第一篇：關(guān)于文具大會(huì)的作文300字

關(guān)于文具大會(huì)的作文300字

關(guān)于文具大會(huì)的作文300字 一天，今今家里的文具們爭(zhēng)論不休，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會(huì)議。

鉛筆迫不待地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，小主人剛開始學(xué)寫字的時(shí)候都會(huì)選擇

我?！薄翱墒?，我們的小主人有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)字，怎么辦呢？還不是靠我?guī)兔Α！毕鹌を湴恋卣f(shuō)。這時(shí)，鋼筆看了看橡皮，說(shuō)：“我寫的字你能擦掉嗎？”橡皮的臉一下就紅了。在一旁的水彩筆自豪地說(shuō)：“你的顏色也太單調(diào)了吧，我能把他的畫凃上五彩繽紛的顏色?！?/p>

文具管家聽了它們的發(fā)言，說(shuō)：“孩子們，你們的本領(lǐng)都很強(qiáng)，如果我們團(tuán)結(jié)，就能更好地為小主人服務(wù)?！蔽木邆冾D時(shí)安靜下來(lái)，它們說(shuō)齊聲說(shuō)道：“小主人離開我們?nèi)魏我蝗硕际遣恍械??！彼鼈冏院赖匦α恕?/p>

第二篇：【實(shí)用】文具作文300字

【實(shí)用】文具作文300字三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的文具作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具作文300字 篇1

一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的鋼筆總是自以為很了不起，今天奚落這個(gè)，明天嘲笑那個(gè)。

星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課，鋼筆又開始大呼小叫，“鹿柴棒，你以為你今天換了身花衣服，就能抬高身價(jià)嗎？滾一邊去，別擋我的道！”

橡皮弟弟在一旁聽不下去了，沖鋼筆說(shuō)：“鋼筆大哥，你怎么能隨便罵人？”

還沒等橡皮說(shuō)完，鋼筆冷哼一聲，不誚的說(shuō)“小癟三，你憑什么教訓(xùn)我？瞧你哪張臉，比鍋底還黑，先自個(gè)兒照照鏡子吧！”

說(shuō)完，就使勁住前擠，沖小主人大聲喊到：“小主人，我在這兒呢！小主人，我在這兒呢！”

可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦，專心致志的畫了起來(lái)，鋼筆見此，像泄了氣的皮球，一下就蔫了。

下課了，鉛筆和橡皮擦回到“家”，見鋼筆耷拉著腦袋，悶悶不樂的樣子，鉛筆妹妹連忙走上前，笑盈盈的說(shuō)：“鋼筆哥哥，我們都是主人的好幫手，應(yīng)該和睦相處?！?/p>

鋼筆低下頭，臉紅了，一直紅到了脖子上，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

文具作文300字 篇2

去年因?yàn)槲乙暳ο陆?，所以爸爸給我買了一個(gè)特殊的鉛筆盒。

這個(gè)鉛筆盒是用塑料做的，它看起來(lái)像個(gè)正方形，邊長(zhǎng)大概有四、五厘米。這個(gè)特殊的鉛筆盒的遠(yuǎn)端有一個(gè)小蓋，上面寫有“實(shí)力保護(hù)器”五個(gè)字，傍邊還裝飾著各種顏色的花紋，它的左下角有一個(gè)小人正在練功，微笑的看著我，好像說(shuō)：“要保護(hù)好視力，戴上眼鏡多難看呀！”打開小蓋，下面的.一層有一個(gè)書架，在我寫作業(yè)和閱讀的時(shí)候可以幫我架書、練習(xí)本和卷子，可方便了！鉛筆盒的近端還有一個(gè)可以支起來(lái)的塑料支架，它是粉色的，形狀是“T”字型，垂直部分可以上下調(diào)節(jié)高度，用途是限制我在寫作業(yè)時(shí)眼睛不要離書本太近。鉛筆盒上還有一個(gè)淺藍(lán)色、半透明的塑料板，它是鉛筆盒的第二個(gè)蓋子，上面非常平整光滑，帶有一點(diǎn)斜坡，可以作為寫字臺(tái)使用。

打開第二個(gè)蓋子，這里才是文具們真正的“家”，鉛筆盒里有兩個(gè)格，碳素筆爸爸，橡皮媽媽和他們的孩子鉛筆住在第一格，他們正在睡覺呢！第二個(gè)格子里住著尺子和記事紙一家，它們的生活也顯得很悠閑。

