第一篇：初中+七年級地理(上)(人教版)+第四章+居民與聚落+++趣味地理

第四章居民與聚落

趣味地理

氣候與建筑

建筑是凝固的音樂，它能給人以美的享受。建筑風格的千差萬別是地理環境復雜多樣的結果，氣候條件是影響建筑的主要因素之一。世界各地的氣候不同，人們為了適應各種氣候特點，建造了多種形式的房屋。房屋形式的差異，也是人類智慧的一種表現。房屋的形式除了與氣候密切相關外，還會受到當地所能得到的建筑材料和人們生產方式的制約。在不同的氣候條件下，房屋的形式各有差異。

無窗房——熱帶沙漠地區，空氣干燥，晴朗少云，白天受到陽光強烈照射，氣溫迅速升高，晚上氣溫又迅速下降，晝夜溫差大。干燥的氣候對房屋防雨的要求很低，而炎熱的夏季對房屋防暑的要求則較高。例如，撒哈拉沙漠的房屋有著厚厚的泥墻，沒有或只有很小的窗戶。這樣，白天可以減少太陽熱量的進入，晚上可以使熱量不會迅速散失。生活在我國新疆吐魯番盆地的人們，還在屋前搭葡萄架，盛夏葡萄枝葉繁盛，掩覆房舍，降溫效果好。

高腳樓——熱帶季風氣候區，如中南半島、我國云南省西雙版納地區，氣候炎熱，雨量豐沛，尤其在雨季就更加潮濕，地勢較低的地方很容易積水，住房要求防潮除濕。當地盛行一種高腳樓，下層做畜舍，上層住人，既涼爽通風，又可使住房較干爽，還可以避免蛇獸等的侵害。

窯洞——生活在黃土高原地區的人們，利用黃土具有直立性的特點，就地取材，在黃土崖下邊鑿一洞而居，名為“窯洞”。窯洞具有冬暖夏涼的優點，特別在冬季，能抵御寒風的侵襲。

倉房——在我國塔里木盆地干旱地區，極少降雨，房屋不用考慮排水問題，所以屋頂是平的，可以用來曬糧。在秘魯利馬地區的房屋也是平頂的，沒有屋檐，屋頂周圍砌上一道矮墻，成為露天倉庫。貨物堆在露天，只受日曬而不用擔心雨淋。

第二篇：地理中考（七年級上第四章居民與聚落）考點解讀

第四章：居民與聚落

第一節：人口與人種

考點029

世界人口的增長P70

1.世界人口總數：已過_____億（2010年）

2.世界人口增長：在18世紀以前，人口增長十分_____；工業革命以后，特別是二戰以來，人口增長__________快。

3.三個概念

(1)人口出生率=年內出生人口數÷總人口數×100%

(2)人口死亡率=年內死亡人口數÷總人口數×100%

(3)人口自然增長率=_____率—_____率

4.人口的增長速度是由_____率和_____率來決定的。

5.人口的地區差異：

(1)發達國家人口增長較_____；發展中國家人口增長較_____。

(2)____洲人口增長最快，____洲最慢。____洲人口最多。

(3)人口自然增長率較高的有：非洲（最高）、亞洲、拉丁美洲；

人口自然增長率較低的有：歐洲（最低）、北美、大洋洲。

考點030

世界人口的分布P72

1.人口的疏密程度用人口密度表示。

2.人口密度：一般是指平均每平方千米內居住的人口數。

單位：人/平方千米。

3.世界人口的分布規律

⑴人口稠密區：亞洲____部和____部、____洲、_____洲東部。

規律：①_____緯度___海的_____地區人口稠密。（世界人口稠密區從緯度位置分析主要分布在中低緯度地區；從海陸位置分析主要分布在沿海地區（內陸地區人口稀疏）；從地形因素分析主要分布在平原地區。）

