第一篇：大望亭小學2014年春季德育工作總結

大望亭小學德育工作總結

本學期，我校按照上級布置的各項工作以及學校的計劃要求，本以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

１、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃部署，學期末寫出工作總結。

2、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

3、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。

二、本學期的行為規范教育繼續加強。

以學生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發展的具有現代意識的小學生。

１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳。

２、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。每周分發流動紅旗。

3、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。

4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。

5、開展隊前教育，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。

三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

作為德育工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。

1、感恩教育帶頭行。在上學期寒假我們就有計劃的布置了關于以感恩為主題的各項工作，低年級以我為家人做點事為主題，要求學生上交影像資料，中高年級在此基礎之上增加了感恩手抄報及以感恩為主題的作文一份，開學以后，我德育處對這些資料進行了及時的整理和展出，學生通過這次活動的開展，都有了長足的進步。

2、新學期，新氣象。開學之初，利用開學第一周，對學生進行學生行為習慣的養成教育，要求各班從細節抓起，例如，課桌的擺放、桌面課本文具的擺放、學生的坐姿、讀書姿式等等，對學生進行規范，并長抓不懈。

3、合理利用節假日對學生進行德育教育。在節假日到來之前，我們首先利用國旗下對學生進行宣傳教育，其次我們利用手抄報和黑板報以及班會課為載體，和學生共同學習成長。個別節日，進行全校性的活動，如，在學雷鋒活動月，開展我是小雷鋒活動，倡導每人做一件好事。在清明節，我們進行網上祭英烈活動，以及各班開展以此為主題的主題班會。在世界水日植樹節，世界地球日等節日，對學生進行以環保為主題的教育。利用母親節、父親節，對學生展開感恩教育等等。孩子們在活動中學會了成長。

4、開展讀書活動。以走復興路，圓中國夢和走近美麗中國兩本書為載體，開展網上答題和講故事演講比賽，對學生進行愛國主義教育。

回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗！

大望亭小學

2014年7月

第二篇：2013~2014竹亭小學德育工作總結

2013-2014第一學期竹亭小學德育工作總結

本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發現的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優、發津貼的重要依據。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌。本學期的行為規范教育繼續加強。

1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行

訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、早操、眼保健操、紅歌美文、板報、紅領巾佩戴情況、亂丟亂扔情況的檢查評比落實到位。對衛生、早操、眼保健操、紅歌美文、紅領巾佩戴、亂丟亂扔采取天天檢查的方式，對少先隊活動課的上課情況采取突擊檢查的方式，對班級板報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。

4、繼續對各班行為規范進行檢查、評比，每月評出行為規范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規，并把兩個禮儀常規的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動衛生習慣等。通過對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規范。

四、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。各班開展了《做知法懂法守法的好少年》主題班會。收到了良好的教育效果。

五、其他工作

1、健康、環境教育

在本學期，校園環境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現象出現。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。總體來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

2、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學生在校外茲事生非的現象也時有發生，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

第三篇：望亭小學第三屆學生讀書

第三屆學生讀書

暨“新華書店杯”系列比賽活動方案

一、活動意義

為貫徹落實棗莊市教育局《關于開展第三屆中小學讀書暨 “新華書店杯”系列活動的通知》精神，進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，同時，通過閱讀紅色書籍，舉辦紀念活動，慶祝中國共產黨建黨90周年。

二、活動主題 本屆讀書系列活動主題：讀紅色經典樹理想信念。

2011年，中國共產黨迎來建黨90周年。90載艱苦卓絕，90載榮耀輝煌。90年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現復興的奮斗凱歌。通過閱讀紅色經典圖書，舉辦一系列紀念活動，引導青少年了解90年來黨的光榮歷史和黨領導人民建立新中國、建設社會主義、進行改革開放和現代化建設的偉大成就，引導青少年走近先輩，走進歷史，感受他們的革命精神和高貴品質，接受深刻的革命傳統教育。學習共產黨人為追求真理、追求進步而英勇斗爭、無私無畏、前赴后繼、不屈不撓的革命精神，為實現國家強盛和人民幸福而艱苦奮斗、勇于拼搏、鞠躬盡瘁、死而后已的高貴品質。對青少年進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社

會主義的教育，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，樹立和堅定積極投身建設中國特色社會主義的偉大實踐、為實現新世紀社會主義現代化建設宏偉目標而不懈奮斗的理想。

