第一篇：文明中學(xué)語(yǔ)文名著競(jìng)賽試題

文明中學(xué)語(yǔ)文名著競(jìng)賽試題

時(shí)間：100分 總分：100分

年班號(hào) 姓名總分

一、填空題（80分）

1、寫(xiě)出魯濱孫在荒島上救人的一個(gè)故事名稱(chēng)。（自擬）（6個(gè)字以內(nèi)）搭救“星期五”、“智救落難船長(zhǎng)”

2、《繁星》、《春水》詩(shī)集表現(xiàn)了：母愛(ài)、童真、自然三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“愛(ài)的哲學(xué)”。

3、《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，該書(shū)以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛(ài)情婚姻

悲劇為核心，以賈、王、史、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容。

4、祥子是老舍的長(zhǎng)篇代表作《駱駝祥子》中的一個(gè)人物形象。這部作品描寫(xiě)來(lái)自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三次買(mǎi)車(chē)又三次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。祥子與車(chē)是這部小說(shuō)的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是虎妞

5、賈府的“四春”分別是：孤獨(dú)的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原應(yīng)嘆息”之意。

6、《三國(guó)演義》主要人物中被稱(chēng)為“三絕”的分別是：“奸絕”是曹操，“智絕”是諸葛亮，“義絕”是關(guān)羽。

7、請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》。說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是赤壁之戰(zhàn)；再說(shuō)諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)槭Ы滞ひ皇隆?/p>

8、《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，請(qǐng)寫(xiě)出你最為熟悉的兩個(gè)故事的名稱(chēng)：如：《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》等（任寫(xiě)兩個(gè)即可）。

9、《三國(guó)演義》中 “桃園三結(jié)義”是指哪三個(gè)人?他們各自的性格怎樣? 嫉惡如仇）。

10、、寫(xiě)出兩個(gè)與“三國(guó)”故事有關(guān)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)：三顧茅廬、萬(wàn)事俱備，只欠

東風(fēng)。

11、中國(guó)有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》，法文譯名是《中國(guó)的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。這部名著是《水滸傳》。

12、《格列佛游記》用“大人國(guó)”“小人國(guó)”（國(guó)名）抨擊英國(guó)18世紀(jì)的資本主義統(tǒng)治，頗具諷刺色彩的色彩。

13、《水滸傳》中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。

（1）請(qǐng)用一句話寫(xiě)出《水滸傳》中你最熟悉的故事： 智取生辰綱

（2）請(qǐng)寫(xiě)出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號(hào)，并說(shuō)出此外號(hào)表現(xiàn)出的人物特征：鼓上蚤時(shí)遷輕功上乘善于偷盜

14、《水滸傳》中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng)：李逵、武松；主張招安的將領(lǐng)：宋江、吳用。

15、高爾基（人物名）被列寧稱(chēng)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

16、《名人傳》敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬,意大利 國(guó)畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神

17、托爾斯泰的著名作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 《安娜·卡列尼娜》 《復(fù)活》

18、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。

19、《簡(jiǎn)·愛(ài)》以第一人稱(chēng)敘述，主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是孤女，成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛(ài)戀。

20、《格列佛游記》作者是斯威夫特，主人公是格列佛。

21、根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的名著填空。

名著是美的，《繁星?春水》美在它對(duì)母愛(ài)、童心的贊美；《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美；魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格；祥子美在他質(zhì)樸勤勞、不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神。

22、譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇《昆蟲(chóng)記》（又譯《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》或《昆蟲(chóng)學(xué)札記》），被

譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，曾被魯迅先生奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

23、〈愛(ài)的教育〉以青少年的情感教育和品德教育為中心，它用愛(ài)塑造人。

24、弗蘭西斯﹒培根遐邇傳揚(yáng)的一句名言是“知識(shí)就是力量”。

25、猜謎語(yǔ)。（2分）

（1）謎面：旅客留言（打我國(guó)古代一部文學(xué)名著）謎底：《西游記》（2）謎面：三代兩傳捷報(bào)（打一水滸人物）謎底：公孫勝

26、請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的外國(guó)名著,補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)。上聯(lián):搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂(lè)曲(貝多芬)下聯(lián):煉鋼鐵意志寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章(奧斯特洛夫斯基)

27、我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中，名著浩如煙海，為了便于記憶，有人編了一首十八字口訣：東西三水桃花紅，官場(chǎng)儒林愛(ài)金瓶。三言兩拍贊古今，聊齋史書(shū)西廂鏡。請(qǐng)你說(shuō)出這二十八字訣包括哪些古典文學(xué)名著，除了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》四大名著外，至少說(shuō)出其中的五部。

答：《東周列國(guó)志》、《桃花扇》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、二、問(wèn)答題（20分）

28、請(qǐng)你根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）

示例：讀《名人傳》，我了解到：德國(guó)音樂(lè)家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻

把苦難鑄成了一支支歡快的樂(lè)曲，奉獻(xiàn)給了世人。

讀《》（名著名稱(chēng)），我了解到（內(nèi)容）：

29、我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？（3分）保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生

活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。30、曹操說(shuō)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”你怎么看待他的這種觀點(diǎn)？

（3分）

反對(duì)這種觀點(diǎn)：因?yàn)檫@是一種以自我為中心的極端自私的人生觀；或贊成這種觀點(diǎn)：要成大業(yè)就要在關(guān)鍵時(shí)刻忍痛割?lèi)?ài)，不能有婦人之仁。

31、楊志在汴梁買(mǎi)刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動(dòng)去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。你怎么評(píng)價(jià)這兩位英雄好漢的做法？（言之有理即可）（4分）

例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒(méi)好下場(chǎng)。我也佩服楊志的為人，敢作敢當(dāng)，不連累他人才稱(chēng)得起真正的英雄好漢。

32、根據(jù)下面畫(huà)線句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（2分）

課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《童年》我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。

33、你在閱讀中外名著時(shí)，采用的是什么讀書(shū)方法？請(qǐng)略舉一例加以說(shuō)明。（5分）

答：寫(xiě)讀書(shū)筆記，即將讀書(shū)的獨(dú)特感受及時(shí)記入筆記；通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)等方式與同學(xué)之間交流；嘗試對(duì)名著進(jìn)行再創(chuàng)作

第二篇：名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽試題

名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽試題

一、填空題：（40分）

1、閱讀經(jīng)典著作,塑造民族靈魂與性格.在閱讀活動(dòng)中活動(dòng)中,搜集到了下面六部中國(guó)古代經(jīng)典著作：《紅樓夢(mèng)》《詩(shī)經(jīng)》《孫子兵法》《莊子》《三國(guó)演義》《史記》。請(qǐng)把以上六部經(jīng)典著作分別歸在下面四類(lèi)中。①四書(shū)五經(jīng)：；②二十四史與《資治通鑒》； ③先秦諸子④古典小說(shuō)（4分）

2、冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下，寫(xiě)成了和。用她的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是；二是；三是。（5分）

3、“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”這段話出自（國(guó)別）尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小

說(shuō)。該書(shū)的主人公是一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，他的經(jīng)歷就是取材于作者的親身經(jīng)歷。（3分）

4、文學(xué)文化常識(shí)：①、“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”中“詩(shī)圣”是指。②、找出“花飛不遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津”這一詩(shī)句作者在初中課文中的散文篇目：。（2分）

5、祥子是現(xiàn)代作家自己最忠愛(ài)的小說(shuō)中的主人公。作者在這部小說(shuō)中創(chuàng)造性地運(yùn)用了北京市民的，“把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”，給通俗相互的文字又增添了“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”，使人一讀就能感受到小說(shuō)的民族風(fēng)格和地方特色。（3分）

6、某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫(xiě)“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸》中和兩位英雄有關(guān)。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)人名)(2分)

7、“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅??”這是我國(guó)古代文學(xué)名著《___________》的開(kāi)篇詞。其作者是（朝代）的。（3分）

8、“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？??一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩(shī)出自《紅樓夢(mèng)》中人物之手。（1分）

9、下面的句子出自我們初中“課標(biāo)”要求必讀的名著，請(qǐng)你選擇其中的一句，寫(xiě)出它的出處（名著名稱(chēng)）和這句話給你的啟示。①我們是是的，我們不是元感情的機(jī)器。②人生如夏花之燦爛，如秋葉之靜美。

選擇第句，名著。啟示。（共4分。最后一空2分）

10、“知識(shí)就是力量”這句名言是（國(guó)別）作家說(shuō)的。他寫(xiě)的散文隨筆一共有篇。

11、《三國(guó)演義》中主要人物中被稱(chēng)“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。（3分）

12、與對(duì)聯(lián)“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”有關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名著

是：。（1分）

13、“勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人。巧將聞雷來(lái)掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。”這首詩(shī)說(shuō)的是《三國(guó)演義》中劉備和曹操的一段故事。這個(gè)故事是_______________。（1分）

14、寫(xiě)出下面故事涉及的人物的名字。（2分）

(1)《水滸》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是。

(2)《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹(shù)”的是。

15、法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《__________》、《___________》三部傳記。其中，___________（人名）飽受耳聾折磨。（3分）

二、單項(xiàng)選擇題：（15分）

1、下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確的一項(xiàng)是（）

A．.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。

B．.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，這部小說(shuō)生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)80年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

C．《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海、性格堅(jiān)毅的他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀的財(cái)富。

D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

2、下列人物不是《紅樓夢(mèng)》中的是（）

A．秦可聊B．襲人C．王熙鳳D．.虎妞

3、下面不是《名人傳》中的人物是（）

A．貝多芬B．莎士比亞C．米開(kāi)朗琪羅D．列夫·托爾斯泰

4、下面是中國(guó)古典四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．魯智深——倒拔垂楊柳B(niǎo)．孫悟空——大鬧天宮

