第一篇：劉克峰：如果有來生,我還要做數(shù)學家

劉克峰：如果有來生，我還要做數(shù)學家

橫跨太平洋兩岸，駕馭數(shù)學和乒乓球，引領一群年輕學子，擁有漂亮的女兒和一對雙胞胎兒子，高大的個子，笑起來兩個酒窩，神態(tài)自信而從容，劉克峰活得滋潤而自在。

劉克峰，浙江大學數(shù)學中心執(zhí)行主任兼數(shù)學系主任、光彪講座教授，在微分幾何、拓撲、數(shù)學物理等研究方向取得了大量國際一流的原始創(chuàng)新成就。

愛情之箭雙雕

1965年，劉克峰出生于河南開封。在天津讀書長大。少年劉克峰性格倔強、調(diào)皮，上房爬樹乃家常便飯，是出名的孩子王和搗蛋鬼。

劉克峰初二時，大哥為了高考，用工資買了很多書，家里于是有了一些中專和大學教材。大哥沒有用上的這些教材，劉克峰都用上了。初三的時候，他就看完了大學的《解析幾何》、《微積分》。

剛上中學時，劉克峰成績平平。初三情況陡變，班里來了一位漂亮女生，讓他感到了內(nèi)心的震撼。這位女生成績優(yōu)異，第一次考試就全班第一。劉克峰對這位女孩一見鐘情，愛慕日深，開始暗暗思考如何才能贏得她的芳心。他發(fā)現(xiàn)，女孩喜歡與勤奮好學的同學交往。有門！從此他一改往日的散漫，發(fā)奮苦讀，各科成績直線上升，數(shù)學尤甚，在各種競賽中頻頻得獎。他的出色表現(xiàn)終于沒有白費，最終，他贏得了女孩的芳心。

愛情攻略竟一箭雙雕。劉克峰意外發(fā)現(xiàn)，他又愛上了一位“情人”，且與之不離不棄，經(jīng)常半夜心血來潮，爬起來細細品味。這位“情人”便是數(shù)學。

1981年劉克峰如愿考入北大數(shù)學系。1985年，劉克峰考上了中科院數(shù)學所碩士生。那一年陳省身先生在南開大學數(shù)學所舉辦的暑期學校為他打開了一個充滿挑戰(zhàn)的全新的數(shù)學世界。

培養(yǎng)對數(shù)學的鑒賞力

第一次聽陳省身的學術講座，大師充滿魅力的微笑磁石一樣吸引著劉克峰。

陳省身為暑期班親自指定教材——美國數(shù)學大師鮑特的《代數(shù)拓撲中的微分形式》。此書對劉克峰來說艱深難懂，猶如天書。好在他有毅力，有韌性，反復地思考閱讀。漸漸地，劉克峰喜歡上了這本教材。這樣的經(jīng)歷讓劉克峰懂得，要成為一個好的數(shù)學家，最需要培養(yǎng)的是對數(shù)學的鑒賞力，知道什么是好的，有用的數(shù)學才是最重要的訓練。

1986年7月一個炎熱的夏日，劉克峰迷迷糊糊躺在家里的涼席上，腦子里卻全是如何局部化的念頭，這是一個困擾了他幾個月、百思不得其解的問題。突然，迷糊的腦子里天目洞開，如蒙神示，他一個鯉魚打挺坐了起來，腦子里興奮地閃亮著那關鍵的一步——鮑特留數(shù)公式，就是問題的答案！那一剎那可以說是他研究生涯中最興奮的一刻。那一剎那間的想

法讓他寫出平生的第一篇論文。

1987年12月一個寒冷的早晨，正蜷于被窩的劉克峰被一陣急促的敲門聲驚醒，來人是中科院數(shù)學所分管研究生的副所長王啟明。原來王啟明一看到他的論文，就發(fā)現(xiàn)其新穎精妙之處，找上門來，對他說：“你的基礎很好，應出國深造。”

