第一篇：珍惜生命之水演講稿

珍惜生命之水演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：“大家早上好。”

眾所周知水是生命之源，生物的生長都離不開水。我們不知羞恥得喝著水，水卻任我們宰割，我們本應愛護它，而現在水卻受到了嚴重的威脅。

小河里，一堆堆垃圾浮在水面，水受污染。它不再想以前那條清澈透明，能供我們飲用的水了。托我們的福，它發出了陣陣惡臭。

洗手時，有的人一打開水龍頭，卻不知道把它關上，眼睜睜地看著生命之水流到臭水溝里。這不是白白糟蹋了水嗎？

這類浪費水的情況在我們學校里經常出現，有的同學上完廁所，去洗手時，不關水龍頭。你們肯定以為是他忘了關水龍頭把？錯了，他是懶得關。我就看到過一個同學，洗完手后，就立馬走了。

這周是節水周，作為青少年，看到這些人的所作所為，看到被污染的小河，我們難道不應該做些什么嗎？

我們要學會珍惜水資源，首先，我們要學會不浪費水的習慣，在以后的日子里，水會越來越少，珍惜水，是人類長久生存的必備條件。

其次是不污染水，不能再讓純凈的水收到污染，這才能讓人類的生存必要資源延續下去。

水的資源是有限的，而人類生命的延續是無限的，它夠我們這一代人使用，但能供我們一百代一千代人使用嗎？所以，我們應該從現在做起，珍惜水資源，為下一代人保存好珍貴的生命之源吧！

3月11日

蔡康偉

第二篇：珍惜生命之水

校園節約用水倡議書

親愛的老師和同學們：

長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學院和我們自己的利益，我們向全校師生員工發出節約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態度，倍加珍惜稀缺的資源，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節能意識、節能行為蔚然成風:

一、充分認識校園節約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，注意節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。

二、加強節約用水宣傳，提高全校師生員工節水意識。大家樹立正確的用水觀念，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個節約水電資源的良好校園風氣。

三、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

五、請做到一水多用，充分利用水資源。

六、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

七、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向后勤部門反映。

全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。

柳州市第二十四中學 2012年6月8日

校園節水公約

淡水資源很有限，節約利用是關鍵。萬物生長需要水，無水環境成荒漠。建設和諧新校園，節約用水早宣傳。從小培養好習慣，節水風尚須當先。用水龍頭隨手關，校園節水當模范。綠化環境校園美，節水設施要配備。跑冒漏滴損失大，防止浪費靠大家。發現漏水早報告，及時處理見成效。澆花灌樹用中水，鳥語花香氣象新。節約用水責任大，良好習慣人人夸。

國家節水標志

由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

“國家節水標志”既是節水的宣傳形象標志，同時也作為節水型用水器具的標識。對通過相關標準衡量、節水設備檢測和專家委員會評定的用水器具，予以授權使用和推薦。

節水不是不用水

不明白“節水”二字真正含義的人，總是錯誤地認為，節水是限制用水，甚至是不讓用水。其實，節水是讓人合理地用水，高效率地用水，不會隨意地浪費。專家們指出，就目前到處存在浪費的情況來說，運用今天的技術和方法，農業可以減少10%-50%的需水，工業可以減少40%-90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會影響經濟和生活質量的水平。而且，世界上許多國家都已爆發了水戰！點滴做起

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數量就很可觀了。據測定，“滴水”在1個小時里可以集到3.6公斤水；1個月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費都是不應該有的。至于連續成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節約用水要從點滴做起。

世界水日

1993年1月18日，聯合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發和保護水資源的認識。每次世界水日，都有一個特定的主題，至今已度過20屆世界水日。

節約用水標語口號

1.節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。2.節約用水是每個公民應盡的責任和義務。3.浪費用水可恥，節約用水光榮。

節水型社會：節水型社會和通常講的節水，既互相聯系又有很大區別。無論是傳統的節水，還是節水型社會建設，都是為了提高水資源的利用效率和效益，這是它們的共同點。但要看到，傳統的節水，更偏重于節水的工程、設施、器具和技術等措施，偏重于發展節水生產力，主要通過行政手段來推動。而節水型社會的節水，主要通過制度建設，注重對生產關系的變革,形成以經濟手段為主的節水機制。通過生產關系的變革進一步推動經濟增長方式的轉變，推動整個社會走上資源節約和環境友好的道路。

家庭節水

據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和零碎廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗果蔬后削皮，或沖洗之后再摘蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水總是流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修理。

校園節水倡議書

親愛的老師、同學們：

隨著城市化不斷發展，人們生活水平的不斷提高，用水量突飛猛進。有限的水資源制約著人類社會的發展，我市的人均可利用水資源量低于世界公認的人均1000立方米下限標準。節約水資源，是我們的神圣職責。為此，提出如下倡議：