C．諸葛亮——三顧茅廬D．劉姥姥——進(jìn)大觀園

5、古典名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是（）

A．鬧龍宮刁石猴借寶B ．觀音院斗寶失袈裟

C．齊天大圣大鬧天宮D．孫悟空三打白骨精

三、多項(xiàng)選擇題：（多選少選不給分）（20分）

1、下列回目出自《三國(guó)演義》的有（）

A．太史慈酣斗小霸王 孫伯符大戰(zhàn)嚴(yán)白虎B．?dāng)夭剃?yáng)兄弟釋疑 會(huì)古城主臣聚義

C．卜周易管輅知機(jī) 討漢賊五臣死節(jié)D．呆霸王調(diào)情遭苦打 冷郎君懼禍走他鄉(xiāng)E．村姥姥是信口開(kāi)合 情哥哥偏尋根究底F．荊州城公子三求計(jì)博望坡軍師初用兵

2、下列作品集屬于魯迅的有（）

A．《野草》B．《彷徨》C．《且介亭雜文》

D．《吶喊》E．《朝花夕拾》F．《二心集》

3、下列故事出自《愛(ài)的教育》的有（）

A．《檸檬樹(shù)與人生》B．《少年愛(ài)國(guó)者》C．《羅馬納的血》

D．《少年鼓手》E．《馬路文明》F．《少年偵探》

4、下列作品中的人物與作品搭配正確的有（）

A．關(guān)勝——《三國(guó)演義》B．賈寶玉——《紅樓夢(mèng)》

C．威廉?羅賓遜——《魯濱遜漂流記》D．史進(jìn)——《水滸傳》

E．虎妞——《駱駝祥子》F．瑪麗亞．雅科夫列夫娜——《童年》

5、下列表述正確的有（）

A．格列佛所到達(dá)的“飛島”是借助磁石或升或降，從一處移另一處。

B．《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義神話小說(shuō)。

C．中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)是施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》。美國(guó)女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時(shí)定名為“四海之內(nèi)皆兄弟”。

D．18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年尤其是男孩子都應(yīng)該讀一讀《格列弗游記》。這是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。

E．冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。F．《水滸》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。

四、判斷題：（10分）

1、根據(jù)詩(shī)句或?qū)β?lián)判斷人物(均出自我國(guó)四大古典名著)。

①一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。()

②富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。()

③“心在朝廷，原無(wú)論先主后主；名高天下，何必辯襄陽(yáng)南陽(yáng)。”（）

2、下列歇后語(yǔ)各指作品中的哪個(gè)人物。

①爆竹除舊（《紅樓夢(mèng)》中的人物）（）

②通靈寶玉（《水滸傳》中的人物）（）

五、名著片斷閱讀：（15分）

于是我就像一個(gè)沒(méi)有頭腦的傻瓜一樣進(jìn)行起造船的工作。我對(duì)于這個(gè)計(jì)劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實(shí)行。其實(shí)我并不是沒(méi)想到過(guò)下水的困難，不過(guò)我對(duì)于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說(shuō)；做成之后，我敢保一定可以想出個(gè)什么辦法來(lái)解決它。”

這是一個(gè)最荒謬的辦法；但是我心里已經(jīng)著了迷，便不顧一切地去進(jìn)行工作。我砍倒了一棵杉樹(shù)。我相信連所羅門(mén)造耶路撒冷的圣殿時(shí)也沒(méi)有用過(guò)這樣大的木料。在靠近樹(shù)根，它的直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸，然后慢慢細(xì)下去，分成一些枝子。我費(fèi)了無(wú)數(shù)的勞力，才把這棵樹(shù)砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹(shù)枝和它那四面張開(kāi)的巨大樹(shù)頂砍了下來(lái)、然后，我又花了一個(gè)月的工夫把它刮得略具規(guī)模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里。又花了將近三個(gè)月的工夫把它的內(nèi)部挖空，把它做得完全像一只小船。我做這一步的時(shí)候，并不用火去燒，只用槌子和鑿子把它一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，一直把它造成一個(gè)很體面的獨(dú)木舟，其大可以容納二十六個(gè)人，因此可以把我和所有的東西裝進(jìn)去，我完成這個(gè)工程之后，對(duì)它非常滿意?? 請(qǐng)回答：

1、以上片斷節(jié)選自（國(guó)別）寫(xiě)的。（3分）

2、“這是一個(gè)最荒謬的辦法”指的是。（2分）

3、根據(jù)上面的片斷，談?wù)勀阕x后的感想。（不少于100字）（10分）

第三篇：中學(xué)生名著閱讀競(jìng)賽試題

開(kāi)發(fā)區(qū)第二屆中學(xué)生名著閱讀競(jìng)賽試題（八年級(jí)）

命題人：張秀英審核人：劉彤

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共4頁(yè)，三大題，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2． 答題前將準(zhǔn)考證號(hào)、姓名清晰地填寫(xiě)在密封線內(nèi)相應(yīng)的位置。

