第一篇：百年校慶詩歌征文大賽

關于舉辦河南大學百年校慶“愛我河大”詩歌征集大

賽的通知

【 新聞作者： 無來自：原創已訪問：350責任編輯：陳鐘】

2012年9月25日，河南大學將迎來百年華誕。一百年櫛風沐雨，一百年德業日新。為積極營造更加濃郁的校慶氛圍，傳承河南大學深厚的人文精神，表達廣大師生員工及校友對百年河大的深厚感情，河南大學擬舉辦“愛我河大”詩歌創作征集大賽。有關事宜通知如下：

一、征集范圍

全體在校師生、歷屆海內外校友。也歡迎社會各界人士參與。

二、征稿內容

1、謳歌河大精神、辦學業績和輝煌成就，宣傳河大名師、名人與名家，描繪河大校園風景、人文趣事，懷念河大學習、工作生活，抒寫師生、同學之誼，暢想河大美好未來。

2、文體：詩詞曲賦均可，古詩、新詩形式不限。

三、來稿要求

1、每人以10首為限，新詩在30行以內。

2、來稿請打印,手寫稿務必字體工整、字跡清晰。歡迎郵箱投稿。

3、一首一紙，須注明作者姓名、聯系地址、郵編、電話。

4、應征作品必須原創,文責自負。

四、投稿方式

1、郵寄：河南省開封市河南大學明倫校區學生處思想教育科(老行政樓4樓)。

2、網郵地址：，郵件主題請注明“詩歌征集”字樣。

五、征集時間

從即日起至2012年5月31日。

六、評審方式

由河南大學組織專家對應征作品進行評選，并產生獲獎作品。

七、獎項設置

按應征作品數量設一等獎5%，二等獎10%，三等獎 20%，優秀獎若干名。頒發獎品與證書。

學生工作部

2011年10月10日

第二篇：百年校慶征文大賽策劃書2

電子信息工程系百年校慶征文大賽策劃書

第一部分百年校慶征文大賽概況

1.目的及比賽意義

目的：為了慶祝母校的百年生日，營造濃厚的生日氣息，弘揚母校百年的歷史，繼承母校百年的優秀傳統，激發同學們對母校的熱愛之情。

意義：這次的關于“百年校慶”主題征文比賽我認為最初的意義是讓同學們更加

了解自己母校的歷史和自己所處的校園是多么美好，從而折射出同學們內心中的愛校感情，讓同學們的愛校情有個體現。并且這也能提升同學們的文學性，并且在發表出征文后能夠使同學們更加愛校。在發表出征文的同時，“百年校慶”征文比賽的召開也在一定程度上開闊學校的社會地位和名譽。并且給那些早期畢業的學子們有個緬懷青春和校園生活的機會，提升學校的知名度。