這就是我特殊的鉛筆盒。

文具作文300字 篇3

一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。起因是鉛筆驕傲的說(shuō)：“你們看我每天早出晚歸的，小主人什么時(shí)候不用到我？你們卻什么也不干”

一塊小橡皮氣憤地說(shuō)：“鉛筆老兄你每一次寫錯(cuò)字，還不是是我?guī)湍悴恋?。我的功勞最大！”卷筆刀哥哥說(shuō)：”橡皮弟弟，每天擦漢字早就過(guò)時(shí)了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎？"

尺子姐姐說(shuō)：“畫直線，量線段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時(shí)，鋼筆爺爺發(fā)話了：那你們幫小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧，看看誰(shuí)更厲害！”

鉛筆說(shuō)：“我先來(lái)！”可是鉛筆無(wú)論怎么弄，也量不出線段有多長(zhǎng)。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術(shù)，可是除了一，什么也寫不好。

很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧?！逼渌木弋惪谕暤卣f(shuō)：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量！

第三篇：有關(guān)文具作文300字

有關(guān)文具作文300字四篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的文具作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具作文300字 篇1

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我上四年級(jí)時(shí)阿姨送我的禮物，它伴隨我已經(jīng)一年多了，我非常喜歡它。

文具盒有兩種類別：有鐵做的，有布做的。鐵的文具盒很堅(jiān)硬，但是摔在地上就會(huì)有一處明顯的凹凸部分，而且還會(huì)發(fā)出“哐當(dāng)”的聲音；布的可不像鐵的一樣，從很高的桌子上摔下來(lái)，也不會(huì)有任何的受損，這正是傳說(shuō)中的“以柔克剛”。

我的文具盒是布的。這也是我喜歡它的原因之一。它長(zhǎng)23厘米，寬6厘米，高約3厘米。上面印著小動(dòng)物的圖案，仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)可不能退步哦?！崩_拉鏈，里面有很多房間，里面住著鉛筆、橡皮，尺子，鋼筆……它是個(gè)和平相處的大家庭。有無(wú)私奉獻(xiàn)的橡皮，有樂于助人的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有默默無(wú)聞的鋼筆。橡皮可以幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文、抄英語(yǔ)、抄生字，直尺可以幫我量書、量文具盒、量筆的長(zhǎng)度，鋼筆可以使我練成一手好字。它們一直默默無(wú)聞的為我奉獻(xiàn)自己的身軀。

我的文具盒漂亮嗎？那就趕快也買一個(gè)這樣的文具盒吧！

文具作文300字 篇2

我有四只文具盒，它們的形狀不同，顏色不同，制作材料不同，來(lái)歷也不同。但唯一相同的是它們都是我的好伙伴，好幫手，更是我的好朋友。在這些文具盒中，我最喜歡的是小姨在我生日時(shí)送給我的那個(gè)文具盒。

這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的，長(zhǎng)21厘米，寬8.厘米，高3.厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形。它的整體色調(diào)是淡紫色，美觀大方，引人注目。文具盒的盒蓋正中，有一幅美麗的圖畫，還有一輛紅白相間的摩托車，要是我能騎在上面那該有多帥啊!

文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便。打開文具盒，就可以看到文具整齊而安穩(wěn)地躺在里面，它們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)立即“跳”出來(lái)幫忙，讓我把字寫得工工整整;當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子就會(huì)馬上“跑”出來(lái)顯示本領(lǐng)，讓我把線畫得又直又平;當(dāng)我寫了錯(cuò)字時(shí)，橡皮頓時(shí)就會(huì)“蹦”出來(lái)幫助我，讓我把錯(cuò)字擦得無(wú)影無(wú)蹤。

這個(gè)文具盒的前面還有一個(gè)密碼鎖，別看它好像是個(gè)裝飾品，其實(shí)它的用途可大了呢!它不僅可以防止別人偷你的筆，還可以防止文具盒掉在地上筆散落一地。

文具盒呀文具盒，你既美觀又實(shí)用，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。我真是太喜歡你了!

