第一篇：王灣小學(xué)學(xué)校工作計劃

王灣小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指針，科學(xué)謀劃發(fā)展，以安全和質(zhì)量為主要抓手，堅持以人為本，強化學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質(zhì)量，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)?？缭?，努力辦讓人民群眾滿意的教育。

二、工作目標(biāo)：

1.加強組織建設(shè)，不斷提升黨員先進(jìn)性，激勵廣大黨員教師為實現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

2.深化改革，實現(xiàn)精細(xì)化管理。學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)，提升辦學(xué)品質(zhì)。深入貫徹、落實《指導(dǎo)意見》、《省中小學(xué)管理規(guī)范》。堅持依法治校，依法治教，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。注重實施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心，不斷提升辦學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡。

3.大膽創(chuàng)新，不斷提高德育水平。繼續(xù)強化學(xué)生規(guī)范教育，不斷提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成率。同時不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。強化少先隊工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、銳意進(jìn)取的教師群體形象。

4.加強校園文化建設(shè)，形成鮮明辦學(xué)特色。堅持與時俱進(jìn)，強化校園文化建設(shè)。布置“禮儀、科技、藝術(shù)、體育”文化長廊，強化“愛心、開心、信心”為核心的校園文化精神，繼續(xù)開展“三心”教育活動，教育師生關(guān)愛他人，做一個富有愛心的人；樂觀向上，做一個快樂開心的人；頑強進(jìn)取，做一個充滿信心的人。同時強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、認(rèn)真做好寫字教學(xué)、積極開展讀書活動，構(gòu)建書香校園，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍把學(xué)校建成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

5.加強行風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象。尊重學(xué)生，服務(wù)家長和社會。服務(wù)到位，嚴(yán)格要求，強化管理，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁亂收費、亂攤派，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和一切侮辱學(xué)生人格的行為；廉潔從教，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象；確保無越級上訪、集體上訪，樹立良好的教育形象。

6.加大投入，推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。進(jìn)一步加大投入，提高教育教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，鞏固數(shù)字化校園成果；認(rèn)真培訓(xùn)，進(jìn)一步提高師生使用現(xiàn)代媒體的技能；學(xué)校網(wǎng)站定期專人維護(hù)更新，搭建師生網(wǎng)絡(luò)交流平臺，最大限度地實現(xiàn)資源共享。出臺激勵措施，鼓勵教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

7.增強安全第一意識，確保校園師生平安，爭創(chuàng)省“平安校園”。

8.認(rèn)真做好教樓的建設(shè)工作，進(jìn)一步改善辦園條件，提升辦園品質(zhì)。

三、工作措施：

1.加強組織建設(shè)，不斷提升黨員先進(jìn)性。

組織黨員老師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆六中全會精神，開展系列教育實踐活 1

動，熱情謳歌黨的光輝歷程，增強黨員意識，激發(fā)愛黨情懷，不斷開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為我校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，為十八大獻(xiàn)禮。

2.以學(xué)習(xí)貫徹《綱要》為引領(lǐng)，進(jìn)一步促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。

新學(xué)期學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市《 “十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，分解目標(biāo)任務(wù)，落實責(zé)任主體，完善工作措施，確保目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)全覆蓋。在工作中始終把握三條原則：一是堅持育人為本。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，大力實施素質(zhì)教育，將社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二是堅持提高質(zhì)量。把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，推動教育發(fā)展從注重外延擴(kuò)張向注重內(nèi)涵提升、從注重硬件建設(shè)向注重軟件建設(shè)轉(zhuǎn)變。三是堅持促進(jìn)公平。合理配置資源，發(fā)揮集體智慧，不斷縮小班際之間的發(fā)展差距，教好每一名學(xué)生，確保所有適齡兒童平等享有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。

