第一篇：與時俱時 創新進取 不斷推進我區青少年法制教育工作

我區打破思想定式，在青少年法制教育工作中積極進行創新思維，適應不斷發展的新形勢，發揮有關部門的優勢，有計劃有步驟地在不同階段開展具有特色的連續性的青少年法制教育活動，使我區青少年法制教育和依法治校出現了嶄新的面貌，與時俱時 創新進取 不斷推進我區青少年法制教育工作。

一、深化認識，加強領導，健全機構，保障青少年法制教育工作持續發展加強對法制教育工作的領導，構建法制教育工作機構是搞好青少年法制教育的重要條件，為了使法制教育真正納入學校教育的整體工作中，成為全面推進素質教育的重要組織部分，我區各中小學校成了“依法治校領導小組”和“治保委員會”等機構 負責法制教育工作的指導監督，協調和檢查。

1、2002年我區制定下發了《2002年全區中小學生法制教育工作計劃》，2003年制定下發了我區《關于進一步加強全區青少年法制宣傳教育的實施意見》,對我區中小學生法制教育工作進行了布署和安排。全區64名經過嚴格挑選的政法部門中層以上干部擔任法制副校長，其中14名部門領導擔任了區屬中學的法制副校長，各派出所、司法所長分別擔任鎮初級中學和中心小學的法制副校長。這些同志既有法律方面的理論知識，又有法律工作經驗，還有較好的敬業精神，他們和各學校的領導一道辛勤耕耘在學校這塊園地上。

2、為了有效組織好法制副校長工作，區委政法委還牽頭成立了法制副校長工作指導小組，定期召開會議，研究布置工作，制定下發了一系列工作制度。確保了法制副校長工作健康有效運行。政法各部門支持法制副校長工作，壓任務，給時間，教方法，為法制副校長工作的開展奠定了良好的基礎。

3、各級各類學校充分發揮課堂教育主渠道作用，狠抓綱要、教材，教師、課時的四落實工作，法制課實施有計劃分步驟地整體推動，逐步形成開設中小學生法律常識課的良好氛圍，今年全區還落實了7320本《青少年法制教育讀本》征訂工作。

二、緊緊圍繞中小學生的特點，采取多種形式增強教育的針對性，有效性我們在實踐中體會到“授人以魚”不如“授人以漁”。中小學生的法制教育，必須圍繞提高學生的法制觀念教育學生明白“什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果”這一總的目標，采取適合他們心理和生理特點的方法才能奏效。幾年來，我們本著這個指導思想，采取傳授法律知識與提高法制意識相結合，法制教育與思想品德教育相結合，條文灌輸與形象教育相結合，課堂教育與課外教育相結合，面上教育與重點教育相結合等五個相結合的方法開展青少年的法制教育，明顯增強了教育的針對性，提高了教育的效果，嘗到不少的甜頭。

1、在遵紀守法崇尚科學、反對邪教為主要內容的“校園拒絕邪教”活動中法制校長發揮了重要作用，法制副校長授課，幫助學生弄清美與丑、善與惡、真與假，樹立了正確的人生觀價值觀，道德觀。并通過學生輻射到千家萬戶。冶山、玉帶、雄州等單位還組織了萬名青少年簽名活動，在全社會產生了很好的影響，全區10萬名中小學生受到了深刻的教育。

2、以區司法局組織編印的中小學生應知應會的法律知識競賽百題問答為依據，我們組織了一次各中小學校參加的法律知識競賽活動。通過編寫的法律知識競賽試題，中小學生們對基本的法律常識有了解，使他們知道學法、懂法、守法的重要性。有效地幫助學生樹立起法制觀念。

3、區司法局深入學校開展以“遠離毒品，關愛家庭”為主題的禁毒宣傳。司法干警制作禁毒知識宣傳板報，編寫禁毒知識宣傳材料，向學生講解有關禁毒知識，現場散發禁毒宣傳材料，告誡青少年朋友要遠離毒品，此次活動散發禁毒宣傳材料2000余份，現場解答咨詢近500人次，受宣傳教育青少年人數達2萬多人。全區法制副校長在所在學校開設一堂以“遠離毒品”為主題的法制課，進一步向學生宣講毒品的危害性以及與毒品有關的法律法規。

4、司法局根據區委政法委的部署，向法制副校長發放了青少年法制教育光盤和輔導用書，使枯燥單調的法律條文變得形象生動易懂，學生學得入腦入心。區司法局聯合區教育局在六合區實驗中學召開中學生法制教育現身說法現場會，組織南京市大連山勞教所的勞教學員給中學生現身說法。在校師生1800多人參加了大會并接受了法制教育，收到了很好的效果。·

