第一篇：開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓情況匯報(bào)

開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓情況匯報(bào)

6月3日市委領(lǐng)導(dǎo)干部吹風(fēng)會后，我局立即召開班子會進(jìn)行了傳達(dá)。6月4日利用休息日召開專題會議進(jìn)行研究討論。大家意識到，這是一次抓班子、帶隊(duì)伍、解決存在問題、全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的良好機(jī)遇，應(yīng)下最大決心，花最大力氣，把整頓活動當(dāng)作核心工作之一，堅(jiān)決抓實(shí)、抓好、抓出實(shí)效，并制定了貫徹落實(shí)會議精神的具體措施。隨后召開機(jī)關(guān)全體會議，傳達(dá)會議精神，布置整頓安排，要求大家深刻認(rèn)識當(dāng)前開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的重要意義，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭查擺、帶頭解決問題，每人寫出自查自糾報(bào)告。現(xiàn)將整頓情況匯報(bào)如下：

一、存在問題

經(jīng)過從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行了認(rèn)真查擺分析，主要存在著以下幾個問題。

1、精神狀態(tài)不振的問題。精神狀態(tài)不振是大家討論中提到最普遍的問題，導(dǎo)致做得到的工作做不好，做不到的工作不想做，表現(xiàn)在行動上是養(yǎng)尊處優(yōu)，不思進(jìn)取。主觀原因是缺乏強(qiáng)烈的憂患意識。一些干部過慣了衣食無憂的生活，憂患意識淡漠，認(rèn)為進(jìn)了機(jī)關(guān)就進(jìn)了保險(xiǎn)箱，不管怎樣工資不會少我一分，對擁有的崗位不是特別珍惜，或者是愛崗但不敬業(yè)。

2、工作作風(fēng)不實(shí)的問題。有的干部辦事效率不高，沒有在抓落實(shí)上下功夫，干工作打折扣，干不好強(qiáng)調(diào)理由。在服務(wù)基層[本文轉(zhuǎn)載自[xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn找文章，到xiexiebang.com]的問題上只講原則，講套話，講長遠(yuǎn)，對當(dāng)前的、具體的指導(dǎo)服務(wù)措施應(yīng)如何著手心中無數(shù)，不愿下功夫去抓．

3、執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)的問題。在執(zhí)行紀(jì)律上，從面上看存在時緊時松的問題，實(shí)質(zhì)上還是紀(jì)律觀念不強(qiáng)的問題。少數(shù)機(jī)關(guān)干部沾染了一些不良風(fēng)氣，不與別人比工作、比能力，專與別人甚至別的部門比享受、比待遇，表現(xiàn)在紀(jì)律上則是松弛散漫。

4、大局意識不強(qiáng)的問題。個別科室、人員之間協(xié)作意識不強(qiáng)，干工作拈輕怕重，想問題、辦事情不是從全局出發(fā)，維護(hù)黨委權(quán)威，對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)，身在其中卻置身事外，有利的事情搶著干，困難的工作到處推。

通過深入剖析，我們深刻認(rèn)識到，思想作風(fēng)問題不容小視，小視就可能引發(fā)大問題。黨員干部的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)，直接關(guān)系到市委、市政府各項(xiàng)決策的貫徹落實(shí)，關(guān)系到本部門的發(fā)展，關(guān)系到機(jī)關(guān)的形象和威信。機(jī)關(guān)干部必須大力加強(qiáng)思想、作風(fēng)、素質(zhì)、紀(jì)律、精神狀態(tài)的改進(jìn)，進(jìn)一步振奮精神，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，樹立起分工分明、協(xié)作有序、系統(tǒng)上下令行禁止的良好作風(fēng)。

三、整改措施

1、加強(qiáng)教育管理。切實(shí)加強(qiáng)對機(jī)關(guān)工作人員的管理，把提高機(jī)關(guān)工作人員整體素質(zhì)放在更加突出的位置，把內(nèi)抓素質(zhì)、外塑形象做為領(lǐng)導(dǎo)班子的中心工作來抓。

2、明確指責(zé)分工。進(jìn)一步明確各科室工作人員的職責(zé)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任感和使命感，使他們能夠盡快適應(yīng)新時期的糧食工作，把日常工作的各個環(huán)節(jié)分解到人頭，促使工作人員增強(qiáng)緊迫感。

3、提高工作效能。加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)、督導(dǎo)和考核，激勵約束工作人員做好本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，拓寬知識面，增長才干，增強(qiáng)敬業(yè)、精業(yè)精神，以旺盛的精力做好本職工作，使各項(xiàng)決策切實(shí)落到實(shí)處。

4、嚴(yán)格各項(xiàng)制度。堅(jiān)持干部職工外出請銷假制度，工作人員因公事或因私事外出，必須按制度程序辦理，同時進(jìn)一步健全完善工作考勤、政治學(xué)習(xí)考勤制度，切實(shí)扭轉(zhuǎn)干好干壞一個樣、干多干少一個樣的局面，形成樂于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)的正氣。

5、理清發(fā)展思路。進(jìn)一步分析研究糧食經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢和差距，對人員、崗位分工及各項(xiàng)工作發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

三、制度建設(shè)

作風(fēng)問題是個長期性的問題，不可能通過一次的整頓就得到全部解決。所以在這次作風(fēng)整頓中，我們本著邊查邊改的原則，針對干部職工作風(fēng)方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機(jī)制上找缺陷，從監(jiān)督措施上找不足，通過研究完善相關(guān)制度規(guī)定，初步形成了機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。建立起了職工監(jiān)督、組織監(jiān)督等監(jiān)督體系，形成了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作體系。使廣大干部職工進(jìn)一步明確了什么該做，什么不該做，保證已解決的問題不反彈，易出現(xiàn)的問題早防范，機(jī)關(guān)規(guī)章制度得到規(guī)范和完善。

四、主要成效

1、大局意識進(jìn)一步增強(qiáng)。通過作風(fēng)整頓，廣大干部職工的政治意識、全局意識和責(zé)任意識得到增強(qiáng)，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關(guān)系。

2、工作效率進(jìn)一步提高。通過整頓，機(jī)關(guān)干部職工工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)職責(zé)分工到人，要求到位，責(zé)任主題意識明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了工作的開展。

3、約束機(jī)制進(jìn)一步完善。針對存在的突出問題，結(jié)合實(shí)際情況，建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。

雖然通過這次作風(fēng)整頓，存在的一些突出問題得到了解決。今后，我們還要始終如一繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，繼續(xù)把作風(fēng)整頓作為一項(xiàng)長期性的工作抓緊抓好，我們有決心、有信心在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風(fēng)，開創(chuàng)全市糧食工作的新局面。

第二篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓

思想作風(fēng)紀(jì)律整頓

建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍 辦人民滿意的教育

立高尚師德 樹教育新風(fēng)

建精英隊(duì)伍 創(chuàng)品牌學(xué)校

——臥龍中學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)