2.征文大賽主題

以自己的親身經歷以及所見所聞、所思所想，反映母校的歷史變遷、辦學成效、光榮傳統、典型人物、感人事例、難忘經歷，抒發愛校情懷、師生之誼，傳承蘇職大的歷史文化。

3.征文大賽宗旨

用感恩的心慶祝母校的百年生日

4.征文大賽主辦單位

蘇職大電子信息工程系團委新聞中心

5.征文大賽對象

電子信息工程系全體在校學生

6.征文大賽文稿

文稿：關于百年校慶，參賽作品題目自擬，內容要求積極向上，取材新穎，杜絕抄襲。

7.征文時間安排

作品征集：2011年4月17日——4月24日

作品評審：2011年4月24日——4月28日

8.征文比賽宣傳方式

1.海報形式

2.班級通知

3.橫幅簽字

9.征文要求

1.體裁：征文文體不限，詩歌，散文，議論文均可；

2.字數：1000字以上

3.投稿方式：電子稿，手寫稿均可

（電子稿正文采用四號宋體，標題采用三號黑體加粗，在規定時間內以電子郵件形式發送至627584938@qq.com并注明姓名，班級，聯系方式）

4.征文必須是原創，不得抄襲，一經發現，將取消評選資格

10.征文評比

本活動將本著“公平，公正”的原則，對所有參賽作品進行評定：

初審：由新聞中心選出符合要求的作品

復審：由多位老師評選出優秀作品

11.獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

12.活動預算

榮譽證書6本：30元

獎品：300元

第二部分百年校慶征文大賽布置細則

1.大賽籌備日程安排

（1）策劃書擬定和審批

時間：4月13日

策劃書經團委新聞中心成員集體協商起草最終定稿后交至團委新聞中心。

（2）活動宣傳：

①海報：在大賽截稿前二個星期左右，由團委宣傳部推出征集作品的海報，在校區人流量大的地方，如一食堂前、信知樓大廳

（海報由宣傳部負責，內容以簡訊征集大賽活動通知為主）

②橫幅：共2條，分別掛于校足球球場北側和南側，由學生會公關部負責，具體橫幅內容待定。

③書面通知：比賽通知由系團委新聞中心轉發給系各個班，通知各班級宣傳委員，令其宣傳委員跟本班同學轉達相關事宜。

通知

各班級

為豐富同學們的大學生活，提供展示才華的舞臺，弘揚學校的百年歷史，我系經研究決定，將在4月下旬舉行面向全系師生的2011年百年攝影征文大賽活動。作品要求：參賽作品以百年校慶為主題，文題自擬，內容要求積極向上，取材新穎，杜絕抄襲，2000字以內。來搞請于4月27日晚6點前放于217團學聯辦公室新聞中心文件夾中。或者發送到郵箱627584938@qq.com

本次征集大賽活動設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名，獲獎者將頒發獲獎證書及精美獎品。歡迎廣大師生的積極參與！

共青團蘇州市職業大學電子信息工程系團委2011年4月20日

（3）活動準備：

A.請公關部部協助邀請商家取得贊助；

B.新聞中心主任聯系大賽評委，組建評委團；

C.部署系團委學生會相關部門配合做好各方面細節工作。

2.活動安排

4月14日新聞中心會將大賽的通知發到各個班級班長手中，同學們即可準

備作品，各班級班長請于在4月17日晚6:00到8：00將作品交到新聞中心文件夾中(學習部可代收)。

3.具體組織實施安排

（1）前期宣傳：

綜合利用海報、橫幅等宣傳手段進行宣傳并通過班長例會通知到各班班委。所有宣傳海報的制作由電子信息工程系團委宣傳部設計制作，以保證海報的質量

（2）評審細則

本次評審團由輔導員及系團學幾位成員組成，再找幾位觀眾評委，評分結果，按分數高低評選出本次簡訊征集大賽活動的一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

（3）公布比賽結果：

5月5日由宣傳部以海報形式公布，給所有獲獎者均發放榮譽證書和獎品（具體獎品見后面附表）

對本次大賽進行后期宣傳主要利用宣傳板對優秀作品進行展出，或者掛到學校網站里。

（6）活動總結：

由部長撰寫工作總結備案，還要寫一份活動概況及把本次活動整理成冊。（注：將評審過程、獲獎情況、作品展覽、以及頒獎儀式用照片記錄、并以展板形式展出，呈現出大簡訊征集賽的全過程。）

第三部分 費用預算

1.活動經費來源

1、活動所有經費來源于系辦所批經費。

2、按經費設定活動所需獎禮品金額及其它預算。

2.經費預算（見附錄）

比賽獲獎者獎品

大賽獎品費用

第三篇：百年農大校慶征文

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課”實踐活動論文

世紀回眸：輝煌與夢想

——河南農業大學百年校慶之際

學院：

班級：

學號：

姓名：

指導老師：

百年農大，農大百年

一百年的歷史，一百年的輝煌。當歲月悄然轉動不息的車輪，當太陽熱情點燃不息的火焰，當理解之樹綻放出智慧的花朵，農大迎來了一百周歲生日。如今的我屹立在農大的校園，讓我感到有一種歷經歲月的感覺，在校園的每一個角落都蘊含著歷史的氣息，在時光的流淌中，我已經在這個承載我的夢想的校園里度過的兩年多的時間了，在這里，我追求著我生命中動人的章節，譜寫出自己走向成熟的小調，回味著我們百年農大的滄桑歲月，激勵著自己心靈的成熟。在驀然回首中，我驚奇的發現。農大以其百年的歷史哺育著我們，以其滄桑的歲月教育著我們，這里已經成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……

