第一篇：高二年級期末政治學業水平考試

高二年級期末政治學業水平考試

政 治 試 題

一、單項選擇題：本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求，選對的得2分，選錯或不答的得0分.1.幾乎每個手機用戶都受過垃圾短信的騷擾之苦，“躲都躲不掉”成為共同的無奈。為此由中央精神文明委與信息產業部指導的“倡導文明、傳遞愛心”公益短信大賽，向全社會征集并鼓勵轉發積極向上的“種子短信”，吸引了350萬人參與，影響人群超過１億人。讓短信“綠”起來，是因為（）

A.文化與經濟相互影響交融B.文化會影響人的思維方式

C.文化能增加人的物質財富D.文化是一種社會精神力量

2.人們在相互交往的一定的方法和形式都帶有文化印記。日本人見面首先要鞠九十度的躬，中國人則以作揖和握手作為見面禮，這源于兩國的()

A．文化程度的不同

B．價值觀念的不同

C．風俗習慣的不同

D．社會經濟發展程度和水平不同

3.人民音樂家聶耳在1933—1935年期間，以飽滿的革命激情創作了《義勇軍進行曲》，它表達了人民的呼聲、民族的怒吼，極大地鼓舞了抗日群眾的斗爭意志。《義勇軍進行》所產生的巨大影響說明()

①優秀文化是照亮人們心靈的火炬，引領人們前進的旗幟②優秀文化作品總能以其特有的感召力和感染力，使人深受震撼，力量倍增③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式④一個人的世界觀、人生觀和價值觀主要是優秀文化作品影響的結果

A．①②③④B．①②③C．③④D．①②

4.如何科學地對待我國的傳統文化一直是20世紀80年代以來我國思想界與文化界討論的熱點問題，各執一端，莫衷一是。你認為下列對我國傳統文化看法正確的是()

A．傳統文化都是精華，對社會發展起著巨大的積極作用

B．傳統文化都是糟粕，對社會發展起著巨大的阻礙作用

C．傳統文化中精華與糟粕并存，應當取其精華，去其糟粕

D．傳統文化是精華還是糟粕，要看個人的需要

5.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”之所以能夠代代相傳是因為()

A．傳統文化都是人類寶貴的精神財富

B．傳統文化既具有豐富的內涵，又能因時而變

C．傳統文化具有超前性

D．傳統文化具有相對穩定性

6.北京奧運會后，一曲富含現代音樂元素的奧運歌曲《北京歡迎你》紅遍全國。而這首靈感源自童謠的歌曲是用中國古代宮、商、角、徵、羽五調式譜寫。“歌曲中流淌的全是中國DNA”。上述材料主要說明()

A．傳統文化鑄就了古代的輝煌

B．優秀文化具有特有的感染力和感召力

C．社會實踐是實現文化創新的源泉

D．文化創新實現了傳統與現代的融合7.廣東省在2009年將“南海I號”和省內其他“海上絲綢之路”的遺址和文物，一起打包“申遺”(申請世界文化遺產保護)。這有利()

A．促進世界各民族文化的融合B．維護民族文化的穩定性

C．保護人類共同的文化財富D．借鑒其他民族文化的成果

8.古希臘古羅馬的富麗堂皇早已隨風流逝，但它們充滿思辨的哲學、嚴謹清晰的法制，仍是現代西方文明的根基。秦磚漢瓦的金碧輝煌早已淹沒于歷史的煙云，但百家爭鳴的智慧之花、漢賦唐詩的遺風余韻，至今還散發著千古的幽香。上述材料主要說明()

A．文化對人的影響是深遠持久的B．傳統文化既是民族的又是世界的C．文化是歷史進步的源泉

D．文化作為精神力量決定著社會的發展

9.在北京奧運會的開幕式上，千人共誦《論語》名句：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”用孔子的經典名句作為奧運會的迎賓語，其蘊含的文化寓意是()

A．中華民族的傳統文化就是先進文化

B．中國文化源遠流長，有其特有的包容性

C．中華文化的厚重底蘊和強大的民族凝聚力

D．讓中華文化走向世界，消除文化差異

10.中華文化的力量集中表現在()

A．中華文化藝術B．我國科學技術

C．優秀的文化傳統D．民族精神的力量

11.中華民族精神的核心是()

A．團結統一B．愛好和平

C．勤勞勇敢D．愛國主義

12.近年來，隨著手機在青少年中的普及，黃色短信出現在青少年的視野里。記者調查發現，有些青少年認為，發個黃色短信給朋友，就像打個招呼一樣，不必大驚小怪；還有的青少年把黃色短信作為調侃的工具。下列對上述材料理解正確的是()

A．落后文化常常以網絡的形式表現出來

B．腐朽文化總是比先進文化傳播快

C．黃色短信只是一種娛樂的方式，不必大驚小怪

D．腐朽文化和落后文化總是借機蔓延，污染文化環境，危害社會

13.“段子”（指手機短信）是典型的草根文化，其“通俗性”、“娛樂性”廣為手機用戶接受，市場空間巨大，但“草根”文化良莠不齊，不良信息沉渣泛起。這說明()

A．發展大眾文化必須加強管理和引導

B．文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量

C．發展大眾文化必須提倡多樣化

D．面對色彩斑斕的文化生活，可以作出不同的文化選擇

14.吃“麥當勞”、“肯德基”，看數碼寶貝、蠟筆小新，唱流行歌曲，追青春偶像，這就是時下眾多青少年追求的時尚文化。在時尚文化的構成元素中，融合了現代社會價值觀念和生活理念的最新因素，再通過大眾傳媒的渲染和現代科技的包裝，與傳統文化相比具有超強的沖擊力和吸引力。對于時尚文化我們應該()