②自然條件優越和經濟發達的地區人口分布稠密。

⑵人口稀疏區：

①極端干旱的____地區，②過于潮濕的____地區，③終年嚴寒的__緯度地區，④地勢高峻的____、____。

考點031

人口問題P73

1.人口增長快帶來的問題：

(1)饑餓____、(2)居住條件差、(3)交通壓力____、(4)就業____

2.人口增長慢的問題：_________短缺、__________不足、社會撫養老年人的負擔________。

3.解決措施：

人類必須控制自己，有計劃的生育，做到人口增長與社會、經濟發展相適應，與________相協調。

4.生育政策：

(1)控制生育：印度采取________、教育普及。

(2)鼓勵生育：法國給多子女家庭發放補助。

考點032

不同的人種P74

1.劃分：

(1)依據：根據體質方面的特征劃分。

(2)類型：

人、人、人。

2.分布：

⑴分布特征：既有大范圍的分布，又有小范圍的分布，有些的地區成為不同人種的混居區。

⑵分布地區：

人種

主要分布溫度帶

典型分布地區

白種人

寒?帶

歐洲、北美洲；西亞、北非；印度北部

黃種人

溫?帶

亞洲東部東南部；美洲地區（印第安人、因紐特人）

黑種人

熱?帶

撒哈拉沙漠以南的非洲；大洋洲；美洲

3.第一大人種：_____種人。

4.政策：所有的人種都是______的，沒有優劣貴賤之分。

第二節：世界的語言和宗教

考點033

世界的語言P77

1.世界上共有數千種語言。

2.聯合國六種工作語言：_____語，_____語，法語，_____語，__________語，__________語。

3.漢語：世界上使用人數最_____的語言；英語：世界上使用范圍最_____的語言。

4.主要語言的分布：

語

言

主

要

分

布

地

區

漢語

_____國和東南亞的國家

英語

_____洲的西部、北美洲、亞洲的南部

俄語

_________和獨聯體的其他許多國家

法語

____國、非洲的中部和西部的許多國家

西班牙語

_________和__________洲的許多國家

阿拉伯語

_____和_____的許多國家

考點034

世界三大宗教P79

1.三大宗教比較：

宗教

基督教

伊斯蘭教

佛教

建筑

教堂

清真寺

廟宇

特點

頂

頂

狀

發源地

西亞

阿拉伯半島

古印度

分布

洲、美洲

和大洋洲

亞洲

部、東南部，非洲北部和東部

亞洲的部

和東南部

其他

傳播最廣信

仰人數___。

在中國稱為

教或

教

第三大宗教

2.三大宗教建筑：

A.____________

B.___________

C.____________

3.伊斯蘭教的教徒被稱為_________。

4.中國土生土長的宗教_____教。

第三節：人類的居住地——聚落

考點035

聚落與環境P81

1.聚落兩大類：_____和_____。一般先有鄉村，后有城市。

2.鄉村與城市的差異：

(1)由于_________的差異，鄉村與城市的景觀有較大差異。

(2)鄉村一般規模較小，有農村、牧村、漁村、林場等類型，鄉村居民主要從事耕作、放牧、捕魚、伐木等生產活動。

(3)城市規模較大，城市居民主要從事___業、_____業等工作。

3.聚落形成條件：

(1)地形_____、(2)土壤____、(3)水源____、(4)自然資源____等。

4.聚落分布規律：

在一些河流中下游的____、河口、沿海地區，____業生產比較發達，聚落分布比較密集；在高山、荒漠地區，少有或沒有聚落。

5.聚落形態：

分布地區

聚落形態

平原

_____狀，規模大，易發展成為城市

沙漠

_____狀，集中分布于綠洲上

山麓谷地

_____狀，規模小

沿河流

沿鐵路線

6.民居形態特點連線：

北極地區

冰屋

熱帶沙漠墻厚、窗小

南方地區

磚墻尖頂房

北方地區

四合院

草原地區

蒙古包

熱帶雨林雙層木樓、高架屋

黃土高原

窯洞

考點036

聚落與世界文化遺產P84

1.聚落的價值：聚落是人類活動和自然環境相互作用的產物，從不同側面記錄了當時的社會經濟、政治、文化、民俗等信息。

2.文化遺產的保護：保護好聚落中有價值的紀念地、建筑群和遺址，處理好聚落發展與保護的關系，是全人類共同面臨的問題。

3.列入《世界遺產名錄》的聚落：