“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。”（高爾基）同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典，共同感受幸福和快樂(lè)吧！

一、觸摸名著（40分，每空一分）：

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________，他是在_________的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。

2．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友________參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書(shū)記。

3.保爾最?lèi)?ài)讀英國(guó)小說(shuō)________，敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。

4．保爾救出了朱赫來(lái)后，被貴族的兒子________出賣(mài)，被白匪關(guān)押起來(lái)。

5．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人________，在鐵路總工廠任共青 團(tuán)書(shū)記時(shí)認(rèn)識(shí)的__________，以及他的妻子__________。

6．在鐵路就要修完時(shí)，無(wú)情的和最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

7．保爾最后的著作是

8、《水滸傳》的作者是____，該書(shū)描寫(xiě)的是北宋時(shí)，以___為首的108名好漢在____聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。

9、《水滸傳》中的108將個(gè)個(gè)都 有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的外號(hào)。其中：花和尚指的是__，豹子頭指的是__，宋江因俠義好施又被稱(chēng)為_(kāi)_，神行太保是，行者是。《水滸》中號(hào)稱(chēng)“黑旋風(fēng)”的是，他所使用的武器是，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的所害。

10.吳用綽號(hào)岡智取了。

11．《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，共收篇回憶性散文，原題為“___________________”，其中，魯迅借動(dòng)物比喻人，表達(dá)出對(duì)資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)文人的辛辣諷刺的文章是《》；斥責(zé)封建孝道不顧人命，教壞后人的文章是《》

12．《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家________。

13．魯濱孫在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫__________。他在一座無(wú)人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“________”，后來(lái)，這一土人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友

14.在荒島上，魯濱遜剛開(kāi)始主要的食物是__________，由于擔(dān)心彈藥用完，他就把他們捉住飼養(yǎng)起來(lái)。偶然機(jī)會(huì)，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過(guò)了雨天，抖袋子的地方長(zhǎng)出了__________苗和__________苗。魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了__________和__________，他把這些糧食碾碎放進(jìn)自己燒制的瓦罐中烤成__________。

15.魯濱遜在島上還用__________制作了一把傘。

二、感悟名著（50分，每題5分）

16.魯濱遜是如何計(jì)算日月的？

17.魯賓遜在島上遇到哪些困難？又是怎樣解決？

18.在許多國(guó)家，《魯賓遜漂流記》這部作品一直被當(dāng)作兒童必讀的“生活百科全書(shū)”，請(qǐng)你根據(jù)印象，說(shuō)出兩到三個(gè)求生的情節(jié)，作為以野外生活的借鑒。

19.《五猖會(huì)》中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對(duì)父母毫不顧及孩子心理的無(wú)奈與厭煩，這件事是：

20.《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征是什么？

21..在山神廟里剛坐下，沒(méi)喝上幾口酒，便聽(tīng)見(jiàn)草料場(chǎng)那邊必必剝剝地爆響。他從門(mén)縫中朝外一看，只見(jiàn)火焰沖天，草料場(chǎng)燃起了大火。他提了花槍?zhuān)_(kāi)門(mén)去救火，卻聽(tīng)得有人說(shuō)話：“……便逃得了性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)，也得個(gè)死罪。”又一個(gè)道：“我們回城去罷。”一個(gè)道：“在看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們會(huì)干事。”這段出自哪個(gè)故事情節(jié)？涉及到哪幾個(gè)主要人物?

22..“生的面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”《水滸傳》中這一肖像描寫(xiě)寫(xiě)的是誰(shuí)？他有怎樣的性格特點(diǎn)？

23.保爾為什么被學(xué)校開(kāi)除了？

24.《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說(shuō)出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?

25.我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾.柯察金身上汲取到什么精神？

三、融入名著（60分）

名著閱讀豐富了我們的生活，開(kāi)闊了我們的視野，閱讀中我們走進(jìn)了保爾?柯察金、魯濱遜、簡(jiǎn).愛(ài)、林黛玉、梁山好漢們……的靈魂的深處，體會(huì)到名著撼人心靈的力量，任選你讀過(guò)的一部名著中的一個(gè)印象最深刻的人,以“我最()的人 ”為題作文[可填喜愛(ài)，崇拜，反感??600字左右，文體不限。

第四篇：初中語(yǔ)文名著閱讀競(jìng)賽試題

初中語(yǔ)文名著閱讀競(jìng)賽試題

一、識(shí)記·積累（14分）

1、《西游記》中“追求平等、敢于斗爭(zhēng)的精神。他蔑視天庭、豎起了“”的旗幟。（2分）

2、人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”這段文字出自于名著《》，作品的主人公___________，他受__________、__________等人物影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（4分）

