第一篇：神圣的使命感言-大鐘莊鎮袁羅中心小學 蘇建林

“神圣的使命—學習貫徹中國工會十六大精神”微感言：

職工入會更要入心

——大鐘莊鎮袁羅中心小學蘇建林

工會十六大指出：“動員廣大職工為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。”圍繞這一時代發展的主題，工會的任務關鍵是要讓教職工入會要入心。所謂入心，就是老師們要把心思用在學校發展上，學校的穩定發展，與每位教職工的切身利益息息相關。因此，全體干部教師必須對自己的本職工作要高度負責，做到腦中有思想，心中有安全，手中有質量,要充分發揮主觀能動性和創造性，挖掘教育教學的潛力，注重高效，減少敷衍，一切以高效教學為出發點和歸宿。只有這樣，學校才會充滿了生機和活力，教職工才能實現自己的夢想，中國夢才能變成現實。

第二篇：蘇留莊鎮中心小學學習心得體會

“德州市聯盟創新課堂”聽課心得

蘇留莊鎮中心小學聽課心得體會

李海濤

2016年12月1日周四上午，我們一行十人到夏津蘇留莊鎮中心小學，來回300余公里。鄉村小學獨有的特色，讓我一下回到了我們學校8年前，小煤爐呼呼冒著煙，我想一個條件落后的小學校會帶給我們什么樣的驚喜呢？

接待我們的是劉校長和張副校校長，劉校長詼諧幽默的語言和專業的教學交流講解，讓我們知到這里有一個團結協作、專業過硬的團隊。使我不自然的想到校長說過的一句話，硬件不行軟件上，條件不好教學好。這句話是否也會在這里出現呢。

我帶著這兩種心情認真聆聽了金紅梅老師《生活的習俗》和六年級于洋洋老師《I often go swimming.》兩節課。蘇留莊鎮中心小學“目標展示，當堂達標”在這兩個教師的課堂上得到了完美的體現。金老師展示目標，圍繞目標展開教學、拓展延伸，放出去拉回來緊扣目標不放松。在有效的時間里，高效地完成了課堂教學處處體現著合作，簡單的接龍，復雜的資料搜集交流、匯報，學生之間的合作在一節課中都得到了展現。六年級于洋洋老師《I often go swimming.》簡單的四個單詞always often sometimes never 貫穿整個課堂，圍繞目標展開活動有中心有發散有延伸，自讀、猜猜、表演、拼一拼各個環節自然流暢。展示學習成果，老師帶一步讓學生的采訪有模有樣。整節課給我的感覺是簡單流暢。我觀察了全班的情況，學生是大面積掌握。做到了圍繞目標面向全體。我想到一位教育專家的一句話，大多數學生都會的課，才是好課。于老師做到了。

美中不足的是高速回來的路上一枚不大不小的石頭把我的車后視鏡砸壞了支臂、車門砸了小坑。這也許就是傳說中的十全九美吧！

第三篇：蘇留莊鎮中心小學教職工全員聘用制

教職工全員聘用制

蘇留莊鎮中心小學

前解聘）。

三、聘用制的實施范圍

我校在編在崗在職的專任教師、教輔人員、工勤人員均屬于此次聘用的范圍。

四、聘用條件

受聘者必須具備以下條件：

（一）擁護中國共產黨的領導，自覺執行黨和國家的路線、方針、政策和上級的決定。遵紀守法，自覺奉行社會公德和教師職業道德，熱愛教育事業。

（二）熱愛本職工作，服從工作安排，愛崗敬業，關心愛護學生，教書育人，為人師表，努力完成本工作崗位職責和任務；

（三）專任教師必須具備相應的教師資格、符合聘用崗位的學歷要求，有較扎實的基礎理論知識，并具備履行相應職責的實際能力和水平；

（四）上一履職考核評定在稱職以上。

（五）愿意接受聘用崗位職責所規定的任務和要求，自覺接受和主動配合學校的考核。

（六）身體健康，能堅持和完成正常的教學工作任務。

五、實施聘用制的程序和方法

學校聘用教職工，根據工作需要，按照科學合理、精干高效的原則，確定專業技術人員、教學輔助人員和工勤人員崗位，實行雙向選擇，競爭上崗，按崗聘用。

本次全員聘用工作，以改革用人制度、進一步健全聘用制為目的，實行全員聘用。學校校級領導和中層管理人員按《夏津縣公開選拔學校領導實施方案》進行公開選拔。學校教職工實行學校與教職工之間的雙向選擇。原則上教職工雙向選擇在本校進行，但也可到全縣其它學校參加雙向選擇。教職工在本校進行雙向選擇時可同時應聘1到3個崗位，參加外校雙向選擇時只能應聘1個崗位。學校通過雙向選擇獲得聘用的人數控制在總崗位數的95%