近年來，我校努力培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、勤于教書、樂于育人的教師隊(duì)伍。在隊(duì)伍建設(shè)中，我校堅(jiān)持把思想道德建設(shè)放在首位。回顧我們所做工作，主要可以歸結(jié)為三句話：即思想認(rèn)識與時俱進(jìn)，道德實(shí)踐不斷深入，組織領(lǐng)導(dǎo)健全有力。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識與時俱進(jìn)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，首先必須喚起廣大教師責(zé)任感和使命感。

㈠深入理解時代對師德師表的基本要求。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，我們首先做到讓廣大教師切實(shí)了解新時期國家對教師的基本要求。為此，學(xué)校利用例會組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、等法規(guī)、文件。通過對這些基本法律規(guī)范的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力讓廣大教師明確自己在新時期所肩負(fù)的光榮使命和基本的行為準(zhǔn)則，為樹立良好的教師形象而產(chǎn)生強(qiáng)烈的法規(guī)意識。

㈡采取靈活多樣的形式以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。為了提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)校采取多種形式。有會議集中宣講，有開設(shè)講座，有播放電教片，還充分利用專欄、板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行宣傳。征求社會各方面意見，接受批評指導(dǎo)，收到了良好的社會效果，有力促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)。

㈢堅(jiān)持學(xué)習(xí)各條戰(zhàn)線的先進(jìn)典型。教師職業(yè)道德建設(shè)的核心就是要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。為了讓教師的職業(yè)道德和規(guī)范具有可親、可敬、可感的形象，我校堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳各行各業(yè)，尤其是教育系統(tǒng)的先進(jìn)模范人物。學(xué)校及時組織學(xué)習(xí)那些扎根貧困地區(qū)、矢志不渝的鄉(xiāng)村教師；學(xué)習(xí)那些為了提高教學(xué)質(zhì)量嘔心瀝血、潛心探索的教師；學(xué)習(xí)那些為了塑造學(xué)生輝煌人生而傾注生命的靈魂工程師。

二、搞好活動，道德實(shí)踐不斷深入。

一是以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。“愛”是師德的核心，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。每學(xué)我們均與教師簽訂愛生責(zé)任書，開展了走進(jìn)困難生活動。這些活動的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。

二是堅(jiān)持自查制度，促高尚師德形成。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校開展學(xué)生、家長評教師活動。通過家長評學(xué)校、系列活動，改正了部分教師厭教棄教、自卑自輕、盲

目

攀比的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信念；查職業(yè)紀(jì)律，改正自由散漫、放任自流、違紀(jì)違規(guī)的不良行為，樹立了嚴(yán)于律己的良好行為；查職業(yè)責(zé)任，改正馬虎應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風(fēng)不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風(fēng)范；查行業(yè)風(fēng)尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費(fèi)等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、作風(fēng)正派的良好形象。這一活動的開展，樹立了“誠心獻(xiàn)教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風(fēng)。

三、率先垂范，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)踐告訴我們：思想道德建設(shè)、師德行風(fēng)建設(shè)，需要堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。這方面我們突出五個“堅(jiān)持”。

㈠堅(jiān)持依法治校。法治和德治是相輔相成，相得益彰的，守法是道德一種境界，也是一道底線。我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)依法行政、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法享受教育。通過法制講座，廣大師生的法治意識不斷增強(qiáng)。

㈡堅(jiān)持以身作則。領(lǐng)導(dǎo)就是一種形象，一種表率。在我校的各項(xiàng)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)一個重要的使命就是樹立榜樣。樹立勤奮工作的榜樣，樹立關(guān)心學(xué)校、愛護(hù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志的榜樣。有效強(qiáng)化民主管理，民主監(jiān)督的功能。“公生明，廉生威”。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范對廣大教職工起到了積極的引導(dǎo)作用，也收到了身正為師的效果。

㈢堅(jiān)持制度創(chuàng)新。我校有健全詳盡的規(guī)章制度，更能夠隨著時代的前進(jìn)，不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新。學(xué)校的每一類人員，上到校長，下至教師都有嚴(yán)格的職責(zé)規(guī)范。每一件事都有法可依，每一個人都有章可循。

（四）堅(jiān)持以人為本。我校一貫致力校園人文精神的培育，堅(jiān)持以人為本思想。學(xué)校努力創(chuàng)造一種和諧、寬松的人文環(huán)境。學(xué)校開展豐富多彩的文體活動，盡力滿足教職工日益增長的精神生活需求。我校盡最大努力為全體教職工辦實(shí)事。

由于全校上下認(rèn)識到位，舉措得力，以人為本，我們的工作收到了顯著成效。我們戰(zhàn)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。目前，我校人氣旺，風(fēng)氣純，士氣高，為我校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。

四、采取有效措施進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)

我校教師隊(duì)伍建設(shè)雖然已取得了可喜的成果，但我們必須清醒地看到隨著教育改革的逐步深入，隨著教育競爭的日趨激烈，隨著廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的日益高漲，我們的隊(duì)伍建設(shè)還有很多工作要做，任務(wù)很艱巨，還有不少亟待解決的問題。教師思想的穩(wěn)定

仍面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，教育理念不能與時俱進(jìn)，還有少數(shù)教師師表意識淡薄，等等。學(xué)校將采取有效措施，確保教師隊(duì)伍思想作風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校的更快發(fā)展。

㈠廣泛宣傳。我校要在廣大教職工中掀起一個學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)縣局規(guī)定的有關(guān)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)宣傳，要讓廣大教師充分認(rèn)識到加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性，以增強(qiáng)全體教師參加這一活動的積極性和主動性。

㈡認(rèn)真分析現(xiàn)狀。我校將借這次活動的東風(fēng)，認(rèn)真調(diào)研分析本校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)方面的現(xiàn)狀，認(rèn)真排查存在問題。排查存在問題將通過多種渠道進(jìn)行，重點(diǎn)是本校師生的反饋，為此，學(xué)校要求各教研組組織教師進(jìn)行了“思想、紀(jì)律、作風(fēng)整頓研討會”。

㈢切實(shí)制訂整改方案。在認(rèn)清形勢和本校實(shí)情的前提下，學(xué)校將通過嚴(yán)密的計(jì)劃，切實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動，整改有關(guān)不良現(xiàn)象，將以自我教育為主，輔之以必要的行政措施。整改必須堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)心教師、愛護(hù)人才，著眼于每一位教師的成長進(jìn)步。（整改方案開學(xué)初已上交教育局）

㈣堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。在學(xué)教活動中，我們要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。在整個活動中及今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持宣傳正面典型為主，大力表彰愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，誨人不倦、默默耕耘，獻(xiàn)身教育、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，讓學(xué)教活動成為樹立正氣、謳歌先進(jìn)、張揚(yáng)典范的過程，達(dá)到增強(qiáng)信心，穩(wěn)定隊(duì)伍的目的。

