第一篇：小學生一日生活十項常規(guī)教育實施方案

小學生一日生活十項常規(guī)教育實施方案

一、課題研究的背景

為了認真貫徹落實上級關于加強中小學生行為習慣養(yǎng)成教育精神，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)小學生良好的道德品質和行為習慣。使之成為身心健康、行為規(guī)范、素質優(yōu)良的合格公民。特制定如下實施方案。

二、指導思想：

百年大計，教育為本。隨著改革開放和經濟建設的發(fā)展，實施思想道德素質教育，促進學生日常行為規(guī)范，是當前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國民族素質、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀人才競爭的需要。因此，我們?yōu)榱俗龊眯碌男W生守則、日常行為規(guī)范教育，認真貫徹國家的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以及《國務院關于教育與改革的決定》，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，全面推進教育教學改革。通過多層次、多形式，對學生進行小學生守則、日常行為規(guī)范教育，進一步加強校風、校貌、班容的建設，培養(yǎng)學生成為新一代的“四有”新人。

三、實施小學生一日生活十項常規(guī)培養(yǎng)工作的教育人員：

組長：史彥偉

成 員：李富梅、李變化

組員：全體教師

四、實施小學生一日生活十項常規(guī)的總目標：

學校開展小學生守則、日常行為規(guī)范教育，是為了提高學生思想

道德素質，樹立文明精神，促進行為規(guī)范，使學生成為社會主義“四有”新人，逐步樹立科學的世界觀、人生觀，不斷提高社會主義的思想覺悟，從而培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會的思想感情和良好品德，遵守社會公德，形成良好的意志品格、文明習慣和活潑開朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

五、實施小學生一日生活十項常規(guī)教育的具體內容：

眾所周知，大家有目共睹，當代少年兒童有著優(yōu)越的生活條件，得天獨厚的良好學習環(huán)境，他們思維活躍、接觸廣、見識多，但是隨著家庭結構的變化，學生中的獨生子女越來越多，他們受到兩代人甚至三代人有寵愛，撒嬌、任性、自私、不愛勞動，不能刻苦，經受不起挫折，不懂得關心他人的弱點越來越突出，我們必須根據(jù)不同情況和特點，進行守則、日常行為規(guī)范教育，使他們學會做人、學會學習、學會生活，逐步形成能力，成為遵紀守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學生畢業(yè)生。

（1）佩戴紅領巾。愛惜糧食、學習生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約

（2）見了老師問好，尊敬老師、長輩，對人有禮貌。

（3）校內文明用語，不打擾別人工作、學習和休息，不打架、不罵人。對外賓有禮熱情，不圍觀尾隨。

（4）校內紀律自律。嚴格遵守紀律，按時作息，放學按時回家。

不說謊話，言行一致，知錯就改，不損壞公物和他人財物，借東西要還，拾到東西要交還失主或交公。積極參加有益的文體活動，認真做好“兩操”，注意讀寫姿勢正確。

（5）衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，熱愛勞動，認真做值日，保持室內外整潔。注意衛(wèi)生，穿戴整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

（6）課堂學習習慣養(yǎng)成，專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。

（7）作業(yè)按時完成，課后認真復習，按時獨立完成作業(yè)，考試不作弊。

（8）同學互幫互助

（9）好人好事，尊老愛幼，友愛同學，熱情幫助有困難的人。遵守公共秩序，乘車、坐船能主動給老幼病殘者讓座.（10）幫助家長，孝敬父母，聽從教導，主動幫做家務，做能做的事，自己做，學會日常的家務勞動。

六、研究方法

本課題研究主要以專題活動調研法、行動調研法和教育經驗總結法為主，著重于序列中的活動內容研究，輔之以文獻分析法、觀察法、比較研究法、個案研究法、實驗法、理論綜合法等。

具體操作規(guī)程：

第一步，采用問卷調查、座談、日常觀察等方法，客觀分析當前小學生日常行為習慣養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀、原因，圍繞活動主題設計相關問題。（2月）

第二步，采用觀察法、問題研究法、理論綜合法、文獻分析法、個案研究法、行動研究法、學習借鑒外校先進德育教育經驗，結合本校活動主題目標，確定日常行為習慣養(yǎng)成教育方法、手段形式、機制和評價體系。（3-5月）

第三步，創(chuàng)新各種教育方法，積極利用各種教育資源對我校養(yǎng)成教育活動序列中的各階段各主題通過調研法、行動研究法，實地考察法、教育經驗總結法等方法，對每次活動進行一次總結，對日常行為習慣養(yǎng)成教育及能力遷移，情操培養(yǎng)作出客觀公正的評價。（6月）

七、實驗途徑與措施：

㈠校內實施教育。

⑴為實施小學生一日生活十項常規(guī)教育，我們以小學思想品德課教學為依托，以主題班隊會等多種形式進行教育，組織成立了以書記校長、教導主任少先隊大隊輔導員、班主任和思品課的教師為實施機構，認真學習思想品德教學大綱，定期召開教研會議，學習有關文件，研究學生在各個時期的動向及可能會出現(xiàn)的問題，采取相應的措施，解決存在出現(xiàn)的問題，使小學生一日生活十項常規(guī)教育真正落到實處。

⑵重視教師隊伍建設，為人師表，加強理論學習，不斷提高教育能力，充分發(fā)揮教師的主導作用。

⑶除思想品德課、班隊活動課、主題班隊會進行教育，還通過愛國主義教育基地進行教育，教師平時促膝交談，耐心引導，因材施教，促進規(guī)范行為的養(yǎng)成，不斷提高教學效果。

⑷思想品德課的成績評定，必須與“小學生日常行為規(guī)范”和“小學生守則”的執(zhí)行情況相結合，調動學生學習的積極性，提高思想道德素質。

㈡到社會實施教育。

要提高小學生守則、日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個社會的支持和配合，齊抓共管，爭取社會對學校的理解和支持。學校要設立校外教育輔導站，通過走出去、請進來等形式，請有關部門和社會知名人士對學生進行教育，加強法制教育，凈化治安環(huán)境。組織觀看有教育意義的電影，并參加社會上有益的義務勞動，到敬老院給老人送溫暖，為社會獻愛心，捐資助學、助殘，這樣使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風、學風。

㈢在家庭實施教育。

家庭是社會的重要組成部分，家庭教育直接影響學校的教育工作，因此，我們要注意通過家訪家長，辦家長學校來實施小學生一日生活十項常規(guī)規(guī)范教育，達到思想道德教育的目的。要求班主任在家訪方面，做到每學期家訪率達95%以上，從中了解家庭狀況，掌握學生性格特點進行教育。每學期至少召開一次家長會，要求全部家長參加，使家長充分了解小孩在校的學習和表現(xiàn)，配合學校進行教育。認真辦好家長學校，使家長學習掌握家庭教育方法，提高家教水平。這樣，建立了“三結合”的教育網絡，大大提高教育的效率，為我校實施素質教育創(chuàng)造良好的條件。

