第一篇：XX區紀律教育學習月活動專刊

XX區黨政辦年紀律教育學習月活動專欄

指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，以“增強黨性觀念，推進科學發展”為主題，教育引導黨員干部堅定理想信念，增強黨性修養，促進黨的思想建設。抓好公務員隊伍的廉潔自律和警示教育。通過教育學習，進一步增強黨員干部立黨為公、執政為民的意識，增強依法執政、廉潔從政的觀念，筑牢黨員干部特別是黨員領導干部拒腐防變的思想道德防線，著力解決黨員領導干部作風方面存在的突出問題，營造風清氣正的發展環境。學習內容

以《中國共產黨章程》，黨的十七大報告，胡錦濤同志和賀國強同志在黨的十七屆中央紀委二次全會上的講話，汪洋同志在省委十屆二次全會、省紀委十屆二次全會上的講話，**同志在省紀委十屆二次全會上的工作報告和市委十二屆四次全會、市紀委十二屆三次全會、區委三屆六次全會、區紀委三屆二次全會領導講話和工作報告為基本教材。

教育對象和時間安排

教育對象是黨政辦全體黨員和國家公務人員。根據實際，在7—9月期間，相對集中一段時間組織學習教育活動。要保證有5—7天的學習時間，確保學習教育活動的落實。

紀律教育學習月活動要求

（一）加強組織領導。要高度重視紀律教育，一級抓一級，層層抓落實。“一把手”要帶頭學習，帶頭作輔導報告，帶頭參加教育活動。全體黨員和國家公務人員要積極配合，真正形成反腐倡廉“大宣教”的整體合力，確保教育活動扎實進行。

（二）抓好典型引路。選擇宣傳信息中心作為黨政辦紀律教育學習月活動先行點，以點帶面，推動反腐倡廉教育的開展。先行點要積極探索和實踐，及時總結匯報教育活動的進展情況，提出推動活動深入開展的意見和建議，為黨政辦深化紀律教育提供經驗和借鑒。

（三）創新教育形式。要大力宣傳勤政廉政、作風優良的正面典型，深刻剖析反面典型案例，扎實開展示范教育和警示教育。要組織黨員和干部認真學習和觀看中央紀委和省紀委近期發行的學習資料和電教片。要開展各種類型的廉政文化活動，營造濃厚的廉政文化氛圍，增強教育效果。要從實際出發，堅持繼承傳統與創新教育形式相結合，努力使教育活動有特色、有亮點、有成效。

（四）重在解決問題。要突出教育的針對性和有效性，把紀律教育、專題學習與改進作風、解決實際問題結合起來，認真查找在思想、工作和作風建設方面存在的問題，堅持以堅強的黨性保證科學發展觀的深入貫徹落實，以求真務實的作風推進各項工作。把維護群眾的切身利益、解決群眾關心的熱點難點問題作為

紀律教育學習月活動的落腳點，把全心全意為人民服務的根本宗旨落實到全體黨員干部的實際行動中。

（五）加強檢查督促。黨政辦將通過召開教育情況匯報會、調研了解情況等形式，對教育活動進行指導和檢查督促，并加強對教育活動的督導，確保教育活動扎實開展。

名言警句

▲盡公者，政之本也；樹私者，亂之源也。——《晉書·劉頌傳》

▲政貴得人，不貴多官。——《元史·高鳴傳》

▲居官之所恃者，在廉。其所以能廉者，在儉。——清·張圻《答周仲和書》

▲一絲一粒，我之名節；一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分；取一文，我為人不值一文。誰言交際之常？廉恥實傷！倘非不義之財，此物何來！—— 清·張伯行《禁饋送檄》

第二篇：2013年XX區紀律教育學習月活動總結

2013年XX區紀律教育學習月活動工作總結

市紀委：

區紀委在8-9月認真組織開展了以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題的紀律教育學習月活動，著力夯實了公職人員廉潔從政的思想基礎，引導黨員干部樹立群眾觀點、弘揚優良作風，為“建設現代科技工業城，引領全市新型工業化”戰略提供了有力的思想保障。現將主要情況總結如下：