㈤真心溝通感情，真誠幫助教師。針對有些教師的思想情緒是緣于某些實(shí)際問題或困難而產(chǎn)生的實(shí)際情況，學(xué)校在教師思想作風(fēng)建設(shè)中，首先改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入到廣大教師中，認(rèn)真了解情況，了解他們的實(shí)際困難，切實(shí)解決他們工作、生活上的困難。努力讓每一位教師生活舒心，工作開心，思想情緒順心。

㈥進(jìn)一步完善和強(qiáng)化長效機(jī)制。我們將根據(jù)新形勢、新要求，乘這次活動的東風(fēng)，重新審視隊(duì)伍建設(shè)，特別是思想作風(fēng)方面的新情況、新現(xiàn)象，充分利用學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章和規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。

㈦建立完善適應(yīng)需要的人事制度。為了穩(wěn)定、壯大、優(yōu)化本校教師隊(duì)伍，將進(jìn)一步推進(jìn)校內(nèi)人事制度改革的進(jìn)程，完善能上能下，能進(jìn)能出機(jī)制，完善聘任、淘汰制，實(shí)行評先評優(yōu)有關(guān)方面待遇的一票否決制等等。

㈧加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步強(qiáng)化對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。同時，制訂專項(xiàng)工作計(jì)劃

、工作職責(zé)、工作規(guī)范、考評條例。進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理，認(rèn)真深入實(shí)際，解決問題，保證達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

通過這次整頓，我們將整出了嶄新的思想面貌，整出了扎實(shí)的工作作風(fēng)，整出攻堅(jiān)克難、勇創(chuàng)一流的決心，整出銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的信心，樹好學(xué)校形象，創(chuàng)造學(xué)校品牌，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

鑄師魂 達(dá)師標(biāo) 正師風(fēng)

共 和 中 學(xué)

我校是一所省級示范初中，現(xiàn)有24個班，在校生1399人，教職工71人。多年來，我校始終把師德建設(shè)放到首位，開展了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”師德建設(shè)活動，教師職業(yè)道德建設(shè)工作得到了深化，趨于規(guī)范化、科學(xué)化。我們的做法是：

一、鑄師魂，把師德建設(shè)工作放在首位

教師的思想道德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)中最基礎(chǔ)和最根本的建設(shè)，是學(xué)校發(fā)展的重要保證。為此，我校把鞏固和提高教師對師德建設(shè)的認(rèn)識作為師德建設(shè)工作的主要任務(wù)，提出了三項(xiàng)要求：

㈠愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)。我們要求教師在教育教學(xué)工作中努力做到“六心”，即“對學(xué)生成才有信心、德智體美勞都關(guān)心、思想教育要交心、品德養(yǎng)成有恒心、對待學(xué)生有愛心、轉(zhuǎn)化差生講耐心”。通過“六心”實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，形成了良好的習(xí)慣，師生關(guān)系十分融洽。

㈡團(tuán)結(jié)合作，銳意進(jìn)取。多年來，我校工會組織一直都在努力為全校教職工營造良好的人文氛圍，利用重大節(jié)日開展有益身心的活動，讓教師勞逸結(jié)合，在活動中增進(jìn)同事間的感情。開設(shè)了“校長信箱”，為教師提供了寬松的對話渠道，讓校領(lǐng)導(dǎo)及時了解教師的思想動態(tài)，教師的工作熱情高漲，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

㈢以生為本，關(guān)愛學(xué)生。我們始終把師德建設(shè)的重點(diǎn)放在關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生上，建立和諧的師生關(guān)系上，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、亂攤派的現(xiàn)象。工作中，我們讓每一位教師都思考這樣一個問題：“今天，我怎樣當(dāng)教師？”通過思考討論,教師充分認(rèn)識到,良好的師生關(guān)系必須建立在互相尊重的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了教師、學(xué)生之間互相尊重氛圍的進(jìn)一步形成，融洽了師生關(guān)系，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性顯著增強(qiáng)，以生為本的教育理念得到了彰顯。

二、達(dá)師標(biāo)，使師德建設(shè)工作步入規(guī)范

師德達(dá)標(biāo)是師德建設(shè)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。對于擁有幾十名教師的師德建設(shè)工作，必須納入規(guī)范化、制度化的軌道。

㈠重學(xué)習(xí)，明確標(biāo)準(zhǔn)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使全體教師明確標(biāo)準(zhǔn)，有章可循，自覺對照自己的工作作風(fēng)、言談舉止等。

㈡建制

度，規(guī)范言行。根據(jù)本校實(shí)際制定了《共和中學(xué)教師十不準(zhǔn)》，即：不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)侮辱、傷害學(xué)生、侵犯 學(xué)生人格；不準(zhǔn)亂收費(fèi)或向?qū)W生推銷資料和物品；不準(zhǔn)向?qū)W生及家長索要錢物或要求家長為自己辦私事等，進(jìn)一步規(guī)范了教師的言行。

㈢抓評估，加強(qiáng)約束。我們制定了一套嚴(yán)格而又科學(xué)的《共和中學(xué)師德達(dá)標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)立了與之配套的《文明教師評比細(xì)則》、《師德達(dá)標(biāo)量化表》等，并加強(qiáng)督促檢查、跟蹤考評，監(jiān)督引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象。師德達(dá)標(biāo)評估每學(xué)期一次，評估結(jié)果記入檔案，作為評職、評聘、晉級、評模、評骨干的依據(jù)。

通過達(dá)師標(biāo)，教師的師德得到了約束、促進(jìn)和提高，收到了良好效果。教師了解了自己應(yīng)該具備的職業(yè)道德，敬業(yè)樂業(yè)、勤奮工作的教師群體已經(jīng)形成。

三、正師風(fēng)，將師德建設(shè)工作落到實(shí)處

端正師風(fēng)，是師德建設(shè)的根本任務(wù)和最終目標(biāo)。教師思想道德素質(zhì)只有外化為良好的師表形象，才能形成優(yōu)良的師風(fēng)。

㈠健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為使師德建設(shè)工作落到實(shí)處，我們成立了以校長為組長、政教處主任及年級組長組成的、有教師代表參加的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立師德檢查評估機(jī)構(gòu)，實(shí)行分級管理，責(zé)任落實(shí)到人。㈡完善制度，強(qiáng)化監(jiān)督。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定并完善了《共和中學(xué)師德公約》、《共和中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》等，領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，做到自律、自查、自糾。每月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都要召開一次民主生活會，檢查工作得失以及自身師德；每學(xué)期末，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要接受一次全體教職員工的民主評議，量化評分。學(xué)期結(jié)束時，我們都要求教師就自己一個學(xué)期以來師德方面的表現(xiàn)作一個小結(jié)。教師對照師德規(guī)范，逐條檢查，做到有則改之，無則加勉。我們還聘請了20多名社會各界人士，擔(dān)任我校師德師風(fēng)監(jiān)督員；公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，設(shè)置師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，組織學(xué)生評議師德師風(fēng)等，推進(jìn)了我校師德建設(shè)工作。

