第一篇：國旗下節約用水講話稿：節約用水

文章導讀：“珍惜自然資源，共營綠色生命。”同學們，你是否聽過這句話呢？水資源是有限的，但是我發現我們學校的學生總是在浪費水資源。

國旗下節約用水講話稿：節約用水

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好。

今天我講話的題目是《節約用水》

“珍惜自然資源，共營綠色生命。”同學們，你是否聽過這句話呢？水資源是有限的，但是我發現我們學校的學生總是在浪費水資源。

有一次，我上洗手間的時候，看見了一些同學正在洗手，等她們洗完手時，并沒有關上水龍頭，只聽見水在“嘩嘩”地響，好像在放聲大哭。但是那些同學卻全然不顧地離開了洗手間，我馬上把她們叫住：“同學，你們忘記關水龍頭了！”那些同學卻很不耐煩地說：“同學，別多管閑事，世界上的水多得是呢！”然后就笑哈哈地走出了洗手間，我無奈地把水龍頭關緊了。

通過這個事情，我倡議同學們：

一、我們用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象。

二、如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免流失大量的水。

三、我們不能把用完的電池扔進水里，一粒電池會污染600噸水。

讓我們珍惜水資源吧！珍惜水資源就等于愛護自己的生命！

我的講話結束，謝謝大家！

第二篇：節約用水用電國旗下講話稿

節約用水用電

各位老師、各位同學:

早上好！

今天我講話的主題是：節約用水用電

水，是生命之源；電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴重的水電資源浪費現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛。

隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接原因，更是我國水電資源的頭號敵人！

水，天上、地下、江河湖海都有。但是很多水我們能喝嗎?對于節約用水，有的同學總覺得不如節約別的東西那么重要。

在我們學校還時不時地看到這樣一些現象：辦公室、教室里無人，燈卻照樣開著，白天光線充足時燈也全部開著，長明燈的現象隨處可見，計算機不關機，習以為常，公用水龍頭人走水照流，對長流水見慣不驚。有的同學手握著水龍頭噴水打鬧嬉戲，有的同學拿著水槍玩具到處亂打，有同學喝水是將嘴巴對著水龍頭喝自來水，第一是不衛生，第二是水聲嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦，他卻一點也不覺得心疼。

2009年，我國西南部分地區嚴重氣象干旱，曾有一所住宿學校里的孩子兩天洗一次臉，15天才能洗一次衣服。學校籃球隊的每個隊員手中那瓶1.5升的礦泉水必須用上5天，成了同學們最珍貴的東西。

同學們，你們可知道，就是因為電量不夠，我們有很多的小朋友讀書很是不方便，晚上還是依舊的漆黑；同學們，目前的醫學很發達，但為什么還是會有那么多的人死去呢？其中有一部分就是因為電量不夠，電量不夠導致了醫院的各種機器無法運轉，我們的病人無法及時地得到高科技的搶救，就這樣，一條條活活的生命就這樣眼睜睜地離開人世了。

同學們，人幾天不吃飯可以活下去，但幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不開水，同樣的，如果說沒有電，那么，我們的學習生活還會那么的方便嗎？

面對這些無處不在、浪費水電資源的行為，我們應該立即行動起來，向全校師生發出倡議：

1.從節約一滴水、一度電開始，重樹勤儉節約的美德； 2.養成隨手關燈的好習慣，人離關水關電，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉；

3.用水避免長流水，用電避免晝夜燈；

4.“少開一盞電燈”，教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，人不多時，能少用電盡量少用。養成隨手關燈，隨手關龍頭的良好習慣，樹立長期節約用電、用水觀念，提高節能意識。

5.積極向家長向鄰居向朋友宣傳節約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費水電的行為。

同學們，讓我們全校動員，從我做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水、用電，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣，以實際行動做一個節約用水用電的好孩子。

第三篇：節約用水用電國旗下講話稿

節約用水用電國旗下講話稿

（第六周）

各位老師、各位同學:

