第一篇：生物醫(yī)學工程面試

生物醫(yī)學工程類面試試卷（評委用卷）

【指導語】你好！歡迎你參加今天的面試。今天的面試一共3個問題。思考和答案時間共是12分鐘，請你仔細看清題目，注意把握好時間。另外，請不要在題本上涂寫。清楚了嗎？——好，我們現(xiàn)在開始。

一、今年來，醫(yī)患矛盾比較突出，醫(yī)療糾紛不斷增加，暴力事件時有發(fā)生。請你談談對這一現(xiàn)象的看法。

評分參考：

（1）分析原因：導致這一問題產(chǎn)生的原因有醫(yī)方因素、患者因素以及社會因素等。

（2）提出解決措施，如加強醫(yī)務人員的自律性，規(guī)范各種醫(yī)療行為，進一步加強醫(yī)患之間交流與溝通等。

二、請你談談X線胸片上如何評估氣胸量。

評分參考：

立位胸片上，氣胸透亮帶的寬度，相當于肺組織壓縮的程度，以肺組織壓縮與胸腔大小的百分比來表示氣胸量。外帶肺組織被壓縮，估計氣胸量為50%—60%左右；中帶肺組織被壓縮，氣胸量約占60%—90%之間，愈靠近外側(cè)氣胸量愈多。

三、請你談談目前現(xiàn)有的幾種醫(yī)學影像技術及其適應范圍。

評分參考：

X射線透視攝影系統(tǒng)（X光）：用于對人體進行X射線攝影、透視檢查；主要用于腹部消化道的透視及攝影，并可用于胸部、頭部和四肢整形X射線攝影。

X射線斷層掃描系統(tǒng)（CT）：適用于頭部和全身X射線計算機斷層掃描檢查。

核磁共振成像系統(tǒng)：用于臨床MRI圖像診斷；應用于臨床的全身掃描，包括：頭頸、胸腹部、頸/胸/腰椎、四肢關節(jié)、胰膽管造影、尿道造影、心臟功能成像、彌散灌注成像在內(nèi)的全身各部位的掃描，適用于人體斷層成像，供醫(yī)療單位作臨床診斷用。

正電子發(fā)射及計算機斷層掃描系統(tǒng)（PET/CT成像系統(tǒng)）：供經(jīng)過適當培訓的醫(yī)護專業(yè)人員用于協(xié)助損傷、腫瘤、疾病和器官功能的檢測、定位、診斷、疾病分期和再分期，從而進行疾病和病癥的評估。系統(tǒng)產(chǎn)生的圖像也可在制定放射治療計劃和介入性放射手術中為醫(yī)師提供幫助。

單光子發(fā)射及計算機斷層掃描系統(tǒng)：用于腦、甲狀腺、心臟、腎、肝、肺等器官及全身骨骼的平面和斷層、靜態(tài)和動態(tài)、局部和全身的醫(yī)學成像。

TTM（熱斷層）掃描成像系統(tǒng)：以被動接受人體的熱輻射進行診斷，以功能影響為主的醫(yī)學影像設備，用于為腫瘤的鑒別診斷、心腦血管疾病及炎癥的診斷提供參考依據(jù)。

數(shù)字化超聲診斷系統(tǒng)：用于人體超聲診斷檢查。

醫(yī)用紅外熱像儀：供非接觸式測量人體體溫用，通過對人體測溫成像，提供對腰椎間盤突出癥、腰臀、腿軟組織損傷和炎癥的輔助診斷。

第二篇：生物醫(yī)學工程概論

我對生物醫(yī)學工程的認識 BiomadicalEngineeringinMyMind 陳凱樂U201312603生物醫(yī)學工程201301班

內(nèi)容摘要：

生物醫(yī)學工程是綜合生物學、醫(yī)學和工程學的理論和方法而發(fā)展起來的多學科交叉的新興學科，其基本任務是研究和解決生物學和醫(yī)學中的有關問題，揭示人體奧秘，特別是人體的生理、病理過程，同時運用工程技術手段，從事相應醫(yī)療儀器和生命科學儀器的研究和開發(fā)，用于疾病的預防、診斷、治療和康復，保障人類健康。本文綜述了生物醫(yī)學工程的發(fā)生發(fā)展過程、研究內(nèi)容、研究現(xiàn)狀及其在軍事中的廣泛應用。關鍵詞：生物醫(yī)學工程醫(yī)學軍事前景

Abstract: Biomedicalengineering,a multidisciplinaryemerging discipline integrating the theoryand methods of biology, medicine and engineering,whose basic task is tostudy and solveproblems inbiologyandmedicine, reveal the mysteries ofthe human body, especially the physiological andpathological processes, meanwhile, use engineeringtechniques to study and develop medical equipmentand life science instruments, for the prevention, diagnosis, treatment and rehabilitation, to protecthuman health.This paper reviews the development process, research content, research status and its wide range of applications in biomedical engineering in the military.Keywords: Biomedical Engineering, Medicine, Military, Prospect

1引言

生物醫(yī)學工程是一門由理、工、醫(yī)相結(jié)合的交叉學科，是多種工程學科向生物醫(yī)學滲透的產(chǎn)物。它運用現(xiàn)代自然科學和工程技術的原理和方法，從工程學角度，多層次研究人體的結(jié)構、功能及其相互關系，揭示其生命現(xiàn)象，為防病、治病提供新的技術手段。它涉及生物信息學、醫(yī)學圖像、圖像處理、生物信號處理、生物力學、生物材料、三維建模和系統(tǒng)分析等領域；研究方法中一個最重要的手段就是運用仿生研究，研發(fā)出和人體結(jié)構和功能相類似的工程產(chǎn)品以適應疾病診斷治療需要；生物醫(yī)學工程伴隨著醫(yī)學進步和醫(yī)療器械的發(fā)展而不斷成熟，在健康教育、疾病預防、疾病診斷、疾病治療、疾病康復中都發(fā)揮重要作用，也將在未來戰(zhàn)場上發(fā)揮越來越大的影響。

2生物醫(yī)學工程的發(fā)展 生物醫(yī)學工程始于20世紀50年代，我國生物醫(yī)學工程作為一個專門學科則起步于20世紀70年代，我國著名的醫(yī)學家黃家駟院士是我國生物醫(yī)學工程學科最早的倡導者。生物醫(yī)學工程標志性成果主要包括4個方面：

2．1顯微鏡的發(fā)明

17世紀發(fā)明了光學顯微鏡，其分辨能力達到微米（μm）級水平；20世紀60年代出現(xiàn)的電子顯微鏡，使人們能觀察到納米（nm）級的微小個體。

2．2影像學診斷進步

影像學診斷是20世紀醫(yī)學診斷最重要也是發(fā)展最快的領域之一，50年代X線透視和攝是臨床最常用的影像學診斷方法；1972年第1臺CT誕生，只能用于顱腦檢查；1974年，全身CT出現(xiàn)；現(xiàn)在螺旋CT（SpiralCT）能快速掃描和重建圖像，提高了診斷準確率；1976年，第1臺商用正電子發(fā)射體層攝影（PET）誕生，PET是目前最先進的影像診斷技術；1980年，第1臺可以用于臨床的全身MRI誕生；1984年，美國第1臺醫(yī)用磁共振獲得FDA認證，MRI工程的進步，促進了醫(yī)學診斷學向功能與形態(tài)相結(jié)合的方向發(fā)展，向超快速成像、準實時動態(tài)MRI、MRI、fMRI、MRS發(fā)展；2000年，第1臺PET/CT誕生；2010年，MRI/PET誕生等。

2．3介入醫(yī)學問世

1964年，Dotter和Judkin最早使用介入技術導管對下肢動脈阻塞性病變進行擴張治療取得成功；1967年，Margulis首先使用介入放射學，這是醫(yī)學文獻出現(xiàn)“介入”一詞的最早記載；1977年，Gruenzing成功地進行了首例冠狀動脈球囊擴張術獲得成功；20世紀80年代，隨著高精度計算機化影像診查儀器、數(shù)字減影血管造影（DSA）、射頻消融技術以及高分子新材料制成的介入技術用的各種導管相繼問世，使介入性診療技術飛速進步。