文具作文300字 篇3

中午12點(diǎn)的時(shí)候，小主人睡了，但文具們卻活了，他們聊起對(duì)小主人的看法。第一個(gè)是橡皮，橡皮說(shuō)“：小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，每次我在我的“臥室”里剛剛睡醒的時(shí)候，小主人總是把手伸進(jìn)我的臥室，用我的腦袋或用我的腳在上面擦來(lái)擦去，害得我沒有鞋穿，把我弄成了“禿頭”，讓我傷痕累累回到了“臥室”。

第二個(gè)是本子，本子說(shuō)：“小主人是一個(gè)掉在地上不管的'人。上一節(jié)課，小主人總是把別的文具放在我的旁邊，一回手，把我掉在了地上，左一腳，右一腳，把我漂亮的臉，踩成了“丑八怪”。

第三個(gè)是自動(dòng)筆，自動(dòng)筆說(shuō)“你們都比我就好，有一回，我沒有鉛了，小主人把我“五馬分尸”光剩下“骨頭”了害得我沒有衣服穿，在課桌上來(lái)回打滾?！?/p>

“應(yīng)該教訓(xùn)，教訓(xùn)。我們的主人?！北咀诱f(shuō)，“對(duì)，應(yīng)該，應(yīng)該?！弊詣?dòng)筆說(shuō)。它們紛紛從“臥室‘里跳了出來(lái)。小主人推開門，準(zhǔn)備上學(xué)了，看見文具們不見了，四處尋找，還是沒有找到，小主人坐在地上大哭起來(lái)，原來(lái)文具們藏在了門后面，過(guò)了一會(huì)，文具們知道小主人知錯(cuò)了，從和面跳了出來(lái)。小主人看見文具們，高興地說(shuō)“我以后要愛護(hù)文具，不再把文具們弄得亂七八糟了！”

文具作文300字 篇4

你們應(yīng)該有自己喜愛的文具吧？我也不例外，我喜愛的文具分別有：鋼筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。

一天深夜，我的書包里傳出一陣陣的爭(zhēng)吵聲。起先，我聽著很煩，但是，越聽越有趣，就躺在床上聽它們?cè)诔呈裁础?/p>

鉛筆哥哥說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人就寫不了字。”橡皮妹妹說(shuō)：“我的功勞最大。小主人可以用你來(lái)寫字，但是寫錯(cuò)了，可以用我美麗的身體來(lái)擦掉。”尺子弟弟說(shuō)：“我的功勞大，做試卷的時(shí)候，小主人可以用我來(lái)畫角、畫直線、畫三角形……厲害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地說(shuō)：“嘿，我的功勞最大，你們一個(gè)個(gè)還不是被我包住了？小主人如果沒有我，只能把你們隨處一扔。”就這樣，為了爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大，它們一直在吵。

這時(shí)，我聽得不耐煩了，就走過(guò)去。它們看到我來(lái)了，異口同聲地問：“小主人，你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大?！蔽覝睾偷貙?duì)它們說(shuō)：“你們的功勞都不小，各有各的用處?！彼鼈兟犃宋艺f(shuō)的話，都不好意思地低下了頭。

我的文具們可愛吧！如果想有這樣可愛的文具，那就必須愛護(hù)它們，不要傷害它們！

第四篇：文具說(shuō)明文作文300字

文具說(shuō)明文作文300字 篇1

我有一只文具盒，那是開學(xué)時(shí)舅奶送給我的。它是一個(gè)長(zhǎng)21厘米，寬9厘米，厚4厘米的鐵皮文具盒。

這個(gè)文具盒是粉紅色的，上方印著我喜愛的米妮和米奇，此刻，然后它們正咧著嘴笑嘻嘻地看著我呢！好像在說(shuō)：“小主人，你需要什么學(xué)習(xí)用具，就來(lái)找我吧！”文具盒就像一座城堡，打開第一層，幾枝鉛筆像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵,扛著尖槍隨時(shí)聽候我的召喚，中間一層住著憨厚的'黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書，噢，對(duì)了，救死扶傷的橡皮醫(yī)生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。

當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆士兵就手持長(zhǎng)槍在作業(yè)本的戰(zhàn)場(chǎng)上開始沖鋒陷陣；“不好,有傷兵”像皮醫(yī)生迅速跳了出來(lái)，救治負(fù)傷的錯(cuò)字，消滅錯(cuò)誤的病句。要過(guò)河時(shí)，然后工兵尺子就將他挺拔的身軀躺在河上，讓我畫出筆直的橫線。這只文具盒一天到晚陪伴著我，我愛我的文具盒！

