第一篇：三道中心校學校綜合教研組工作計劃

三道中心校學校綜合教研組工作計劃

一、指導思想：

根據學?？傮w工作計劃的安排和教導處的教學工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質量穩中有升。

二、基本情況

1．成員：周益元 繆傳文潘海春曾紹成梁名華 胡耀波 陳紅爾 吳菊華

曾素紅 曾文貴 胡耀海

2．科目: 音樂體育美術 品德 勞技

綜合 班隊 心理輔導 信息技術

3．綜合教研組管轄了許多科目，而且又是小學和初中合并在一起開展研究，因此工作比較復雜，有待全組成員齊心協力，共同研究，為搞好本組工作獻計獻策。

三、主要措施

1、切實實施課改，加強集體研討，善于發揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。本學期教學管理的重點是繼續做好校本教研的研究與指導。在全面開展校本教研工作情況調查的基礎上，采取有效措施，指導各教師開展好校本教研活動。

2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式；結合優質課、說課、優秀案例等評比活動，積極推廣“自主、合作、探究學習”的課堂教學成果，推動課堂教學改革的進一步發展。

3、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調整與創新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發展的課堂機制。

4、本學期重點組織好文體活動,努力培養學生的組織能力和表演能力,在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設.8)`sUfgD璶=VtM!j小學教案課件網 認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養人才,繼續力爭在重大競賽中再創佳績.5、堅持每周星期五下午開展教研活動，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。

四、具本工作安排

1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

4、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

5、期末認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

五、工作進度安排

三月份

1、制定計劃，安排工作。

2、文綜教研課（周益元）。

3、建立教育博客群。

4、業務學習、聽課評課。

四月份

1、品德教研課（繆傳文）地理教研課（潘海春）

美術教研課（曾紹成）勞技教研課（梁名華）

2、參加學校新課程研討，校本課研討

3、參加學校信息技術培訓

4、業務學習、聽課評課

五月份

1、體育教研課（胡耀波）學前班教研課（陳紅爾）

音樂教研課（吳菊華）綜合教研課（曾素紅）

2、參加課件制作比賽。

3、參加骨干教師培訓座談

4、業務學習、聽課評課

六月份

1、兒童節文藝活動比賽。

2、參加論文比賽。

3、信息技術培訓、業務學習

七月份

1、校本課匯報演出

2、業務競賽評優

3、教研工作總結，上交課題教研資料

以上計劃在實踐中不斷完善。

2007年3月

第二篇：十字中心校綜合教研組工作計劃

十字中心校綜合教研組工作計劃

（2011----2012學年第一學期）

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有研究、有創造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：

建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培養目標：

注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高各學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

2、在學校工作思路和教導處工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效

果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講四課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。

二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，同時通過教研活動提高課堂質量。

（二）常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學科專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專

業隊伍的專業執教水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

五、具體工作安排

九月份：

1、召開教研組會議，共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、加強教研組精神文明建設。

3、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

4、制定各學科計劃和各學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

5、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

6、舉辦本校學生田徑運動會。

7、出第一期學校黑板報，開展校園文化建設。十月份：

1、英、體、美、音各學科組建興趣小組，擬定計劃并

開展活動。

2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

3、組建學校田徑運動隊和乒乓球隊，加強訓練。

4、繼續開展教研組活動，上好1—2堂高質量的公開課。

5、各興趣小組繼續開展活動。

十一月份：

1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、組織校運動隊參加縣中小學生運動會。

3、各興趣小組繼續開展活動。

十二月份:

1、繼續加強教研組精神文明建設。

2、學校舉行學生廣播操比賽。

3、繼續開展教研活動，上好公開課。

4、出第二期學校黑板報，繼續搞好校園文化建設。

5、各興趣小組繼續開展活動。

一月份：

1、各學科進入成果匯總階段。

2、做好各學科期末收尾工作。

3、認真作好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

十字中心校綜合教研組

第三篇：興隆中心校2013年秋綜合教研組工作計劃

興隆鄉中心小學校

2013年秋綜合教研組工作計劃

一、指導思想：

根據學?？傮w工作計劃和教導處工作計劃的安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，促進教師專業成長，為學生成功奠基，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩中有升，培養學生各方面的綜合素質，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組的特色。

二、工作目標

1．端正教學思想，改變教育觀念，進一步落實三開工作，上好每門課程，教好每一節課。

2．科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案。

3．按照地方實際情況上好綜合實踐活動課，使全鄉的綜合實踐活動課進入常態化。

4．課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。

5．抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

三、主要工作措施

（一）、進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率

1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。教研組活動以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，注重課堂的實效性。