2．4人工器官（artificialorgan）的應用

人造心臟瓣膜的試制開始于20世紀40年代后期，1953年，垂屏式氧合器人工心肺機的研發(fā)，開始了人工心肺機體外循環(huán)技術應用；1958年，瑞典醫(yī)生奧克·森寧為患者植入了世界首例全埋藏式人工心臟起搏器；1960年，美國首次將人造硅膠球心臟瓣膜植入一位風心病二尖瓣狹窄患者體內(nèi)，術后長期存活，開創(chuàng)了人工心臟瓣膜置換的先河；1982年，美國人工心臟研究小組為一患者植入完全人工心臟使其存活了112d；Abio-Cor于2001年獲得批準使用人工心臟；同時，人工關節(jié)、人工肝、人工肺也在臨床得到了大量應用。

3生物醫(yī)學工程學科的特點

生物醫(yī)學工程學科是一門高度綜合的交叉學科，這是它最大的特點。所謂交叉學科是指由不同學科、領域、部門之間相互作用，彼此融合形成的一類學科群。從學科發(fā)展的歷史長河來看，新學科的產(chǎn)生大都是傳統(tǒng)或成熟學科相互交叉作用產(chǎn)生的結(jié)果。而且，生物醫(yī)學工程所指的學科交叉，不是生物醫(yī)學同哪一個工程學科分支的簡單結(jié)合，而是多學科、廣范圍、高層次上的融合。近年來，高分子材料科學、電子學、計算機科學等自然科學的不斷發(fā)展，極大地推動了生物醫(yī)學工程學科的發(fā)展。此外，生物醫(yī)學工程學科所涉及的領域非常廣泛。可以說，有多少理工科分支，就會產(chǎn)生多少生物醫(yī)學工程領域，這種多學科的交叉融合涉及到所有的理、工學科和所有的生物學和醫(yī)學分支。這樣一來，當任何一個學科取得突破進展時都能影響到生物醫(yī)學工程的發(fā)展，使其發(fā)展的速度異常迅速。

4研究內(nèi)容與領域

生物醫(yī)學工程的研究內(nèi)容包括：基礎性研究，涉及生物力學、生物材料學、生物醫(yī)學信息的提取與處理、生物系統(tǒng)建模與仿真、各種物理因子的生物效應、生物系統(tǒng)的質(zhì)量和能量傳遞等；應用性研究，直接為醫(yī)學服務，涉及生物醫(yī)學信號檢測與傳感技術，生物醫(yī)學信息處理技術，醫(yī)學成像與圖像處理技術，人工器官、醫(yī)用制品和儀器，康復與治療工程技術等。當前生物醫(yī)學工程研究的重要領域包括：

4．1生物力學

研究生命體運動和變形的學科，主要通過生物學與力學原理方法的有機結(jié)合，認識生命過程的規(guī)律，解決生命與健康領域的科學問題；研究領域主要包括：生物流變學、心血管生物力學與血液動力學、骨關節(jié)生物力學等。

4．2組織工程學

應用細胞生物學和工程學的原理，吸收現(xiàn)代細胞生物學、分子生物學、材料與工程學等學科的科研精華，在體內(nèi)或體外構建組織和器官，以維持、修復、再生或改善損傷組織和器官功能，是繼細胞生物學和分子生物學之后，生命科學發(fā)展史上又一新的里程碑，標志著醫(yī)學將走出器官移植的范疇，步入制造組織和器官的新時代。

4．3生物材料學

研究與生物體特別是人體組織、血液、體液相接觸或作用時不凝血、不溶血、不引起細胞突變、畸變和癌變，不引起免疫排異和過敏反應，無毒、無不良反應的特殊功能材料。

4．4人工器官

主要研究人體組織與器官的再生、修復與替代。人工器官在臨床上的應用，挽救了不少垂危的生命，為臨床醫(yī)學的發(fā)展開拓了新途徑。

4．5生物傳感器技術

使用固定化的生物分子結(jié)合換能器，用來偵測生物體內(nèi)或生物體外的環(huán)境化學物質(zhì)或與之起特異性交互作用后產(chǎn)生響應的技術。

4．6生物系統(tǒng)建模與仿真 對生物體在細胞、器官和整體等各層面的參數(shù)及其相互關系建立數(shù)學模型，并用計算機求解該模型以分析和預測各種條件下生物系統(tǒng)運行的機制和狀態(tài)。

4．7生物醫(yī)學信號檢測與處理技術

生物醫(yī)學信號的檢測與處理幾乎成為了生物醫(yī)學工程學科共同的研究方向。

4．8醫(yī)學成像與圖像處理技術

研究如何將人體有關生理、病理的信息提取出來并顯示為直觀的圖像、圖形方式，或?qū)σ勋@得的醫(yī)學圖像進行分割、分類、識別、解釋及三維重建等進行分析處理。

4．9物理因子的生物效應及其醫(yī)療應用

通過對生物群體流行病學調(diào)查、動物實驗、臨床試驗及細胞和分子水平等多層次研究，了解物理因子對生物體的作用效應及作用機理，確定其有效和允許的作用劑量，發(fā)展運用物理因子生物效應診斷和治療疾病的技術，并防止其可能發(fā)生的有害影響。

5生物醫(yī)學工程領域研究現(xiàn)狀

5．1發(fā)達國家生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀

在美國以及歐洲等經(jīng)濟發(fā)達國家，早在上世紀70年代就指出生物醫(yī)學工程的重要性，基于其強大的經(jīng)濟、科技實力，經(jīng)過近半個世紀的努力均取得了各自的成果。如今，這些國家在生物醫(yī)學工程方面處于世界前列。但是面對當今科技飛速發(fā)展的新形勢，他們?nèi)栽谙氡M一切辦法努力前進。在美國，許多著名大學根據(jù)自身條件和生物醫(yī)學工程學科的特點以及社會需要采用各種方式積極推進“學科交叉計劃”。這樣一來，生物醫(yī)學工程在這一有利條件下迅速發(fā)展，朝向以整合生物、醫(yī)學、物理、化學及工程科學等高度交叉跨領域方向發(fā)展。這種發(fā)展方向既促進了傳統(tǒng)性專業(yè)的提升，又為逐步形成新專業(yè)創(chuàng)造了條件。

另外，美國政府因認識到新的世紀生物醫(yī)學工程對促進衛(wèi)生保障事業(yè)發(fā)展所具有極大的重要性，急需扭轉(zhuǎn)美國生物醫(yī)學工程領域研發(fā)工作群龍無首的分散局面，美國第102屆國會于3000年1月34日通過立法，在國立衛(wèi)生研究院內(nèi)設立了國家生物醫(yī)學成像和生物工程研究所，規(guī)定由該所負責對美國生物醫(yī)學工程領域的科研創(chuàng)新、開發(fā)應用、教育培訓和信息傳播等進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理，促進生物學、醫(yī)學、物理學、工程學和計算機科學之間的基本了解、合作研究以及跨學科的創(chuàng)新。這也大大推動了美國的生物醫(yī)學工程學科的發(fā)展。

5．2國內(nèi)生物醫(yī)學工程的現(xiàn)狀

我國的生物醫(yī)學工程學科相對國外發(fā)達國家來說起步比較低。自上世紀80年代以來，經(jīng)過30多年的發(fā)展，目前全國已有很多所高校內(nèi)設有此專業(yè)，在一些理、工科實力較強的高校內(nèi)均建有生物醫(yī)學工程專業(yè)。由于這些學校的理、工等學科在全國都有重要的影響，且大都設有國家級重點學科，他們開展起來十分方便，這些院校均是以科研性學科設置的。此外，還有一些醫(yī)學院校則是以醫(yī)學作為基底學科，置入某些工程學科的知識，并以醫(yī)學應用為目的建立相關的課程體系，而對于生物學中所涉及到的細胞及分子生物學、發(fā)育生物學及生物技術，對于工程技術中的控制技術、材料學均較少涉及，這些院校培養(yǎng)的目標就是將生物醫(yī)學工程運用于實際。因為生物醫(yī)學工程是以理、工、醫(yī)為基礎，醫(yī)學中的許多問題只有在這些學科相互結(jié)合的前提下才能得以解決。要將基礎研究轉(zhuǎn)化為工業(yè)化產(chǎn)品，將美好的前景分析變?yōu)樾l(wèi)生保健的實際行動而服務于廣大人民，就離不開生物醫(yī)學工程師。這就是這些生物醫(yī)學工程工作者的工作理念。

