第一篇：20121202教育類網友真情回憶集錦(客觀題、主觀題、小中高均有)

2012.12.2深圳教師招考主觀題

小學和初中

一、案列分析：（不超過350字）

近日，網絡上曝出了一段青海老師打學生的視頻，短短幾天，點擊量近50萬。從視頻中可以看到，學生被打的一幕發生在教室，老師一邊批改作業一邊憤怒地訓斥講臺前站著的一名男同學，并給了該男生兩巴掌，見學生有躲閃，又扇打學生的另一邊臉，在這段兩分鐘的視頻中，老師一共給了學生8記耳光，其間，還拉起該男生的手，在講桌上擊打了兩下，最后將課本摔打學生臉上后才讓其回到座位。請根據法律法規、教師職業道德修養以及教師心理素質這三方面 對以上案例進行分析。

[參考答案]在 《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》 和《九年義務教育法》等一系列的法律面前，作為一名人民教師，本應恪守中小學教師職業道德規范，模范履行教書育人的職責，做好學生良好道德品行養成的培養者，文化科學知識的傳播者，心靈凈化的撫慰者。然而，她卻置教師職業道德規范于不顧，全然忘記了為人師表，教書育人的本分。其做法嚴重違反了中小學教師職業道德規范，損害了人民教師的形象，同時也使受教育者的身心受到了極大的傷 害。老師虐打學生事件的發生，充分暴露出個別教師法紀意識淡薄，一些學校在貫徹落實教師職業道德規范方面存在薄弱環節。各地教育行政部門和學校要以此為鑒，高度重視教師師德建設，牢固樹立以人為本，立德樹人的思想，完善重師德、重能力、重業績的考評機制，引導廣大教師學為人師，行為世范，靜心教書，潛心育人。

二、教案編寫：（不超過450字）

初中階段的學生正逐步走向成熟，開始有著自己的思想，他們不愿和家長溝通交流，往往會和家長吵架，十分叛逆，請根據這一情況，擬定一次家長會，家校合力，共同解決初中的青春期的各種問題。

1、擬定家長會標題

2、此次家長會的主要目的

3、此次家長會的重要環節

4、此次家長會如何評價

5、此次家長會依據了什么教學原理

三、簡述一節你認為比較好的課堂（400字左右）

分析教授這節課 的教師運用了什么方法教學，教授中體現了那些教學思想，如果現在 你再上這一節課，你覺得有什么需要改進和完善的地方呢？

高中：

1.給出一段材料，關于深圳市最受歡迎的若干名師，要求你提煉概括出深圳教師的素質。（24分）

2.針對高二學生設計一個主題班會活動，要求內容包括標題、目的、主要環節、運用的理論、評價標準（30分）

3.和小學、初中類的一樣（46分）

結論:小學、初中、高中其實差別不會太多，考的類型都是一樣的。

2012.12.02客觀題是根據QZZN里面相關大神回憶的,不知道小中高差別如何

1、應對挫折的幾個辦法

2、教師發展的幾個階段（準備……成熟創新，選四個，大家應該都不會錯的了）

3、深圳職業學校的發展（對中職學校在校困難學生、緊缺專業學生實行免費就讀，逐步實現中職免費教育。）這是判斷題，應該是對的。

4、深圳打算建設幾所市屬高中（到2015年，完成11所普通高中新改擴建工作，新增學位2.5萬個。）悲劇，還以為是8*3000人=2.5萬人，原來還要多3所。5教師心理素質的核心成分（我選了個性這一項，不知對不對）在教師的心理素質中核心地位的是：個性品質

6、人格尊嚴權集中表現為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、榮譽權。(除親屬權，其它應該都要選，個人感覺）

7、標準性評價/絕對評價/定性評價/定量評價（具體題目不知道）

8教師需要愛心，責任心，耐心，和細心（？）

9.下定義的要求，用否定的呢？自身定義等（多選題）

10.根據班杜拉的什么社會理論，應該怎么樣去提高學生的？（？？）

11.自卑狀態人的表現是什么樣的呢？（自卑教師的表現，其中有一選項是“逃避”，我沒選，另外有一選項是覺得所有人都看不起他，我把它選了，感覺可能會“杯具”）

12.“退以居學”說明什么？（這個我選了回到家以學習為主）

13.教師的：暫停：（第一道選擇題，讓教師離開沖突現場，應該是暫停）

14.板書。根據板書的作用可以將板書分為（正版書副板書等，同22題）

15.教案好像考了一道題（？）

16.教學目標可以分為？（學校的課程計劃，具體學科的課程計劃，當堂課的計劃同24題）

17.學校的建筑要求有？（其中有個預算機制，我把它選了，另外還有選址，標準等）

18.判斷題，教學目標（？）

19.家庭教育下列哪項做法是不正確的？（這題好像很簡單，沒印象了）（？）

20.怎么樣鍛煉意志？（有這一題么？）

21.109的IQ是中常嗎？（90到140為正常，109應該算中間）

22.板書作用分為：正版書副板書；板書版畫……

23.國家什么公平（我選了機會公平，好像還有過程公平等選項）

24.教學目標可分為：學科目標 單元目標 課時目標（這是多選題，應該就是這三個選項是對的了）

第二篇：2018詩歌鑒賞新題型(客觀題+主觀題)

