第一篇：備戰國檢 永和鎮實驗小學再掀均衡發展建設高潮

備戰國檢 永和鎮實驗小學再掀均衡發展建設高潮

11月8日，永和鎮實驗小學為迎國檢，在會議室召開了階段性工作會議。會上，郭校長就目前在迎驗工作中的進展情況做了總結匯報，首先肯定了學校在前一階段迎驗工作中的成績，又指出了今后學校工作努力的方向，并將工作中存在的問題羅列出來，集大家的智慧共同解決。

郭校長強調：一 當前仍然要提高認識，克服思想上的麻痹、工作上的懈怠；二 所有教職工都要調整心態、有服務大局意識。三 犧牲周六日，積極備戰，再掀均衡發展建設高潮。

本次會議的召開既是對前一階段迎驗工作的總結，也是對全體教師的再動員、再部署，鼓舞士氣、再接再勵完成下一階段工作，為迎接創建義務教育均衡發展取得更好的成績努力工作！

永和鎮實驗小學

2013年11月8日

第二篇：賈峪鎮實驗小學義務教育均衡發展工作計劃

義務教育均衡發展工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨。深入貫徹《義務教育法》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》文件精神，全面落實滎陽市教體局文件精神，用三年左右時間全面實施教學質量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工程，真抓實干，改革創新，努力縮小與其他學校間辦學水平的差距，最大限度地體現教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優質教育要求，促進教育均衡發展，全面提升教育的綜合能力。

二、工作目標

1、實現教師的互助合作，堅持學訪交流，相互促進，共同發展。

2、更新教育教學理念，提升學校科學管理、精細化管理水平，提高教師駕馭課堂教學的能力，促進學校教育的均衡發展、可持續發展。

3、進一步建立健全各個科室。

三、工作措施

（一）成立學校義務教育均衡發展工作小組，負責學校的組織、協調工作。

組長：朱玉慶

職責：全面負責本校活動的組織安排和指導工作。

副 組 長：武建平

職責：協助組織長工作，負責學校活動的聯系、協調等具體工作。

成員：楚振強 陳紅育 楚興旺 李國征 劉海峰

職責：按著本工作計劃，落實學校具體工作安排。

(二)、優化人力資源配置，為教育均衡發展提供人力保障

1、科學合理配置教師。根據各學科特點和每位教師的專業特長，科學合理配置各學科各年級各班教師。

2、加強教師培養培訓工作。以此次爭創全國義務教育均衡發展先進縣為契機。切實加強校本培訓力度。抓好教師隊伍建設，加強教師業務跟蹤管理，積極鼓勵教師爭當教學骨干教師。

（三）.加強教研，深化課堂教學改革。

1、建立健全一整套質量評價制度和措施，努力提高教育教學質量，真正實現教育均衡公平發展。比如，學校制定出教育教學質量評價實施方案和細則、制定教師評價體系、學生評價體系、從而確保各個學科、各個班級均衡發展。

2、扎實抓好課題研究，課題研究以縣市級為主。教師進行課題研究要求做到“三個有”：即有教研課題，有教改匯報課，有優秀教案或（優秀論文、經驗總結）。開展“互教互學，以老帶新，以新促老”活動，做到課前有教研，課后有評議，不斷提高教學水平。

3、重視學生學習的主體地位。課堂教學改革，既要研究教師的導，更要研究學生的學，做到以下三方面有較大的“轉變”：一是變學生被動地聽為主動地學，參與教學全過程；二是變教師的“主宰”為主導，激勵學生自主學習，培養思維能力；三是變師生的教與學關系為平等、民主的合作關系。教師要放下架子，蹲下身子，同學生一起探討，共同解惑釋疑。課堂上讓學生多問、多議、多思、多練，體驗成功的喜悅，做學習的主人。

4、重視發展學生的個性。充分發揮每個學生的潛能，使學生的個性得到和諧的發展。要注意營造寬松和諧的學習環境，激勵學生敢問、善問、能辯，讓學生在討論、辯論中展示個性，從而迸發出智慧的火花。同時堅持“因材施教”的原則，把學法 指導與單獨練習相區別，面向全體學生。力求作到教學目標適度、靈活。使不同層次的學生在各自的基礎上，獲得最佳發展。