文具說(shuō)明文作文300字 篇2

我有一套文具，我可喜歡它們了，每天都把它們“背上戰(zhàn)場(chǎng)”。

首先，我們先來(lái)介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來(lái)，就是“刀槍不入”??！它位還自編了一個(gè)口號(hào)“我們倆個(gè)是衛(wèi)兵，每天探察敵情況。地上來(lái)了地上打，天上來(lái)了天上防?！背咦邮俏木咧泻軈柡Φ拇蟮?，他瘋狂地在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，幾乎沒有失誤的時(shí)候。他的口號(hào)是：“誰(shuí)敢往前沖，先吃我一大刀?！变摴P是這些文具中最勇猛的了，它有刀有槍，十分厲害，但也因?yàn)檫@，它很驕傲，所以它的口號(hào)是：“我有刀有搶，我怕誰(shuí)！”但可惜，它的'天敵是橡皮。

它們經(jīng)常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)高低而吵鬧。它們時(shí)常來(lái)找我評(píng)理，讓我來(lái)給它們當(dāng)裁判。我說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，不一定非要爭(zhēng)個(gè)高低。還不如大家團(tuán)結(jié)友愛，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)呢！而且這樣還可以讓你們的優(yōu)點(diǎn)更明顯。”聽了我的話，它們都臉紅了。

我永遠(yuǎn)喜歡我的文具們！

文具說(shuō)明文作文300字 篇3

我有一個(gè)漂亮的文具袋，是入學(xué)時(shí)媽媽送給我的，我非常喜歡它。

我的文具袋用布做成，是一個(gè)長(zhǎng)26厘米，寬15厘米，扁扁的長(zhǎng)方體。粉紅的底色上有我最喜歡的卡通人物：小公主愛洛。碧綠的草地上，愛洛唱著動(dòng)聽的歌，白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈，灰姑娘沖著我做鬼臉，貝兒在一旁戴金光閃閃的王冠，幾朵芳香的小花也禁不住來(lái)和她們媲美，在周圍盡情綻放。

打開文具袋，直尺先生在它的家里呼呼大睡，自動(dòng)鉛筆和繪圖鉛筆兩兄弟在一旁聊家常，橡皮弟弟在它的小臥室里喝咖啡。別看它們平常一聲不響，到了我需要的時(shí)候，它們可熱心了。當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆哥哥輕輕動(dòng)一動(dòng)身子，一排排整齊的字就出現(xiàn)在我的本子上，為我寫上圓滿的.答案;一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，橡皮弟弟就挺身而出，用自己的身體就擦那么三兩下，錯(cuò)字就消失得無(wú)影無(wú)蹤啦;當(dāng)我要畫圖時(shí)，直尺先生就會(huì)跳出來(lái)，幫我把線條畫的和它一樣直。

啊，我漂亮的文具袋，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，愛護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。

文具說(shuō)明文作文300字 篇4

媽媽送我一個(gè)生日禮物——漂亮的文具盒。

這個(gè)文具盒長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，高約5厘米，它是一個(gè)塑料做成的，盒蓋上印有一個(gè)白色的小熊。旁邊有四個(gè)小熊，好似一家人團(tuán)團(tuán)圍坐。

這個(gè)文具盒里面分三層。最下面的.一層是擺放尺子，橡皮，還有三角板，圓規(guī)的位置。中間一層擺放著各種適合寫字的筆，我的筆好多，有鋼筆，可擦筆，還是中性筆。它們大小不一，但是，放在文具盒里，倒也是整齊了不少。最上面一層放著鋼筆囊，因?yàn)槲覀兘?jīng)常用鋼筆寫字，所以，筆囊也需要很多。

以前，我經(jīng)常用完鋼筆，就隨手一丟，盡管老師和媽媽多次因?yàn)檫@樣不好的習(xí)慣批評(píng)了我，鋼筆尖也多次因?yàn)闆]有蓋上，筆尖損壞嚴(yán)重，可我經(jīng)常以沒有好的文具盒為借口，現(xiàn)在不一樣了，文具們都有了一個(gè)“新家”我要好好的愛護(hù)它們。