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第四篇：蘇留莊鎮中心小學班級日常管理細則

蘇留莊鎮中心小學班級日常管理細則

班級管理工作直接影響到一個學校的精神面貌，影響到教育教學任務的順利完成，為使我校有一個良好的育人環境，現制定班級管理細則如下：

一、學生日常行為管理：

1、班主任及任課教師應經常教育自己的學生講文明、講禮貌，熟記八榮八恥，養成正確的榮辱觀。對于不講文明的現象，如：罵人、口出臟言，每發現1人次，其所在班級扣2分。

2、同學之間應該互相幫助、互相關心、互相愛護。不允許在校園內或放學、上學前后出現打架現象。如：以大欺小、男生欺負女生，同班以強欺弱等，一經發現視其情節經重，每發生一次，其學生所在班級扣5分，情節更為嚴重者，如出現外傷、流血、破裂等，再酌情扣10-15分。

3、教育學生養成良好的行為習慣，講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、塑料袋，講究廁所文明，一旦發現不講文明行為或違犯學校規定者，每1人次扣2分。

4、上學時進門下自行車，放學時出大門后再上自行車，嚴禁校園內騎自行車，一經發現，每1人次扣2分。

二、環境衛生管理

1、室內要求保持清潔，地上無碎紙、食品袋等，如教室內衛生較差、差或很差，分別扣3-10分。

2、教室內桌凳、笤帚、掃帚等衛生用具擺放整齊，無損壞，對班內桌凳及衛生用具擺放混亂者，視其輕重，分別扣3-5分。

3、室內課程表、作息時間表及墻面所發張貼齊全，無破損，達不到要求者，酌情扣3-5分。

4、所轄衛生區及廁所，應定期打掃并保持清潔，無碎紙、樹枝、樹葉、垃圾等，無衛生死角，達不到要求者，酌情扣3-10分。

三、學生安全及財產管理

1、經常對學生進行安全教育，提高學生安全意識，教育學生遵守交通規則，上學、放學路上結伴而行，一旦發生交通事故，如有教師教育不到情況，視其后果輕重，酌情扣3-5分。

2、教育學生放學后及時離校，上午、下午上學不要到校太早，一般以預備鈴響之前半小時內到校為宜。校內、校外均要求學生不要玩帶有安全隱患的玩具，如：彈弓、管制刀具、玩具槍、爆竹等危險品，一旦發現除予以沒收外，還將對該生所在班級扣1分，如因以上玩具發生傷人事件，視其后果輕重，扣5-10分。

3、教育自己的學生不做有安全隱患的游戲，不在校園、樓道、樓梯內追趕、打鬧、崩跳等，不攀爬電桿、大門、墻頭等，如發生因以上行為受傷事件，其所在班級扣5-10分。

4、愛護班級及學校財物，關門關窗要小心，以防損壞玻璃，杜絕放學后不關門窗現象，一經發現，每次扣2分，如因打鬧、忘記及時關窗而發生的玻璃損壞現象，除包賠損失外，每損壞一塊扣5分。

以上細則自2007年9月起執行。

蘇留莊鎮中心小學。

第五篇：蘇莊鎮中心小學課外文體活動示范學校創建-自查報告

蘇莊鎮中心小學

關于創建開化縣課外文體活動示范學校的

自 查 自 評 報 告

蘇莊鎮中心小學

2011年3月31日

蘇莊鎮中心小學關于創建 開化縣課外文體活動示范學校的

自 查 自 評 報 告

課外文體活動工程以“全民健身”和“生動、活潑、自主發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以促使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為目標，從而達到促進中小學生身心全面發展的目的。

為了貫徹落實和完成縣教育局創建課外文體活動示范學校的任務，迎接縣教育局對我校的檢查，我們認真進行了自查。現將自查自評具體情況匯報如下：

一、基本情況

蘇莊鎮中心小學地處浙江省開化縣古田山國家級自然保護區內，與江西德興、婺源毗鄰，原稱蘇莊鎮毛坦小學，是蘇莊鎮黨委和政府為解決蘇莊鎮集鎮毛坦的學生就學問題，于1998年創辦的。蘇莊鎮中心小學占地面積13333平方米，分運動區、教學區和生活區，總建筑面積5317.5平方米,包括一樁教學樓，一幢學生宿舍樓以及一幢學生餐廳和服務樓，校園綠化面積4760平方米，運動場 5603平方米，擁有200米標準環形跑道。蘇莊鎮中心小學現有12個教學班，在校學生590人，教師27人。教師學歷達標率100%，高學歷占78.3％，繼續教育培訓率達100%.教師中獲省“優秀教師獎”1人、縣“育才獎”2人，市級優秀班主任1人，縣級優秀班主任1人。