百年農大其前身是成立于1912年的河南公立農業專門學校，之后相繼經歷了國立開封中山大學農科、省立中山大學農科、省立河南大學農學院和國立河南大學農學院等階段。1952年全國院系調整時由河南大學農學院獨立建院，成為河南農學院。1957年從古城開封遷至省會鄭州。1984年12月更名為河南農業大學，自此開始了我們農大的新的篇章，全新的條件，全新的教學方式從此在我們農大展示給我們農大學子。現代化的教育從我們農大開始，新的教育理念使我們感受到農大新的姿態，如此的風采讓我們農大學子真的感到驕傲，因為我們對農大這片土地愛的深沉。

百年了，從風雨相伴的征途之中，在反思探索的追求之下，農大終于走過來了。如今，這葉載滿莘莘學子的方舟穩穩地停泊在紫金湖畔，依偎在天康道旁。

如今我依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的環境、高聳的教學樓、嫩青的草坪……郁郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是歷史悠久，具有豐富的內涵!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，生活的無聊讓自己感覺大學生活真的沒勁，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。現在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。

也許是因為校園是具有悠久歷史的校園，所以文化底蘊與別的學校有些差距，但是徜徉在這里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學校的英語角，郎朗的讀書聲，特別是在盛夏的季節里，喜歡在落日的余暉中，坐在小河邊，一個人仰望校園的天空。那時喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在崎嶇的石子路上，路兩旁的草坪，空氣中滿是清新的氣息。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。

百年來一群默默耕耘的辛勤園丁們，以十足的干勁，百倍的熱情，培育出一批批茁壯成長的驕子。百年，學生流了多少汗水；百年，老師花了多少心血。終于，就像秋天一樣某某中學也收獲了千紫萬紅，百花爭艷，桃李芬芳，碩果累累。

學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅。老師的睿智、敏銳、優雅……這一切的一切都激勵著我們學習。如果說知識是課堂和內涵的結合的結晶，那么圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。數萬的書供我們閱覽，各類書讓我們感受到所謂大學的氣息，在那里徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深

奧，然后用一種全新的感覺去充盈生活。農大，我們可愛的校園，是你讓我們真正的體會到大學的生活，讓我們知道所擁有的美好的學習環境，更為身為百年農大的學子而驕傲。淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這里，學校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。

記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。我想這句話真正的注解一個學校的內涵，今天我們是一個學校人，以我們學校的榮譽為驕傲。而明天，我們應該讓學校因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。

青春如此，青春自在，帶著年輕與夢想起飛，而當你在多年之后再回首時，會發現這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校—百年農大……

百年農大，農大百年。滄桑的歲月使我們奮進的動力，百年的輝煌使我們前進的方向，我為農大學子而驕傲，我為身為農大學子為自豪。

第四篇：中學百年校慶征文

中學百年校慶征文

百年中學老校為當地的人們培養社會棟梁，百年中學校慶不僅僅是學校領導老師們歡慶的日子，更是受到學校哺育的學子們值得高興的日子。下面讓我們一起通過以下的中學百年校慶征文一起來了解。

我第一次來到鄭州中學時的身份是一名新生，而今我已是告別了七年級生活的“老生”，于是自認為也有了一些資本來描寫一下自己對鄭州中學的印象。

鄭州中學位于鄭州高新技術產業開發區，初中部在瑞達路上，是一所較有名氣的中學。同時學校的環境也不錯，值得一寫。

先說鄭州中學的教室吧。每個教室都配備了各種多媒體教學設備，比如投影儀、音響等。這些教學設備使我們上課更加有趣，教學更加生動。這便是鄭州中學的一大好處。

課上完了，自然要有豐富的課余活動。平時下午第三節課剛下，就有一大群“體育狂熱者”沖到樓下，開始他們自己的激烈競賽。

看，有的在打乒乓球;有的在打籃球;還有的在踢足球。綠茵場上，眾多同學在緊張角逐;乒乓球案邊，閃動著球手們矯健的身軀。整個操場跳動著青春的氣息，顯得生機勃勃。

至于這所學校其他的美麗的地方，還有很多：像百花爭艷的花圃、安靜清新的草坪;同學們刻苦學習的圖書館、小演員展示自我的大禮堂??