6生物醫(yī)學工程在軍事領域的應用

6．1生物醫(yī)學工程在軍事醫(yī)學領域具有廣闊的應用前景

生物醫(yī)學工程技術不僅為軍事醫(yī)學及其相應基礎研究提供必要的技術、手段、方法、儀器和設備，而且也是軍事醫(yī)學研究成果物化為衛(wèi)勤保障裝備，實現(xiàn)我軍衛(wèi)勤裝備現(xiàn)代化、高技術化的橋梁。例如，生物力學利用力學的基本原理，結(jié)合生理、醫(yī)學、生物學，從分子力學到系統(tǒng)力學各個不同的層次來研究生物體的力學問題，研制各種生物材料和人工器官的基礎，也是武器裝備和衛(wèi)勤裝備研制過程中人機匹配設計的重要依據(jù)。生物材料是與人體組織相接觸或作用而對人體無毒副作用、不凝血、不溶血、不引起人體細胞突變、畸變和癌變，也不引起免疫排斥和過敏反應的特殊功能材料。可開發(fā)出在軍事醫(yī)學領域具有廣泛用途的抗凝血材料、可降解性骨修補材料、吸咐解毒材料、藥物緩釋材料、生物粘合材料、抗粘連材料、透析及超過濾用的膜材料、外科手術縫線、藥物載體材料、記憶合金等。生物系統(tǒng)建模與仿真通過對生物細胞、器官和整體各層次的行為參數(shù)及其關系建立數(shù)學模型，用電子計算機分析和預測各種條件下生物系統(tǒng)的運行機制和狀態(tài)。這種技術可以替代軍事醫(yī)學研究中某些復雜、長期、昂貴乃至無法實現(xiàn)的實驗，如航天、航空、潛水及危險條件下的生物系統(tǒng)實驗，提高研究效率，并可為施加不同控制條件研究對生物系統(tǒng)運行過程的影響。生物系統(tǒng)建模與仿真也是醫(yī)學智能儀器研制的重要基礎。人工器官是用人工材料制成的、模擬人體器官的結(jié)構與功能、可部分或全部代替自然器官功能的機械裝置，對于戰(zhàn)傷救治、減少傷殘、提高傷病員的生存質(zhì)量具有重要意義。生物醫(yī)學信號檢測是各種醫(yī)學檢測儀器發(fā)展的重要基礎技術，生物醫(yī)學信號處理技術綜合反映了通信、生理、模式識別、人工智能和數(shù)字信號處理多類技術，已成為醫(yī)學研究、疾病診斷和指導治療的重要技術，為避免或改善飛行員空間定向障礙、意識喪失提供了新的手段。

6．2衛(wèi)星遙感技術將成為重要的宏觀流行病學手段

為應付未來突發(fā)戰(zhàn)爭需要軍事醫(yī)學部門及時提供目標地區(qū)可靠的醫(yī)學地理、流行病學和自然衛(wèi)生資源等方面的資料。傳統(tǒng)的常規(guī)地面調(diào)查是獲取信息的重要手段，但需要大量人力、物力，而且費時較長，難以滿足全面、系統(tǒng)、動態(tài)觀測的需要，更不能適應軍事應急的要求。隨著空間技術的發(fā)展，衛(wèi)星遙感技術可以從宏觀上幫助實現(xiàn)這一目的。地形、地貌、氣溫、濕度、降雨量、生物量、植被、河流、湖泊、大氣環(huán)境及水土流失等許多自然和經(jīng)濟地理因素與流行病學、軍隊衛(wèi)生、衛(wèi)勤保障關系密切，實時、客觀、動態(tài)地掌握這些因素的變化情況，對于制訂軍事醫(yī)學衛(wèi)生防疫保障方案具有極為重要的意義。對我國周邊地區(qū)、重要戰(zhàn)略目標地區(qū)、有爭議的地區(qū)以及人員較難進入的島礁、叢林、沼澤等進行自然地理調(diào)查，衛(wèi)星遙感甚至可能是唯一可行的措施。衛(wèi)星遙感作為一種應用空間技術的發(fā)展已趨于成熟，應用領域不斷拓寬，分辨率不斷提高，其快速、客觀、實時、覆蓋面廣、信息量大、重復性好等優(yōu)點，是其它技術無法比擬的，在預防醫(yī)學中有著廣闊的應用前景。

6．3生物傳感器將是化生戰(zhàn)劑偵檢的有效工具

生物傳感器近年來受到越來越多的重視，它是生物學的選擇性和靈敏性與微電子技術相結(jié)合產(chǎn)物，如酶傳感器、受體傳感器和抗體傳感器等。生物傳感器可廣泛用于傳染病病原體檢驗、化學和生物戰(zhàn)劑的偵檢、軍隊食品衛(wèi)生監(jiān)測、野戰(zhàn)臨床分析、毒物藥物研究、生物工程在線監(jiān)控和戰(zhàn)士體能訓練等方面，是最具發(fā)展?jié)摿Φ膫蓹z器材，具有操作簡便、選擇性好、分析速度快、試樣量小和可反復使用等優(yōu)點。例如，在化學戰(zhàn)條件下，利用受體傳感器可與一類戰(zhàn)劑發(fā)生反應的特點，先迅速檢測出戰(zhàn)荊的類別，指導人員及時采取防護措施，繼而再用抗體傳感粉進一步確定戰(zhàn)劑的種類，采取更具針對性的防護。將生物傳愚器與專家系統(tǒng)結(jié)合后，非專業(yè)人員也可使用，甚至可將小型生物傳感器安裝在士兵的軍服內(nèi)使用。80年代末出現(xiàn)的光纖生物傳感器靈敏度更高、應用范圍更廣，在化學和生物戰(zhàn)劑的聯(lián)合偵檢中已進入工程開發(fā)和試用階段。

6．4醫(yī)學電子工程技術將提高戰(zhàn)傷救治

醫(yī)學電子工程技術的應用將研制出簡便可靠的傷員電子尋找器材。新型生物降解性骨修補材料可理想地修復骨缺損不需要作二次拆旅手術。膜材料技術和分子篩技術等新材料技術的發(fā)展，將使野戰(zhàn)制液制氧的水平大大提高。記憶合金等熱敏材料可廣泛應用于各種部位戰(zhàn)傷骨折的固定。新型創(chuàng)傷敷料將是以新型生物基質(zhì)材料為載體、用微膠囊技術進行廣譜抗菌素控釋、含有促進組織生長的因子、不粘連、透氣性好的多種高技術的復合體。用生物材料技術制成的人工皮膚覆蓋戰(zhàn)傷燒傷創(chuàng)面，可抑制創(chuàng)面感染，促進創(chuàng)傷愈合，減少癱痕形成。

7二十一世紀生物醫(yī)學工程展望

縱觀醫(yī)學新技術誕生和發(fā)展的歷史，生物醫(yī)學工程學研究領域十分廣泛，與其他學科的集成交叉是多層次、多方面的。利用多學科交叉的優(yōu)勢來揭示人類思維和認知的奧秘，是二十一世紀生物醫(yī)學工程的一個主攻方向。與分子生物學相結(jié)合，加強細胞和分子水平的研究，如生物醫(yī)學納米工程技術，是生物醫(yī)學工程發(fā)展的一個重要趨勢。微創(chuàng)傷手術、生物醫(yī)學微機電技術、生物醫(yī)學機器人技術、生物醫(yī)學信息技術[8]等正在成長為新的研究領域。隨著廣泛應用現(xiàn)代相關技術成果，未來的醫(yī)療儀器裝置、醫(yī)學診療過程必將融合更廣泛的集成科學技術，創(chuàng)造出新設備和新技術，推動現(xiàn)代醫(yī)學向更高水平發(fā)展。

8結(jié)語·感想

生物醫(yī)學工程是應社會發(fā)展需要而建立起來的一門新興學科，具有高精尖的特點。同時，由于其以其他學科為基礎，因利乘便，發(fā)展迅猛，已經(jīng)在很多方面有了深入的應用，并且產(chǎn)生了深遠的影響。尤其是軍事方面的應用，大大減少了人員損傷。也正因其剛剛發(fā)展，仍有很多問題需要我們年輕一輩去探索，我們也有了更多的發(fā)展空間。并且，生物醫(yī)學工程也是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，為我們提供了很多契機。這也堅定了我學習生物醫(yī)學工程的信念。我們定將在生物醫(yī)學工程的康莊大道上越走越遠！

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索碩，沈金查.《現(xiàn)代生物醫(yī)學工程中醫(yī)療儀器、設備的發(fā)展》.《生物醫(yī)學工程學雜志》,第一卷第三期

董秀珍，鄒慧玲，趙瑞剛.《生物醫(yī)學工程在軍事醫(yī)學領域的應用—軍事生物醫(yī)學工程》 王松俊.《生物醫(yī)學工程及其軍事醫(yī)學應用前景》.《解放軍醫(yī)學雜志》,1996年4月,第22卷第2期

