一方面是人的內心世界也被非詩意的東西所擠占，除了金錢財富、物質享受就是社會地位、俗世價值等等。要詩意地棲居，首先要心中有詩、眼中有詩。要多讀美文和詩詞，讓自己的靈魂高貴、心靈豐富，學會感知詩意和發現美麗。其次，要學會放下，丟掉物質的累贅。多用閑心來照看自己的生命和心靈了。有學者說：“詩意的生活一定是物質上簡單的生活。蘇東坡當年夜游承天寺，對朋友感嘆道:‘何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾二人耳。’我們現在更少這樣的閑人，而最可悲的是，從前無處不有的明月和竹柏也已經成了稀罕之物，我們比蘇東坡幸福嗎? 是的，詩意是棲居的本質，人如果沒有了詩意，大地就會遭蹂躪，不再是家園，精神就會變平庸，不再有幸福。”同學們，學會詩意地棲居吧，那是一份大智慧、大情懷、大氣度，是讓人永遠快樂幸福的真法寶。

想起來了，今天是5月20日，那就借這個吉利的日子，對你們奉上老師的衷心祝福吧：老師永遠愛你們，永遠支持和信任你們!在你們離開母校的日子里，老師和母校也將時刻注視你們，牽掛你們，并永遠祝福你們!

第三篇：高考畢業贈言

張的高考結束了，大家圓滿完成了高中學習任務。然而這是終點也是起點，是結束也是開始，因為你們即將踏上新的征途。很幸運，我能教到像你們這樣懂事而又優秀的學生，我們能相聚于天一是一種緣分，感謝你們給老師帶來那么多美好的回憶。臨別時刻，老師衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個同學，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“試試就能行，爭爭就能贏，信念不可無；不到最后不能輕言放棄！堅持到底才能勝利，因為人是要有點精神的！”以后芳姐會非常想念你們的！別忘記：有一種味道叫做家！不管你們將來在何方，芳姐永遠衷心地祝福你們，等著你們的頻頻捷報！get in touch!常聯系喲！

三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優秀的。同學們，我祝福并期待你們將來學有所成，創造偉業，為母校爭光，在你們即將揚帆遠航的時候，請記住我最后的叮嚀，那就是：帶著嚴謹與勤奮求學，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛心生活！

整整三年，我們互相陪伴，一起度過。這三年來我們不僅有師生之情，更有朋友之誼。回憶三年中的點點滴滴，發現有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現在想來，曾經的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經歷吧！而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。祝你們的夢想都實現，祝福你們從此一路燦爛。無論滄海桑田，別忘記我們的高三（3）班，無論何時何地，你們永遠是我的驕傲！

一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍。回顧一年的歷程，大家的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家常回“家”看看，祝大家心想事成、前程似錦！

很高興我們一起度過了將近三年的美好時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾；當你們取得成績和成就的時候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油！衷心地祝愿每一位同學生活得健康、快樂、幸福！

第四篇：畢業贈言：小學畢業生給老師的畢業贈言

以下是小編為大家收集的畢業贈言，僅供參考!

有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。

一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。

啊，老師――人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫治心靈的創傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!

沒有您，就沒有工程師、音樂家、科學家;沒有您，就沒有人類精神文明。您的職業多么光榮，贏得了全社會的尊敬。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師：您!

您對我們嚴格要求，并以身作則。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總讓我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我能體會：慈祥是愛，嚴格是愛，充滿希望，充滿關懷。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆……

教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術，不同的是藝術家創造藝術，而教師能創造藝術家。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

講臺上、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點。潤花蕾、育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。

您是水，滋潤了我們這些幼苗;您是火，點燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩。

您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃陰，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點點凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進取的心音。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

太陽不語，自是一種光輝;高山不語，自是一種巍峨;藍天不語，自是一種高遠;大地不語，自是一種廣博――您愛凝思，您愛沉默，自是一種風度，自是一種氣質。

我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的亮光!

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁,我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，用兩個字來形容，那就是：燃燒!不停地燃燒!

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚!

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不只給予一杯水。適時、適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情――愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您――我的胸懷博大、知識精深的老師!

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，支撐著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一枝蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您――老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛!

螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，總給人光明;您的可敬，則在于給我們指引著方向。

是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語?子罕》

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――[清]鄭燮

第五篇：輔導員給大專畢業生的畢業贈言

很高興我們一起度過了將近三年的美好時光，我們一起走過風風雨雨，一起品嘗著喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。話已說過太多，臨別之際，只希望同學們能記得：也許人生無法永遠一帆風順，但是當你們遇到困難與挫折的時候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾;當你們取得成績和成就的時候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油!衷心地祝愿每一位同學生活得健康、快樂、幸福!

在經歷了三年一千多個日日夜夜之后，你們即將離開，奔赴自己嶄新的前程了。我非常高興和自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過。現在，在分別的時候，我想說：人生的別離意味著成長。在今后的人生路上，我希望大家始終擁有兩樣東西：一是理性和智慧，你要憑性繼續成長;二是視野和胸懷，你要有天下之念，報國之志。同時，也希望大家身在四海而心系天一，這里是你曾經的故鄉，奮斗的原鄉!衷心祝福你們，愿快樂與你們同在!

相逢陌生時，分手熟悉后。相識是天意，相知是人意。愿君多回憶，天一最有意。海闊天空里，誠字伴你行。

同學們，和大家同行、同樂地度過了最為難忘的一年，我感到非常高興。在你們即將走出天一校園的最后時刻，我祝大家一生平安、一生好運、一生精彩、一生幸福!歡迎你們經常來母校看看，母校永遠記得你們，永遠歡迎你們!

三年，我們有緣成為師生，與你們一起度過生命歷程中重要的時光。這里是你們騰飛的起點，愿你們飛的更高、更遠。衷心希望你們能夠成為一個真正擁有幸福的人。

盡管相逢時你們的笑容還是那么清晰，但離別的時刻還是真實地來臨了。三年的日日夜夜，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，以后的日子需要你們獨自去打拼了。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴謹與勤奮做事，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛心生活。這是一個鮮花盛開，收獲夢想的季節，當周圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放