1988年初，沉浸在新婚燕爾幸福中的劉克峰忽然接到快件寄來的哈佛大學數(shù)學系博士生申請表格，發(fā)信人竟是數(shù)學大師丘成桐！

王啟明把劉克峰的論文寄給丘成桐。丘成桐一眼看中劉克峰是個可造之才，愛才之意頓生，遂將他收歸門下。

他欣喜莫名，幾疑身在夢中。

簡潔漂亮的證明

1988年9月，劉克峰來到了哈佛，成為丘成桐的學生。

在哈佛，劉克峰見到了鮑特。當鮑特留數(shù)定理與哈佛校園里這個個子高高、腰板筆挺、走路說話不急不緩的鮑特合二為一時，劉克峰的激動可想而知。

鮑特一開始便喜歡上這個英俊聰慧又極富數(shù)學才華的中國小伙子。

物理與數(shù)學界的傳奇人物威騰在上世紀80年代提出一個著名的猜想——威騰剛性定理。鮑特和另一位數(shù)學家陶布什給出了一個證明，但這個證明非常煩瑣，幾乎沒有數(shù)學家能看懂他們的證明。

年輕無畏的劉克峰想找一個新的方法精簡鮑特的證明。幾個月后，他給出了一個極其精妙的證明，完全理清了這個領域中的難點。但當時沒人相信劉克峰的證明是對的。劉克峰每周與鮑特談一次，來解釋他的證明。終于，鮑特邀請劉克峰在研討班上講他的研究成果。

劉克峰成功了。他不但在對鮑特與陶布什剛剛證明的威騰剛性定理的理解上取得重大突破，給出了極其簡潔的證明，還推導出幾個全新的剛性與消滅定理，并發(fā)現(xiàn)了與其他數(shù)學分支意想不到的深刻聯(lián)系。鮑特比他還興奮，立刻飛到巴黎，在法國科學院演講這個最新成果。

1993年，劉克峰博士畢業(yè)。此時，他在美國數(shù)學界已得到廣泛認可，各大學紛紛邀請他去工作。他先后在麻省理工學院、斯坦福、加州大學洛杉磯分校任教。

1996年，在劉克峰即將驅(qū)車離開波士頓前往斯坦福大學任教時，導師丘成桐把劉克峰的興趣吸引到另一個世界著名難題：鏡猜想。

超弦理論是物理學家們?yōu)榱送瓿蓯垡蛩固沟膲粝搿蠼y(tǒng)一理論而提出的一套宏大的物理理論。1990年,英國物理學家Candelas等人在鏡對稱的物理理論基礎上,提出了五次Calabi-丘空間上有理曲線計數(shù)公式的猜測，被稱為鏡猜想。這個猜想在整個數(shù)學與物理學界

引起很大的轟動，被認為是數(shù)學物理相結合的完美結晶。

許多數(shù)學家都嘗試過證明這個公式。這里最需要的數(shù)學工具恰好是劉克峰最熟悉的局部化技巧。

到斯坦福后，劉克峰開始加倍努力閱讀文獻。一年后的一天,當他注意到穩(wěn)定映射模空間上的遞歸結構與局部化的密切聯(lián)系時,一下子豁然開朗。在此基礎上，劉克峰與丘成桐、連文豪一起發(fā)展了鏡原理的數(shù)學理論，并作為這套強有力的理論的一個推論，給出了鏡猜想的第一個清晰而完整的證明。他們的論文一經(jīng)發(fā)布，就迅速得到了國際數(shù)學界的承認與熱烈反響。

