第一篇：第9課民主與法制建設(shè)(學(xué)案)

主備人：___________課時(shí)安排：_______使用時(shí)間：_______年_____月____日 星期______第______節(jié)校審核人：__________學(xué)生姓名：__________

民主與法制建設(shè)

班級(jí)姓名 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解新中國(guó)成立后中國(guó)民主與法制建設(shè)的進(jìn)展情況，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史問題進(jìn)行綜合分析的能力。

2、知道20世紀(jì)80年代以來我國(guó)在城市和農(nóng)村分別設(shè)立居民委員會(huì)和村民委員會(huì)的意義，培養(yǎng)學(xué)生客觀的評(píng)價(jià)歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。

3、了解我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律，感受“文化大革命”后我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的重大進(jìn)展。

4、了解黨和國(guó)家為加強(qiáng)社會(huì)主義民主所作的努力，培養(yǎng)學(xué)生用口頭和書面語言陳述問題的能力。

重點(diǎn)：民主與法制建設(shè)的成就

難點(diǎn)：對(duì)社會(huì)主義民主、社會(huì)主義法制、依法治國(guó)等概念及社會(huì)主義民主與社會(huì)主義

法制的關(guān)系的理解

二．預(yù)習(xí)交流展示學(xué)案：

同步訓(xùn)練冊(cè)42頁，自主整理

三．課堂展示學(xué)案：

（一）導(dǎo)入：

閱讀課本51頁小字部分導(dǎo)入課題

（二）小組交流展示：

知識(shí)點(diǎn)一：社會(huì)主義民主建設(shè) 1.我國(guó)民主與法制建設(shè)的發(fā)展歷程

（1）新中國(guó)成立后，制訂了_________，建立了_________________、_____________________、______________________________,充分發(fā)揮了人民當(dāng)家作主和參與國(guó)家管理的權(quán)利。中共十一屆三中全會(huì)后，總結(jié)了____________________,掀開了____________________

（2）20世紀(jì)80年代以來，在城市設(shè)立________________；在農(nóng)村設(shè)立_______________，是社會(huì)主義民主最廣泛的實(shí)踐

(3)1982年憲法賦予公民廣泛的________________和___________________。知識(shí)點(diǎn)二：法制建設(shè)的新局面

1.我國(guó)是怎樣加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的？(1)1986年4月，全國(guó)人大通過了_______________________,這是我國(guó)第一部_______________

(2)1979年7月，全國(guó)人大通過并頒布《》_______年，又對(duì)這部刑法做了重大修訂。

(3)1979年以來，國(guó)家制定了有關(guān)_____________方面的法律法規(guī)。

從1985年起，在全體公民中開展了_____________________________教育。

（三）拓展延伸：

1.新時(shí)期社會(huì)主義民主建設(shè)的成就表現(xiàn)在哪些方面？

2.新時(shí)期社會(huì)主義法制建設(shè)的成就表現(xiàn)在哪些方面？

四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：

同步訓(xùn)練冊(cè)43頁

一、單項(xiàng)選擇題

五、課外作業(yè)：

同步訓(xùn)練冊(cè)43頁

二、想一想同步訓(xùn)練冊(cè)46頁自主整理

六、教學(xué)反思：

1.教改成功之處：

2.教改失敗之處和改進(jìn)措施：

第二篇：新時(shí)期民主與法制建設(shè)

《2013年中考題》欄目按課標(biāo)分解（北師大版）

15.新時(shí)期民主與法制建設(shè)

一、材料解析題

9．（2013·湖北鄂州·37）（9分）追求民主與法制，反對(duì)專制與獨(dú)裁是世界各國(guó)人民的不

懈追求，自人類誕生以來，世界各國(guó)人民為追求民主與法制就進(jìn)行了許多的嘗試與努力。閱讀下列材料：

材料一有人認(rèn)為：英國(guó)的“光榮革命”既不是一次微不足道的政變，也不是一次以建立“平衡憲法”為歸宿的政治妥協(xié)，而是議會(huì)與國(guó)王權(quán)力關(guān)系史上的決定性轉(zhuǎn)折點(diǎn)。材料二美國(guó)總統(tǒng)威爾遜曾說過：“我們的憲法（1787年憲法），它是一塊奠基石，而不是一座完整的大廈；它是根，而不是完美的藤。”