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鄭崇勛.《生物醫(yī)學工程走進21世紀》.《西安交通大學學報(社會科學版)》,2002年12月,第22卷第4期(總62期)

第三篇：生物醫(yī)學工程總結(jié)

新生研討論文

生物醫(yī)學工程

生物醫(yī)學工程是一門新興的邊緣學科，它綜合工程學、生物學和醫(yī)學的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運用工程技術手段去控制這類變化，其目的是解決醫(yī)學中的有關問題，保障人類健康，為疾病的預防、診斷、治療和康復服生物醫(yī)學務。它有一個分支是生物信息、化學生物學等方面主要攻讀生物、計算機信息技術和儀器分析化學等，微流控芯片技術的發(fā)展，為醫(yī)療診斷和藥物篩選，以及個性化、轉(zhuǎn)化醫(yī)學提供了生物醫(yī)學工程新的技術前景，化學生物學、計算生物學和微流控技術生物芯片是系統(tǒng)生物技術，從而與系統(tǒng)生物工程將走向統(tǒng)一的未來。

生物醫(yī)學信號處理

主要任務是：根據(jù)生物醫(yī)學信號特點，應用信息科學的基本理論和方法，研究如何從被干擾和噪聲淹沒的觀察記錄中提取各種生物醫(yī)學信號中所攜帶的信息，并對它們進步分析、解釋和分類。

生物醫(yī)學信號處理，根據(jù)生物醫(yī)學信號的特點，對所采集到的生物醫(yī)學信號進行分析、解釋、分類、顯示、存儲、和傳輸。

生物醫(yī)學信號，是屬于強噪聲背景下的低頻微弱信號，它是由復雜的生命體發(fā)出的不穩(wěn)定的自然信號。

從電的性質(zhì)來講，可以分成電信號和非電信號，如心電、肌電、腦電等屬于電信號；其它如體溫、血壓、呼吸、血流量、脈搏、心音等屬于非電信號，非電信號又可分為：

① 機械量；②熱學量；③光學量；④化學量。生物醫(yī)學信號檢測技術是生物醫(yī)學工程學科研究中的一個先導技術，由于研究者所站的立場、目的以及采用的檢測方法不同，使生物醫(yī)學信號的檢測技術的分類呈現(xiàn)多樣化，具體介紹如下：

無創(chuàng)檢測、微創(chuàng)檢測、有創(chuàng)檢測；在體檢測、離體檢測；直接檢測、間接檢測；非接觸檢測、體表檢測、體內(nèi)檢測；生物電檢測、生物非電量檢測；形態(tài)檢測、功能檢測；處于拘束狀態(tài)下的生物體檢測、處于自然狀態(tài)下的生物體檢測；透射法檢測、反射法檢測；一維信號檢測、多維信號檢測；遙感法檢測、多維信號檢測；一次量檢測、二次量分析檢測；分子級檢測、細胞級檢測、系統(tǒng)級檢測。

生物醫(yī)學信號的特點

①信號弱。②噪聲強。③頻率范圍一般較低，除心音信號頻譜成份稍高外，其他電生理信號頻譜一般較低。④隨機性強，生物醫(yī)學信號不但是隨機的，而且是非平穩(wěn)的。

生物醫(yī)學圖像處理

什么是醫(yī)學影像技術？

醫(yī)學圖像處理是一門綜合了數(shù)學、計算機科學、醫(yī)學影像學等多個學科的交叉科學，是利用數(shù)學的方法和計算機這一現(xiàn)代化的信息處理工具，對由不同的醫(yī)學影像設備產(chǎn)生的圖像按照實際需要進行處理和加工的技術。醫(yī)學圖像處理的對象主要是X射線圖像，CT圖像，MRI圖像，超聲圖像，PET圖像和SPECT圖像等。

醫(yī)學影像技術的發(fā)展

現(xiàn)代醫(yī)學影像技術的發(fā)展源于德國科學家倫琴于1895年發(fā)現(xiàn)的X射線并由此產(chǎn)生的X線成像技術。在發(fā)現(xiàn)X射線以前，醫(yī)生都是靠“望、聞、問、切”等一些傳統(tǒng)的手段對病人進行診斷。醫(yī)生主要憑經(jīng)驗和主觀判斷確定診斷結(jié)果，診斷結(jié)果的正確與否與醫(yī)生的臨床經(jīng)驗直接相關。X射線的發(fā)現(xiàn)徹底改變了傳統(tǒng)的診斷方式，它第一次無損地為人類提供了人體內(nèi)部器官組織的解剖形態(tài)照片，從此使診斷正確率得到大幅度的提高。

近20年來，隨著計算機技術的飛速發(fā)展，與計算機技術密切相關的影像技術也日新月異，醫(yī)學影像學已經(jīng)成為醫(yī)學領域發(fā)展最快的學科之一。

一、X線成像

X線之所以能使人體組織在熒屏上或膠片上形成影像，一方面是基于X線的穿透性、熒光效應和感光效應；另一方面是基于人體組織之間有密度和厚度的差別。當X線透過人體不同組織結(jié)構時，被吸收的程度不同，所以到達熒屏或膠片上的X線量即有差異。

X線影像的形成，是基于以下三個基本條件：首先，X線具有一定的穿透力，能穿透人體的組織結(jié)構；第二，被穿透的組織結(jié)構，存在這密度和厚度的差異；第三，這個有差別的剩余X線，是不可見的，經(jīng)過顯像過程，經(jīng)過X線片、熒屏或電視屏，就能獲得X線圖像。

二、超聲成像

超聲可以探查出非常細微的病變組織，是X線攝影的有力補充。超聲成像也是除了X線以外使用最為廣泛的醫(yī)學成像工具。

超聲儀使用的成像物質(zhì)波源是震動頻率在人的聽覺范圍以外的機械震動波。所以，超聲成像是用不可見的也聽不到的超聲波能量實現(xiàn)的人體成像，超聲波對人體無輻射傷害。人們常說的B超只是超聲波成像儀的一種。超聲成像的缺點是圖像對比度差，圖像的重復性依賴于操作人員。另外，超聲檢查的視野有限，難以顯示正常組織及較大病變的全貌，不利于與其它檢查圖像(如CT，MRI)進行對比。

三、CT成像

隨著計算機技術的發(fā)展，1972年出現(xiàn)了計算機輔助X射線斷層掃描術(CT)。CT是以高穿透性、高能量的X射線穿過人體的受檢部位后，由于不同組織或器官在組織密度上的差異，使入射的X射線被人體組織的吸收而發(fā)生相應的衰減。其主要特點是具有高密度分辨率；能準確測出各種不同組織之間的放射衰減特性的微小差異，以數(shù)字圖像的形式顯示，極其精細地分辨出各種軟組織的不同密度，從而形成對比。

CT成像解決了傳統(tǒng)X線成像因組織重疊造成的圖像分辨率不高的問題，實現(xiàn)了組織器官的斷層解剖結(jié)構的成像。但是，由于與X線成像技術一樣，CT成像也是通過檢測人體對X射線的吸收量而獲得的圖像，因此，CT成像對軟組織獲得的圖像的密度分辨率遠沒有MRI高。

四、核醫(yī)學成像

核醫(yī)學成像是一種對人體無創(chuàng)、安全而有效的成像方法，它最重要的特點是能反映人體內(nèi)各組織器官功能性的變化，而功能性的變化常發(fā)生在疾病的早期。目前，在核醫(yī)學領域廣泛使用的影像技術是SPECT和PET。

核醫(yī)學成像技術是以放射性核素示蹤法為基礎的，其基本特點是利用放射性核素制作標記化合物注入人體，釋放的正電子與體內(nèi)存在的電子碰撞而發(fā)生湮滅，從而釋放出?射線，利用體外檢測器獲得數(shù)據(jù)，并利用這些數(shù)據(jù)進行圖像重建，進而形成核醫(yī)學圖像。

核醫(yī)學成像的空間分辨率遠沒有MRI和CT的高，但是，核醫(yī)學成像是目前唯一可以在亞分子或分子水平上成像的技術。在核醫(yī)學成像過程中，注入人體內(nèi)的放射性藥物根據(jù)自己的代謝和生物學特性，能特異地分布于體內(nèi)特定的器官或病變組織，標記在放射性藥物分子上的放射性核素由于放出

