第一篇：教職工代表大會講話稿

教職工代表大會講話稿

各位代表、同志們：

今天，我們在這里隆重召開第五屆教職工代表大會。首先，我代表鄉黨委政府向大會的召開表示熱烈的祝賀！向全體代表致以崇高的敬意！

中心校黨支部領導下的教職工代表大會是學校實行民主管理和民主監督的基本形式，是教職工行使民主權力的機構，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校領導與教職工進行民主協商、溝通信息的重要渠道。前幾屆教代會在堅持黨的基本路線，貫徹執行黨和國家的方針、政策，落實教代會的各項職權，參與學校民主管理和民主監督，維護教職工合法權益，促進學校改革和發展等方面發揮了重要的作用。本次教代會是在深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆四中全會精神，深入貫徹各級教育工作會議精神，積極推進實施“科教興國”戰略的重要時刻召開的一次盛會。這次大會的召開，是全鄉教職工政治生活中的一件大事，也是學校民主管理中的一件大事。

近年來，我鄉教育系統的廣大黨員干部教師，在中心校黨支部的積極帶領下，團結拼搏，開拓進取，使全鄉教育工作取得了可喜成績，贏得了全鄉各級黨組織和社會各界的廣泛贊譽。

一是中心校立足山區實際，突出辦學特色，使兩基順利通過省級規范化的驗收，得到了省驗收組領導的高度評價。二是中心校廣開籌資渠道，積極爭取社會各界支持，使我鄉教育初步現代化鄉鎮的創建工作初見成效。三是廣大黨員干部和教師的政治素質和業務水平有了較大提高，有多名教師在縣獲得表彰獎勵。四下是教學工作得到進一步加強，素質教育扎實推進，教育教學質量穩步提高。

這些成績的取得，得益于我鄉教育有一支政治素質高、業務能力強、有開拓創新精神、有凝聚力和戰斗力的學校領導班子，更得益于有一批無私奉獻、愛崗敬業的高素質的教師隊伍。

等會，大家還要聽取了學校的工作報告，工會工作報告和財務工作報告，希望與會的代表要認真領會這次大會的精神，密切結合太河教育的實際，緊緊圍繞會議主題，認真履行代表權利，積極為羊場教育的發展建言劃策，把這次會議開成一個民主的大會、集思廣益的大會，開成一個求真務實、奮發向上的大會。

最后，預祝大會取得圓滿成功！

祝各位代表身體健康，工作順利！

第二篇：教職工代表大會講話稿參考

站在社會學的角度，“血脈相連”和“歷史基因”始終在每一個族群中強烈涌動著，起到一種傳承、接續、信賴、信仰的支撐作用。下面是由小編為大家整理的“教職工代表大會講話稿范文參考”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教職工代表大會講話稿范文參考【一】

各位教職員工們：大家下午好！

在學校各部門的積極籌備、全體教職員工的共同努力下，我校五屆三次教職工代表大會今天隆重召開了。這是我校教職工民主政治生活中的一件大事，是我校調動全校教職工的積極性、進一步推進教育改革的重要契機，對加快我校特色辦學具有重要而深遠的意義。在此，我代表學校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向辛勤奮斗在教學管理和服務崗位的教職員工們表示衷心的感謝和問候！

本次講話的內容主要有四個部分：

第一部分：工作回顧

在過去的教育教學工作中，我校在上級領導部門的正確領導下，認真貫徹執行黨的教育方針，深入實踐科學發展觀，以服務為宗旨，以提高教育教學質量為重點，以校園建設為契機，轉變觀念，深化改革，依法治校，創建平安和諧校園，有力地推動了學校各項工作的協調發展。

一、加強學習，統一認識，做好思想政治工作。

1、堅持開展政治學習。組織全體教師認真學習黨的路線、方針、政策和教育法律法規。認真開展法制宣傳與教育，努力提高廣大教師的政策理論水平，增強全校師生的法制意識，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》和《教師法》等，確保全體教師依法執教、依法治校，共同促進和諧校園的有效構建。

2、切實抓好校風、教風、學風，確保學校各項工作健康、穩步發展。

3、將安全工作與德育工作有機結合，以良好的品德和責任感確保學校的人生、財產安全。

二、教學改革不斷深化。

認真組織學習基礎教育課程改革精神，樹立新的質量觀、人才觀，結合學校實際，努力推進課改工作，促進學生全面發展。切實開展教研活動，潛心搞好校本教研，力爭以教研促教改，以教改促質量。我校教師在多次進行交流培訓之后，教學質量有所提高。

三、加強安全管理，搞好安全演練，創建平安校園。

安全工作重于泰山，高度重視安全工作，樹立安全責任意識，完善學校各項安全制度和措施。防火、防盜、放電、防食物中毒、防交

通事故等項工作常抓不懈，切實預防學生傷害事故的發生，確保萬無一失。我校的安全教育細化到管理的各個環節，搞好安全演練，完善各種安全預案，學校與教師簽訂安全責任書；各班級采用多種形式（主題班隊會、黑板報、手抄報等）進行安全教育；確保了安全工作不出問題。

四、全面提高管理和服務質量，為學校發展提供有力保障。

1、教學管理。

把強化師德教育、著力提升教師綜合素質作為師資隊伍建設的首要任務，強調教師對課堂的有效管理，保證了上課質量。

2、學生管理。

抓好班主任和學生會干部隊伍建設，使學生管理水平得到不斷提高；強化學生養成教育、紀律教育和心理健康教育，促進學生養成良好的行為習慣。

3、財務、后勤管理。

（1）、嚴格執行財務制度，開源節流，積極籌備資金，保證了學校的正常財務運作。

（2）、管好、用好學校經費，保證了學校教育教學必需經費的正常供給。

（3）、認真執行物資采購、登記、保管、使用等制度，避免財產損壞和流失，做到了定期檢查。

過去的教育教學工作中，我校在各方面都呈現出良好的態勢，所取得的成績是全校師生團結奮斗的結果，是與各級領導以及社會各界人士的關心與支持分不開的。在此，我代表四十九團第二中學向一直關心我校發展的各級領導及社會各界人士再次表示崇高的敬意和衷心的感謝！

第二部分：立足現在在肯定成績的同時，我們還應該清醒地看到，當前學校的發展還存在著不少的困難和問題。主要有：一是部分教師出現職業倦怠，導致工作進取心不強，影響了個人發展和教育教學的進一步提高；二是學校管理（包括教學管理、學生管理、后勤管理和教師隊伍管理）在某些領域和環節中還不同程度地存在“松”、“軟”、“散”現象，工作中問題意識不夠，工作缺乏主動性與前瞻性；三是學校編制緊張，部分學科教師負荷太重；四是學校骨干教師隊伍建設較滯后；五是班級管理有待進一步加強；六是學校的食堂及后勤管理工作有待加強。

以上存在的困難及問題，必須在今后的工作中要加以解決。在座的各位，四十九團第二中學的命運掌握在我們的手中，我們必須抓住機遇，迎難而上，凝心聚力，務實創新，堅持以育人為中心，以新的姿態推動教育教學快速發展，努力破解教學改革發展中的難題，努力開創四十九團第二中學新局面，辦讓人民滿意的學校。為此，現在我們要做好以下幾方面工作：

一、我們全體教職工，務必要增強事業心，責任感、危機感，更新教育教學理念，探索科學教育方法，開拓創新，求真務實，以新形象，新舉措，積極進取，主動投入教育教學工作中。

二、修訂制度，進一步修改完善學校各項規章制度，加強對學校各項工作的管理，加大對工作秩序、工作質量、重大決策執行情況的督察力度。使遵守學校規章制度成為教職工和學生的自覺行為。

三、針對學校部分學科教教師負荷太重的情況，首先按師局文件解決現有特崗教師的入編問題，其次在可能的情況下，再針對學科新進一些特崗教師，來解決學科教師負荷過重的問題。

四、加強學校骨干教師隊伍建設，為教師專業成長與發展搭建舞臺。組織豐富多彩的活動，通過課堂教學大比武、示范課、匯報課、學術研討等方式，為各類教師搭建施展才華的平臺，加強交流與合作，擴展他們的視野，使他們在實踐中鍛煉成長。同時充分發揮我校骨干教師的引導作用。

五、加強班主任隊伍建設，調動班主任工作的積極性，注重選擇德才兼備的教師擔任班主任，制定班主任工作目標，建立班主任管理及獎懲機制。定期召開班主任經驗交流會，開好班主任例會、學生主題班會。堅持優秀班集體的考評、獎懲制度，堅持日檢查、周公布，開展班級爭奪流動紅旗活動。

六、加強后勤人員的管理，樹立為師生服務的意識，切實做好教育教學的后勤保障；加大水電管理和環境整治的力度，清除校內和周邊的衛生死角；做好公物的維護，水、電、暖的供應，財物的保管，教室、辦公室及供暖系統的修繕工作，盡最大努力減小損失，創設潔凈的校園環境，更好地服務于師生的教與學。食堂盡量提高飯菜質量，狠抓食品衛生，確保師生安全就餐。加強人、財、物的管理，杜絕破壞公物和財產流失現象，定期做好固定資產的清查和管理，節約用水、用電、用紙，壓縮辦公用品和業務接待的開支。

同時，也請各位教職員工們，提出寶貴的意見和建議。

第三部分：展望未來

今年3月2日至8日，師教育局為了幫助各學校找準學校的發展方向及目標，快速推進三師教育的內涵發展、優質發展，師教育局一行邀請x及兵團教研室的專家們專門針對農三師中小學“辦學理念﹒教學模式﹒辦學特色”在圖木舒克市召開了研討會，在會上專家們對我校的辦學理念、特色學校、教學模式進行了論證、指導。本次會議，不僅給我們上了一次專業的培訓課，更是對今后的工作進行了全面部署。同時也鼓舞了我們在新的一年里更加努力，再創佳績，為我們學校的教育教學工作指引了明確的方向。