材料三1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在京召開并通過了《中華人民共和國(guó)憲法》，初步奠定了社會(huì)主義民主和法制的基礎(chǔ)。但“文革”期間，民主法制遭到嚴(yán)重破壞。1982年五屆人大五次會(huì)議通過了修訂的《中華人民共和國(guó)憲法》，這對(duì)于推進(jìn)新時(shí)期的民主和法制建設(shè)具有重要作用。

請(qǐng)回答：

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答材料一中議會(huì)與國(guó)王權(quán)力關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？（2分）

（2）依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，美國(guó)1787年憲法確立了怎樣的政體形式？（2分）

（3）回答材料三中《中華人民共和國(guó)憲法》的性質(zhì)及原則。（2分）并舉出新時(shí)期我國(guó)法制建設(shè)取得的重大成就一例。（1分）

（4）依據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出人類政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)，（1分）并談?wù)剬?duì)我國(guó)民主與法制建設(shè)的啟示。（1分）

【答案】（1）議會(huì)的權(quán)力高于王權(quán)。（2分）

（2）三權(quán)分立（或民主共和政體）。（2分）

（3）是一部社會(huì)主義類型的憲法；（1分）民主原則和社會(huì)主義原則。（1分）重大成就：1982年新憲法、《民法通則》、《刑法》（任答一例）（1分）

（4）趨勢(shì)：由專制到民主，由人治到法治。（或追求民主與法制，反對(duì)專制與獨(dú)裁）（1分）啟示：發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，依法治國(guó)；提高人們的法制觀念；增強(qiáng)依法辦事的意識(shí)；加快我國(guó)依法治國(guó)的進(jìn)程等。（可從不同角度談啟示，言之有理即可）（1分）

第三篇：社會(huì)主義民主與法制建設(shè)說課稿

《社會(huì)主義民主與法制建設(shè)》說課稿

尊敬的各位老師同仁們：

大家早上好！今天我說課的題目是《社會(huì)主義民主與法制建設(shè)》。下面我將從以下六個(gè)方面進(jìn)行說課。

一、說教材地位

《社會(huì)主義民主與法制建設(shè)》是川教版中國(guó)歷史教材八年級(jí)下冊(cè)第三學(xué)習(xí)主題的一部分，講述了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路上的民主與法制建設(shè)。主要講解了民主的發(fā)展和法制的加強(qiáng)兩方面的內(nèi)容，課文表面上把兩個(gè)內(nèi)容分開來講，實(shí)際上隱含了民主與法制兩者之間的相互關(guān)系。

二、說學(xué)情

八年級(jí)的學(xué)生在將近兩年的歷史知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)基本掌握了理解、分析和聯(lián)系運(yùn)用知識(shí)的技巧。并且本課主題“民主與法制”時(shí)時(shí)刻刻，無處不在，學(xué)生或多或少有一些了解。學(xué)生可以很快理解并掌握該部分內(nèi)容。

三、說教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力目標(biāo)

⑴、知識(shí)上：

①識(shí)記我國(guó)社會(huì)主義民主制度發(fā)展的表現(xiàn)；

②識(shí)記《中華人民共和國(guó)憲法》修訂的時(shí)間和會(huì)議名稱； ③識(shí)記我國(guó)社會(huì)主義法律體系框架包括的主要內(nèi)容；

④理解我國(guó)社會(huì)主義民主的保證和作用；

⑤理解我國(guó)社會(huì)主義法律體系形成的作用；

⑵、能力方面：

①通過對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)特點(diǎn)的概括，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力；

②通過對(duì)社會(huì)主義民主與發(fā)展內(nèi)在聯(lián)系的分析，使學(xué)生初步掌

握歷史的聯(lián)系分析和比較的方法這一能力。

2、過程與方法目標(biāo)

⑴、運(yùn)用分析的方法，聯(lián)系以前所學(xué)的知識(shí)，深入淺出地給學(xué)生

講解，讓學(xué)生溫故知新的同時(shí)，學(xué)會(huì)聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法。

⑵、通過對(duì)社會(huì)主義民主的作用和社會(huì)主義法律體系形成的作用的認(rèn)識(shí)和理解，讓學(xué)生能深刻領(lǐng)會(huì)課文知識(shí)點(diǎn)所在，也能學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的學(xué)習(xí)方法。

⑶、通過列舉現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的實(shí)例講述，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)法治社

會(huì)的概念以及鍛煉學(xué)生作為社會(huì)一員的社會(huì)意識(shí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)民主與法制建設(shè)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的推動(dòng)作用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的民主與法制觀念。