（四）認真做好總結。總結拓展階段（2012年 6月）、收集整理課題研究成果。整理資料、分析結論、總結實驗成果，編寫《日常生活守則和日常行為習慣養(yǎng)成教育研究活動成果匯編》和《小學德育教育工作活動序列成果匯編》。

2、學校積極爭取上級教育行政部門支持，發(fā)揮示范作用，將研究成果向其他中小學推廣，不斷擴大輻射面積，為我街道建設社會主義新農村提供精神動力，促進物質文明建設、精神文明建設和政治文明建設的和諧發(fā)展。

3、撰寫課題研究報告，向上級有關部門報審評價驗收課題成果。為了確保本研究取得成效，課題小組要切實執(zhí)照計劃安排扎實開展活動。在研究活動過程中，要不斷改進辦法提高研究水平。各階段、各年級研究小組均應寫出具體的實施計劃，做好合理安排，并及時總結經驗教訓，寫出階段性總結、論文或實驗報告交課題組。學校課題研究領導小組對課題研究進行全程監(jiān)控和有效指導，給予人力、物力、財力的大力支持，積極爭取上級有關部門的支持、指導，確保課題研究的順利開展。

在實施教育過程中，不可避免存在著一定的問題，必須及時總結，發(fā)揚成績，排除干擾，克服存在問題，這樣才能使我們的工作更上新的臺階。

第二篇：小學生一日常規(guī)教育

小學生一日常規(guī)教育（特色教育）

小學生一日常規(guī)

進校：穿戴整潔重儀表，上學路上不打鬧；備齊用品不遲到，相互問候有禮貌。早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數(shù)英語隔天讀，書聲瑯瑯氣氛好。升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。兩操：出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。上課：鈴聲一響進教室，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導。課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德很重要。自習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環(huán)環(huán)相扣才生效。作業(yè)：審清題意多思考，合作探究不可少；簿本整潔卷面好，保質保量按時交。活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電要環(huán)保；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校門關好；橫穿馬路別亂跑，交通法規(guī)要記牢。目標：日常規(guī)范要記牢，行為習慣常對照；同學之間勤勉勵，道德情操修養(yǎng)好。

小學生一日常規(guī)教育提綱

一、進校

1．穿戴整潔重儀表（1）、按時起床，整理好床鋪，搞好洗刷，按計劃鍛煉，按時吃早餐。（2）、離家前要衣著整潔，不著奇裝異服，不穿拖鞋，不赤腳，不穿背心到校，不染發(fā)。女生不佩戴首飾，不穿高跟鞋，平時不化妝；男生不留長發(fā)。（3）、少先隊員要戴好紅領巾，隊干部要佩戴職別標志。（4）、注意個人衛(wèi)生。手臉干凈，手上、耳后、脖子上要洗干凈，不能留有汗跡、污垢。指甲每周剪一次，不能留有污垢。鞋襪要常換勤洗，無異味。2．上學路上不打鬧（1）、遵守交通法規(guī)，不乘坐“三無”或超載車輛，不私自騎車上學。（2）、遵守交通規(guī)則，走路要靠右邊，結伴行走人行道，注意途中安全。（3）、講究行走文明，途中不奔跑、不追車、不逗留。（4）、住家離校較近的學生，由家長監(jiān)督，中午在家休息，不準提前到學校或在周圍逗留，按距離準時出家門，不得遲到。3．備齊用品不遲到（1）、自行整理并帶齊當天課程的課本、作業(yè)本、文具、學具（沒有必要把所有課本和學習用品都背到書包內）。（2）、上學不帶玩具等與課業(yè)無關的東西到學校。不帶零食，平時不帶錢進學校，入校后不得私自出校門。（3）、按時到校（不遲到，也不過早到校），因故不能到校必須由家長向班主任請假，三天以上向教導處請假，并交親筆簽名的請假條。（4）、講究衛(wèi)生，值日生可提前20分鐘到校，以最快的速度把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，保證在晨讀前打掃完畢。4．相互問候有禮貌（1）、離家時向家人告別：“××，再見！”。（2）、上學路上遇見師長要立正、行鞠躬禮，問“早”、問“好”，并讓師長先行。到教室時如果還沒有開門，按到校順序自覺排成一排等候開門。（3）、進校園后遇見老師、同學要主動問好，提倡講普通話，使用禮貌語言，不說臟話，不講離間話和騙話，不倚強欺弱、倚大欺小，不要給老師或同學起綽號。（4）、學生早晨到校后馬上進教室坐在自己的座位上，拿出課本進行晨讀。晨讀不搞小動作，認真朗讀（班長要提前到校組織晨讀）。（5）、學生中午到校后馬上進教室坐在自己的座位上，閱讀課外讀物或休息，保持教室的安靜（值日生要提前到校組織、監(jiān)督）。

二、早讀 認真晨讀，學生到校后首先把作業(yè)擺放在桌子一角，然后自覺地學習功課，堅決杜絕跑、跳、打、鬧現(xiàn)象，晨讀時間，值日生回教室，整個校園，唯聞書聲朗朗。

三、升旗

1、堅持每周一和重大節(jié)假日舉行升旗儀式，尊敬國旗、國徽。

2、升國旗時服裝要整齊，少先隊員要戴紅領巾。因特殊情況（因病、因殘等）不能做操或參加升旗儀式，須經班主任同意。

3、升降國旗時要肅立，會唱國歌，少先隊員敬隊禮要行注目禮，行隊禮動作要規(guī)范；唱國歌要莊嚴整齊、聲音響亮、飽含熱情。

四、兩操

1、課間操

總的要求：快、靜、齊。不講一句話，集合一分鐘，隊列一條線，站如一棵松。（1）、下課音樂起，應迅速、輕輕地把下一堂書本文具整理好并置于課桌左上角，迅速在走廊上排成兩路縱隊。因特殊情況（因病、因殘等）不能做操的，須經班主任同意。（2）、按學校安排的下樓順序依次下樓，不爭搶，不喧嘩。下樓后迅速到達指定位置，保持隊伍的整齊、安靜。（3）、做操時要求做到不講話，保持隊伍整齊，動作要到位、準確、規(guī)范、有力。（4）、大課間活動，學生要到指定地點按要求同跳一支舞、同唱一首歌、同詠一首詩、同誦一段詞等，動作到位、協(xié)調，符合韻律，富有美感，隊形符合要求。（5）、大課間結束后，快速按上操隊形站好，整個過程做到令行禁止，動作規(guī)范，符合節(jié)拍，隊形整齊，橫看、豎看、側看，成排成列。（6）、做完操，退場時要按指定的路線有序地行走，不跑不沖；上樓梯靠右行，禮讓三分，回到教室休息。（7）、途中做到安靜、有序、通暢、安全。