5、著力培養學生自主學習、合作學習的能力和良好的習慣。課堂上，教師要善于應用激勵機制和科學的方法，讓學生根據自身的特點、條件和能力，選用適合自己的學習方法。經過精心指導與訓練，讓學生查閱工具書、質疑問難、自主探索、自我評價、合作交流等良好習慣逐步養成，從而不斷提高自主學習的能力。

四、積極爭取資金，改善辦學條件。

1、把握布局調整政策積極上項目，改善辦學條件。重點攻堅目標是拓展我校辦學空間，創造條件上學生餐廳和操場硬化工作。

2、持續抓好教學設備現代化工作。更新教師辦公電腦。

3、繼續添置自然、美術、體育、音樂、衛生等器材，嚴格按二類校標準配齊配足各種設備。增添圖書資料 添置更新學生課桌椅。

五、強化學校管理，增強內部活力

學校管理要練內功，要主動適應知識經濟時代的需要，實行創新型管理。⑴ 根據教育政策法規，健全規章制度，規范教師教育教學行為，使之有章可循。促進學校管理科學化、規范化、制度化。⑵ 強化計劃管理，增強工作的計劃性，做到工作責任到人，事事有落實，件件有回音，確保教育教學目標的實現。⑶ 重視情感管理，關心教職工的工作、學習、生活，努力減輕教師的工作壓力和心理壓力，切實為教師解除后顧之憂，創設“團結、民主、和諧、寬松”的氛圍，讓教師的主人翁意識得到強化，教研、教改的積極性得到最大限度的調動，⑷ 重視學生學習管理和寄宿生管理工作，培養學生學會學習，學會生活，養成良好的學習與生活習慣。⑸ 深化質量管理，按素質教育的要求確定質量評價標準和評價辦法。其中年段質量過關工作要特別重視并抓落實，通過定期和不定期的檢查、抽查手段進行質量跟蹤與監

控。⑹切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”意識，建立健全確保師生安全的各項規章制度。以此為基礎，確保教學活動正常進行。

2012.11.29

義務教育均衡發展工作計劃

單位：滎陽市賈峪鎮實驗小學

第三篇：三河鎮第三小學義務教育均衡發展驗收迎檢方案

迎接義務教育均衡發展督導檢查工作

實 施 方 案

肥西縣三河鎮第三小學

二O一五年九月

1、陪同人員：凌能初、朱丹金、左鋒 凌能初（中心學校副校長）：掛胸牌、帶耳麥負責解說 朱丹金（副校長）：負責安排應急事務 左鋒（副書記）：負責對驗收過程進行記錄

2、工作人員：呂賢能、吳順倉、趙廣保 呂賢能（專職副書記）：負責組織座談會人員 趙廣保（總務主任）、吳順倉（工會主席）： 負責接待室接待工作

3、資料準備人員： 朱丹金（副校長）：

負責開足開啟課程、教師學歷達標資料工作 吳信平（教導主任）：

負責“班班通”資料、使用演示 所在地點：教導處 趙廣保（總務主任）：負責建筑面積、運動場面積資料

負責接待駕駛員

所在地點：總務處

4、專兼職管理人員：

在各自負責的功能室等候檢查驗收

5、注意事項：（1）、所有領導組成員、各功能室管理員及全體教師：必須了解功能室面積、儀器藥品配備標準、書籍和計算機的數量、開放時間、達標情況、使用情況、開課情況、使用效果；必須掌握十項指標及學校基本情況。（2）、全體教師必須佩帶胸牌。（3）、實驗室實驗員必須穿白大褂。