(1)法國巴黎塞納河沿岸，(2)意大利水城

城，(3)山西省的古城，(4)云南

古城；

(5)安徽

古村落，(6)澳門

城區。

第三篇：七年級地理上冊《居民與聚落》重要知識點總結（模版）

七年級地理上冊《居民與聚落》重要知

識點總結

四、居民與聚落

1．人口與人種

①人口增長的速度是由出生率與死亡率決定的。

②自然增長率=出生率—死亡率。

③人口密度表示人口疏密的程度。人口密度一般指平均每平方千米內居住的人口數。

某區域的人口數（人）

人口密度（人/平方千米）=

該區域的面積（平方千米）

④人口稠密地區：中低緯度近海的平原地區。

人口稀疏地區：極端干旱的沙漠地區、氣候過于潮濕的雨林地區、終年嚴寒的高緯度地區或地勢高峻的高原、山區。

⑤白種人主要分布地區：非洲北部、歐洲、大洋洲、北美洲、南美洲東岸、亞洲西部

黃種人主要分布地區：亞洲東部、北美洲北部、南美洲西北部

黑種人主要分布地區：非洲南部、大洋洲西北部

⑥從16世紀中期開始，歐洲殖民者開始擄奪非洲黑人販賣到美洲為奴隸，以彌補美洲勞動力的不足。

2．世界的語言和宗教

①漢語是世界上使用人數最多的語言，英語是世界上使用范圍最廣的語言。

漢語：主要分布地區:中國、東南亞等

英語：歐洲西部、北美洲、亞洲的南部等

俄語：俄羅斯

法語：法國、非洲的中部和南部

西班牙語：西班牙、拉丁美洲的許多國家

阿拉伯語：亞洲西部、非洲北部

○2基督教、佛教、伊斯蘭教是世界三大宗教。

主要分布地區:中國、東南亞等

○3基督教是世界上信仰人數最多的宗教。

○4伊斯蘭教徒稱為穆斯林。伊斯蘭教在中國又稱為回教或清真教。

○5基督教——教堂；伊斯蘭教——清真寺；佛教——寺廟。

3．人類的居住地——聚落

①聚落不僅是人們的居所，也是人們進行勞動生產和社會活動的場所。

②一般來說，先有鄉村聚落，后有城市聚落。

③鄉村聚落的居民主要從事耕作、放牧、捕魚、伐木等生產活動。城市聚落的居民主要從事工業、服務業等工作。

④目前，在一些河流中下游的平原地區，聚落分布比較密集；在高山、荒漠地區，少有或沒有聚落。

⑤在全年炎熱多雨的熱帶，鄉村聚落中常見雙層木樓或竹樓（高腳屋或高架屋）

在熱帶沙漠地區，當地的房屋具有墻厚、窗小的特點

第四篇：七年級地理上冊 第四章 居民與聚落復習教案 (新版)新人教版

居民與聚落

教學目標

知識目標

1.理解世界人口增長、分布的特點及世界三大人種的特點和分布。2.知道世界主要的語言、三大宗教 3.知道聚落的類型。能力目標

1.運用地圖、資料,說出世界人口分布狀況,以及世界人種的分布。2.運用地圖說出世界主要語言的分布地區。3.運用圖片描述鄉村聚落、城市聚落的景觀差異。德育目標

1.通過對世界三大人種特點的了解,讓學生樹立正確的種族平等思想。

2、通過學習,培養學生熱愛祖國語言,尊重其他語言。

3、懂得保護世界文化遺產的意義。教學重點

1.人口增長和分布特點。

2.世界主要語言和宗教及其主要分布地區。3.鄉村聚落、城市聚落的景觀區別。教學難點

1.人口自然增長率、人口密度的概念。2.形成世界主要語言和宗教分布的空間觀念。3.聚落與自然環境、人類活動的關系。教學內容

一、填空題 1、1999年10月12日，世界人口總數已達 億。

2、人口增長的速度，是由出生率和死亡率決定的。人口自然增長率等 于 減去。

3、人口密度一般是指平均 內居住的人口數。

4、世界人口稠密地區：亞洲的 和、歐洲以及 東部等中緯度近海的

地區。

5、人口數量過多、人口數量增長過快對、和 都產生了巨大的影響。

6、人口的增長應該與、的發展相適應，與、相協調。

7、根據人類 方面的特征，人類可以分為、和 三個主要人種。

8、語言是人類最重要的 工具。人們借助語言 和 人類文明的成果。語言是 的重要特征之一。

9、世界上的三大宗教是指、、。

二、單項選擇題

1、世界人口從1830年的10億到1999年的60億，人口每增加10億，所需的時間（）

A、越來越長 B、越來越短 C、基本不變 D、先短后長

2、某地區在一年中平均每1000人當中，出生并成活20個嬰兒，死亡8人，該地區的人口自然增長率為（）

A、20‰ B、8‰

C、12‰ D、12%

3、下列關于人口增長速度的敘述中，正確的是()A、非洲人口的自然增長率最高，歐洲次之 B、發展中國家和發達國家的人口增長速度相差不大 C、18世紀以前和以后世界人口增長沒有明顯變化