2、眼保健操

總的要求：身姿端正、穴位準確、手法正確、力度適中。（1）、下課音樂響后，立即把桌面收拾干凈，待廣播一響，立即做眼保健操。文體委員到黑板前和當堂課任老師一起督促同學做眼保健操。（2）、科任老師應指導學生做好眼保健操，不得挪用時間，不得提前或中途離開教室。（3）、學生要認認真真做眼保健操，做到閉上眼睛，不東張西望，不講話，按節(jié)拍做。（4）、學生做操時精神飽滿，找準穴位，用力適中。做完操后，眺望遠方，放松休息。

五、上課

1、鈴聲一響進教室

(1)、聽到預備鈴聲，全體學生立即有秩序地進教室，然后準備好當堂用的書和學習用品，書本平放在課桌中間，文具盒放在桌子中間上方。頭正坐直，或一起唱歌或一起誦讀，靜候老師上課。（2）、老師在預備鈴響之前要站在教室門口，看看學生的課前準備情況。并督促學生將桌椅擺放整齊。（3）、每節(jié)課前，科代表應主動與科任教師聯(lián)系，主動幫助科任教師拿教具等。

（4）、上課鈴停后，教師走進教室，示意“上課”，值日生或班長喊“起立”；老師招呼：“同學們好！”，同學們立正站好齊呼“老師好！”；教師答：“請坐！”學生即坐下。因故遲到者，喊“報告”經過老師同意后進教室（老師詢問遲到原因應在課后進行，學生要如實反映情況）。英語課、音樂課、體育課按老師的要求進行師生問候。

2、專心聽講勤思考（1）、課堂上，學生要認真聽講，坐姿正確，挺胸直腰，兩臂平疊放于桌面，頭部向前平視。（2）、遵守紀律，不隨便講話，不做小動作，保持室內肅靜。學生板演或到講臺前演示、解答問題，上、下腳步要輕，態(tài)度自然，舉止大方。（3）、課堂上，學生要專心聽講，積極思考，認真做好筆記，寫字時要做到三個“一”：胸離課桌一拳，手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺。（4）、培養(yǎng)正確讀書姿勢： 讓學生讀書時，書本豎起雙手拿書，眼睛專注地看著書本，不可分神做其他事。（5）、愛護教具、文具、學具，不亂丟亂放。

3、舉手發(fā)言敢提問（1）、發(fā)言之前先舉手，經老師允許后立即起立，成立正姿勢（兩腿并攏，抬頭挺胸收腹，雙手自然下垂放于大腿外側），眼睛望老師，說話聲音洪亮，大方得體，注意禮貌。（2）、學生回答問題時要精神飽滿，聲音響亮清楚，敢于發(fā)表和別人不同的意見、見解（3）、學生應自覺遵守課堂紀律，不交頭接耳，虛心接受老師的教導，課堂上不頂撞老師。

4、尊敬師長聽教導

下課鈴響后，老師宣布下課，班長喊“起立”，全體同學立正站好，說：“老師再見”，老師還禮后學生方可有秩序地離開教室。

六、課間

1、課間休息不吵鬧（1）、學生下課后不能在教室和樓道內喧嘩和追逐，不惡作劇或開有危險的玩笑。（2）、課間休息時不靠墻，不做劇烈運動。參加有益的活動或游戲，活動量不宜過大。（3）、不追打跑跳、不高聲喧嘩；不爬越欄桿扶手、不搭肩挽臂、不并排行走；不在樓梯間、走廊上做游戲。（4）、不看不適合本年齡段的課外書籍。

2、文明整潔要做到（1）、下課后把課桌整理干凈，然后有秩序地走出教室到樓下活動。（2）、值日生要把黑板擦干凈，整理好課桌，檢查同學座位的整齊，周圍的衛(wèi)生。（3）、保持校園整潔，不允許在校園里隨意扔紙屑、廢物等；應將紙屑、廢物等放置垃圾桶內。（4）、不允許在校園的公共場所亂涂亂畫、不隨意吐痰，不大喊大叫，不說臟話。（5）、課間不隨便出校門，學生有特殊情況外出，須持有班主任證明，經批準方能離校。

（6）、見到客人時要主動向前立正站直問：“您好！”。遇到校外來賓應熱情指路，禮貌接待。學校來客不隨尾，不圍觀。

3、勤儉節(jié)約愛公物（1）、愛護公共財物，不小心破壞應給予賠償。看到損壞的公物自覺修理，自覺維護。敢與破壞校、班公物的壞人作斗爭。（2）、不能到小店購買任何物品；在校園內不吃零食。（3）、要注意安全，不準在樓梯欄桿、窗口向下張望和開玩笑。不準坐在窗臺上，不準向樓下亂扔石子、土塊等東西，在操場上不準攀足球門、籃球架、任何建筑物及停放的物品，不準隨便上國旗臺，不準攀爬樹木、折樹枝、樹葉等。（4）、要愛護公物，不準隨便開燈、電扇和擰自來水龍頭。要愛護門窗、玻璃、桌凳、電器等。要愛護花草、樹木等。

4、遵循公德很重要（1）、學生上下樓梯靠右行。在樓梯口或樓道上碰到老師、家長、領導，應主動讓他們先行。（2）、學生進辦公室必須先報告，經老師允許后，方可進入。進別班教室要經該班班長或同學同意，未經允許不得進入。不隨便拿用別人東西，即未經別人同意不拿其東西。

（3）、不亂涂墻壁、桌、凳等，不坐桌子。不能攀越花壇和欄桿，不到危險的地方玩耍。（4）、不允許學生佩帶手機，不提倡把 mp3 等帶入學校。

七、自習

1、上自習課時教室應安靜，不下座位隨便走動，不喧嘩或干擾別人學習。有問題向老師或同學請教時，不影響他人。老師批閱作業(yè)時，學生可下座位到老師身邊輕聲請教問題。

2、自習課上，認真獨立完成作業(yè)，及時預習、復習功課。嚴格管理，有事請假，不得無故缺席，確保自主學習效率好。

八、作業(yè)

1、認真、按時、獨立完成各科作業(yè)，嚴禁抄襲。寫字要注意姿勢，書寫端正。

2、作業(yè)有錯及時訂正，不拖拉，家庭作業(yè)要在第二天晨讀前交給組長。

3、一、二年級用鉛筆做作業(yè)，三年級第一學期開始用鋼筆做作業(yè)，認真學寫鋼筆，力求清楚端正。

4、帶齊個人學習用具，愛護活動設施，借用別人的用具應及時歸還，如有損壞，照價賠償。

九、活動

1、積極參加學校、年級、班級組織的文體、科技、閱讀等各種團體活動及各類興趣活動，在活動中發(fā)揮自覺性、主動性，要嚴格遵守紀律。

2、活動中要在輔導老師的指導下，帶齊活動用品，按老師的要求，有組織、有秩序地按要求進行，確保活動質量，提高自身素質。

3、遵守活動紀律，不遲到、不早退，培養(yǎng)自我約束的良好習慣。

4、參加體育活動時，按要求、規(guī)范活動，注意安全。活動中愛護公共設備、設施。

5、集會時要遵守會場紀律，做到有序、安靜、整齊，按指定位置就座。自覺維護會場秩序，認真聽取報告。不談笑、不看無關書刊、不吃零食、不在會場隨意走動。尊重主持人或演員，文明觀看，不喝倒彩。集會結束，按要求先后離場，帶好自己物品，不留雜物，不擁擠、喊叫。