二、現場觀摩時間及路線安排

1、學校平面示意圖 學校大門

2、文字表述

第1-5分鐘，在學校大門處（匯報人：凌能初）：致簡短歡迎詞、自我介紹、介紹學校基本情況，介紹學校的主要教學建筑，各建筑物面積、總面積、生均面積、滿足情況。

第6-9分鐘，學校操場（匯報人：凌能初）：

1、介紹操場的建設年限、投入資金、使用情況、建筑總面積、生均面積；

2、介紹體育器材保管室面積、器材配置標準、課程開設和使用管理情況。

第10-12分鐘，綜合樓三樓圖書閱覽室（匯報人：錢可遠）：介紹面積、藏書數、生均藏書數、借閱情況、開放時間、讀書成績。

第13-16分鐘，綜合樓三樓計算機室（匯報人：吳信平）：介紹面積、計算機總數、生機比、開課情況、使用情況及效益。

第17-20分鐘，綜合樓二樓科學實驗室儀器室（匯報人：吳學東）：介紹面積、儀器配備概況、使用情況，科學課開設情況及使用效益。

第21-24分鐘，教學南樓三樓綜合功能室（匯報人：朱丹金）：介紹面積、使用情況，音樂、美術課開設情況。

第25-30分鐘，接待室（匯報人：凌能初）：介紹學校的特色與亮點。三、三河三小均衡發展驗收資料目錄

一、校舍建筑面積資料

1、生均建筑面積統計表

2、各幢建筑基本信息登記表

3、各幢建筑圖片

二、運動場資料

1、生均運動場地統計表

2、操場圖片

3、運動場修建圖紙

三、圖書閱覽室資料

（一）文件資料

1、省市縣相關文件及通知等：

（1）安徽省教育廳《關于加強農村中小學圖書管理使用的指導意見》（皖教備[2013]4號）

（2）合肥市教育局《關于進一步加強全市中小學圖書館（室）和實驗室管理使用的意見》（合教[2012]159號）

（3）肥西縣教育局《關于肥西縣中小學圖書室管理使用工作的意見》（肥教[2013]190號）

2、學校制定的有關文件：

（1）《關于成立三河鎮第三小學各功能室管理工作領導組的通知》（2）《圖書流通借閱管理制度》（3）《圖書館（室）管理人員崗位職責》（4）《藏書剔舊管理規則》

（5）《圖書館（室）資料遺失、損壞賠償規則》（6）《班級圖書角管理辦法》

3、研究圖書工作會議記錄等

4、圖書閱覽室分管負責人、管理員名單、班級圖書管理員名單

5、圖書管理檢查記錄表

（二）圖書配備資料

1、省配圖書清單

2、學校圖書冊數、生均冊數統計表

（三）管理借閱資料

1、圖書編目、分類排架登記表

2、管理借閱制度

3、圖書閱覽室開放借閱辦法 ①：學校借閱登記簿 ②：班級借閱登記簿

③：學生讀書心得、讀書筆記、獲獎證書

四、計算機室資料

1、相關文件及通知：

（1）安徽省教育廳《關于中小學多媒體遠程教學設備管理使用的指導意見》（皖教秘[2013]386號）

（2）肥西縣教育局《關于肥西縣教育信息化設備管理與應用的工作意見》（肥教字[2013]188號）

（3）合肥市教育局《關于開展2014年合肥市中小學教師信息技術教學應用大練兵活動的通知》（合教[2014]52號）

（4）肥西縣教育局《肥西縣教育局關于開展2014年全縣中小學教師信息技術教學應用大練兵活動的通知》（肥教[2014]56號）

2、會議記錄

3、計算機室使用記錄

4、計算機教室照片

5、計算機教室使用管理制度

五、接入互聯網資料

網絡測速截圖（2.58MB×8=20.64MB）

六、教學軟件資源配備

1、教學課例光盤統計表

2、教學課例光盤借出登記表

七、各功能室資料

（一）科學實驗室 ①：文件資料

1、省市縣相關文件及通知：（1）安徽省教育廳《關于做好教學實驗儀器設備管理使用加強中小學實驗教學工作的指導意見》（皖教秘[2013]226號）

（2）合肥市教育局《中小學實驗教學和實驗室管理辦法》（合教[2012]159號）

（3）肥西縣教育局《關于肥西縣中小學實驗教學實驗室管理工作的意見》（肥教[2013]189號）

2、實驗室分管負責人、管理員名單

3、學校制定的有關文件：

《關于成立三河鎮第三小學各功能室管理工作領導組的通知》

4、研究實驗教學工作會議記錄等 ②：設備、器材配備資料

1、實驗室設備、儀器到貨、交接等原始憑證

2、實驗室設備、儀器清單

3、儀器操作使用說明書 ③：管理使用資料

1、實驗儀器整理入柜后定柜定層情況登記表

2、中小學實驗室管理制度：

（1）《實驗室規則》、（2）《實驗室儀器設備報損報廢制度》、（3）《實驗室儀器設備損壞賠償制度》、（4）《實驗室危險物品管理制度》、（5）《實驗室守則》、（6）《實驗室教師職責》

3、實驗教學及實驗室管理的原始記錄表（實驗教學計劃，實驗通知單，演示、分組實驗記錄表，實驗課開出率統計表，教學儀器借還登記表，教學儀器損壞賠償記錄表，教學儀器維修記錄簿，自制教具登記表，易燃、易爆、有毒藥品使用登記簿）