A．自覺加以防范和抵制B．取其精華，去其糟粕

C．大力進行弘揚和創新D．依靠政府強制力進行整頓

15.面對美國“薯片（麥當勞）”、“芯片（電腦）”、“大片（電影）”這“三片齊下”的文化戰略，我們的文化在相當長的一段時間處于“失聲”狀態。對此，我們應該()

A．大力發展文化產業，提高文化軟實力

B．堅守民族傳統文化，防止外來文化進入

C．把加強思想道德建設作為重要的戰略任務

D．把文化建設作為現代化建設的中心工作

16.袁隆平常說：“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓”，“中國多一點糧食不怕，若少一點糧食，你試試看??。”這種情懷是激勵他孜孜不倦、忘我探索的不竭動力。上述材料說明()

①語言是文化素養的核心和標志②愛國主義是具體的，而不是抽象的③在當代中國，愛國就是愛社會主義④愛國主義是鼓舞人民自強不息的精神支柱

A．②④B．①③C．②③D．③④

17.“一個國家和民族，沒有思想文化的獨立，就不會有政治上、經濟上的獨立。”這句話主要說明()

A.一定的經濟決定一定的政治B.一定的政治決定一定的文化

C.政治是經濟的集中體現D.一定的文化對經濟和政治產生重大的影響

18.培育和諧文化，才能實現人內心的和諧。這說明()

A.文化具有培育和塑造人的功能B.文化與經濟、政治相互交融

C.文化是推動社會發展的精神力量D.文化影響人們的交往方式和交往行為

19.“入鄉隨俗”表明了()

A.對傳統文化的繼承B.優秀文化取代落后文化

C.尊重文化的多樣性D.不同的文化具有共同性

20.互聯網出現后，人們常通過博客、BBS等來表達、交流思想。這表明科技進步()

A.促進了文化傳播方式的變革B.優化了文化資源的內容

C.促成了新傳媒代替舊傳媒D.促進了先進文化的發展

21.“信”是我國歷史上儒家倡導的“五常”之一，今天我們仍然提倡“誠信”，表明傳統文化具有()

A.較大的包容性B.較強的保守性C.相對的穩定性D.鮮明的民族性

22.文化創新的根本途徑是()

A.立足于社會實踐B.繼承傳統、推陳出新

C.面向世界、博采眾長D.以我為主、為我所用

23.北京、上海、廣州，中國社會極具代表性的三個城市，由于不同的地理位置、歷史淵源，形成三種極具鮮明特色的地域文化。這表明()

A.中華文化具有民族性B.一方水土，一方文化

C.民族是文化創造的主體D.薪火相傳，一脈相承

24.“窮且益堅，不墜青云之志。”唐代詩人王勃的這句名言體現的民族精神是()

A.團結統一B.愛好和平C.勤勞勇敢D.自強不息

25.隨著人民生活水平的不斷提高，豐富精神生活越來越成為人們的熱切愿望，我們需要發展人民大眾所喜聞樂見的文化，這一文化()

A.必須是傳統的、高雅的、嚴肅的文化

B.是可以直接創造經濟效益的文化

C.是面向廣大人民，反映人民的利益和呼聲的文化

D.為青少年學生所喜歡的流行文化

26.德國地理學家馮·李希霍芬將中亞與中國進行絲綢貿易的商道稱為“絲綢之路”。然而，商人們運輸的不僅僅是商品，在進行商品交換的過程中，古希臘的哲學、科學，中國的印刷術，阿拉伯人的數學等文化也相互交流。這充分印證了在很長的人類歷史中()

A．文化從產生就處于傳承和創新狀態

B．商業貿易是文化傳播的重要途徑

C．古代的商人們都具有很高的文化素養

D．不同文化既沖突又共處是世界文化發展的主流

27．“同一個世界，同一個夢想“，北京奧運會主題口號一誕生，就得到了國內外的一致好評。這一口號是全世界人民對和平與繁榮的期盼，也將給世界的和平與發展帶來一定的影響。這表明()

A．優秀文化是社會發展的根本動力B．文化能夠促進社會的發展

C．世界的文化將取代各國的民族文化D．文化對社會發展具有深刻的影響

28、正是日本“右傾化”的文化惡化了中日關系，并最終會對中日兩國的經濟合作造成嚴重影響。這說明()

A、中日兩國文化存在著根本沖突

B、中日兩國文化的差異決定兩國政治分歧不可調和

C、文化對政治、經濟具有重大影響

D、文化對政治、經濟具有決定作用

29．下列對于中華文化包容性的看法正確的有()

①對中華文化的源遠流長功不可沒②能與其他民族的文化和諧相處

③囊括了大量外域文化④有利于增強對自身文化的認同

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

30．近年來，世界各地出現的“漢語熱”，折射出中國經濟持續增長的巨大潛力，這個觀點肯定了()

A．文化包括語言、文字等非意識形態

B．經濟發展是文化發展的基礎，一定的文化是由一定的經濟決定的C．精神產品離不開物質載體

D．文化的力量成為綜合國力的重要標志

31.民族精神是—個民族賴以生存和發展的精神支柱，全面建設小康社會，要堅持弘揚和培育民族精神。這是因為()

A．文化對社會發展具有反作用B．文化決定社會經濟、政治的發展

C．先進文化才能反作用于社會D．文化促進社會的發展

32.大眾傳媒的出現是以()

A．語言的產生B．電視的廣泛推廣

C．網絡的普及D．印刷媒體的推廣

33作為中華文化源遠流長的見證，最有說服力的是()

①文字②史學典籍③郵票④瓷器

A．①③B．②④C．①②D．①④

34.中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。這是對“三個代表”重要思想的集中概括。從文化生活角度看，區別先進文化與落后文化的根本標準是()