3.緊扣質(zhì)量中心，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。

教育是主題，質(zhì)量是根本。2012年，我們將進(jìn)一步強化質(zhì)量中心意識，不斷深化素質(zhì)教育。

一抓德育固基礎(chǔ)。以“愛心教育”建設(shè)為抓手，堅持德育為先，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作。從每位老師做起，從每個學(xué)生抓起，開展“小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”、“文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動，從學(xué)生身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終。教導(dǎo)處、少先隊要不斷完善各種規(guī)章制度，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強文化育人，大力營造以“愛心、開心、信心”為主題的學(xué)校文化，創(chuàng)新班級管理方法，推進(jìn)情感教育與社會實踐相結(jié)合，教育學(xué)生學(xué)會動腦動手，學(xué)會做人做事。進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)通過舉辦“班主任之光”工作論壇、努力提高全體班主任的班級管理水平，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。二抓課堂促高效。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，而課堂教學(xué)是關(guān)鍵。新學(xué)期將組織全體老師深入貫徹落實《小學(xué)教學(xué)工作要求》，以此規(guī)范全體老師的教學(xué)行為。二要開展立足課堂、聚焦課堂行動，以“說課、上課、評課”（三課）為重點，推動教師重視教學(xué)設(shè)計、提升專業(yè)發(fā)展水平；以“好課、好課例、好課型”（三好）為抓手，推進(jìn)教師研究教學(xué)手段、提煉教學(xué)模式，真正做到“三變五讓”，打造高效課堂；以“品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂”（三品）為目標(biāo)，引領(lǐng)全體教師朝著創(chuàng)新教學(xué)方式，形成自身獨特教學(xué)風(fēng)格的方向邁進(jìn)。三要面向全體，不放棄任何一個學(xué)生，針對學(xué)生實際分層布置作業(yè)，經(jīng)常舉行優(yōu)秀作業(yè)評比和交流活動，以此提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績；四要建立聽課制度，學(xué)校管理人員要經(jīng)常和執(zhí)教老師預(yù)約，深入課堂聽課，了解課堂教學(xué)的真實情況，共同研究解決制約課堂教學(xué)效益提高的瓶頸，形成全校上下關(guān)心、關(guān)注教學(xué)，支持、服務(wù)教學(xué)的良好局面。

三抓教研重實效。一是規(guī)范校本課題管理，要求全體教師人人有課題，按時、認(rèn)真填寫好研究手冊，各課題組嚴(yán)格按照計劃實施，注重過程性研究；二是重點研究與全面提高相結(jié)合，各課題研究相互滲透、相互促進(jìn)；三是經(jīng)常邀請專家、學(xué)者到我校講學(xué)、指導(dǎo)教科研工作。四抓全面強素質(zhì)。一要通過學(xué)科滲透來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，語文學(xué)科要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字、熱愛閱讀的習(xí)慣，數(shù)學(xué)學(xué)科要通過組織學(xué)生參加省“小學(xué)生學(xué)習(xí)報”競賽來提高學(xué)生的思維能力，二要樹立“健康第一”的理念，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)相關(guān)條例，保證體育課、藝術(shù)課開齊、開足、開好，保證學(xué)生每天參加一小時體育鍛煉，并以活動為載體，組織開展豐富多彩的體藝競賽活動，形成特色，做優(yōu)學(xué)校體藝品牌。保證

教室光照度，教育學(xué)生用眼衛(wèi)生，做好“眼保健操”，控制學(xué)生近視率。繼續(xù)舉辦“校園體藝節(jié)”，為師生提供展示才華的平臺。

5.突出德能并舉，進(jìn)一步強化師資隊伍建設(shè)

以人才強教為支撐，加強教師隊伍建設(shè)。優(yōu)秀教師是教育最寶貴的資源，要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的一項重要基礎(chǔ)工作來抓，努力培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。

（1）加強師德師能建設(shè)，樹師表形象。

以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，積極探索新時期師德建設(shè)的有效模式，開展形式多樣的職業(yè)理想、道德、法制和心理健康教育活動，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參與賭博等違規(guī)違法行為。繼續(xù)實施教師年度讀書“四個一”計劃（即一本政治理論書籍、一本教育教學(xué)專著、一部教育法律法規(guī)、一本其他文化著作），不斷提高教師素養(yǎng)。建立和完善師德考評制度，把師德作為年度考核、評優(yōu)評先、晉升職稱、獎勵性績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

（2）抓實教師培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長。

提高教師隊伍的素質(zhì)，是學(xué)校的根本大事，是一個學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要保證。要重視師德師能的提高，確立教師成長目標(biāo)，定期進(jìn)行考核評價。同時幫助每位教師制定“自我職業(yè)生涯規(guī)劃”，以激活教師內(nèi)在上進(jìn)的動力。加大對年輕教師的培訓(xùn)力度促進(jìn)年輕教師的盡快成長。要激勵骨干教師的再提高，讓他們領(lǐng)銜主持研究課題、撰寫論文、參評高一級職稱，在“豐富經(jīng)驗”的基礎(chǔ)上，突出自己的“科研優(yōu)勢”，形成自己的“學(xué)術(shù)品牌”。繼續(xù)完善獎勵性績效工資分配方案，真正把待遇向一線教師、骨干教師傾斜，合理拉開分配檔次，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