㈢典型引路，揚(yáng)優(yōu)罰劣。在師德建設(shè)中，我們采取榜樣激勵與正面教育相結(jié)合的方法，不失時機(jī)地樹立先進(jìn)典型，宣傳優(yōu)秀教師事跡。學(xué)校每學(xué)年評選出師德好、教育教學(xué)業(yè)績突出的優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教師，并進(jìn)行表彰。我校總務(wù)副主任鄭義余同志，是縣“師德模范”，擔(dān)任初三班主任和兩個班化學(xué)課。去年中考前一學(xué)期他患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥，但他忍受著常人難以想象的痛苦，一直堅(jiān)持上班到中考前兩天，才肯去醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療。去年我校中考化學(xué)成績位居全縣第一，這其

中也傾注了他的許多心血。我們以此為契機(jī)，在全校教師中，大力宣傳他的事跡，不少教師都被他這種精神所感動，表示要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。本學(xué)年我校3位女教

師直到臨產(chǎn)才請假，產(chǎn)后提前上班。通過正面宣傳引導(dǎo)，我校形成了崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，使抽象的價值觀具體化、形象化，產(chǎn)生了巨大的感染力和影響力，有力地推進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的開展。對于教師中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象或苗頭，我們通過正面教育及時加以糾正。例如，去年，我們發(fā)現(xiàn)極個別教師不太注意自己的言行，我們立即通過各種形式，及時提醒，使他們能夠及時覺悟，及時改正。今年，我們發(fā)現(xiàn)某教師與學(xué)生的關(guān)系搞得很僵，出現(xiàn)了師生對抗的局面，領(lǐng)導(dǎo)及時深入班級，了解情況，不僅化解了矛盾，也使該教師不至于因情緒問題而影響為人師表的形象。對于確實(shí)違反紀(jì)律，有違師德的行為，學(xué)校則堅(jiān)決給予處分，以教育本人，警示他人。如我校一位教師，以幫助學(xué)生代購資料為名，從中牟利，還向?qū)W生兜售自制的光盤，在師生中造成了不良的影響。我們對他進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理，責(zé)令其退還所有款項(xiàng)，并給予了適當(dāng)?shù)牧P款，使該同志充分認(rèn)識到自己的錯誤，同時也教育了他人。通過正師風(fēng)，全校教師形成了良好的師表形象，為學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成樹立了榜樣。

近年來，由于我們切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，教師思想素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)了許多師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。從每學(xué)期學(xué)生、家長和社會的評教反映來看，全校95%以上的教師都很受歡迎。我校也因此被評為省“德育先進(jìn)校”、市“文明單位”、“模范學(xué)校”、“先進(jìn)教師群體”，多次獲得縣“五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ靶酗L(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”，有多名教師被評為省市縣先進(jìn)班主任、師德模范等。回顧過去，我們在師德建設(shè)方面取得了一定的成績，但與上級的要求和社會各界的希望相比，還有一定差距。在今后的師德師風(fēng)建設(shè)中，我們將堅(jiān)持不懈地探索和研究新問題、新情況，采取新方法，將工作做到位，抓出更好的實(shí)效來。下一步，我們將以貫徹落實(shí)這次會議精神為契機(jī)，著重做好以下幾項(xiàng)工作：

1、廣泛宣傳，增強(qiáng)主動性。這次會議以后，我們將認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，通過多種形式的宣傳，讓全體教師充分認(rèn)識到加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，增強(qiáng)參與師德建設(shè)活動的主動性。

2、認(rèn)真排查,加強(qiáng)針對性。我們將通過師生評議、征求家長和行風(fēng)監(jiān)督員意見等方式，認(rèn)真排查教師隊(duì)伍中存在的各種問題，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對性地做好師

德建設(shè)工作。

3、完善機(jī)制，強(qiáng)化長效性。我們將圍繞教育教學(xué)中心工作，緊密聯(lián)系教師隊(duì)伍思想工作實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)解決教師隊(duì)伍思想作風(fēng)方面存在的突出問題，做到持之以 恒，常抓不懈。

4、榜樣引導(dǎo)，突出教育性。用身邊的典型事例教育大家，以一個典型帶出一批先進(jìn)，在全校教職工中掀起一個“崇尚先進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱潮，讓師德建設(shè)活動成為弘揚(yáng)典型的過程。

5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高實(shí)效性。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，同時，努力改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入到教師的工作和生活實(shí)際，切實(shí)解決好各種問題，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

立高尚師德 樹教育新風(fēng)

建精英隊(duì)伍 創(chuàng)品牌學(xué)校

洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

學(xué)校是耕耘希望的園地，孕育明天的搖籃；教師是學(xué)校的脊梁，學(xué)生的偶像。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的健康成長。我校一向堅(jiān)持把加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)放在突出位置，十分注重塑造教師高尚的師德、健康的人格、完美的師表、正確的價值觀，基本形成了一支政治堅(jiān)定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍。

一、回顧過去，我校師德建設(shè)一絲不茍

教師思想作風(fēng)建設(shè)的核心是師德建設(shè)，有了良好的師德，才能辨善惡、明是非，才能戰(zhàn)勝自我、塑造自我。多年來，我校一直注重把師德建設(shè)作為加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)的突破口，師德建設(shè)一絲不茍，常抓不懈。

㈠抓學(xué)習(xí)，立高尚師德。一是抓法規(guī)規(guī)范學(xué)習(xí)。我們根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定了學(xué)習(xí)制度，選定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期不定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、十六大報(bào)告、“三個代表”重要思想、縣教育系統(tǒng)“八條禁令”等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流與寫心得體會相結(jié)合。每學(xué)期每位教師都能撰寫心得體會2篇，摘錄讀書筆記2萬字以上。通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)了正確的教育思想和教育觀念的形成，增強(qiáng)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感。二是抓先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無窮的。我校定期組織教師學(xué)習(xí)陶行知、葉圣陶、斯霞的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)本校的先進(jìn)教師典型，同時在教師中開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評比，教師們覺得榜樣就在眼前，典型就在身邊，在全校教師中初步形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

㈡搞活動，樹教育新風(fēng)。

一是以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。“愛”是師德的核心，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。每學(xué)年我們均與教師簽訂愛生責(zé)任狀，召開愛生宣誓大會，舉行愛生簽名活動；開展了走進(jìn)困難生