四、說重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)⑴、我國(guó)社會(huì)主義民主發(fā)展的表現(xiàn)

⑵、我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)加強(qiáng)的表現(xiàn)

2、難點(diǎn)⑴、我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的關(guān)系

⑵、我國(guó)社會(huì)主義民主發(fā)展與法制建設(shè)加強(qiáng)的作用

五、說教法學(xué)法

1、我主要以講述為主，講解“民主”，“法制”的內(nèi)涵以及相

關(guān)的法律知識(shí)和案列。

2、若條件允許，我會(huì)播放相關(guān)的圖片、影片，綜合授課，讓

學(xué)生更直觀的領(lǐng)會(huì)知識(shí)。

3、在時(shí)間及學(xué)校條件允許的情況下，我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生展開 “學(xué)習(xí)活動(dòng)調(diào)查”，讓學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)“民主”的內(nèi)涵。

五、說教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】我會(huì)以文革為引，指出國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)均遭到破壞，直到十一屆三中全會(huì)以后，我國(guó)堅(jiān)持改革開放以來，推動(dòng)各項(xiàng)建設(shè)，才加快了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)今中國(guó)是堅(jiān)持社會(huì)主義民主的國(guó)家，那么我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的情況是怎么樣的呢 ？那就讓我們一起來學(xué)習(xí)今天的課文吧。

【正式講課】首先，我給學(xué)生分析課文的標(biāo)題，解釋“民主”，與 “法制”的含義。

㈠、講解課文第一部分內(nèi)容；（15分鐘左右）

1、我會(huì)先讓學(xué)生快速閱讀課文第一部分內(nèi)容，并給出問題 “社會(huì)主義民主發(fā)展的表現(xiàn)”，讓學(xué)生思考。

2、學(xué)生基本看完書后，我給學(xué)生講解課文民主發(fā)展和基層建設(shè)情況的內(nèi)容，然后抽學(xué)生回答以上所提的問題，并作相關(guān)講解。

3、抽學(xué)生起來回答“想想”和“說說”所提的問題，并要求學(xué)生在課本上勾畫出來，做好相關(guān)筆記。

㈡、講解課文第二部分內(nèi)容；（15分鐘左右）

1、我會(huì)讓學(xué)生閱讀課文第二部分內(nèi)容，并思考我國(guó)法制建設(shè)加

強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些。

2、等學(xué)生看完書后，我會(huì)先講解課文，再指出法制包括：法律

體系和依法治國(guó)。

3、接著抽同學(xué)回答所給問題，并作出講解。

4、然后指出我國(guó)法律體系框架的具體內(nèi)容（縱橫兩個(gè)方面來看），并要求學(xué)生識(shí)記。

5、讓學(xué)生記住《中華人民共和國(guó)憲法》修訂的時(shí)間和會(huì)議名稱，做好重點(diǎn)標(biāo)記。

6、在講解依法治國(guó)的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)先講課文理論，再聯(lián)系實(shí)際，并講述文中所提三人的事跡，并讓學(xué)生對(duì)“議議”的問題進(jìn)行討論并回答。

㈢、講完課文內(nèi)容后，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)提升； 先引導(dǎo)學(xué)生看黑板板

書，回顧總結(jié)；然后讓學(xué)生看“史海拾貝”，并做學(xué)習(xí)評(píng)測(cè)的練習(xí)題。

㈣、最后我會(huì)給學(xué)生布置課后作業(yè)，發(fā)散學(xué)生思維；

1、思考：我國(guó)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的關(guān)系。

2、我國(guó)社會(huì)主義民主發(fā)展與法制建設(shè)加強(qiáng)的作用。

六、板書設(shè)計(jì)

第11課社會(huì)主義民主與法制建設(shè)

一、社會(huì)主義民主的發(fā)展

表現(xiàn)： ①人民代表大會(huì)制度的不斷完善

②政治協(xié)商制度的不斷完善

③農(nóng)村、城鎮(zhèn)基層民主的不斷發(fā)展和完善

二、社會(huì)主義法制的加強(qiáng)

1、社會(huì)主義法律體系建設(shè)的基本框架

①時(shí)間：1982年

②會(huì)議：五屆人大五次會(huì)議

③3通過：《中華人民共和國(guó)憲法》

④核心：憲法

⑤包括：民法、商法、行政法、刑法、經(jīng)濟(jì)法等

2堅(jiān)持推進(jìn)依法治國(guó)