一、加強領導、周密部署，確保紀律教育學習月活動順利開展

我區深入貫徹中央紀委十八屆二次全會、省紀委十一屆二次全會、肇慶市紀委十一屆三次全會等關于加強反腐倡廉宣教教育工作的部署，結合實際，制定印發了《區紀委關于2013年全區開展紀律教育學習月活動的意見》。為營造開展紀律教育學習活動的強大聲勢和良好氛圍，8月7日下午，區黨委在創業服務中心召開全區紀律教育學習月活動動員大會，區委書記XX出席并講話，明確部署了紀律教育學習活動的總體要求和主要任務，要求各級黨員干部堅定理想信念、強化廉潔自律，切實筑牢拒腐防變的思想道德防線。動員大會結束后，區屬及駐區各單位積極行動、科學謀劃，成立了由主要領導任組長的紀律教育學習月活動領導小組并

1下設辦公室，擬定具體實施方案，明確指導思想、學習內容和時間安排。同時，區紀委切實加強指導檢查，及時通報活動情況、總結交流經驗、研究解決問題，保障了紀律教育活動順利開展。

二、創新形式、豐富載體，不斷把紀律教育學習月活動引向深入

堅持規定動作與自選動作相結合，突出教育的吸引力和感召力，組織開展了一系列教育實踐活動：一是召開官德建設輔導報告會，弘揚新時期從政道德。邀請XX為全區副科級以上干部作“官德”主題報告。報告會使用大量真實、典型的案例，深入分析和闡述了當前領導干部官德修養等方面存在的突出問題及其危害性，有針對性地提出了加強領導干部官德修養的途徑和方向，引起聽眾的強烈共鳴。二是舉辦反腐倡廉微戲劇展播活動，傳播拒腐防變正能量。區紀委會同區廣電中心精心創作拍攝了《四則富有本地特色的反腐倡廉微戲劇，利用區電視節目黃金時段和戶外大型LED屏幕進行展播，增進了社會大眾對廉政建設的參與意識和監督意識，在全社會倡導和弘揚了抵制腐敗的良好風氣，受到黨員干部和廣大群眾的好評。三是組織參觀廉政文化場所，營造崇廉尚潔氛圍。區屬各單位自行組織干部職工參觀我區“拓荒牛”廉政教育基地和“愛蓮說”廉潔文化公園，彰顯本土廉政文化內涵和高新區改革開放、艱苦創業、真抓實干的“拓

荒牛”精神，激發廣大干部凝神聚力共創“二次創業”和廉潔城市建設新輝煌。四是深入開展廉政風險防控，加強對權力運行監督制約。全區各單位認真對照《關于加強廉政風險防控工作的實施意見》，在領導班子成員，管理人、財、物與涉及主要業務的重點科室，以及行使人事權、審批權、執法權、監管權的黨員干部中全面深化廉政風險防控建設，做到核定職權底數，規范工作流程；排查風險點，評定風險等級；制定防控措施，公開接受監督，努力遏制違紀違法行為和監管責任事故的發生。五是充分學習討論，確保紀律教育入腦入心。活動期間，我區累計征訂發放《反腐倡廉教育讀本》、《領導干部廉政從政指引》等學習資料1200余冊，《沉淪》、《蟻貪之禍》等警示光盤70余張，各單位紛紛組織開展法紀教育和廉潔從政教育，增強了黨員干部的責任意識、法制意識，增強了廉潔從政、依法從政的自覺性和反腐倡廉法規制度的執行力。

總之，我區通過深入開展紀律教育學習月活動，較好地解決了在干部隊伍中存在的服務意識不強、工作責任心不足和精神狀態不佳等問題，逐步樹立了人人趕超先進、個個爭當模范的良好風氣。在今后的工作中，我們將繼續堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的總體方針，扎實推進反腐倡廉宣教和廉政文化建設各項工作，為我區經濟社會發展提供更加堅強的紀律和作風保障。