活動：即教師周末和困難學(xué)生共進(jìn)晚餐、共度快樂時光等。這些活動的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。二是堅(jiān)持“五查”、“五改”、“五樹立”，規(guī)范教師師德行為。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校設(shè)立了“家長接待周”，請家長到學(xué)校聽課、看作業(yè)、提建議；開展學(xué)生、家長評教師活動。通過家長評學(xué)校、評教師系列活動，強(qiáng)化“五查”、“五改”、“五樹立”，即查職業(yè)思想，改正厭教棄教、自卑自輕、盲目攀比、甘于人后的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信念；查職業(yè)紀(jì)律，改正自由散漫、放任自流、違紀(jì)違規(guī)的不良行為，樹立遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好行為；查職業(yè)責(zé)任，改正馬虎應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風(fēng)不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風(fēng)范；查行業(yè)風(fēng)尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費(fèi)等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、作風(fēng)正派的良好形象。這一活動的開展，樹立了“誠心獻(xiàn)教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風(fēng)。

㈢強(qiáng)師能，建精英隊(duì)伍。師德和師能是相輔相存的，高尚的師德能促使師能的增強(qiáng)，師能的增強(qiáng)，也促使師德水平的提高。為此，我們以師能訓(xùn)練為抓手，建精英隊(duì)伍，創(chuàng)品牌學(xué)校。一是以“課堂演練場”為陣地，提高教師教學(xué)水平。每周每學(xué)科均安排1名教師上課，2名教師評課，全體教師聽課。這一陣地提升了教師的教育教學(xué)能力，也增強(qiáng)了教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研的精神。近年來，我校有30多位教師獲市優(yōu)課評比一、二等獎，50多位教師獲縣優(yōu)課評比一、二等獎。二是創(chuàng)辦《教育科苑》小報(bào)，成立“教育科研沙龍委員會”，增強(qiáng)教師科研能力。《教育科苑》為教師發(fā)表論文構(gòu)建了一個平臺，為教師學(xué)習(xí)理論提供了一份資料，也為教師交流信息開辟了一個渠道；科研沙龍以教育的熱點(diǎn)、盲點(diǎn)問題為專題進(jìn)行討論，激發(fā)教師思維碰撞，點(diǎn)燃教師智慧火花。我們已進(jìn)行了

“教師本身就是一種資源”等專題沙龍，這些舉措，教師科研能力明顯增強(qiáng)，師德水平明顯提高。“九五”、“十五”期間，學(xué)校承擔(dān)多項(xiàng)國家、省、市級課題研究，均已結(jié)題，課題成果得到專家學(xué)者們的一致好評，其經(jīng)驗(yàn)被《江蘇教育》2003年第九期整版刊載。

由于我校教師思

想作風(fēng)建設(shè)措施扎實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作成效顯著，多次受到上級的表彰和嘉獎。近年來，通過了省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收，成為全國嘗試教學(xué)法實(shí)驗(yàn)基地，省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校；被評為省貫徹落實(shí)《體衛(wèi)兩個條例》“優(yōu)秀學(xué)校”、“現(xiàn)代化教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校”，市“討論式課堂教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”、初等教育教學(xué)質(zhì)量“先進(jìn)學(xué)校”、小學(xué)寫字教學(xué)“先進(jìn)單位”、“教科研先進(jìn)單位”、“關(guān)心下一代先進(jìn)學(xué)校”、“小公民道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“先進(jìn)教導(dǎo)處、教科室”，縣“模范學(xué)校”，連續(xù)多年獲縣“教學(xué)質(zhì)量獎”。

二、展望未來，我校師德建設(shè)任重道遠(yuǎn)

師德建設(shè)并非朝夕之功，它是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。面對新時期出現(xiàn)的新形勢、新情況、新問題，我們將認(rèn)真貫徹這次會議精神，統(tǒng)一思想，查擺問題，及時整改，使我校的師德建設(shè)再上一個新水平。具體打算是：

㈠進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)意識。我們將積極組織教師學(xué)習(xí)會議精神，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德理論，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動，端正行為。

㈡進(jìn)一步落實(shí)師德建設(shè)措施。一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長，做第一責(zé)任人。二是走上社會，走進(jìn)家庭，走近學(xué)生，虛心聽取社會、家庭、學(xué)生對我校教師的意見和建議，認(rèn)真剖析，深刻反思，及時整改。三是進(jìn)一步加強(qiáng)師能訓(xùn)練，闖文化關(guān)，闖業(yè)務(wù)關(guān)，闖特長關(guān)，以師能訓(xùn)練促師德提升。四是再樹典型，繼續(xù)把師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、能力超群、特色明顯的教師作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，繼續(xù)營造“比、學(xué)、趕、幫、超”氛圍。五是開展批評與自我批評。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭查找不足，接受教師監(jiān)督；教師自我反思，自查自糾。

㈢進(jìn)一步規(guī)范師德行為。我校將根據(jù)縣局精神制定出學(xué)校師德規(guī)范，把“以艱苦為榮、以創(chuàng)造為樂、以嚴(yán)格為自尊、以拼搏為自強(qiáng)、以奉獻(xiàn)為自愛、以培養(yǎng)人才為己任”作為師德的具體要求，通過多種渠道，采用多種手段，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們將乘這次會議的東風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步開展“立高尚師德、樹教育新風(fēng)、建精英

隊(duì)伍”活動，進(jìn)一步開展“學(xué)生、家長評教師”活動，樹好學(xué)校形象，創(chuàng)造學(xué)校品牌，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。

第三篇：稅務(wù)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

首先，我代表**區(qū)國稅局黨組對市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們到我局檢查督導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和感謝，衷心希望大家對我局整頓工作和存在問題提出寶貴意見和建議，以利我們進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和效率，擴(kuò)大整頓成果，為圓滿完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，將我局整頓工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，務(wù)求整頓取得實(shí)效

市局《關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的通知》下發(fā)后，我局班子非常重視，特別是在全市國稅系統(tǒng)整頓動員大會上聽了張局長的講話后，我們對整頓的意義和必要性有了更深刻的認(rèn)識，意識到我們隊(duì)伍中確實(shí)存在這樣那樣的問題，與我們所面臨的形勢、所處的良好環(huán)境以及擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)可以說是格格不入的，如不加以整頓，久必為患。就我們**實(shí)際來說，近幾年來由于收入任務(wù)持續(xù)吃緊，全局把主要精力放在了如何完成稅收任務(wù)上，對人員思想作風(fēng)紀(jì)律重視不夠，要求不高。局班子也對思想作風(fēng)紀(jì)律問題認(rèn)識不到位，認(rèn)為這是小節(jié)，往往睜一只眼閉一只眼，沒有看到對我們隊(duì)伍的影響，沒有看到隱藏在背后的干部的責(zé)任心、紀(jì)律性和戰(zhàn)斗力問題，致使隊(duì)伍中不同程度的存在著自由散漫、作風(fēng)浮飄、征管基礎(chǔ)薄弱、執(zhí)法不規(guī)范等問題。現(xiàn)在我們認(rèn)識到，這些問題已經(jīng)影響到了全局的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌，這樣下去是干不好工作的，市局開展這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓也是非常必要和及時的。為此，局班子多次召開會議，明確任務(wù)，精心組織，周密部署，決心以這次整頓為契機(jī)，把隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)抓好、抓實(shí)、抓出成效。并成立了由我任組長、各位班子成員任副組長、相關(guān)科室一把手任成員的整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整頓的指導(dǎo)、督促和驗(yàn)收；結(jié)合**實(shí)際，制定了我局整頓工作安排實(shí)施意見；由班子成員帶隊(duì)，成立了四個檢查組，包所參加整頓，督導(dǎo)落實(shí)情況；實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，一級抓一級，建立日匯報(bào)制度，各所建立了整頓檔案，隨時備查。通過以上措施，保證了我局整頓工作一開始就置于嚴(yán)密的組織領(lǐng)導(dǎo)下，為下步工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、全面動員，深入學(xué)習(xí)，用正確的思想武裝頭腦