?射線能被體外探測器探測到，通過對探測器探測到的數(shù)據(jù)進行重建，就可顯示放射性核素標記的放射性藥物在體內(nèi)的分布圖。

五、MRI成像

MRI的物理學基礎是核磁共振現(xiàn)象，其本質(zhì)是一種能級間躍遷的量子效應。MRI較CT具有獨特的優(yōu)點和特點：無電磁輻射損傷，對軟組織具有更高的分辯率，多方向、多參數(shù)成像方法，無需用造影劑就能對心血管成像。

MRI系統(tǒng)已成為當今醫(yī)學影像領域最先進、最昂貴的診斷設備之一，在四大醫(yī)學影像系統(tǒng)中，磁共振成像也是功能最強大、技術含量最高、軟組織圖像最清晰、也是目前應用最廣、在世界上裝機容量最多的醫(yī)學影像設備之一。

醫(yī)學圖像處理基礎

醫(yī)學圖像處理技術是按照臨床的要求利用計算機對醫(yī)學圖像進行處理和加工的技術，而計算機只能處理數(shù)字化的醫(yī)學圖像。因此，獲得數(shù)字化的醫(yī)學圖像是進行醫(yī)學圖像處理的先決條件。

1.醫(yī)學圖像的運算2.醫(yī)學圖像變換3.醫(yī)學圖像增強4.醫(yī)學圖像分割

5.醫(yī)學圖像的重建與可視化6.醫(yī)學圖像的配準與融合 7.基于醫(yī)學圖像的計算機輔助診斷技術8.fMRI及SWI圖像處理分析技術

9.醫(yī)學圖像存儲與傳輸系統(tǒng)(PACS)家庭健康監(jiān)護與遠程醫(yī)療

遠程醫(yī)療是指通過計算機技術、通信技術與多媒體技術，同醫(yī)療技術相結(jié)合，旨在提高診斷與醫(yī)療水平、降低醫(yī)療開支、滿足廣大人民群眾保健需求的一項全新的醫(yī)療服務。

遠程醫(yī)療從廣義上講：使用遠程通信技術、全息影像技術、新電子技術和計算機多媒體技術發(fā)揮大型醫(yī)學中心醫(yī)療技術和設備優(yōu)勢對醫(yī)療衛(wèi)生條件較差的及特殊環(huán)境提供遠距離醫(yī)學信息和服務。它包括遠程診斷、遠程會診及護理、遠程教育、遠程醫(yī)療信息服務等所有醫(yī)學活動。從狹義上講：是指遠程醫(yī)療，包括遠程影像學、遠程診斷及會診、遠程護理等醫(yī)療活動。

遠程醫(yī)療包括遠程醫(yī)療會診、遠程醫(yī)學教育、建立多媒體醫(yī)療保健咨詢系統(tǒng)等。遠程醫(yī)療會診在醫(yī)學專家和病人之間建立起全新的聯(lián)系，使病人在原地、原醫(yī)院即可接受遠地專家的會診并在其指導下進行治療和護理，可以節(jié)約醫(yī)生和病人大量時間和金錢。

基本用途

首先，是在一定程度上緩解了我國專家資源、中國人口分布極不平衡的現(xiàn)狀。利用遠程會診系統(tǒng)可以讓欠發(fā)達地區(qū)的患者也能夠接受大醫(yī)院專家的治療。另外，通過遠程教育等措施也能在一定程度上提高中小醫(yī)院醫(yī)師的水平。

其次是緩解了偏遠地區(qū)的患者轉(zhuǎn)診比例高、費用昂貴的問題。遠程會診系統(tǒng)可以讓病人在本地就能得到相應的治療，大大減少了就診費用。

總結(jié)

通過新生研討課的學習，我對生物醫(yī)學工程專業(yè)有了初步的了解，并且更加堅定了自己的學習目標。整個生物醫(yī)學工程產(chǎn)業(yè)存在一定的市場前景，很多東西亟待發(fā)掘。我希望通過自己的學習，能夠為國內(nèi)相關產(chǎn)業(yè)做出一定貢獻。

另外，由于生物醫(yī)學工程的面向很廣，我對手術規(guī)劃和市場營銷有很大的興趣，這將作為我未來的發(fā)展方向。

在未來，我希望自己能夠出國學習，拓寬自己的知識面，并且接觸到更加尖端的課題。通過自己的技術，我希望能夠解決一些實際問題。

第四篇：生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃1

一、目標、理想

“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學生，從小受父母的教導，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設計毫不相干，其實不然，規(guī)矩和志向是休戚相關的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學，我就給自己定下了目標：我要好好學習醫(yī)學衛(wèi)生知識，用自己的真才實學創(chuàng)辦一個集健康咨詢，整體形象設計，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務。

二、了解自己

小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內(nèi)心很容易被感動，引起人內(nèi)心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。

三、環(huán)境分析

現(xiàn)代人生活在混泥土構建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經(jīng)過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進行自我保護，尤需就會有供，健康咨詢職業(yè)人士應該根據(jù)市場需求應運而生，對于健康咨詢，目前還沒有具體專門的機構，健康咨詢，它是屬于預防疾病的機構而不同于醫(yī)院，人體健康應該把預防放在第一位的，所謂預防放在第一位，應該是句不同的體型、體質(zhì)進行營養(yǎng)指導，從而達到平衡，膳食，合理營養(yǎng)的效果，這個供給可以說是每個人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對此充滿了信心。

俗話說：“愛美之心，人皆有之。”現(xiàn)代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護膚品琳瑯滿目，讓我們應接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果？如果選擇不好，就會對皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè)者的指導下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長生養(yǎng)氣的'后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對于美容的追求，應該更貼近于對大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競爭非常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對于美來說，更是無限制的，所以對于美容學方法的開發(fā)和研制更要求我們再努力一步。技術、環(huán)境和服務仍然需要進一步提高。

隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設計這一領域，也許他們并沒有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟實力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識，最終會改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應的整體形象設計行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒有得到巨大發(fā)展。這個行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來的整體形象設計顧問可以到眾多的工作崗位就任，因為他們有其他人所不具備的競爭優(yōu)勢，從目前市場需求來看，整體形象設計顧問供不應求，私人形象設計將在未來走俏。

都市生活緊張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào)，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來，然而，當我們心情郁悶想要傾訴時，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機會聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時，內(nèi)心的狼藉仍得一個人獨自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發(fā)泄，甚至導致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學習和生活質(zhì)量，讓人們身心倍受心理問題的困擾。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年約有一百萬人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一，為全球自殺人數(shù)最多的國家。據(jù)衛(wèi)生部20xx年發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)字，我國每年至少25萬人死于自殺，平均每兩分鐘就由人死于自殺。一個健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當人們有這樣那樣的心理障礙時，心理醫(yī)生已成為社會必需的職業(yè)。

四、邁向目標的步驟

1、每天好好學習，下次要過英語六級和計算機國家二級考試。

2、身體是革命的本錢，每天堅持鍛煉身體。

3、多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗和教訓。

4、從現(xiàn)在開始準備接本。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃2

總體目標：

流行病的研究

成功的標準：

在規(guī)定的年限內(nèi)完成目標，實現(xiàn)理想

專業(yè)概況：

預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。

就業(yè)概況：

預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些。現(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決。

社會環(huán)境分析結(jié)果：

伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿(mào)易增長明顯加速，已經(jīng)進入新一輪增長期。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長21%，達到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿(mào)易總量20xx年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著。自20xx年加入世貿(mào)組織以來，中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國對外貿(mào)易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

職業(yè)環(huán)境：

預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為研究對象，應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學科。

發(fā)展領域分析：

流行病學與預防醫(yī)學

流行病學是預防醫(yī)學的組成部分之一。環(huán)境衛(wèi)生科學的許多衛(wèi)生標準或衛(wèi)生措施的目的都在于預防疾病和促進健康，都需要流行病學資料為依據(jù)或借用流行病學方法進行研究，在流行病學研究中經(jīng)常涉及生產(chǎn)條件和生活條件。這些因素又都是環(huán)境衛(wèi)生科學的'研究內(nèi)容，因此，流行病學與這些學科相互滲透，相互補充，形成預防醫(yī)學的整體。流行病學研究從研究設計、資料收集、抽樣方法、樣本大小及數(shù)據(jù)的整理與分析等，都需要運用統(tǒng)計學方法。正確應用統(tǒng)計學方法，有助于正確揭示疾病分布規(guī)律，判斷預防效果，也可從數(shù)量上對流行過程各方面的特點加以說明。因此，流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學亦有著密切聯(lián)系。

自我評估

優(yōu)點：英語水平出眾，能較流利溝通；具有較強的人際溝通能力，并喜歡作為團隊的一分子解決問題；思維敏捷，表達流暢；積極參加社團活動，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習愿望和能力。是行動型的學習者，能從新體驗、新問題、新機遇中學習。

缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱

發(fā)展與提高：

克服懶惰心理，克服散慢；學會控制自己的情；學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢；學會自己做決定，自己拿主意；學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考

近期目標：

大一找到適合自己的學習方法；

大二要考過四級，參與班級和部門的管理工作；

大三學好專業(yè)知識，考過六級，考取相關的證書；

大四了解中國當前局勢和市場擴大知識面，多學習專業(yè)以外的知識；

大五優(yōu)秀畢業(yè)，取得學士學位，并取得有效證書，爭取到疾病防控中心實習；

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃3

一、大學的四年規(guī)劃（本人系xx級，大學生涯已過一年）

（20xx年－20xx年，20歲至24歲）

方向：臨床醫(yī)生

總體目標：完成本科的學習，獲得學士學位，考上研究生

二、社會環(huán)境分析結(jié)果

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。

2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達，要學的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習，爭取拿到碩士甚至博士學位，新政策的頒布更使對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學點東西。

三、個人分析與角色建議

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

有較強的學習愿望和學習能力，能吃苦耐勞，對所學的知識掌握地較扎實。英語四級已過，準備過六級。準備多看點課外的知識充實自己，多學點東西。

2、角色建議：

父親：“要不斷學習，不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

母親：“要學會寬容”

老師：“聰明、有上進心、勤奮、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗，還要磨練”

同學：“有較強的學習能力，適合學醫(yī)，做醫(yī)生”

四、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

1、20xx－20xx年：

完成教材的內(nèi)容，爭取考得好成績，通過英語六級考試。

2.20xx—20xx年：

假期自己尋找機會見習，通過理論和實踐相結(jié)合，把理論學得的知識運用到實踐中，為做好一個醫(yī)生做好鋪墊

3.20xx—20xx年

通過學校組織的見習大致了解臨床一線工作，取得好成績，爭取入黨。

4.20xx--20xx年

順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學士學位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。

五、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的'實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：

1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力；

2、快速適應能力欠缺；

3、身體適應能力有差距。

4、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法：

1、教育培訓方法

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：長期

（2）充分利用學校給學生提供的實習和見習機會，爭取更多的學習機會。時間：長期

（3）攻讀碩士研究生學習機會

2、討論交流方法

在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

3、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃4

要想做好職業(yè)規(guī)劃，需要對自己做一個比較深入的剖析，下面是我對自己的分析和對環(huán)境的剖析。

1、職業(yè)方向及總體目標

我學的是生物專業(yè)，所以，我想進生化公司)工作，以發(fā)揮自己所長。總體目標是成立一家自己的生化公司。

2、自我分析

1)興趣愛好：

我喜歡閱讀，閱讀可以開拓視野，增長見識和知識;我喜歡跑步，學習久了，工作累了，進行適當?shù)倪\動可以放松心情;我喜歡分析，分析能讓人清楚的了解事情的前因后果;我喜歡……

2)自我劣勢：

學校專業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的`視野;工作經(jīng)驗少。

3)自己的優(yōu)點：

分析力強，思考力強做事認真，有責任感，心地善良，有上進心，喜歡幫助別人。

4)自己的缺點：

性格內(nèi)向，做事太重感情，行事有時不會考慮他人的感受。

3、社會環(huán)境分析

21世紀是生物學的世紀，遺傳基因、克隆技術、生物芯片、基因藥物、基因治療，這些高科技、新發(fā)現(xiàn)的不斷發(fā)展，使生物科學對社會和科學技術各個領域的影響日益加深，現(xiàn)代生物學已成為當之無愧的當代“中心科學”。

眾所周知，生物技術是目前世界上最活躍、最令人鼓舞的前沿科學，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、環(huán)保領域都具有很大的經(jīng)濟前景。生物技術的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè)，而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機發(fā)揮重要作用。

但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè)，其就業(yè)前景固然是好的，就目前而言，人們對生物專業(yè)的認識還很淺，因此，存在一些就業(yè)問題，比如說，不好就業(yè)。

4、企業(yè)環(huán)境分析

進行全面的組織環(huán)境分析是我們“知彼”的核心，畢竟自己所選擇的這個組織(企業(yè))將與你息息相關。況且，在面試過程中，考官一般都會比較欣賞那些對本行業(yè)、本企業(yè)的有心人。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃5

一、自我認識

1興趣分析：我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力。在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對生物醫(yī)學工程充滿了信心，對自己充滿了信心。

2性格分析：我是一個活潑、開朗的女孩。我相信一個人的性格是可以改變的`，我就是一個很好的例子。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了。我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好。我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他。

3能力分析：我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見。

4優(yōu)缺點分析

優(yōu)點

做事認真，謙虛謹慎

對自己的工作負責

心地善良，上進心強

人品端正，腳踏實地

缺點

沒有耐心，缺少社會實踐

解決自我認知中的劣勢和缺點

做事效率低

緊張時一點點口吃

不太關心同學

針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力

（2）向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。

（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

二、環(huán)境及職業(yè)分析

專業(yè)介紹：生物醫(yī)學工程是綜合生物學、醫(yī)學和工程技術學的交叉學科。也是運用自然科學和工程技術的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問題的一門綜合性高技術學科。生物醫(yī)學工程專業(yè)是目前國際上發(fā)展極為迅速的交叉學科和邊緣學科，旨在利用現(xiàn)代工程技術

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃6

自我評價

性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。

興趣：喜歡演講，主持，運動，看書，唱歌。

價值觀：希望能服務于人，救死扶傷，同時向往可觀的收入。

能力：有較強的組織領導能力、團隊協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實踐能力較強，有較強的動手和實踐能力。

專業(yè)就業(yè)方向及前景

1.就業(yè)方向：我是南開大學臨床醫(yī)學專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生；b.考公務員，到衛(wèi)生部門就職；c.留校或到其他大學擔任醫(yī)學專業(yè)教師。針對我個人的情況和愿望，我更傾向于a方向。

2.醫(yī)生的前景：醫(yī)學檢驗是一門應用性強，發(fā)展迅速的應用技術學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結(jié)構和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。

職業(yè)要求

醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負醫(yī)療責任的.醫(yī)務工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

作為醫(yī)生應具備一下素質(zhì)：

1.綜合性的知識：掌握全面的基礎和臨床醫(yī)學的基本知識，除此外還了解社會學、心理學政治、法律、社會經(jīng)濟學甚至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。

2.高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問題需始終站在公正的立場上，常常會遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

3.豐富的生活經(jīng)驗：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學知識與社會常識、人文科學邊緣的接合，從實踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深刻的認識，并具有較強的解決問題的能力。

4.卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業(yè)務、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

作為醫(yī)生應做到：

1.時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；救死扶傷，實行社會主義的人道主義。

2.尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁；

3.文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關心和體貼病人；

4.廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物；

5.不泄露病人隱私與秘密；

6.正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結(jié)協(xié)作；

7.嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。

實施目標具體計劃

1.短期計劃

20xx.9—20xx.6：在校學習專業(yè)理論知識；通過英語四六級考試；通過計算機二級；完成“百項”；選擇導師，進入實驗室，完成實驗；利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實習，鞏固理論知識，鍛煉動手能力。

2.中期計劃

20xx.9—20xx.6：到北京301醫(yī)院實習，學習臨床技能及經(jīng)驗；完成畢業(yè)論文，答辯；獲得學士、碩士、博士學位。

3.長期計劃

20xx.6—20xx：進入三甲醫(yī)院工作；考取醫(yī)師資格執(zhí)照；年薪達十萬元以上。

評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

結(jié)束語

計劃固然好，看重要的是在于時間并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是多變的，定出的目標、計劃，隨時都可能會遭遇問題，需要有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。未來，要靠自己去打拼！

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃7

一、確定目標

美好愿望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸福快樂！希望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)

總體目標：當一名醫(yī)術精明，經(jīng)驗豐富，高職業(yè)道德素質(zhì)，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。

已進行情況：職業(yè)道德在進行中，醫(yī)學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。

二、個人分析與角色建議

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等

生活興趣：我熱愛運動，上網(wǎng)，看書等，對新事物充滿好奇心……

職業(yè)興趣：我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。

職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

能力：我的管理和學習能力還不錯，我的辦事能力是可以的，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。

性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情，對于失意傷心的朋友，我會安慰，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂觀，是開朗的。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。