威騰猜想與鏡猜想的攻克使劉克峰贏得了谷庚海默獎，該獎是頒發(fā)給取得重大成就的美國科學家、藝術家、作家的最高獎項之一。

1994年起，劉克峰主持承擔美國國家科學基金項目等重要科研課題，獲得了斯隆獎、特曼獎等。此時的他已躋身世界一流數(shù)學家行列。

2000年，劉克峰來到加州大學洛杉磯分校。這里是導師丘成桐證明卡拉比猜想的地方。一到這里，一個更驚人的世界難題馬上進入了他的視野——馬里諾-瓦發(fā)猜想。2003年，他與劉秋菊、周堅合作證明了這個超弦理論中提出的著名難題。這期間，他還與合作者一起作出了另外一些重要的研究成果，包括用熱核方法證明的威騰模空間體積猜想，與孫曉峰、丘成桐聯(lián)手證明的丘成桐20多年前提出的關于幾何度量等價的世界著名猜想等等。國際上用他們?nèi)说拿謥砻麄冊谧C明中所引入的新度量：劉—孫—丘度量。

伯樂相中千里馬

2008年，著名數(shù)學難題“法伯相交數(shù)猜想”被劉克峰及其博士生徐浩成功證明，這得到全球數(shù)學界的關注和好評。這道難題已讓不少同行苦思冥想了16年。

兩天后，美國著名的克雷數(shù)學研究所與加拿大班福數(shù)學研究所曾經(jīng)專門為此猜想舉辦了一周的研討班，全世界40余名著名專家到會。

1992年，瑞典數(shù)學家法伯提出了關于曲線模空間萬有環(huán)結構的系列猜想，過去十幾年里，法伯猜想是曲線模空間領域的核心問題之一，出現(xiàn)在許多重要著作和文獻中，斯坦福、普林斯頓等學校的不少著名數(shù)學家都研究過這個問題。

而劉克峰和徐浩則用了完全不同的方法，借助計算機，推導出相交數(shù)的新遞歸關系，并由此給出了法伯相交數(shù)猜想最為直接和簡潔的完整證明。

有意思的是，在我國目前的應試教育體制下，徐浩曾幾度考博落榜。劉克峰讓他在浙江大學數(shù)學中心半工半讀，并安排他住在數(shù)學中心的訪問學者公寓。第三次考博，徐浩一門專業(yè)課沒有上線，劉克峰力排眾議，破格錄取了他。

事實證明，伯樂相對了這匹千里馬：一年中，徐浩在劉克峰指導下完成了5篇高水平的論文。哈佛大學數(shù)學系用最好的待遇聘用了徐浩。

劉克峰的另兩位弟子有著與徐浩類似的境況。碩士生李逸考劉克峰博士生時有兩門不及格。劉克峰認為他是可造之才，把他留在身邊當秘書。此后，李逸的兩篇論文經(jīng)劉克峰推薦發(fā)表。但李逸再次考博依然落榜，哈佛大學就憑著劉克峰的推薦信和李逸的兩篇論文將他錄取。同樣是劉克峰博士生的王捷癡迷數(shù)學，常常為解數(shù)學難題閉門數(shù)日，但考研時因兩門不及格落榜。劉克峰也是破格將其錄取。

丘成桐與劉克峰都認為，這3位學生都很有數(shù)學天分，都可能成為未來的數(shù)學大師。吳晗、錢鍾書、蘇步青、臧克家等都有因偏科而考試不合格的經(jīng)歷，天才科學家霍金和納什的某些缺陷被教育體制所包容，“只有偏執(zhí)狂才能成為天才”。

實施“教授治系”

2003年到2009年，劉克峰在浙大同時兼任數(shù)學中心執(zhí)行主任和數(shù)學系主任二職，雖是第一次“當官”，但他采取“教授治系”的管理辦法，按照國際慣例管理得井井有條。

在行政管理上，劉克峰采取教授治系的方法，成立學術、人才、教學、后勤等委員會，讓身處學術第一線的教授掌握辦學自主權。在辦公制度方面，他提倡將最新學術成果在網(wǎng)上公布，實行網(wǎng)上辦公，教授和學生在網(wǎng)上交流。同時，他還倡議取消碩士生必須發(fā)表論文的規(guī)定，實行讀書報告制度，以夯實研究生的專業(yè)基礎，并消除碩士生為發(fā)表論文鉆營造假等現(xiàn)象。

