第一篇:2013年春天橋初中政史教研組工作總結(jié)
2013年春天橋初中政史教研組工作總結(jié)
本學(xué)期,政史教研組在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全組同志,團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,為學(xué)校質(zhì)量興校,為課程改革作出一定的貢獻(xiàn),為我校在高考中取得良好成績(jī)做出了貢獻(xiàn),本學(xué)期,我們著重做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力改變教育教學(xué)理念
面對(duì)著新的課程改革,我們?nèi)M同志,面臨著一種新的教育的挑戰(zhàn),新的課程是一種全新的教育教學(xué)理念,它要求老師必須不斷更新教育教學(xué)的理念,因而學(xué)習(xí)新的課程理論就成為我們教師的一個(gè)必須要做的工作,本學(xué)期,我們組的全體老師地認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論作為重點(diǎn)內(nèi)容,不斷學(xué)習(xí)新的課程的理論,通過理論的學(xué)習(xí),老師們的思想觀念得到了更新,教育目標(biāo)更加明確,教育理念更加先進(jìn),教學(xué)效果更加明顯。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,努力提高教育教學(xué)水平本學(xué)期是學(xué)校最重要的一學(xué)期,因?yàn)橐媾R著中考和高考,中考和高考是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的考驗(yàn),本組老師,團(tuán)結(jié)一致,致力于提高課堂的教育教學(xué)的質(zhì)量,平時(shí)努力研
究教育教學(xué)的理論,提高教育教學(xué)的水平。本組全體老師在這學(xué)期都開設(shè)了一節(jié)組內(nèi)公開課,我們的開課是這樣進(jìn)行的,在開學(xué)初我們制定了組內(nèi)開課的計(jì)劃,然后按計(jì)劃具體執(zhí)行,每次開課前,我們組所有的教師必須調(diào)好課務(wù),全部聽課,在聽完課后立即進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),大家對(duì)于本課的好處和可值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,這樣,不僅是一個(gè)人上課,實(shí)際上是我們?nèi)M的同行們?cè)谏险n,通過對(duì)課堂的教育教學(xué)研究,我們對(duì)課堂教學(xué)形成了本組的教育特色,提高了課堂的教育教學(xué)的效率。同時(shí),我們通過網(wǎng)絡(luò),掌握現(xiàn)代信息技術(shù),將全國最好的教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)之中,我們組的不少老師平時(shí)經(jīng)常在網(wǎng)上搜集資料,參與網(wǎng)絡(luò)集體備課,參與網(wǎng)絡(luò)集體研究,這樣不僅提高了自己的教育教學(xué)的研究水平,而且也提升了學(xué)校的名聲。
三、工作落實(shí)情況。
本學(xué)期,組內(nèi)同學(xué)科不同年級(jí)積極交流備課情況,集體測(cè)試,統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度等,積極開展組內(nèi)教學(xué)觀摩交流,積極參加區(qū)、學(xué)校組織的課堂教學(xué)評(píng)比,積極參與學(xué)校分配的研評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真努力完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。
在學(xué)校的安排下,開展了七年級(jí)政史教研教學(xué)。全組老師積極參與到對(duì)教師的繼續(xù)教育和班主任的專業(yè)培訓(xùn)中,通過遠(yuǎn)程教育等形式提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期的科組工作中難免有失誤和不足,我們還需要繼續(xù)努力,來年更進(jìn)一步。
第二篇:2013年春天橋初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)
2013年春天橋初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。“面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),我們組從三方面改變教學(xué)理念:(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下:
一、集體備課、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,教案力求符合下列要求:
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,要深入理解教材,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。
三、課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課,記得快鄰近期未考試的一天,我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,他們的工作態(tài)度令人欽佩。
四、課堂教學(xué)案例研究
教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯,是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,本學(xué)期以備課組為單位,做一個(gè)教學(xué)的案例研究七年級(jí)的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過這個(gè)活動(dòng),讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和
行為,提高課堂教學(xué)效益。
下學(xué)期工作的設(shè)想:
1、全組走出去聽課。
2、利用本校的資源,每位老師上一節(jié)錄像課,通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;
3、每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究;
4、青年教師多上公開課,機(jī)會(huì)留給年青人;
5、七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋、好題檔案袋,目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī);
第三篇:政史教研組工作總結(jié)
政史組教研組工作總結(jié)
教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究,開展教學(xué)活動(dòng),進(jìn)行師德建設(shè)的基層組織。回顧一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),貫徹新課程理念,提高教師素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)常規(guī)要求,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。每學(xué)期開學(xué),教研組都提出了明確的學(xué)習(xí)要求。首先,要求教研組成員熟悉常規(guī)教學(xué)的基本內(nèi)容,基本觀點(diǎn)及目標(biāo)要求;其次,要求教師結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理論及教學(xué)實(shí)踐,就常規(guī)教學(xué)的實(shí)施和落實(shí)寫一份個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,在教研活動(dòng)中交流;再次,在教研組集體討論的基礎(chǔ)上,制定了教研組工作計(jì)劃。初步確立了教學(xué)目標(biāo)、備課、上課、作業(yè)批改、理論學(xué)習(xí)、心得體會(huì)課題研究等各項(xiàng)內(nèi)容,使常規(guī)要求具體化,教學(xué)工作規(guī)范化。