一、辦學理念體現學校的辦學宗旨，我們將繼續堅持嚴謹管理要質量，秉承“傳承文明、和諧發展”的辦學理念，以“明德、求真、礪行、創新”為校訓，大力倡導“博愛、嚴謹、奉獻、創新”的教風，依靠廣大教師集體智慧，培優扶困雙管齊下，積極營造“健康、聰慧、高尚、快樂”的良好學風，大力創設良好的校園文化氛圍，努力構建平安和諧的校園環境，全力提高教育教學質量，辦人民真正滿意的學校教育。

二、教學模式的建立首先應樹立以學生的學為主的基本教學理念，建立鼓勵學生參與的流程，確立面向學生的教學組織方式。因此我校在“創建開放式教學情境，構建體驗式教學模式”的情境下，參考專家們的點評、指導，結合我校的教學實際。對我校“自學質疑，合作探究，效果檢測”的課堂教學模式中，自學質疑環節，稍做了變動。在今后的教育教學工作中我們將通過課賽、交流等多種形式的教學實踐，使我校教師們能熟練地運用我校的教學模式，使教師們的課堂教學水平得到進一步的提高。

三、構建學校特色，提升學校品質，促進學校內涵發展，是我們一直堅持的目標。為實現這一目標，我們積極探尋，不斷挖掘學校課程資源，把國學經典引進校園。此次的論證會上也得到了專家們的認可。我校將充分挖掘百年歷史積淀的精神財富，大力構建特色校園，走特色辦學的道路。

四、我校將面臨合校并校的問題，并校之后，教職員工增加了，學生增加了，對于任課老師和班主任來說管理難度在原有的基礎上可能要增大很多，這就需要大家齊心協力、齊抓共管，管好學生的同時更要管好自己。

第四部分：幾點建議

一、同心同德，群策群力，共創學校美好未來。

各位教職員工們，我們還有很長的路要走，還有很多的問題要去面對，還有很多工作要去落實。只有每一個人都具備了學校改革發展所需要的才能與智慧，以及良好的精神狀態和工作狀態，我們才能克服一切困難，向著預定的目標闊步前行。只有讓大家把自己和學校的榮辱聯系起來，校興我榮，校衰我恥，以學校發展為己任，全力做好本職工作，為學校建設增磚添瓦，才能共創學校美好未來。

二、做一個愉快的人，愉快的工作，愉快的生活。

總是看到老師們抱怨工作的辛苦、待遇差、不被理解，說實話，我也有同感；但我覺得既然我們也改變不了現實，能做的就是改變自己。聽過一個故事，說有個人會移山大法，大家都不相信，于是就請他來表演。這個人在山的一邊連比畫帶念咒語，折騰了半天，山紋絲不動；這個人一看山沒動，于是就跑到山的另一邊，說：“你不過來，我就過去。”此話看似平凡，實則深刻。改變不了現實，就只能改變自己，一個真正的老師，只有自己快樂健康地學習工作，才能帶領學生也快樂健康地成長。讓我們做一個愉快的人吧，愉快的工作，愉快的生活。

三、做一個光明磊落的人。

要做一個襟懷坦白，光明磊落的人，不管是在深藏內心的思想活動中，還是在表露于外的行為舉止上都是這樣。我認為做人要做一個光明磊落的人，只要自己做過的，都不要怕人知道，做過的，對就是對的，錯就是錯的，沒有必要隱瞞。敢做敢當，不畏縮，言必行，行必果，是做人的原則！誠實面對自己的心，無悔人生 心地光明坦白。“做一個光明磊落的人”是我對全體教職工的一個建議。

各位教職員工們，回顧過去，成績令人鼓舞；立足現在，我們信心百倍；展望未來，前景催人奮進。讓我們更加緊密地團結起來，全力以赴，真抓實干，不動搖，不懈怠，以奮發有為的精神狀態，創造扎實的工作業績，不斷提高我校的綜合實力和辦學水平，為我校燦爛輝煌的明天而努力奮斗！

我的講話到此結束，有不當之處，請大家指正。謝謝大家！

教職工代表大會講話稿范文參考【二】

各位老師：

大家好！

度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，我們又將滿懷信心地迎接新的學期。在這里，首先讓我代表學校黨支部、校長室給大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭幸福，萬事如意。同時，元宵節快到了，祝大家元宵節快樂。

過去的一年，是一個非常難忘而值得回味的一年。首先讓我們回顧一下我校經過老師的投票選出的學校十大新聞：、4 月17 日，我校接待了英國Kingston Grammar School 學校師生24 人，10 月22 日，鎮湖實驗小學的老朋友——英國Lancaster Girls ’Grammar School 的部分師生來訪我校。、5 月15 日，我校范明、李哲、劉雙雙老師帶著他們的新作品《五女拜壽》，參加了20**年x市青少年創意科普劇比賽。憑借劇本的獨特創意，老師的悉心指導，同學們的穩定發揮，我校的作品在25 個節目中，脫穎而出，獲得銀獎。9 月25 日，鎮湖實驗小學蘇繡社團的學生參加20**“花季杯”x市青少年國粹文化系列活動，以“琴瑟絲韻”主題刺繡作品，再獲“中小學生手工藝作品展（比賽）”特等獎。自20** 年起，學校連續4 年組織學生參加此項賽事，均以個性鮮明的主題設計、童趣盎然的作品特色、令人驚嘆的現場表演，四次蟬聯桂冠，彰顯了學校不斷深入開發蘇繡文化校本課程的成果。、作為高新區20**年實事工程之一的鎮湖實驗小學異地重建工程項目，引起社會各界的廣泛關注。8 月6 日上午，市委、高新區黨工委書記浦榮皋率部分區領導對我校的新校建設進行了調研，向冒著高溫依然堅守在崗位上的建設者和廣大干部職工表示了慰問。區委、生態城黨工委書記宋長寶等領導同志陪同調研；此前，區人大徐江楓副主任實地督查了鎮湖實驗小學新校建筑工地。鎮湖街道人大徐建秋主任，黨委委員楊文明及區教育文體局王軍副局長陪同督查。、為深入踐行社會主義核心價值觀，積極倡導八禮四儀，學校分別舉行了“七歲入學儀式”和“十歲成長儀式”。入學儀式上，孩子們走智慧門、點智慧痣、行入學禮，并用稚氣的聲音誦讀了《弟子規》；成長儀式，讓十歲的孩子們回味了自己的成長過程，懂得并體會到了父母、老師的艱辛，明白了要用一顆感恩的心、一份執著的追求來回報家長、老師的辛勤栽培，向著人生第二個十年進發。、“培養智慧教師，打造高效課堂”本又碩果累累，姚凌琳老師在20**年x高新區小學品德優質課比賽中獲得一等獎；仇成龍老師在高新區綜合實踐活動課程青年教師教學基本功比賽中榮獲一等獎；陸曉明老師在區小學數學青年教師評優課比賽中獲二等獎。在全國“一師一優課，一課一名師”活動中，我校共有4 節獲市優課，王耀華老師的課獲得省級優秀。近幾年來，我校堅持“以校本研修為核心，以課程改革為突破”的辦學策略，以心啟智，走進兒童世界，培養世界兒童，給孩子幸福人生的起步。學校被x市教育學會評為x市“十二·五”教育科研先進集體。科研悟道，教改興校，此項榮譽的獲得，將激勵我校再攀辦學的新高峰。、受國家體育總局航海無線電模型管理中心委托，“20**年全國航海模型輔導員暨x省航海模型項目一線社會體育指導員再培訓”會議在我校舉行。此次會議上我校被授予“x省青少年科技模型運動活動基地”。、9 月9 日，國家世遺課程基地授牌儀式在鎮湖實驗小學綜合樓多功能廳舉行。x市教育學會世界遺產專委會理事長董宙宙宣讀了國家世遺課程基地授牌的決定，授予我校國家世遺課程基地學校。10 月29 日，在第三屆世界遺產青少年教育發展論壇上，我校劉健校長結合學校在世遺教育方面的做法作了“蘇繡文化的生根和再生長”的大會演講，反應熱烈。、劉健校長參加了“校長國培計劃”——20**年示范性培訓項目卓越校長領航工程第七十四期全國小學骨干校長高級研修班培訓。、在剛剛結束的區冬季三項運動比賽中，我校冬季三項運動隊的隊員頑強拼搏蟬聯區冠軍。在x市冬季三項運動會中，我校運動員頑強拼搏，一舉拿下x市比賽團體第二名的好成績。街道專項撥款給予表彰。、我校被高新區精神文明建設指導委員會表彰為“x高新區20**-20** 文明單位”。

還有幾件事情同樣值得回味：、本名師講堂系列活動邀請到了x市教育局政宣處徐潔副處長、x市教育科學院丁宇紅老師、x省特級教師、常熟教研室徐建文主任、吳中區教研室沈紅雨老師、少先隊x市名譽總輔導員惠樺。各位專家通過形式多樣的講座，讓鎮小的教師開闊了視野，增長了智慧，促進了教師的發展。、“培養智慧教師，打造高效課堂”本又碩果累累，姚凌琳老師在20**年x高新區小學品德優質課比賽中獲得一等獎；仇成龍老師在高新區綜合實踐活動課程青年教師教學基本功比賽中榮獲一等獎；陸曉明老師在區小學數學青年教師評優課比賽中獲二等獎。在全國“一師一優課，一課一名師”活動中，我校共有4 節獲市優課，王耀華老師的課獲得省級優秀。、x市教育局公布的20**年x市教育改革和發展戰略性與政策性研究課題的通知上獲悉，我校入選“吳文化與世界遺產（教育遺產）文化校本教材開發與研究”子課題研究學校。、我校被x市教育學會評為x市“十二·五”教育科研先進集體。近幾年來，我校堅持“以校本研修為核心，以課程改革為突破”的辦學策略，以心啟智，走進兒童世界，培養世界兒童，給孩子幸福人生的起步。科研悟道，教改興校。此項榮譽的獲得，將激勵我校再攀辦學的新高峰。、1 月18 日，首批26 所“x市中小學百年老校保護與文化傳承實驗學校”在x三中由x百年老校協會授牌，我校名列其中，今后26 所學校將在保護和傳承178 所老校的優秀文化中發揮引領作用。、我校被評為x市藝術教育特色學校。、去年的寒假是一場真正意義上的寒假，從一場突如其來的寒潮開始。、學校工作環境優美，工作氛圍和諧，所以老師們繼續著人丁興旺的優異表現。、學校新校園建設已經基本完成。目前主要在建的一個是操場，一個是門口的一座橋。高新區保安公司已經進駐，學校安保工作將會上一個臺階。、學校接到任務，將在20**年5 月，在x市教育局一樓大廳布展。全面展現我校在素質教育方面的辦學成果。每學期高新區才輪到一所學校，這是繼高新區實驗小學之后，第二所小學進入市教育局大廳進行展出。