三、領導小組

組長 ：成員：

四、活動內容

（一）“新華書店杯”學生征文比賽

由新華書店冠名，全校學生參加此項活動。征文內容和體裁不限，字數不超過2000字。

（二）“新華書店杯”學生經典誦讀比賽

由新華書店冠名，所有班級參加此項活動，開展以經典誦讀為主要藝術形式的經典閱讀展示活動。閱讀書目參考中小學讀書系列活動省組委會推薦書目，另外各班級和教師還要指導學生閱讀更多思想性強、具有閱讀價值的書目。

五、工作程序與時間安排

（一）工作程序。讀書系列活動，由鎮教委統一組織，在全鎮中小學校范圍內開展。學校、班級逐級組織初賽，鎮教委組織復賽，選取優秀節目參加省區、市中小學生讀書系列活動組委會組織的決賽。

（二）時間安排。讀書系列活動從5月上旬啟動，至9月份結束。5月上旬，學校制定活動方案，印發開展讀書活動的有關通知，推薦閱讀書目。各班級進行宣傳發動，根據學校活動的整體目標和構想，將本次活動與班級的教育教學活動有機融合，明確活動的內容、形式、時間安排與具體舉措。

5月10日—5月16日，學校廣泛宣傳發動、開展讀書系列活動并組織各班級比賽。

5月17日，學校組織經典誦讀校內選拔賽。選優參加鎮教委的比賽。

7至8月份，各班級要組織學生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫征文。8月31日前，以班級為單位遴選優秀征文報學校政教處，我校推薦2篇優秀征文報鎮教委。

8至9月份，參加省中小學經典誦讀、演講比賽決賽及征文比賽評選。

六、總結表彰 經典誦讀與征文比賽將評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀組織獎若干名，同時評出優秀指導教師若干名。

六、活動組織與要求

（一）高度重視，形成制度。學校根據上級通知精神，制定具體的工作方案，成立讀書系列活動領導小組，落實責任制，把本次活動與慶祝建黨90周年結合起來，與語文、品德與社會、傳統文化等課程的學習結合起來，與學校的校園文化建設及課外活動結合起來有機進行。要把讀書活動作為一項常規工作，建立長效工作機制，常抓不懈，持之以恒，不斷創新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。

（二）營造氛圍，鼓舞熱情。廣泛開展以讀書成長為主題的系列活動，策劃富有地方特色、學校特色的讀書系列活動。指導學生充分利用節假日、休息日，讀萬卷書、行萬里路，做到讀書活動與實踐活

動的有機統一。學校將開辟宣傳欄、圖書角、小廣播、校報校刊等形式多樣的活動陣地，在校園中形成“我讀書、我閱報，我成長、我快樂”的濃厚氛圍。

（三）創造條件，扎實開展。學校積極創造條件，保證學生人人有書讀。學校圖書總數要達到生均要求，圖書室、閱覽室要全天候向師生開放，班級要建立圖書角，鼓勵學生自愿購買、捐獻、交換一些圖書，最大限度地利用圖書資源。減輕學生過重的課業負擔，使學生有時間、有精力閱讀。引導教師以身作則，帶頭讀書、讀好書，為學生做好榜樣，要經常開設讀書報告，讀書講座，指導學生如何讀書、如何作讀書筆記、如何摘錄、如何點評、如何寫讀書心得等，引導學生會讀書、規范讀書，養成良好的讀書習慣，并為師生參加復賽與決賽創造條件。

第四篇：望亭小學教學教研工作計劃

望亭小學教學教研工作計劃

上學期我校的總體成績在全鄉七所學校中位居第四，教上學期后退一名，其中，一二三年級總體成績為第二，四五六年級為第五。成績較為突出的是段玲芹所帶的三一班為第一名，張瑞青所帶的三年級英語全鄉第一，臧新改所帶的三年級科學為第一，趙貴環所帶的五年級英語為第一。為了使本學期我校再登上一個新臺階，我們將繼續沿用上學期的一些好的教學方法和管理辦法，特制訂如下教學計劃：今年我校以科學發展觀為指導，認真落實上級各種教育教學精神，更新教育思想和觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦人民滿意的學育。

一、認真做好期末測試成績的分析，發揚成績，查找問題，明確今后努力的方向。

學校組織全體教師認真做好期末測試成績的分析，進行全面詳細的分析，對成績優秀，愛崗敬業的教師進行表彰。學校領導分好工，對薄弱學科和薄弱教師加強跟蹤督查和指導，多多聽取薄弱教師的隨堂課，多了解他們的備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發揮期末測試對課堂教學行為的調節作用，為今后教學提供后續服務。

二、抓好教學常規管理，進一步規范教學行為

1、扎扎實實抓好教學常規管理工作

要認真落實素質教育精神和《小學教學工作常規》，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、后進生輔導、測試等環節的研究、指導、監督和管理，把教學常規的各項工作扎實有效的落到實處，切實減輕學生的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規范化。