為使全員充分認(rèn)識到整頓的重大意義，澄清模糊觀念，打消顧慮，引導(dǎo)大家滿懷信心積極投身到整頓中去，局班子首先分三個層次對全局進(jìn)行了深入動員。第一步是召開中層干部動員會。俗話說只有落后的領(lǐng)導(dǎo)沒有落后的群眾，關(guān)鍵在抓，關(guān)鍵在引導(dǎo)。只有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識上去了，才能帶領(lǐng)同志們把整頓工作開展好。第二步是召開全員動員大會。會上學(xué)習(xí)了市局有關(guān)文件和張局長講話，并由我做了動員報(bào)告，分析了隊(duì)伍現(xiàn)狀，找出了存在問題，通過許多日常工作中的事例、用身邊的人和事教育身邊的人，使同志們觸動很大，認(rèn)識到了市、區(qū)局用這么長時間、用這么大精力組織這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的重大意義。第三步是各基層單位內(nèi)部的再動員。各基層一把手按照區(qū)局要求，結(jié)合本單位實(shí)際，通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)，使同志們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，堅(jiān)定了整頓的信心。

動員之后，全局上下放棄休息日開展了緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)討論。局班子為學(xué)習(xí)中心組，局機(jī)關(guān)為一個大組，各基層所各為一個學(xué)習(xí)小組。通過對《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、江澤民同志《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》以及總局兩個“辦法”等十四個專件的學(xué)習(xí)，使同志們樹立了正確的思想意識，進(jìn)一步強(qiáng)化了大局觀念、法制觀念和紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了責(zé)任意識，同時也認(rèn)識到了自身存在的問題和不足。

三、找準(zhǔn)問題，深挖根源，自查揭擺實(shí)事求是

在學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上，每位同志對照自己都進(jìn)行了認(rèn)真的自我剖析，找出了存在問題，深挖了思想根源，全局分層次分組開展了批評與自我批評。我局的自查揭擺階段主要體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)作表率。局班子成員帶頭剖析自身不足，召開中層干部會，誠懇做出自我批評，虛心接受同志們意見，為全局同志做出了表率。二是找問題實(shí)事求是，挖根源深入具體。這次整頓，全局上下都非常重視，都拿出了叫真兒的精神，查找問題也是歷次整頓最深入最務(wù)實(shí)的。大家都本著實(shí)事求是的原則，不敷衍，不怕亮丑，力求查深、查細(xì)、查透，把自查揭擺做為自我完善，自我提高的基礎(chǔ)。三是體現(xiàn)了大局意識。大家打破了本科室、本所的小框框，把自己作為**區(qū)國稅局的一員來看問題，不僅對本人、本單位的問題進(jìn)行了剖析，還對兄弟單位和全局共性問題提出了意見和整改建議。四是整出了正氣。無論是在各基層單位揭擺會上還是在中層以上干部揭擺會上，大家開展批評與自我批評都摒棄任何私心雜念，態(tài)度誠懇氣氛熱烈，有的問題雖然提得很尖銳，但都是處以公心，出于對他人同志式的關(guān)心和愛護(hù)，使全局揭擺過程充滿了正氣和民主氛圍。這是我們黨大力弘揚(yáng)的風(fēng)氣，也是我們通過這次整頓取得的成果之一。

通過自查揭擺，我們找出了全局共性問題和中層以上干部、一般同志、局機(jī)關(guān)存在問題，為下步整改明確了目標(biāo)，指明了方向。這些問題我們已經(jīng)梳理歸類，共有6大項(xiàng)20小項(xiàng)，主要包括：

第四篇：學(xué)校開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作方案

學(xué)校開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作方案

為認(rèn)真貫徹市委教育工委《關(guān)于開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作方案》通知要求，堅(jiān)決解決思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問題，進(jìn)一步煥發(fā)全校各級黨組織和廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)積極性和創(chuàng)造性。經(jīng)校黨委研究，決定在全校開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記堅(jiān)持人民至上重要講話精神和關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的一系列重要指示批示精神，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，踐行總書記給我校西部支教畢業(yè)生群體回信精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞省委、市委工作部署，堅(jiān)定不移講政治，堅(jiān)定不移踐行新發(fā)展理念，堅(jiān)定不移以人民為中心，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，以嚴(yán)明的紀(jì)律和良好的作風(fēng)狠抓工作落實(shí)，切實(shí)解決師生員工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正把以師生為中心的發(fā)展思想落實(shí)到辦學(xué)治校各項(xiàng)工作中，統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，不斷推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展，為確保“十四五”規(guī)劃順利開局上路提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、目標(biāo)要求

（一）政治上絕對忠誠。

堅(jiān)持對黨絕對忠誠的政治品格，始終用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，自覺堅(jiān)守忠誠本色、踐行初心使命，在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以實(shí)際行動落實(shí)“堅(jiān)決當(dāng)好首都政治‘護(hù)城河’”的要求。

（二）思想上深度解放。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，以改革創(chuàng)新的思路推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才保障和智力支持，加快推進(jìn)建設(shè)符合時代要求、受人尊重、特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。

（三）作風(fēng)上明顯轉(zhuǎn)變。

堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，聚焦形式主義、官僚主義等問題，全面開展集中整治，進(jìn)一步整頓作風(fēng)、錘煉作風(fēng)，打造鐵一般的紀(jì)律和擔(dān)當(dāng)，讓師生員工看到變化、得到實(shí)惠。大力培樹正面典型，宣傳推介一批干實(shí)事、作風(fēng)好的先進(jìn)典型，強(qiáng)化典型示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步激勵廣大干部擔(dān)當(dāng)作為，推動學(xué)校各項(xiàng)工作落地落實(shí)。

（四）紀(jì)律上更加嚴(yán)明。

加強(qiáng)政治性警示教育，強(qiáng)化紀(jì)律觀念教育，引導(dǎo)黨員干部自覺守紀(jì)律、講規(guī)矩。結(jié)合學(xué)校制度建設(shè)年和質(zhì)量提升年的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