20**年初，我曾經說過，20**年是加強管理、進一步提升師德水平的一年，是講究實效、進一步提高教學質量的一年，是進一步促進教師，尤其是青年教師專業成長的一年，是健全各項制度、進一步提高管理水平的一年。應該說，在全體教職工的努力之下，我們順利的完成了各項任務。學校教學質量不斷提高，學校美譽度得到提升。

20**年，是我校的成長之年，是學校工作轉型升級的一年。我們將繼續面臨著一個校園建設，一個校園管理的兩大任務、我們也面臨著領導、家長和學生更多的希望和期盼。在新的壓力和挑戰，只有全校上下凝心聚力，奮發進取，以恒成精神和更加堅定的決心、更加頑強的斗志，求真務實，團結拼搏，才能推進學校工作不斷前進。

一、審時度勢，提振精神，順應當前教育發展的新形勢，推進學校的新發展。

今年下半年，學校新校園即將投入使用。新一年展現新面貌、新面貌迎來新氣象、新氣象促進新發展、新發展呼喚新努力。面對教育發展的新形勢，面對學校的新發展，我希望全體同事一定要順應學校發展，創新工作思維，提升專業素養，提高工作質量，抓好開學初各項工作，抓好平時的教育教學工作，抓好安全管理和安全教育工作，抓好畢業班和招生工作，恪盡職守，履行教師承諾和黨員承諾，啟智立德，給孩子幸福人生的起步，以良好的工作態度和績效辦出有內涵的精品教育，以專業的教育精神努力向現代化有特色的實驗小學方向追求，以恒成的精神努力向高新區西部一張靚麗的名片邁進。我們有時會覺得學校這里有問題，那里條件不夠好，但是，問題在每所學校都會以各種形態存在著。我們不能等到所有條件都具備時再去實現我們的愿望，因為等到條件都具備時或許我們已失去發展的機遇。所以，做好今天的事、做好最普通的事、精細化從事自己的工作，就是在做最重要、最偉大的事，因為這些工作都是在為學校的明天在建承重墻，重要性是不言而喻的。

二、強化自身素質，重規范、抓常規，力促學校的可持續發展。

學校的發展不是一蹴而就的事。只有內強了專業素質、鍛造了進取精神、自覺規范地展現執行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰勝工作倦怠和各種困難，使每一個教師、學生與學校共同發展。在這里，我們重點要強調做好內功的重要性。

高新區目前已經有18 所小學，在現代教育發展的競爭中，要為學校贏得一席之地，成為高新區教育共同發展的獲益者之一，必須根據情勢隨時應變，創造不被戰勝和淘汰的條件。那就要做到“先為不可勝”。結合每個人的具體工作，那就是為了學校的發展和大家的整體利益，每一位同事都要嚴格遵守教學常規，自覺遵守工作紀律，認真開展教學研究和集體備課，努力建構自己的教學特色，以有效教研和教學的有效性達成高效課堂。最基本的環節務實做好了，我們就能增強競爭力，掌握競爭的主動權，讓學校立于不敗之地。要想達成高效課堂，必須有用智慧教師。不可以被戰勝的原因，是因為做好了防守的準備；可以戰勝對手的原因，是因為具備進攻的條件。所以，老師們，練好內功，做好本職是多么重要的事情啊。

當前，學校正處于向上發展的關鍵時期。機遇和有利因素共同呈現，困難和制約條件依然存在。我們就是要根據學校發展前景、資金、師資、設備、生源、競爭環境等條件的特點，揚已之長，腳踏實地、埋頭苦干、專業從教、立志高遠，抓住一切有利時機，群策群力，促進學校的不斷發展。

三、以德為本，誠信從教，促進我校教育又好又快發展。

從事教育工作要講師德，這是保證教育教學質量的關鍵；是保證我們的教育能夠真正的“給孩子幸福人生的起步”、能夠“走進兒童世界，培養世界兒童”，這也是使學校長期穩定發展的必然需要。我們從事教師工作就一定要承擔一定的社會責任，就不能太計較個人得失，就要嚴格遵守中小學教師職業道德規范并講求師德。這，就是講誠信，這也是誠信理念在教師職業上的具體呈現。

學校從教人員只有提高境界、放眼長遠、用心施教、規范從教，才能把握規律，積累誠信，積蓄力量，不斷戰勝各種困難，厚積薄發，促進學校穩定發展。

四、高度重視安全教育，努力創建和諧校園。

安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的事情。各個工作崗位都有發生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、公物安全、交通安全、多媒體電腦安全、用電安全、消防安全等等，都應該引起我們高度的警惕。重視學生安全教育，就是對生命負責。

班主任及課任教師注重平時對學生的教育，另外經常利用兩操集會，升降國旗等機會對學生進行安全教育.重點關注學生在日常生活當中應注意的安全的問題。包括飲食安全，人身安全等方面。讓學生知道不購買三無食品食用，上放學的路上注意結伴而行，不乘坐三無車輛，寒暑假注意人身安全，不參加危險性不該未成年人參加的活動等等。學校將確立“做平安健康師生創平安和諧校園”的安全教育目標，通過組織學生聽法制報告會，組織學生參與防地震、防火災逃生演練活動等多種形式的活動開展對學生的安全教育，讓學生在活動中受到教育啟發。

五、開學幾件工作的簡要說明：、績效工資的發放公開公正透明，跟往年比，編制內標準未變，由于流動人員少，今年跟區標準比上升不大。核算年收入是包括1 月份的獎金的。編制外教師人均增加3300 元，參加績效考核。、由于教師生育等原因，語數外老師吃緊。因此，各位老師做好增加班級和課時的思想準備。、為提高課堂教學效益，教導處新學期將會有一些新要求，希望老師們能夠理解。、為落實x市教育局顧月華局長在全省基礎教育工作會議上的講話精神，和學生在校不得超過6 小時的相關規定，學校進行作息時間的調整。學生到校時間推遲到7 點40 到8 點，相應的，教師上班時間調整為7:50，下班時間不變。

新學期的工作即將全面鋪開，我希望大家牢記責任，認真履行自己的職責，自覺遵守工作紀律，規范從教，自覺遵循教學常規，模范執行學校的工作指令與要求，抓好開局工作，抓好安全教育，以良好的精神面貌開展好新課改和新學期的各項工作，抓實課堂教學和德育工作，精細工作，以我們的有效工作進一步擴大學校的影響，為社會做出我們應有的貢獻，把我校辦成領導放心、同行肯定、社會公認、人民滿意的學校。

教職工代表大會講話稿范文參考【三】

各位代表、同志們：

在認真學習貫徹黨的xx屆六中全會精神、努力構建社會主義和諧社會的大好形勢下，__省___第二中學第一屆教職工代表大會今天勝利召開了。教代會的召開，是全校政治生活中的一件大喜事，它將載入___二中的史冊。為此，我代表x省教育廳機關黨委、機關工會向大會致以熱烈的祝賀，并通過你們向工作在第一線的全體教職工致以誠摯的問候！

___第二中學地處省委、省政府所在地，是省教育廳的政治窗口。五年來，學校高揚素質教育旗幟，打造具有高尚師德和現代教育理念的教師隊伍，成為加強未成年人思想道德教育的領頭雁，成為規范辦學的模范，成為基礎教育課程改革的先鋒，在___地區贏得了良好的聲譽，樹立了良好的形象。

我希望今后學校要繼續加強教職工隊伍建設，激勵教師以獨特的教學風格和人格魅力感染學生，依靠廣大教職工促進學校發展。認真總結基礎教育課程改革經驗，研究綜合素質評價對學生成長的作用，切實減輕學生課業負擔，開展豐富多彩的課外活動，促進學生全面發展。全校教職工一定要自加壓力，精誠團結，克服前進中的困難，在基礎教育課程改革、學校文化建設、制度建設等方面創造性地開展工作，積極進取，大膽創新，爭取更大成績。

最后，預祝大會圓滿成功！祝各位代表和同志們身體健康，工作順利，萬事如意！

教職工代表大會講話稿范文參考【四】

尊敬的各位領導、同志們： 大家好！

學校第三屆第一次教職工代表大會現在開幕了！這是我校發展史上一次重要會議，也是我校政治生活中的一件大事！我代表大會的召開表示熱烈的祝賀！

今天我們召開教職工代表大會，就是為了動員和組織全體教職工進一步集思廣益，共謀學校改革發展大計，共同描繪學校美好的遠景藍圖。這次大會將要聽取學校《學校工作報告》、《工會工作報告》。熱切希望各位高舉鄧小平理論偉大旗幟，遵循“三個代表”的重要思想和科學發展觀，樹立主人翁意識，珍惜教職工參政議政的民主權利，以高度負責的精神，緊緊圍繞學校改革發展這個主題，進行熱烈、深入的討論，做到知無不言，言無不盡。通過這次大會把全體教職工的思想高度統一起來，為把學校建成有影響的現代化學校而共同奮斗。

同志們，這次大會的召開，是全體教職工政治生活中的一件大事，我們一定要珍惜自己的光榮使命，認真嚴肅地履行好自己的職責，齊心協力地開好這次大會。我們相信經過全體教工代表的共同努力，一定能夠勝利地完成大會預定的各項任務，把這次大會開成一個團結的大會、勝利的大會！

最后，預祝大會圓滿成功！

教職工代表大會講話稿范文參考【五】

各位代表，同志們：

學院第四次教職工代表大會，經過全體與會代表的共同努力，已經圓滿完成預定議程，就要勝利閉幕了。大會審議通過了《學院工作報告》和《學院工會報告》，通過了學院新的校訓、校徽、校旗、校歌方案，是一個團結、民主、求實、鼓勁的大會。各位代表心系學院發展，認真討論審議，積極建言獻策，表現出了強烈的主人翁意識和高度的責任感。在此，我代表學院黨委對大會的圓滿成功表示熱烈地祝賀，向各位代表表示衷心的感謝！