原則： ① 執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究

②法律面前人人平等

【副板書】民主：人民當(dāng)家作主法制：法律和制度

中國(guó)歷史

《社會(huì)主義民主與法制建設(shè)》說課稿

學(xué)生：學(xué)號(hào)： 班級(jí)： 指導(dǎo)老師：

第四篇：10.民主與法制建設(shè)

第10課民主與法制建設(shè)

【溫故知新】

宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

1、農(nóng)業(yè)：從越南引進(jìn)，已有“”的諺語。

2、手工業(yè)：發(fā)展為著名的的瓷都；居于世界首位。

3、商業(yè)：時(shí)的地區(qū)出現(xiàn)的是世界上最早的紙幣。

4、我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移到最終完成。

宋代經(jīng)濟(jì)的繁榮，社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)步促使人民的日常生活發(fā)生新的變化，下面我們來了解一下。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，努力有方向！

1、知道《中華人民共和國(guó)刑法》和《中華人民共和國(guó)民法通則》等重要法律的頒布和施行，了解社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。

2．認(rèn)識(shí)古今物質(zhì)文化生活的異同，增加對(duì)歷史的認(rèn)同感和親切感

【自主學(xué)習(xí)】（學(xué)習(xí)要求：讀課本第一目大字內(nèi)容，明確答案，橫線處重點(diǎn)讀讀背背。

有疑問，主動(dòng)向同學(xué)或老師尋求幫助，相信你能收獲很多！——15分鐘。）

一、衣食住行等習(xí)俗的變化

1、衣飾的變化：

（1）北宋初年，崇尚，到后來之風(fēng)盛行。統(tǒng)治者的衣飾，勞動(dòng)者多穿。

（2）宋朝衣飾受少數(shù)民族影響，有“”的說法。（3）的陋習(xí)也逐漸傳開，這反映出。

2、飲食特點(diǎn)：

（1）宋朝飲食相當(dāng)豐富，東京城里的食品有多種，上的小吃很多，夏季還有。

（2）北宋肉食以為多，南宋吃多。

3、住房情況：

（1）宋代農(nóng)村住房簡(jiǎn)陋，多為低矮的，富裕人家以和相結(jié)合，構(gòu)成一組住宅。

（2）城市平民住房屋頂以或覆蓋，講究些的外建，內(nèi)為。

（3）貴族官僚的宅第相當(dāng)宏麗，前后，以相連，兩側(cè)還有和。

4、交通工具：

（1）人們出行多用，也有，達(dá)官貴人出門也很普遍。士大夫一般騎、。

（2）宋朝交通發(fā)達(dá)，很多，興旺。

合作探究一：穿越時(shí)光隧道，來到東京城。想一想，你怎樣改變自己的衣食住行，才能適應(yīng)當(dāng)時(shí)人們的生活？

二、熱鬧的瓦子和歡樂的節(jié)日（讀第二目大字內(nèi)容，完成題目并記住。6分鐘）

（1）隨著，宋代市民文化生活豐富起來。（2）城內(nèi)有許多娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所叫“”，其中圈出許多專供演出的圈子，稱為“”，這增添了城市的生氣。

（3）今天的傳統(tǒng)節(jié)日，、、、等，在宋代都有了。

合作探究二：想一想，今天的春節(jié)和宋朝的元旦有什么相同和不同的地方？

【自我總結(jié)】

通過本課學(xué)習(xí)，我了解了宋代由于經(jīng)濟(jì)的繁榮，社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)步促使人民的日常生活發(fā)生新的變化，這表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是物質(zhì)生活方面，包括衣、食、住、行四項(xiàng)內(nèi)容，如；二是精神生活方面，包括娛樂活動(dòng)和節(jié)慶活動(dòng)兩項(xiàng)內(nèi)容，有了專門的娛樂場(chǎng)所，叫，、、等傳統(tǒng)節(jié)日，宋代也都有了。【當(dāng)堂檢測(cè)】——我能行！

第五篇：大力推動(dòng)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)

大力推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)

潘恒2009330040 09國(guó)政0班

舉世矚目的黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。全國(guó)各族人民對(duì)黨的十七大所確定的高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，不斷奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利這一新的重大戰(zhàn)略部署表示堅(jiān)決擁護(hù)，對(duì)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義祖國(guó)的未來前景充滿了勝利的信心。當(dāng)前，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，就是要深刻領(lǐng)會(huì)、正確把握黨的十七大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。尤其是各級(jí)地方人大，作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)貫徹好黨的十七大精神，在學(xué)習(xí)貫徹中努力做到把握一個(gè)主題，抓住一條主線，突出一個(gè)重點(diǎn)。