A．是否反映現實生活B．是否站在時代前列、符合歷史發展的潮流

C．是否能被人民群眾所接受 D．是否被國家明令禁止或取締

35.深入推進群眾性精神文明創建活動是()

A．發展先進文化的根本目標

B．中國特色社會主義文化根深葉茂的土壤

C．牢牢把握先進文化前進方向的根本

D．當代中國先進文化所應具有的時代品格

二、雙項選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有兩項最符合題意。未選、錯選不得分，只選一項且正確得1分。

36.“超女選秀”節目產生了巨大的經濟效益，由此推出了“大眾選秀”節目的流行。這反映“選秀”作為一種文化活動()

A．與經濟相互交融B．代表先進文化的發展方向

C．對經濟具有反作用D．是選拔人才的主要途徑

37.“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這一古語形象地說明了文化對人的影響()

A．具有潛移默化的特點B．具有深遠持久的特點

C．完全由自然環境決定D．來自于特定的文化環境

38.隨著珠三角經濟的崛起，廣州方言“埋單”、“打包”等餐飲用語逐漸風行全國，且發展出其本義以外的涵義。這表明()

A．文化在傳播過程中得到融合與創新B．經濟發展推動文化傳播

C．珠三角文化決定著珠三角經濟的崛起D．飲食文化具有區域性與民族性

39.近年來，流行歌曲、小品等大受歡迎，交響樂、歌劇、民族戲曲則有些受冷落，各種文化藝術形式的發展出現了不平衡現象。一些有識之士呼吁“文化藝術領域也需要生態平衡”，因為()

A．不同文化藝術形式共同發展，可以滿足不同層面大眾的需求

B．在文化藝術領域，經濟效益與社會效益同樣重要

C．扶持高雅文化藝術、適當限制通俗文化藝術是當務之急

D．各種文化藝術形式相互依存、共同發展，才能繁榮中國特色社會主義文化

40.古有孔孟圣人，今有先進英模。人們心目中的道德典范，總是帶有時代的印記，道德總是隨著時代的發展而被賦予新的內涵。這說明()

A．中國古代的傳統道德，有著悠久的歷史，我們要全面繼承和發揚

B．歷史的傳統道德已不適合今天的國情，應否定、拋棄

C．中國古代傳統美德與黨的優良傳統道德是我們進行思想道德建設的寶貴資源

D．對傳統道德，應批判地繼承和發揚，并不斷創新

“傳統文盲”是與“現代文盲”相對應的。不懂電腦、不會英語是后者的標志，不讀書（特別是不讀傳統經典）、少寫字（至少不會正確規范地寫作）則是前者的表現。就年輕一代而言，“現代文盲”越來越少，“傳統文盲”越來越多。據此回答56-57題。

41.這種現象的出現是很令人痛心的，這是因為()

A．傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶

B．我們必須固守本民族的文化，拒絕接受任何外來文化

C．任何時代的文化，都離不開對傳統文化的繼承，否則民族文化就失去根基

D．堅持文化創新的正確方向就是堅持“守舊主義”，反對“歷史虛無主義”

42.針對這一現象，我們應該()

A．挖掘傳統文化中的精華，教育年輕一代

B.大力加強青少年的思想道德建設

C.對傳統文化形式上加以創新，提高年輕人學習傳統文化的興趣

D.大力抵制外來文化的傳播

43.“十一五”時期，我國在公共文化服務領域實施“鄉鎮綜合文化站建設”、“流動綜合文化服務車”、“農村書屋”等新項目。這些舉措()

A．屬于公益性文化事業B．是為了保障人民基本文化權益

C．屬于經營性文化產業D．是為了繁榮文化市場

44、文化是人創造的，文化又影響著每一個人。文化對人的影響來自于()

A、一定時期的政治生活B、特定的文化環境

C、一定階段的經濟生活D、各種形式的文化活動

清人戴震指出：“酷吏以法殺人，后儒以禮殺人”，“人死于法，猶有憐之者，死于理，其誰憐之。”說明，宋明理學用三綱五常維系專制統治，壓抑、扼殺人們的自然欲求，產生了消極影響；但其重視主觀意志力量，強調氣節、品德，講求以理統情、自我節制、發奮圖強，強調人的社會責任和歷史使命，對塑造中華民族性格起到了積極作用。

45、宋明理學用三綱五常維系專制統治，這說明()

A、文化都是為統治階級服務的B、傳統文化對社會、人的發展的作用具有雙重性

C、先進文化推動社會發展D、文化對社會實踐具有反作用

第二篇：高二年級學業水平考試備考實施方案

湘陰六中2014年

高二年級學業水平考試備考實施方案

一．指導思想

為迎接6月中旬的全省高二年級學業水平考試，全面貫徹黨的教育方針，落實普通高中新課程方案，根據湖南省教育廳關于普通中學學業水平考試的要求，結合我校實際，特制訂此實施方案以便扎扎實實、有條不紊的開展備考工作。

二．學情分析

本屆高二的學情相比上屆高三要強一些，但整體成績仍不樂觀，學生基礎差，落后面大，尤其是部分學生的非智力因素方面存在諸多問題，厭學情緒彌漫，對學考缺乏信心，讀不開口、練不動手的現象普遍存在，消極應付，不思進取成為常態，還有為數不少的學生養成教育嚴重缺失，而這部分學生恰好是學考失敗的關鍵所在。面對這種局面，不能怨天尤人，而應該從大處著眼、細處著手，努力改善大環境，形成學考小氣候，充分發揮教師的主導作用，化壓力為動力、化負擔為斗志，切實有效抓學考，求真務實備學考，在推動備考這根主軸的同時，構建和諧的教與學的關系。

