第一篇：利辛縣西潘樓鎮人民政府關于落實教育工作目標管理責任制的通知

利辛縣西潘樓鎮人民政府文件

[2011]號━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 利辛縣西潘樓鎮人民政府 關于落實教育工作目標管理責任制的通知 各村（居）委會，鎮直各單位：

為進一步落實教育工作目標管理責任制，明確各職能部門對教育工作的目標和要求，根據上級文件的精神，現對各職能部門的教育工作目標管理責任制提出如下意見：

一、黨委政府辦公室

認真做好實施教育目標責任制和有關部門參加的教育工作聯席會議的組織工作。實施對學校、幼兒園的工作進行監督、檢查與指導,保證有關教育法規、政策的貫徹執行和各階段教育目標的實現。監督、檢查各職能部門落實教育目標責任制的情況，及時反饋信息，為領導提供決策依據。

二、綜治辦

幫助指導教育部門把普法教育與加強學校規章制度建設結合起來，增強普法教育的針對性和實效性。協調有關部門做好學校、幼兒園周邊環境的整治工作，抓好治安綜合治理工作。落實、指導、監督法制副校長工作，加強學校的法制教育。

三、團委

幫助指導少先隊加強自身建設，并做好對基層團、隊干部的培訓工作，提高團隊干部的整體素質。通過創建青年文明活動，將少先隊的各項活動寓于豐富多采的活動之中，使青少年健康發展。做好青少年維權工作，設立維權信箱和熱線電話，保障青少年的合法權益。做好特困生的救助工作。

四、婦聯

幫助指導教育部門搞好《婦女發展綱要》和《兒童發展綱要》的貫徹和落實。創造更多讓教育部門廣大女職工施展才華的機會，充分發揮其作用。幫助指導教育部門全面落實《婦女權益保障法》，維護廣大女職工的合法權益。

五、中心學校

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美全面發展的社會主義事業的建社者和接班人。面向全體學生，堅持學生的全面發展，尊重學生身心發展特點和規律，使學生生動活潑，積極主動地得到發展。努力改善實施素質

教育的條件和育人環境，建設標準化學校。在鞏固提高“兩基”的基礎上啟動教育現代化工程，逐步實現教育思想、教育內容、教學設施和教學手段等方面的現代化，實現跨越式發展。積極探索網絡和多媒體環境下的教學方式，推進教學手段和教學方法的改革。以信息化帶動教育現代化，提高現代教育管理水平。加強教育隊伍建設，抓好教師的培訓工作，基本建成一支滿足教學需要、結構合理、素質較高的教師隊伍。加強對教育經費的管理和使用，努力提高經費的使用率。多渠道籌措教育經費，改善辦學條件，增加教師福利。

六、派出所

維護教師和兒童少年的合法權益，保護教師和兒童的人身安全。對侵犯、侮辱教師人格，摧殘兒童少年身心健康的違法犯罪行為及時打擊，對違反《治安管理處罰條例》、《青少年保護條例》和《未成年人保護法》的行為人及時處罰。對擾亂學校、幼兒園正常教學秩序，危害兒童少年身心健康的活動和有關人員，依法懲處。積極開展警校共建活動，選派優秀公安干警擔任校外輔導員，經常對學生進行法制教育。關心支持教育的其他工作。

七、司法所

指導教育部門認真完成“四五”普法確定的各項任務。進一步加強教育法律、法規的學習宣傳，強化依法治教意識。積極參加學校教育活動，配合學校對學生進行法制教育，提高學生的法制意識。組織好法律

進校園活動，深入調查了解，及時發現問題，解決問題。將教育法律法規納入普法教育內容，及時進行學習和宣傳。

八、社會事務辦

關心特殊教育，對滿九年義務教育后的青年給予就業方面的關心和照顧。把教育工作納入政府工作統籌安排，配合鄉鎮和教育行政部門積極開展教育工作。做好特困生的救助工作。

九、工商所

配合教育行政部門開展有益于學生身心健康發展的文化娛樂活動，豐富課外文化生活，促進學生的全面發展。依法治理文化市場，凈化文化環境，查禁有害于青少年身心健康的文化娛樂項目和活動。嚴格審批卡拉OK廳、練歌房、放像廳等可能影響學校周邊環境的娛樂場所，學校周圍200米內不準開設電子游戲室和網吧。加強學校周邊的治理，為學生創設一個良好的周邊環境。