6、回答老師問話要起立，接遞物品要用雙手，接受獎品后應向發(fā)獎人鞠躬致意。

十、生活

1、講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成自覺的衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，勤洗澡，衣著整齊。

2、講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔的良好習慣，保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不就地席坐打滾，不亂大小便。

3、在家中或飯館用過早、中餐再上學。不吃零食，更不買無證經營小販的食品，要購買保質期內、衛(wèi)生清潔食品，不喝生水。注意用餐衛(wèi)生，餐前洗手，不邊走邊吃，不天天食用辛辣食品和冷飲，不隨地扔食品包裝袋，不得將麻辣食品帶進校園。

4、不挑食，不偏食，愛惜糧食不浪費。

5、培養(yǎng)高雅情趣，摒棄不良惡習。不吸煙、不喝酒，課余時間不到游戲機室、網吧、營業(yè)性歌舞廳等場所活動。

十一、離校

1、值日衛(wèi)生勤打掃（1）、放學時，值日生要打掃好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，切斷電源，關窗鎖門后方可離校。（2）、值日生打掃教室時，課桌里不能留有東西，紙屑、雜物要清理干凈，桌椅要擺放整齊，每班要有一定擺放規(guī)律。（3）、衛(wèi)生工具放在教室的固定角落，掃把統(tǒng)一朝上。（4）、班級衛(wèi)生每周大掃除一次，包括拖教師地板，擦桌子、擦窗戶等。大掃除時，同學之間，互幫互助，團結友好，學會合作，（5）、回家后自己的事自己做，并積極幫助家長做力所能及的家務活，獨立認真地完成家庭作業(yè)。

2、按時離校門關好（1）、放學鈴響后十分鐘內，學生必須離開教室，不準在教室內活動。（2）、放學后要以班級為單位，在班主任老師的組織下，站好路隊，有秩序地離開學校回家。（3）、門窗要關好，電燈、電風扇不用時要及時關閉。（4）、放學離校，按時回家，如有事外出須通知家長，以免家長掛念。

3、橫穿馬路別亂跑

要遵守交通規(guī)則。回家路上不亂跑，不看書報，不逛商店、小攤等。

4、交通法則要記牢（1）、放學要以班為單位，按居住區(qū)排路隊回家。（2）、路隊行走在人行道上，橫穿馬路時不闖紅燈，不與交通車搶道。（3）、放學回家應向家長及長輩主動問好，家中有客人要向客人問好。

十二、目標

1、訓練常規(guī)（1）、走：個人走時，腳步快慢適當，離墻壁有一定距離，手和衣服不得擦墻壁；兩人走時，不搭肩挽臂，不追打跑跳。（2）、站：按“立正”或“稍息”姿勢站立，雙眼平視前方，腳不在地面亂點亂擦或抖動大腿。（3）、坐：背靠椅子背或坐端正，雙腳不交叉，要抬頭、要挺胸、平肩，兩眼正視黑板，雙手放在桌上交手正坐，雙腳不在地面亂點亂擦。（4）、立：在上下課向教師致敬時都要嚴格做到立正，眼睛正視教師，然后行隊禮或鞠躬禮，在上課回答問題或下課回答老師問話時要做到立正并眼睛正視老師回答。（5）、聽：老師上課和同學的朗讀、發(fā)言時，都要集中注意力專心正坐視聽，并積極地分析思考。（6）、讀：朗讀時要做到挺胸坐正，放手把書捧起來與桌面成45度角，眼離書本一尺，然后用富有感情色彩的腔調抑揚頓挫朗讀，并做到吐字準確清楚，不拖腔，停頓規(guī)范適宜。默讀、輕讀時的姿勢要與朗讀姿勢相同，但讀要做到不漏添字詞，不讀破句，流利暢通。（7）、說：上課回答問題要先立正再說，說是要充滿自信心，并做到聲音宏亮，吐詞清晰，語句通順完整，眼視正前，平時對話時要做到眼正視對話者，帶有溫和的神態(tài)，想好后再說，并做到不放肆，不拘束緊張，不吞吞吐吐，自然大方。（8）、寫：在書寫鋼筆、鉛筆字時要做到挺胸正坐，胸離桌一拳，眼離字一尺，手執(zhí)筆一寸，并要做到紙正，字跡清楚，端正并規(guī)范。寫毛筆字時要做到寫鋼筆時同樣的正坐姿勢，并有規(guī)范的握筆姿勢，認真臨貼，不潦草。

2、說話常規(guī)（1）、在任何地方，不高聲喧嘩。遠距離叫人，盡可能不驚擾他人，對方在對面時以手勢示意，在前面時以快步上前告知，在后面時靠右慢行或等待告知。（2）、課堂問答問題，聲音宏亮；全班齊答，聲音宜小。（3）、在校園內，必須使用普通話。

3、禮儀常規(guī)（1）、上學離家時，主動與家長招呼：“××，我上學去了！”（2）、放學回家，主動熱情與家長招呼：“××，我放學回來了！”（3）、遇見老師和同學，主動熱情招呼：“××，您早（走好）！”（4）、放學時招呼“老師，再見！”與同學分手時也互道“再見！”（5）、進辦公室要呼“報告”并經同意后再進入。進他人房間前先輕輕敲門，經允許后再進入。（6）、請求他人幫助時先說“請”，得到別人幫助時必須說“謝謝！”（7）、給他人帶來不便時，必須主動說“對不起”，并虛心聽取意見。（8）、他人給自己帶來不便時要寬宏大量，不計較，不糾纏。主動說“別客氣”或“沒關系”。（9）、對客人要禮貌、熱情、大方。招呼時用尊稱，如“叔叔，請問您找誰？”（10）、不隨便翻他人的書包，不隨便拿別人的東西。

4、到校常規(guī)

（1）、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。因故不能到校由家長簽字，向班主任請假。

（2）、穿戴整潔，儀表端正,發(fā)型和服裝符合中學生的特點，不佩戴首飾，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋、不化妝，不穿拖鞋到校。

（3）、遵守交通法規(guī)，出入校門主動下車，存入指定地點擺放好。

（4）、尊敬師長，主動問好，提倡講普通話，使用禮貌語言，不說臟話，不要給老師或同學起綽號。

5、課堂常規(guī)

