第一篇：曉街中學特崗教師轉聘工作總結

曉街中學特崗教師轉聘工作總結

我校特崗教師謝偉，于2009年參加臨滄市特崗教師招聘考試，并于同年9月分配到我校任教至今。三年來，主要擔任學校的生物及化學學科教學工作。

該教師具有較高的政治業務素質，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，思想端正，作風正派，能積極參加政治業務學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，努力提高自己的政治水平和業務水平。始終堅持黨的教育方針政策，熱愛教育事業。認真學習新的教育理論,研究教材教法，組織好課堂教學工作，能在自己的教學工作崗位上盡職盡責，較好的完成教育教學工作任務。能服從學校的工作安排，完成好學校交給的各項工作。積極參加學校組織的各項活動，積極參加教師教育技術能力培訓、“國培計劃”等各項繼續教育培訓。

經過三年工作鍛煉，該教師已能勝任我校教育教學工作，現三年特崗服務期已滿。經學校研究，決定留任該教師繼續我校的教育教學工作。

曉街中學

2012年12月27日

曉街中學特崗教師轉聘工作總結

我校特崗教師李娜，于2009年參加臨滄市特崗教師招聘考試，并于同年9月分配到我校任教至今。三年來，主要擔任學校音樂學科教學工作。

該教師具有較高的政治業務素質，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，思想端正，作風正派，能積極參加政治業務學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，努力提高自己的政治水平和業務水平。始終堅持黨的教育方針政策，熱愛教育事業。認真學習新的教育理論,研究教材教法，組織好課堂教學工作，能在自己的教學工作崗位上盡職盡責，較好的完成教育教學工作任務。能服從學校的工作安排，完成好學校交給的各項工作。積極參加學校組織的各項活動，積極參加教師教育技術能力培訓、“國培計劃”等各項繼續教育培訓。

經過三年工作鍛煉，該教師已能勝任我校教育教學工作，現三年特崗服務期已滿。經學校研究，決定留任該教師繼續我校的教育教學工作。

曉街中學

2012年12月27日

曉街中學特崗教師轉聘工作總結

我校特崗教師康詩莉，于2009年參加臨滄市特崗教師招聘考試，并于同年9月分配到我校任教至今。三年來，主要擔任學校歷史學科教學工作。

該教師具有較高的政治業務素質，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，思想端正，作風正派，能積極參加政治業務學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，努力提高自己的政治水平和業務水平。始終堅持黨的教育方針政策，熱愛教育事業。認真學習新的教育理論,研究教材教法，組織好課堂教學工作，能在自己的教學工作崗位上盡職盡責，較好的完成教育教學工作任務。能服從學校的工作安排，完成好學校交給的各項工作。積極參加學校組織的各項活動，積極參加教師教育技術能力培訓、“國培計劃”等各項繼續教育培訓。

經過三年工作鍛煉，該教師已能勝任我校教育教學工作，現三年特崗服務期已滿。經學校研究，決定留任該教師繼續我校的教育教學工作。

曉街中學

2012年12月27日

曉街中學特崗教師轉聘工作總結

我校特崗教師楊繼旭，于2009年參加臨滄市特崗教師招聘考試，并于同年9月分配到我校任教至今。三年來，主要擔任我校信息技術學科教學工作。

該教師具有較高的政治業務素質，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，思想端正，作風正派，能積極參加政治業務學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，努力提高自己的政治水平和業務水平。始終堅持黨的教育方針政策，熱愛教育事業。認真學習新的教育理論,研究教材教法，組織好課堂教學工作，能在自己的教學工作崗位上盡職盡責，較好的完成教育教學工作任務。能服從學校的工作安排，完成好學校交給的各項工作。積極參加學校組織的各項活動，積極參加教師教育技術能力培訓、“國培計劃”等各項繼續教育培訓。