3、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國(guó)是以_____________來(lái)選拔官員的；他第四次出游，來(lái)到_________（國(guó)名）。千百萬(wàn)人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“___________”中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。（3分）

4、《名人傳》的作者是，他一生中最大的成功就是寫(xiě)出了許多驚世之作，包括《約翰·克里斯朵夫》、《母與子》、《貝多芬傳》等，1915年獲文學(xué)獎(jiǎng)。（2分）

5、根據(jù)有關(guān)描寫(xiě)語(yǔ)句判斷人物（3分）

（1）一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。（）

（2）文學(xué)作品中人物形象的塑造，離不開(kāi)語(yǔ)言描寫(xiě)。下面這段話出自之口。“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！”

（3）肖像描寫(xiě)也是塑造人物的重要手段。下面是《名人傳》中的一段肖像描寫(xiě)：“他矮小粗壯，一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架??面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛變得格外地嚇人。”“他”指的是。

二、歸納·概括（8分）

6、《水滸傳》因此江湖上稱(chēng)他為“及時(shí)雨”。“花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺”是書(shū)中的回目。其中“青面獸”指的是，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一件有關(guān)“青面獸”的故事名稱(chēng)：。（3分）

7、《駱駝祥子》中的祥子被稱(chēng)為“駱駝”的原因是。是他奮斗的全部動(dòng)力，也是他生活在這個(gè)世界上的惟一目的。（3分）

8、在小人國(guó)，格列佛是如何幫助利立浦特國(guó)打敗不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)的？（含標(biāo)點(diǎn)20字以內(nèi)）（2分）

三、理解·運(yùn)用（10分）

9、填人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。（2分）（1）（_____________）打宋江——過(guò)后賠禮（2）（_____________）遇上孫悟空——原形畢露

10、猜謎語(yǔ)。（2分）

（1）謎面：旅客留言（打我國(guó)古代一部文學(xué)名著）謎底：

（2）謎面：三代兩傳捷報(bào)（打一水滸人物）謎底：

11、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫。李鬼出自__________，在這里指代___________。（2分）

12、某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫(xiě)“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸》中和兩位英雄有關(guān)。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)人名)(2分)

13、請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的外國(guó)名著,補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)。（2分）

上聯(lián):搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂(lè)曲(貝多芬)下聯(lián):煉鋼鐵意志(奧斯特洛夫斯基)

四、欣賞·感悟（10分）

14、某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？（3分）

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。

正方：

16、有人認(rèn)為《格列佛游記》是對(duì)《魯濱遜漂流記》的全面模擬，你對(duì)這種觀點(diǎn)有何看法？（3分）

答：

五、拓展·延伸（8分）

17、我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中，名著浩如煙海，為了便于記憶，有人編了一首十八字口訣：東西三水桃花紅，官場(chǎng)儒林愛(ài)金瓶。三言兩拍贊古今，聊齋史書(shū)西廂鏡。請(qǐng)你說(shuō)出這二十八字訣包括哪些古典文學(xué)名著，除了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》四大名著外，至少說(shuō)出其中的五部。（5分）

答：、、、18、你在閱讀中外名著時(shí)，采用的是什么讀書(shū)方法？請(qǐng)略舉一例加以說(shuō)明。（3分）

答：

初中語(yǔ)文名著閱讀競(jìng)賽試題參考答案

一、識(shí)記·積累（14分）

1、（2分）大鬧天宮齊天大圣

2、（4分）《鋼鐵是怎樣煉成的》、保爾·柯察金、朱赫來(lái)、冬妮婭

3、（3分）繩技或在繩子上跳舞的技術(shù)慧骃國(guó)“智馬國(guó)游記”

4、（2分）羅曼·羅蘭諾貝爾

5、（3分）（1）沙僧（2）虎妞（3）貝多芬

二、歸納·概括（8分）

6、（3分）仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困楊志楊志押送金銀擔(dān)（楊志押送生辰綱）、汴京城楊志賣(mài)刀等（答出其中一個(gè)即可）

7、（3分）因?yàn)橄樽釉?jīng)從軍營(yíng)逃出來(lái)，用三匹駱駝?chuàng)Q了幾十塊錢(qián)，因而落下了“駱駝”這樣一個(gè)外號(hào)。（占2分）“買(mǎi)上自己的車(chē)”（1分）

8、（2分）格列佛把敵國(guó)的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國(guó)的海港。

三、理解·運(yùn)用（10分）

9、（2分）(1)李逵(2)白骨精

10、（2分）（1）《西游記》（2）公孫勝

11、（2分）《水滸傳》 假貨

12、(2分)林沖魯達(dá)（魯提轄）

13、（2分）示例：寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章

四、欣賞·感悟（10分）

14、（3分）正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂(lè)于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。（理由要符合人物特點(diǎn)，表意清楚即可。）