二．實施目標

促進學生德、智、體、美全面發展，提高學生基本素質。力爭在湖南省教育廳組織的評價性考試“普通高中學業水平考試”中參考學生全科合格率最低達到70％以上，爭取達到85％以上，完成學校給定目標。

三．具體措施

（一）加強組織領導。

學校成立高二年級學業水平考試備考領導小組。組 長：黎業勤 副組長：任海波

組 員：夏世峰、張勇、高二各班班主任、各備課組長、男女輔導員

（二）營造氛圍 樹立信心。

學考備考是一項艱巨的系統工程，必須調動發揮老師學生兩方面的積極性，需要老師與學生共同努力，才能達成目標。營造濃郁的學考氛圍，樹立迎戰學考的堅定信心，就顯得尤為緊要。為此，我們制訂高二備考方案，對本學期學考做 1 了全面系統的安排。安排一系列活動，高二班主任與各學考科目教師搞聯席會，出學考專題黑板報，并啟動學考倒計時，通過一系列的活動，充分調動學生的熱情，激發學生的主動性，堅定學生必勝信念，優化迎考大環境，形成人心向學的小氣候。

（二）加強宣傳，提高認識。

學業水平考試是面向全體普通高中在校學生的達標性考試，是普通高中教育教學質量評價體系的重要舉措，是普通高中在校學生的畢業標準之一，學業水平考試的合格率、平均分、全科優秀率等項目是省教育廳對學校教育教學狀況進行評價的重要依據。學校將采取切實可行的宣傳手段，提高教師、學生及學生家長對學業水平考試的認識。

召開學業水平考試誓師動員會、階段總結會、赴考動員會，指導學生分析形勢、明確要求、提振信心、扎實迎考，組織教師認真學習《學業水平考試考綱解讀》、《考試要求》及其他重要的備考信息，要求老師們將考試的重要性、考試的范圍和考試的樣卷向學生宣傳、解讀到位，并在平時的檢測中認真指導學生科學、規范答題。

（三）規范教學，加強基礎。

學科教師應認真學習“新課程標準”，吃透新課程標準要求，依據新課標上課，根據學生實際，把握教學難度，注重基礎，抓好落實。所有班級的復習都以教材為本、以基礎為核心、以《湖南省學業水平考試要點解讀》為指導，不拓展、不加深；低起點、多訓練、嚴要求。以了解為主，適當理解即可，注重基礎的夯實，一定確保一次性合格率，同時也為將來的高考特別是特長生的培養打好基礎。對于學習基礎差，學習有困難的學生，科任教師要對其進行必要的輔導，以保證學生學業水平考試順利過關。

（四）科學管理，強化三個核心作用 1.年級的核心作用。

年級要在宣傳發動，營造迎考氛圍上有具體可行的措施；要加強學生的自我教育和養成教育，加強日常檢查和督促，為學業水平考試取得成功提供教學有序、學風優良的外部環境。2.班主任的核心作用。

班主任對學業水平考試要高度重視，要做好學生思想工作，幫助學生認識學業水平考試的重要意義，督促學生抓好落實，關心愛護學生，解決好學生在學習和生活上的困難，保證優良的班紀學風。學業水平考試將做為評價班級和班主任的重要依據，在學水平考試中242全科合格率未達到100%，243班、244班、249班、250班全科合格率未達到98%以上，245班—248班、251班—255班全科合格率未達到94%以上的班級，不得評優秀班級，該班班主任不能評優秀班主任。

3.備課組的核心作用。

學科成績的提高與備課組有著密切的關系。高二復習階段各備課組應加強集 體備課，認真研究學生、研究方法、研究考標、研究考試。教研會要講求實效，反對走過場，作形式。要集中全組人的智慧，根據考試大綱，每學科命制10套試題，讓這些學生反復訓練，使他們不但要會做，而且要記住所考內容。

（五）加強自主課堂，提高課堂效率

1、要降低教學起點，重在落實基礎，不搞延伸、拓展，教師授課時間不得超過20分鐘，根據二中學生的特點，大力推行課堂教學改革，講練結合，死盯學困生，特別是對于各學科教材課后習題要求學生反復做，老師反復講。

2、抓好三個重點和三個突出。即抓好偏科生、弱科生和學困生；突出重點學科（數學與英語）、突出重點人群（理科中的文科和文科中的理科）、突出重點階段。

3、進一步嚴肅課堂紀律，杜絕上課睡覺、搞小動作現象，確保人人動手；落實作業檢查，杜絕不交作業現象；任課教師做到缺課學生及時上報相應班主任，杜絕上課伏睡、上課搞小動作現象，確保人人動手；利用早自習、晨讀課、晚督學課強化英語聽力和英語單詞默寫。

（六）檢測考試，合理評價。

1.實行“半月結”制度。搞好章節過關，科任教師根據教學進度，對知識逐章節檢測，要求學生人人過關；各備課合理安排好進度，統一考試，并統計分析成績，找出不足，齊心協力解決復習中的問題。

2.實行“月月清”制度。學校將從高二年級始，每月進行一次檢測性考試，及時了解學生階段性學習效果，以便教師針對學生對知識的掌握情況，調整自己的教學。

（七）責任明確，領導到班、教師到人、學生到科、獎罰公平。

1、學困生是我們這一屆學業水平考試一次性合格率要有突破的關鍵之所在。要求班主任與各任課教師一道摸清學生底子，確定學困生的名單；采取“人盯人”策略，對任課教師實行責任到人，目標管理。要求各備課組齊心協力，采取“組盯班”策略，整體提高，反對單干。

2、為調動教師的積極性，學校將制定“雙牌二中學業水平考試獎罰方案”分包班獎、包科獎、個人貢獻獎三大方面對教師的教學效果進行獎罰。教學成績也將作為評優評先的主要依據。