（五）發(fā)展上跨越提升。

積極搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展、×新區(qū)建設(shè)和國家實(shí)施產(chǎn)教融合戰(zhàn)略的重大歷史機(jī)遇，進(jìn)一步拓展我校發(fā)展空間。集中優(yōu)勢資源、重點(diǎn)扶持與地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的學(xué)科專業(yè)，深化教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，將產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人理念貫穿人才培養(yǎng)全過程。依托京津保聯(lián)動發(fā)展研究院，搭建與地方政府、行業(yè)企業(yè)的合作平臺，推動合作向涵蓋科研服務(wù)、決策咨詢、成果轉(zhuǎn)化、人員培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐等領(lǐng)域轉(zhuǎn)變。依托“水潤×”文化網(wǎng)站，搞好線上線下活動，擴(kuò)大網(wǎng)站影響力，將“水潤×”網(wǎng)站打造成弘揚(yáng)優(yōu)秀文化、留住×鄉(xiāng)愁的重要平臺和特色品牌，拓展服務(wù)×建設(shè)的領(lǐng)域。

（六）民生上顯著改善。

堅(jiān)持人民至上，把為民造福作為最重要的政績，牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，著力解決發(fā)生在師生身邊特別是師生關(guān)注和反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷提高師生的滿意度和獲得感。落實(shí)“六穩(wěn)”“六保”工作要求，全面了解掌握畢業(yè)生就業(yè)意愿和狀態(tài)，加強(qiáng)“一對一”“點(diǎn)對點(diǎn)”就業(yè)指導(dǎo)，實(shí)行分類幫扶和動態(tài)管理，積極拓展就業(yè)渠道，鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國西部地區(qū)、基層單位建功立業(yè)，動員更多在校生和畢業(yè)生投身軍營、保家衛(wèi)國。

三、重點(diǎn)任務(wù)

（一）圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署，持續(xù)整頓有令不行、有禁不止等問題。

堅(jiān)持將思想作風(fēng)紀(jì)律整頓與深化主題教育整改、糾正“四風(fēng)”、全面從嚴(yán)治黨等結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、一體推進(jìn)，確保實(shí)效。堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深刻領(lǐng)會、認(rèn)真把握黨中央和省市委在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么、推動什么。深入開展貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示情況“回頭看”，著力整頓貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和執(zhí)行黨中央重大決策部署態(tài)度不堅(jiān)決、執(zhí)行不嚴(yán)格，甚至弄虛作假、陽奉陰違、欺上瞞下等問題，全方位對標(biāo)對表，不折不扣貫徹落實(shí)和改進(jìn)提高，確保黨中央政令暢通、令行禁止。

（二）圍繞深化全面從嚴(yán)治黨，持續(xù)整頓落實(shí)管黨治黨責(zé)任不實(shí)不力等問題。

認(rèn)真貫徹省委書記×在2021全面從嚴(yán)治黨“兩個責(zé)任”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況專項(xiàng)檢查反饋意見會上重要講話精神，嚴(yán)格落實(shí)我校《2021年落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任工作任務(wù)及安排》，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)黨委主體責(zé)任，黨委書記第一責(zé)任人責(zé)任，班子成員“一崗雙責(zé)”，紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，推動主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任一貫到底。加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約，用制度管人管權(quán)管事，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐。

（三）圍繞中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)，持續(xù)整頓違規(guī)吃喝等“四風(fēng)”禁而不絕、隱形變異問題。

嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決整頓利用內(nèi)部食堂、躲進(jìn)居民小區(qū)違規(guī)吃喝、不吃公款吃老板，接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請，違規(guī)收送禮品禮金、收送電子紅包，違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜，分批異地操辦酒席，超標(biāo)使用辦公用房和私車公養(yǎng)等“四風(fēng)”問題，持續(xù)加大整治力度，營造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。

(四)圍繞六個方面清理規(guī)范工作，持續(xù)整頓違法違規(guī)行為及背后的利益輸送等問題。

圍繞上級明確的違法違規(guī)圈占土地、違規(guī)違建項(xiàng)目、資源能源項(xiàng)目、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目、礦山綜合治理、地下水超采綜合治理等方面工作，通過自查自糾，著力查糾我校黨員干部是否違規(guī)參與并涉及背后的利益輸送問題，學(xué)校是否存在違法違規(guī)占地、建設(shè)等行為。

（五）圍繞保障師生切身利益，持續(xù)整頓師生身邊腐敗和工作作風(fēng)問題。

牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)決整頓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線不夠經(jīng)常、對師生訴求回應(yīng)不夠及時，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校企合作力度不夠，服務(wù)×新區(qū)建設(shè)和京津保率先聯(lián)動發(fā)展有待進(jìn)一步提升等問題，進(jìn)一步暢通信息反饋渠道，確保件件有著落，事事有回音。堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化，外防輸入、內(nèi)防反彈，統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作。

（六）圍繞推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)整頓思想不解放、意識不主動等問題。

聚焦京津冀協(xié)同發(fā)展、×新區(qū)建設(shè)和國家實(shí)施產(chǎn)教融合三大戰(zhàn)略疊加的有利時機(jī)，堅(jiān)決整頓推動學(xué)校改革發(fā)展的銳氣不足、決心不大、實(shí)招不多；

建設(shè)全國轉(zhuǎn)型發(fā)展示范校的勇氣不夠；

對待焦點(diǎn)難點(diǎn)問題存在畏難情緒，缺乏一竿子插到底、較真叫板要結(jié)果的韌勁等問題。深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升整體辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

四、實(shí)施步驟

（一）動員部署階段（×月底完成）。

召開動員會，對開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓進(jìn)行安排部署，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立組織機(jī)構(gòu)，制定工作方案，迅速掀起整頓熱潮。

（二）查糾整改階段（×月底前完成）。

圍繞“堅(jiān)持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民”開展討論，聚焦“六個圍繞、六個持續(xù)整頓”，深入開展問題排查，橫向到邊、縱向到底、兜清底數(shù)、動態(tài)管理。對討論中挖掘出的問題和排查出的問題，逐一列出清單，制定整改方案和措施，建立臺賬，限期解決。對短期能解決的要立行立改，需要長期推進(jìn)的要明確時限、久久為功，確保類似問題不再發(fā)生。要把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓列入民主生活會的重要內(nèi)容，深入查擺存在問題，剖析根源，制定整改清單，逐項(xiàng)整改到位。

（三）規(guī)范提升階段（×月底前完成）。

堅(jiān)持舉一反三、標(biāo)本兼治，突出發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、防范問題，針對典型性、普遍性、傾向性問題進(jìn)行逐項(xiàng)研究，認(rèn)真分析產(chǎn)生的深層次原因，查找制度層面存在的缺陷，對現(xiàn)有制度規(guī)定進(jìn)行修改、補(bǔ)充、完善。同時，要把開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓中好的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范，建立健全符合學(xué)校實(shí)際的制度體系，形成長效機(jī)制。