5、法制副校長還結合各地實際和特點，多次進行防暑、防水、防火、防盜及交通安全教育，努力避免減少事故發生。新集、竹鎮、雄州、龍袍等學校法制副校長每學期都要到學校對學生進行防水、防火、防盜及交通安全教育，還找一些事故圖片供學生觀看，努力提高學生安全意識。

三、構建學校，家庭和社會聯動的教育網絡，致力“轉后”，筑牢防范在校生犯罪的堤壩。轉化后進生工作是學校德育工作的重點，更是難點，調查報告《與時俱時 創新進取 不斷推進我區青少年法制教育工作》。對后進生的工作不當，極易造成他們的流失。我們把“轉后制流”工作納入確保在校生鞏固率的責任制中，納入“普九”年審中，納入依法治校的考評中，納入教育教學質量評估方案中。“轉化一個后進生和培養一個優秀生同樣光榮”，“轉化后進生，使他們回歸主流，是我們的神圣職責”已從一般的口號變成了全區教師的共識。

1、在學校創造一個有利于后進生轉化的小環境。依照“全員育人”的要求，各校把“轉后”工作的任務分解到各組室和教師的考核、獎懲之中，變一般要求為硬性指標；變班主任的頭疼事為全體教師的份內事。努力形成人人關心后進生的局面。學生學習成績的分化是產生后進生的溫床，多年來我區中小都不分快慢班，對“學困生”，各學校都能采取積極的幫教措施，如把“學優生”和“學困生”結成“一幫一”的對子，教師按人頭包教，采用建立教育檔案，降低要求，分類指導，鼓勵進步，幫助他們養成良好的學習習慣和意志品質等方法。各教師、學校各盡其能，各顯神通，有效地控制了分化，從源頭遏制了后進生的產生。

2、加強與公檢法司部門的共建，有針對性地開展法制教育。幾年來，我區的“警校、庭校、院校、軍校”共建工作不斷得到加強，區教育局和區公安局、各學校和共建單位都簽訂協議書，明確了組織機構，工作制度，雙方的職責。公、檢、法、司、部隊的同志即為學校德育領導小組的成員，參與學校德育規劃、計劃的制定和實施。共建中的一項最重要的任務就是對學生進行法制教育。這些都對轉化后進生工作提供了強有力的支持和保證。對有違法行為的重點后進生，除了校內干部黨員、教師對他們的正常幫教工作外，還充分發揮共建和法制副校長的作用，讓公、檢、法、司的同志利用詳盡、生動案情資料和專業法制知識對他進行有針對性地、有震憾作用的法制教育，對極少數素質低，甚至對孩子的違法行為負有不可推卸責任的家長也進行勸說、告誡，使他們受到震動。

3、辦好家長學校，指導家長進行正確的家庭教育，是預防和減少學生犯罪的重要舉措。我們通過對家長學校的檢查，考評、掛牌、表彰，促進了家長學校的不斷規范。家長學校既宣傳了國家的教育方針、學校的培養目標和家長的法律責任，又向家長介紹科學的家庭教育方法。減少了家長的過高要求，短視和功利行為，明確了自身的責任。一個目標一致、齊心協力、互相支持、互為補充的學校、家庭、社會“三結合”的教育合力正在形成。

四、堅持齊抓共營，各方配合，加強對青少年法制教育工作的領導和協調。青少年法制教育是全黨全社會的系統工程，必須加強領導和協調方方面面的積極性、多管齊下，綜合管理，形成合力。多年來，我區各有關部門認真行使職責切實抓好青少年法制教育，預防青少年違法犯罪和維護青少年合法權益工作，為培養新世紀合格接班人履行了應盡義務和責任，各有關部門都建立了青少年法制教育管理的領導機構和辦事機構，形成了“層層有人抓，處處有人管，工作不斷線”的領導體系。

1、區公安局主動與工商、文化、城建等部門聯系，對校園周圍的無證經營攤點、電子游戲廳、歌舞廳、網吧等經營場所開展經常性的監督檢查，使學校周邊秩序有所改觀，為教書育人提供了良好的環境。

2、六城中心小學周圍交通情況復雜，來往車輛多，對自身防范意識較差的小學生的人身造成威脅。法制副校長沙新民為了確保學生的安全，每天組織警力會同六城交巡警中隊，在學生上學、放學高峰期，護送小學生過馬路，維持道路交通秩序。幾年來，由于民警盡心盡責的工作，該地區未發生一起小學生被撞事故，此舉得到了校方及家長的一致好評。