2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生，加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益，課后寫好教學反思，上交教導處。

4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改 1

要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

（二）深化課堂教學研究，提高教學實效。

具體做法：

1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。

2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于15節，教研組長不得少于20節。新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節課。做到專家引領和同組老師的努力相結合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、積極參加市縣級以上和學校的教育教研活動和各種培訓，做好記錄，反思活動，開展師徒結對子活動，培養青年教師提高教育教學能力。

（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。

1、盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。

2、抓好各年級的綜合學科教學工作，使生在各學科上有所成就。讓生具有良好的品德和優良的個性；會懂會說點英語，會一點信息技術操作技能，讓綜合實踐活動課散發它應有的光彩。

四、具體工作安排

第一學月

1、學習“新課標”，把握本學科的教學目標重難點，制定學科計劃，進度，組織教師集體備課。

2、教師申報本學期的教研課，為教導處本期的教研活動安排提供參考。

3、上綜合實踐活動課的教師帶領學生選好活動主題。

4、全鄉“六認真”工作檢查，填好記錄表。

5、全鄉畢業班教師參加小洞完小的畢業班英語教研活動。

第二學月

1、搞好各學科的常規教學工作。

2、“六認真”工作檢查，填好記錄表。

3、開展犀牛小學的教研活動，以科學課和品德與生活課的匯報課為主。

4、做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

5、圍繞本期的綜合實踐活動主題制定好活動方案。

第三學月

1、搞好各學科的常規教學工作。

2、“六認真”工作檢查，填好記錄表。

3、開展中心校的教研活動，以四年級英語的同課異構為主。

4、圍繞本期的綜合實踐活動主題收集資料為匯報課作好準備。第四學月

1、搞好各學科的常規教學工作。

2、“六認真”工作檢查，填好記錄表。

3、開展聯合小學的教研活動，以四年級英語、品德課為主。

4、各校上好3－6年級的綜合實踐活動課程的匯報課。

5、教師整理好自己的教學成果、活動成果和教學反思撰寫成論文進行全鄉交流，并推薦上報到縣參加論文評選活動。

6、完善好各項資料，迎接縣的年終督導評估檢查工作。

第五學月

1、搞好各學科的常規教學工作。

2、制定好復習計劃，抓好教學進度，進行針性復習。

3、組織學生迎接縣上的期末檢測工，并作好成績統計。

4、收集整理好各項資料并做好總結工作。

5、組織學生進行假期安全教育和計劃好假期的學習活動安排。

第四篇：三道崗中心小學品德教研組工作計劃

三道崗中心小學品德教研組工作計劃

一、工作思路：

品德學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。不斷提高學校德育課程實施中對加強未成年人思想道德建設的針對性和實效性。深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念，以縣教研室與學校教導處工作計劃為指導，開展教學組工作，加強組風建設，不斷推進課程改革。積極開展思品教學研討活動，以進一步提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調控能力。

二、具體教學研究目標：

1、繼續深化課堂教學改革，探索課內外相結合、師生相協調的課堂教學優化模式，切實提高思想品德課的教學效率，為學生的健康成長服務。

2、低年級組《品德與生活》的教學，要以兒童的生活為基礎，用三條軸線和四個方面組成課程的基本框架，并據此確定課程的目標、內容標準和評價指標。三條軸線是：兒童與自我，兒童與社會，兒童與自然；四個方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負責任、有愛心地生活，動腦筋、有創意地生活。通過教學，培養學生“愛親敬長、愛集體、愛家鄉、愛祖國。珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。自信、誠實、求上進”的思想情感。使他們初步養成良好的生活、勞動習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。樂于參與有意義的活動。保護環境，愛惜資源。

3、中年級組的《品德與社會》要根據小學中段年級學生社會生活范圍不斷擴大的實際、認識了解社會和品德形成的需要，以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環境教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環境、社會活動和社會關系的交互作用，不斷豐富和發展自己的經驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基礎上養成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長為具備參與現代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎。

4、高年級組的《品德與社會》是幫助學生認識社會，參與社會實踐、學會做人；初步形成社會意識、公民意識，良好的思想品德與文明行為的習慣；綜合性生活化。是學校德育工作的重要途徑,是我國學校教育社會主義性質的重要標志之一。它對學生確立正確的政治方向,培養良好的道德品質,養成正確的世界觀、人生觀,起著重要的指導作用。通過教學要培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想情感,文明禮貌、遵紀守法的行為習慣;初步使學生在基本的思想觀點與道德觀念上具有辨別是非的能力,在了解唯物史觀的基礎上樹立崇高理想和參加社會主義建設的社會責任感。