經過三年工作鍛煉，該教師已能勝任我校教育教學工作，現三年特崗服務期已滿。經學校研究，決定留任該教師繼續我校的教育教學工作。

曉街中學

2012年12月27日

第二篇：特崗教師接轉相關資料

特崗教師接轉相關資料

根據黔教師發（2010）116號文件和118號文件、畢地教（2010）1號文件等有關精神，須提供以下資料：

一、單位應提供的資料

1、正式批準為特崗教師的文件依據（黔教師發（2009）342號）（此文件是關于特崗教師管理辦法（試行）的通知）——縣教育局提供。

2、編辦增編的依據——縣教育局提供。

3、織金縣特崗教師管理領導小組名單——縣教育局提供。

4、特崗教師合同（人事、教育行政部門與特崗教師簽訂）——縣教育局提供。

5、每年考核情況（提供考核表）——縣教育局提供。

6、當年考核不合格及違反紀律的處理情況（教育、人事、財政、編辦商議，終止合同解聘的依據）——縣教育局提供。

7、教育局建“特崗教師”數據庫（是否按照人事部門）依據——縣教育局提供。

8、“四家”制定的“特崗教師”管理實施細則——縣教育局提供。

9、“四家”每年對設崗學校特崗教師的考核情況檢查依據 ——縣教育局提供。

10、每學期開學第一周向上級上報特崗教師人員名單——中心校、教育局提供。

11、設崗學校對“特崗教師”日常管理情況依據——中心校提供。

12、特崗教師學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德》規范及規章制度情況——中心校提供學習依據（心得體會）。

13、特崗教師在聘期間，在指定學校任教，未被借用到其他單位的證明及未參加任何形式招聘考試證明——任教學校出具是否借用或參加招考證明。

二、個人應提供的資料

1、本人愿意繼續留在當地任教的申請書2、2008特崗教師（服務期滿，需留任）任教地、派出所出具已遷入為常駐戶籍證明或戶口冊，已婚的還須計生行政主管部門出具的證明（外縣特崗教師必須將戶口轉入我縣方能接轉）。

3、個人檔案已提交教育局的依據

三、主管部門提供

特崗教師接轉報告

以上為織金縣人力資源和社會保障局提供的接轉條件，若接轉材料不齊全的，不予接轉。

第三篇：特崗教師工作總結

特崗教師工作總結

2009年夏天，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學，時間過得真快，我來趙村中學工作已經一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在趙村中學這個優秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、思想品德方面：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子說：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。

二、業務知識和工作能力方面：

一年來，我主要擔任了兩個班級的數學教學工作，由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助。上個學期到現在一直擔任81和82兩個班級的數學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習數學的興趣，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、工作態度勤奮敬業方面：

一年時間里從未無故缺席，第一學期我帶兩個班的數學教學工作，每周分別為16課時，第二學期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。

四、工作業績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足，我帶的班級成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們，經過兩個學期的努力，培養了一批數學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數學始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8 蓮山課件 原文地址：http://

第四篇：特崗教師工作總結

2011—2012個人工作總結

臨泉縣楊橋鎮劉廟小學，肖凱

2011年9月，我來到了楊橋鎮劉廟小學，成為特崗隊伍中的一員。時光飛逝，轉眼間我來這工作快滿一年了。在這近一年的時間里，讓我感受到身為一名教師的責任與榮譽；讓我感受到學生的熱情、友善和好學；讓我感受到來自學校領導和同事的信任、關心、支持和幫助。讓我在劉廟小學這個大家庭中慢慢成長、進步。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，進一步提高和進步，本人從德能勤績四方面對這一年來的工作進行總結：

一、思想品德方面

堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。來到學校，面對求知若渴的學生們，我才深切體會到這句話的含義。熱愛教育事業，我把自己的全部精力放在學生身上，放在教學上。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，自覺遵守教師職業道德，這是教師的首先要做的。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，要做一名有崇高職業道德的教師，讓學生以我為榜樣，做一個道德高尚的人。我始終堅信育人先育德，把思想教育放在首位，做人是萬事的前提，先做好人才能更好地進行知識的學習。為了給自己的學生一個好的榜樣，同時也使自己思想道德水平進一步提高，加強自身修養，我一直嚴格要求自己，向一些優秀教師和品德高尚的人學習，不斷提高自己思想水平，繼續加強師德方面的修養，使自己成為一名師德高尚的老師。

二、業務知識和工作能力方面

這一年，我主要擔任四年級語文教學和班主任工作，以及四、五兩個年級的英語教學工作。我深知自己的任務重、責任大，所以在教學方面我認真備課，了解掌握小學教學規律，虛心向經驗豐富的教師請教。同時還要把新課改的要求體現到教學中去，提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生自主學習的能力，開闊學生的視野，幫助