自建校以來，我校鍛煉出一支銳意進取、團結向上、品德高尚、業務精湛的教師隊伍，建立了一套施之有序、行之有效的管理制度，為學生提供了豐富多彩、高雅優養的育人環境。學校以“以人為本，以德治校”為辦學理念，堅持“全面發展打基礎，快樂學習育人才”的辦學思想，以“高質化、特色化”為辦學目標，以“立德、明禮、樂學、敏行”為校訓，樹立“務實求真，精業創新”的教風，和“勤奮好學，精思進取”的學風，堅持以“全面發展，學有所長，善于創新，勇于實踐”為培養目標，走素質教育之路。

學校至創辦以來學生參加競賽和教師參加教學比武和論文、課題獲獎的數量、檔次不斷提高。學校先后被評為 “縣示范學校”、“縣平安校園”、等稱號。

二、自查自評情況

1、組織機構和管理（15分）（1）組織領導（2分）

我校成立了以賴玉云校長為組長，汪家君副校長為副組長的校課外文體活動工程領導小組，有專人負責日常工作，組織機構清晰，職責明確，管理制度齊全，措施到位。

自評分2分

（2）工作規劃（3分）

學校有長期性的課外文體活動方案和每學期活動方案、制訂了學校大課間活動、“體藝2＋1項目” 實施細則。

自評分3分（3）制度管理（5）

學校制定有各種管理制度，并定期檢查評價和交流。自評分4分

（4）課程開設（5分）

按要求開齊開足體藝課程，開課率100%。保證每天體育鍛煉時間不少于1小時。自評分5分

2、課外文體活動開展情況及效果（60分）（1）活動開展情況及學生參與率

學校每年至少舉行一次田徑運動會和體藝節活動。平時還不定期開展系列化體育或藝術活動，如拔河比賽、籃球比賽、元旦晚會等。學生參與率≥95%。建立各級體育、藝術興趣小組，內容豐富，且活動正常，有記錄。每周的文體活動有固定時間、地點、內容與指導老師，效果好。積極參加縣級以上的各類體育、藝術比賽和活動，參加項目達100%。開展學校大課間和課外文體活動，內容豐富，并作為一項常規工作落實。有本校大課間活動或課外文體活動宣傳照片、錄像展示。

（2）活動效果及測評結果

針對“體藝2＋1項目”或體藝選項，我校定期考核。

要求做到學生“體育、藝術2＋1項目”合格率、優秀率三率的統計情況合格率達90%以上，優秀率達20%以上。學校在縣文體活動各項競賽中成績突出，2010秋，在開化縣運動會上獲農村小學組總分第二名。學生體質健康標準合格率達90%以上，數據上報及時。

自評分54分

3、師資管理（10分）

專職體育教師2名，專職美術教師1名，兼職音樂5名，按要求配備數量足夠的專兼職體育、藝術教師。有體藝教師培養計劃，定期進行體藝教育教學教研活動。學歷達標率100%。

自評分8分

4、設備和經費(15分)學校有200m標準體育場，配備音樂和美術專用教室，使用情況良好。我校每年投入體藝經費不少于公用經費支出的5%，并不斷補充和更新文體活動設施。體育使配備率達100%，藝術器材配備率達60%，使用率高。體育、藝術設施及場地達標，維護正常。體育、藝術器材使用有登記，體藝專用教室有保障，正常使用。

自評分12分 總自評分88分

三、存在問題

回首一年來我校所開展的各項課外文體活動，精彩而充實，成績已經成為歷史，但也有一些不盡人意的地方，由于教師外出培訓，參加會議的原因，有些活動沒能按期舉行，還有少數興趣小組的輔導老師個人專業能力需加強，輔導課未充分發揮其作用，材料一時難以采集到位??這些原因都直接影響了課外文體活動的質量。

四、今后努力方向

我校課外文體活動的階段目標規劃、措施及實施方案即將結束，準備迎接縣教育局的檢查驗收，并將表彰我校課外文體活動的先進個人。在未來的工作中,我們將克服各種困難，努力提高我校課外文體活動工程的質量，相信在我校課外文體活動工程領導小組的領導下，通過全校師生的不懈努力，我們堅信一定會取得更大的成績。

蘇莊鎮中心小學 2011年3月31日