2、角色建議：

父親：“要好好學習，爭取各個方面全面發(fā)展；遠離貧窮，做個堂堂正正的男子漢。”

母親：“學你想學的，只要你喜歡就好。”

親戚：“現(xiàn)在，專業(yè)知識要學精，但個人能力必不可少，同時也要有良好的人際關系。”

老師：“聰明能干、有較強的責任心，適合從事服務事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。”

同學：“幽默，敢作敢當，繼續(xù)努力。”

……

三、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：醫(yī)生

1、20xx-20xx——大二要達如下目標

學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識，拿二等獎學金。

能力目標：提高自己的領導能力

2、20xx-20xx——大三要達如下目標：

學習目標：牢固掌握學過的所有醫(yī)學基礎知識，醫(yī)學專業(yè)英語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平

能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。

3、20xx-20xx——大四為沖刺期，要達如下目標：

學習目標：熟練掌握各項醫(yī)學技能，醫(yī)學知識牢固，掌握求職技巧

考研目標：考取xxx，xxx大學或者xxx的研究生。

4、20xx-20xx——大五沖刺分化期，要達如下目標

學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學技能可以安全使用

學歷目標：考上研究生

5、20xx-20xx：三年研究生生活

學習目標：要有自己的研究課題，作出成果

能力目標：動手能力增強，醫(yī)學技能可以熟練運用

6、20xx-20xx年：目標：

學位目標：獲得學位并考取醫(yī)師證

工作目標：在大城市的三甲醫(yī)院上班

7、20xx-20xx年——三年目標：

職位目標：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅持不懈地向主任醫(yī)師方向前進。

四、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析：

生在農(nóng)村，祖父輩以農(nóng)業(yè)為主，這決定了我從學生到職業(yè)人的快速過渡。親戚朋友對我的期望值很大。親戚朋友基本都是農(nóng)民，沒有特別的社會關系。

2、學校環(huán)境分析：

就我目前所讀的學校——福建中醫(yī)藥大學來講，學骨科是個不錯的選擇。我所學的專業(yè)是我校在全國首創(chuàng)的，有較雄厚的教學條件跟實踐經(jīng)驗。而且學校實行與福建師范大學聯(lián)合辦學的教學模式。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。

3、社會環(huán)境分析：

現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致前年的大學生就業(yè)率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的.，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。

4、法律環(huán)境分析：

現(xiàn)在醫(yī)患關系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院。患者都會認為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。

5、職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。

五、成功標準

每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。

六、差距

1）現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠；

2）英語水平仍很底

3）計算機水平也很低

4）動手能力還不是很好

5）最近做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳

6）做事還不夠主動

7）讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作

8）醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少

七、縮小差距的方法

1、積極參加各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能

2、開始著手學習各科基本理論知識

3、主動去了解相關知識與信息

4、抓住社會實踐的機會

5、按既定的目標，努力奮斗

八、備選方案

備選職業(yè)方向：教師

興趣評估：由于本人在不僅熱愛醫(yī)生職業(yè)，也比較喜歡教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。

能力評估：有參加過母校的高中生講課比賽，積累了講課經(jīng)驗經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行。

可行性評估：拿了碩士學位之后，如果從醫(yī)目標不可行，繼續(xù)深造進修有關教師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。

九、實施方案

銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結(jié)。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：

20xx-20xx：正值大二的我，處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：

1）過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。

2）學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數(shù)學媒體的應用與Visualfox、

3）學好各個科目，保證各科考試在85分以上。

4）學好自己的選修，達到全班同學的高級水平

5）參加急救知識競賽，并要獲獎

6）復習學過的書本，鞏固好學過的知識

7）了解讀研信息與做好讀研準備

8）主動去做醫(yī)學綜述報告，鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力

2、20xx-20xx——大三的目標實施方案如下：

1）復習好學過的知識

2）主動去醫(yī)院見習

3）繼續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學專業(yè)英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫(yī)學知識。

4）積極參加各項醫(yī)學智能培訓

5）注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。

6）掌握好各科知識

7）培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學習醫(yī)德素養(yǎng)

3、20xx-20xx——大四為沖刺期，目標實施方案如下：

1）熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固

2）為考研做好充分的準備，定下考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生的目標

3）搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧

4、20xx——20xx——大五沖刺分化期，目標實施方案如下：

1）各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用

2）考上研究生

5、20xx-20xx：三年研究生生活

1）要有自己的研究課題，作出成果

2）多注意動手能力的鍛煉

3）多注意學習當醫(yī)生的各項技能

4）學好專業(yè)知識，學以致用

6、20xx-20xx年：目標

醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃

1）考取研究生學位

2）考取醫(yī)師證

3）在大城市的三甲醫(yī)院上班

7、20xx-20xx年——三年目標：向主任醫(yī)師、專家前進

十、結(jié)束語

結(jié)束語可以寫些詩歌、排比句等描繪前途和理想的句子。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃8

一、認識

一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來有個計劃，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳選擇。

【規(guī)劃時間】7年

【始止時間】20xx--20xx

【年齡跨越】19歲到25歲

【階段目標】以優(yōu)異成績順利畢業(yè)，成為一位有實踐經(jīng)驗的口腔醫(yī)師

【總體目標】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國深造

二、自我分析

對自己性格的評估為：外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”

雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現(xiàn)這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。作為一名醫(yī)學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動，豐富知識面。

到了大四，我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西，與實際相結(jié)合，逐漸吸收經(jīng)驗，成為將來行醫(yī)的資本。扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生所必須完成的。

然后我就畢業(yè)了，會進入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。

三、職業(yè)分析

口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作：

1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，

2.教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;

3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療，

4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術

6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構的能力，能夠很好進行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的能力。

據(jù)相關文獻顯示，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶20xx。相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙2。按健康需求法預測(M=PxIxDxT/S)，到20xx年，我國需要154萬口腔醫(yī)師。

另據(jù)有關人士根據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(人均GDP)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔健康調(diào)查標準，抽取我國6個不同經(jīng)濟發(fā)展水平的縣/區(qū)共

587戶1558人進行調(diào)查，結(jié)果表明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結(jié)石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。顯然，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術刀等，醫(yī)院無錢購新設備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學生分配難的.局面。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。現(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。

目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在xx萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀。口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。

總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

四、職業(yè)定位

首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。必須努力學習專業(yè)知識。

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：學習認真，開朗，善于溝通，有責任心。

弱勢因素：有時會忘記事情

2、外部環(huán)境因素

機會：就目前而言，口腔醫(yī)學依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍然很大。威脅：口腔醫(yī)學對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及口腔醫(yī)學事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學習新知識新技術。

3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師

五、計劃實施

短期計劃

大學7年20xx——20xx

優(yōu)秀地畢業(yè)

1、英語通過四六級考試

2、計算機通過二級考試

3、通過醫(yī)師資格考試

在校期間認真學習專業(yè)知識、技能。熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。

長期計劃

20xx至20xx年強化自身，積累工作經(jīng)驗

1、在三甲醫(yī)院進行口腔，臨床方面的實習

2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

3、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作

4、鍛煉人際交往能力及領導能力

理想的薪酬水平

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

六、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

七、結(jié)束語

綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途，往自己的極限奮進。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃9

專業(yè)簡介

生物醫(yī)學工程是結(jié)合物理、化學、數(shù)學和計算機與工程學原理，從事生物學、醫(yī)學、行為學或衛(wèi)生學的研究；提出基本概念，產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識，開發(fā)創(chuàng)新的生物學制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學方法，用與疾病預防、診斷和治療，病人康復，改善衛(wèi)生狀況等目的。

培養(yǎng)目標

生物醫(yī)學工程專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識以及醫(yī)學與工程技術相結(jié)合的科學研究能力，能在生物醫(yī)學工程領域、醫(yī)學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學及管理的高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求

生物醫(yī)學工程專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術、計算機技術和信息科學的基本理論和基本知識，受到電子技術、信號檢測與處理、計算機技術在醫(yī)學中的應用的基本訓練，具有生物醫(yī)學工程領域中的研究和開發(fā)的基本能力。

名人學者

楊子彬、俞夢孫、田捷等。

課程要求

主干課程

主要開設模擬電子技術、數(shù)字電子技術、人體解剖學、生理學、基礎生物學、生物化學、信號與系統(tǒng)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)字信號處理、EDA技術、數(shù)字圖像處理、自動控制原理、醫(yī)學成像原理、生物信息學等。

學科要求

該專業(yè)對生物化學要求較高。該專業(yè)適合熱愛生物醫(yī)學工程，對生命科學儀器設備感興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握電子技術的基本原理及設計方法；掌握信號檢測和信號處理及分析的基本理論；