4、教導處檢查實驗開出情況的相關資料

5、管理員參加培訓的相關資料

（二）、多功能教室

1、學校會議記錄

2、關于成立各功能室管理工作領導組文件：

《關于成立三河鎮第三小學各功能室管理工作領導組的通知》

3、音樂教室管理制度

4、音樂室器材登記表

5、驗收報告單

6、音樂室使用記錄表

7、美術教室管理制度

8、美術室器材登記表

9、驗收報告單

10、美術室使用記錄表

（三）體育器材室

1、學校制定的有關文件：

《關于成立三河鎮第三小學各功能室管理工作領導組的通知》

2、學校會議記錄

3、體育室管理制度

4、體育器材一覽表

5、體育器材使用情況登記表

6、體育器材使用說明書

八、教師學歷合格率

1、教職工學歷統計表

2、教職工學歷情況一覽表

3、學歷證書復印件

九、多媒體室（班班通）資料 ①：文件資料

1、省市縣相關文件及通知等：

（1）安徽省教育廳《關于中小學多媒體遠程教學設備管理使用的指導意見》（皖教秘[2013]386號）

（2）肥西縣教育局《關于肥西縣教育信息化設備管理與應用的工作意見》（肥教字[2013]188號）

（3）合肥市教育局《關于開展2014年合肥市中小學教師信息技術教學應用大練兵活動的通知》（合教[2014]52號）

（4）肥西縣教育局《肥西縣教育局關于開展2014年全縣中小學教師信息技術教學應用大練兵活動的通知》（肥教[2014]56號）

2、學校實驗室分管負責人、管理員名單

3、學校制定的有關文件：

《關于成立三河鎮第三小學各功能室管理工作領導組的通知》

4、研究實驗教學工作會議記錄等 ②：設備資料

1、“班班通”設備登記表

2、設備移交、驗收清單

3、有關產品說明書、保修卡等

4、學校配套的防火、防盜設施設備，工具、窗簾清單

5、校園網建設相關資料

6、設備維護登記表

7、售后服務聯系方式 ③：培訓資料

1、參加上級組織的培訓材料

2、校本教育技術培訓方案、講義、參訓人員登記表、簽到簿

3、校本培訓圖片資料 ④：管理及使用資料

1、“班班通”管理使用制度

2、設備使用記錄表

十、課程方案實施情況

1、課程設置統計表

2、①教師授課情況一覽表、②課程總表、③學生作業、④檢測試卷、⑤教學計劃、⑥教師備課筆記（第③、④、⑤、⑥項盒外單獨準備）四、三河三小義務教育均衡發展

匯 報 材 料

學校基本情況 一、三河鎮第三小學位于三河鎮古西街，毗鄰小南河畔，學校占地面積6000平方米，建筑面積2700平方米，現有12個教學班，在校學生532人，在校教職工29人，其中專科及專科以上學歷25人、中師學歷4人，學歷合格率為100%。二、三河鎮第三小學現有一幢教學樓，一幢綜合樓，一個基本能滿足需求的運動場。學校硬化條件較好，裸露泥土基本絕跡，綠化條件較好，操場四周有數十株名貴的樟樹和桂花，怡心養目。

三、學校現有規范的儀器室、準備室和實驗室，并配有標準的科學儀器設備；有藏書豐富的圖書室和閱覽室，現有8600冊藏書，生均16.3冊，有標準的計算機教室，生機比為9.8：1，同時還接入了50兆光纖的互聯網，12個教學班均配齊了“班班通”多媒體設備，學校還配備教學光盤480課時及120G的軟件資源，所有的教學均實現了標準化配備。

四、積極推進教師信息化水平，所有教師均開通網絡學習空間，開通率100%，教師能夠利用網絡資源開展教育教學活動和教學研究工作。學生網絡學習空間的注冊也達到80%以上。學校管理

一、依法依規辦學，嚴格按課程標準開足開齊所有課程，遵循科學規律，切實減輕學生課業負擔，結合學生成長特點，強化音體美等藝體類課程的管理，學校充分利用三級課程體系中的彈性空間，開設有一定特色且針對性強的校本課程，促進學生身心健康發展。

二、加強管理：首先學校高度重視安全工作，通過各種活動，利用多種形式將安全工作落在實處，做到事前有教育，事中有防范，事后有處置。其次，在學校的日常管理中，注重制度建設，用制度管人，各項制度的流程為先進行調研、討論，到研究成熟，形成定式后實行。