早上好！

今天我國旗下講話的主題是：節約用水用電

水，是生命之源；電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴重的水電資源浪費現象。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛??如果說干旱是缺水缺電的“天災”，那么比“天災“更嚴重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接原因，更是我國水電資源的頭號敵人！

在我們學校常能看到這種現象：辦公室、教室里無人，燈卻照開，白天光線充足時燈也全部打開，長明燈隨處可見，計算機不關機，習以為常，公用水龍頭人走水照流，對長流水見慣不驚。面對這些無處不在、浪費水電資源的行為，節水節電刻不容緩，我們應該立即行動起來，特向全體師生倡議如下：

1.從節約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節約的美德；

2.養成隨手關燈的好習慣，人離關水關電，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉；

3.用水避免長流水，用電避免晝夜燈；

4.盡量少用大功率電器；

5.發現水電設施壞了，主動及時報告；

6.“少開一盞電燈”，教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，人不多時，能少用電盡量少用。養成隨手關燈，隨手關龍頭的良好習慣，樹立長期節約用電、用水觀念，提高節能意識。

7.積極向家長向鄰居向朋友宣傳節約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費水電的行為。

還有一點要說明的是，在節約用水用電的同時要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要在高壓線旁放風箏；不要朝電線上亂扔東西；不要拾掉下來的電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重大事故，浪費大量的電力，還會有生命危險。

同學們，讓我們全校動員，從我做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，學習能源循環知識，認識節約用水用電的重要性，以實際行動做一個節約用水用電的好孩子。

第四篇：節約用水用電國旗下講話稿

節約用水用電國旗下講話稿

（第四周）

各位老師、各位同學:

早上好！今天我國旗下講話的主題是：節約用水用電

水，是生命之源；電，是人類經濟發展和社會進步的生命線。當前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面存在嚴重的水電資源浪費現象。

在我們學校也常能看到這種現象：長明燈隨處可見，計算機不關機，習以為常，公用水龍頭人走水照流，對長流水見慣不驚。面對這些無處不在、浪費水電資源的行為，節水節電刻不容緩，我們應該立即行動起來，特向全體師生倡議如下：

1.從節約一滴水，一度電開始，重樹勤儉節約的美德；

2.養成隨手關燈的好習慣，人離關水關電，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉；

3.用水避免長流水，用電避免晝夜燈；

4.盡量少用大功率電器；

5.發現水電設施壞了，主動及時報告；

6.“少開一盞電燈”，教室光線充足時，做到能不用電盡量不用，人不多時，能少用電盡量少用。養成隨手關燈，隨手關龍頭的良好習慣，樹立長期節約用電、用水觀念，提高節能意識。

7.積極向家長向鄰居向朋友宣傳節約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時糾正他人浪費水電的行為。

同學們，讓我們全校動員，從我做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，學習能源循環知識，認識節約用水用電的重要性，以實際行動做一個節約用水用電的好孩子。

第五篇：節約用水的國旗下講話稿

敬愛的老師、親愛的同學們，大家好:(敬禮)

今天我講話的題目是“節約用水”！

“珍惜自然資源，共營綠色生命。”同學們，你是否聽過這句話呢？水資源是有限的，但是我發現我們學校的學生總是在浪費水資源。

有一次，我上洗手間的時候，看見了一些同學正在洗手，等她們洗完手時，并沒有關上水龍頭，只聽見水在“嘩嘩”地響，好像在放聲大哭。但是那些同學卻全然不顧地離開了洗手間，我馬上把她們叫住：“同學，你們忘記關水龍頭了！”那些同學卻很不耐煩地說：“同學，別多管閑事，世界上的水多得是呢！”然后就笑哈哈地走出了洗手間，我無奈地把水龍頭關緊了。

通過這個事情，我倡議同學們：

一、我們用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象。

二、如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免流失大量的水。

三、我們不能把用完的電池扔進水里，一粒電池會污染600噸水。

讓我們珍惜水資源吧！珍惜水資源就等于愛護自己的生命！

我的講話結束，謝謝大家！（鞠躬）