D、發達國家人口增長比較緩慢，發展中國家人口增長則比較快

4、人口自然增長率出現負增長的國家是()A、中國 B、德國 C、尼日利亞 D、印度

5、關于世界人口分布的正確敘述是()A、世界上人口稠密地區都是經濟發達國家分布的地區 B 熱帶和亞熱帶地區人口都比較稠密

C 中、俄、美和巴西是世界上人口密度較大國家

D、世界上約2∕3的居民聚居在亞洲東部、南部和歐洲的大部分地區

6、世界人口稠密的地區是()A、北美洲的西部

B、亞洲的東部和東南部 C、熱帶雨林地區

D、亞洲的北部

7、下列屬于人口稀少的地區是()A、珠江三角洲 B、成都平原 C、鄱陽湖平原 D青藏高原

8、人種的劃分主要依據是()A、居住地區 B、體質特征

C、宗教信仰 D、風俗習慣

9、阿拉伯人屬于()A、黑色人種 B、黃色人種 C、棕色人種 D、白色人種

10、下列地區，以黃種人為主的是()A、歐洲及美洲的大部分 B、大洋洲 C、撒哈拉以南的非洲 D、亞洲東部

11、世界上使用人數最多的語言是()A、英語 B、俄語 C、漢語 D、法語

12、世界上使用范圍最廣的語言是()A、英語 B、俄語 C、漢語 D、法語

13、世界上信仰人數最多的宗教是（）A、佛教 B、基督教 C、伊斯蘭教 D、印度教

14、在中國又稱為回教或清真教的是()A、佛教 B、基督教 C、伊斯蘭教 D、印度教

15、伊斯蘭教徒被稱為（）A、神父 B、和尚 C、穆斯林 D、喇嘛

16、中國的藏族、蒙古族多信仰()A、基督教 B、伊斯蘭教 C、佛教 D、喇嘛教

17、世界上第三大宗教是（）A、佛教 B、基督教 C、伊斯蘭教 D、印度教

三、連線題

1、人種及主要分布的大洲 黃種人 非洲 白種人 亞洲 黑種人 歐洲

2、主要語言與使用的地區或國家對應連線

漢語

俄羅斯 英語

歐洲

俄語

中國

法語

法國

西班牙語

拉丁美洲 阿拉伯語

西亞

四、讀下面世界地圖，回答問題：

⑴圖中A地居民主要通用的語言是

，主要的人種是

。⑵圖中B地居民通用的語言是

，信奉的宗教是

。⑶圖中C地居民通用的語言是

，E地居民通用的語言是

。⑷圖中D地居民通用的語言是

，信奉的宗教是。

教學反思

第五篇：七年級地理上冊第5章居民與聚落章末復習教案

第5章 居民與聚落

一、復習目標

1.了解世界人口的情況。2.學習世界的人種、語言和宗教。3.了解聚落的發展變化。

二、課時安排 2課時

三、復習重難點（1）了解世界的人口

（2）掌握世界的人種、語言和宗教。

四、教學過程

（一）知識梳理 1.人口的概念

2.世界人口分布的特點 3.人口遷移的概念 4.影響人口分布的地理因素 5.世界的人種 6.世界的語言 7.世界的宗教 8.聚落的概念

9.聚落的發展的一般過程 10.鄉村與城市 11.聚落的分布

12.影響聚落發展的因素

（二）題型、方法納

選取經典選擇題以及問答題形式，給學生講解，以促進學生對所學知識的充分理解與掌握。采用啟發、誘思、講解和討論相結合的方法使學生充分掌握這一章節的知識。

（三）典例精講

例

1、截止2011年10月31日，全球人口總數超過了（）

A.60億 B.70億 C.80億 D.90億

解析 人類有漫長的發展歷史。公元1800年以前，世界人口增長得相當緩慢，此后世界人口進入迅速增長的時期。到2011年10月底，世界人口總數突破70億。目前，世界人口仍以較快的速度在持續增長。故選：B。