3、派出所在學校設立“治安報警點”，“學校治安室”，選派業務精，素質好的民警、聯防隊員長期在這工作，專門維護學校治安，震懾違法犯罪。

4、法制副校長根據有關規定和上級要求，結合實際，協助中小學校建立健全安全保衛、法制教育目標管理責任制等各項規章規度，使學校綜治工作有章可循。兼職法制副校長還普遍地指導、協助改進學校的防盜防火措施和設施，在節假日組織開展安全檢查和護校活動，及時消除隱患，保證學校安全。與此同時，法制副校長還抓住校園周邊突出問題，積極組織或參與集中整治活動，協破盜竊、搶要學生錢物等案件。存在問題：青少年法制教育經費投入不足，對如何深化青少年法制教育潛心研究不夠，家庭教育、社會教育、學校教育缺乏有機協調，統一力度不夠等。下步工作重點

1、發揮社區功能。社區是青少年成長的重要場所，發揮社區教育功能對青少年進行法制教育是學校法制教育的延伸和拓展，研究布置暑期青少年法制教育工作舉辦社區青少年法制學校，組織學生學習法律知識，觀看法制錄相，進行法律知識競賽，通過市民學校、家長學校等形式對青少年學生開展法制教育，確保青少年學生假期法制教育不斷檔，不留死角和盲區。

2、強化序列教育。根據學生的年齡、心理特點使教育內容序列化，有重點有針對地訓練。低年級實施，重在培養行為習慣，從最起碼的行知開始教做，使學生明白該做什么，不該做什么。中年級實施段，重在提高法紀及道德認識，使學生懂得“為什么這樣做才是對的”提高認識能力和分辨能力，高年級實施段，重在樹立和增強道德及法紀觀念，鍛煉其道德法紀意志。法制教育不只是讓法律條文停留在條文記憶的認知階段，走好四步：即“入門教育—實踐訓練—引導深化—反復訓練。

3、開展專項治理。結合專項斗爭加大打擊力度，對發生在學校附近特別是針對學生的案件，堅持從嚴從快，發現苗頭，露頭就打，決不讓其形成氣候，學生上學和放學的高峰期，組織干警和治安巡邏隊在校園附近巡查，防止學生受到不法侵害，不給犯罪分子可乘之機，進行掃黑除惡、禁毒、禁黃等宣傳教育，組織干警開展對學校周邊環境進行專項整治，對在學校周圍違規開設并接納在校生的電子游戲室、臺球室和出租出售低級庸俗刊物的書店給予嚴厲查處

第二篇：與時俱時創新進取不斷推進我區青少年法制教育工作

我區打破思想定式，在青少年法制教育工作中積極進行創新思維，適應不斷發展的新形勢，發揮有關部門的優勢，有計劃有步驟地在不同階段開展具有特色的連續性的青少年法制教育活動，使我區青少年法制教育和依法治校出現了嶄新的面貌。

一、深化認識，加強領導，健全機構，保障青少年法制教育工作持續發展加強對法制教育工作的領導，構建法制教育工作機構是搞好青

少年法制教育的重要條件，為了使法制教育真正納入學校教育的整體工作中，成為全面推進素質教育的重要組織部分，我區各中小學校成了“依法治校領導小組”和“治保委員會”等機構負責法制教育工作的指導監督，協調和檢查。

1、2002年我區制定下發了《2002年全區中小學生法制教育工作計劃》，2003年制定下發了我區《關于進一步加強全區青少年法制宣傳教育的實施意見》,對我區中小學生法制教育工作進行了布署和安排。全區64名經過嚴格挑選的政法部門中層以上干部擔任法制副校長，其中14名部門領導擔任了區屬中學的法制副校長，各派出所、司法所長分別擔任鎮初級中學和中心小學的法制副校長。這些同志既有法律方面的理論知識，又有法律工作經驗，還有較好的敬業精神，他們和各學校的領導一道辛勤耕耘在學校這塊園地上。

2、為了有效組織好法制副校長工作，區委政法委還牽頭成立了法制副校長工作指導小組，定期召開會議，研究布置工作，制定下發了一系列工作制度。確保了法制副校長工作健康有效運行。政法各部門支持法制副校長工作，壓任務，給時間，教方法，為法制副校長工作的開展奠定了良好的基礎。

3、各級各類學校充分發揮課堂教育主渠道作用，狠抓綱要、教材，教師、課時的四落實工作，法制課實施有計劃分步驟地整體推動，逐步形成開設中小學生法律常識課的良好氛圍，今年全區還落實了7320本《青少年法制教育讀本》征訂工作。

二、緊緊圍繞中小學生的特點，采取多種形式增強教育的針對性，有效性我們在實踐中體會到“授人以魚”不如“授人以漁”。中小學生的法制教育，必須圍繞提高學生的法制觀念教育學生明白“什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果”這一總的目標，采取適合他們心理和生理特點的方法才能奏效。幾年來，我們本著這個指導思想，采取傳授法律知識與提高法制意識相結合，法制教育與思想品德教育相結合，條文灌輸與形象教育相結合，課堂教育與課外教育相結合，面上教育與重點教育相結合等五個相結合的方法開展青少年的法制教育，明顯增強了教育的針對性，提高了教育的效果，嘗到不少的甜頭。