2005年，劉克峰在浙大創(chuàng)建丘成桐數(shù)學英才班，攬?zhí)煜掠⒉乓杂礁髦袑W選拔人才。

劉克峰與許洪偉等同事一起用舉辦國際頂尖學術活動來吸引優(yōu)秀的學者和學生。幾年來，中心共舉辦了70多個大型學術活動，吸引了大批世界一流的大師來此交流和講學。

功夫不負有心人，僅幾年時間，浙大數(shù)學學科扶搖直上，名列全國前茅。浙大數(shù)學系的招生排名躍居到全校前二名，一批研究生成長起來，成為各領域優(yōu)秀的青年數(shù)學家。

丘成桐這樣評價劉克峰的工作：“數(shù)學中心能在一年中舉世矚目，劉克峰領導有方，付出了巨大的努力，我們向他致敬。”

數(shù)學家是全世界最好的職業(yè)

劉克峰說，數(shù)學家是全世界最好的職業(yè)。數(shù)學簡單是因為它對錯分明，沒有近似值。數(shù)學就像是不離不棄的老朋友，一個人對數(shù)學的熱愛與真誠總會得到回報，那就是美好與永恒的定理，還有穩(wěn)定而快樂的生活。做數(shù)學家是很快樂的，做著自己喜愛的事情而且衣食無憂。數(shù)學家對整個社會和人們的日常生活都有很大的貢獻。從計算機、互聯(lián)網(wǎng)，到生命科學、金融業(yè)，處處可見數(shù)學的蹤影。

劉克峰說他想象不出一個更好的職業(yè)，能夠象數(shù)學這樣可以在任何時候，任何地方與自

己的朋友談論。愛因斯坦說，政治是暫時的，公式是永遠的。

劉克峰曾說，上帝應該是個數(shù)學家，因為大自然規(guī)律的最終和最完美的表達一定是數(shù)學方程式。證明一個漂亮的數(shù)學定理和公式往往感到非常的愉悅和滿足。

二十幾年來，數(shù)學幫助劉克峰實現(xiàn)了所有的夢想，它已成了他生命的一部分。

“如果有來生，我還要做數(shù)學家。”劉克峰如是說。

人物介紹：

劉克峰，1965年12月生，專業(yè)方向為微分幾何、拓撲、數(shù)學物理。1985年北京大學數(shù)學系畢業(yè)。1988年獲中科院數(shù)學所碩士學位。1993年獲美國哈佛大學數(shù)學系博士學位。1993任美國麻省理工學院數(shù)學系C.Moore講師。1996年任美國斯坦福大學數(shù)學系助理教授。2000年任美國加州大學洛杉磯分校數(shù)學系副教授，2002年任教授。2003年任浙江大學數(shù)學中心執(zhí)行主任兼數(shù)學系主任、首批光彪講座教授。