近年來，學院黨委團結帶領全院教職工，堅持以科學發展觀為指導，按照市委、市政府戰略總要求和學院“十二五”事業發展規劃總體部署，緊緊圍繞“擴張規模，提升內涵；創新機制，科學發展”的二次創業目標，堅持“立足地方，面向市場，以人為本，科學發展”的辦學理念，實施“政校企行合作，產學研創結合”的人才培養模式，銳意進取，奮勇拼搏，統籌推進各項重點工作，學院建設改革發展取得了突出成效，學院面貌發生了巨大變化，為學院站在新的歷史起點，實現更高層次、更高質量、更高水平的發展，奠定了堅實基礎。在推動學院事業快速健康發展的過程中，學院工會圍繞中心，服務大局，充分調動廣大教職工投身“二次創業”的積極性和創造性，充分發揮工會和教職工代表在學院重大事項中的參與、監督作用，為促進學院民主政治建設，實現教職員工廣泛行使民主權利，維護教職工合法利益，作出了積極努力，取得了積極成效。對學院發展建設情況和學院工會工作，院黨委是肯定的，全院教職工是滿意的。借此機會，我代表院黨委向為學院發展付出辛勤努力的各位代表和全體教職工，表示誠摯地問候和由衷地敬意！

各位代表，同志們，校訓、校旗、校徽、校歌是高校核心形象標識，是高校辦學理念、治校方略、文化內涵的集中體現，是學院內涵建設的重要組成部分，也是我們對學生教育、對外宣傳的主要載體。__職業技術學院經歷10余年發展積淀，目前又抓住新的重大機遇，完成了校區規劃的重新調整、整體規劃設計。校區的設計理念、功能定位、建筑風格、主色調都已明確，學院的辦學定位、人才培養方式、培養目標、未來發展戰略也越來越成熟清晰。我們有必要也有條件在原有基礎上，在更高的層面集全院教職工智慧，重新審慎確定校訓、校徽、校旗、校歌。因此，從去年下半年開始，在學院黨委的領導下，由工會牽頭，黨辦等相關部門和教師參與，組織專門機構，積極有序地推進校訓、校徽、校旗、校歌方案的設計工作。經廣泛征集、專業團隊制作、各方研討、反復修改，形成了比較成熟的方案。方案經過了院黨委會的認真研究，一致通過。今天，又提交教代會正式審議通過。這一系列工作過程，是學院文化內涵挖掘、凝練、提升的過程，是全院教職工智慧、才華交融碰撞的過程，更是一次民主決策的過程。經歷了這一過程，我們的校訓文字更加簡練、內涵更加豐富，指向更加明確，充分表達了鶴職院師生的特質和精神品格要求，從如何做人、如何做事兩個方面對學院師生提出了明確期望，更加符合學院人才培養目標定位。校徽以簡潔美好的圖案和色彩，形象地表達了我們是誰。學院的地域屬性、教育屬性、高職屬性含蓄豐富，加之著名書法家田英章題寫的楷書校名和標準的英文釋名，使整個校徽圖案大氣美觀、個性鮮明，具有國際風范。校旗在此基礎上采用專屬色“鶴院紅”，個性鮮明，朝氣蓬勃。校歌歌詞富有詩意，旋律優美動人，令人向往，催人奮進。校訓、校徽、校旗、校歌四位一體，相互強化，相互呼應，相互詮釋，突出了“鶴飛翔”的主題，寓意鶴職院猶如一只美麗的仙鶴正展翅飛翔，表達了學院及學院師生現在、將來永遠向上的狀態。新的校訓、校徽、校旗、校歌的啟用，標志著學院成功建立和完善了一整套符合現代高等教育規范，契合鶴職院辦學治校實際需要的科學完備的形象標識系統。這一形象標識系統的建立和使用，必將對進一步弘揚學院辦學理念，打造學院特色，提升學院形象，培育優良校風、教風、學風，增強廣大師生向心力、凝聚力、歸屬感，發揮極大的促進作用，也必將對全院師生進一步統一思想，凝心聚力，努力實現“二次創業”目標，產生重大而深遠影響。因此，全院教職工要廣泛宣傳好，充分運用好學院形象標識，利用校園廣播、校報、門戶網站等媒介，在全院范圍內開展集中、持續的宣傳弘揚。在開學典禮、畢業典禮、學生大會、運動會、招生宣傳、外聯工作等重大集會活動中規范使用新的標識，使校訓、校旗、校徽、校歌深入人心，成為全院師生共同的精神指引和價值追求。

各位代表，同志們，教職工代表大會是學院教職工行使民主權利，實行民主管理、民主監督的重要機構，也是學院黨委廣泛聽取教職工意見，促進決策民主化、科學化的重要渠道。我們要繼續按照《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國工會法》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和《__職業技術學院工作規程》的有關要求，進一步完善教職工代表大會制度，建立健全教代會維權機制、矛盾調處機制和訴求表達機制，切實保障廣大教職工依法享有知情權、參與權、表達權和監督權。要堅持黨的群眾路線，貫徹全心全意依靠教職工的根本方針，團結依靠教職工，充分發揮教職工主力軍作用，實現發展過程依靠教職工，發展成果惠及教職工。要堅持依法治校，規范民主管理，推進信息公開，不斷提升學院決策民主化、科學化水平。學院工會要加強自身建設，增強服務觀念，提高服務能力，全心全意為教職工辦實事、做好事、解難事，豐富教職工文化生活，維護發展教職工權益，不斷開創學院工會工作新局面。

各位代表，同志們，當前，學院正處在“二次創業”的關鍵期、攻堅期。強調“關鍵”，就是學院正在實施和推進的重點工作能否順利完成，關系學院“十二五”事業發展規劃確定的主要目標能否實現。強調“攻堅”，是由于建設現代化、高水平的高職院校，任務更重，要求更高，競爭壓力更大，需要我們不斷凝聚全院教職工智慧和創造性力去解決難題，需要我們付出更多的艱苦努力。在今年“七一”慶祝表彰大會上，我們進一步明確了加快推進“二次創業”，奮力實現“鶴院夢”的奮斗目標，進一步描繪了學院未來發展藍圖，號召全院黨員干部只爭朝夕，求真務實，攻堅克難，搶抓機遇，做勇立潮頭的追夢人，為加快推進“二次創業”，實現學院騰飛、教師幸福、學生自豪的鶴院夢貢獻力量。這既是對黨員干部的希望和要求，也是對全院教職工的希望和要求。希望同志們繼續以強烈的使命感投身到“二次創業”的熱潮中，堅守夢想，永不放棄。

各位代表，同志們，辦好__職業技術學院是我們的共同事業，是這一偉大事業把我們緊緊凝聚團結在一起，我們共同肩負著開創__職業技術學院更加美好未來的重任。讓我們在市委、市政府的正確領導下，以學習貫徹黨的__屆三中全會精神為新的契機，進一步解放思想，銳意進取，苦干實干，朝著既定的目標，為著美好的夢想不懈努力！

最后，祝全院教職工工作進步，幸福x！

謝謝大家！

教職工代表大會講話稿范文參考【六】

各位親愛的同仁：

上午好！很榮幸能夠再次作為教代會代表在這里發言。教代會是學校管理制度體系中的一個重要組成部分，作為其中的一員，我很高興能為學校、為各位老師服務，也愿意成為學校與老師之間的溝通橋梁，為學校的發展貢獻出自己的一份力量。我沒有什么豪言壯語，就談談最近自己的一點感受吧！

__中心學校是一座年輕的學校，不僅因為她建校的時間不長，更因為這所學校里的老師一大部分都是年輕有為、充滿活力的，每天看著美麗的校園，看著朝氣蓬勃的老師，即使教學任務再繁重，心情也會變得明媚起來。然而最近“蒙城毆師”事件，給我們的心理帶來了陰影，一些負面情緒也隨之爆發，包括我自己，都對自己的教育事業產生了懷疑情緒，覺得很失望。但是因為失望我的工作就放任不管了嗎?因為失望我就要懈怠、放棄，甚至離開這個工作崗位嗎?肯定不行，這是我的工作，哪怕有這樣“流血又流淚”的事件，我仍然會站在講臺上，用飽滿的熱情面對我的學生。就像吃飯咬了舌頭，你不會就此餓肚子，飯還得繼續吃；就像走路被石頭絆倒，也不是就地趴著，而是繼續爬起來往前走。所以，事件過后，我的工作生活依舊繼續。只是這件事也引起我的反思：

如今社會上這樣類似的事件很多，我們在抱怨、在指責、在憤怒的同時，還應該深思，為什么現在師生之間的關系這么緊張，我們該如何處理與學生的關系，如何成為學生的良師益友，而不是學生的攻擊對象呢?我想，只有堅守自己的職業道德，用自己的教育良知去感動學生，教育學生，學生才會尊重我們、感激我們，師生之間這種劍拔弩張的關系就會改善。當然，確有一些學生是我們無法教育好的，但不能因為這些學生，就讓我們曾經堅持的夢想失去色彩，也不能因為這些極端案例，就對我們的工作失去希望，誠然，教育的大環境確實還需要涵養，教育的制度也的確還需要完善，但是，我們心中的希望之火不能熄滅，而只有心懷著陽光與期望，腳下的路才不會變得晦澀陰暗！前途才會變得燦爛光明！

以上就是作為教代會一員的我，傳遞的一點正能量，也希望我們所有代表將心中的正能量傳遞！謝謝大家！

教職工代表大會講話稿范文參考【七】

老師們：

度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，我們又將滿懷信心地迎接新的學期、新的一年。在這里，首先讓我代表學校黨支部和校委會向大家致以新春的問候和美好的祝福。向在假期期間為學校安全而堅守崗位的值班人員、為備戰中考而辛勤工作的初三年級全體老師以及犧牲休息時間為順利開學做了大量準備工作的各部門工作人員表示誠摯的感謝。祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦，身體健康，萬事如意。今天的教職工大會，主要目的就是統一思想、收心歸位，全力進入工作狀態，推動本學期各項工作有序展開。前面高書記對本學期學校工作做了全面部署和安排，陳書記傳達了區教育局相關文件精神，蘇校長、王校長分別就各自分管工作做了相應的安排，希望大家認真貫徹落實。下面我就進一步做好本學期工作，實現20**年良好開局講幾點意見。

