第一篇：登瀛小學(xué)綜合組小結(jié)

登瀛小學(xué)綜合組小結(jié)

綜合學(xué)科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體小學(xué)科教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開(kāi)學(xué)初期制定的各項(xiàng)計(jì)劃，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為了在今后的教研中將工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

本學(xué)期我們共有10個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)職音樂(lè)、體育、自然、勞技、美術(shù)、信息科技、思品老師共11名，部分學(xué)科由主課老師兼任。所有綜合學(xué)科的老師都能服從學(xué)校教導(dǎo)處、教研組的要求，做好本職工作。我們綜合教研組遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、督促教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

2、組織了各學(xué)科的研討課活動(dòng)。

3、積極組織參與學(xué)科市、縣級(jí)比賽。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1、綜合學(xué)科教研組注重了教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的實(shí)效，并不定時(shí)地進(jìn)行各科備課、作業(yè)、上課的抽查。每周按開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)綜合學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并督促通報(bào)中的問(wèn)題及時(shí)整改，使綜合學(xué)科教學(xué)落到實(shí)處，真正起到學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)作用。

2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)開(kāi)學(xué)期初的“快樂(lè)活動(dòng)日”的安排，綜合教研組組織了全校學(xué)生參與的大規(guī)模的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)調(diào)動(dòng)教師的教和學(xué)生的學(xué)的積極性，提高教學(xué)效果。

3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們教研組要求教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課，采用了走出去聽(tīng)市、區(qū)級(jí)小學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，在搞好學(xué)科研討課，青年教師教學(xué)評(píng)選的同時(shí)，積極參與到學(xué)校其他學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，廣泛學(xué)習(xí)，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)能力，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是以前沒(méi)有從事過(guò)這門(mén)學(xué)科的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

4、各學(xué)科組積極參加各類(lèi)比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，體育和科技參加市比賽，獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)，音樂(lè)參加縣比賽，獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、今后奮斗的方向：

反思我們組的教學(xué)和教研工作，發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式。今后我們將繼續(xù)努力，以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞諸方面得到發(fā)展。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神，在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求綜合學(xué)科教研組工作掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

登瀛小學(xué)綜合組

2013年12月

第二篇：綜合組小結(jié)

同升小學(xué)綜合組“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)小結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，我校于11月14日至11月18日開(kāi)展了第三階段綜合組比教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)由英語(yǔ)和思品共5節(jié)課進(jìn)行了教學(xué)比武。全體綜合組成員都積極參加了聽(tīng)課、評(píng)課，深感受益匪淺，老師們深刻地認(rèn)識(shí)到開(kāi)齊開(kāi)足課程的重要性和必要性。

一.英語(yǔ)教學(xué)在寓教于樂(lè)中進(jìn)行

熊慧萍老師是我校英語(yǔ)專(zhuān)職教師，在這次“比教學(xué)”活動(dòng)中，熊慧萍老師以年級(jí)間比的形式分別講了三節(jié)英語(yǔ)課。在教學(xué)條件不太優(yōu)越的情況下，熊慧萍老師充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作了生動(dòng)、精美的圖片，讓教學(xué)富有場(chǎng)面性和畫(huà)面性。在教學(xué)中，熊慧萍老師以直觀演示、合作交流、口語(yǔ)對(duì)話等形式提高了學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二.在思品教學(xué)中提高學(xué)生道德情操

張格蘭老師講的四年級(jí)思品課《高峽出平湖》，精美，流暢的過(guò)渡語(yǔ)扣人心弦，使學(xué)生心靈受到震撼，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到三峽工程是家鄉(xiāng)人民勤勞智慧的結(jié)晶，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

王英老師講的六年級(jí)思品《異域風(fēng)情》，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生上臺(tái)分角色表演的形式完成，讓 學(xué)生更直觀的明白“入鄉(xiāng)隨俗”道理，教育學(xué)生尊重他人生活習(xí)慣是提高個(gè)人

修養(yǎng)的前提。

第三篇：綜合組教研組工作小結(jié)

理科教研組工作總結(jié)

忙忙碌碌的一學(xué)期已接近尾聲，回顧一學(xué)期的理科教研組工作，我們能以期初制定的教研組計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)了教學(xué)工作的常規(guī)管理，重視了新課程改革的學(xué)習(xí)與實(shí)施。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下小結(jié)：