十、衛生院

配合教育行政部門指導檢查學校衛生工作，切實抓好各種疾病的預防，落實《學校衛生工作條例》，保證少年兒童健康成長。積極改善醫療環境，關心教師身心健康。定時組織并做好學生的體檢工作。按《食品衛生法》的要求對學校食堂衛生進行監督檢查，指導學校做好食品衛生工作。

十一、西潘樓文化站

配合教育行政部門開展有益于學生身心健康發展的文化娛樂活動，豐富課外文化生活，促進學生的全面發展。依法治理文化市場，凈化文化環境，查禁有害于青少年身心健康的文化娛樂項目和活動。

十二、各村（居）委會

建立村（居）教育委員會，制定村（居）教育計劃，積極開展村（居）教育工作；建立（村）居委會教育目標責任制，作到責任明確，專人負責。加強村（居）文化、娛樂、體育設施建設，加強學校周邊環境的治理，關心支持學校的環境及校舍建設，積極組織開展豐富多彩的文化、體育活動。深入宣傳國家頒布的《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》及普及九年制義務教育的有關法規文件和實施細則，增強全民的法制意識。積極配合學校做好本村（居）適齡兒童入學的宣傳工作，對本村（居）違反義務教育法的家長進行批評教育，采取措施，保證適齡兒童按時入學完成學業。確保鎮義務教育任務達標。