一、注重德育創新，著力推進素質教育

教育的責任首先是“傳道”，我們要培養真正對社會有用的人才，就要大力堅持德育為先的指導思想，切實貫徹好我們已經堅持實施了6年多的《學生思想道德建設行動計劃》，并在此基礎上不斷完善和提高，努力將社會主義核心價值體系融入學校德育。要進一步完善德育工作機制，創新德育方法，豐富德育內涵，著力抓好六項工作：即抓課程建設，充分發揮課堂教學主渠道的育人功能；抓德育網絡，辦好家長學校，開好家長會，構建完整的德育網絡；抓養成教育，培養學生良好的思想道德品質和行為規范；抓隊伍建設，著力培養建設一支適應當前教育發展的愛心型、學習型、創新型的德育隊伍；抓陣地建設，充分發揮學校共青團和學生會的自我管理功能和陣地作用，積極開展各種有益的社會實踐活動；抓輿論引導和氛圍營造，為學生創造良好的成長環境。

二、注重教育科研，著力建設高效課堂

學校最大的魅力，是課堂教學的魅力，要按照“問題即課題，教學即研究，效果即成果”的校本教研思路，致力于高效課堂的構建。要真正發揮教育科研的引導作用，采取扎實有效的措施，提高課堂教學質量。要積極推進教科研方式由精英化向大眾化轉變、由理論科研向實踐科研轉變、由個體研究向集體研究轉變、由單純寫科研論文向用于教學實踐轉變。學校的教育科研要立足于課堂教學改革，從課堂教學中產生教科研課題，把教育科研落腳在提高教師的教育教學能力上。要健全校本研究機制，進一步加強校本教研制度建設，營造自由研討的氛圍，提高研討實效。我們六中有一支業務精湛、愛崗敬業的教師隊伍，這是我們提升教育科研整體水平的良好基礎，本學期我們要以大幅度提高課堂教學效率作為深化課改的核心環節，著力探索出一條適合校情、簡潔有效的高效課堂之路。

三、注重特色發展，著力推動文化建設

“一流學校靠文化”。校園文化是一所學校的靈魂，只有有靈魂的學校，才會有無盡的生命力。我們學校要實現高層次、高品位的內涵發展，就必須下大力氣加強學校文化建設。我們應該盡快走出那種認為辦了文化墻、宣傳欄、宣傳標語，布置了校舍，美化綠化了學校就是校園文化的誤區。而應該日積月累，潛移默化，精心培育師生認同度高、融入到師生思想深處和實際行動中的校園文化。當前我們的重點應放在挖掘學校歷史傳承、總結教學管理經驗、凝練學校辦學精神上，并將之逐步內化為學校的校風、教風和學風，體現在學校的制度機制之中，為學校的內涵發展開掘生生不息的精神源泉，為師生的成長提供源源不斷的精神動力。

四、注重隊伍建設，著力激發工作熱情

我們提教育內涵發展，我想最核心的問題應該是教師的內涵發展。現代的優秀教師，光有敬業精神還不夠，還應該有精湛的技能、進取的精神、創新的氣度。今后，我們要把教師隊伍建設的著力點放在如何為教師提供良好的成長平臺、如何為教師解決各種實際困難、如何激發教職工的工作熱情、如何提升教師的價值追求等方面，讓我們的教師不甘于業績平平、不甘于無所作為、不甘于默默無聞，使大家都有一股積極向上的精神力量，自覺地把激情和智慧奉獻給我們的學校，奉獻給我們的學生。

五、注重規范辦學，著力實現精細管理

學校管理的最高境界是“讓每個教職員工都感到自己重要”，從而使每個人的積極性最大限度迸發出來。我們要在堅持依法辦學、依法執教的基礎上，進一步規范辦學行為，著力實施精細化管理。所謂精細化管理就是一種精益求精、追求完美的管理理念，精細化管理要求層層完善、系統健康，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。在學校日常管理中，精細化就是要求每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品，精心是態度，精細是過程，精品是成績。目的就是要把大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心地做好。真正做到用制度和責任規范每一位管理者的管理行為和每一位教師的教學行為，達到個人責任和集體責任的透明化，使學校與教職工形成一個整體，人人明確自己的成長、發展與學校事業發展的密切關系，從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感，真正實現學校發展，人人成功。

六、注重安全管理，著力構建和諧校園

學校安全工作是確保教育事業健康發展的大事，也是一項長期而艱巨的任務，要切實落實好飲食衛生、校舍安全、危毒藥品、消防工作、校園治安、周邊環境治理等各項安全督查和校內外管理措施，進一步完善安全工作責任制和責任追究制。要加強對師生的安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。要層層細化分解責任，層層簽訂安全穩定目標責任書，堅決做到排查隱患不徹底不松手，防范措施不完備不松手，安全責任不到位不松手，整改不合格不松手的“四不松手”原則，前移責任追究關口，對因失職瀆職出現安全事故，一定要嚴格責任追究，堅決一票否決。

老師們，教育教學工作是日積月累的“細功夫”和“慢工夫”，我們對此要有誠心、細心、耐心，更要有愛心。學校發展是要靠每個人腳踏實地地努力打拚，我們對此要有忠心、信心、恒心，更要有責任心。新的一年已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，創造新的輝煌。我堅信：x市六中一定會在新的征程中，鼓滿前行的風帆，朝著成功的彼岸，劈波斬浪，高歌猛進，捷報頻傳！

最后，再一次祝全體教職工在新的一年里萬事如意，身體健康，合家歡樂，工作順利！

謝謝大家！

教職工代表大會講話稿范文參考【八】

各位領導、各位代表、同志們：

現在，我受大會主席團的委托，作題為《加強教職工思想道德建設，推進教師專業化道路進程》的中心議題報告。請各位代表予以審議。“十五”時期，是我校教育改革與發展、基本提前實現教育現代化的關鍵時期。在這一進程中，我們在五屆二次教代會上，提出了努力構建信用x灣中學的奮斗目標；在去年一月召開的五屆三次教代會上，我們又制訂了實施人才強校戰略，加快教育現代化進程的行動綱領。目標的實現、綱領的實施，都必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持與時俱進，以全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。隨著形勢的發展，為努力創辦人民滿意的教育，加強教職工思想道德建設，推進教師專業化發展進程，日益成為我們學校改革和發展進程中的兩大重要議題。現就這兩大重要議題提出如下意見和建議。一、加強教職工思想道德建設

教師是崇高而光榮的職業，作為教師，享有“人類靈魂工程師”的美譽，就得“修身、養性、育人”，即加強道德修養、豐富知識涵養，風范鑒人。20xx多年前的孔子，設壇講學，開教育之濫觴。他倡導以自己優良的德行去教育和影響學生，開了師德教育的一代先河，唐代的韓愈，以傳道、授業、解惑來定位教師，把傳道擺在首要地位，傳承了儒家思想的一代遺風。

20xx年3月，中共中央國務院制定并頒布了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。《若干意見》就新時期如何進一步加強和改進未成年人思想政治工作，給直接面向未成年人的基礎教育工作者——中小學教師——提出了新的要求。加強和改進未成年人思想道德建設，我們責無旁貸。而要做好這項工作，我們必須首先做好自身的工作，加強自身的思想道德修養。師德是教師在社會的要求和影響下，通過學習、體驗、修養和實踐等方式，認同、內化而建立起來的處理教育工作中各種關系的道德規范。師德直接決定著教師的工作態度和教育效果。新一輪的基礎教育課程改革在提高課程的適應性，促進課程管理的民主化，重建課堂結構，倡導和諧發展的教育，提升學生的主體性等方面，對傳統的課程模式有了實質性的突破，特別是對加強師德建設提出了新的要求。多年來，我們一貫重視教職工的思想道德建設，并取得了令人滿意的成績。在我們這支100多人組成的大團隊當中，涌現出了許多先進模范教師。在肯定成績的同時，我們也應該清楚地認識到，目前在教職工思想道德建設中還存在著許多尚需我們共同研究，著力解決的新問題、大事情：

從小部分教職工的思想上來看，主動學習的局面沒有形成。這樣一種局面的存在，就使部分教師難以跟上時代發展的步伐，難以適應新課程改革的要求，更難以適應農村初中的改革與發展。從個別教師的工作意志，事業性上來看，還缺乏一種熱衷事業、積極工作的氛圍。早到校、勤工作的教師已大批涌現，但是個別教師沒有妥善處理好個人、集體與學校的關系，經常出現遲到、早退現象，給學校正常教學工作，帶來負面影響。從市場經濟對教師的負面影響來看，雖然市場機制的引入，帶來了學校內部分配體制的變化，但這種變化所帶來的區別，并沒有產生分配上的較大的分別。這從根本上難以驅動教師個體之間的激烈競爭，難以形成較大的競爭力。從公辦學校的制約因素來看，公辦學校的體制，要保證每一位教職員工的福利待遇不出現較大的差距。這種體制仍然要維護一種比較平等的機制，這給學校管理者帶來一個難題。如何把教育引入市場經濟的大背景，這是一個有待研究的問題。再從我校的地理和歷史定位來看，地處慈溪市大西北的地域劣勢，一時難以得到改變。x灣新區的組團運作，其影響尚未波及我校所在的學區。本學區落后的政治、經濟、文化條件對教師產生了許多的負面影響。優質生源外流，優秀教師外調，個別教師來校過渡等等，都是客觀存在的事實；鎮中心移位，鎮內三所初中的客觀現狀，這些都給學校的生存和發展，帶來了嚴峻的考驗和挑戰。正因為有以上種種問題的存在，我們必須采取強有力的措施來加強教職工的思想道德建設。