15、（4分）答案示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；

16、（3分）我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)格列佛的經(jīng)歷與魯濱遜的游歷經(jīng)過(guò)有好多相識(shí)之處，但他們的旅程卻造就了不一樣的結(jié)果。《格列佛游記》把人性的反思提高到了一定的高度，他對(duì)人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我們?nèi)阅軓淖掷镄虚g感受到斯威夫特對(duì)人性的洞察的深刻，他的諷刺藝術(shù)永遠(yuǎn)是第一流的，令人嘆為觀止、無(wú)法企及。

五、拓展·延伸（8分）

17、（5分）依次為：《東周列國(guó)志》、《桃花扇》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》、《今古傳奇》、《聊齋志異》、《史記》、《西廂記》、《鏡花緣》

18、（3分）如：寫(xiě)讀書(shū)筆記，即將讀書(shū)的獨(dú)特感受及時(shí)記入筆記；通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)等方式與同學(xué)之間交流；嘗試對(duì)名著進(jìn)行再創(chuàng)作。）

第五篇：初中語(yǔ)文名著閱讀競(jìng)賽試題

初中語(yǔ)文名著閱讀競(jìng)賽試題(含答案)

（總分100分，90分鐘完卷）

一、識(shí)記·積累（31分）

1、《西游記》中“

”的故事最能表現(xiàn)孫悟空桀驁不馴的性格和追求自由、追求平等、敢于斗爭(zhēng)的精神。他蔑視天庭、豎起了“

”的旗幟。（2分）

2、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打

、大鬧：

、真假：、三借：

。（4分）

3、古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：

（1分）

4、《西游記》全書(shū)共，孫悟空自號(hào)：

（1分）

5、請(qǐng)寫(xiě)出《西游記》中你印象最深的一個(gè)回目的題目：

（2分）

6、人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”這段文字出自于名著《

》，作品的主人公___________，他受__________、__________等人物影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（4分）

7、《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說(shuō)是原蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫(xiě)成的。出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定讀過(guò)這部小說(shuō)，喜歡小說(shuō)中的人物和故事。請(qǐng)你回答下面2個(gè)問(wèn)題：

①主人公身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：______________精神，_____________ 的意志，________________________的高貴品質(zhì)。（3分）

②這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：_______________

___？（3分）

8.《水滸》主要人物有：行者：，花和尚：，黑旋風(fēng)：

。（3分）

9、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_(kāi)_

_____，善射的是小李廣____

___，善行的是神行太保______________。（3分）

10、武松在血油鴛鴦樓，殺死西門(mén)慶等人后，在墻上寫(xiě)下了哪八個(gè)字_____

_____。（2分）

11、根據(jù)有關(guān)描寫(xiě)語(yǔ)句判斷人物（3分）

（1）一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。

（）

（2）文學(xué)作品中人物形象的塑造，離不開(kāi)語(yǔ)言描寫(xiě)。下面這段話出自

之口。“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣(mài)肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西！’……”

（3）肖像描寫(xiě)也是塑造人物的重要手段。下面是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段肖像描寫(xiě)：“（他）穿著又破又舊的短褂，一只破靴，一只套鞋，腳趾露在外面。”“他”指的是。

二、歸納·概括（8分）

12、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》是我國(guó)古代第一部描寫(xiě)農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的著名長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《_________》中的一個(gè)故事，請(qǐng)你再寫(xiě)出這部小說(shuō)中其他英雄及其故事的名稱(chēng)，（例：武松打虎）___________

（3分）

13、在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是______，也被稱(chēng)為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是：

。（3分）

14、《西游記》中，豬八戒是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的形象，八戒為何取名叫“八戒”？（2分）

三、理解·運(yùn)用（10分）

15、填人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)。（2分）

（1）（_____________）打宋江——過(guò)后賠禮（2）（_____________）遇上孫悟空——原形畢露

16、猜謎語(yǔ)。（2分）

（1）謎面：旅客留言（打我國(guó)古代一部文學(xué)名著）謎底：

（2）謎面：三代兩傳捷報(bào)（打一水滸人物）

謎底：

17、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)“李鬼”泛濫。李鬼出自__________，在這里指代___________。（2分）

18、某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫(xiě)“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸》中

和

兩位英雄有關(guān)。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)人名)(2分)

19、請(qǐng)根據(jù)課外閱讀的外國(guó)名著,補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)。（2分）上聯(lián):搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂(lè)曲

(貝多芬)下聯(lián):煉鋼鐵意志

(奧斯特洛夫斯基)

四、欣賞·感悟（7分）

20、某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？（3分）

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。

正方：

21、根據(jù)下面畫(huà)線句子的特點(diǎn)，再仿寫(xiě)兩個(gè)句子。（4分）

課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《水滸》，_________________________________________。

五、拓展·延伸（9分）

22、我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中，名著浩如煙海，為了便于記憶，有人編了一首十八字口訣：東西三水桃花紅，官場(chǎng)儒林愛(ài)金瓶。三言兩拍贊古今，聊齋史書(shū)西廂鏡。請(qǐng)你說(shuō)出這二十八字訣包括哪些古典文學(xué)名著，除了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》四大名著外，至少說(shuō)出其中的三部。（3分）