三、工作要點：

（一）認真鉆研教材，提高教學質量。

深入學習課改新理念，認真積極穩妥地進行新課程改革，及時發現和研究解決新課程推進過程中出現的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經驗。

1．繼續組織教師認真學習課程改革理論，研究《品德與生活課課程標準》、《品德與社會課課程標準》和新編教材，確立新的教學觀念，以此為指導，改革品德課教學，尤其要加強新教材的集體備課力度，使教師盡快適應、把握新編教材的特點，搞好學科教學，充分發揮品德課的德育功能。

2．著重開展未成年人道德文明建設研究、弘揚和培育民族精神研究，、健康心理和健康人格教育研究、良好行為習慣培養研究等，使課堂成為教師教學研究與實踐的平臺。

3、積極開展多種形式的課改研討和教學觀摩活動，組織教師積極參加各級各類的教研活動，以課堂教學研究為重點推進教師的專業化成長，提高教研活動的實用性和有效性。

（二）加強教學管理，促進教師發展

強化學科教研組建設，不斷健全教研組工作常規，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。

1、加強教研組建設。針對德育課程變化大，學科教師兼職多的狀況，要重視學校思品教研組建設。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組，成為學習型、研究型的組織。

2、每位思品課任課教師要認真制定期初的教學進度計劃，合理落實全學期的課時安排。

3、加強教師教學“六認真”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和收集教學資源，制作優質高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。

4、繼續組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高品德課教學實效、積極實施素質教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。帶動青年教師深入開展課堂教學改革活動。

5、學期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發現問題，及時記錄；針對相關問題進行學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。注重課后反思。做到一課一得。

6、關注品德課程評價體系的建立，關注品德課程與其他課程的相互滲透。

四、本期教研活動安排：

三月：

1、制定教研組工作計劃。

2、品德組教師制定學科教學計劃以及確定教研主題。

3、品德組教師設計優質教學設計。

4、品德組教師組織學生開展學雷鋒活動。四月：

1、組織教師參加網絡教研。

2、品德組教師進行新課標學習。

3、品德組教師集體備課。

五月：

1、青年教師不斷磨課，開展組內互相聽評課。

2、品德組教師集體備課。

3、準備參加縣品德學科大賽。

4、組織教師參加網絡教研。

六月：

1、組織討論寫好教學反思和案例。

2、組織教師參加網絡教研。

3、教研總結。

第五篇：學校綜合教研組2012年工作計劃 - 副本

學校綜合教研組工作計劃

一、指導思想

以建設和諧社會和科學發展觀為指導，以“積極、穩步、有效地實施新一輪基礎教育課程改革”為主線，依托行政部門，強化自身建設，創新教研方式，整合教研力量，認真實施課程改革，總結和推廣課程改革的優秀成果，提升教師的專業水平，為我?；A教育的科學和諧發展提供更為有效的專業支持。

二、基本思路

進一步貫徹落實素質教育課程改革的精神理念，積極推進課程改革，研究課程改革的理念和教學行為相統一的方法、途徑和策略，以務實和科學的態度，以校本教研為主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面取得新的成績：

一是認真貫徹新的《義務教育法》，關注教學狀況和教師專業成長，繼續加強對各學科的調研和指導，有效監控各學科的教學質量，進一步提高教研工作的針對性和實效性，使我校新課程實施水平有新的提高；

二是積極開發優質課程資源，構建網絡教研系統，推廣校本教研經驗，使支持、服務教師成長的教研平臺有新的拓展；

三是改進教研方式，通過“有效教研”，推動“有效教學”，促進師生“有效發展”方面有新的突破。

四是堅持“促進全體學生的全面發展和終身發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，繼續開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索。

三、主要工作

我校綜合學科教研組包括科學、品生品社、音樂、體育、美術、信息技術、5門學科。本學期主要教研工作

1、創新教研方式。本學期，我校將推進網絡教研和校本教研，促進教研方式創新，努力探索網絡教研與傳統教研相互促進的新型教研方式。校本教研活動安排遵循理論指導實踐的原則、小組分散大組集中相結合原則開展教研活動。、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人實施“反思型教學”，人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得；各教師立足本學科陣地，結合優質課、說課、優秀案例等評比活動，繼續開展以“構建教學材料，實施有效教學”為主題的新課程課堂教學研究活動，加強提高課堂教學實效性研究。

4、加強管理，嚴格執行課程計劃，全面實施素質教育。不得將非統測科目的教學時間挪作它用。開展教學狀態分析，研究新課程背景下教學管理和課堂教學常規，確保學科教學的均衡發展，鞏固和深化素質教育成果。