2.具有生物醫(yī)學的基礎知識；

3.具有微處理器和計算機應用能力；

4.具有生物醫(yī)學工程研究與開發(fā)的初步能力；

5.具有一定人文社會科學基礎知識；

6.了解生物醫(yī)學工程的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢的基該方法。

1、個人性格分析：

性格開朗友善，表達能力不強：但說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟！時常被人認為沒有說話沒有重點，小孩子一個！ 解決：多長見識，多看講座，書籍，并理智分析自己說話的重點！改變自己的說話態(tài)度，慎重對待自己做事的態(tài)度！！ 任何事情的開始：態(tài)度是關鍵！改變自己的不穩(wěn)重，提高自己的世面將成為我接下來的目標打下基石！

2、個人時間分析：

日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學習時間混淆，時間意志力不強！每天大部分時間都在做無用功！ 盲目性幫助別人，漫無目的！ 解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒·確定自己的時間觀念！學會每天總結(jié)，反省自己每天做事情浪費了多少時間！要學會懂得吃虧，總結(jié)！ 成功者之所以成功是因為懂得吃虧，沒有在時間上面戲弄自己！所以自己要求每天總結(jié)，利用每天將為自己的方向性，目的性，知識面，意志力得到提高！做時間的主持人！

3、浮躁：

一個人能否實現(xiàn)目標，能否實現(xiàn)理想；關鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦；以及是否擁有一個執(zhí)著的.心思堅持下去！ 解決：戒驕戒糙；不斷的自我審視，自我檢討，承認錯誤面準目標堅持下去！

4、我的職業(yè)愛好：

喜歡讀書、跑步.歷史

5、我的職業(yè)能力：

對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好！

6、我的個人性格特點：

少激情，但活潑好動，不喜歡和人交流，但容易溝通且能“忍”能“吃苦”，不服輸.現(xiàn)在做事情欠缺穩(wěn)重與踏實，見世面不夠廣！

7、我的職業(yè)價值觀：

比較弱。 我的優(yōu)勢和劣勢能力： 我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力 興趣廣泛，對什么都感興趣，待人誠懇， 做事顧慮全面，不計較個人得失，富有同情心，同學對我的為人很認可。 自己在做事情方面不夠穩(wěn)重！見識面不夠廣，人際交往能力不強，一些基礎課成績一般，英語水平十分差勁，書寫欠缺，電腦操作能力差！做事情不夠細致，心思也不夠仔細，認真！ 他人評估 評價人 評價內(nèi)容 建議 家 父母 懂事、善良、正直、能吃苦 做人學會圓滑點，更多地體貼關心別人！ 人 親戚 懂事、堅強、獨立、刻苦努力 不要給自己太大壓力 師 老師 學習認真、做事認真、激情！ 逐步加強專業(yè)知識，合理分配時間！做事情要穩(wěn)重，踏實！ 長 師兄姐 計劃性強、學習性強， 做事情要細致，多點與前輩、上級溝通交流 友 同學 目的性強、工作能力強、鐵人、平時要多穩(wěn)重，多些與人溝通 人 朋友 真誠、坦率、幽默、熱心 多些學習別人經(jīng)驗，要克服情緒化

8、自我分析小結(jié)

我啊一個有責任心、樂于助人、原則性很強、認真、忠于職守、有奉獻精神、敢于承擔責任和愿意關愛他人的人。但同時我又是一個略顯內(nèi)向、會低估自己的能力、不太能接受別人的責難、在壓力下容易消極。所以我傾向自由、寬松的工作環(huán)境，能經(jīng)常接觸不同人群的工作。

生物醫(yī)學工程職業(yè)規(guī)劃10

一、自我分析

專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。

結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實型、研究型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟狀況：父親是公務員,總體經(jīng)濟情況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。

2、學校環(huán)境分析

學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。

專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣枨罅看笫袌鰪V闊。

實踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎。

3、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員;

學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的.醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。

職業(yè)分析

(1)工作內(nèi)容：

指導和參加藥品調(diào)配、制劑工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。

負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng)，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。

參加科學研究和技術革新，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果，征求意見，改進劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識。

解釋和配制處方，進行藥物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關事項。

向購買者提供藥品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。

從事研究、開發(fā)，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗，對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。

(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。

(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段，在城市里，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品管理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師，于是藥劑師的缺口凸顯。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒于此，可以預見在未來的五至十年中，我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加。

三、職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱勢因素(W)

我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。

威脅因素(T)

中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經(jīng)驗，我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求;目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

結(jié)論：

職業(yè)目標：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術與管理相結(jié)合的路線

具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務副院長——院長

四、就業(yè)概況：

預防醫(yī)學的就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些。現(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決五社會環(huán)境分析結(jié)果：伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿(mào)易增長明顯加速，已經(jīng)進入新一輪增長期。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長21%，達到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿(mào)易總量20xx年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢。中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著。自20xx年加入世貿(mào)組織以來，中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國對外貿(mào)易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

五、職業(yè)環(huán)境：

預防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群。預防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為研究對象，應用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預防對策和措施，達到預防疾病、促進健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學科。

六、計劃實施

1、短期計劃(大學計劃)

時間跨度：20xx——20xx

總目標：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關工作經(jīng)驗。

分目標及計劃內(nèi)容：

大一期間，認真學習高等數(shù)學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業(yè)知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。

大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過普通話考試并爭取拿到一乙。爭取在本學年內(nèi)成為預備黨員。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業(yè)知識學習打下良好基礎。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍，拓展自己的專業(yè)知識面。期末考試成績保持良好。

大三期間，學習專業(yè)知識，并取得技術資格證。

大四期間，在實習崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能，并繼續(xù)理論知識的學習，了解掌握古代藥典中實用的理論知識，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨。

2、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)

時間跨度：20xx——20xx

總目標：實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。

分目標：

畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎工作。

畢業(yè)后第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔任一定職務。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論文。

3、長期計劃

時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——)

總目標：擔任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導、創(chuàng)新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻。

七、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估修正

1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估：如在大學畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè)，我將根據(jù)實際情況調(diào)整職業(yè)目標。職業(yè)路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調(diào)整方向.

2、評估的時間：一般情況下，我定期一年做一次評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時對評估進行相應的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：盡力爭取不改變職業(yè)，根據(jù)市場及個人愛好，適當改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì)，適時適度根據(jù)市場調(diào)整工作方向。堅持不懈，永不言棄。

結(jié)束語

現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

人生的長跑剛進行了小小一程，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定，而是向著夢想鑒定出發(fā)。

第五篇：080607 生物醫(yī)學工程

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識以及醫(yī)學與工程技術相結(jié)合的科學研究能力，能在生物醫(yī)學工程領域、醫(yī)學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學及管理的高級工程技術人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術、計算機技術和信息科學的基本理論和基本知識，受到電子技術、信號檢測與處理、計算機技術在醫(yī)學中的應用的基本訓練，具有生物醫(yī)學工程領域中的研究和開發(fā)的基本能力。

主干學科：生物醫(yī)學工程

主要課程：基礎醫(yī)學課程、定量生理學、模擬與數(shù)字電子技術、生物醫(yī)學傳感器與測量，微型計算機原理及其在醫(yī)學中的應用、數(shù)字信號處理、醫(yī)學信號處理、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學儀器、醫(yī)學成像技術

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括金工實習(3～4周)、電子設計(2～3周)、生產(chǎn)實習(3～4周)、畢業(yè)設計(12～16周)。

主要專業(yè)實驗：基礎醫(yī)學實驗、生物醫(yī)學傳感器與測量實驗、醫(yī)學微型計算機系統(tǒng)實驗、醫(yī)學信號處理及圖像處理實驗等

修業(yè)年限：四年或五年

授予學位：工學學士

開設院校：首都醫(yī)科大學(五年)天津醫(yī)科大學(五年)哈爾濱醫(yī)科大學(五年)上海第二醫(yī)科大學 上海大學 桂林醫(yī)學院 中南民族大學 電子科技大學 西安電子科技大學 長春理工大學 清華大學 天津大學(五年)東北大學 吉林大學 上海交通大學 東南大學 浙江大學(五年)華中科技大學 重慶大學 西安交通大學 四川大學 北京交通大學 北京航空航天大學 華北電力大學 華北工學院 復旦大學 合肥工業(yè)大學 福建醫(yī)科大學 山東科技大學 泰山醫(yī)學院 河南科技大學 南華大學 重慶郵電學院 西南科技大學等