答：

、、、、。

23、你在閱讀中外名著時(shí)，采用什么讀書(shū)方法？請(qǐng)略舉一例加以說(shuō)明。（3分）

答：。

24．讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求。但讀書(shū)除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中二年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書(shū)。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。（3分）

書(shū)名：

作者：

印象最深的人物：

該人物形象給你的人生啟示：

六、閱讀·探究（34分）

（一）名著片段，完成25-28題。(9分)

青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒(méi)能致柯察金于死地。保爾第四次越過(guò)了死亡線，回到了人間。只是又過(guò)了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來(lái)，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹(shù)上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過(guò)冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說(shuō)。母親驚chà()地看了他一眼：“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話?”“跟雀兒……它飛走了，真狡猾。”他無(wú)力地笑了一下。

25.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)

狡黠()驚ｃhà()26.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句中“熬過(guò)”一詞的理解。(2分)

27.請(qǐng)按下面的格式，自選角度寫(xiě)一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語(yǔ)。(3分)保爾是一個(gè)，保爾是一個(gè)。

28、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？(2分)

（二）比較閱讀《水滸傳》選段，回答下列問(wèn)題。（25分）

[甲文]鄭屠右手拿刀，左手便來(lái)要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣(mài)肉操刀的屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’，你如何強(qiáng)騙了了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻似開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾了出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來(lái)就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。

兩邊看的人都懼怕魯提轄，誰(shuí)敢向前來(lái)勸。

鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)垼斶_(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬悖　庇种灰蝗?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見(jiàn)鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒(méi)了入的氣，動(dòng)撣不得。

[乙文]武松大踏步趕將出來(lái)。那個(gè)搗子徑奔去報(bào)了蔣門(mén)神，蔣門(mén)神見(jiàn)說(shuō)，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去了繩拂子，便站將來(lái)。武松卻好迎著，正好大闊路上撞見(jiàn)。蔣門(mén)神雖然長(zhǎng)大，近因酒色所迷，掏虛了身子，先自吃了一驚，奪將來(lái)，那步不曾停住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心來(lái)算他。蔣門(mén)神見(jiàn)了武松，心里先欺他醉。只顧趕將入來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門(mén)神虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門(mén)神大怒，搶將來(lái)。被武松一腳踢起，踢中蔣門(mén)神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過(guò)去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門(mén)神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，往蔣門(mén)神臉上便打。原來(lái)說(shuō)過(guò)，打蔣門(mén)神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)身來(lái)再飛右腳，這一撲，名曰“玉環(huán)步，鴛鴦腳。”這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門(mén)神在地上叫饒。武松說(shuō)道：“若要我饒你性命，只要依我三件事。”蔣門(mén)神在地下叫道：“好漢饒我！休說(shuō)三件，便是三百件，我也依得！”

29、從內(nèi)容上看，甲、乙文都集中描寫(xiě)

的場(chǎng)面；甲文著重描寫(xiě)魯提轄的“拳打”細(xì)節(jié)，著眼于一個(gè)“拳”字；乙文著重描寫(xiě)武松的 細(xì)節(jié)，著眼于一個(gè)

字。（3分）

30、甲文中魯提轄打打鎮(zhèn)關(guān)西的方式是“三拳三個(gè)落點(diǎn)”；乙文中武松打蔣門(mén)神的方式是

，并用了一招絕技，名曰“玉環(huán)步、鴛鴦腿”。（1分）

31、甲文中打的落點(diǎn)依次是鼻子上、眼眶際眉梢和太陽(yáng)穴上；乙文中打的落點(diǎn)依次是、、。（3分）

32、甲文對(duì)鎮(zhèn)關(guān)西被打時(shí)的反應(yīng)依次是“口里只叫‘打得好’”、“當(dāng)不過(guò)討?zhàn)垺薄ⅰ巴υ诘厣希诶镏挥谐龅臍猓瑳](méi)了入的氣，動(dòng)彈不得”，另外，還分別從

、、描寫(xiě)了三種不同的感覺(jué)；乙文寫(xiě)蔣門(mén)神被打的反應(yīng)依次是

、、。（6分）

33、甲乙兩文在塑造人物形象，刻畫(huà)人物性格都運(yùn)用了

、的描寫(xiě)方法，不同的是乙文側(cè)重于

描寫(xiě)。通過(guò)這些描寫(xiě)，刻畫(huà)了魯提轄、武松

、、的性格特征。（6分）

34、分別用一句話概括各文大意。（4分）

甲文：

乙文：

35、用一句話概括甲乙兩文共同表現(xiàn)的一個(gè)主題。（2分）

[答]。

2007年語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽試題（名著閱讀）參考答案

一、識(shí)記·積累（14分）

1、（2分）大鬧天宮

齊天大圣

2、（4分）《鋼鐵是怎樣煉成的》、保爾·柯察金、朱赫來(lái)、冬妮婭

3、（3分）繩技或在繩子上跳舞的技術(shù)