第三篇：紀律教育學習月活動總結

教務處紀律教育學習月活動總結

為深入貫徹落實中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》和《中共廣東省委貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃〉實施辦法》，教務處黨支部認真按照學院黨委的統一部署，堅持以學習實踐“三個代表”、科學發展觀、《建立教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》等重要內容為主線，把紀律教育學習月活動擺在突出位置，領會紀律教育的精神實質，抓好《實施方案》的貫徹實施，保證了學習時間，創新了學習形式，提高了黨員崇教厚德、為人師表、干凈干事、拒腐防變的自覺性，取得了良好的成效。總結起來，主要有以下幾個方面：

一、按要求認真完成了各項規定動作

1.6月5日，在接到學院黨委的通知后，我支部立即召開黨員會議，主要負責人作了動員講話，講話深刻透徹地闡述了開展紀律教育學習月活動的重要性、緊迫性，并傳達了學院黨委關于這次紀律教育活動部署與要求；通過深入思想發動，黨員們切實統一了認識，增強了搞好紀律教育學習月活動的緊迫感和使命感，打好了活動開展的思想基礎。

2.6月10日，我處集中學習《實施方案》規定的主要學習內容，同時還學習了《實施綱要》、《紀律處分條例》、《黨內監督條例》《黨員權利保障條例》等黨紀條規，并就相關學習內容進行專門輔導。通過學習，有效地提高了黨員的政治理論水平和思想認識，有利于我 處工作人員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，自覺拒腐防變，真正做到廉潔從政，廉潔從教。

3.6月18日，召開學習實踐活動轉入整改落實階段工作會議和集中觀看專題教育片。為把紀律教育學習月活動與學習實踐活動有效結合起來，在學習實踐活動轉入整改落實階段工作會議結束后，學校組織全校教職工、學生黨員代表接著觀看了反腐倡廉警示教育片。通過觀看電教片，我處工作人員受到了警示和教育，紛紛表示要以廉潔自律嚴格要求自己，以防微杜漸；要加強保密意識，特別我們身處的部門是教務處，涉及試題、考試等需要嚴格保密的環節，因此我處更應該時時刻刻加強保密意識。

4.6月23日，結合開展民主評議政風行風“回頭查”，在黨風廉政建設、作風建設、遵紀守法和解決群眾反映強烈的熱點難點問題等方面進行自查自糾。針對本部門管理中的薄弱環節，加強制度建設，從源頭上遏制腐敗，以推動各項工作的順利進行。

5.6月25日，召開紀律教育學習月活動總結會議。我處按照要求把開展紀律教育學習月活動與深入學習實踐科學發展觀活動、開展民主評議政風行風“回頭查”活動和治理商業賄賂專項工作結合起來，把學習教育、改進作風、健全制度、解決實際問題有機結合，按照黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的總體要求，選準需要解決的幾個問題，作為紀律教育的攻堅目標，增強教育的實效性。

二、結合部門工作實際，增強紀律教育學習活動的針對性 圍繞紀律教育學習月“增強黨性觀念，推進科學發展”的教育主題，我處結合當前深入學習實踐科學發展觀活動以及民主評議行風政風“回頭查”活動，我處結合部門工作實際，增強紀律教育學習活動的針對性。

（一）加強組織領導，加強學習。

我處黨支部書記統一領導，黨員干部和群眾共同參與“回頭查”工作。反腐倡廉建設是新時期黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，紀律教育學習月活動是對廣大黨員干部進行黨風黨紀教育的重要載體。處領導帶頭學習，集中大家學習《實施方案》規定的主要學習內容，同時還學習了《實施綱要》、《紀律處分條例》、《黨內監督條例》《黨員權利保障條例》等黨紀條規，并就相關學習內容進行專門輔導。處領導帶頭參加教育活動，帶頭撰寫心得體會，以保證教育活動扎實進行。我處結合工作實際，創造性地開展紀律教育學習活動，使教育管理工作常抓常新。