但是我認為，評價一個學校的好壞不能單從設施上來看，更重要的，是這個學校里的學生們身上的精神氣質。學生們的素質高，學風濃，自然會努力學習，將來實現自己的人生理想。但是如果學生們的精神素質很低下，那么這個學校無論如何也是不能辦好的。

令我高興的是，我們的同學平時挺注意各方面發展，學習的勁頭很足。既注重學習各種知識，又不忘對身體的鍛煉。這對一個學校的發展固然是好事，同時對我們將來的生活也打下了很好的基礎。

為了培養我們全面、正確認識自己的能力，鄭州中學開辦了“自我教育”的活動

第五篇：百年校慶主題征文

二中情，永難忘

作者：姚曉敏

高二（10）班

指導教師：劉小梅

多少次，我尋找著記憶的氣息誤入夢的縫隙，看見昔日的痕跡：懵懂、無知、憂傷、希望……泛黃的日記，寫滿了霧的飄逸，筆下翻動的歲月，那便是我與二中永不被淡忘的點點滴滴。

親愛的二中，在這一刻，我想與你邂逅！我的心似乎從來都不能平靜，幾渡流年，我在這里歡笑，在這里長大、在這里迷惘，也在這里重拾希望。我帶著希望在這里一直地尋找著……

歷經百年風風雨雨，浮華滄桑的你——二中，是都已經無堅不摧？是否看不清了俗世的無奈？是否得到了靈魂的升華？我想你早已如同一顆千年老樹深深地在地下扎根了吧。此生，我因能成為你的一片綠葉而倍感自豪。

談起你，我真不知該從何說起，因為你帶給了我太多太多，然而我無法用我的筆尖一一訴說，但我深知，我與你的這段情永難忘！

二中，那個讓我重拾包袱重踏旅途的使者，我愛你。翻開往事，那時正值無知的我，不懂理想，不懂人生。每天都在虛度光陰，蒼白的日子一天天在重復。記憶中不清那時有多久沒有領略一個完整的清晨、抑或一個完整的黃昏。我總是在為自己的行為尋找合適的理由，從不屑求得到任何人的理解，只為了讓住在同一個身體里的另一個帶有良知的我擺脫罪惡感、繼續消磨。我也曾問過自己，究竟一個生為人的的人該如何存活呢？我始終在尋找答案，沒有方向地在消極的世界里折騰著、疲憊著。直到我遇見了他——二中！是他用他的一生幫我找到了答案。他的一生嘔心瀝血。他總是用他的淚水用他的經歷教導著無數個和我一樣的人。自從踏進了二中，我隨著歲月的流逝慢慢地找到了人生的方向，然而二中贈予了我一雙飛向人生的翅膀這雙翅膀一直陪著奔向遠方……

風輕花落定，時光踏下輕盈的足跡卷起昔日的懵懂悠然長去，在夜的最后一章，散盡了那段無知的歲月！而如今，我帶著希望帶著夢想在二中這個神圣美麗的地方開始努力著……

二中，經歷了百年歲月的洗禮，如今早已變得堅不可摧。二中的校園由昔日的簡陋變得如今的優美。這里環境說不出的優美，空氣總狹夾著一絲平靜……任誰看了都由心而發的感嘆一聲！二中的每個角落仿佛都充滿了希望，在這里我似乎看到了未來的模樣。我一直一步步地朝著夢的方向前行著，而這里就是我夢想的根據地，我更愿意在這揮灑青春，因為在這里，我感受到了心的狂熱。

二中的清晨，總被一絲晨光打破了寧靜，鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機的校園內。我總是帶著惺忪的睡眼早早地踏入校園，然后邊揉著還沒清醒的眼睛爬上幾層高的樓梯，每每走到五樓的轉角處，總被那升的太陽所折射出的光刺痛雙眼，但我總是在努力地睜開雙眼，然后欣賞著那一曙晨光。原來那是希望的曙光，我便帶著這一絲曙光踏入課室，執筆奮斗，仿佛未來的模樣在我的筆尖下定格……

二中追夢的起點；我成長的起點；我人生的起點……歲月竟流逝得如此之快，今年就是你百歲生日了，在此祝福你：生日快樂！此時此刻，對你的情，言語早已無法作出回答，那就讓這份情留在我心靈的最深處吧。