第二篇：如果有來生我要你做我的新娘詩歌

那年，我們兩小無猜，畫眉舉案吟宋唐

今日，往事隨風飄流，愁怨橫生話流殤

曾想，流水人家，雙宿雙棲沏清茶

奈何，海角天涯，千與千尋終無她

回首，花前月下，半夢半醒負年華

西窗前，百轉千回，晚風吹干相思淚

明月下，孤影相對，往事斟滿琥珀杯

好想愛一場情深萬丈，到那地老天荒

好想聽一曲宛轉悠揚，直待伊人來此

好想寫一闕今來昨往，與你低吟淺唱

好想把一盞琉璃觥觴，斟滿念念不忘

曾經(jīng)我怕黑，可是認識你之后，我便開始期待日落以后

現(xiàn)在我怕黑，自從你離開之后，我便害怕那黑夜的到來

曾經(jīng)，你說要做我的新娘，我期待向往

而如今，你是新娘，新郎卻不是我，我很憂傷

歲月如歌，聽青春散場的聲音，讓記憶淺唱

陌上淺筆，山盟海誓化作一縷流殤

靜悟流年，世事無常寫作一首離歌

時光里停留著誰的聲音

雨季里泛濫著誰的眼淚

是你的，是我的淚痕點點又有誰知紅顏

愛恨情仇只有情在中間

滄海桑田早已往事如煙

萬水千山隔不住蝴蝶翩翩

相忘紅塵只在一曲紅塵戀

如果有來生，我要你做我的新娘

第三篇：吳小閣教師代表劉克峰在青少年愛國主義讀書教育活動總結大會上發(fā)言稿

吳小閣教師代表劉克峰在青少年愛國主義讀書教育活動總結大會上發(fā)言稿

尊敬的各位領導，老師、同學們：

大家好！

我是吳小閣小學校長劉克峰，有機會在這里向大家匯報我校開展愛國主義讀書教育活動的情況，感到十分的榮幸。

我們的吳小閣小學位于五馬鎮(zhèn)的北面。近年來，我們認真貫徹黨的十七大提出的“建設學習型社會”和愛國主義讀書教育活動的文件精神，堅持“校園書香，厚德載物”的辦學理念，實施“書香立人”工程，在教師中廣泛開展“讀得多一些，遠一些，深一些，走進前沿，融入時代，用健康的人格影響學生”的讀書活動，使教師們樹立了正確的人生觀、價值觀，陶冶了思想情操，促進了教師成長，有力地推動了學校基礎教育的改革與發(fā)展。

我們學校十分重視每年的愛國主義讀書教育活動，成立讀書教育活動領導小組，把每年的讀書教育活動作為引導教師“讀好書、好讀書”的主旋律抓緊、抓好、抓落實，使讀書成為學校老師的一種生活狀態(tài)，做到持之以恒。2013年全國愛國主義讀書教育活動文件下發(fā)后，我作為校長親自組織全校教師學習文件精神，制定方案，安排開展以“輝煌共和國”為主題的讀書系列活動。

一是全體教師帶頭讀《輝煌共和國》讀本。主題活動開展一周后，老師們以講故事的形式在早讀時間、班會時間、主題讀書活動時間與學生分享閱讀《輝煌共和國》的收獲與快樂，各班老師還利用周二下午的讀書日組織學生通讀全文，并以講故事復述文本章節(jié)的形式完成了《輝煌共和國》的文本閱讀。

二是“漂流”傳閱愛國主義系列圖書。學校緊緊抓住建國60周年的契機，購買了兩千多冊其他愛國主義圖書，每周采取“漂流”閱讀的方式，在師生中傳閱。在教師辦公室、班級圖書角設立好書推介欄目，向全體師生推薦介紹愛國主義系列書藉。至今年6月底，教師人均閱讀量已達35本。老師們都認為，讀書不僅僅是確保教育教學質(zhì)量提升的基礎，更是生命在宇宙中行走提升質(zhì)量的一個必經(jīng)之路。讀書是教師們的一種生存必需。

三是定期舉辦讀書沙龍。半個月、一個月的自由閱讀時間過去了，老師們都會在約定的時間里，來到學校的“書吧”，帶上閱讀過的書藉和《每天進步百分之一》成長讀書筆記，交流、溝通、討論，談體會論時事，思想碰撞，盡情享受讀書帶來的精神愉悅。在第十七屆愛國主義讀書教育活動中，全校教師共開展讀書沙龍五次，聽讀書專題講座三次，出板報五次。老師們把讀書看作為自己儲備文化，為心靈增加營養(yǎng)的途徑。我校的李艷老師在閱讀了愛國主義教育系列叢書后，寫下了這樣的心得體會：能讀書才必博，能靜心志必遠，能致和國必強，三者不可偏廢。