（二）統籌兼顧，解放思想，規范行為。我處結合解放思想學習討論活動，將之前的活動成果轉化為具體措施制度，把紀律教育、專題學習與改進作風、健全制度、解決實際問題結合起來，認真查找在思想、工作和作風建設方面存在的問題，以求真務實的作風改進各項工作。把維護廣大師生的切身利益，解決工作中的重點、難點問題做為紀律教育活動的落腳點。我處選準幾個方面規范行為，作為紀律教育的攻堅目標，增強教育的實效性。我處主要從以下幾個方面規范行為： 1.重點狠抓教風學風，端正紀律。針對學生“曠課、遲到、玩電腦游戲”較多等情況，嚴格教學值班制度，安排教學值班人員加強日常巡查工作，做好日常教學監控工作，并將情況反饋給各教學單位。加強日常教學監控，規范日常教學行為，保證了教學秩序的正常運作。

嚴格考試紀律，嚴抓學風、考風；要求學生在日常生活中自覺遵守有關行為規范，增強學生的紀律意識。

2.遵守學院的有關制度，同時針對本部門管理中的薄弱環節，加強制度建設，制定并通過了一系列的規章制度，以推動各項工作的順利進行。

3.為了提高我處教職員工的職業素養，規范工作行為，提高服務質量和工作效率，遵照學校有關文件精神，我處做到了嚴格遵守工作作息時間，上班時間堅守崗位，認真履行崗位職責；服從學院工作安排，顧全大局，團結協作，共同營造務實向上、友好融洽的工作氛圍；樹立良好的服務意識，對來電來訪的師生員工，對其咨詢事宜積極相助，熱情接待，積極解決問題。

4.深化教學改革組織工作。進一步深化《思想道德修養與法律基礎、廉潔修身》、《形勢與政策》等課程的教學改革組織工作，把廉潔修身教育與博雅教育、素質教育、社會主義核心價值體系教育結合起來，突出抓好學生黨員的理想信念教育。把廉政文化建設融入學院文化建設之中，滲透到教育、教學、管理的各個方面，培養學生崇尚真知、文明禮貌、誠實守信、潔身自好的良好道德品質。

（三）做好學習心得的討論交流、對照檢查存在問題。我處黨支部組織黨員干部開展了學習心得交流會，引導黨員同志結合單位和本人實際，以“加強作風建設，廉潔自律做好本職工作”為主題，對照檢查自己在工作、師德、職業道德方面存在的問題，每個黨員都發言，談心得體會。通過對照檢查、討論交流，黨員干部看到了自己存在的不足，增強了黨紀政紀觀念，增強廉潔從事教育管理工作的自覺性和責任感，決心堅持服務師生，努力提高服務師生的能力和水平。

（四）針對民主政風行風中存在的問題，自糾自查，進行整改。1.制定了實踐教學環節的規章制度，正待相關會議通過。2.制定了學院公共選修課管理規定，并下發關于增補公共選修課的通知，增補公共選修課的工作已經完成。我處現組織新增公共選修課19門，現有的公共選修課能基本滿足學生的需求。

3.我處正積極和其他各處室共同開展教學研究，充分利用電大已有的教學經驗，探索高職教育的規律。我處出臺了一系列的規章制度，對于高職教育規律的探索也正處于實踐階段。

4.針對畢業實習不規范，如何考核，如何檢查學生的問題，我處根據相關的文件規定及我校的實際情況正在研究制定畢業實習的相關規定。對現有的畢業論文，畢業實習已在征集意見，根據意見修改后報學校相關會議通過。

總的來說，我處黨支部在學院黨委的帶領下，在紀律教育學習月活動中做了大量的工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足之處，例如，學習積極性不夠高、學習的質量有待進一步提高等。今后，我 處黨支部將繼續把紀律教育學習擺在突出的位置，加強對黨員干部的理想信念教育、優良作風教育、廉潔自律教育和社會主義榮辱觀教育，以良好的黨風促作風、教風、學風、校風的改進，全面落實科學發展觀，形成“廉潔從政，廉潔從教”的新風尚。