1、在遵紀守法崇尚科學、反對邪教為主要內容的“校園拒絕邪教”活動中法制校長發揮了重要作用，法制副校長授課，幫助學生弄清美與丑、善與惡、真與假，樹立了正確的人生觀價值觀，道德觀。并通過學生輻射到千家萬戶。冶山、玉帶、雄州等單位還組織了萬名青少年簽名活動，在全社會產生了很好的影響，全區10萬名中小學生受到了深刻的教育。

2、以區司法局組織編印的中小學生應知應會的法律知識競賽百題問答為依據，我們組織了一次各中小學校參加的法律知識競賽活動。通過編寫的法律知識競賽試題，中小學生們對基本的法律常識有了解，使他們知道學法、懂法、守法的重要性。有效地幫助學生樹立起法制觀念。

3、區司法局深入學校開展以“遠離毒品，關愛家庭”為主題的禁毒宣傳。司法干警制作禁毒知識宣傳板報，編寫禁毒知識宣傳材料，向學生講解有關禁毒知識，現場散發禁毒宣傳材料，告誡青少年朋友要遠離毒品，此次活動散發禁毒宣傳材料2000余份，現場解答咨詢近500人次，受宣傳教育青少年人數達2萬多人。全區法制副校長在所在學校開設一堂以“遠離毒品”為主題的法制課，進一步向學生宣講毒品的危害性以及與毒品有關的法律法規。

4、司法局根據區委政法委的部署，向法制副校長發放了青少年法制教育光盤和輔導用書，使枯燥單調的法律條文變得形象生動易懂，學生學得入腦入心。區司法局聯合區教育局在六合區實驗中學召開中學生法制教育現身說法現場會，組織南京市大連山勞教所的勞教學員給中學生現身說法。在校師生1800多人參加了大會并接受了法制教育，收到了很好的效果。

5、法制副校長還結合各地實際和特點，多次進行防暑、防水、防火、防盜及交通安全教育，努力避免減少事故發生。新集、竹鎮、雄州、龍袍等學校法制副校長每學期都要到學校對學生進行防水、防火、防盜及交通安全教育，還找一些事故圖片供學生觀看，努力提高學生安全意識。

三、構建學校，家庭和社會聯動的教育網絡，致力“轉后”，筑牢防范在校生犯罪的堤壩。轉化后進生工作是學校德育工作的重點，更是難點。對后進生的工作不當，極易造成他們的流失。我們把“轉后制流”工作納入確保在校生鞏固率的責任制中，納入“普九”年審中，納入依法治校的考評中，納入教育教學質量評估方案中。“轉化一個后進生和培養一個優秀生同樣光榮”，“轉化后進生，使他們回歸主流，是我們的神圣職責”已從一般的口號變成了全區教師的共識。

1、在學校創造

第三篇：與時俱時創新進取不斷推進我區青少年法制教育工作

與時俱時創新進取不斷推進我區青少年法制教育工作

與時俱時創新進取不斷推進我區青少年法制教育工作2007-12-16 12:59:16第1文秘網第1公文網與時俱時創新進取不斷推進我區青少年法制教育工作與時俱時創新進取不斷推進我區青少年法制教育工作(2)我區打破思想定式，在青少年法制教育工作中積極進行創新思維，適應不斷發展的新形勢，發揮有關部門的優勢，有計劃有步驟地在不同階段開展具有特色的連續性的青少年法制教育活動，使我區青少年法制教育和依法治校出現了嶄新的面貌。

一、深化認識，加強領導，健全機構，保障青少年法制教育工作持續發展加強對法制教育工作的領導，構建法制教育工作

機構是搞好青少年法制教育的重要條件，為了使法制教育真正納入學校教育的整體工作中，成為全面推進素質教育的重要組織部分，我區各中小學校成了“依法治校領導小組”和“治保委員會”等機構負責法制教育工作的指導監督，協調和檢查。

1、2002年我區制定下發了《2002年全區中小學生法制教育工作計劃》，2003年制定下發了我區《關于進一步加強全區青少年法制宣傳教育的實施意見》,對我區中小學生法制教育工作進行了布署和安排。全區64名經過嚴格挑選的政法部門中層以上干部擔任法制副校長，其中14名部門領導擔任了區屬中學的法制副校長，各派出所、司法所長分別擔任鎮初級中學和中心小學的法制副校長。這些同志既有法律方面的理論知識，又有法律工作經驗，還有較好的敬業精神，他們和各學校的領導一道辛勤耕耘在學校這塊園地上。