每次寫完作業(yè)，我都要重新整理好文具盒，以前上學(xué)，不是忘記裝了橡皮，就是忘記裝了尺子，為這事經(jīng)常被老師批評(píng)，自從有了贊新的文具盒，我的文具再也忘記過(guò)。

期末考試，我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，這也有文具盒的一份功勞。

我愛我的文具盒。

文具說(shuō)明文作文300字 篇5

Hi，大家好！我身上穿著一件連衣裙，上面有個(gè)芭比和小狗的圖案。芭比穿著一件紫色的T恤衫，金黃色的頭發(fā)上配了一個(gè)紅色的.發(fā)卡，漂亮極了！而小狗呢，通身雪白，配了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，還戴著一條晶瑩透亮的項(xiàng)鏈，可愛極了！

我的功能很齊備，我身上配了一個(gè)刨筆器，只要按中間的圓按鈕，把鉛筆放進(jìn)刨筆刀里面旋轉(zhuǎn)就可以了。

我不光外表美麗，而且經(jīng)濟(jì)實(shí)用。你在打開我看看，里面可有一個(gè)“大家族”哦！有活潑可愛的橡皮弟弟，有性格直爽的鋼筆大叔，有沉默寡言的直尺姐姐，有鋒利倔強(qiáng)的小刀哥哥，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆妹妹，在這個(gè)溫暖的“大家族”里，它們和睦相處，愉快極了！而且它們都在積極為小主人服務(wù)著。

在語(yǔ)文課上，小主人要寫作文了，鋼筆大叔蹦出來(lái)，給小主人幫忙；在數(shù)學(xué)課上，小主人需要畫線段了，直尺姐姐就向小主人招手了；美術(shù)課上，畫錯(cuò)了，橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來(lái)，把痕跡擦得一干二凈。

聽了我的介紹，你就知道我是誰(shuí)了吧！沒錯(cuò)，我就是文具盒！小主人對(duì)我總是愛不釋手的，我也非常樂意為小主人服務(wù)哦！

第五篇：【實(shí)用】文具作文300字

【實(shí)用】文具作文300字8篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的文具作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文具作文300字 篇1

過(guò)新年得時(shí)候，大姨送給我一個(gè)嶄新得文具盒。我可喜歡它了。

這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形得。兩面都可以放東西。正面有一只可愛得小熊，他穿這一件鮮紅得上衣，趴在碧綠得草地上。它得臉圓乎乎得，兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似得。他得鼻子黑黑得，像一顆黑色得鵝卵石。嘴巴彎彎得，像個(gè)月牙，它好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，我得主人?！北趁嬗≈S多五顏六色得花朵，又紅得，有黃得，還有粉得，好看極了。

在文具盒得一側(cè)，是一個(gè)小鉛筆器，可以用來(lái)削鉛筆。文具盒得里面，可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習(xí)用具。

當(dāng)我寫作業(yè)得時(shí)候，鋼筆就會(huì)來(lái)幫助我，當(dāng)我畫圖畫得時(shí)候，鉛筆、尺子也會(huì)來(lái)幫忙。當(dāng)我寫錯(cuò)字得時(shí)候，橡皮就會(huì)來(lái)幫我改正。還會(huì)提醒我：“下次不要再馬虎了，我得小主人?！?/p>

我得文具盒在學(xué)習(xí)上是我得好助手，在生活中是我形影不離得好朋友。

文具作文300字 篇2

在我們文具家族：有鉛筆、有橡皮、有鋼筆、還有尺子。它們住在小洋房里面，它們和諧，快樂。

一天，小主人考了一百分，鉛筆說(shuō)：“小主人，要不是我把字寫得工工整整，你才不會(huì)考一百分了。”橡皮說(shuō)：“要不是我，你寫錯(cuò)字了，誰(shuí)來(lái)幫你擦?！背咦优苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“要不是我誰(shuí)來(lái)幫你量東西呀。”鋼筆過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，小主人都上三年級(jí)了，應(yīng)該用鋼筆用得得多，應(yīng)該是我的功勞最大。”小洋房都快給它們吵爆了，只聽見那層樓不停的吵呀，吵呀。這時(shí)小主人跑著回來(lái)了，他說(shuō)：“你們呀都有很大的功勞，要不是你們我才不會(huì)考一百分了，我考一百分都是你們的功勞，所以我們要給你們獎(jiǎng)勵(lì)，鉛筆我要給你理一個(gè)漂亮的發(fā)頭發(fā)，鋼筆我要給你們吃的飽飽的，橡皮你也吃得飽飽的。