第四篇：紀律教育學習月活動實施方案

紀律教育學習月活動實施方案

為深入貫徹落實教育局《關于開展紀律教育學習月活動的通知》文件精神，根據我園實際，結合教育局、教育組的活動安排，經研究決定，在全園開展紀律教育學習月活動，特制定方案如下：

一、指導思想和目的

紀律教育學習月活動以黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神為指導，以“強化紀律剛性約束，時刻繃緊紀律之弦”為主題，結合學校實際，加強對全體教職工的理想信念教育，優良師德師風教育、廉潔從教、社會主義榮辱觀教育以及教職工隊伍的廉潔自律和警示教育。通過教育學習，筑牢廣大教職工，特別是黨員領導干部拒腐防變的思想道德防線，以良好的黨風促政風教風，推進和諧校園的建設。

二、組織領導，明確分工

為加強對紀律教育學習月活動的組織和領導，我園決定成立年紀律教育學習月活動領導小組。領導小組由以下人員組成：

組 長： 薛曉燕

成 員： 徐婧 樊金璐 楊芳 趙琳璐 王彥林

李蒙蒙 高延紅 高靖

三、教育對象

全體教職工

四、活動主題

以“強化紀律剛性約束，時刻繃緊紀律之弦”為主題，深入開展“學黨紀、守紀律、講規矩、做表率”宣傳教育月活動，始終把紀律和規矩挺在前面，讓講紀律、守規矩成為全體黨員、教職工的底線共識和思想自覺。

五、活動安排

1、時間安排：7月1日—8月25日

2、活動方式：根據學校工作的特點，學習采取集中與分散相結合的方式進行，確保有3—4天的集中學習。

3、具體安排：

整個活動主要分三個階段：

（一）第一階段（7月1日—7月31日）

1、成立校領導小組，由領導小組根據學校實際情況制定活動方案。

2、召開全體教師動員大會。組織全校黨員、教師學習有關文件精神，作動員報告，使全體黨員、教師都能積極參與紀律教育學習月的各項活動。

3、開展一次警示教育活動。結合馮新柱案“以案促改”專題警示教育，通過觀看警示教育片、剖析嚴重違紀違法典型案例、召開警示教育大會等方式加強警示教育，注重用身邊事教育身邊人，以案為鑒、對照警醒，促使全體教職工敬畏紀律、嚴守紀律，提高以案促改實效。

4、組織學習《反腐倡廉教育讀本》、《黨章》關于黨的紀律第41—43條。要求全體教職工發揮表率作用，以更高更嚴的要求，帶頭踐行廉潔自律規范。保密教育。

5、舉辦一次專題討論會。以學習研討會、專題組織生活會等形式，圍繞“紀律要求什么、約束什么？我該做什么、怎么做？”開展大討論，引導教職工把自己擺進去、把思想擺進去、把職責擺進去，切實做到嚴守紀律。

6、開展紀律教育知識測試活動。以測試活動促學習，檢驗學習效果。通過測試，提高了使校領導干部和教職工對黨章黨紀黨規認識與理解，增強全園教職工的紀律意識和規矩意識。

7、開展“四查四看”活動。即查思想，看是否忠誠教育、與時俱進、開拓創新；查工作，看是否愛崗敬業、奮發有為、優質高效；查作風，看是否求真務實、嚴于律己、清正廉潔；查制度，看是否嚴謹規范，科學合理，有章可循。每位黨員、教師要對照“四查四看”的內容進行自我剖析，寫出個人對照材料，召開教職工大會進行自評與互評。

（二）第二階段（8月1日—8月25日）

1、修訂完善各類規章制度和考核辦法。

2、要緊緊圍繞“暑假工作任務清單”和“規范微信工作群管理”，以高標準、高要求完成暑假和開學的各項準備工作。

（三）整改落實和總結匯報階段

1、及時整改。針對查找的問題及時進行整改，不能立即整改的要拿出整改方案限期整，切實解決黨員干部、教師思想上、工作上、紀律上和作風上的主要問題；集中解決教師、學生家長反映強烈的一、兩個突出問題，真正做到艱苦奮斗、干凈干事，依法行政、廉潔從教。