6.以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步樹立教育良好形象

（1)繼續(xù)加強行風(fēng)建設(shè)。

以人民滿意為最高追求，努力創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)制，把民主理財、收費公示、規(guī)范招生、執(zhí)行六條禁令、案件查處作為行風(fēng)建設(shè)工作的重點。繼續(xù)深入開展普法教育；全面實行校務(wù)公開，大力推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，嚴(yán)格落實各項收費政策；加強教育信訪工作，及時處理、答復(fù)群眾來訪、來電、來信，確保辦結(jié)率、滿意率達(dá)100%；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的各項競賽活動及其他增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的活動；嚴(yán)格考試次數(shù)，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，確?？荚嚨墓⒐_、公平。通過舉辦家長會、素質(zhì)匯報會、家長代表座談會、人大代表看教育等形式，廣邀社會各界進(jìn)校園、看成就、提意見、話發(fā)展,大力提升人民群眾對教育的滿意度，不斷提升教育形象。

（2)高度重視安全工作。

牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，進(jìn)一步加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層簽訂安全責(zé)任狀。制訂防火、防疫、防食物中毒以及防突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高緊急情況下的處置能力。以安全防范為重點，進(jìn)一步加強門衛(wèi)管理。堅持晨、午檢，教學(xué)具定期消毒等衛(wèi)生防疫制度。倡導(dǎo)課堂教學(xué)、日常教育、定期活動相結(jié)合的安全教育形式，組織開展“安全教育演練周”、“法制教育宣傳月”等主題教育。全面推行“1+3”安全監(jiān)控體系，結(jié)合本校實際，科學(xué)劃分事故隱患監(jiān)控區(qū)域，制定合理、可控的監(jiān)督機(jī)制，實現(xiàn)安全管理預(yù)警到位、隱患排查到位。配齊配足安保人員、安防設(shè)施，堅持校園巡防制度，同時聘請法制及安全副校長，指導(dǎo)學(xué)校法制教育與安全工作，全力創(chuàng)建省“平安校園”

附：月工作安排

二月份：

1.報到注冊，舉行開學(xué)典禮

2.制訂各種工作計劃

3.新學(xué)期安全教育（簽定安全保證書）。

4.組織教師校本培訓(xùn)，觀看名師教學(xué)光盤

5.寒假日記競賽

6.教樓建設(shè)。

三月份：

1.開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。

2.慶“三八”國際婦女節(jié)。

3.迎接平安校園工作檢查。

4.家長學(xué)校第一課。

5.教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。

6.數(shù)學(xué)報讀報競賽.7.科技小制作展評（三至六年級）

8.金牌作業(yè)評展（一至六年級）

9.“我為黨旗增光彩”征文比賽。四月份：

1.開展“文明禮儀教育月”活動。

2.期中考試。

3.綜合質(zhì)量調(diào)研。

4.教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。

5.學(xué)校安全工作大檢查。

6.語文課文背默競賽

7.數(shù)學(xué)計算競賽。

五月份：

1．慶“五一”國際勞動節(jié)

2．安全知識講座。

3．教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。

4．古詩背誦競賽

5.數(shù)學(xué)思維能力競賽（一至六年級）

6.“拼讀寫”競賽（三至六年級）

7.“唱紅歌，心向黨”卡拉ok比賽。六月份：

1.慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

2..期末復(fù)習(xí)考試。

4.教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。

5.教學(xué)“五認(rèn)真”檢查。

6.評優(yōu)評先

7.期末安全教育

8.上交各種教學(xué)資料，完成各種總結(jié)。七月份：

1.慶祝建黨七十一周年。

2.安排教師暑假培訓(xùn)有關(guān)事宜。

第二篇：王灣小學(xué)綜治及安全工作計劃

王灣小學(xué)綜治及安全工作計劃 學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一、預(yù)防為主”是學(xué)校正常開展工作的保障。為扎實推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境，保證我校教育教學(xué)健康有序發(fā)展，特制定本學(xué)綜合治理和創(chuàng)安工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以法治校、以德治?！?的總體要求，以創(chuàng)建“平安校園”為龍頭，以普法為載體，以保一方平安為目的，鞏固我校綜治穩(wěn)定成果，努力探索學(xué)校綜合治理和創(chuàng)安工作的新路子、新經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)學(xué)校綜合治理和創(chuàng)安工作的制度化、規(guī)范化，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的環(huán)境。