湘陰六中

2014年3月2日

第三篇：高二年級學業水平考試研討會通訊稿

高二年級學業水平考試研討會通訊稿

2月28日下午5點到5點40分，高二年級全體教師在綜合樓會議室參加了2013年學業水平考試研討會。會議由教務處張先鋒副主任主持，教務處劉濤主任﹑中學部崔平校長作了重要講話。

大會首先由高二年級年級組長李紅霞老師對2012-2013學第一學期學業水平考試復習工作進行總結。李老師指出，自2012年10月25日召開了學業水平考試動員大會之后，高二年級組全體教師從思想統一了認識，高度認真地投入到備考階段。經過兩次模擬考試，充分發現學生存在的問題，及時調整方法，對學生進行有針對性的訓練。經過前期的努力，學生成績有所提高。

在接下來一個月的復習時間中，面對時間緊﹑任務重的困難，高二年級組將從以下五個方面下功夫：1﹑用好考試說明，把握考點；2﹑周密計劃，加強模擬訓練；3﹑夯實基礎，做好鋪墊；4﹑把握主干知識，突出重點，落實備考考點；5﹑切實做好培優補差的分層教學工作。

隨后，張主任發言強調，要高度重視此次考試，提高A率和過關率，尤其要重視A率，為本屆學生高考升學率打下基礎。劉主任強調指出，全體教師要幫助學生樹立自信心，目標要明確。崔校長最后強調要重視理科生的文科科目和文科生的理科科目，“以綱為綱，以本為本”，重在知識落實，增加課堂容量。同時，也對高二年級全體老師給予了厚望。

第四篇：高二年級學業水平考試備考實施方案

雙牌二中2011年

高二年級學業水平考試備考實施方案

一．指導思想

為迎接6月中旬的全省高二年級學業水平考試，全面貫徹黨的教育方針，落實普通高中新課程方案，根據湖南省教育廳關于普通中學學業水平考試的要求，結合我校實際，特制訂此實施方案以便扎扎實實、有條不紊的開展備考工作。

二．實施目標

促進學生德、智、體、美全面發展，提高學生基本素質。力爭在湖南省教育廳組織的評價性考試“普通高中學業水平考試”中參考學生全科合格率最低達到90％以上，爭取達到95％以上，完成學校給定目標。

三．具體措施

（一）加強組織領導。

學校成立高二年級學業水平考試備考領導小組。顧 問：蔣啟和、盧作明 組 長：傅德盛 常務副組長：唐克龍

副組長：唐貞通、金建南、周仁文、劉文德、樂國軍、楊志強、唐斌 組 員：段紹武、周振波、高二各班班主任、各備課組長、教導員

（二）加強宣傳，提高認識。

1、學業水平考試是面向全體普通高中在校學生的達標性考試，是普通高中教育教學質量評價體系的重要舉措，是普通高中在校學生的畢業標準之一，學業水平考試的合格率、平均分、全科優秀率等項目是省教育廳對學校教育教學狀況進行評價的重要依據。學校將采取切實可行的宣傳手段，提高教師、學生及學生家長對學業水平考試的認識。

2、召開專題會議。召開學業水平考試誓師動員會、階段總結會、赴考動員會，指導學生分析形勢、明確要求、提振信心、扎實迎考；每月召開一次年級教師會，組織教師認真學習《學業水平考試考綱解讀》、《考試要求》及其他重要的備考信息，要求老師們將考試的重要性、考試的范圍和考試的樣卷向學生宣傳、解讀到位，并在平時的檢測中認真指導學生科學、規范答題。

（三）規范教學，加強基礎。

1.學校將按照教育部規定的課時節數開足課程，保證每個科目的學習時間。2.學科教師應認真學習“新課程標準”，吃透新課程標準要求，依據新課標上課，根據學生實際，把握教學難度，注重基礎，抓好落實。所有班級的復習都以教材為本、以基礎為核心、以《湖南省學業水平考試要點解讀》為指導，不 拓展、不加深；低起點、多訓練、嚴要求。以了解為主，適當理解即可，注重基礎的夯實，一定確保一次性合格率，同時也為將來的高考特別是特長生的培養打好基礎。

3.對于學習基礎差，學習有困難的學生，科任教師要對其進行一對一的輔導，以保證學生學業水平考試順利過關。

（四）科學管理，強化三個核心作用

1.年級的核心作用。年級要在宣傳發動，營造迎考氛圍上有具體可行的措施；要加強學生的自我教育和養成教育，加強日常檢查和督促，為學業水平考試取得成功提供教學有序、學風優良的外部環境。2.班主任的核心作用。

班主任對學業水平考試要高度重視，要做好學生思想工作，幫助學生認識學業水平考試的重要意義，督促學生抓好落實，關心愛護學生，解決好學生在學習和生活上的困難，保證優良的班紀學風。學業水平考試將做為評價班級和班主任的重要依據，在學水平考試中242全科合格率未達到100%，243班、244班、249班、250班全科合格率未達到98%以上，245班—248班、251班—255班全科合格率未達到94%以上的班級，不得評優秀班級，該班班主任不能評優秀班主任。

3.備課組的核心作用。

學科成績的提高與備課組有著密切的關系。高二復習階段各備課組應加強集體備課，認真研究學生、研究方法、研究考標、研究考試。做到統一教學計劃、統一教學進度、統一資料、統一考試。每周一次的教研會，要講求實效，反對走過場，作形式。要集中全組人的智慧，根據考試大綱，每學科命制10套試題，讓這些學生反復做百分卷，使他們不但要會做，而且要記住所考內容。