特此通知

單位負責人：（簽字）

單位公章：（蓋章）

利辛縣西潘樓鎮人民政府

二〇一一年三月五日

抄送：利辛縣教育局

第二篇：西潘樓鎮小學2012年文明創建工作總結

2012年文明創建工作總結

西潘樓鎮中心小學

2012年12月

西潘樓鎮小學2012年文明創建工作總結

我校在2011年創建文明學校工作基礎上，今年繼續積極響應上

級主管部門的號召，全體師生步調一致，齊心協力，為創建文明校園

做了大量細致的工作，取得明顯成效。

一、領導重視，分工明確

在本創建文明校園工作中，我校領導認得準，動作快，成立

了以校長為組長的領導組，指導落實各項工作，使文明創建工作善始

善終，穩步推進，有條不紊地開展。

1．校長負責學校的文明創建工作，主抓教職工的職業道德建設，學生的言行文明教育；副校長專抓校園的環境衛生，學生的安全、紀

律教育；教導主任專抓學校的物品擺放和管理工作。在學校領導的高

度重視下，各方面工作開展的有聲有色。

2．加強學校廉政建設，擴大校務公開，實行依法辦校、民主理 校。

堅持校長負責制，建立健全各項工作制度，認真落實《黨風廉政 建

設責任制》和有關教育的各項法律法規，明確各個崗位具體工作職

責。修訂完善了校務公開、信息公開、黨風廉政建設等相關制度。

3．重視少先隊基礎建設。我校歷來重視少先隊的基礎建設。隊 組

織機構健全，大、中隊活動形式多樣，豐富多彩。注重學生的道德 教

育，使少先隊在我校真正成為德育的主陣地。

二、綠化、凈化、美化，狠抓養成教育

1．綠化：學校的花池進行整修，綠化工作得到了進一步的加強。

2．凈化：為了做到校園的地面無紙屑，墻壁無灰塵，窗明幾凈，學校少先隊成立了值勤小組和衛生檢查小組，督促學生不得亂丟果皮

紙屑，不得在墻壁上亂涂亂畫。同時進行一日一小查，一周一大查，對室內外環境衛生進行徹底的清掃，保持校園的干凈、衛生。

3．美化：為了校園更加美觀，在原有基礎上，適時對花草樹木 進

行修剪、管理，平整了操場，整修了校門口的路面，校園的美化工作

得到了進一步的加強。

4．學校領導和少先隊經常利用早操和晨會時間加強學生們的養

成教育，從學習規范、守則等培養學生良好的行為習慣，并有針對性

地將這一活動貫穿整個學期。通過養成教育培養學生自尊、自愛、自

強、自律的良好心理品質，養成文明、健康的校園氛圍。

三、扎實開展學校安全教育與紀律教育。

1．安全教育 安全工作責任重于泰山，學校師生的安全是進行教

育教學的前提。為了抓好這方面工作，學校成立了安全工作領導小組。

而且擬定了安全管理細則，使教職工各司其職，各盡其責，在本職工

作崗位中能把學生的安全放在首位。為了界定責任，學校與每 一位

教師簽訂了安全責任書，確保學生在校安全。為了更好地對學生進

行安全教育，學校還訂購了安全教育讀本，對學生進行宣傳教育。

2.紀律教育 學校在養成教育的基礎上，經常鼓勵班主任老師利

用班會課、心理健康課來培養學生良好的行為習慣。使得他們言行文

明，舉止得體。加強課間管理。在每周我校都有兩位值周教師，負責

學校本周的安全、環境衛生等工作。在課間，老師在學校巡視，避免

在這個時間 段發生意外事故

四、加強師德師風建設 學校在本文明創建工作中，把師德師風作為重要內容來抓，要求教師“為人師表”，在各個方面都力爭成為學生們的表率，盡職 盡責，無私奉獻。具體從如下幾方面開展了工作：

1．領導組組織全體教職工認真學習教育方面的法律法規，教育 教師要能夠依法執教，要忠誠于人民的教育事業。

2．學習師德標兵的先進事跡，培養教師愛崗敬業默默奉獻的精 神，使廣大教師破除封建迷信思想，無體罰或變相體罰學生的情況出 現，舉止文明，師德高尚。

3．利用學校評優、評先進、晉級等加強教師的思想教育。通過創建文明校園工作，學校的師生言行更加文明，舉止更加得體，校容校貌更加美觀、整齊、干凈，各種物品擺放有序，取得了一定的成效。

我校雖然在文明創建工作中取得了一些成績，但我們沒有驕傲，全校師生將一如既往地把這項工作開展下去，爭取每一年都有大提 高，使得文明創建工作在我校扎根深遠。

第三篇：西潘樓鎮中心小學2011農遠工程語文教研組

西潘樓鎮中心小學2011-2012學

農遠工程語文教研組教學應用計劃

為提高教育教學質量服務，提高教師的綜合素質，著力提高我校教師的思想政治素質、科技文化素質、業務學習能力、信息技術水平。充分發揮遠程教育在農村學校作為當地文化中心和信息傳播中心的作用，為我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。特制定本計劃。

一、指導思想

按照縣教育局關于農遠資源應用的基本要求為指導，結合學校工作計劃的總體安排。以提高農遠資源的利用率和使用率，提高教師的信息技術水平為出發點，以校本教研為基礎，以多媒體輔助教學為主體，做好遠程教育資源的使用與維護工作。讓常規教學和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

二、工作目標任務

本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

三、具體措施

1、嚴格按農遠教學計劃要求，各教研組要做好本學期的農遠應用教研活計劃，每周至少安排課或活動20節。

2、要求各學科教師都要使用遠程教育設備及資源，在多媒體教室、計算機教室和衛星接收室進行上課。

3、教師上課前要利用農遠資源進行精心備課，寫好農遠專用教案，并準備好課件資源，要有農遠資源應用的反思。上課后將課件資源上交管理員處進行拷貝建庫，管理員要存檔讓其他教師共享。

4、本學期的校本教研我校也主要以利用農遠資源為主，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現新的教育理念，這樣促進教師在日常教學中積極運用遠程教育網絡。