例

2、下面屬于黃色人種的是（）A.英國人和法國人 B.中國人和美洲的印第安人 C.阿拉伯人 D.南部非洲人

解析 英國人、法國人、阿拉伯人以白色人種為主；南部非洲人屬于黑色人種；中國人和印第安人屬于黃色人種。故選：B。

例

3、下列屬于鄉村聚落主要從事的工作的是（）A.紡織工業 B.飲食服務業 C.耕作業 D.郵電業

解析 鄉村聚落居住的較分散，人口稀疏，居民主要從事耕作、放牧、捕魚、伐木等農業生產活動，污染較輕；城市聚落居住集中，人口密集，居民主要從事工業、服務業等工作，污染較重．根據題意。故選：C。

（四）歸納小結

1、人口的概念

人口是一個內容復雜、綜合多種社會關系的社會實體，人口就是“某一地區的全體居民”。

2、世界人口分布的特點 ①不平衡性。

②隨緯度、海拔和離海遠近呈有規律的變化。③時滯性（或惰性）。

3、人口遷移的概念

人口遷移，一般指的是人口在兩個地區之間的空間移動，這種移動通常涉及人口居住地由遷出地到遷入地的永久性或長期性的改變。

4、影響人口分布的地理因素

影響人口分布的地理因素：社會經濟條件、自然條件和開發時間的長短等。

16-20世紀世界人口大遷移示意圖 1、2、3 歐洲人向北美、南美、南非、澳大利亞和新西蘭移民 4 非洲人被迫移民美洲 5 印度人向非洲、東南亞和加勒比海地區移民 6 中國人向東南亞和美國西部移民 7美國人向北美中西部移民 8俄羅斯人向亞洲北部移民 9中國人向中國東北部移民

5、世界的人種

世界人種分類--黑色人種，白色人種，黃色人種。

黑人的種族分類主要有蘇丹尼格羅人、班圖尼格羅人（兩者占黑色非洲人口的絕大部份）、科伊桑尼格羅人、庫希特尼格羅人（屬于黑白混血種族）、澳大利亞原住民等。

白種人主要分布在歐洲，西亞、非洲北部以及北美洲、大洋洲、南美洲各國。黃種人主要分布在東南亞、東北亞中國、蒙古、朝鮮、日本等地。

（世界的人種的分布）

6、世界的語言

全世界大約有2000多種語言，其中大約30%有文字，70%沒有文字，主要有漢語、英語、俄語、法語、西班牙語、阿拉伯語等。

（六大語言的分布區）

7、世界的宗教

宗教不是從來就有的，是人類社會發展到一定歷史階段、人類思維發展到一定水平而產生的。世界三大宗教是基督教、伊斯蘭教和佛教。

（世界三大宗教分布圖）

8、聚落的概念

鄉村和城市都是人們聚居的地方，我們稱之為聚落。

9、聚落的發展的一般過程

從小村莊發展成集鎮、小城鎮、城市，是聚落發展和演變的一般過程。

（聚落的發展和演變）

10、鄉村與城市

鄉村是主要從事各種農業活動的居民聚居的地方。它可以有林場、牧場、漁村等 不同的村落類型。

城市是主要從事非農業生產活動的居民聚居的地方，它的人口達到一定的規模。

鄉村 城市

11、聚落的分布

① 河流中下游平原區，聚落密集。② 高山、荒漠地區聚落稀疏甚至沒有聚落。

12、影響聚落發展的因素

地形、氣候、資源、土壤、水源等自然條件生活習俗、宗教信仰、歷史文化等社會條件。

五、板書設計

1.人口是一個內容復雜、綜合多種社會關系的社會實體，人口就是“某一地區的全體居民”。2.世界人種分類--黑色人種，白色人種，黃色人種。

3.全世界大約有2000多種語言，其中大約30%有文字，70%沒有文字，主要有漢語、英語、俄語、法語、西班牙語、阿拉伯語等。

4.世界三大宗教是基督教、伊斯蘭教和佛教。5.鄉村和城市都是人們聚居的地方，我們稱之為聚落。

六、作業布置 完成單元檢測

七、教學反思

借助多媒體形式，使同學們能直觀感受本章重點內容，以促進學生對所學知識的充分理解與掌握。采用啟發、誘思、講解和討論相結合的方法使學生充分掌握這一章節的知識。進行多種題型的訓練，使同學們能靈活運用本章重點內容。