洗手間

洗漱時應縮短用水時間。用完后立即關閉用水器具；發現水籠頭滴漏，立即報告后勤處維修；沖洗拖把時應先以少量水用手搓、擰，而后放水沖洗干凈。食堂

提倡一水多用，洗餐具最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的冷水沖洗干凈。水龍頭隨開隨關，清洗池不得長時間不間斷放水。

廁所

發現漏水器具應及時修理。

方便紙、雜物不得扔進坑內，以免堵塞坑道。

發現坑內有雜物，應先清除，再放水沖洗。

花木澆灌

應盡量用池塘水澆灌。

發現皮管漏水應及時修理或更換，及時關閉水龍頭。

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說地球上的水資源是取之不盡,用之不竭的,這是極不科學的.水是人類賴以生存，必不可少的自然資源．它具有不可替代性。水資源作為整個生態環境的一個重要組成部分，既是影響經濟文化生活、城市興旺發達的制約因素，又與天氣、氣候的關系十分密切。

現已查明，在我們生活的地球上共有13．86億立方千米的水體，從理論上說是不少的。但以上水體中97．4 7％是咸水，即海水，不便利用。淡水只占 2．53％，約 0．35億立方千米，而在這部分淡水中，又有68．69％分布在南極洲和格陵蘭島上的大陸冰川，人們一時還難以利用。實際上真正可供人類利用的河水、淡水湖泊水以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的0．3％；只占全球總儲水量的十萬分之七。

正是由于水資源的珍貴和不可替代性，所以自古以來，人類循水而生，傍水而居，與水結下了不解之緣。水不僅孕育了生命，創造了大自然五彩繽紛的世界，而且還孕育了幾千年燦爛的人類文明。

自然界的淡水資源主要來源于三個途徑。即降水、地表水（江河及湖泊）和地下水。全球每年降水量約合11．9萬立方千米，其中只有4．7萬立方千米降水中的約 30％成為地下水，70％則通過地表流入江、湖和海洋，能較穩定的被人們利用的水大約只有1．4萬立方千米。

然而，多少年來人們卻忘了珍惜維系我們生命的水資源。據有關資料對世界98個國家所作的統計分析表明，貧水國、半貧水國約占60％，富水國還不到30%；由此可見，與我們人類生存和社會發展有著生死攸關的水資源是極其有限的，它的可利用量在繼續不斷的減少著，越來越嚴重地危脅著人類自身的生存。

我國幅員遼闊，水資源總量也較為豐富，達28000億立方米，居世界第六位，但由于人口過多，人均水資源很少，只相當于世界人均的1／4，人均占有量占世界第 88位。到1995年，我國620多個城市中，約有一半處于缺水狀態，嚴重缺水的城市達110多個，日缺水量達1600萬立方米，年缺水量近60億立萬米。農村有5600萬人口飲水問題沒有解決，3 000萬頭牲畜飲水困難，8．3億畝耕地是沒有灌溉設施的靠天種糧田，14億畝草原嚴重缺水。位于山東省的東營市、濱州市和勝利油田，供水空前緊張，油田只能“以水定產”，因此，保護水資源已成為刻不容緩的當務之急。嚴酷的事實證明了20年前“?聯合國世界水大會”的斷言：“水，不久將成為一個深刻的社會危機，世界上石油危機之后的下一個危機，就是水資源危機。”

我國的水資源補給來源主要是大氣降水，全國每年平均降水量為628毫米，遠遠低于世界陸地每年平均降、水量834毫米。而廣大西北內陸地區年平均降水量還不到1400毫米，塔里木盆地、河西走廊、柴達木盆地、阿拉善高原等地年平均降水量甚至還不到10O毫米，年降水量少，地表水補給不足，水資源十分匱乏，加之近十幾年來許多河流被嚴重污染，可利用水不斷減少；不少城市地下水資源開發已接近極限，如再進行掠奪式的開發，勢必造成城市地面下沉，嚴重的將發生建筑物傾斜甚至倒塌。

水與城市息息相關，也與天氣密切相關。如上所述，大氣變化時的大氣降水，是淡水的主要來源。我國大部分地區位于東亞季風區，西北部則深居內陸，遠離海洋，各方面水汽都很難到達，特殊的地理位置使我國水資源在時間和空間分布上極不均勻，這是造成我國北方冬、春干旱少雨的主要因素。我國雖有許多大江大河，但由于近若干年來工、農業生產和人們生活用水的劇增，加之不少區域植被破壞嚴重，很多河流水量越來越少。