你說：當秋風蕭瑟，樹葉凋謝隨風飄落時就是我們分離的時候，而我說：即使我們分離了，對你的那一份情也永遠不會忘！

昨夜夢里，我哭了，哭得好狼狽……寫到這，我停止了手中轉動的筆，輕輕合上書本，眼睛一直注視著窗外……

傾心校園

作者：李美靜

高二（10）班

指導教師：劉小梅

它一路同行，是我心中那個避風灣，是停泊著知識的學府，沉淀著文化的瑰寶，靜靜地，將伴我度過三年的時光。

——題記

十月是灼人的紅葉，是噴霧的紅日，是競發的弓箭。讓我在這激昂的時刻，為它高歌一曲，為這美麗的校園彈奏歡樂的樂曲。

還記得第一次看見您的時候，從外往里，就有一種無法遮掩的文化氣息，校門口前那四個大字，扣人心弦，當我看到這四個字的時候，就注定和您——二中種下不解之緣。于是我決定在那張薄薄的志愿書上寫上“吳川市第二中學”這幾個大字。

終于，斗轉星移，花開花謝，美麗的時光定格在那一年，我背上行囊，走進吳川二中的門坎，開始三年的拼搏，在三年的旅途中，為了追逐大學的夢想，即使再洶涌澎湃的激游也覆蓋不了我前進的孤舟，為了更輝煌的未來，我心中一直堅守著永不放棄的信念。

感謝二中能給我提供一個座位，讓我能得在這汲取知識，遨游在智慧的天空，一步一步地走過知識的長河，并提升自己，并慢慢地實現夢想。

感謝這歷史悠久的二中，在這將近一百年來，二中早已融入我們的血液中，成為我們提升自己，充實自己的寶殿。誰也不能更改，是二中，教我在絕望無助時想起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，領悟到“有志者，事竟成”的意境；是二中，教我即使一路坎坷，也要做一條執著地奔向大海的小溪，必須堅持不懈，最終將會投入勝利女神的懷抱；是二中，教我知道，梅，欺霜傲雪，凌寒而放，我也領悟到了梅的堅持意識，我會繼續努力下去。

所以我愛這美麗的校園，當我學習累了的時候，我可以獨自漫步在生態園的鵝卵石小路上，接受陽光的洗禮；我可以坐在樹蔭下，讓微風親吻我的臉頰；我可以撫摸那凋謝的花瓣，感嘆閑花飄零馨香滿天，化作春泥更護花。我愛這美麗 3 的母校，當我承受不了壓力時，我可以在校園的塑膠跑道上，盡力揮灑汗水。當我下完晚自修時，我可以在教學樓上仰望星空，尋找那一顆屬于我自己的星，我自己的大學。

這一切，都是因為有這美麗的二中，蔥郁的綠色讓二中顯得有生動；寬敞的校道旁高高聳立的樹；富有文化氣息的三棟教學樓……這都是二中的美麗。美麗，不需要太多語言。

一個美麗的學府，承載著我的夢。

從此刻啟程，不要放棄，不要……

兩年可以很充實，很快樂

二中將在這里，為你點燃星星之火，照亮迷失的方向

我們，將在這里，賜予你希望，謝謝你二中！

我流連在樹葉蔥郁的校園里，我背上悅讀的行囊，我嗅到了綠葉的生機和美好的未來，我繼續穿梭于美麗的二中。

我愛這美麗的校園

作者：李浩

高二（10）班

指導教師：劉小梅

在粵西有一座美麗的城市，那是我的家鄉——吳川。在這座美麗的城市里有一所歷史悠久的百年老校，那是我的親愛的母校——吳川二中，我愛它，它如暖和的陽光，溫暖了我心靈的每一個角落；我愛它，它如參天的老樹，用粗壯而歷經滄桑的枝葉蔭護了我的成長。

我愛它，它是那么的歷史悠久，如百年的陳釀，愈發彌香。我的母校前身為六堡中學，創辦于1914年，是一所文化底蘊深厚的市屬完全中學。迄今為止，它已積累了百年的辦學經驗，并取得了顯著的辦學成績。百年的奮斗與追求，百年的光榮與夢想，飽經滄桑，承蒙各位領導悉心關懷與幾代賢達櫛風沐雨。在歷經數屆師生發憤圖強后，厚重的歷史文化底蘊孕育出燦爛的文明之花，伴隨著時代的進步，掀開了她新時期的篇章。以其百年累累碩果，帶著新時代的嶄新面貌，在粵西這片文化厚重土上燦然而立。