（1）、每節(jié)課前，科代表應主動與科任教師聯(lián)系，主動幫助科任教師拿教具等。

（2）、預備鈴響前，準備好當節(jié)課的學習用品，預備鈴響后立即進入學習狀態(tài)，靜候老師上課。

（3）、教師進入教師后，班長喊起立后，同學們起立，問好。教師回應，方可坐下。

（4）、遲到學生要向老師報告，經同意后方可進入教室。

（5）、上課要坐姿端正，專心聽講，積極思考，認真做好筆記，勇于發(fā)表自己見解，自覺遵守課堂紀律，不交頭接耳，虛心接受老師的教導不頂撞老師。

（6）、下課鈴響老師宣布下課后，班長喊“起立”，同學們向老師再見，老師還禮走出教室后，學生方可有秩序地離開教室。

6、課間常規(guī)

（1）、課間休息時，值日生要擦凈黑板，整理講臺，做好教室保潔。學生要調整狀態(tài)，可做輕微活動。

（2）、課間不在樓道、教室、校園內追逐打鬧，上下樓梯要有秩序，注意安全。

（3）、學生進辦公室必須先報告，經老師允許后，方可進入。

（4）、課間不隨便出校門，學生有特殊情況外出，須持有班主任證明，經批準方能離校。

（5）、午間休息，應保持教室、樓道安靜。遵守學校紀律，不玩撲克，不進網吧，不進行劇烈運動。

7、兩操、升降旗常規(guī)

（1）、隊伍要求：集合迅速，行列整齊，步伐一致，精神飽滿。

（2）、廣播體操：聽從口令，動作到位，規(guī)范有力。

（3）、眼保健操:身姿端正，穴位準確，手法正確。（4）、升降國旗：堅持每周一和重大節(jié)假日舉行升旗儀式，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮（少先隊員行隊禮）。

（5）、因特殊情況（因病、因殘等）不能做操或參加升旗儀式，須經班主任同意。

8、課外活動常規(guī)

（1）、積極參加學校、年級、班級組織的各種團體活動及各類社團活動。

（2）、活動中要在輔導老師的指導下，有組織、有秩序地按要求進行，確保活動質量，提高自身素質。

（3）、遵守活動紀律，不遲到、不早退，培養(yǎng)自我約束的良好習慣。

（4）、參加體育活動時，按要求、規(guī)范活動，注意安全。活動中愛護公共設備、設施。

9、自習常規(guī)

（1）、上自習課時教室應安靜，不下位隨便走動，不喧嘩或干擾別人學習。有問題向老師或同學請教時，不影響他人。

（2）、自習課上，認真獨立完成作業(yè)，及時預習、復習功課。

（3）、自習課認真考勤，嚴格管理，有事請假，確保自主學習效率好。

10、集會常規(guī)

（1）、遵守會場紀律，集會快、靜、齊，按指定位置就座。

（2）、自覺維護會場秩序，認真聽取報告，按要求做好記錄。不談笑、不看無關書刊、不吃零食、不在會場隨意走動。

（3）、尊重主持人或演員，文明觀看，不喝倒彩。

（4）、集會結束，按要求先后離場，帶好自己物品，不留雜物，不擁擠、喊叫。

11、衛(wèi)生常規(guī)

（1）、講究個人衛(wèi)生，早晚要漱口涮牙；飯前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗頭；勤洗澡，勤換衣服；不暴飲暴食，不挑食；

（2）、講究公共衛(wèi)生，吐痰入盂，不亂扔果皮紙屑；發(fā)現(xiàn)學校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿；愛護廁所衛(wèi)生，不亂解大小便；打掃衛(wèi)生，先灑水后掃地，桌凳潔凈整齊；門窗燈具無塵；衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點。（3）、不吃零食，不喝生水，不吃不清潔食物。

（4）、值日生認真清掃衛(wèi)生區(qū)、教室和走廊衛(wèi)生，注重保潔。要求做到地面干凈整潔，桌椅擺房整齊，工具整齊有序。

（5）、不在教室、走廊和校園的建筑物上亂圖亂畫。

12、放學常規(guī)

（1）、放學時，值日生要打掃好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，切斷電源，關窗鎖門后方可離校。

（2）、放學離校，按時回家，如有事外出須通知家長，以免家長掛念。

（3）、嚴格遵守交通法規(guī)。行人與自行車過馬路時不闖紅燈，要各行其道，注意安全。（4）、上學或放學回家應向家長及長輩主動問好，家中有客人要向客人問好。

第三篇：小學生一日常規(guī)教育內容

小學學生一日常規(guī)教育內容

一、入校：

1.學生上學要穿戴整潔，樸素大方，坐正立直，舉止談吐文明，并使用好禮貌用語。

2.上學時要帶齊學習用品，凡與學習無關的東西如：火機、刀具等危險品以及糖果、水果、冰糕、飲料、口香糖、泡泡糖等不準帶到學校，如果美術課或綜合實踐活動課需用小型刀具，用后應當天帶回家不能放在課桌里，更不能隨身攜帶。

3.按學校規(guī)定時間入校，不能提前，也不能遲到。因故不能到校，要提前向班主任請假，來不及請假，及時用電話請假。

4.有家長接送的，提醒家長要在學校大門兩側不行路口（好多多超市、財政局門口止步，一律不準送到校門口，更不得讓家長將各種車輛送到校門口。5.上學路上遵守交通規(guī)則，不隨便接受路邊和校門口的任何宣傳廣告，更不能隨地亂丟。不購買校門口及路邊的任何食品和物品。進入學校后自覺按學校要求樓道安靜有序行走。

6.尊敬師長，上學遇到師長要見面行禮，主動問好。7.保持樓內安靜，上下樓梯要輕聲、慢步、靠右走，進入教學樓內（包含教室內）說話要小聲，不得大聲吵鬧。

8.講究公共衛(wèi)生，保持校園整潔，不亂扔果殼、紙屑等，看到垃圾請隨手撿起，并放入垃圾箱內，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。

9.入校后不準在走廊及樓內（有屋頂?shù)牡胤剑﹣y跑亂鬧，值日生迅速打掃教室內的衛(wèi)生（8：00之前必須完成）。

二、上課

1.上課前要準備好學習用品，預備鈴響后，立即有秩序地進入教室，安靜坐好，逢音樂、美術、科學實驗、綜合實踐、電腦及體育等學科，學生須準時到達指定場地靜候上課。

2.教師走進教室，由班長喊“起立”，學生要立正站好，師生相互問好，由班長喊“坐下”后學生坐下，體育課由體育委員整隊報數(shù)立正后等候老師上課。

3.凡遲到學生，進教室須喊“報告”，待老師允許后方可進教室。

4.上課鈴響后，如老師因故未到，應由班長組織同學自學，并報告班主任或教務處，其余同學不得任意走動，離開教室或在教室內喧嘩。

5.上課坐姿端正，專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師提問，學生提問及回答問題時，須舉手并經老師同意后起立，站好，發(fā)言時聲音要清晰、響亮。