例如：黃河斷流的天數逐年增加，今年3月7日黃河山東段已斷流，比去年又提前了六天，常此以往，總有一天黃河將會變成我國最長的內陸季節河！這幾年，不少城市的居民都已多次體驗了缺水的滋味。由此可見，要減輕城市化危害，減輕“水荒”，保護城市供水，保證城鄉經濟發展和人們正常生活需要，一方面要重視天氣氣候的影響，充分利用氣象預報預測，切實利用并儲存好天然降水；另一方面應十分珍惜、保護水資源，加強多方位的宣傳，強調水資源雖是可以再生的資源，但是在一定的空問和時間范圍內，數量總是有限的，那種認為水資源是取之不盡，用之不竭的觀點是極不科學的。今后應特別注意節約用水，合理用水和水的綜合利用；同時要提倡大力植樹造林，種草種樹，涵養水源。

第三篇：珍惜生命之水簡報

珍惜生命之水

——西街小學開展世界水日和中國水周宣傳活動

簡報

3月22日，柏莊鎮西街小學開展“珍惜生命之水，從我做起，從現在做起”世界水日和中國水周宣傳活動。

3月20日至3月25日讓學生進行一次綜合實踐調查，進一步讓大家明白了浪費水，破壞水資源的嚴重后果，激發了大家珍惜每一滴水，共同愛惜水的強烈愿望。學生們進一步了解水污染所造成的危害，更認識到在平時的生活中節約用水就要做到不浪費水，提高水的重復利用率，更重要的是幫助學生初步了解要減少看不見的水消耗。此次活動是在全校師生中開展的“珍惜生命之水”系列活動。活動從3月1日開始實施，計劃在3月底結束。其中3月1日——3月21日為活動準備階段。學校通過《倡議書》的形式，讓家長了解學校對此次世界水日主題活動做的努力與工作，以期得到家長們的支持；學生廣泛搜集資料，了解世界水日的主題和意義，畫宣傳畫、設計制作手抄報等。有的學生還在老師、家長的帶領下到田間地頭，了解“水對糧食生產的影響”。在本周一（3月18日）的升旗儀式上，五年級二班的同學在國旗下演講《節約用水，從點滴做起》，向全體師生發出倡議，同學們積極參與，各班在周二開展了主題班會，部分班級還創作了宣傳畫和宣傳資料，為“世界水日”和“中國水周”宣傳活動的順利開展打下了堅實的基礎。

第四篇：5周《珍惜生命之水》

5周《珍惜生命之水》班隊活動反思（一2班）

通過《珍惜生命之水》班隊活動的學習，讓學生知道水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節約用水是我們每個同學義不容辭的責任。

同時也教育了同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣，并激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。

第五篇：世界水日演講稿：珍惜生命之水

世界水日演講稿：珍惜生命之水

同學們，老師們，今天我講話的題目：珍惜生命之水

明天是第十三屆世界水日，也是第十八屆中國水周的開始。聯合國確定2005年－2015年為國際行動10年，主題是生命之水。2005年我國紀念世界水日和開展中國水周活動的宣傳主題確定為保障飲水安全，維護生命健康。

我國是一個水資源短缺的國家，水資源分布不均。近年來我國連續遭受嚴重干旱，旱災發生的頻率和影響范圍擴大，持續時間和遭受的損失增加。水資源短缺問題已成為未來20年我國實現全面建設小康社會目標所面臨的重大挑戰之一。2030年我國人均水資源占有量將從現在的2200立方米降至17001800立方米，需水量接近水資源可開發利用量，缺水問題將更加突出。

魯迅先生對水作過這樣的評價：一滴水將與一滴血等價。有人會說，一滴水算得了什么，把它與一滴血擺在同等重要的位置似乎有點危言聳聽。對此，科學試驗給出了如下結論：假如一個人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過不了一星期就可能死亡，民以食為天，食以水為先足以說明水的重要。因此，許多專家形容水是農業的命脈，是工業的血液，是生命的源泉。對于地球上的所有生靈來說，缺少飲用水就意味著疾病、饑餓和死亡。人類發展到今天，水的作用巨大而無可替代。然而，人類卻沒有善待水資源，近年來水資源污染令人嘆息。隨著人類對水的需求量急劇增長，作為生命之源的水資源已嚴重短缺，有些地方已鬧起水荒。一向溫順的水，向人類敲響了警鐘。

治國必須治水，治水才能興邦。世界水日與中國水周就是要喚醒人們，要像珍惜自己身上的每一滴血那樣珍惜每一滴水，要清醒地認識到，保護水資源，就是保護人類自己。

同學們、老師們讓我們加入到保護水資源的隊伍中來，繼承發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統，為迎接北京的綠色奧運，為建設節水型社會貢獻自己的一份力量。