今天，文具們都和好了，它們天天在一起玩耍，快樂的生活。

文具作文300字 篇3

最近，文具們有些苦惱。

“咳，咳，咳！”直尺嚴(yán)肅地說(shuō)：“我覺得整天呆大文具盒中，太無(wú)聊啦！”

“是呀！是呀！總得有些好玩的吧！”鋼筆支持道。“我覺得好好的啊?！奔t筆忍著小脾氣說(shuō)，“為什么我一來(lái)，你們又要走了？是不是不喜歡我還是怎么的？”“你不懂，你不懂。我們?cè)谶@生活了很久了，有些厭煩了。再說(shuō)，你又是新來(lái)的，你怎么知道我們的生活呢？是不？”“你……哼！”

突然，一個(gè)好點(diǎn)子從橡皮擦腦子里閃過(guò)，“有了，咱們個(gè)自去自己滿意的世界吧！”橡皮得意地說(shuō)。

“好勒！“大伙兒齊聲喊道。于是大家紛紛出發(fā)，奔向自己向往的世界。

直尺去了面塊世界?！巴?！好多面塊?。　敝背唧@嘆著。面塊們羨慕地看著直尺，想想不久會(huì)被吃掉，不禁感傷地說(shuō)：“哎，要是自己是直尺就好了！”鋼筆去了金屬世界。“嘭！嘭嘭嘭！”鋼筆一到金屬世界，磁鐵們就一下吸了過(guò)去，弄得鋼筆滿身都是磁鐵，重重地摔到了地上。

鉛筆也去了金屬世界，鋼筆說(shuō)沒位置了。鉛筆只好灰溜溜地走了。鉛筆又去了旗桿世界。它好羨慕旗桿們，真的很想和它們一樣高。

而紅筆，還乖乖地躺在文具盒里呢！

文具作文300字 篇4

大家好，我是小主人的好伙伴，每天小主人都會(huì)帶著我一起去學(xué)校，我就是文具盒。

我長(zhǎng)20厘米，寬7厘米。我身體上印有一個(gè)動(dòng)畫人物，叫蟻人，相信很多小伙伴和我一樣，都特別喜歡這個(gè)人物。蟻人會(huì)在我的筆盒上從小變到大，從大變到小，他穿著厚厚的盔甲，頭上戴著頭盔，特別帥氣。

我一共有四層，第一層放了鉛筆、尺子、自動(dòng)鉛筆等；第二層放了很多的墨囊，這些圓滾滾的小東西經(jīng)常在我的肚子里滾來(lái)滾去的，可有意思了；第三層里面有橡皮、修正液；第四層，我的'小主人會(huì)放一些知識(shí)卡片在里面。從這些分類可以看出我的小主人還是很愛整潔的哦。

但是，我的小主人上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不由自主地看我肚子的蟻人，有時(shí)候看他看得時(shí)間長(zhǎng)了，我都忍不住想提醒他：上課要認(rèn)真聽講哦！

在我的肚子里還常常會(huì)住進(jìn)一些新伙伴，小主人的同桌還有好朋友會(huì)經(jīng)常跟他交換文具，他們就會(huì)在我的肚子里擠來(lái)擠去，弄得我的肚子都疼了！

我就是小主人的好幫手——文具盒。

文具作文300字 篇5

前天媽媽給妹妹和我買文具，妹妹需要買兩只黑色的記號(hào)筆，三十張素描紙，一桶橡皮泥，一個(gè)文具盒和鉛筆。我需要買一個(gè)文具盒，一個(gè)書包。

到了文具店，我們先買了記號(hào)筆，橡皮泥和文具盒。由于這個(gè)文具店沒有書包和素描紙，所以沒有買。但有鉛筆，由于鉛筆太細(xì)，所以沒有買。我們又到另一個(gè)文具店，妹妹跑的太快，一下子摔倒在地上了。媽媽在門口就聽見聲音了。我們買素描紙，老師叫買三十張，可是每包只有二十張，我也想要，所以媽媽就買了兩包。出了文具店，媽媽說(shuō):“還沒有買書包呢?！蔽艺f(shuō):“還有鉛筆?！眿寢屨f(shuō):“家里還有”。我們又進(jìn)文具店買書包。因?yàn)闀鼪]有好看的，所以沒有買。