6.自習課要和上課一樣，根據(jù)老師布置的學習任務進行自學，保持安靜，不得喧鬧，不得擅自離開教室或在教室內隨意走動，老師不在時，由班長負責主持全班同學學習。

7.下課鈴響后，教師宣布下課時，班長喊“起立”，不得先于老師離開教室；老師若有特殊情況逗留，應由教師宣布“解散”，方可離開；若有客人或其它教師聽課，學生應讓客人先離開教室。

三、課間

1.下課后由值日生負責擦黑板，按年段要求整理教室物品或清潔工具，學生提前準備好下一節(jié)課要用的書本等學習用品。

2.課間在教學樓內，腳步要輕，聲音要小，不在教室和走廊吵鬧，不玩紙牌等，堅決不能隨便走出校門。

3.進辦公室，先喊報告，經同意后才能進入，走進辦公室要安靜，不要影響老師辦公，不得隨便翻閱未經老師允許的試卷、作業(yè)本等。

4.愛護公物和校園花草樹木，公共物品要輕拿輕放，不在公共場所亂寫、亂畫，損壞東西要及時賠償。

5.要注意安全，不翻墻爬門，不爬窗進室，不拿樹枝、棍棒、小石子等物追逐、游嬉。不準觸摸電箱等電器設備和消防設施。

四、課間操：

1．每天都要按時參加課間操和大課間活動（做啦啦操時，準備好自己的道具），認真做好眼保健操。

2．出操集隊要迅速有序，做到快、靜、齊。以班為單位按安全疏散要求迅速集結，列隊整齊、精神飽滿。

3.任何同學未經老師允許，不得以任何理由耽誤上操。

4.做操時要精神飽滿，動作整齊劃

一、規(guī)范有力、要嚴肅認真不拖沓、不隨意。

5．退場時，要在老師和文明衛(wèi)士的帶領下安靜、有序地退場。

五、集體活動：

1.積極參加學校或班級組織的集體活動，并要做到守時、認真，出成效。2.開會集合時要做到快、靜、齊，在指定的區(qū)域就座或站好，遵守會場紀律。散會后，按要求有秩序地走出會場，不擁擠，到本班教室門前方可解散。離開會場時，注意撿拾周圍地面上的紙屑、雜物等。

3.每周一升國旗和周五德育集會時，每位同學都要穿校服，少先隊員佩戴好紅領巾，按時參加升旗儀式和德育集會。

六、衛(wèi)生：

1.入校后及時搞好環(huán)境衛(wèi)生，教室內地面、墻壁、門窗、窗臺、電扇、燈具等保持干凈清潔、無污點、無劃痕。

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不論是在教室，還是在走廊、校園里，發(fā)現(xiàn)垃圾要主動撿起放入垃圾箱內。

3.講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不得向地面、窗外亂扔紙屑果皮，使用廁所后立即沖刷，洗完手后要立即關掉水龍頭。互相監(jiān)督，互相督促，做有品位的小學生。

4.如遇雨雪天，進入教學樓前要把鞋底擦干凈，不準把泥土帶進樓道內。5.行走時手腳不能接觸墻壁，保持走廊、樓道、室內衛(wèi)生、墻壁干凈清潔。

6.使用拖把要輕拿輕放，不要讓水濺到墻上，更不要輪拖把轉圈，用完后要沖洗干凈并放到指定位置。

7.自覺整理好自己的個人衛(wèi)生，勤洗臉、勤剪指甲。男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不穿奇裝異服到校。

七、放學：

1．放學前，值日生要把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，將桌椅擺放橫豎一條線，離校前檢查電視、電腦、燈、風扇等是否關閉，關好門窗。

2.能做到整齊有序并保持安靜，排好路隊依次走出校門，到指定地點才可解散（不得隨意離開隊伍）。個別因事遲走的學生，要跟在就近的班級路隊后面出校門，不得三三兩兩出校門。

3.告訴自己的家長一律在學校大門兩側制定區(qū)域等待，不能在校門口接送。4.打掃衛(wèi)生的同學爭取在15分鐘之內打掃完畢，清校鈴響后，不管是什么理由，都要快速離開校園，不得再在校園內逗留。

5.自己回家的同學要及時回家，不要在途中逗留、玩耍，更不得隨便進入游戲場所或到其他地方玩耍。

6.遵守交通法規(guī)，過馬路時走人行橫道。不亂穿馬路，不闖紅燈，不在公路上玩耍或追逐打鬧，不毀壞公共設施，不在路上隨手亂扔垃圾。有序上下公交車，乘坐公交車時不大聲喧嘩、打鬧，能主動給老、弱、病、殘、孕人員讓座等。

7.到家后向父母、長輩們問好，及時復習、預習有關學習內容。

第四篇：“小學生一日常規(guī)”教育總結

“小學生一日常規(guī)”教育總結

安順小學三（3）班

李靜

小學教育就是習慣的培養(yǎng)，充分強調了習慣教育就是習慣的培養(yǎng)，對于兒童成長及其教育的重要性。小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。近段時間，我校為建設良好的校風、班風，大力推進“小學生一日常規(guī)”教育活動，著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、安全衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和 自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。

一、重視在課堂內的常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生的自控能力。

每學期開學伊始，我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。半年來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽 別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每周開班會，我要求 學生注意聽講了幾件事？是什么事？后抽學生起來說出要點，如答不出，就說明 沒有專心聽講。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。現(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。

二、建立班級學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。

校有校規(guī)，班有班規(guī)。為了規(guī)范小學生行為，我根據(jù)小學生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī)。我首先對家長宣講評價手冊家評部分的要求和評法，請家長配合督促學生，我還將學校的常規(guī)、學習、勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺，文明禮貌，養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣，培養(yǎng)學生自理能力，并要求他們學會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，會幫助父母掃地、倒垃圾。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體現(xiàn)尊老敬老的美德。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。設立了學規(guī)范、見行動，人人爭當文明之星的評比，通過評比，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

三、教師師范，賞罰分明。

教師在學生心目中的地位是非常高的，學生們往往愛模仿老師的言行，把老師當成世界上最了不起的人。所以，教師向學生提出各項常規(guī)要求，自己必須身體力行，說到做到。

每周選出5名一日常規(guī)之星，對于一日常規(guī)表現(xiàn)好的學生，我會在班會課上表揚，頒發(fā)表揚信，對于該周得分最低的5名同學進行批評，同時積極幫助他們把一日常規(guī)做好。

四、以歌訓練，增加興趣。

認真背誦小學生一日常規(guī)歌，要求背會背熟。教師每天早晨都要利用五分鐘的時間對小學生一日常規(guī)歌進行逐條講解，使學生不但能夠背誦下來，重在理解一日常規(guī)歌的內容，把常規(guī)歌的內容內化為學生的自覺行動。把一日常規(guī)歌的內容作為班隊會的主要內容，豐富一日常規(guī)歌的內容，活化一日常規(guī)歌的形式，使學生能夠自覺地按照一日常規(guī)歌的要求去做，規(guī)范自己的行為。在班級開展熟記常規(guī)歌，做文明守紀小學生評選活動。各班級通過學生背誦情況，以及實際踐行情況，在班級開展熟記一日常規(guī)歌，做文明守紀小學生的評選活動。