2、為了有效組織好法制副校長工作，區委政法委還牽頭成立了法制副校長工作指導小組，定期召開會議，研究布置工作，制定下發了一系列工作制度。確保了法制副校長工作健康有效運行。政法各部門支持法制副校長工作，壓任務，給時間，教方法，為法制副校長工作的開展奠定了良好的基礎。

3、各級各類學校充分發揮課堂教育主渠道作用，狠抓綱要、教材，教師、課時的四落實工作，法制課實施有計劃分步驟地整體推動，逐步形成開設中小學生法律常識課的良好氛圍，今年全區還落實了7320本《青少年法制教育讀本》征訂工作。

二、緊緊圍繞中小學生的特點，采取多種形式增強教育的針對性，有效性我們在實踐中體會到“授人以魚”不如“授人以漁”。中小學生的法制教育，必須圍繞提高學生的法制觀念教育學生明白“什么可以做，什么不可以做，做了有什么后果”這一總的目標，采取適合他們心理和生理特點的方法才能奏效。幾年來，我們本著這個指導思想，采取傳授法律知識與提高法制意識相結合，法制教育與思想品德教育相結合，條文灌輸與形象教育相結合，課堂教育與課外教育相結合，面上教育與重點教育相結合等五個相結合的方法開展青少年的法制教育，明顯增強了教育的針對性，提高了教育的效果，嘗到不少的甜頭。

1、在遵紀守法崇尚科學、反對邪教為主要內容的“校園拒絕邪教”活動中法制校長發揮了重要作用，法制副校長授課，幫助學生弄清美與丑、善與惡、真與假，樹立了正確的人生觀價值觀，道德觀。并通過學生輻射到千家萬戶。冶山、玉帶、雄州等單位還組織了萬名青少年簽名活動，在全社會產生了很好的影響，全區10萬名中小學生受到了深刻的教育。

2、以區司法局組織編印的中小學生應知應會的法律知識競賽百題問答為依據，我們組織了一次各中小學校參加的法律知識競賽活動。通過編寫的法律知識競賽試題，中小學生們對基本的法律常識有了解，使他們知道學法、懂法、守法的重要性。有效地幫助學生樹立起法制觀念。

3、區司法局深入學校開

展以“遠離毒品，關愛家庭”為主題的禁毒宣傳。司法干警制作禁毒知識宣傳板報，編寫禁毒知識宣傳材料，向學生講解有關禁毒知識，現場散發禁毒宣傳材料，告誡青少年朋友要遠離毒品，此次活動散發禁毒宣傳材料2000余份，現場解答咨詢近500人次，受宣傳教育青少年人數達2萬多人。全區法制副校長在所在學校開設一堂以“遠離毒品”為主題的法制課，進一步向學生宣講毒品的危害性以及與毒品有關的法律法規。

4、司法局根據區委政法委的部署，向法制副校長發放了青少年法制教育光盤和輔導用書，使枯燥單調的法律條文變得形象生動易懂，學生學得入腦入心。區司法局聯合區教育局在六合區實驗中學召開中學生法制教育現身說法現場會，組織南京市大連山勞教所的勞教學員給中學生現身說法。在校師生1800多人參加了大會并接受了法制教育，收到了很好的效果。

5、法制副校長還結合各地實際和特點，多次進行防暑、防水、防火、防

盜及交通安全教育，努力避免減少事故發生。新集、竹鎮、雄州、龍袍等學校法制副校長每學期都要到學校對學生進行防水、防火、防盜及交通安全教育，還找一些事故圖片供學生觀看，努力提高學生安全意識。

三、構建學校，家庭和社會聯動的教育網絡，致力“轉后”，筑牢防范在校生犯罪的堤壩。轉化后進生工作是學校德育工作的重點，更是難點。對后進生的工作不當，極易造成他們的流失。我們把“轉后制流”工作納入確保在校生鞏固率的責任制中，納入“普九”年審中，納入依法治校的考評中，納入教育教學質量評估方案中。“轉化一個后進生和培養一個優秀生同樣光榮”，“轉化后進生，使他們回歸主流，是我們的神圣職責”已從一般的口號變成了全區教師的共識。

1、在學校創

與時俱時創新進取不斷推進我區青少年法制教育工作

第四篇：先進班集體申報材料：開拓 創新與時 俱進

先進班集體申報材料：開拓 創新 與時 俱進

2010級計算機應用與維護（1）班是x職業技術學院面向高中招生的班級。入校兩年來，在校、系領導的關心和輔導員及班兩委的帶領下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個的代表”重要思想為指導，以 “八榮八恥”為做人原則，以“高素質，嚴要求，創建文明班級”為總體要求，與時俱進，積極進取，在德、智、體、美、勞等諸方面取得了顯著的成績，獲得系領導、任課老師的一致好評。在積極提高思想素質的同時，刻苦學習各專業知識，注重興趣愛好的培養，發揮特長，積極開展各項活動，形成了一個勤學求實、團結向上的班集體。