首先組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，為新教材實(shí)施工作的順利開(kāi)展提供保障。我組教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高了認(rèn)識(shí)，課堂上都能以新的教學(xué)理念設(shè)計(jì)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

其次抓好教研活動(dòng)的常規(guī)管理，每周三下午第三節(jié)課是我們的教研活動(dòng)時(shí)間，老師們準(zhǔn)時(shí)參加，積極參與集體備課、評(píng)課活動(dòng)。就教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題或困惑進(jìn)行交流，共同探討，互相學(xué)習(xí)。對(duì)老師的備課、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行定期檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。

本組教師能認(rèn)真完成教學(xué)“六認(rèn)真”工作。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué)。在備課時(shí)，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個(gè)性化設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生“知識(shí)與能力、行為與習(xí)慣、過(guò)程與方法”三個(gè)目標(biāo)和諧統(tǒng)一。精心備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。在集體備課的基礎(chǔ)上，想出了不少個(gè)性化的修改意見(jiàn)和建議。青年教師都能熟練地應(yīng)用多媒體開(kāi)展教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)。能夠認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，效果比較明顯。我組理化教師積極組織學(xué)生參加全國(guó)的理化競(jìng)賽，均在競(jìng)賽中取得好的成績(jī)

積極開(kāi)展課題研究，圍繞本階段教研課題“理想課堂與學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”，每位教師都確定了個(gè)人承擔(dān)的研究課題，并能根據(jù)所制訂的課題在日常教學(xué)中開(kāi)展，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)反思與論文，以教促研，以研興教。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了理科老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的上升，同時(shí)也提高了我校的理科教學(xué)質(zhì)量。

集體備課總結(jié)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作，我校課改年級(jí)教師，積極探索創(chuàng)新，努力實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量和水平有了提高，教學(xué)觀念發(fā)生了巨大變化，關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊敬學(xué)生的觀點(diǎn)已滲入心中，學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，發(fā)展更為全面。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課改文件。

組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們談學(xué)習(xí)體會(huì)。研討《各種姿勢(shì)的跑》成功與不足，教師們紛紛談自己在教學(xué)中的看法，討論在跑與走的教學(xué)中的困惑，提出改進(jìn)辦法。

二、積極參加教研學(xué)習(xí)。

積極參加各種教研學(xué)習(xí)，參加聽(tīng)課、上研討課。認(rèn)真參加學(xué)校老師的教研講座，提高了課改意識(shí)，提高了教學(xué)水平，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能。

教師們暢談在教學(xué)中的成功與不足，并提出改進(jìn)辦法。備課過(guò)程中，教師提出自己的學(xué)科教案，而且主備老師事先打印好教案，各位教師講評(píng)。

四、全面評(píng)價(jià)學(xué)生。

教師認(rèn)為教學(xué)過(guò)程是教師全面評(píng)價(jià)學(xué)生的過(guò)程，要以贊賞的眼光來(lái)看待學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生要“多幾把尺子”，從側(cè)重一元評(píng)價(jià)到多元評(píng)價(jià)，從側(cè)重總結(jié)性評(píng)價(jià)到形成性評(píng)價(jià)。

第四篇：綜合組常規(guī)教學(xué)檢查小結(jié)

3月份數(shù)學(xué)組教學(xué)常規(guī)大檢查工作小結(jié)

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校工作的基本規(guī)范。教育教學(xué)工作是一個(gè)頭緒眾多的系統(tǒng)工程，在紛繁的頭緒中需要各項(xiàng)工作有序進(jìn)展，尤為重要的是強(qiáng)化常規(guī)，做好細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功，決定教師的教學(xué)能力。因此3月24日，由學(xué)校教導(dǎo)處組織，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面的檢查。現(xiàn)就此次數(shù)學(xué)組檢查情況作如下總結(jié)：

1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，有板書(shū)設(shè)計(jì)，課后還進(jìn)行了教學(xué)反思，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。同時(shí)，教師撰寫(xiě)的教學(xué)反思比前一段時(shí)間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

2、作業(yè)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改及時(shí)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)，有等級(jí)有批改日期。

3、教師主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來(lái)。不足之處：（1）個(gè)別教師的板書(shū)設(shè)計(jì)太少；（2）教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導(dǎo)思想；（3）作業(yè)批改后有部分學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)修正。