三、強化隊伍建設，以克服教育干部中的“開花板”現象為抓手，學校注意領導班子自身建設，團結、務實、廉潔的領導班子是學校發展的動力。同時，加強教師隊伍建設，以職業倦怠為切入點，狠抓職業道德教育，學校努力辦人民滿意的教育。取得成績

近幾年來，學校先后取得了市綠色學校、市語言文字規范化示范學校、市科普示范單位、縣平安校園、縣先進集體、縣德育先進單位等榮譽，并在市、縣開展的各種活動中均有不俗表現，在縣局每年一次的教育教學評價中，我校每次均名次靠前，其他諸如航模、風箏、跳繩等比賽，我校也是成績驕人；除此以外，我校教師和學生在各種比賽及活動中獲得的獎項和榮譽更是不勝枚舉，成績喜人。困難問題

三河鎮第三小學位于三河鎮鎮區，學校占地面積小，嚴重制約著學校的發展，但學校教師年齡老化、體制原因造成的利益固化，以及管理功能弱化等，造成學校因循守舊，開拓創新精神不足，有待解決。

2015年9月24日

第四篇：公郎鎮公郎小學義務教育均衡發展迎接國檢匯報材料

公郎鎮公郎小學義務教育均衡發展工作推進情況匯報

公郎鎮公郎小學

字正良

尊敬的各位領導、專家：

大家好！首先，請允許我代表公郎小學全體師生，對今天各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面就我校開展義務教育均衡發展工作情況向各位領導作簡要匯報：

一、基本情況：

公郎鎮地處南澗縣西南部，與臨滄市的鳳慶、云縣隔江相望，與普洱市景東縣山水相連，是大理州最南端的一個古鎮，自古以來就是遠近聞名的商品集散地，也是南澗縣對外貿易交流的一個窗口。公郎有悠久的歷史文化，濃郁的民族風情，絢麗的自然風光，豐富的物產資源，素有“茶葉之鄉”、“核桃之鄉”、“香櫞之鄉”美譽。公郎小學位居政府所在地，生源主要來自公郎、龍平、底么、回營四個村委會、機關和流動人口。學校始建于1892年，歷史悠久，文化底蘊豐厚，為國家培養了大批棟梁之才，對當地的經濟、政治、文化等繁榮和發展起了不可估量的作用，1942年，公郎與回營分校，重新組建公郎小學。校址由“文昌宮”（今回營村公所所在地）遷往“大禹廟”（現在校址）。如今，這所古老的公郎小學，經過百余年的風雨洗禮，已經形成特色鮮明、質量優良、群眾信賴的鎮中心完小。公郎小學有兩個校區，老校區在原公郎小學，新校區在原公郎中學。現有23個教學班，在校學生1036人,住宿生778人。學校占地面積20040平方米，生均占地面積19.3平方米，學校建筑面積7580平方米，生均建筑面積7.32平方米，無危房面積；教師50人，其中大學學歷21人，專科學24人，高中中師學歷5人，教師合格率達100%。學校設有專職英語、體育、音樂、美術教師。學校堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”的辦學目標。走“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”的工作思路，強化“校榮我榮、校衰我衰、校恥我恥”的理念，努力建設一所群眾滿意的示范性學校，教育教學質量一直名列全鎮前茅。近年來，學校的各項工作在各級黨委政府、教育主管部門的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，《未成年人保護法》積極推進素質教育，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學規范，學校面貌發生了翻天覆地的變化，各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。