首先，我們要加強學習，提高思想認識。黨的xx大提出了構建學習型社會的偉大設想。在農村初中提倡學習，倡導優良的師德師風，這也是建設小康教育的題中應有之義。而小康教育又是小康社會的基礎和核心。因而從貫徹“三個代表”重要思想，落實xx大精神這一角度，加強學習是十分必要的。其次，要加強制度建設，大膽探索新時期加強教職工思想道德建設的新思路、新方法，以轉變教育思想為先導，樹立新穎的育人觀念；以優化師生關系為核心，確立平等尊重的理念；以體現時代精神為特色，開展新穎的教學活動，以適應新課程改革的需要。在大膽探索的基礎上，我們要及時總結經驗，推廣經驗，把經驗變成案例，將案例轉化為制度，并把制度建設落到實處。第三，要正確引導，樹立先進典型，推動師德群體創優。在我們身邊，有一些在平凡的崗位上創造不平凡業績的優秀教師。他們甘愿挑重擔，甘愿作奉獻，任勞任怨，默默地為學校發展作出了貢獻。他們的事跡，是我們學校的精神財富。我們要總結、提煉他們的精神，并弘揚他們的精神，以他們的精神來打造杭中之魂，切切實實地推進師德群體創優。第四，切實抓緊抓好學校精神文明建設。學校是精神文明的孕育地和繁衍地，我們要大力加強校園文化建設，尤其是教師文化建設，以教師文化建設之行來育精神文明建設之果。我們要不斷推進和完善優秀教師與潛能生結對活動，努力深化“學生在我心中”活動，把廣大教師的心拴結到教書育人的偉大工程中來，創造出富有學校個性特色的教師文化，抓緊抓好學校精神文明建設。第五，把依法治校和以德治校相結合，抓好政治文明建設。師德建設的目的，就是要在廣大教師中形成普遍的、完善的道德人格。教師的道德人格是在社會生活中，特別是在職業現實中逐步形成的，這一過程，少不了制度約束和道德自律。我們要堅持以人為本的理念，樹立和落實科學的發展觀，不斷推進師德建設的可持續發展，以切實抓好學校政治文明建設。

二、推進教師專業化發展進程

鄧小平同志一方面對教師的政治地位、社會地位和生活待遇給予了極大關心，另一方面，他又對教師的素質問題，表示相當的重視。他繼承和發展了毛澤東同志關于“又紅又專”的思想，并且把這一問題提到了非常高的地位加以審視。認為“專”并不等于“紅”，但是“紅”一定要“專”。“紅”與“專”是統一的，無論是“紅”還是“專”都應加強學習，教師要從“教書匠”的角色中解脫出來，成為新時代的優秀分子。鑒此，每一位教師都要走專業化發展道路，以自身內涵的發展，來適應時代發展的要求，從而獲得自身的生存

和發展。幾年來，我校在推進教師專業化發展工作中邁出了可喜的步伐。從學歷層面分析，我校80位專任教師中，獲得本科學歷的已經有50人，占62；正在進修學歷的有18人，占22。從教壇新秀、骨干教師的層面分析，目前我校已擁有1名慈溪市教壇新秀二等獎獲得者，5名慈溪市教壇新秀三等獎獲得者。同時又擁有10多名慈溪市骨干教師。從近三年來分配的新教師層面分析，新分配的教師走上教育工作崗位后，迅速成長起來。許多新分配教師都已經適應了工作崗位，完成了由一個大學生到一名新教師的角色轉換，個別新分配老師還走上了學校基層領導工作崗位。從高級教師層面分析，我們學校是慈溪市擁有中學高級教師職稱最多的農村初中之一，前年調出1人，今年晉升1人，在校中學高級教師的總人數達到了13人。從發表專業論文的數量的質量這一層面來看，又有許多令人滿意的成績。20xx年共發表論文20多篇，有許多是在省級和國家級刊物上發表，論文質量超過以往。從開設市級公開課，承辦慈溪市級教研活動的層面分析，今年我們學校舉辦了市級勞技公開課，市級歷史與社會公開課，市級語文公開課。此外，我們又邀請了楊云生、祝國強、沃蘇青、鮑旭明等有關專家來校講學、或開專題講座，開創了教研工作的良好局面。從班主任工作的層面分析，今年下半年涌現了許多敢抓敢管、勇挑重擔的優秀班主任老師，他們盡心盡力，精心做好班主任工作，為學校的穩定作出了較大貢獻，開創了班級管理工作的新局面。從與兄弟學校掛鉤結對的層面來分析，我們與慈溪市上林初中建立了良好的關系，為全面加強課程管理，提高學科教學質量起了個好頭。從加強校際交流的層面來分析，我們采用走出去、請進來的方法，到市內各校開展教研活動。下半年我們去了橋頭初中、庵東初中、x十九中等兄弟學校，借鑒了他們的許多好經驗。今后將逐步推廣他們好的經驗和做法，用他們好的經驗和做法來促進我校的教育和教學工作。

從創建名牌學科的層面分析，今年下半年，我們通過了慈溪市自然科學學科、數學學科三級名牌學科的驗收，取得了名牌學科創建工作的新的跨越。隨著形勢的發展，我們越來越意識到，教師專業化發展，需要與時俱進。不容否認，在工作中還有諸多問題等待我們去解決。我們學校缺乏慈溪市級名教師、學科帶頭人。高層次領路人的缺少，使我們很難認準方向、集中目標推進專業化發展進程。我們學校的專任教師，大部分已經達到了規定學歷，但有好大一部分是通過函授進修達到規定學歷的，缺少科班出身的本科畢業生。近幾年來，在教育均衡化發展進程中，還有較大的校際差距，這又引起了教師的外流，優秀學生的外流，這種單極化流向的持續，影響了教師隊伍的整體建設。我們學校擁有中學高級教師的比例較高，但具有高級職稱的許多教師又存在年齡偏大的缺陷。個別年老體弱的教師，以評高作為自己事業的頂點。

我們學校屬于公辦學校。公辦學校的體制既能保障義務教育的實施，又從一定程度上制約了事業的發展，教師與教師之間的競爭性不強。再從管理層面來看，我們沒有現成的經驗可供借鑒，又難以制訂出一套切實可行的制度，采取有效的措施來推進教師專業化發展進程。

而從我校所處的地理位置來看，市域交通的末梢地位，人流、物流的不暢，又造成信息的相對閉塞，物質商品的相對匱乏，這些因素又制約教師的專業化發展與成長。上述種種情形，都影響著教師專業化發展進程。而學校事業的發展，必須改變上述種種情形。我們要千方百計的動腦筋、想辦法，打破不利局面，走出困境。首先，我們以x省人民政府[20xx]47號《關于進一步加強農村教育工作的決定》為契機，要從實踐三個代表的高度，充分認識

農村基礎教育的地位和作用。農村基礎教育的良性發展對我國現代化事業的實現是有舉足輕重的作用。因為它不僅關系到國民素質的普通提高及科教興國戰略的實施，而且關系到國家整體發展與社會x久安。目前，基礎教育已經出現了戰略轉移的新動向，即實施薄弱學校改造工程，促進基礎教育的均衡發展。我鎮已經從今年開始實施教育均衡化發展工程，硬件的均衡已經或正在逐步到位，“軟件”即教師的專業素質和能力的均衡卻需要我們共同努力去實現。要實現“軟件”的均衡，教師必須依靠自身的努力，走專業化發展道路。惟有如此，才能為學校發展增加后勁，才能為農村基礎教育作出貢獻，才能無愧于我們所處的偉大的時代。

今年，國家教育部提出了創人民滿意的教育的行業目標。這是根據黨的要求、社會的需求而提出的。具體到我們學校，就是要辦人民滿意的學校。今年年初，我們根據市教育局提出的“形象創優、質量創高、實力創強”的要求，確立了“以形象創優為抓手，推動學校各項工作全面進步”的階段性工作目標，并把它納入構建信用x灣中學的系統工程當中。其實，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。教師的工作對象是學生，服務對象是人民群眾，教師是通過給自己的學生提供教育而服務人民群眾的。服務的優劣，取決于教師的專業素質和技能。因此，從這個意義上來說，每一位教師都應該自尊、自強，走專業化道路，提高服務的水平和能力，讓學生成才，讓人民滿意。其次，要面向全員，建立制度保障機制，促進教師專業化發展。優化教師隊伍結構、提高教師隊伍素質，是擴充農村優秀教育資源的基本途徑。我們學校有不少已經顯山露水的教育人才，也有許多潛在的教育人才，他們是我們學校的寶貴財富，是一種特殊的教育資源。為使這一教育資源產生更大的效益，我們要堅持和完善校本培訓制度，使這一寶貴的教育資源產生的輻射能，波及更多的教師，惠及更多的學生。我們學校現有初、中、高級各類職稱的教師，我們要給各類職稱的教師作出一個指導性的規定，每一年至少寫一篇專業論文，促使他反思自己的教學工作，總結自己的教育得失，從而獲得新的提高。我們還要讓各類教師上示范課、展示課，或者匯報課，鼓勵教師們通過課堂教育實踐，逐步走向專業化。我們要不斷完善和加強教學六認真的工作，教導處要制訂出考核

細則，建立“學校、教研組、教師”的三級教學質量監控網絡，牢固樹立起以教學質量為中心的思想觀念。

我們還要對擔任主要學科的教師每年進行一次專業知識的水平測試，促使各位教師能及時跟上現代科學發展的步伐，自加壓力、負重奮進，不斷充實自己的專業知識，不斷提高自身的價值、提升自身的形象。

第三、要加強教研組建設

教研組是學校的教育、科研機構。如果說，班級是學生成長的搖籃的話，那么，教研組是教師成長的搖籃。從這個意義上來說，教研組建設工作直接影響著教師的成長與發展。我們要選好人、用好人，選一個善于為教師服務、樂于奉獻又具有強烈事業性的教師來擔任教研組長。我們要發揮教研組集體的力量，按創建名牌學科的要求，搞好教研組建設。特別是健全集體備課制度，采納個體的智慧，形成集體的智慧，積累并完善各類資料，建好教研組業務檔案，使教研組既成為一個資源庫，又成為一個資料庫，讓各位教師都得到進步和提高。要大力提高公開課、示范課、匯報課的質量和參與率，建立教研組全員參與的考核機制，給教研組一定的科研經費，以科研提高教學的質量和效益。