2、開展師德建設(shè),樹立師表形象。本學(xué)期以來,結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。通過集體學(xué)習(xí),專題講座,紀(jì)律作風(fēng)整頓,學(xué)習(xí)筆記展覽等途徑和形式,討論國內(nèi)外大事,交流心得體會(huì),具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng),遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,全組教師相處和睦,團(tuán)結(jié)互助。為落實(shí)教學(xué)常規(guī)具體做到:第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,明確教師的職業(yè)道德規(guī)范;第二,遵紀(jì)守法,勤奮敬業(yè);第三,以身作則,為人師表。通過師德建設(shè),全組教師擁護(hù)黨的路線,方針和政策,忠誠人民的教育事業(yè),工作勤奮踏實(shí)。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、貫徹新課程理念,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,采用集體學(xué)習(xí)、討論和平時(shí)鉆研思考相結(jié)合的方法,要求組內(nèi)成員積極參加教導(dǎo)處,教研組組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。如校本培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、課堂教學(xué)、教研論文、教學(xué)反思、教學(xué)案例大賽等。貫徹落實(shí)新課程理念,使“創(chuàng)設(shè)平等和諧的課堂氛圍”、“富有生活氣息的教學(xué)手法”以及“以人為本的教學(xué)理念”滲透到課堂教學(xué)之中,收到了很好的效果。
二、落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
1、以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維能力,讓學(xué)生在活動(dòng)中思維,在活動(dòng)中創(chuàng)造,在活動(dòng)中培養(yǎng)能力,提高覺悟。
2、以現(xiàn)實(shí)生活為教學(xué)源。積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際,走進(jìn)生活,認(rèn)真觀察周圍的事物和現(xiàn)象,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。如對(duì)于環(huán)境問題、資源問題,尤其是目前的空氣質(zhì)量下降,亂倒垃圾現(xiàn)象嚴(yán)重等問題,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出合理建議或意見。以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、注重教研教改,積極開展教科研活動(dòng)
在“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略方針的指引下,我校逐步走上了“科研興教”的辦學(xué)道路,教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。
1、本學(xué)期按照教導(dǎo)處,教研室的要求,結(jié)合本組實(shí)際,積極召開教研組會(huì)議,通過理論學(xué)習(xí)、心得交流、學(xué)情分析、課堂評(píng)價(jià)、教案作業(yè)展評(píng),移動(dòng)多媒體運(yùn)用、課改經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容,加強(qiáng)教科研活動(dòng),有力地加快了教研教改工作的步伐。
2、教學(xué)效率,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動(dòng)的推動(dòng)下,教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng),課堂教學(xué)效率不斷提高。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn),新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
政史教研組工作總結(jié)
2012.6.20 本學(xué)期,在全組教師的共同努力下,我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以“重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念。
1、本學(xué)期,全組教師認(rèn)真參加和利用教研活動(dòng),圍繞新課程,學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。通過學(xué)習(xí),各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新,自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善,教學(xué)水平得到提高。
2、加強(qiáng)教育的開放性,加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí),在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),有序教學(xué)。
1、學(xué)期初,每位教師就根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度,做到進(jìn)度在先,活動(dòng)在后,并按照進(jìn)度有序的進(jìn)行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)備課,做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營(yíng)建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師,也積極多上多媒體課,多媒體操作技能明顯提高。
4、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思,總結(jié)課堂教學(xué)的得失,促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。
5、在教學(xué)實(shí)踐中,狠抓課堂教學(xué),通過探究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。
三、深化教研氣氛,以研促教。
教學(xué)離不開教研,教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,開展了教研活動(dòng)。通過這些活動(dòng)組內(nèi)教師主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,努力學(xué)習(xí),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)能力。
四、成效與不足:
(一)成效:
1、師風(fēng)師能有提升,課堂氣氛趨于和諧。
2、教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高,參與意識(shí)增強(qiáng)。
3、教師都積極制作教學(xué)課件,豐富多彩又實(shí)用有效。
(二)不足:
1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。本學(xué)期教研工作取得了較好的效果,也有一定不足。今后,要在學(xué)校的關(guān)心支持下,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足。在教育教學(xué)中,發(fā)揮集體智慧,深入開展教研,積極推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高,發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的效應(yīng)。
第四篇:政史教研組工作總結(jié)
政史教研組工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、師德修養(yǎng)方面
本學(xué)期,全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。