二、義務教育均衡發展達標情況：

公郎小學現有23個教學班，在校生1036人，住校生778人，辦學條件達標自評情況如下：

（一）、10大辦學條件達標情況：

1、生均占地面積(指標≥13.6)：學校現有占地面積20040平方米，生均占地面積19.3平方米，超過指標5.7平方米，已達標。

2、生均綠化面積（指標≥1.5)：學校現有面積2150平方米，生均綠化面積2.1平方米，超過指標0.6平方米，已達標。

3、生均校舍建筑面積（指標≥4)：學校現有校舍建筑面積7580平方米，生均校舍建筑面積7.32平方米，超過指標3.32平方米，已達標。

4、生均體育場面積（指標≥6.3)：學校現有體育場地面積11579平方米，生均體育場地面積11.18平方米，超過指標4.88平方米，已達標。

5、學校數學儀器配備Ι類，已達標。

6、學校音體美器材配備Ι類，已達標。

7、百名學生計算機（指標≥5)：學校現有計算機93臺，配百名學生計算機之比100：9.0，已達標。

8、生均圖書（指標≥20)：學校現有圖書21500冊，生均圖書20.8冊，已達標。

9、學生與教職工之比（指標≤23)：學校現有教職工53人，學生與教職工之比為21:1，已達標。

10、高于規定學歷的專任教師比例（指標≥75)：學校現有專任教師48人，專科及以上學歷教師有45人，高于規定學歷的專任教師比例為93.8%，已達標。

（二）、義務教育薄弱學校基本辦學條件20條底線要求達標情況：

1、消除D級危房,新建校舍抗震設防類別不低于重點設防類，滿足綜合防災要求。學校已全面撤除D級危房，無D級危房，已達標。

2、多層校舍建筑每幢不少于2部樓梯，樓梯坡度不大于30度，護欄堅固（部）。學校無高層建筑，每幢樓有樓梯，樓梯坡度不大于30度，護欄堅固，已達標

3、教室和宿舍內外墻面平整，無明顯尖銳突出物體，室內無裸露電線，已達標。

4、教學用房室內采光良好，照明設施完善，光線充足，已達標。

5、學生1人1桌1椅（套）學校現有課桌椅106,3套，做到學生1人1桌1椅（套），已達標。

6、按國家標準配置滿足教學需求的黑板（塊）。學校現有教學用黑板23塊，能滿足教學需求，已達標。

7、設置旗臺、旗桿，按要求升國旗，已達標。

8、具備適合學生特點的體育活動場地和設施設備，有利于開展具有當地特色的體育活動，此項已達標，有籃球場3塊（老校區1塊是水性丙烯酸地板漆，新校區2塊水泥地板，正值提升改造建設中），乒乓球桌10張，有200米土跑道和50米直道（老校區水性丙烯酸地板漆），新校區的200米瀝青環形跑道、50米瀝青直跑道、2塊水泥地板球場正在建設之中。

9、學校因地制宜設置圍墻及護欄，確保校園安全，已達標。

10、新增圖書為適合學生年齡特點的正版圖書，配備復本量應視學校規模和圖書使用頻率合理確定，已達標。

11、有可供開展多媒體教學的教室，各班均以電子白板教學，有計算機室2個，能正常開展信息技術課，已達標。

12、學生宿舍不設在地下室或半地下室，我校沒有地下室或半地下室的學生宿舍，已達標。

13、寄宿學生每人1個床位，消除“大通鋪”現象。不達標，有寄宿生778個，現有297張床，594個床位，缺92張床，184個床位，缺23個睡室，“大通鋪”現象難以消除，今年8月底在新校區開工建設2500平方米，53個睡室的學生宿舍，預計下學年開學，將做到寄宿學生每人1個床位，消除“大通鋪”現象。

14、寄宿制學校或供餐學校具備食品制作或加熱條件，已達標。

15、學校以配備開水供應設施設備2臺（新老校區各一臺），已達標。

16、有條件的地方，新建校舍一般設置水沖式廁所。廁位夠用，按1:3設置男女蹲位。旱廁應按學校專用無害化衛生廁所設置。已達標（有旱廁2個新老校區各1個）。

17、除特別干旱地區外，寄宿制學校應設置淋浴設施，學校現有浴室一個(老校區），新校區的浴室將設在新學生宿舍樓上，已達標。

18、配置消防和應急照明設備，設置疏散標志，已達標。

19、在校門、宿舍等關鍵部位安裝攝像頭和報警裝置。宿舍區配備急救箱。在校門、宿舍等關鍵部位安裝攝像頭和報警裝置，宿舍區以配備1個急救箱。已達標。

20、消除66人以上超大班額，已達標我校最大班級55人，最小35人，沒有超大班額，已達標。

三、開展的主要工作

（一）積極穩妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養鎮域經濟發展的后備人才打下堅實的基礎。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮政府的領導下，會同鄉村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（二）把安全穩定當作第一要務，辦家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了公郎小學安全工作領導小組，確定由校長字正良為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級新入校兒童進行了防疫接種證查驗。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防溺水、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請鎮中心衛生院同志到學校進行衛生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。

（三）把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育 教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質

（1）加強政治和業務學習，以師德師風教育和“黨的群眾路線教育”活動為中心，繼續抓好全體教師政治理論學習，努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習黨的群眾路線教育方針政策。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。