在整合校內資源的同時，我們要承認落后，虛心向先進的學校學習取經，建立和完善良好的學習取經制度。經學校同意，教研組可以單獨外出學習取經，回來后撰寫成書面匯報材料，為學校教育教學工作的發展提供決策依據。

最重要的，我們要搭建一個教師專業成長平臺，使教師專業化發展，學校要營造一個氛圍，搭建一個平臺，讓教師成長、成才。我們要求青年教師在校內拜師，提倡青年教師向校外拜師。我們鼓勵同學科教師師徒結對，更加鼓勵不同學科的教師師徒結對，有利于學科綜合滲透，提高教師的綜合素質和業務能力。學校要積極創造條件，讓本校教師與校外名教師、學科帶頭人、骨干教師掛鉤進修，引進并分享外校的教育資源，努力提高教師隊伍的整體形象。

學校要鼓勵教師積極參加高學歷進修，及跨學科業務進修，待條件成熟時，給教師提供機會參加碩士研究生主干課程的學習，提升我校教師的專業化水準。同時倡導各科教師研修所對應的高中課程，深刻而又全面地了解十二年教育的全過程，從而更好地做好七—九年級的教育工作。每一個教師學校還將撥出一定的經費，搞好學生的課外興趣小組工作。力爭每一學科、每一年段，都組建起有一定數量學生參加的興趣小組。在此基礎上，落實人員保證輔導工作，以素質培養為導向，以競賽為突破口，創造特色，力求成效。目前，就學校實際情況分析，35周歲以下中青年教師有57人，占在校公辦教師的71.25。中青年教師是一支我校教育工作的主力軍，學校要制訂出適合學校自身特點、符合學校發展要求的方針政策，要從有利于中青年教師的成長和成功這一點著眼，使政策向中青年教師傾斜，利用學校內部的政策杠桿，激勵中青年教師自加壓力，負重奮進。我們要鼓勵中青年優秀教師多兼課，并逐步實施末位淘汰制。對學年期終檢測中教學質量明顯低、差的學科教師，要視情況，采取以下不同措施：①讓他（她）再一次重復，進一步熟悉教材，以利提高教學質量。②轉崗，調離其他工作崗位。對優秀中青年骨干教師，要加大經費投入，建立符合學校實際的獎勵制度，實施名師工程。在評比先進、考核評優，晉升高一級職稱等方面，向師德好，教學能力強的老師傾斜，給他們優先權。

各位領導、各位代表、同志們，依法治校和教代會監督下的民主治校，將是我們學校一切工作的出發點和歸宿。我們將牢牢把住這一點不動搖。因為只有這樣，才能維護學校的穩定，促進學校的發展，因為只有這樣，才能保障最廣大的教職員工的切身利益，推動學校的改革進程；因為只有這樣，才能創造學校良好的形象，加快教育現代化進程。一句話，我們要牢牢把握這一點，來加強教職工思想道德建設，推進教師專業化道路進程。讓我們緊密地團結在以xx同志為的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，同心同德，齊心協力，共創x灣中學美好的明天而努力奮斗！

第三篇：教職工代表大會講話稿

各位代表、同志們：

今天，我們在這里隆重召開第五屆教職工代表大會。首先，我代表鄉黨委政府向大會的召開表示熱烈的祝賀！向全體代表致以崇高的敬意！

中心校黨支部領導下的教職工代表大會是學校實行民主管理和民主監督的基本形式，是教職工行使民主權力的機構，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校領導與教職工進行民主協商、溝通信息的重要渠道。前幾屆教代會在堅持黨的基本路線，貫徹執行黨和國家的方針、政策，落實教代會的各項職權，參與學校民主管理和民主監督，維護教職工合法權益，促進學校改革和發展等方面發揮了重要的作用。本次教代會是在深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆四中全會精神，深入貫徹各級教育工作會議精神，積極推進實施“科教興國”戰略的重要時刻召開的一次盛會。這次大會的召開，是全鄉教職工政治生活中的一件大事，也是學校民主管理中的一件大事。

近年來，我鄉教育系統的廣大黨員干部教師，在中心校黨支部的積極帶領下，團結拼搏，開拓進取，使全鄉教育工作取得了可喜成績，贏得了全鄉各級黨組織和社會各界的廣泛贊譽。

一是中心校立足山區實際，突出辦學特色，使兩基順利通過省級規范化的驗收，得到了省驗收組領導的高度評價。二是中心校廣開籌資渠道，積極爭取社會各界支持，使我鄉教育初步現代化鄉鎮的創建工作初見成效。三是廣大黨員干部和教師的政治素質和業務水平有了較大提高，有多名教師在縣獲得表彰獎勵。四下是教學工作得到進一步加強，素質教育扎實推進，教育教學質量穩步提高。

這些成績的取得，得益于我鄉教育有一支政治素質高、業務能力強、有開拓創新精神、有凝聚力和戰斗力的學校領導班子，更得益于有一批無私奉獻、愛崗敬業的高素質的教師隊伍。

等會，大家還要聽取了學校的工作報告，工會工作報告和財務工作報告，希望與會的代表要認真領會這次大會的精神，密切結合太河教育的實際，緊緊圍繞會議主題，認真履行代表權利，積極為羊場教育的發展建言劃策，把這次會議開成一個民主的大會、集思廣益的大會，開成一個求真務實、奮發向上的大會。

第四篇：教職工代表大會工作總結講話稿

各位代表、同志們：

xx大學第二屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第一次會議，在上級組織和領導的關懷下，在全體代表和同志們的共同努力下，已經圓滿完成了各項既定任務。

本次大會，各位代表充分發揚主人翁精神，以高度的責任感和使命感，很好地履行了代表職責，保證了會議成功召開。代表們以對學校事業發展高度負責的態度，認真聽取并審議了學校工作報告、學校財務工作報告、工會工作報告等。在分組討論中，各位代表緊緊圍繞會議主題，密切聯系學校和本單位實際，各抒己見，暢所欲言，特別是能夠立足當前、放眼長遠，積極踴躍地為學校的改革發展出謀獻策，提出了許多建設性的意見和建議。通過認真審議討論，進一步統一了思想，形成了共識和合力，這將對學校當前和今后一個時期的工作產生重要的積極影響。

本次大會，代表們嚴格按照程序和民主集中制的原則，在充分發揚民主的基礎上，順利選舉產生了新一屆工會委員會和教代會各專門委員會。大會的圓滿成功是全體代表共同努力的結果，也是大會全體工作人員共同努力的結果。在此，我代表校黨委向新當選的新一屆工會委員會和教代會專門委員會的同志們表示熱烈的祝賀，向全體代表和工作人員表示衷心地感謝！我相信，在新一屆工會委員會和教代會專門委員會的積極工作下，全校教職工一定會更加團結奮進，共同努力把學校各項事業不斷推向前進！

各位代表、同志們，依法維護好、保障好廣大教職工的利益，是教代會和工會的基本職責，也是學校的重要使命。而全校教職工最大的共同利益就是學校的發展，只有學校發展了，才能有條件有能力不斷改善和提高廣大教職工和廣大學生的福祉。當前，學校發展已經到了一個爬坡過坎的重要關頭，提高教育質量和強化辦學特色成為學校在日益激烈的高等教育競爭中圖生存、求發展的關鍵所在，加快內涵提升成為緊迫要求，需要全校上下同心同德，群策群力，勵精圖治，奮發有為，不懈努力地推動學校更好更快發展。借此機會，我提幾點意見。第三，要以本科教學迎評促建推動學校發展。國家教育部從去年開始正式啟動了對普通高等學校的本科教學工作審核評估。按照既定計劃，我校將于明年接受教育部本科教學工作審核評估。這項評估是教育部對普通高校進行質量管理與監督的重要措施，是促進高校提高教育教學質量的重要手段。雖然針對的是本科教學工作，但實際上是對學校整體人才培養質量和辦學水平的全面檢查。評估結果關系到學校的辦學聲譽，關系到學校招生和畢業生就業的前景，關系到政府和社會日后對學校的辦學投入，因此直接影響學校的生存和發展，直接影響全體師生的切身利益，事關重大。全校上下要切實統一思想，充分認識本科教學工作審核評估的重要意義，全力以赴，扎扎實實抓緊抓好迎評促建工作。要認真學習研究評估指標體系的內容，正確理解和把握各項指標的內涵和要求，查漏補缺，差什么，補什么，一項一項地改進，一項一項地完善。要充分發動廣大師生員工共同參與，形成迎評合力，眾志成城、扎實高效地完成迎評促建各項任務。我們要以開展迎評促建為契機，進一步強化教學中心地位，落實全員育人、全方位育人、全過程育人的要求；進一步改善教學基本條件，全面夯實教學基礎建設；進一步嚴格教學管理，提高教學管理規范化水平；進一步加強師德師風建設，提高廣大教師教書育人的能力水平和責任感使命感；進一步加強學風，促進優良學風的養成；進一步深化教育教學改革，調動教與學兩方面積極性，促進教育教學質量扎實提高。同時，通過迎評促建，要促進學校各項管理服務工作有明顯改進，管理服務水平有明顯提升，使迎評促建成為推動學校內涵發展邁上新臺階的有力契機。

第五，要以高效的執行力保障學校發展。今年是 “十二五”規劃的完成之年和“十三五”發展的謀劃之年。抓實抓好今年的工作，對于學校繼往開來，推進內涵發展，加快向全國百強高校目標邁進，具有重要的意義。今天上午，建保校長就學校今年工作作了重要的部署。今年學校的工作任務重、要求高，其中不少是攻堅性質的。因此，要求我們全校上下真抓實干，以高效的執行力狠抓落實，確保各項部署落到實處。要求我們的教職工尤其是黨員干部要發揚擔當有為的精神，勇于擔當、主動擔當，積極作為、奮發有為。在本學期開學召開的學校中層干部大會上，我在談到提高干部執行力時，提出要做到“四個擔”，這里再次強調一下，跟大家一起共勉。一要擔“責”不推，在其位就要謀其政，任其職就要盡其責，要忠實守責、主動擔責、勇于負責。二要擔“事”不躲，樹立“無功就是過、庸碌就是錯”的思想，積極主動地“謀事、干事、成事”。三要擔“難”不怯，面對問題不回避、面對壓力不躲閃、面對困難不推脫、面對挑戰不畏懼，用抓鐵有痕、踏石留印的精神攻堅克難。四要擔“險”不畏，以無私無畏的魄力，勇于探索不怕失敗，敢于創新不怕挫折，不斷開創工作新局面，高效率地執行落實學校各項工作部署。

各位代表，同志們，學校當前正處在改革發展的關鍵時期，機遇和挑戰并存。讓我們進一步團結和動員廣大教職工，振奮精神，搶抓機遇，攻堅克難，開拓奮進，為扎實推進學校各項事業更好更快發展，為全面提升學生社會競爭力和教師社會影響力，為實現建設全國百強高校的目標而不懈奮斗！

最后，祝大家工作順利、身體健康、生活愉快、家庭幸福！謝謝大家。

第五篇：教職工代表大會討論稿.