一、思想進步 連創佳績

該班同學始終堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，努力沿著“三個代表”指引的方向奮勇前進。該班同學都能夠嚴格遵守《閩西職業技術學院學生手冊》及學校的各項規章制度，思想積極要求進步。該班全體同學均鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，其中18人被列為入黨積極分子，6人被計算機系黨支部列為近期發展對象。在系黨支部的號召下，同學們認真學習了“三個代表”的重要思想和“八榮八恥”，認真學習每年的“兩會”精神，樹立了正確的世界觀和人生觀。在提高理論水平的同時同學們還積極參與到實際行動當中，先后組織、參與活動如下： 1、2010-2011學年，該班同學代表系參加新生軍訓會操表演，并榮獲三等獎。

2、該班同學積極參與系迎新生聯歡晚會，并組織了晚會尾聲的大合唱，效果良好。3、2010-2012，該班同學積極參與了學校號召的各種捐款活動和有意義活動，受到系團委的表彰。

4、在多次獻血活動中，該班同學踴躍報名，充分發揚了人道主義精神，體現了當代大學生的良好風范。

5、該班入校兩年來，兩次自行組織清明節閩西革命烈士陵園掃墓活動，緬懷先烈的豐功偉績，自覺地接受愛國主義教育。

6、該班同學多次在校、系級黑板報、手抄報比賽中獲獎。

7、該班男女生宿舍在校級宿舍文明評比中多次獲的“星級文明宿舍”的稱號。

8、該班的元玉婷、鄭春蕊、盧慶偉等同學以突出的表現，在2010-2011學年獲得“三好學生”、“優秀團員”、“工作積極分子”等稱號。

9、該班同學多次參加系里組織的“青年志愿者”活動，并且表現突出，通過不斷的學習和實踐，該班同學的思想政治素質得到了很大的提高。

二、學風優良 碩果累累

作為學生，學習始終是主要的任務。目前，該班有一批同學在準備考本科，這讓該班始終沉浸在濃濃的學習氣氛中。良好的學習氣氛、井然的課堂秩序多次受到老師的好評。該班同學也很注重實踐方面的鍛煉，在輔導員的指導及全班同學的共同努力下，入校以來該班取得的成果如下：

1、在2010~2011學年及2011~2012上學期，該班的補考率分別為7.8%和7.6%、7.4%，補考率是全系班級中最低的。

2、為了提高動手技能，該班有多位同學利用假期時間到各地的電腦公司、電子廠實踐，這些同學很快成為了班上、系里的技術骨干。

3、該班有多位同學參加校內英語演講比賽，并取得不錯的成績。

4、該班有多位同學及學生干部經常在閩院青年、系刊《E苑》發表文章。

5、在班兩委的組織下，該班多名同學多次在校內開展“電腦義診”活動，免費為大家服務。既得到了鍛煉又幫助了大家，得到師生的一致好評。

6、在輔導員及班兩委的帶領下，該班同學經常前往龍巖各大電腦城參觀，讓同學們對計算機的配置、計算機組裝生產流程有了更進一步的認識，參觀見習后還組織了專門的學習研討會。

7、該班多次參加系內班刊、手抄報、黑板報比賽，并取得優異成績。

8、在系“迎新生晚會”中，該班同學積極參與節目的制作，并參與節目的表演，為晚會更增添了一份魅力。

9、在2011年“4.22”地球日中，該班同學在班兩委的帶領下，到各社區組織做衛生。

10、該班提出了“加強溝通、增進了解、團結互助、攜手共進”的奮斗目標，并在網上建立同學錄，為他們之間的溝通、了解擴展了空間。

在領導的勉勵下，該班同學奮發圖強，學習氛圍更加濃厚，這些成績的取得離不開同學們的努力和老師的教導，更離不開各級領導的關心。堅信該班同學一定能夠再接再厲，取得更好的成績。

三、注重素質 全面發展

該班不僅在學習，思想上有突出的表現，而且在課外實踐活動中也有喜人的成績。該班共有4人（全班共有24人）擔任校、系兩級主要的學生干部，他們積極配合學校開展每一項活動，為我校、系作出了自己的貢獻。該班輔導員劉老師工作認真、負責、每個星期定期召開班會，加強引導布置工作。劉老師不僅關心同學們的學習生活，還定期下宿舍了解情況，解決學生的問題。無論發生什么事，她都能在最短的時間內知道，在她的關心下，該班同學到目前為止，沒有一起違紀事情。該班同學有很強的集體榮譽感，全班同學積極參與各項活動，并且取得了顯著的成績：