2、立章建制。以加快班子建設和教師隊伍建設為出發點，聯系實際，建立健全重大問題處理辦法，保證依法治校，促進各項工作更加規范化，程序化，嚴防腐敗，將反腐關口前移。

3、總結提高。對紀律教育學習月活動的開展情況進行認真總結，包括開展的主要工作，取得的主要成效、典型事例、存在的突出問題，下一步的工作建議等。

六、活動要求

1、加強領導，精心組織。集中開展紀律教育學習月活動，是推動我園紀律教育學習的一項重要舉措，必須加強領導、責任到人、認真實施。

2、嚴格要求，狠抓落實。活動做到密切聯系實際，不做表面文章，不搞形式主義、走過場，注重實際效果，負責人要在活動中率先垂范，以身作則。

3、創新形式，突出特色。正反面相結合、現代技術與傳統方式相結合、規定動作與特色動作相結合，積極探索適合本校實際又具特色的教育形式。

昝村幼兒園

2018.7

紀律教育學習月活動實施方案

祥山一中

第五篇：紀律教育月活動學習心得體會

在黨內開展紀律教育學習月活動已經10多年了，按照今年“加強制度教育，構筑拒腐防線”的主題教育要求，結合實際，體會如下：

一、加強制度教育是手段，執行制度是關鍵

中央長期以來十分重視制度建設、教育、執行，中紀委公布實施了一系列的黨規黨紀，防止腐敗，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成績。具體到每個黨員每個黨員領導干部來說，能否堅決執行黨規黨紀尤為重要和關鍵，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群眾和廣大黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財、物大權的人更加要起帶頭作用，可以說無一不是手握人、財、物大權的人，腐敗的根源往往是對黨規黨紀置若罔聞，我行我素，紀律教育學習對下不對已，要寫心得體會網上搬、秘書代，黨規黨紀執行上我說了算，上級監督不到，同級不敢監督，下級不清不楚，自己就是上級的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要“一把手”、“重要崗位”上的人，也要求廣大黨員干部都要自覺參加紀律教育學習月活動，堅決執行黨規黨紀，只有這樣制度建設才有保障，制度教育才有效果，腐敗才能防止，我們的黨，我們的黨員隊伍，我們的事業也才有希望。

二、加強制度教育，構筑拒腐防線，防止腐敗發生是根本目的在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學好反腐倡廉的一系列規章制度，構筑拒腐的防線。“一把手”、“重要崗位上”的人，要帶好頭，凡是講自覺，黨規黨紀面前一事同人，單位的制度制訂執行上對己也要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受上級和人民群眾的監督，做到有錯必糾，自覺不做高高在上之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執政為民；其次，作為普通黨員干部，愛崗敬業，在行使公權中，腳踏實地，自覺杜絕“臉難看，門難進”的衙門作風，以及“吃、拿、卡、要”的無賴作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起糾正行業不正之風，樹立良好的政德、政風，自覺接受群眾的政風行風評議，服務于人民群眾，密切黨群政群關系，維護好黨和政府在人民群眾中的良好形象。

三、執行制度，重在監督

對于紀律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執行紀律的全過程中，實施有效的監督。監督的重要對象往往應該是“一把手”、“重要崗位”上的人，以及一級抓一級，上級必須抓下級，齊抓共管。首先上級“一把手”的監督。目前的體制是下級的“一把手”一般比較聽命于上級的“一把手”，對下級的“一把手”既要促其做好職位相當的工作，也要監督其廉潔自律，廉潔從政，發揮好下級“一把手”反腐倡廉的帶頭作用，發現矛頭及時制止和糾正，利于事業，利于下級“一把手”的成長，是最好的用人；其次組織部門的監督。組織部門擁有用人的“生殺”大權，嚴把用人關是根本，做好年中、屆中的考察，有必要防止“帶病提拔，帶病領導”，這是保障紀律教育、紀律執行的重要一環；再之是紀檢監察部門的監督。是保證反腐倡廉各項措施得到落實的最重要必不可少的工作，做好戒免談話，及時提醒，重在教育，構筑拒腐防線。