5、如果衛星資源授權馬上進行接收現代遠程教育衛星IP資源工作，及時整理，及時在把內容在網上共享，讓教師使用。

6、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。

7、按時完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來。

8、定期開展現代遠程教育教學交流，營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。

我們將努力在管理和設備的使用方面，在提高使用效果上下功夫，充分發揮農遠的教育功能，培訓功能，信息功能，導向功能。

四、具體安排

九月

1、組織教師“觀看——評議——移植”課活動

2、四年級老師利用資源上閱讀公開課

3、組織學生觀看教育資源

十月

1、組織教師“觀看——評議——移植”課活動

2、組織語文教師進行優質課比賽

3、組織學生觀看教育資源

十一月

1、組織教師“觀看——評議——移植”課活動

2、組織語文教師進行說課比賽

3、組織學生觀看教育資源

十二月

1、組織教師“觀看——評議——移植”課活動

2、組織語文教師進行課件制作賽

3、組織學生觀看教育資源

一月

1、組織教師“觀看——評議——移植”課活動

2、組織學生觀看教育資源

西潘樓鎮中心小學語文教研組

2011年9月

利辛縣西潘樓鎮中心小學

2011-2012學）

農遠工程語文教研組

教

學

應

用

計（劃

西潘樓鎮中心小學 2011年9月

第四篇：西潘樓鎮中心小學2011數學教研組教學應用計劃

西潘樓鎮中心小學2011-2012學

農遠工程數學教研組教學應用計劃

一、指導思想：

按照縣教育局關于農遠資源應用的基本要求為指導，結合學校工作計劃的總體安排。以提高農遠資源的利用率和使用率，提高教師的信息技術水平為出發點，以校本教研為基礎，以多媒體輔助教學為主體，做好遠程教育資源的使用與維護工作。讓常規教學和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。為此，特制定農遠工程數學教研組教學應用計劃。

二、情況分析：

1、設備設施情況：

我校是農遠工程項目學校之一，硬件設備全部為全新的，性能優越。使用至今，由于管理得力，沒出現過大的故障。我校的農遠工程設備，主要用于衛星資源接收、多媒體教學以及光盤播放教學。

2、開展教育教學的環境：

由于我校領導和教師經常關注農遠工程的應用情況，積極使用這套設備進行教育教學，學生具有極高的學習興趣與熱情，能認真地完成相應的任務，具備了一定的計算機操作能力，對信息技術有了初步的了解。因此，方便了教育教學的組織與管理。