教職工代表大會討論稿

教職工代表大會討論稿 強化教育教學管理，提高教育質量

——呂良中學第6次教職工代表大會討論稿

近年來，我校認真貫徹教育方針，大力實施素質教育，尤其是今年領導班子調整后，校長室進一步理清辦學思路，進一步強化了“民主辦學，科學管理，嚴謹治教，精心育人”的指導思想，更進一步明確了“內強素質，外樹形象，再上

規范，再上臺階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質量穩步上升，得到了上級領導的充分肯定和社會各界的廣泛好評。為進一步提高教育教學質量，特形成如下決議。

實施目標管理實現追趕式發展

一、落實目標，明確任務。

將教育目標分解到每一個班，合理配置校內教育資源，優化組合教師群體，使得各個年級的平行班盡可能在同一起跑線上啟動，以利于良好班集體的形成。

二、優化過程，加強檢查。

成立以校長為首的教學決策機構，對教學目標和教學行為進行宏觀控制，對教學過程進行全面指揮；教務處全面負責學校教學工作的組織、實施，教研組組織教師進行教學教研活動，進行教學過程的檢查與考核；年級組長負責教學的協調組織，適時調整各班、各科教學間的關系。

三、分層推進，整體優化。

分層推進，分類指導是保證目標實現的成功經驗，尤其對臨界生采取“四優先、五跟蹤”措施。

四、目標激勵，師生交心。

將集體目標和學生的基礎、能力、內部需求緊密結合，開展“目標 計劃 行動=成功”的活動，幫助學生制定自己的目標，明確實現目標的措施，激發學生的學習內驅力。

堅持以德治校，優化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學宗旨，保證和監督學校的德育工作落到實處。

一是重視師德建設，強化育人意識。組織全體教職員工學習教育法規，師德規范，幫助他們增強依法治教的意識，自覺加強師德修養，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據師德規范的基本要求，制定《高郵中學師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊伍建設，建立起學校德育工作的組織網絡。

加強班主任隊伍的建設和管理，嚴格執行班主任工作的十個到位，加強班主任的理論學習，堅持班主任月度例會制度，堅持同年級班會課的集體備課制度。

必須抓好學生干部隊伍建設，進一步辦好“中學生團校”、“中學生業余黨校”和“學生干部培訓班”，切實加強團委會、學生會的工作。

進一步開展“青藍工程”、學校教育論文交流會、“師德演講會”、“師德師風學教”、“教育行風評議”等活動，加強對全體教職員工敬業奉獻精神的培養。

三是重視德育基地建設。近幾年來，進一步利用10個校外德育基地，充分挖掘本地區的德育資源，增強德育工作的生動性與現實性。建立社區教育委員會、家長學校并定期活動，調動社會、家長等各方面的積極因素，促進學校的德育工作。

四是重視加強校風和校園文化建設。利用“兩報一刊”（高郵日報教育專刊、甘雨報、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺、校園櫥窗、板報等大力宣傳師生的先進事跡，營造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個一”，陶冶學生的情操，提高學生的素質。

五是重視加強學校德育實驗課題的研究，不斷創新德育的內容和形式。

深化教學改革，提高教學質量

一、確立以學生為主體的教學觀

本著“三個一切”和“三個服務”，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”和“職員為教員服務，教員為學員服務，領導為全員服務”的指導思想，實現三個轉變。轉變立場：由教師為中心到學生為中心，以學生為主體。轉變觀點：由為教而教到為不教而教，為學而教。轉變方法：由我教你學、你聽我教到以學定教、因材施教。

二、建立以學生為中心的教學模式

1、學習先進經驗，推行“教學案一體化”

2、完善課堂評價標準，加強課堂教學檢查，按照合格課、優秀課、精品課標準，明確新授課、復習課和試卷講評課規范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學生閱讀的時間和空間。

4、聚焦高考，強化高三。必須精在課前準備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學機制。

提倡創設問題情境，以點拔式為主要教學方式，教給學生科學的學習方法和思想方法，建立知識網絡，培養良好的學習習慣，強調留給學生思維空間，努力延長學生的思維長度。

為適應基礎教育課程改革的要求，根據本校教學實際，開展“優化教育策略，促進主體發展”課題研究。

以人為本，實現教師隊伍現代化，發揮全國模范教師、全國和省市級優秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實施“群星工程”。

本著“三個面向”的原則，進一步擴大國際間交流，廣

教職工代表大會討論稿 強化教育教學管理，提高教育質量

——呂良中學第6次教職工代表大會討論稿

近年來，我校認真貫徹教育方針，大力實施素質教育，尤其是今年領導班子調整后，校長室進一步理清辦學思路，進一步強化了“民主辦學，科學管理，嚴謹治教，精心育人”的指導思想，更進一步明確了“內強素質，外樹形象，再上規范，再上臺階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質量穩步上升，得到了上級領導的充分肯定和社會各界的廣泛好評。為進一步提高教育教學質量，特形成如下決議。

實施目標管理實現追趕式發展

一、落實目標，明確任務。

將教育目標分解到每一個班，合理配置校內教育資源，優化組合教師群體，使得各個年級的平行班盡可能在同一起跑線上啟動，以利于良好班集體的形成。

二、優化過程，加強檢查。

成立以校長為首的教學決策機構，對教學目標和教學行為進行宏觀控制，對教學過程進行全面指揮；教務處全面負責學校教學工作的組織、實施，教研組組織教師進行教學教研活動，進行教學過程的檢查與考核；年級組長負責教學的協調組織，適時調整各班、各科教學間的關系。

三、分層推進，整體優化。

分層推進，分類指導是保證目標實現的成功經驗，尤其對臨界生采取“四優先、五跟蹤”措施。

四、目標激勵，師生交心。

將集體目標和學生的基礎、能力、內部需求緊密結合，開展“目標 計劃 行動=成功”的活動，幫助學生制定自己的目標，明確實現目標的措施，激發學生的學習內驅力。

堅持以德治校，優化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學宗旨，保證和監督學校的德育工作落到實處。

一是重視師德建設，強化育人意識。組織全體教職員工學習教育法規，師德規范，幫助他們增強依法治教的意識，自覺加強師德修養，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據師德規范的基本要求，制定《高郵中學師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊伍建設，建立起學校德育工作的組織網絡。

加強班主任隊伍的建設和管理，嚴格執行班主任工作的十個到位，加強班主任的理論學習，堅持班主任月度例會制度，堅持同年級班會課的集體備課制度。

必須抓好學生干部隊伍建設，進一步辦好“中學生團校”、“中學生業余黨校”和“學生干部培訓班”，切實加強團委會、學生會的工作。

進一步開展“青藍工程”、學校教育論文交流會、“師德演講會”、“師德師風學教”、“教育行風評議”等活動，加強對全體教職員工敬業奉獻精神的培養。

三是重視德育基地建設。近幾年來，進一步利用10個校外德育基地，充分挖掘本地區的德育資源，增強德育工作的生動性與現實性。建立社區教育委員會、家長學校并定期活動，調動社會、家長等各方面的積極因素，促進學校的德育工作。

四是重視加強校風和校園文化建設。利用“兩報一刊”（高郵日報教育專刊、甘雨報、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺、校園櫥窗、板報等大力宣傳師生的先進事跡，營造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個一”，陶冶學生的情操，提高學生的素質。

五是重視加強學校德育實驗課題的研究，不斷創新德育的內容和形式。

深化教學改革，提高教學質量

一、確立以學生為主體的教學觀

本著“三個一切”和“三個服務”，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”和“職員為教員服務，教員為學員服務，領導為全員服務”的指導思想，實現三個轉變。轉變立場：由教師為中心到學生為中心，以學生為主體。轉變觀點：由為教而教到為不教而教，為學而教。轉變方法：由我教你學、你聽我教到以學定教、因材施教。

二、建立以學生為中心的教學模式

1、學習先進經驗，推行“教學案一體化”

2、完善課堂評價標準，加強課堂教學檢查，按照合格課、優秀課、精品課標準，明確新授課、復習課和試卷講評課規范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學生閱讀的時間和空間。

4、聚焦高考，強化高三。必須精在課前準備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學機制。

提倡創設問題情境，以點拔式為主要教學方式，教給學生科學的學習方法和思想方法，建立知識網絡，培養良好的學習習慣，強調留給學生思維空間，努力延長學生的思維長度。

為適應基礎教育課程改革的要求，根據本校教學實際，開展“優化教育策略，促進主體發展”課題研究。

以人為本，實現教師隊伍現代化，發揮全國模范教師、全國和省市級優秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實施“群星工程”。

本著“三個面向”的原則，進一步擴大國際間交流，廣[page_break]泛開展國際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學院互派訪問團的基礎上，進一步拉緊兩校關系，擴大兩校對口交流的領域。

21世紀的教育是全新的教育，21世紀的高郵市中學也必將以嶄新的姿態屹立于古老的京杭大運河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創輝煌，向百年校慶獻上一份厚禮，為創建四星級學校而努力奮斗！