大盛中心小學(xué)數(shù)學(xué)組

2014年3月24日

第五篇：小學(xué)綜合組工作總結(jié)

十一小學(xué)綜合組工作總結(jié)

本人擔(dān)任綜合組組長(zhǎng)，現(xiàn)將綜合組一學(xué)年來(lái)的工作情況從以下幾個(gè)方面匯報(bào)

一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

二、教研活動(dòng)開(kāi)展得井然有序

有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展研討課的聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，是本組的中心工作，也是工作的難點(diǎn)。教研的內(nèi)容有觀摩課，看錄像等多種方式。因?yàn)椴煌瑢W(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的教師坐在一起共同研討一個(gè)課題，的確存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的障礙，但作為普通教育，其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)年研討課確定以備好課為導(dǎo)向，采用分學(xué)科集體備課，讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問(wèn)題。每位藝體教師都參與了課堂教學(xué)活動(dòng)。每位藝體教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛，課前充分準(zhǔn)備，教學(xué)理念新、課堂設(shè)計(jì)新穎、師生互動(dòng)強(qiáng)、亮點(diǎn)多；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各 自獨(dú)特的魅力。全體藝體教師個(gè)個(gè)都積極、主動(dòng)、認(rèn)真的參與聽(tīng)、評(píng)課。我們的評(píng)課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對(duì)同事、對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，對(duì)每堂課進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià)，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)，非常謙虛地接受不同的評(píng)價(jià)意見(jiàn)或建議。達(dá)到了“開(kāi)展研討課，促進(jìn)各學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

三、文體活動(dòng)有聲有色，富于活力

“全面+特長(zhǎng)”是我校自主辦學(xué)發(fā)展的基本理念。綜合學(xué)科以其獨(dú)特的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，協(xié)助學(xué)校組織、開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng)，特別是主題為“美麗十一小，美麗土樓”的慶元旦晚會(huì)，豐富了校園文化，營(yíng)造了充滿生機(jī)、活力的學(xué)習(xí)氛圍，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，向社會(huì)展示了我校藝術(shù)教育所取得的成果，成為宣傳學(xué)校形象的窗口。同時(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展，也為孩子們提供了展示才藝，發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)。

四、積極配合、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作，任勞任怨 本組教師是全校教師中周課時(shí)量最多的。盡管如此，我們還是一如既往地配合、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作。如所有學(xué)校大活動(dòng)本組所有男教師主動(dòng)承擔(dān)苦力活的任務(wù)，為學(xué)校分憂；另外，體育教師組織日常的兩操活動(dòng)和升旗儀式的隊(duì)列隊(duì)形，以及舉行各項(xiàng)活動(dòng)的座次安排；美術(shù)和信息老師協(xié)助學(xué)校設(shè)計(jì)布置各項(xiàng)活動(dòng)的舞臺(tái)布置設(shè)計(jì)，宣傳工作，幫助班主任美化教室；音樂(lè)老師協(xié)助班主任編排各項(xiàng)活動(dòng)的節(jié)目。這所做的一切，再次體現(xiàn)出我 們老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

五、辛苦付出、終有所獲

俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。一個(gè)學(xué)期來(lái)經(jīng)過(guò)大家的共同的努力和奮斗，終于贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定其他組老師們的贊許，其中，體育組的林麗娟老師參加小學(xué)體育教師基本功大賽獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，她輔導(dǎo)的學(xué)生參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得良好成績(jī)，洪耀彬，黃華玲，黃巖蕾三位老師輔導(dǎo)的縣小學(xué)生勞動(dòng)與生活技能大賽獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)2人次的優(yōu)異成績(jī)。

六、問(wèn)題與建議

在欣喜之余，我們應(yīng)冷靜地看待我們工作中還存在的一些問(wèn)題，亟待我們大家去解決。

1、從開(kāi)展的教研活動(dòng)和課外活動(dòng)情況看，組內(nèi)各學(xué)科發(fā)展不平衡，某些學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)揮出色，主觀能動(dòng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教研活動(dòng)缺乏理論性指導(dǎo)，教與研相脫節(jié)，教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件，支持教師外出學(xué)習(xí)。

最后，我借此機(jī)會(huì)向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開(kāi)展各種活動(dòng)的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的本組全體老師表示感謝，謝謝大家！

洪 耀 彬

2012秋季