五、衛(wèi)生要求更細化。

個人衛(wèi)生要求衣著整潔,符合學校對學生的要求每月一次檢查，沒有達到要求的扣分處理。班級衛(wèi)生每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生組長,進行檢查與監(jiān)督。結合學校的檢查，做得好的進行加分獎勵。在集體活動中：要求學生在比較固定的座位上就座、不隨意走動。在戶外活動時排隊有序，遵守活動規(guī)則，不掉隊等。

還如來校、離校、入廁、喝水、同伴相處等我們也都有相應的要求。另外我們還注重因人施教，對活潑好動的孩子多“收”多督促；對于膽小的孩子我們多“放”多鼓勵。其中我們還加強日常與家長的交流與溝通。針對班中特殊的幾個孩子，我們及時與家長直接交流，如近期孩子在哪個方面是急需改進的，然后逐漸提出新的要求，并做到家校及時反饋。本學期經過一學期的常規(guī)約束，我們班的孩子在生活、學習各項活動中表現(xiàn)出的規(guī)則意識有了較大的進步和提高。

除此之外，我還抓住學生的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓每個孩子都有參與的機會。在值日生掛牌的輪流上，讓孩子學習像小蜜蜂那樣勤勞。如發(fā)蠟筆、發(fā)學生用書、整理物品??抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆拥淖月桑瑵撘颇信囵B(yǎng)了學生良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

每一次的回眸都是為了更好地前瞻，而更好地前瞻就必須找出現(xiàn)今存在的不足，我班學生雖在各方面取得了許些進步，但在仍存在著一些不足，如：良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)；少數(shù)學生做事愛拖拉，動作慢，時間觀念差；部分學生上課發(fā)言不夠積極，注意力易分散等，下學期將是孩子們在學生校的最后一個學期，因此我們的一日常規(guī)教育最終的目的是要培養(yǎng)學生從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為。

學生常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作，教師們讓我們一起不斷地共同努力吧！

第五篇：小學生一日常規(guī)

虎邱中心學校小學生一日常規(guī)（試行）

(一)上學：

1.學生進校前首先要檢查一下自己衣冠是否整齊，書包是否背在肩上(而不是用手拎著或斜背著)。

2.進校門時，不要打鬧擁擠，應神態(tài)自然，高高興興穩(wěn)步進入。

3.見到教師和值日崗要停步，脫帽、敬禮，并問：“老師好”或“老師早”。4.進校后自覺保持校園清潔，不要隨地吐痰和亂扔臟物。5.進教室后，要安靜自學，并做好課前準備。

6.要按時到校，因故不能到校應由學生或家長寫請假條，托人向班主任請假，寄宿生還應向生管老師請假。請假一周以上的，須經教導處批準。

7.因病、事需要早退或臨時離校，須經班主任允許，寄宿生還應經生管老師允許。

8.路上要注意安全, 紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛，自覺遵守交通法規(guī)。

9.不在上、下學路上逗留，遇見親友、長輩主動招呼。

10.家長接送小孩時在校門外止步，汽車、摩托車、自行車不能堵在校門口，影響道路暢通。

（二）兩操：

1.早操時，各班在走廊安靜列隊，按規(guī)定路線行走，行走中不推不拉，不哼不談，保持隊伍整齊到操場，做到“快”、“靜”、“齊”。

2.遵守間操秩序，按廣播樂曲（口令）節(jié)拍進行，精神要飽滿、動作要準確有力到位，整齊統(tǒng)一。進場和退場要精神飽滿，腳步合拍，隊伍整齊。

3.做眼保健操要認真，穴位和動作要準確。

4.每個學生都要參加課間操和眼保健操，因病不能上操，必須經老師允許后方可留在室內或在班級隊伍后面見習。

（三）上課：

1.課前準備好學習用品，課本、作業(yè)本疊在一起，放在桌面右上角（雙人桌則分別放在兩個桌角上）、文具盒橫放在桌面中間的上方，與本節(jié)課無關的物品不能放在桌面上。

2.上課鈴一響，應迅速有秩序地進入教室，安靜端坐，兩手自然放在桌面上，如到專用教室或操場上課則按專任教師要求進行。

3.教師進教室，教師喊“上課”，班長喊“起立”，師生互問好，待老師回禮后，學生即可坐下。

4.上課時要專心聽講，積極思考，認真回答問題，不能隨便講話或做小動作，閱讀和書寫時要保持正確的姿勢，認真做好“三個一”（眼離書一尺、手離紙一寸、胸離桌面一拳），不能伏在桌上讀寫。

5.必須嚴格做到下列“坐、立、聽、讀、說、寫”的訓練要求和作業(yè)書寫規(guī)格的統(tǒng)一規(guī)定。

A、坐，要抬頭、要挺胸、平肩，兩眼正視黑板，雙手放在桌上交手正坐。

B、立，在上下課向教師致敬時都要嚴格做到立正，眼睛正視教師，然后行隊禮或鞠躬禮，在上課回答問題或下課回答老師問話時要做到立正并眼睛正視老師回答。

C、聽，老師上課和同學的朗讀、發(fā)言時，都要集中注意力專心正坐視聽，并積極地分析思考。

D、讀，朗讀時要做到：先挺胸坐正，眼離書本一尺，然后用富有感情色彩的腔調抑揚頓挫朗讀，并做到吐字準確清楚，不拖腔，停頓規(guī)范適宜，做到不漏添字詞，不讀破句，流利暢通。

E、說，上課回答問題要先立正再說，要充滿自信心，聲音宏亮，吐詞清晰，語句通順完整，眼視正前，平時對話要做到眼正視對話者，帶有溫和的神態(tài)，想好后再說，并做到不放肆、不拘束、不緊張、不吞吞吐吐，而是自然大方。

F、寫，在書寫鋼筆字、鉛筆字時要做到挺胸正坐，胸離桌一拳，眼離字一尺，手執(zhí)筆一寸，并要做到紙正，字跡清楚，端正并規(guī)范。寫毛筆字時要做到與寫鋼筆時同樣的正坐姿勢，并有規(guī)范的握筆姿勢，認真臨貼正楷，不潦草。