（五）加強自主課堂，提高課堂效率

1、要降低教學起點，重在落實基礎，不搞延伸、拓展，教師授課時間不得超過20分鐘，根據二中學生的特點，大力推行課堂教學改革，講練結合，死盯學困生，特別是對于各學科教材課后習題要求學生反復做，老師反復講。

2、抓好三個重點和三個突出。即抓好偏科生、弱科生和學困生；突出重點學科（數學與英語）、突出重點人群（理科中的文科和文科中的理科）、突出重點階段。

3、進一步嚴肅課堂紀律，杜絕上課睡覺、搞小動作現象，確保人人動手；落實作業檢查，杜絕不交作業現象；任課教師做到缺課學生及時上報相應班主任，杜絕上課伏睡、上課搞小動作現象，確保人人動手；利用早自習、晨讀課、晚督學課強化英語聽力和英語單詞默寫。

（六）檢測考試，合理評價。

1.實行“周周結”制度。搞好章節過關和周訓，科任教師根據教學進度，對 知識逐章節檢測，要求學生人人過關；各備課合理安排好周訓，統一考試，統一閱卷，并統計分析成績，找出不足，齊心協力解決復習中的問題。

2.實行“月月清”制度。學校將從高二年級始，每月進行一次檢測性考試，及時了解學生階段性學習效果，以便教師針對學生對知識的掌握情況，調整自己的教學。

（七）責任明確，領導到班、教師到人、學生到科、獎罰公平。

1、學困生是我們這一屆學業水平考試一次性合格率要有突破的關鍵之所在。要求班主任與各任課教師一道摸清學生底子，確定學困生的名單；采取“人盯人”策略，對任課教師實行責任到人，目標管理。要求各備課組齊心協力，采取“組盯班”策略，整體提高，反對單干。

2、為調動教師的積極性，學校將制定“雙牌二中學業水平考試獎罰方案”分包班獎、包科獎、個人貢獻獎三大方面對教師的教學效果進行獎罰。教學成績也將作為評優評先的主要依據。

雙牌二中高二年級部 2011年2月22日

第五篇：2012-2013學年高二政治學業水平考試模擬題專題

2012-2013年高二政治學業水平測試模擬試卷(二)

一、選擇題（本題包括25小題，每題3分，每題只有一個選項符合題意）

1．下列選項中屬于文化生活中所講的文化的是（）

①濟寧市舉辦科技節②雨后彩虹③神舟八號飛船對接④參加黨的十八大選舉

A．①②B．①③C．①④D．②③

2．《立秋》講述了民國時代山西豐德票號馬氏家族，一邊面對國仇家恨的社會時局，一邊又遭遇家族事業的諸多變故，卻逆境生存，將傳統票號改革為現代銀行的奮斗故事。這部講述晉商故事的話劇，將電視中常見的民國時代晉商奮斗戲搬上了話劇舞臺。材料表明()

①精神產品離不開物質載體②優秀文化能促進社會發展 ③文化是一種精神現象 ④文化是一種重要的精神力量A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

3．毛澤東不僅是偉大的政治家、軍事家、哲學家，同時也是偉大的詩人，他一貫主張“詩言志”，他的大量詩作都充分體現了中國人民不可侵犯、不受欺侮和獨立自主屹立于世界民族之林的錚錚鐵骨，體現了中國人民改天換地，建設祖國的戰斗豪情，影響之深，無與倫比，外國曾有人說他是“一個詩人贏得了新中國”。材料主要表明（）

A．思想、理想、信念都是文化的表現形式B．文化對民族和國家的歷史發展產生深遠影響

C．毛澤東的文化素養及活動決定了社會發展D．詩人的氣質和風范成就了毛澤東的偉大形象

4．世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑，如雅典的雅典娜神像、哥本哈根的美人魚等，它們體現著一個城市的文化內涵和品位。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑（）

①意味著精神產品離不開物質載體②彰顯著文化是脫離人的實踐活動而存在的 ③蘊含著城市生活美好的精神追求④決定著城市發展的文化方向

A．①②B．①③C．②④D．③④

5.2012年十一假期，山東省濟南市共接待游客839.3萬人次，實現旅游總收入67.47億元，接待人數和旅游總收入均創歷史最好水平，居山東省各城市首位，真正實現了“文化搭臺，經濟唱戲”。這說明了（）

A.文化與經濟相互交融B.文化與政治相互交融

C.文化發展是經濟發展的基礎D.文化創新決定社會實踐的發展

6．作家余秋雨在其著作《文化苦旅》中寫道：“我心底的山水并不完全是自然山水，而是一種‘人文山水’。這是中國歷史文化的悠久魅力和它對我的長期熏染造成的，要擺脫也擺脫不了。”這說明文化影響具有()

①潛移默化的特點②深遠持久的特點③相對獨立的特點④求同存異的特點

A．①③B．②④C．①②D．③④

文化的影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。據此回答7——8題。

7.英國人認為人應該隨時保持紳士作風，所以與人講話時總會刻意保留一段距離；而阿拉伯人認為朋友之間應親密無間，所以與朋友在一起時總不由自主地靠近朋友。這說明（）

A．文化影響人們的交往行為和交往方式B．文化影響人們的思維方式

C．文化提高人們的道德修養，塑造完美人格D．文化對個人的發展起決定作用

8.2012年6月9日是我國的第七個文化遺產日，今年文化遺產日活動的主題為“文化遺產與文化繁榮”。從文化生活角度看，我國重視文化遺產的保護，是因為（）

①文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志②文化遺產是人類社會存在和發展的基礎

③文化遺產對于研究人類文明的演進具有重要意義④文化遺產對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

9.近些年來，隨著人們對國學的關注度不斷提高，一些幾歲的孩童開始誦讀包括《弟子規》、《三字經》、《千字文》等古書。有人認為，讓孩子們了解我國傳統文化是應該的，但是籠統地提倡學習傳統文化是很危險的。那么，對待傳統文化的正確態度應該是（）