（2）緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續組織全體教師認真學習了《新課程標準》、《云南省中小學教育教學工作常規暫行規定》等，從中學習好經驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續深化課程改革。（3）重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到省、州、縣各級參加業務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校受益。

（4）嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。

2、加強教學管理，切實提高教學質量。

（1）加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。嚴格執行《云南省中小學教學工作暫行規定》，層層落實教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。

（2）強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環節上，狠抓規范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數學教師到教室督促學生完成作業。

（3）做好教學質量檢測。實行單元檢測制度，定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。（4）堅持以活動促教研，以活動提質量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。

3、五育并舉，全面實施素質教育

（1）全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了兩操（早操、課間操）活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（2）強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。

（3）重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。

（4）廣泛開展第二課堂活動，有效利用鄉村少年宮現有資源，通過書法、制作、繪畫、音樂等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。（5）重視環境建設，狠抓衛生工作。全體動員，廣泛參與,以開展“三清潔”、創建義務教育均衡發展工作為契機,認真開展愛國衛生活動。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

四、取得的主要成績

1、辦學條件明顯改善

體育器材室、少隊部、衛生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、勞動科技教室、電腦教室等功能室齊全。擁有圖書21500冊，教學儀器品種齊全，體育器材準備到位。

2、素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全，建檔規范。特別是創建義務教育均衡發展工作開展以來，學校積極推進校園文化建設，校訓醒目凝練，文化長廊及樓道宣傳版畫圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性為一體，老校區球場及50米直跑道在原基礎上用水性丙烯酸地板漆量化改造，新校區運動場200米環形跑道、球場正建設改造之中，綠化帶精心布置，提升改造。學校的教學環境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規范，現代化教學模式逐步形成，學校質量呈現穩中有升的良好趨勢。

五、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

公郎鎮公郎小學 2016年10月5日

第五篇：三河鎮第三小學義務教育均衡發展迎國檢解說詞

三河鎮第三小學義務教育均衡發展迎國檢

解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！

（校門口）我們三河鎮第三小學全體師生恭迎你們，歡迎各位蒞臨我校檢查指導。我們向你們表示崇高的敬意。

三河鎮第三小學位于三河鎮古西街，毗鄰小南河畔，學校占地面積6000平方米，建筑面積2700平方米，現有12個教學班，在校學生532人，在校教職工29人，其中專科及專科以上學歷25人、中師學歷4人，學歷合格率為100%；有肥西縣名師工作室成員和縣骨干教師3人。

近年來，學校辦學條件不斷改善。圖書室、閱覽室、實驗室、電腦室、多媒體教室以及音、體、美等功能室按標準基本配備齊全。

（警務室）這是我們的警務室。我校警務室現有2名保安人員，配備保安器械10件，實行全天值班，設有來客登記制度，確保進出校門的人員都有跡可循，同時設立領導值日制，切實做到從上到下確保師生安全。另外，校內安裝了4個安全攝像頭，可以實時查看校園動態，及時消除安全隱患。

（教學樓間）學校現有一幢教學樓，一幢綜合樓。（指著教學樓）這里是學校的教學樓，分為南樓和北樓，安排有8個普通教室和1個綜合教室。（宣傳欄前）這是我們學校的科普宣傳欄。學校合肥市科普示范單位，重視開展科普教育宣傳活動。目前展示的是我校義務教育均衡發展工作成果。大家請看，自北向南的六塊展板分別展示了學校的基本情況、義務教育均衡發展指標達成情況以及學校功能室建設和學生活動情況，最后是學校取得的主要成果。這已成為我校一道風景線，美化了校園環境，豐富了校園文化。

（走入操場）盡管條件有限，但我校還是對學生運動場所進行了硬化和美化，運動場現有面積約2500平方米，能基本滿足學生需求。校園綠化條件較好，操場四周有數十株名貴的樟樹和桂花，怡心養目。

學校配置了價值17萬6千元的A類體育器材與設施，安排專室保存專人保管，借用有記錄。

（樓梯夾層）學校注重校園文化建設，利用各類環境進行宣傳活動。走廊與樓梯通道既有文明用語、行為規范方面溫馨提示，又有時事、安全等宣傳展板，體現了我校校園文化的另一特色。

（小學科學器材室）（小學科學實驗室）（圖書閱覽室）（計算機教室）（教師辦公室）（綜合功能室）（接待室）