學校要進一步完善教學常規檢查制度、考核評價制度、建立日清周清制度，抓好教學常規工作的落實，全力實施精細化管理。學校不僅要把對教師的教材常規管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓，還要把學生的常規管理作為一個重點。不少學生還沒有形成一個良好的學習習慣，我們必須正視學生在學習過程中暴露出來的問題，持之以恒、點滴做起，狠抓學生的學習常規。

2、切實落實備課方案

力求在確保備課的實效性、針對性的基礎上，減少教師的無效、低效勞動，切實減輕教師的工作負擔，學校和教師要增強責任意識，堅決做到不備課不上課堂，學校要加大這方面的檢查力度，學校教導處每月一次全面檢查、每周一抽查，找出問題，即使糾正。

3、加強后進生的轉換工作

薄弱班級的成績低下的原因之一是后進生較多，及格率和優秀率偏低。學期初，要求每班制定切實可行的后進生轉換工作計劃，教師要多點行動、少點埋怨、多點體貼，從培養學生興趣入手，讓學生想學、樂學、會學，促進學生整體發展。

4、進一步加強體育、衛生、藝術工作

加強體育和衛生工作，堅持每天的大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，組織好每年春季運動會。

三、重視教研工作，扎實開展教學活動，努力提高課堂教學水平

1、積極開展課題研究，結合實際，繼續進行市級英語課題《農村小學生英語口語交際和運用環境的現狀分析及改善策略研究》進行實實在在的研究，不走過場。

2、繼續堅持每周四下午的教研活動。每周四下午第三節課為教師教研時間，按低、高年級組進行，每次教研留下相應的影像資料，對于無故不參加教研的教師，學期末學校將給予一定的處分。

3、教導處將繼續提倡“推門聽課”工作制度和每天第一節課聽課制度，及時了解各班教學情況，及時檢查教師的備課與授課是否一致，堅持做到每學期聽課節數不少于30節，各科任教師做到每學期聽課不少于10節。

4、繼續推行整體閱讀活動，堅持早午自習的閱讀制度。首先要求各班主任利用自己的辦法豐富班級圖書角，提倡學生自己購書學校充分發揮圖書室的作用，以此豐富學生的閱讀，提高學生的閱讀量，提高學生的閱讀興趣。

四、學生發展方面

1、繼續加強學生學習習慣的各項養成教育，做好學生漢字書寫、數字書寫、英語書寫的指導，繼續培養學生愛讀書的興趣和學生的道德品質教育。

2、為豐富學生在校的生活，教導處和政教處將在各個不同的節日開展不同的活動（另附表格）

五、教師發展方面

針對本校的實際情況：我校在崗教師38人，中共有代課教師1

2人，支教教師2人，在上學期考試中代課教師成績不理想，但是這些教師在學校的教學中起著重要的作用，因此較強對這些教師的培訓與指導刻不容緩，讓他們迅速成長起來，為學校的教學做出一定的貢獻。

其他教師年齡結構偏大，對工作的熱情不高，職業倦怠心里很嚴重，因此，如何激發這些教師的工作熱情，提高他們的業務水平，也是本學期教學工作的一重要部分。

另外，本學期一名教師調走、一名代課教師離崗、一名教師休產假，教師資源的嚴重不足，這些也是制約我校發展的關鍵因素。

2014、2

第五篇：望亭中學全年安全工作總結

望亭中學安全工作總結

學校安全工作事關我們千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，是關系到人民生命財產的大事。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹教育局和總校的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將本學期的工作總結如下：

一、領導重視，措施得力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，繼續健全了以校長任組長的安全工作領導小組，建立了安全工作網絡，形成了學校領導、分管組長、班主任、教師齊抓共管的良好局面。把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員，防止了工作上的相互推諉。

二、各項安全制度，實施扎實到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛人員、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將

安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的

預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、社會學校家長齊動員，群策群力

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與本地派出所通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動。

四、加強思想教育，提高自我保護能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，建立家校齊抓共管的管理機制。

五、加強了法制建設，搞好校園治安

為提高師生的法制觀念，學校安排教師舉行法制教育講座，學生知法、守法、護法效果明顯，見義勇為、守法護法、助人為樂、爭做好事在我校蔚成風氣。

六、開展豐富多彩的教育活動

利用班會、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《中學生安全教育專題影

片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

七、強化安全檢查，及時整治整改

加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。對教室、辦公室、微機室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面，使學校工作再上一個新的臺階。