我愛它，它是那樣的環境優美，如一道絢麗的風景線扎根在這鄉土里。走進這里，便有一股自然的氣息、書香的氣息，迎面撲來。新校區由教學區、運動區、生活區三大功能區組成。有占地面積7000平方米的生態教育園。其間春意盎然，各種綠意生機勃勃，搖曳生姿；地理園設計精妙，各種地形地貌一覽無遺，融世界地理與中華地理為一體，意在實踐教學；文化長廊曲徑通幽，意境深邃；讀書亭造型別具一格，儒雅大氣；寬闊的廣場中央，有一西式的噴泉如瑰麗的寶石鑲嵌其中，呈現出了萬眾一心，和諧平安的風景意味。除此之外，校園里的設施一應俱全。這無不加強了校園的人文環境建設，使人與自然融為一體。科學的設計與求學的精神相連，渾然一體，妙趣橫生，環境清凈，景色宜人。

我愛它，愛這里的師生之情，同窗之情。每當我因考試成績不理想而感到失落、彷徨、無助時，我都感謝我的恩師。若是沒有她，我便不可能保持樂觀向上的心態，更不可能練就屢敗屢戰，越挫越勇的勇氣了。在這里，我從不感覺到孤單與寂寞。因為這所校園的每一個角落都充滿了同學之間的歡聲笑語，一聲聲問 5 候、一個個微笑……充斥著我的心房，暖暖的、滿滿的。

我愛這美麗的校園。這里的海風，夾著咸味，吹拂著每個學子的發梢，灑滿了這校園里的每一個角落。我的心在這里是多么的愉悅、多么的安詳。

百歲文化工作者

作者：鄭上娟

高二（10）班

指導教師：劉小梅

若教育是一本傳承與創新的書學校是嘔心瀝血的作者，那么吳川就是一位櫛風沐雨、革故鼎新的百歲文化工作者。他擬筆作劍、以文為武，在百年的榮辱浮沉、風雨兼程里，捍衛著民族的靈魂，彰顯著民族的氣節，始終屹立不倒，持續發展壯大！

一九一四年，他的誕生為這座海濱之城帶來了文化蓬勃的新希望，向文化教育提供了一份活力。他篳路藍縷、艱苦創業的沖天豪氣讓人敬仰。他上善若水、厚德載物的淡泊無私令人自愧。

經過一代又一代的傳承與創新，慢慢有了依戀。花枝下的綠葉與紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，投注在二中這片土地中。而這片肥沃的土地中，又有多少辛勤的園丁投身于此，多少汗與淚在此揮灑？幾代人的奮斗與追求，幾代人的辛勤與勞苦，在漫長的世界中，不斷推陳出新，適應國家與時代發展的腳步，為國家輸送大量的人才。

吳川二中保有深厚的文化底蘊與歷史源流，卻也同時擁有現代化的建筑設備。在這，你能領略到各種季節的美妙。春天，踏著曲徑通幽的小徑，踩著溫暖的朝陽，舒適滿溢；夏天的風帶著大海的味道暖暖吹過，穿過頭發，穿過耳朵，那是大自然的觸摸；當你在樹下休憩，無端驚落了滿樹的枯葉，那是二中這個老頑童給你的秋的驚喜；冬日的二中，又是另一番景色：康莊的校道，現代的教學樓，迷人的景致都沉靜下來，像玩累的孩子甜甜地進入夢鄉。

桃李不言，下自成蹊。二中憑著其深厚的文化底蘊而充滿活力的校園，孕育出燦爛的文明之花，在這繁榮的城市中占據名校之位，吸引廣大師生的到來。這 百年的輝煌成績，并沒有讓我們二中人驕傲自滿，反而促使我們更加發奮圖強，以昂揚的姿態分秒與爭地與時俱進。教學樓上“今天我以二中為榮，明天二中引我為傲”的標語激勵著我們在人生道路上自強不息。

星移斗轉，滄海桑田，在百年的歷史洪流中，吳川二中這個知識淵博的百年文化工作者用他執著的信念譜寫了一頁頁的光輝，書寫著只屬于我們二中人春華秋實的篇章。他用堅實的臂膀為祖國教育事業貢獻一份力量，亦將以百年堅定不移的步履在時代車輪的追趕中持續走在前沿。