回到家，我怕我和妹妹的文具盒混交拿錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儌z的文具盒一樣，都是海綿寶寶的，都是黃色的，而且都是四個(gè)海綿寶寶。里面都有兩支筆，一塊橡皮，一把尺子?！俏木吆欣飵У摹鋵?shí)我們倆的文具盒是一模一樣的。那該怎么分呢，我知道了，妹妹不用尺子，因?yàn)樗嫌變簣@，我上三年級(jí)。她文具盒里沒有尺子。

文具作文300字 篇6

其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)溫馨、和諧的家，不過(guò)它們是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

有一天，大家在討論誰(shuí)的功勞大。鉛筆兄弟說(shuō)：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫英語(yǔ)單詞，還是我們的功勞最大。”

直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎么能得高分？”

橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯(cuò)的、連錯(cuò)的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”

默默無(wú)聞的鋼筆哥哥終于開口了：“爭(zhēng)功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過(guò)累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞?！?/p>

文具盒實(shí)在是看不下去了，說(shuō)道：“你們別吵了，你們?cè)趺茨芑ハ嘣g毀，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)互助才對(duì)，需要我們每一個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)提高小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)?！?/p>

經(jīng)過(guò)文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)他人的不足。

文具作文300字 篇7

我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著鮑老師對(duì)我的期望，我必須會(huì)好好愛護(hù)它。

我的文具盒上方畫著兩只米老鼠，分別是米奇和米妮，后面還有一棟十分漂亮的房子。這天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黃色的連衣裙，頭上帶著一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，看來(lái)，她這天要去參加一個(gè)盛大的party!還有米奇和他的小伙伴，一條全身金黃色的小狗在做游戲呢！

我的文具盒不僅僅漂亮，而且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐，第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥，最后一層是圓規(guī)和橡皮。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)出來(lái)幫我的忙，每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮寶寶在紙上跳了幾下，作業(yè)本又恢復(fù)了整潔，有時(shí)候……

上課時(shí)，文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識(shí)；有時(shí)候，我遇到了不開心的事，文具盒好像在說(shuō)：“小主人，別灰心！”此時(shí)，我又重新鼓起了勇氣；有一次，我作業(yè)還沒寫完就出去玩，文具盒又好像在說(shuō)：“小主人，你怎樣能作業(yè)沒寫完就出去玩呢？我吐了吐舌頭，只好重新回到位子上寫作業(yè)。

文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒！

文具作文300字 篇8

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，到20xx年，將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)神奇的鉛筆盒。這個(gè)神奇的鉛筆盒是從哪里來(lái)的？哈哈！告訴我，這是我的鉛筆盒。

這個(gè)鉛筆盒很特別，比普通的大。一般來(lái)說(shuō)，功能性鉛筆盒的左手邊有一排按鈕。我發(fā)明的鉛筆盒也有按鈕，但是在兩邊，左手邊有一排，右手邊有一排。有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色和粉色。橙色、黃色等等。

按下第一個(gè)按鈕，文具盒將具有自動(dòng)插入筆的功能。按下第二個(gè)按鈕，下面會(huì)彈出一支筆。這支筆能掃描錯(cuò)誤的單詞和錯(cuò)誤的問題。按第三個(gè)按鈕改變鉛筆盒的顏色。按下第四個(gè)按鈕，文具盒會(huì)自動(dòng)掃描你需要的筆，并根據(jù)需要彈出你需要的筆。按下第五個(gè)按鈕，一個(gè)小黑板屏幕就會(huì)出現(xiàn)在鉛筆盒的蓋子上，允許你在黑板上畫畫和寫字。按下第六個(gè)按鈕，鉛筆盒的蓋子就會(huì)翻過(guò)來(lái)，變成一張寫字的紙?！霸趺礃?？我發(fā)明的鉛筆盒打動(dòng)你了嗎？哈哈！再等25年，這種新的文具盒將在各地暢銷，這樣每個(gè)人都可以使用我發(fā)明的文具盒！我相信將來(lái)會(huì)有更多更好的智能文具給我們提供更多的便利！