1、在2010～2011學年的舍標設計大賽中，該班有一個宿舍取得了第二名。

2、在第二、第三屆校運動會中，該班同學陳茂培、李俊杰等同學在多個項目中取得了喜人的成績。

3、在2011～2012上學期該班參加了系“班班籃球友誼賽”，取得了第一名。

4、在2011～2012下學期該班參加了系“班班男女混合排球賽”中，該班取得了第一名的好成績。

5、在2010～2011下學期該班多個同學參加了校籃球比賽取得了第一名。

6、在輔導員和班兩委的指導下，我班多個同學參加了我院的歌詠比賽獲得三等獎。

7、在該班兩委的組織下，舉行了班級棋類、籃球友誼賽，同學們積極參與，進一步促進了同學們之間的團結。

8、在2010系班班辯論賽中取得第三名的佳績。

9、在征集校辯論賽辯題活動中，該班的同學積極參與，并取得優異的成績。

10、該班同學陳茂培在第十三屆省大學生運動會200m蛙泳比賽中獲得第六名。在第四屆“標致”杯游泳比賽中分別獲得男子100m、200m冠軍。

11、該班同學們積極參加秘書學培訓、公文寫作、公務員基本知識培訓等、同學們的綜合素質得到了很大的提高。該班班干部能積極出色地完成校、系下達的各項任務，創新性地開展各項有益活動。如愛心捐款活動、興趣小組、文體活動等，通過這些活動使同學們更加關心集體，熱愛集體，增強了集體凝聚力。

第五篇：創新流轉機制 推進規模經營--我區土地承包經營權流轉機制的實踐與探索

創新流轉機制 推進規模經營

――臺州市路橋區土地承包經營權流轉機制的實踐與探索

農村土地承包經營權流轉是發展現代農業的基礎，是農村經濟發展的客觀必然。推進農村土地承包經營權流轉，實行適度規模經營，提高土地利用率、投入產出率和農產品優質率，是發展現代農業、建設社會主義新農村的客觀要求，是穩定農村土地承包經營制度、發展農村經濟、增加農民收入的重要舉措。如何加快農村土地流轉，促進土地適度規模經營，實現農業增效、農民增收，是推進我區打造現代都市型農業發展過程中迫切需要解決的重要課題。

近年來，我區在探索土地流轉機制方面做量一定的工作，積累了一定的經驗，也取得了一定的成效。探索出了具有路橋特色土地適度規模經營的新路子。現將近年來探索土地流轉機制方面的實踐與思考總結如下：

一、我區土地流轉現狀和特點

路橋地處浙江中部沿海，歷來是商貿發達地區，“無街不市，無巷不販，無戶不商”，民營經濟十分發達，人多地少矛盾突出。全區農村人口37.18萬，承包耕地面積14.77萬畝，承包經營的農戶數83288戶，人均耕地面積不足0.4畝，遠低于浙江省人均耕地0.6畝的水平。從事第一產業的農村勞動力僅4.69萬人，占農村人口數的12.6%，80%以上的農村勞動力轉移到二三產業。農民收入的主要來源于非農產業，多數農民對承包地的依存度已經降低，客觀上為我區的土地流轉創造了有利條件。為適應農業經濟發展需要，畝左右，占39%。種植面積在1000畝以上的農民專業合作社有12家。如靈生果蔬合作社通過租賃轉入土地2100畝，種植西蘭花、洋香瓜。雙翼糧食機械化合作社轉包面積達1300多畝，超藤葡萄專業合作社在區內建有基地8000畝，并在上海崇明租用土地800多畝建立葡萄基地，年產值在5000萬元以上。太平蔬菜機械化生產專業合作社主要從事蔬菜的生產、經營和機械化服務，承包租用九塘、八塘、十塘地面積3500畝。有力地推動了農村土地長期而成片地流轉。

（三）流轉期限偏中短期化。

流轉期限長短不一，仍以中短期居多，全區土地流轉期限主要集中在5年以下，其中1年以下8261畝，1-5年的面積49886畝，5年以上的15853畝。多數農戶不愿簽訂長期合同，普遍擔心因流轉土地的價格上漲或遇到土地征用而吃虧。

（四）流轉范圍以有序為主，自發為輔。

土地流轉范圍也不斷拓寬，流轉的土地由當初主要是耕地擴展到旱地、灘涂和山地，土地流轉從農戶相互間的自發流轉向組織化、有序化流轉發展，土地流轉的對象由原來的村內進行，擴展到外地，經營內容從種糧為主轉向發展優質高效農業。但農村土地流轉以自發流轉占了一定的比例，農戶自發流轉面積達2萬多畝，占流轉面積的29%以上。土地流轉跨區勢頭良好，全區各類農業主體在市、省外流入的土地承包經營面積達1.5萬畝。