①都是精華，全盤繼承②都是糟粕，全盤否定

③辯證地分析傳統文化的作用④要取其精華，去其糟粕

A.①②③B.①③C.②④D.③④

孝道文化，就是關于關愛父母長輩、尊老敬老的一種文化傳統。作為中華民族的一種傳統文化，孝道隨著中國社會文明的發展而不斷地豐富和賦予新的內容。弘揚中華民族的傳統孝文化，重建與現代文明社會相適應的新孝道文化，對融合代際關系，實現家庭和睦，營造孝親敬老的良好社會氛圍發揮積極的作用。據此請回答10——13題。

10.2012年7月13日，北京大學校長周其鳳回鄉為90歲老母祝壽，長跪母親膝前相擁痛哭。這感人的場面，給人以強烈的感染和心靈的震撼。不管形式怎樣變化，過生日的基本內涵是不變的。這說明

A．必須對傳統思想進行改造B．傳統文化具有相對穩定性

C．傳統文化的基本內涵是永遠不變的D．民族文化具有鮮明的民族認同特征

11.隨著生活水平的提高，中華民族的孝道也得以以新的形式發揚。每當晚上8點鐘以后，地方電視臺都有一獨特的節目——點歌臺，大部分的子女、媳婿為其父母過生日點歌。很多享此“殊榮”的老人家激動得熱淚盈框。這說明（）

A．傳統文化必須依賴大眾傳媒才能發揮起作用B．傳統文化應與時俱進

C．只有創新的文化才順老人的心D．電視臺經濟效益越來越好

12．“中國十大孝子”評選活動，至今已經舉辦了四屆。評選“中國十大孝子”的目的是把弘揚孝道的社會風氣推向一個新高潮。這體現了優秀文化對人的作用是（）①豐富人的精神世界 ②彰顯世界文化的多樣性③使中華文化富有生機和活力 ④提高人的思想道德修養

A.①②B.③④C.①③D.①④

13．對于韓國人來說，泡菜已超越小菜成為韓國文化的一部分。許多離家在外的韓國人認為回家陪媽媽腌泡菜是一種孝道，有人甚至從腌泡菜中悟出“幸福婚姻之道”。這反映了（）

①文化決定人們的行為方式與交往方式②一定的精神文化活動有相應的物質載體

③不同區域的文化無不呈現出各自特色④文化是人類社會實踐的產物為人類特有

A．①②B．①④C．②③D．②④

14.截至2010年底，我國網民規模達到4，57億人，互聯網普及率攀升至34．3％。互聯網已成為我國重要的信息技術設施，在推動經濟發展、社會進步、人民生活水平提高等方面發揮了越來越重要的作用。互聯網作為現在最普遍的大眾傳媒，具有的特點是（）

①使文化傳播更加迅速和寬廣②以人們無法預料的深度和廣度影響著人們的生活

③能夠最大量地超越時空，顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能④已成為文化傳播的唯一途徑

A．①②③B．②③④C．①③④D.①②④

15．2012年倫敦奧運會，“007”詹畢姆斯·邦德、憨豆先生、哈利波特、大本鐘、彌爾頓、莎士比亞以及彼得潘、披頭士等英國文化符號，先后以各種方式亮相倫敦奧運會開幕式的舞臺，向全世界詮釋著“英國式的自信”。這表明（）A.世界文化具有多樣性 B.傳統文化在繼承中發展

C.文化在交流中傳播D.文化是綜合國力競爭的重要因素

16．由女建筑師珍妮·甘領導的建筑事務所為芝加哥設計的82層“水樓”（Aqua）建成，這是迄今為止由女性建筑師領導的事務所設計的最高建筑物。這幢外表呈現波浪形的建筑物，帶來了摩天樓設計的新方式，促進了建筑藝術的發展。摩天樓的設計說明（）

A.社會實踐是文化創新的源泉和動力B.文化創新有利于推動社會實踐的發展

C.傳統建筑是傳統文化的重要標志D.文化創新能夠促進文化的發展和繁榮

中非合作論壇北京峰會文藝晚會在人民大會堂舉行。來自中國和非洲國家的近400名演員同臺演出。中國京劇演員的《唱臉譜》展示了中國京劇的深厚藝術底蘊，《非洲節目集錦》則展現了非洲文化的蓬勃藝術活力。最后，全體演員共同演出《友誼歡歌》，中非演員共同跳起喜慶歡快的中國秧歌，將晚會推向高潮。回答17——18題。

17．上述材料表明（）①世界文化具有多樣性②中外文化交流有利于促進雙方文化的發展 ③不同民族文化各有其特點④對外來文化要以我為主，為我所用

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

18．中國與非洲國家文化交往歷史悠久，在中非文化交流的字典中，沒有“排斥”“歧視”“居高臨下”這一類詞匯，因為我們是平等相待的朋友，是彼此尊重的兄弟。這體現了（）

A．文化多樣性是人類社會的基本特征B．文化多樣性是人類文明進步的重要動力

C．要遵循各民族文化一律平等的原則D．尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求

19．2012年法蘭克福書展上，中國代表團再獲佳績，版權輸出數量達2409項。中國展團以一種平等交流的心態向世界展示了5000年中華文明的燦爛輝煌，中國參展團在本屆書展的版權輸出數量創歷史最高紀錄。這說明（）