四是布置寒假“特殊”作業(yè)。老師們把愛國主義讀書教育活動擴展到家庭、社區(qū)。以“小手拉大手”的形式，讓愛國主義教育走進家庭，每個家庭假期時間閱讀書籍五本，親子閱讀，共享和諧；每個家庭完成一篇讀書征文稿，開學初進行交流和評比。由老師個人在社區(qū)舉辦一次愛國主義故事會，新春佳節(jié)全家共同觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，親身體驗“我與祖國共成長”的榮光。讀書，踐行，老師們生命深層有了文化滋養(yǎng)，人就有了一生幸福的本錢。

我們的老師通過開展天天讀、周周讀、月月讀愛國主義書藉，開展文學沙龍和“特殊”作業(yè)，把愛國主義讀書教育活動一步一步推向高潮，引向深入，形成了濃厚的讀書氛圍，營造了一個博學、善思、奮進的學習型組織。為教師們的職場成長、專業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

而今，我們學校的老師們正在沿著“讀書，教書，寫書”的三個境界前行。讀書，“取法乎上”，游弋于心靈自由的天堂；教書，追求有效課堂、高效課堂、優(yōu)秀課堂的高層次、高品味；寫書，寫教學案例、寫教育故事、寫出一個“真我”。心如止水，騰出一片心靈的空間安放文化，步入人生的高層境界——海納百川，學養(yǎng)深厚，有容乃大。

謝謝大家！

第四篇：我身邊的楊克紅征文好媳婦劉素云孝老愛親的事跡

我身邊的楊克紅征文

——好媳婦劉素云孝老愛親的事跡

最近，油田上下各單位都在組織干部員學習了“親親嫂子”楊克紅20年來，耐心照顧年邁患病公婆,用愛心換來小叔子８年生命的感人事跡,并為之所深受感動。然而，在我們身邊也有一個和楊克紅一樣的普通人，她就是招待所動力部員工劉素云。提起劉素云大家都會贊不絕口，她孝敬老人和樂于助人的事跡深深地感動著我們每一個人,并呼喚著我們要孝敬和關愛自己的父母和親人，孝敬一切需要孝敬和需要關愛的人。她在逆境中默默地承受著苦和累，為老人，為孩子，為家庭和睦所做出的奉獻，受到大家的好評。也為我們爭做社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德模范樹立了榜樣。

今年四十多歲的劉素云，曾經(jīng)也有過幸福美滿的家庭。丈夫能干，孩子乖巧聽話，一家人的生活其樂融融，是一個人人羨慕的家庭。誰知天有不測風云，就在孩子十三歲時，丈夫因病去世。家里的頂梁柱倒了，失去了經(jīng)濟來源，生活一下子陷入了困境。公婆也因此重大變故受到很大打擊，身體一天不如一天。面對災難，劉素云變的堅強起來，她把痛苦埋在心底，以博大的愛心與情懷，為孩子、為公公婆婆、為這個不幸的家撐起了一片藍天。13年來，她奔波在事業(yè)和家庭兩個“戰(zhàn)場”上，艱難地負重前行。照料讀書的孩子，安慰年邁多病的公公婆婆，她以自己的頑強和堅韌溫暖著這個苦難的家，用善良和真愛維系著一家三代人的生存希望。日子還要過下去，必須堅強起來，堅定生活信心。她一邊安慰公婆不要傷心，一邊精心伺候公婆和撫養(yǎng)孩子成人。2005年，不幸再次降臨到這個貧困的家庭。那年冬天，父親因造成大面積腦出血徹底失去了語言和大小便功能。那時候姐姐和弟弟在處地工作，身邊只有劉素云一個人，媽媽也因疾病、不幸、磨難一病不起，面對一次又一次的打擊，劉素云哭干了眼淚，哭啞了嗓子。但她心里一個堅定的信念沒有變：只要我活著，再苦、再累、再難，也要讓爸媽好好地活下去！

為了減輕媽媽的負擔，劉素云把幾乎天天來幫助媽媽照顧臥床不起的父親。為了讓長期臥床的父親不得褥瘡，每天過來幫助媽媽為父親翻身，每周要用熱水給老人擦洗兩次身體，衣服每天換洗一次。有時父親把大便弄得滿身都是，劉素云總是精心為父親清洗后換上干凈的衣服，然后再把屋子收拾干凈。