二、主要工作

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強綜治工作。

認(rèn)真落實綜治工作責(zé)任制。綜治、創(chuàng)安工作是學(xué)校工作的重要組成部分。學(xué)校要充分認(rèn)識綜合治理和創(chuàng)安工作的重要性，進(jìn)一步明確綜治和創(chuàng)安工作責(zé)任制，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，明確校長是學(xué)校綜治和安全工作的第一責(zé)任人，牢固樹立“安全第一”的思想，將綜治、創(chuàng)安工作列入學(xué)校重要議事日程，層層落實責(zé)任制，實行責(zé)任追究制。成立校園治安綜合治理小組、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組和普法領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)，努力形成全體教職工參與綜治工作的良好局面，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、積極推進(jìn)“五五”普法工作。

實施“五五”普法，加強學(xué)校法制教育，努力做到普法工作計劃、教材、課時、師資“四落實”，開展各種法制教育活動。同時，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師學(xué)法、守法、用法等各個方面都能為人師表。在學(xué)校教育中，根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生特點，以人為本，抓住課堂教學(xué)這一主渠道，注重法制教育的內(nèi)容和其他學(xué)科滲透教育，把法制教育與學(xué)校的德育管理相結(jié)合，與加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與綜合實踐課、社會實踐活動相結(jié)合，不斷提高法制教育的實效性。

開展全校性的法制知識、安全知識教育。圍繞黨的教育方針和政策，組織教師員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《末成年人保護(hù)法》、《預(yù)防末成年人犯罪法》及有關(guān)法律法規(guī)，提高

全體教職工的法制水平。

2、強化社會治安防控機(jī)制，落實各項治安防范措施

要加強校園治安防范工作，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，堅持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項管理制度，嚴(yán)格管理措施。

（1）、增強治安保衛(wèi)力量。學(xué)校要進(jìn)一步明確“一把手”的責(zé)任，健全學(xué)校綜合治理工作的各項規(guī)章制度，落實各項安全防范措施，建立相應(yīng)保障制度，切實增強學(xué)校的治安保衛(wèi)力量。

（2）、提高技防水平。要切實將人防、物防和技防三者有效結(jié)合起來。特別要加強對計算機(jī)的安全管理工作，防止偷盜事件的發(fā)生，對已安裝好的報警系統(tǒng)，要正確使用，確保學(xué)校安全。

（3）、整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理，依靠公安、文化等有關(guān)部門的大力支持，防止網(wǎng)吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環(huán)境，努力形成關(guān)心少年兒童健康成長、預(yù)防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發(fā)揮好法制副校長的作用，切實加強對青少年學(xué)生的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育，增強法律意識。要充分發(fā)揮班主任和團(tuán)隊組織的作用，抓好學(xué)生的日常管理和思想政治工作。要認(rèn)真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學(xué)校校園和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機(jī)制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

（4）、采取有力措施，為師生和學(xué)校財產(chǎn)安全提供保障。要強化學(xué)生管理工作，加強門衛(wèi)工作，嚴(yán)格登記制度，落實防盜措施。要經(jīng)常檢查、維護(hù)、維修校內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。校內(nèi)建筑物、圍墻、門窗、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施等必須符合安全要求，食品、水源及其制品必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，報警求助、應(yīng)急處置設(shè)備和安全通道必須齊備，確保安全有效。要健全節(jié)假日值班制度。

（5）、加大創(chuàng)建力度，爭創(chuàng)“平安校園”。要進(jìn)一步認(rèn)識“平安校園”創(chuàng)建工作的重要意義，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，相關(guān)部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機(jī)制。大力加強安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，切實加大“平安校園”的創(chuàng)建力度。

3、采取有效措施，預(yù)防和減少在校學(xué)生違法犯罪

加強學(xué)校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教育資源，開展形式多樣的學(xué)生法制教育活動，充分發(fā)揮在預(yù)防未成年人犯罪教育方面的教育和引導(dǎo)作用。