A．我國文化的整體實力和國際競爭力不斷增強B．我國已在國際競爭中牢牢把握了主動權

C．我國已經擁有了強大的文化軟實力D．我國文化實力已成為綜合國力的重要物質基礎

20．《當盧浮宮遇見紫禁城》是中國第一部深入探索東西文化的紀錄片，該片用全球化的視野展現文化交流與碰撞，包容共同與差異，將思者隱于影像的絢爛之中，一經播出就受到了觀眾的喜愛。從文化生活的角度看，下列說法正確的是（）

①不同文化間的交流、借鑒與融合能夠促進文化創新②民族文化的個性要通過共性表現出來③文化是民族性與世界性的統一④消除民族間的文化差異是推動世界文化繁榮的必要條件

A．①③B．②③C．①④D．②④

21．在城市化快速發展的進程中，我們目睹了太多的城市記憶被抹殺，歷史文脈被割裂，地域特色被淡化。而揚州通過古城復興改善人居，實現傳統文化載體與現代城市交相輝映的可持續發展思路，打造出一個充滿人文精神的揚州城。這啟示我們（）

A．傳統文化能提升城市品位 B．文化繼承是發展的前提

C．傳統文化影響城市發展 D．傳統文化具有相對穩定性

22．作風接“地氣”，作品才有“人氣”。新聞戰線深入開展“走基層、轉作風、改文風”活動，新聞工作者深入廠礦社區、田間地頭報道大量鮮活的新聞，深受人民群眾喜愛。這體現了()

①人們在社會實踐中創造并共享文化②文化創新推動社會實踐的發展

③社會實踐是文化創新的源泉和動力④改文風是文化創新的根本途徑

A．②④B．①②C．①③D．③④

23.下列說法能夠證明中華文化“源遠流長，一脈相承”的是（）

①由甲骨文演變而來的漢字是世界上生命最長的文字②我國各民族文化異彩紛呈共同熔鑄了燦爛的中華文化③發源于黃河、長江流域的中華文明歷經滄桑至今仍存④我國古代科技注重實際運用，具有

實用性、整體性的特點A．①②B．①③C．②④D．③④

24．2013年1月14日，中央電視臺舉行“尋找最美鄉村醫生”頒獎晚會，這些在基層農村的鄉村醫生們，用執著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操，譜寫了一曲曲動人心魄、凈人心靈的生命之歌。每位最美鄉村醫生身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。開展這一活動的意義在于（）①更新文化的傳播方式和途徑，催生思想變革②奏響主旋律，倡導人們踐行社會主義榮辱觀③鞏固先進文化在現代化建設中的基礎性地位④發揮模范人物在精神文明建設中的引領作用

A．①②B．①③C．②④D．③④

25．中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議審議通過《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。《決定》指出“要廣泛開展民族精神教育，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，增強民族自尊心、自信心、自豪感”。我們之所以“要廣泛開展民族精神教育”，是因為它（）

①能不斷增強我國的國際競爭力②體現了中華民族的整體風貌

③可以提高中華民族的綜合素質④凝聚著中華民族文化的結晶

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、非選擇題

32.（25分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：2012年6月3日，廣州3歲女童琪琪肚子卡在4樓防盜網，湖北打工青年周沖立即徒手爬窗將挺舉，經眾街坊全力幫助，女童安全獲救，眾人親切的 將周沖稱為“托舉哥。周沖英勇救人的事跡傳遍了廣州，感動了全國，共青團廣東省委授予他“廣東青年五四獎章“。繼周沖之后，類似“托舉哥”的事跡在寧波等地不斷涌現，從“托舉哥”周沖，到時“奪刀俠”黃兆景，到時“最美司機”吳志宏，再到美 麗教師張麗莉??在感動我們的同時，理激起社會公眾的善良情懷，推動了社會走向溫暖和美好。

材料二：在黨的十八大勝利召開的日子里，中央電視臺連續推出了《國家命運》、《焦裕祿》、《楊善洲》、《溫州一家人》等一系列“紅劇”電視劇，而停播了原來的諜戰劇、穿越劇和涉案劇等。對此，引來網友一片議論，其中有網友認為，弘揚主旋律，這是引導輿論環境的需要，有網友認為，諜戰劇、穿越劇泛濫，降低了作品的藝術性和思想性，需要管理；有網友認為，這會抹殺文化的多樣性。

（1）運用“文化對人的影響”有關知識分析材料一體現的文化生活道理（10分）

（2）運用《文化生活》的知識，并結合材料二網友的觀點，就中央電視臺的做法提出你的看法。（15分）

2012-2013學年第一學期高二期末模塊考試參考答案2013-

1一、單項選擇題:

1-5 BABBA6-10 CABDB11-15 BDCAD16-20 DDCAA21-25 BCBCB

二、非選擇題

31.（1）①文化影響人的實踐活動，認識活動和思維方式。托舉哥事跡影響著人們的實踐行為，類似的事跡不斷涌現（3分）

②文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的，托舉哥等義舉激起人們的良善情懷，推動了社會走向溫暖和美好，對社會產生了深遠的影響（3分）

③優秀文化豐富人們的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展，托舉哥等義舉感動了人們，激起了社會公眾的良善情懷，對人的全面發展起著積極作用（4分）

（2）①發展社會主義先進文化，必須堅持以馬克思主義為指導，用社會主義核心價值體系引領社會思潮。中央電視臺播出“紅”劇，奏響主旋律，堅持先進文化的前進方向，在人民大眾的文化生活中占據主導作用。（3分）

②文化市場和大眾傳媒的發展，給我們的文化生活帶來可喜的變化，也引發了令人憂慮的現象。暫緩播放諜戰劇、穿越劇，體現了國家對文化市場的管理和引導。（3分）

③由于各民族、各地區經濟、政治、歷史、地理等因素的不同，決定了不同民族、地區文化之間存在差異。推動文化發展，必須要尊重差異，包容多樣。（2分）

④大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們加強文化建設的必然要求。（2分）