我校有兼任電教管理員兩名，有著較好的計算機操作與教學能力。其他教師中也有不少能熟練使用多媒體設備進行教學的能力，另外，一

些年長的教師也能根據自身的特點，經常利用光盤教學。總之，我校具有較好的利用現代技術手段開展教育教學與教科研的軟件環境。

三、具體措施：

1、以服務于教育教學為原則，加強農遠工程設備的使用和管理，把教師利用多媒體進行教學的能力納入評先評優的決定性條件，杜絕故意毀壞設備的現象。

2、教師備課使用計算機應做到專人專機，以便于資料的管理。同時，盡量做到資源共享。

3、在教育教學與教師備課過程中，如發現設備運行不正常要及時向負責人報告，課程結束后，任課教師要對設備進行仔細檢查，并作好相應的記錄。

4、每周按課程表安排，利用農遠工程設備進行課堂教學應以每個模塊20課時為標準。

5、教研組教研活動應使用農遠工程設備按組進行，并按校本培訓的要求進行聽課、評課。

6、其他需要使用設備的情況，如觀看名師上課、聽專家講座，學生學習輔導等，可自由安排。

7、每月舉行一次課件制作比賽，定期進行學術交流與研討。

8、任何人不得隨意更改設備設置以及利用工程設備從事與教學無關的活動，如打電腦游戲。

四、具體安排

九月

1、組織教師“觀看——評議——移植”課活動

2、四年級老師利用資源上閱讀公開課

3、組織學生觀看教育資源

十月

1、組織教師“觀看——評議——移植”課活動

2、組織語文教師進行優質課比賽

3、組織學生觀看教育資源

十一月

1、組織教師“觀看——評議——移植”課活動

2、組織語文教師進行說課比賽

3、組織學生觀看教育資源

十二月

1、組織教師“觀看——評議——移植”課活動

2、組織語文教師進行課件制作賽

3、組織學生觀看教育資源

一月

1、組織教師“觀看——評議——移植”課活動

2、組織學生觀看教育資源

西潘樓鎮中心小學數學教研組

2011年9月

利辛縣西潘樓鎮中心小學

2011-2012學）

農遠工程數學教研組

教

學

應

用

計（劃

西潘樓鎮中心小學 2011年9月

第五篇：2014西潘樓鎮中心小學學校節假日突發事件應急預案

節假日突發事件應急處理預案

西潘樓鎮中心小學

2014年7月

節假日突發事件應急處理預案

節假日本身是師生放松身心、親近自然、接觸社會的良好時期，每個人都希望過得平安、愉悅、祥和、充實，但有時意外事件防不勝防，一瞬間就會發生，為了及時、有效地控制事件發生后產生的不良后果，最大限度地降低生命、財產損失，并且能在第一時間內充分調動各方面力量投入搶險救助工作，根據各級政府制訂的有關安全應急預案，以及有關的法律法規，特制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于所有節假日期間所發生的安全事件。

二、組織領導

學校成立安全應急領導小組，各節假日放假期間均安排值班，密切注意節假日的動態，尤其是校內的一切安全事件。對于一般安全事件（在沒有觸及人員傷亡、重大財產損失的），值班人員發現，及時趕赴現場，同時報告學校分管領導及校長，在現場了解情況，能處理馬上處理、解決，不能處理要注意保護現場、安頓人員，預防事態擴大和損失的蔓延，待學校領導來再作決定。

對于較大安全事件（出現人員傷害，較大財產失竊，損失事件），值班人員得知消息，馬上報告分管領導及校長，全部人員在第一時間趕赴現場，對傷害人員馬上救治，情節嚴重，告上級主管部門。

對于重大安全事件（出現人員傷亡事故、火災、綁架、重大盜竊或經濟損失嚴重的），值班人員得知消息，迅速報告分管領導及校長，所有領導組成員互相告知，全部趕赴現場，在校長或分管領導的組織、指揮下有序地進行救治、維護現場，同時報告上級主管部門及蓮新派出所，涉及刑事案件的，學校協助有關部門采取及時的調查、取證工作，同時要及時進行協調相關家屬的工作，穩定秩序，把風險降低到最低。

三、報告制度

凡發生師生有傷亡，或較大直接經濟損失的重特大安全事故，必須在1小時內電告縣教育局，并在12小時內附上文字報告，報告內容必須明確事故發生的時間、地點、傷亡情況以及經濟損失狀況。

四、現場指揮

處置事故現場的最高負責人由在場最高級別的校級領導擔任指揮，并根據事故性質，危害程度成立相應的工作小組：搶險組、搶救傷員組、維護現場秩序警戒組、善后處理組、后勤保障組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。

五、事故調查

安全事故發生后，學校要做好相關現場保護工作，事故調查必須采取“四不放過”原則（事故原因沒有查清不放過；事故責任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措

施不放過。）不得違反規定，隱瞞事故調查。

六、防范監控

為了預防重特大事故的發生，學校要加強對重特大事故的隱患進行排查、整改，對一時難以整改的重特大事故隱患，學校要建立檔案，逐級上報，并制定防范監控方案，確保重特大安全事故隱患得到及時消除和有效監控，從而杜絕重特大事故的發生。

附：

節假日突發事件應急處理預案領導小組

組長:劉倫

副組長：劉鳳廷

成員：劉愛虹

閆俠

2014 劉峰 蘇付趙永超閆勇尹少芳 西潘樓鎮中心小學年7月