（1）、繼續(xù)加強師生道德教育、法制教育，強化自護(hù)教育。要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學(xué)生法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性。要把預(yù)防青少年學(xué)生犯罪教育納入學(xué)校法制教育計劃，做到教學(xué)計劃、教材、課時、師資“四落實”，要加強與法制副校長的聯(lián)系，請法制副校長開展法制講座，并利用校園廣播、黑板報等形式宣傳法制知識和預(yù)防犯罪常識，增強學(xué)生法制觀念和自我教育、自我保護(hù)能力，使法制、預(yù)防犯罪教育活動真正收到實效。對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育和自護(hù)教育；增強法制觀念，提高自我約束、自我保護(hù)能力。深入開展對青少年學(xué)生“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題教育，做好“全國中小學(xué)生安全教育日”宣傳教育活動。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校、師生的行為，切實杜絕教職工違紀(jì)違法行為，不斷提高師生的思想政治素質(zhì)、法制觀念、政策水平、道德水準(zhǔn)。

（2）、加強安全警示教育和防范活動。要經(jīng)常開展各種適合不同層次學(xué)生的安全教育活動，豐富學(xué)生安全知識，增強學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救的能力。要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動。加強對學(xué)校門衛(wèi)、教學(xué)樓、專用室等重點部位的管理和治安防范，嚴(yán)格重大節(jié)日和重大活動的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)密防范群死群傷事件和各種違法犯罪案件的發(fā)生，確保學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，確保師生的人身財產(chǎn)安全。

（3）、加強思想后進(jìn)生的幫扶工作。要建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，不斷完善學(xué)校德育工作考評方案，改進(jìn)對學(xué)生品行評估、記錄制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。要大力倡導(dǎo)“愛心”教育，樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣光榮”的觀點，要通過專人負(fù)責(zé)、動態(tài)管理、定期家訪，結(jié)對幫扶等措施，切實開展好思想后進(jìn)生的幫扶工作，并積極配合有關(guān)部門打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益的違法犯罪行為。

綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。抓好學(xué)校綜治工作，不僅是維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩(wěn)定的大事。要進(jìn)一步認(rèn)識“平安校園”創(chuàng)建工作的重要意義，創(chuàng)新工作方法，落實具體措施，認(rèn)真做好學(xué)校綜合治理和創(chuàng)安工作，切實維護(hù)校園的穩(wěn)定，為打造“平安校園”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、各月份工作要點

九月份

1、召開“創(chuàng)安”工作會議，討論“創(chuàng)安”工作意見。

2、征求對“班級安全管理”的意見。

3、制定學(xué)期“創(chuàng)安”工作計劃。

4、利用墻報、紅領(lǐng)巾廣播等，大力開展安全教育宣傳活動。

5、開展《義教法》、《未保法》宣傳活動

6、聘請檢察院有關(guān)同志來校做“預(yù)防未成年人犯罪法”宣傳。

7、進(jìn)行期初安全檢查，查隱患，抓整改，收繳危險玩具。十月份月份：

1、結(jié)合《全國中小學(xué)生安全教育日》活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育；

2、鞏固發(fā)展治安網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整充實班級小安全員。

十一月份月份：

1、進(jìn)行法制知識講座；

十二月份：

1、進(jìn)行防火安全教育；

2、建立健全社會、家庭、學(xué)校相結(jié)合的安全教育網(wǎng)絡(luò)；

3、進(jìn)行學(xué)生自我防范知識講座，提高學(xué)生自我防范的意識能力；

4、配合有關(guān)部門進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治；

5、與德育處商討配合，爭取與交警部門配合，開展“安全小黃帽”活動。

2011年元月份月份：

1、進(jìn)行禁毒宣傳講座；

2、開展安全教育活動，防觸電工作；

二月份：

1、加強學(xué)生安全教育，班主任分發(fā)《寒假致學(xué)生家長一封信》并與家長簽訂安全責(zé)任書；

2、加強學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，做好護(hù)校值班工作；

第三篇：王灣小學(xué)2015年春期學(xué)校工作總結(jié)

王灣小學(xué)2015春期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)，我校在城北鄉(xiāng)中心校的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以迎接國家均衡教育發(fā)展驗收為契機(jī)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1、加強師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，培訓(xùn)教師，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

2、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強法制教育。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育，強化法制

教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識。通過防溺水“六個一”，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標(biāo)語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學(xué)生認(rèn)識到了生命的意義，認(rèn)識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識。

（二）加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對教師工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。

三、開展多彩豐富的活動。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導(dǎo)下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認(rèn)識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。