本學(xué)期我們政史教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在片里組織的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品課的評(píng)選活動(dòng)中,我組朱老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),并獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,豐富了教師的知識(shí),轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。
二、教育教學(xué)工作方面
我組政史二門科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級(jí)聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),各備課組集體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問必答,互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校組織了兩輪聽評(píng)課活動(dòng),全體老師都能積極參與講課,在所代班級(jí)比較多,調(diào)課比較困難的情況之下,個(gè)位老師都能不厭其煩的調(diào)課,按時(shí)參加教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每周的常規(guī)檢查,老師們都能按時(shí)把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄,及時(shí)的交回教導(dǎo)處,接受檢查。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次,加強(qiáng)集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。做好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);課件制作;教學(xué)設(shè)計(jì);論文評(píng)選等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。
當(dāng)然,“人無完人,金無足赤”,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實(shí)和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),為我所教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上用,才能百尺竿頭,更上一步。
總之,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)
2013年6月28日
第五篇:政史教研組工作總結(jié)
2013---2014學(xué)上學(xué)期
政史教研組工作總結(jié)
富裕一中劉巖
本學(xué)期以來,我們政史教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以強(qiáng)化師德修養(yǎng),提升教研能力,構(gòu)建“高效課堂”為核心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展下學(xué)期的教研工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、著力開展師德修養(yǎng)
本學(xué)期,全組教師能嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,不斷提高師德修養(yǎng)水平,真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研及其他活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及自我約束能力明顯提升。政史教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論,全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。經(jīng)常組織本組教師結(jié)合本職工作,開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,豐富了教師的知識(shí),拓寬了教師視野轉(zhuǎn)變了教師的觀念,促進(jìn)了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情。
二、扎實(shí)進(jìn)行教研及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)
政史組全體教師能夠按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求,定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材。本學(xué)期教研組堅(jiān)持每循環(huán)開展一到兩次教研活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,各
位教師認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。全體教師開展教學(xué)工作,經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、探討、研究。本學(xué)期以來,本組教師的教學(xué)能力、課堂教學(xué)效果明顯提高,所教班級(jí)的學(xué)生的成績(jī)均有不同程度提高。本組教師能夠認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法,組織開展豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。
三、認(rèn)真開展教育教學(xué)工作
一是認(rèn)真組織本組教師參加進(jìn)修學(xué)校和本學(xué)校開展的學(xué)科課堂教學(xué)比賽。通過賽課,使講課教師得到了鍛煉和提高,聽課教師取長(zhǎng)補(bǔ)短達(dá)到了共同成長(zhǎng),彼此交流的目的。本學(xué)期,我組2名教師赴莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾自治旗漢古爾河中學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí),在考察學(xué)習(xí)的過程中,我們學(xué)到了該校在開展教學(xué)工作中的有益經(jīng)驗(yàn)和做法。考察學(xué)習(xí)后,深受教育和鼓舞,為我們開展教學(xué)工作提供了較大幫助。認(rèn)真組織本組老師開展聽課評(píng)課活動(dòng),各位老師在聽課評(píng)課中,相互學(xué)習(xí),為有效開展教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真組織期中期末考試前的復(fù)習(xí)方法交流活動(dòng),全組教師以備課組為單位,進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級(jí)聽課,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué)。各備課組集體備課,積極學(xué)習(xí),在教研中,有經(jīng)驗(yàn)的老師們做到了毫不保留,互相學(xué)習(xí),共同提高。我組還設(shè)立了公共郵箱復(fù)習(xí)資料共享。在組織復(fù)習(xí)聽課中,老師都能積極參與講課,在所代班級(jí)比較多,調(diào)課比較困難的情況之
下,老師們都能認(rèn)真參與。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。
三是組織本組教師學(xué)習(xí)電腦基本知識(shí)。根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)的實(shí)際,組織本組教師在課余時(shí)間,學(xué)習(xí)電腦基本知識(shí),為開展好教學(xué)工作提供有效幫助。教師們互相幫助,互相學(xué)習(xí),本組老師掌握電腦基本技能的水平明顯提高,為開展教學(xué)研究工作提供了較大幫助。
總之,本學(xué)期以來,本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,齊心協(xié)力,扎實(shí)工作,在教學(xué)研究、教育教學(xué)等方面做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但按照學(xué)校要求相比,還有較大差距,政史組將在今后的教學(xué)工作中不斷完善,充實(shí)提高,強(qiáng)化虛心學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)力爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。