二、土地流轉所做的工作與經驗

過調研，總結出了我區流轉的現狀，特點和存在問題，這為以后開展流轉工作奠定了基礎。

（三）抓土地流轉服務組織的探索，為土地流轉創建平臺。經過近年來對流轉服務組織的探索，結合流轉調研的結果，并組織相關人員到外地做得較好的流轉中心考察取經，在5月7日，我區首家鎮（街道）級土地流轉中心在橫街鎮正式掛牌成立。這標志著我區土地流轉工作從自發的無形市場向有序的有形市場的轉變。同年，相繼成立了蓬街、金清和桐嶼街道土地流轉服務中心，促進了我區土地流轉向有序的方向發展。

（四）抓土地流轉合同的規范，為土地流轉提供實質上的保障。針對以前由于自發流轉為主造成合同不統一，不規范現象的普遍存在，導致矛盾糾紛頻繁出現，嚴重地影響了土地流轉的正常開展，并損害了流入戶的根本利益。因些，區里統一制定并印發了6萬份流轉合同，免費下放到各鎮（街道）提供服務。明確了流入戶和流出戶的權利和義務，保護了流入和流出戶的權益，為減少不必要的糾紛將會日益發揮。

（五）抓土地流轉實施意見的制定，為土地流轉提供政策的支持。

我局專門組織人員在調研的基礎上，參照各地制定的實施意見，結合路橋自身特點，經過反復討論和修改，并經上級農經部門指導和征求有關部門意見，出臺了路橋區《積極引導農村土地承包經營權流轉，促進農業適度規模經營的意見。從2009年起，對當年新

的矛盾十分突出。我區農戶承包田面積普遍較少，且零星分散，往往成片的土地由幾十上百的農戶承包，如果經營大戶需要流入集中連片的土地，只要其中的部分農戶不自愿流出土地，土地連片規模經營就很難形成，從而影響了土地整體耕作效能的提高，也影響了經營大戶的經濟效益。

（二）流轉不規范，容易引發糾紛。

當前農村土地流轉一般采用“口頭協議”，私下流轉的較多，通過組織流轉、簽訂合同的少。即使訂有合同，條款不規范，內容過于簡單，對雙方權利和義務及違約責任不夠明確。流轉的程序也不規范，手續不齊全，存在很大的糾紛隱患。

（三）流轉的服務機構不完善，流轉存在盲區。

我區土地流轉仍處于自發階段，大多數鎮村尚未建立起有效的農村土地承包經營權流轉交易服務平臺，村集體經濟組織的作用也未很好發揮，市場化的土地流轉中介服務機構尚未發育起來，土地流轉信息傳播渠道不暢，供求信息不對稱，想要流出土地的找不到接收人，想要轉入土地的找不到地。

(四)農民流出土地積極性不高，阻礙流轉進度。

農民不愿流轉土地是當前制約流轉工作的首要因素。土地是農民命根子的觀念根深蒂固，盡管多數農民來自非農產業收入占80%以上且比較穩定，但是他們出于口糧自給和怕務工經商虧本后無退路考慮，寧愿自己粗放經營，甚至拋荒承包地，也不愿將土地流轉出去。特別是國家取消農業稅實行種糧補貼后，一些私下轉出土地

流轉服務。全區形成一個比較完整的土地流轉服務網絡，提高服務能力。

（三）加強流轉管理，促進土地規范流轉。

土地流轉涉及土地所有者土地經營者的利益，流轉必須按規范的操作程序進行。土地流轉雙方要簽訂標準文本格式的流轉合同，明確流轉的形式、數量、期限、補償、用途及雙方的權利、義務，并鑒證。要全面建立農村土地流轉合同管理制度和流轉備案制度，使流轉管理工作正常化、規范化。建立土地承包經營權糾紛調處機制，區級成立農村土地承包糾紛仲裁機構，妥善處理土地流轉中出現的糾紛。

（四）完善相配套措施，解決土地流轉后顧之憂。

加大對農村富余勞動力的技能培訓，促進農村勞動力轉移，減少農民，為農村土地流轉創造條件。加快建立完善適合農村特點的養老、農醫保、農民工保護、低保、子女入學等多層次的農村社會保障體系，只有消除農民離土的后顧之憂，土地的流轉才會真正加快。

我區的土地流轉流轉服務工作尚在探索起步階段，因此各有關部門要密切配合，通力合作。要深入開展農村土地流轉有關問題調研，及時提出對策建議，要宣傳黨和國家農村土地流轉有關法律法規，及時收集發布農村土地流轉的有關信息，做好各項基礎工作，確保正常運行，長期運行，并取得實效。以十七屆三中全會《決定》為指導、以科學發展觀為統領，做好土地流轉服務工作。村級是基

黃朝輝