四、堅持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作

為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”，并簽定了各項責(zé)任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實行“日檢查，周小結(jié)”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

五、加強文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

加強校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。

六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。

2.學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點。

王灣小學(xué)

2015年7月5日

第四篇：王灣小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作計劃

王灣小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作計劃

為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計劃。

一、工作目標(biāo)

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實處。

1、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；

2、千方百計使留守兒童“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”；

3、真情關(guān)愛留守兒童，開展“一對一”幫扶活動。

二、主要措施

1、成立組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立由校長、主任和班主任組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。

2、建立留守檔案

各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。

3、確?！叭齻€優(yōu)先”

1(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、開展幫扶活動

學(xué)校針對“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實行“一對一”幫助機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；班主任每期開學(xué)的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。

5、建立談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關(guān)愛活動，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

6、注重心理輔導(dǎo)

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

第五篇：2016王灣學(xué)校教學(xué)評估匯報材料1

王灣學(xué)校教學(xué)評估匯報材料

王灣學(xué)校始建于1954年，學(xué)校占地面積4370平方米,建筑面積995平方米，運動場館面積1603平方米。現(xiàn)有學(xué)生103名，4個教學(xué)班，生均占地面積，建筑面積，運動場地均高于國檢數(shù)據(jù)，但專用教室不足?，F(xiàn)有教職工6名，且專任教師學(xué)歷均高于國檢數(shù)據(jù)，但缺少音體美專職教師，音體美課只能有語文或數(shù)學(xué)教師擔(dān)任。教學(xué)儀器總值13.39萬元，基本能滿足學(xué)生上課的使用，圖書4401冊，雖生均數(shù)據(jù)優(yōu)于國檢數(shù)據(jù)。

隨著素質(zhì)教育的深入開展，我校以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，確立了明確的辦學(xué)方向：辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長學(xué)生；辦人民滿意的學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。2016年，我們針對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行了實事求是、認(rèn)真細(xì)致的評估，現(xiàn)把我校教學(xué)評估工作匯報如下：

一、教學(xué)條件 1.教師隊伍

我校現(xiàn)有專任教師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。從教師的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小學(xué)高級教師7人，從教師的年齡結(jié)構(gòu)看，45歲以下的教師3人，45歲以上教師3人。教師繼續(xù)教育參訓(xùn)率100%，普通話合格率100%。根據(jù)教師的年齡結(jié)構(gòu)、優(yōu)勢與特長，精心安排每一位教師的工作崗位，努力做到崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、合適，爭取讓每一位教師都從事自己所熱愛和善長的崗位，以滿足新課程全面實施的需要。2.經(jīng)費保障

政府不斷加大教育投入，每年按計劃撥入教育經(jīng)費，學(xué)校也本著開源節(jié)流的原則多方籌措資金，在不斷改善辦學(xué)條件的前提下，每年拿出30%以上的經(jīng)費用于滿足課程資源開發(fā)、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流活動的經(jīng)費需要。2016年暑假期間，校長參加了《安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)》，語文、數(shù)學(xué)、英語老師參加了邯山區(qū)不同學(xué)科教育培訓(xùn)，班主任參加了北張莊學(xué)區(qū)師德師風(fēng)培訓(xùn)和教育教學(xué)培訓(xùn)，45歲以下教師參加了北張莊學(xué)區(qū)書法知識培訓(xùn)，全體教師在假期利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢參加了《基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)》，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們開闊了視野，更新了教育教學(xué)觀念，加快了教師成長的步伐，使教師受益匪淺。

二、教學(xué)管理：

（一）管理能力

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子由3人組成，譚書娥校長主持全面工作，由1名副校長負(fù)責(zé)教學(xué)管理和教科研工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均堅持在教育第一線，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的教學(xué)研究能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動態(tài)，捕捉新信息，在不斷學(xué)習(xí)中，豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力。

（二）管理理念與目標(biāo)

我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校恪守“關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)注每一位教師”的理念，努力打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全校上下形成了“整體優(yōu)化、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，共講奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。

（三）教務(wù)管理

從實際出發(fā)結(jié)合區(qū)教研室四統(tǒng)一制度和北張莊學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度，結(jié)合我校實際從校長工作常規(guī)、課堂管理、教學(xué)研究等方面制定出了制定出我校課堂管理制度、本學(xué)期教學(xué)計劃以及作業(yè)檢查、備課檢查、巡課記錄等各項工作檢查記錄表，并按實際工作的開展情況進(jìn)行記錄、存檔。