（四）總結(jié)考評階段（×月底前完成）。

加強(qiáng)對思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的總結(jié)，對重點(diǎn)問題要重點(diǎn)督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓成效作為領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價和干部選拔任用的重要依據(jù)。對工作成績突出、成效明顯的進(jìn)行大力表彰；

對組織不力、未按要求推進(jìn)工作的予以通報(bào)批評，造成不良影響的，依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，××任組長；

黨委常委、×任常務(wù)副組長；

其他校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長，辦公室、組織部、宣傳部、紀(jì)委辦公室、學(xué)生處、人事處、教務(wù)處主要負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在紀(jì)委辦公室，主任由湯志江同志兼任，負(fù)責(zé)日常組織指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。

各黨總支、支部要切實(shí)負(fù)起主體責(zé)任、各級書記嚴(yán)格履行第一責(zé)任人責(zé)任、班子成員做到“一崗雙責(zé)”。紀(jì)委辦公室要將思想作風(fēng)紀(jì)律整頓納入監(jiān)督重點(diǎn)內(nèi)容，實(shí)施常態(tài)化監(jiān)督檢查。對發(fā)現(xiàn)的涉嫌違規(guī)違紀(jì)違法問題，區(qū)分不同情況，精準(zhǔn)運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對搞形式主義、官僚主義的，該組織處理的組織處理，該紀(jì)律處分的紀(jì)律處分，并嚴(yán)肅追究責(zé)任。

（三）廣泛宣傳引導(dǎo)。

宣傳部要豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，設(shè)立專欄專題，用好新媒體平臺，強(qiáng)化宣傳效果。推出一批有深度、有影響的報(bào)道，強(qiáng)化正反典型宣傳，凝聚廣大干部教師思想共識，營造濃厚輿論氛圍。

（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

各黨總支、支部要扎實(shí)有效開展整頓工作，出實(shí)招、求實(shí)效，力戒形式主義、官僚主義。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊緊圍繞重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)問題深入開展督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，以嚴(yán)明紀(jì)律和過硬作風(fēng)確保整頓工作取得實(shí)效。

第五篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動開展情況匯報(bào)

自三嚴(yán)三實(shí)活動開展以來，縣工商局根據(jù)市局的部署安排，結(jié)合本局工作實(shí)際，提高重視程度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，查擺了五個方面存在的突出問題，采取有效措施進(jìn)行了認(rèn)真的整改，整頓活動取得了顯著成效。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、周密部署，深入發(fā)動，統(tǒng)一干部職工思想認(rèn)識

3月16日，市局召開動員會議以后，我局隨后及時召開了黨委會和中層干部會，學(xué)習(xí)了市局制定的活動實(shí)施方案和*局長的動員講話，研究制定了我局的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動方案，進(jìn)行了層層發(fā)動，明確了開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的目的、意義、方法步驟，力爭以治庸罰懶、增效提能為重點(diǎn)，促進(jìn)隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)的提升，為完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)進(jìn)位爭先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在全局迅速掀起了整頓活動的高潮。

二、強(qiáng)化措施，搞好銜接，扎實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論、查擺整改等各項(xiàng)工作 一是認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論。活動開始以來，我局按照配檔表，采取集體學(xué)習(xí)、聽取授課等形式，組織干部職工開展了學(xué)習(xí)討論，圍繞堅(jiān)定理想信念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化廉潔自律、防范職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等方面，進(jìn)行思想教育。組織全局副股級以上干部，到縣檢察院、縣看守所廉政警示教育基地，接受了反腐倡廉警示教育。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉政觀念，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦、入心，成為干部職工的工作準(zhǔn)則和行動指南。

二是深入查擺存在問題。針對當(dāng)前存在的爭先意識不高、工作作風(fēng)不實(shí)、廉政觀念不強(qiáng)等突出問題，深刻剖析問題根源，把問題歸結(jié)到每一個工作環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一個具體的人，全局干部職工都寫出了2000字以上的自查整改報(bào)告，其中各科室、所負(fù)責(zé)人的自查整改報(bào)告在內(nèi)部辦公網(wǎng)的活動專題欄目進(jìn)行了公示。三是切實(shí)進(jìn)行逐項(xiàng)整改。針對查擺出的5個方面的突出問題，制定出了切實(shí)可行的整改措施，進(jìn)行了整改。首先解決了思想上“散”的問題。通過學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和市局、縣局的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)市局專題講座上專家和領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，深化思想教育，增強(qiáng)理想信念，有效糾正了思想滑坡、不思進(jìn)取、個人主義思想嚴(yán)重等問題。其次解決了工作中“懶”的問題。采取自評和科室、所互評、征求意見等形式，深入分析工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)工作中推諉扯皮、上交矛盾和困難、責(zé)任心不強(qiáng)、缺乏敢于承擔(dān)責(zé)任的意識等問題，并根據(jù)問題的性質(zhì)和責(zé)任范圍，推行日常工作精細(xì)化管理，加強(qiáng)對市場監(jiān)管、執(zhí)法辦案、企業(yè)年檢、消費(fèi)維權(quán)、財(cái)務(wù)裝備等工作的規(guī)范管理，要求干部職工理清思路、明確目標(biāo)，在工作中立說立行，努力形成科學(xué)完善、規(guī)范合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。再次解決了紀(jì)律上“松”的問題。進(jìn)一步加強(qiáng)對工商系統(tǒng)“兩個禁令”執(zhí)行的監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行考勤管理制度、請銷假制度和會議制度，切實(shí)強(qiáng)化執(zhí)法人員的紀(jì)律性和責(zé)任心，著力解決以追求罰沒款為工作的第一目標(biāo)，亂執(zhí)法、亂查扣，執(zhí)法中以權(quán)謀私、態(tài)度粗暴等現(xiàn)象，規(guī)范自由裁量權(quán)的行使，促進(jìn)了行政行為的程序化、規(guī)范化、法制化。

整頓活動開展以來，我局對曠會的2個單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了點(diǎn)名通報(bào)批評，扣發(fā)了3名違反請銷假制度的人員的工資，干部職工的工作作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變，廉政意識有了新的提高，整頓活動取得了實(shí)實(shí)在在的成效。

三、完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固思想紀(jì)律作風(fēng)整頓成果

我局注重將思想紀(jì)律作風(fēng)整頓中的工作做法制度化，加大電子監(jiān)察的推廣實(shí)施力度，做到業(yè)務(wù)工作全程留痕，對業(yè)務(wù)工作進(jìn)行全程實(shí)時監(jiān)控。按照政務(wù)督查重點(diǎn)，組織有關(guān)人員對各科室、所工作、作風(fēng)和紀(jì)律進(jìn)行明察暗訪，增強(qiáng)監(jiān)督約束力，完善懲防體系，有效防范廉政風(fēng)險(xiǎn)，全面鞏固這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的成果，努力形成積極作為、和諧奮進(jìn)的工作局面，為完成今年的工作任務(wù)目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的保證。