6.實驗課、計算機課、美術課、音樂課等要排隊有序的進入教室，嚴格按要求進行操作，不得隨意亂動物品，要認真記錄，填寫報告；下課后物品擺放要歸位。

7.要發(fā)言先舉手起立，不要用肘撞課桌，發(fā)言時身體直立端正，講普通話，聲音響亮，姿態(tài)自然。發(fā)言完畢，待教師示意坐下后方可坐下。

8.要認真完成老師布置的作業(yè)，做到按時完成，不拖拉，不潦草，不粗心，卷面整潔，按規(guī)范要求完成。

9.上課要嚴肅認真，不得隨便說話、吵吵鬧鬧，不得做與課業(yè)無關的事。

10.不懂不裝懂，不恥下問提出問題，敢于發(fā)表評論意見。

11.下課鈴響后，教師示意準備下課，即收拾課本和學習用品，并把下一節(jié)課所用書本、用品準備好。

12.老師宣布下課時，教師“下課”，班長呼“起立”，待老師離開教室或教師允許后，學生有秩序地走出教室。

13.體育課和課外活動課要注意安全，要解下紅領巾、校徽，口袋里不要裝硬物，因病或事應課前向老師說明原因并請假。

（四）課間：

1.下課后要注意身心調節(jié)，到教室外呼吸新鮮空氣；積極參加課間輕松愉快的室外活動，不喧嘩、不嬉戲、不玩弄公物，不在教室或走廊通道、樓梯追逐，不做劇烈運動，不敲打器皿、設備發(fā)出噪音。

2.下課時，教師在走廊行走時，學生應禮貌讓路，不得搶先擁擠，沖撞教師。

3.課間不要隨便走出校門，上下樓梯要靠右走，要禮讓，不爭先恐后，要有秩序。

4.課間注意休息，同學之間友好團結，自覺運用禮貌用語“請”、“謝謝”、“對不起”……以禮待人。不打架、不罵人、不買零食、不出校門。

5.不隨便進教師辦公室和別班教室。若要進入辦公室，先報告，經同意后，方可進入。

6.注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟果皮、紙屑、雜物等，要放在指定的地方。紙屑、果殼入簍，不亂涂墻壁、地面和黑板、課桌等，不吃零食，不帶東西到學校吃，不喝生水，節(jié)約用水，隨手關好水龍頭。

7.保護綠化，不攀折樹木，不采摘花果，損壞公物要賠償。

8.值日生要及時擦凈黑板。

9.不給同學起外號，不說粗話、臟話、不吸煙、不賭博、不吸毒、不做壞事。

10.課間休息，只限在課室，班級走廊遠眺綠色植物，不高聲喧嘩，不怪聲呼叫，不追逐打鬧，不猛力推拉。

（五）活動

1.按時集隊，進會場，隊伍要整齊，行進要安靜；按指定地點坐好。

2.開會時精神集中，遵守會場紀律，不遲到早退，不交頭接耳，不看書閱報，不做小動作，專心聽講。因故離開會場時，要請假。

3.外出活動要隊伍整齊、嚴守紀律，注意安全、聽從指揮，如需要離開，征得班主任或帶隊教師同意，回隊伍后向教師報告。

4.對重要報告，要認真做筆記。

5.散會時，有紀律依次離場，不得爭先恐后。

6.在校內外不進行有損身心健康或違反校規(guī)的游戲和活動。

（六）放學：

1.放學要按時回家，不得在學校和放學路上玩耍逗留，特別不要到溪、河、壩、工地等危險的地方玩耍、逗留。

2.值日生要做好值日工作，打掃環(huán)境（教室、包干區(qū)等）衛(wèi)生，整理清潔工具，關好電燈，關好門窗等。

3.放學因事不能按時回家，要給父母打電話告知。

4.到家后要有禮貌，向父母招呼：“××，您好，我回來了。”

5.參加力所能及的家務勞動，做父母的好幫手。

6.認真完成家庭作業(yè)，做有益的游戲，參加有意義的活動，注意安全。

（七）禮貌：

1.會用“您好”、“請”、“謝謝”、“沒關系”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

2.上學時應向家長說聲“X X我上學去了，再見”，放學回家，應向家長說聲“X X我回來了”。

3.早上、下午進校，見到教師、同學要問好（“X老師，您好！”“X X同學，你好！”），放學要對老師、同學說：“再見”。

4.對待來賓要注意禮貌。不圍觀，不尾隨，不指劃，不議論，并要熱情大方，主動問好，認真回答來賓提出的問題。

（八）衛(wèi)生：

1.注意個人衛(wèi)生經常洗頭、洗澡、剪指甲、理發(fā)、勤換衣服。

2.遵守學校衛(wèi)生公約、積極參加學校的清潔工作，值日生要認真完成規(guī)定的清掃任務。

（九）儀表：

1.衣著整潔樸素，隊員要佩戴紅領巾，隊干部還要戴好職別標志。

2.上課、升國旗不戴帽子，參加升旗時要按規(guī)范要求進行。

3.儀表整潔，不穿奇裝怪服、拖鞋進校，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不染指甲，不化妝，不佩帶首飾，不穿高跟鞋和超短裙（褲）。校園內不準背挎包，不準穿拖鞋、背心進入教室。

（十）公物：

1.愛護學校公物，不在公物上刻、畫、涂、寫，借用公物后及時歸還。

2.不慎損壞公物時要主動報告班主任，說明情況，如能修復使用應負責修理，不能修復時應按學校意見辦理。

3.有意或不適當?shù)氖褂茫瑢⒐飺p壞時，應進行檢討，自覺照價賠償。

4.在校內拾到東西，先交給班主任或值日老師，再由班主任或值日老師處理，在校外拾到遺物時，應送交民警或學校處理。

（十一）晚上

1.認真復習功課，獨立完成老師布置的課外作業(yè)。

2.認真預習第二天的新課，初步弄清所學內容和有疑惑的地方。

3.聽從家長和長輩的教育，自已能做的事自已做。

4.主動向家長匯報在校的行為表現(xiàn)和學習情況。

5.每天晚上保證有至少八小時以上的睡眠時間。

（十二）就餐

1、按規(guī)定時間用餐，不準提前下課到餐廳守侯。

2、有秩序進入餐廳，自覺排隊買飯菜，不擁擠，不喧嘩，不爭搶，不敲碗，不插隊，不捎帶，不亂倒飯菜。

3、文明就餐，不大聲講話。

4、珍惜糧食，不浪費，不挑食。不得將飯菜帶出餐廳，嚴禁將剩余飯菜到處亂倒。

5、愛惜餐具，餐具用完自覺送回指定位置，不得私自帶出餐廳。

6、尊重食堂工人師傅的勞動，服從餐廳管理人員的管理。

7、值日生早餐后把寢室打掃干凈，用品擺放整齊，關好寢室窗子，鎖好門。

（十三）、晚就寢

1、晚上睡覺前要認真洗漱，天天洗腳，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。在熄燈 鈴響前，一定要洗漱完畢。

2、就寢鈴響后，一定要進入寢室，不逗打、不吵鬧、不串門，宿舍長清點 人數(shù)，如果出現(xiàn)缺勤等問題要報告值日老師或生管老師。

3、熄燈后迅速入睡、不講話、不亮燈（含手電筒、蠟燭）、不用電，不聽 收錄機，不影響他人睡覺。

4、注意安全，嚴防事故。不準亂動消防設施及安全警報設備。

5、未經批準，寢室內不得留宿他人，也不得在外面住宿。

6、遇到突發(fā)事件，及時向生管老師報告。