學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。由于學校領導和老師的信任，我一來就擔任了班主任工作。我深知班主任的重要性，保質保量地完成班級的各項工作，并深入了解每個學生的特點，讓他們和睦相處，學習上有積極性。班主任工作使我得到了極大的鍛煉，能更好地了解學生的心理活動和進行日常班級管理，這對于我這樣一名年輕教師而言是十分寶貴的經驗。

三、工作態度、勤奮敬業方面

這一年來我從未無故缺席，剛工作，我就擔任四年級語文教學和班主任工作，以及四、五兩個年級的英語教學工作。我認為學校領導對我的重視和考驗，所以我兢兢業業地做每一件事，認認真真上好每一節課，從來沒有馬虎了事，精神飽滿的面對每一天的工作。面對當現在的新課程改革，為更好地適應教學工作，我在教學的同時，不斷提高自身素質，不斷地進行學習。由于自己是名新進老師，教學經驗十分不足，所以在教學上，不管遇到什么問題，都積極虛心向其他老師請教，學習他們的教學方法和經驗。同時，我還經常聽其他老師的課，從課堂上學習其他老師的優點，克服自己的不足。并常常邀請其他老師來聽我的課，征求他們的意見，改進課堂教學工作。

四、工作業績方面

由于我剛剛踏上工作崗位的，工作經驗不足，上學期剛開始我教學上抓不住重點，課堂教學只能說是在摸索中前行。慢慢的，經過我自身的不斷努力和其他老師的無私幫助，自己的教學水平不斷提高。

加上我喜歡與學生進行互動，和學生打成一片，學生對我認可程度和上課積極性大大提高，學習成績也穩步上升。2011年，在全鎮教學檢測中，我們班取得了不錯的成績，讓我感到十分高興，并對以后的教學充滿了信心。

一年來，我在教學中付出了不少心血和汗水，但這些心血和汗水并不白費，讓我收獲了不錯的工作業績、讓我收獲了其他老師的認可，最重要的是讓我得到學生們的喜愛和認可。我想這一年為我今后的工作打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績和貢獻。

第五篇：特崗教師工作總結

特崗教師工作總結

河南是個人口大省，競爭壓力不言而喻。尤其是省會鄭州這樣一個大都市，雖然不及北京、上海、深圳，但是對于不愿離開家鄉又想擁有小資生活的人來說xx的確是個不錯的選擇。我是獨生子女，家就在xx市，都說女孩子是父母的貼身小棉襖，所以爸媽不希望離開他們，期望我能夠在本市找一份穩定的職業，讀了4年的師范大學，教師固然成為我首選的職業，就在去年2012年我參加了xx、xx、xx和xx四個區的招教考試，與以往的招教條件比較，由起初的限制xx市各區的戶口到如今的部分區面向全國，形式更加嚴峻，競爭壓力更是咄咄逼人，我還清晰的記得自己初始愿望只有一個——考上教師。

努力沒有白費，我被xx錄取了，當時的激動的熱淚盈眶，與這么多競爭對手的抗衡我最終脫穎而出，信心十足。新上崗教師必須要先下到農村，爭取到一份正式工作十分開心，2012年9月3日，我拖著重重的行李來到了xx一中，家離得遠只能住校，來到這我有些喜出望外，很干凈，整潔，設施也基本齊全，熱情的老師，可愛的孩子們一切的一切都在心里猶如一股股暖流，對于這里是如此的新鮮，好奇。我夢想著在這里開啟一段新的旅程，積累足夠的教學經驗，爭當美的教師，努力成為優秀教師。

還記得任教3個月，就遇到了教學上、管理上的一些煩躁和困惑，整日焦頭爛額，出現倦怠，多次追問自己選擇是不是對的，而2013年9月的到來讓我變得執著，內心那份對自己的在工作期待不曾改變。當看到新一批年輕老師的到來更是感慨萬千。

青春帶給我們的不只是夢想，還有無限的動力，當我們還在抱怨工作中的一些細節時，又有多少人在羨慕我們，在奮斗的路上從來沒有所謂的一帆風順，我們擁有了機會就該珍惜把握，不斷前行，不辜負自己的風華正茂。其實我們碰到的困難不是什么具體的事，而是我們那躁動不安的心態。2012年已遠去，即使敞開雙臂也無法挽回這青蔥歲月中掙扎困惑的一年，但留下了更多值得思考和奮斗的經歷，無論如何都要感謝這一年，無論如何也要抓住當下和以后還有那可能實現的未來。。