從備課、上課、反思、批改、輔導(dǎo)、檢測六個方面嚴(yán)格要求，一絲不茍。除必測科目外，我們對音樂、體育、美術(shù)、等進(jìn)行不同形式的測試和考查，保證了學(xué)生全面發(fā)展。

1.備課是上好課的關(guān)鍵。我校按照北張莊學(xué)區(qū)通案要求認(rèn)真組織教師備課，對通案進(jìn)行精心、細(xì)致的分析，要做到超周備課，并且教材上要有二次備課。二次備課內(nèi)容也要詳實、全面，切實幫助課堂教學(xué)。每一節(jié)課后要進(jìn)行及時、有效的反思，2.為提高課堂教學(xué)效率，教師要調(diào)控好課堂活動，協(xié)調(diào)好兩個時間：一是教師的講授不超過15分鐘，講重點、解難點、說觀點、促生成；二是學(xué)生的訓(xùn)練要充足。要求練習(xí)緊扣課堂內(nèi)容，題精意明。

3.學(xué)生作業(yè)管理：嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅持一、二年級不留書面作業(yè)；

三、四年級作業(yè)時間不超過40分鐘；

五、六年級作業(yè)時間控制在1小時之內(nèi)。學(xué)校將采取抽查和學(xué)生家長座談的形式進(jìn)行了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4.為做好科學(xué)輔導(dǎo)，及時查漏補缺。學(xué)校要求每位教師每天對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。一是課上輔導(dǎo)，練習(xí)的同時對出現(xiàn)疑問的學(xué)生進(jìn)行點撥；二是跟蹤輔導(dǎo)，對后進(jìn)生進(jìn)行連續(xù)輔導(dǎo)，做到定對象、定時間、定目標(biāo)；三是專題輔導(dǎo)，即針對某個專題進(jìn)行專項輔導(dǎo)。三種類型的輔導(dǎo)同時進(jìn)行，真正做到了因材施教，查漏補缺。

5.學(xué)生成績評價：我們充分關(guān)注學(xué)生個體差異，實行堂清周結(jié)、單元檢測、月考、期末參加區(qū)教研室統(tǒng)考的制度。除了積極組織參加區(qū)教研室的統(tǒng)考和中心校的月考外，學(xué)校還鼓勵教師針對教學(xué)重難點自己出試題，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測。每次單元檢測和月考后，教師都要做出書面分析，針對學(xué)情進(jìn)行考百分活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合不同年級不同學(xué)科的驗收情況進(jìn)行學(xué)校層面的質(zhì)量分析，談經(jīng)驗，找知識上的缺漏和教法學(xué)法上的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而落實補救措施。

學(xué)校根據(jù)計劃要求采用定時檢查與平時抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行檢查，并記錄存檔，作為教學(xué)評估的重要依據(jù)

為使各項工作落到實處，學(xué)校校長、教學(xué)副校長每周檢查和指導(dǎo)教學(xué)工作，深入班級聽課、查課、教研。一是隨堂聽課抽查和日常教學(xué)巡查相結(jié)合，對學(xué)教師的備課、上課、反思、作業(yè)、輔導(dǎo)等進(jìn)行認(rèn)真檢查，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實；二是不定期的教學(xué)專項督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，使學(xué)校的教學(xué)教研各項工作扎實開展，力求實效。

三、課程管理

為全面貫徹黨的教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，按照國家和地方規(guī)定，我校嚴(yán)格執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實驗課程實施計劃》，扎實推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。開齊開全課程，并加強實施過程中的督導(dǎo)評價?？茖W(xué)演示實驗開出率達(dá) 100%, 分組實驗開出率達(dá) 90%。除按規(guī)定開足開全國家課程外，把學(xué)校的經(jīng)典誦讀融入北張莊學(xué)區(qū)晨讀午寫工作之中，彰顯了學(xué)校特色。

為保證新課程的全面實施，我們建立了教師成長目標(biāo)制（打造反思型、合作型、研究型教師隊伍），學(xué)科探究協(xié)作制，學(xué)校管理激勵制的流程管理機(jī)制，明確了各管理機(jī)制的職責(zé)。我們堅持開足開全三級課程，充分發(fā)揮教研組的作用，完善了教、學(xué)、研一體的校本研修制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。