把握一個(gè)主題。中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗。十七大所提出的會(huì)議主題，就是我們今后工作中所要把握的主題和堅(jiān)持的方向。能否把握住這一主題，是關(guān)系到我們今后到底舉什么旗、走什么路、完成什么任務(wù)、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的根本問題。胡錦濤同志在報(bào)告中指出，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本要求。胡錦濤同志的這一科學(xué)論斷，已被２９年改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就所證明，并由此再次昭示我們，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義。而在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是真正堅(jiān)持社會(huì)主義，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持了馬克思主義，發(fā)展了馬克思主義。因此，只有高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，才能奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利，才能堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

抓住一條主線。這條主線就是貫穿于十七大報(bào)告始終的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀是我們黨立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的新的執(zhí)政理念。是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。胡錦濤同志在報(bào)告中特別強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們必須始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。這是因?yàn)辄h的基本路線是黨和國(guó)家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的根本要求；四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是我們黨和國(guó)家生存發(fā)展的政治基石；改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。因此，明確科學(xué)發(fā)展的根本要求，就要堅(jiān)持把以

經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、同改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，任何時(shí)候都決不能動(dòng)搖。我們了解和把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，就是要切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把社會(huì)各方面發(fā)展的積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀深入貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面去，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造出新的輝煌。

突出一個(gè)重點(diǎn)。胡錦濤同志在十七大報(bào)告中明確指出：人民民主是社會(huì)主義的生命，發(fā)展社會(huì)主義民主政治是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移地發(fā)展社會(huì)主義民主政治，擴(kuò)大人民民主，保證人民當(dāng)家作主；發(fā)展基層民主，保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利；全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；壯大愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量；加快行政管理體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府；完善制約和監(jiān)督機(jī)制，保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。胡錦濤同志的這些論述，在指導(dǎo)思想上為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治指明了方向。我理解，這就是要堅(jiān)持國(guó)家一切權(quán)力屬于人民，并從各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序的政治參與，以最廣泛地動(dòng)員和組織人民群眾依法管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)。同時(shí)，要堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，樹立社會(huì)主義法治理念，實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化，保證公民合法權(quán)益，從而為推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化和黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安提供政治和法律制度保障。因此，作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的各級(jí)地方人大，應(yīng)義不容辭地把推進(jìn)社會(huì)主義民主政治和民主法制建設(shè)作為自己的本職工作，作為貫徹落實(shí)十七大精神的重點(diǎn)，當(dāng)好實(shí)施依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的推動(dòng)者和實(shí)踐者。要認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，搞好工作監(jiān)督和法律監(jiān)督，緊緊抓住改革發(fā)展穩(wěn)定的大局和群眾切身利益、社會(huì)普遍關(guān)注的問題，努力增強(qiáng)監(jiān)督工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在具體工作中，要以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為重點(diǎn)，緊緊圍繞中心工作和事關(guān)發(fā)展全局的關(guān)鍵事項(xiàng)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)依法實(shí)施監(jiān)督；以促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定為重點(diǎn)，緊緊圍繞關(guān)心民眾、關(guān)注民生方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題依法實(shí)施監(jiān)督；以為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好法治環(huán)境為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的貫徹實(shí)施情況依法實(shí)施監(jiān)督。為了增強(qiáng)監(jiān)督的實(shí)效性，還應(yīng)努力做好結(jié)合文章，即把人大監(jiān)督與信訪辦理工作相結(jié)合，把人大監(jiān)督與決定重大事項(xiàng)相結(jié)合，把人大監(jiān)督與代表議案辦理相結(jié)合，把人大監(jiān)督與輿論監(jiān)督相結(jié)合。通過突出監(jiān)督重點(diǎn)，搞好監(jiān)督結(jié)合，進(jìn)而更加堅(jiān)定地堅(jiān)持正確方向，強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)；堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化和諧意識(shí)；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；堅(jiān)持群眾路線，強(qiáng)化民主意識(shí)。

按照黨的十七大的要求，各級(jí)地方人大任重而道遠(yuǎn)。而當(dāng)前的首要政治任務(wù)，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹好黨的十七大精神，把我們的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十七大精神上來，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，努力為推進(jìn)社會(huì)主義民主政治和民主法制建設(shè)作出貢獻(xiàn)。