慧骃國(guó)

“智馬國(guó)游記”

4、（2分）羅曼·羅蘭

諾貝爾

5、（3分）（1）沙僧

（2）虎妞（3）貝多芬

二、歸納·概括（8分）

6、（3分）仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困

楊志

楊志押送金銀擔(dān)（楊志押送生辰綱）、汴京城楊志賣(mài)刀等（答出其中一個(gè)即可）

7、（3分）因?yàn)橄樽釉?jīng)從軍營(yíng)逃出來(lái)，用三匹駱駝?chuàng)Q了幾十塊錢(qián)，因而落下了“駱駝”這樣一個(gè)外號(hào)。（占2分）

“買(mǎi)上自己的車(chē)”（1分）

8、（2分）格列佛把敵國(guó)的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國(guó)的海港。

三、理解·運(yùn)用（10分）

9、（2分）(1)李逵(2)白骨精

10、（2分）（1）《西游記》（2）公孫勝

11、（2分）《水滸傳》假貨

12、(2分)林沖

魯達(dá)（魯提轄）

13、（2分）示例：寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章

四、欣賞·感悟（10分）

14、（3分）正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對(duì)師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯(cuò)能改，樂(lè)于助人，是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。（理由要符合人物特點(diǎn)，表意清楚即可。）

15、（4分）答案示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；

16、（3分）我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)格列佛的經(jīng)歷與魯濱遜的游歷經(jīng)過(guò)有好多相識(shí)之處，但他們的旅程卻造就了不一樣的結(jié)果。《格列佛游記》把人性的反思提高到了一定的高度，他對(duì)人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我們?nèi)阅軓淖掷镄虚g感受到斯威夫特對(duì)人性的洞察的深刻，他的諷刺藝術(shù)永遠(yuǎn)是第一流的，令人嘆為觀止、無(wú)法企及。

五、拓展·延伸（8分）

17、（5分）依次為：《東周列國(guó)志》、《桃花扇》、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》、《今古傳奇》、《聊齋志異》、《史記》、《西廂記》、《鏡花緣》

18、（3分）如：寫(xiě)讀書(shū)筆記，即將讀書(shū)的獨(dú)特感受及時(shí)記入筆記；通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)等方式與同學(xué)之間交流；嘗試對(duì)名著進(jìn)行再創(chuàng)作。）

六、閱讀·探究（50分）

（一）19、（2分）余生：僥幸保全了性命。不毛之地：不長(zhǎng)莊稼的土地或地帶。形容土地荒涼、貧瘠。20、（2分）只不過(guò)是……減輕一點(diǎn)心中的苦悶罷了

21、（2分）“逐漸控制我的失望心情”——“對(duì)自己的處境稍稍有了好感”

22、（3分）孤獨(dú)、沒(méi)在衣穿、面臨野獸威脅

23、（4分）把我的幸與不幸，好處與壞處加以比較

一個(gè)人在逆境中不要悲觀絕望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。

24、（4分）魯濱遜在那樣的環(huán)境中，上天無(wú)路，入地?zé)o門(mén)，他能理智地分析自己目前所處的困境，是一種冷靜的表現(xiàn)，是人類(lèi)理性思維的勝利。他成功地調(diào)整了自己的心理，心態(tài)平衡地生活下去。這與阿Q的那種自欺欺人的精神勝利法有著本質(zhì)的區(qū)別。這不是逃避現(xiàn)實(shí)，恰恰正是敢于正視現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。

25、（4分）第一人稱(chēng)敘述角度，寫(xiě)的都是“我”眼中事，心中事，可充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界，這就更具真實(shí)感。

26、（4分）略。估計(jì)不少學(xué)生并不能真正理解魯濱遜身處絕境的心理，相反，甚至認(rèn)為這很好玩，有意思。這種情緒可能會(huì)在他們所寫(xiě)的短文中流露出來(lái)。荒島生存是一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題，不是開(kāi)玩笑。這個(gè)問(wèn)題需要教師正確引導(dǎo)。新一輪基礎(chǔ)教育改革理念中“學(xué)會(huì)生存”，其含義是豐富的，這一題的題意也不妨包括進(jìn)去。

（二）27、（3分）打斗；醉打，醉

28、（1分）一拳二腳三個(gè)落點(diǎn)，29、（3分）小腹上、額頭上、臉上30、（6分）味覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。大怒搶將來(lái)，雙手按了便蹲下去；望吼便倒；在地上叫饒

31、（6分）語(yǔ)言、動(dòng)作，動(dòng)作描寫(xiě)；疾惡如仇、見(jiàn)義勇為、伸張正義

32、（4分）魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西；武松二腳一拳打得蔣門(mén)神叫饒

33、（2分）表現(xiàn)了人民伸張正義的愿望。