四、校本研修

1.我校從實際出發(fā)制定出切實可行的教研活動計劃，語文、數(shù)學(xué)間周進(jìn)行教研活動。語文教研活動主題本學(xué)期全部圍繞“如何提高學(xué)生閱讀和寫作能力”這一主題，下大力提高學(xué)生語文素養(yǎng)，數(shù)學(xué)教研活動主題本學(xué)期圍繞“如何提高學(xué)生的計算能力和應(yīng)用題的分析能力”這一主題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功。并根據(jù)計劃開展教研活動。

在督促教師積極參加區(qū)教育的連片教研、學(xué)科教研、北張莊學(xué)區(qū)的qq群教研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校規(guī)模小，教研組人數(shù)少等特點，不斷摸索適合于我校的教研活動形式，除集中活動外，堅持實行“一課一研”制度，結(jié)合我校集中辦公的現(xiàn)狀，鼓勵教師同辦公室跨學(xué)科教研、同學(xué)科教研，微信群實時教研等，形成了適合我校的教研形式。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極參與各學(xué)科教研和教師的實時教研討論，保證實實在在開展教研活動，使教研活動真正為教育服務(wù)

互相聽評課由每個教研組每周推出一節(jié)公開課，本組教師全員聽課，認(rèn)真做好記錄和點評，并于當(dāng)天及時評課。學(xué)校包年級領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽評指導(dǎo)，評課時，遵循“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研模式，培養(yǎng)了一批又一批青年教師，提高教研的實效性。

2.學(xué)校非常重視教師的專業(yè)發(fā)展，把教師專業(yè)發(fā)展納入學(xué)校整體規(guī)劃，制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確了目標(biāo)，要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)校圖書室備有圖書，訂閱多種報刊，要求教師每學(xué)期讀一本教育理論書籍，每周讀一本教育刊物，每天必讀教師報，每學(xué)期不少于1萬字的讀書筆記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更是率先垂范，每周一上午集中學(xué)習(xí)，班子成員輪流組織學(xué)習(xí)《中國教育報》《中國教師報》《人民教育》等教育報刊中相關(guān)文章，并積極討論交流心得；再就是通過看光盤等視頻資料提升班子成員的教育理論水平。

3.教科研是學(xué)校教改的先導(dǎo)，我校致力于課題研究，2015年申報了2項區(qū)級科研課題，通過課題研究，老師們打造高效課堂的意識也在增強，同時我們鼓勵老師把教學(xué)中遇到的問題與困惑做為自己的小課題，大小課題相結(jié)合，邊教學(xué)邊研究，做教育教學(xué)的有心人。

五、學(xué)校特色

我校按照北張莊學(xué)區(qū)的統(tǒng)一部署，高度重視，成立了學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考評小組，定期對學(xué)校的特色活動情況予以督促、檢查、評估，并列入班級考核。

根據(jù)北張莊學(xué)區(qū)書法特色課程方案結(jié)合我校實際，制定出我校書法特色課程實施方案，根據(jù)語言文字工作要求和規(guī)范漢字書寫方案，制定出我校規(guī)范漢字書寫領(lǐng)導(dǎo)小組和測試小組，結(jié)合邯山區(qū)教體局“書法進(jìn)課堂”和北張莊學(xué)區(qū)開展“晨讀午寫”的要求，結(jié)合各年級學(xué)生特點，開展書法特色課程。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校特色活動建設(shè)又得到了進(jìn)一步的發(fā)展，完成了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生書法硬筆書法基本功進(jìn)一步加強，各年級學(xué)生在規(guī)范漢字書寫測試中大部分學(xué)生達(dá)到甲等水平。

結(jié)合我校的特色創(chuàng)建，還積極開展了各項競賽活動。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評，手抄報比賽等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。

六、存在的問題：

1.各項管理制度應(yīng)進(jìn)一步完善。2.教師的課改理念應(yīng)進(jìn)一步加強。

3.應(yīng)加大對教師的信息技術(shù)知識與技能的培訓(xùn)。4.專用教室使用率應(yīng)加強。5.音體美專業(yè)教師欠缺。

七、今后努力方向： 1.充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員的集體凝聚力完善各項管理制度。

2.努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。3.有計劃的安排專業(yè)人員對教師進(jìn)行信息技術(shù)知識與技能的培訓(xùn)。

教學(xué)評估匯報材料

王

灣

學(xué)

校

2016.9