劉素云不但是孝老愛親的典范，而且對工作和生活充滿了熱情和信心，工作中她認真負責，團結同事，出色地完成本職工作，只要誰家有困難她就主動上前詢問，并盡最大努力給予幫助，被同志們稱為一個熱心助人為樂的人。往后的日子還很長，可劉素云的心里對生活卻充滿了希望，在她的身上我們感受到是她永不歇息的勁頭。她為家庭、為老人、為孩子所付出的一切，都是值得我們每一個人學習和敬佩的。在她身上充分的體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，我們也深深為我們身邊的楊克紅——劉素云孝敬老人愛護親人的事跡感動著。

廣華招待所動力部：文 華

2012年8月8日

平凡中鑄就偉大——學習楊克紅事跡心得體會

楊克紅，和我們大家一樣有著平凡的名字，平凡的工作崗位，平凡的生活。而相同平凡的她，卻用自己的行為鑄就了不平凡的偉大。

最近，單位組織學習了“親親的嫂子”楊克紅的事跡。大家都為楊克紅與丈夫結婚20年來，4年資助小叔子完成學業(yè)，用愛心換來小叔子８年生命奇跡，用耐心照顧年邁患病公婆的感人事跡所深受感動。20多年來她用自己的愛與堅韌，克服重重困難，支撐起一個不富裕卻幸福的大家庭的動人故事，我們可以想象到她實際生活上也是困難重重的。在如此艱難的狀況之下，她對于自己的家人，沒有絲毫懈怠，全心的關愛，全情的投入。在平凡的生活日子里，用感人至深的孝心生動地演繹著中華民族的傳統(tǒng)美德,她用自己的一言一行樹立了敬老愛親的好榜樣,她用自己的實際行動推動著孝老愛親的良好風尚。她無私的舉動。所有的一切，都源自楊克紅崇高的情懷、高尚的人格，值得我們所有人學習和敬佩。

通過觀看學習了楊克紅那些扣人心弦、感人至深的事跡后，我深有感觸，覺得這種事就像發(fā)生在我們身邊。現(xiàn)在尊老愛老的人越來越少，年青人總把老人看成累贅，就算有人把老人留在身邊，他們中有也有百分之八十是“啃老族”，只有少數(shù)人是真正關心老人的。至于精心照顧老人的，那就更少了。而楊克紅就是其中孝老愛親的典范，她與丈夫結婚20年來，4年資助小叔子完成學業(yè)，用愛心換來小叔子８年生命奇跡，用耐心照顧年邁患病公婆。幾乎所有的重擔都壓到了她身上，但她無怨無悔。像她這樣的孝心足以感動天地，如果人人都像他們一樣，我們這個社會就會充滿溫暖。

楊克紅的模范事跡感動了我，作為一名年輕黨員，我覺得我們無論在什么崗位上，都要加強內(nèi)在的品行修養(yǎng)，要有刻苦鉆研的精神和爭創(chuàng)一流的干勁。把在平凡的崗位上默默地奉獻，作為自己最大的人生追求,。面對榮譽和贊揚，楊克紅十分平靜說：“我只做了一個媳婦、妻子、嫂子、母親應該做的事情。而且這些年來，也并不是我一個人在支撐這個家，組織和朋友都給予了我們很多幫助。” 楊克紅身上的道德模范事跡值得我們學習，她是我們這個時代最可愛的人，讓我們站在陽光下，向她致敬！

通過學習楊克紅的事跡，讓我又一次反思自己，楊克紅用仁愛之心和志愿行動詮釋了生命的價值和意義，使我深深地體味到“予人玫瑰，手留余香”的真情實感。讓我自己又一次更加增強了在平凡的崗位中做出不平凡貢獻的決心與信心。