詩歌新題型訓練

一、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（11分）

對雪① 杜甫

戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風。

瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數州消息斷，愁坐正書空②。

【注】①此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②《世說新語。黜免》載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。揚州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”（1）下列對這首詩的理解，不正確的兩項是（5分）

A、詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨”寫老翁一家只剩一人的情境，抒發了詩人的悲涼之情。

B、“瓢棄樽無綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態，表現了詩人困居長安生活的艱苦。

C、“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內，寫出了詩人對溫暖的渴望。

D、第四聯，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達詩人對國家命運的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。E、詩歌塑造了因國家**而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬的詩人形象。

（2）詩歌的第二聯描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6分）

答：

二、閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。（11分）

虞美人 舒亶①

芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒，獨向小樓東畔倚闌看。

浮生只合尊前老，雪滿長安道。故人早晚上高臺，寄我江南春色一枝梅②。

【注】①舒亶：宋神宗時任御史中丞，獲罪罷官，寫此詞寄贈江南友人公度。②寄我江南春色一枝梅：南朝宋陸凱與范曄是好友，陸凱自江南寄梅花一枝到長安給范曄，并贈詩曰：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄一枝春?！保?）對這首詞的理解和賞析，不恰當的一項是（5分）

A、上片的前兩句寫詩人日暮登樓所見，寥寥幾筆，由下及上地勾勒出一幅蒼茫的畫卷。

B、本詞用字精妙，“芙蓉落盡天涵水”中“涵”字寫出了天空蒼茫、水天一色的特點。

C、“貼云寒”運用擬人手法，寫出了雙燕背飛的心理感受，更寄寓了詩人內心的凄涼。

D、此詞上片主寫景，下片主言情，用語清婉雅麗，情真意切，不失為贈答詞中的佳作。

（2）本詞表達了詞人怎樣的思想感情，又是如何表現的？請結合全詞簡要分析。（6分）

答：

三、詩歌鑒賞閱讀，完成各題。送王汶宰江陰 包何

郡北乘流去，花間竟日行。海魚朝滿市，江鳥夜喧城。止酒非關病，援琴不在聲。應緣五斗米，數日滯淵明。

（1）．下列對本詩有關內容的解說和鑒賞不正確的一項是（）A．首聯首先點明了送別的地點：郡北，河邊。其次又點明了時間：正是陽春三月。

B．運用了虛實結合（想象、虛寫）的手法。作者送王汶去江陰做官，目送小船順流而下，從而聯想到友人將整日行于夾岸繁花似錦的碧流中，并通過想象描述了友人即將到達的江陰市景。C．作者在描繪富庶、寧靜的江陰城的過程中通過想象分別從視覺和聽覺的角度進行描寫，運用了視聽結合的手法。

D．頷聯雖然有個“喧”字，其實是寫靜的。入夜的小城寂靜安謐，只一兩聲江鳥的鳴叫，打破了晚上的寧靜。正因為太安靜，所以才覺得即使是幾聲鳥鳴，也是一種喧嘩，正是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的對比手法。

（2）、本詩一反送別詩的傷感惆悵，語帶調侃卻愈顯情真意切。請結合詩的后兩聯簡析這種特色。

四、古詩詞鑒賞 浣溪沙 洞庭 張孝祥

行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數峰青。旗梢不動晚波平。紅蓼一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星?！咀ⅰ?①紅蓼，指生長在水邊的紅色蓼草。（1）．請選出下列對詩歌鑒賞最恰當的兩項（）

A．“旗梢不動晚波平”，和范仲淹《岳陽樓記》：“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”都是寫俯視洞庭湖之景。

B．“紅蓼一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明” 詩人岸上遙望洞庭湖雖然視覺觀察的角度未發生變化，顯示出另一番情趣。

C．“白魚雙尾玉刀明”指的寫了玉刀似的雙尾白魚。魚稱雙尾而明，是躍出水面之魚，靜中見動。

D．“旗梢不動晚波平”，是官船晚泊時景象，呈現出大自然清幽的靜態美。旗梢，即旗旓。船頭所插旌旗上的飄帶一絲不動。

E．“夜涼船影浸疏星”一句，以景語收結，尤耐人尋味，運用了夸張、想象等修辭手法，寫出了夜晚的冷氣浸潤了天上疏疏落落的星斗。（2）詞的下片使用了多種藝術手法，請作簡要賞析.五、閱讀下面這首詩歌，回答下面小題。旅宿 唐·杜牧

旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁警愁眠。遠夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。

（1）、下列對于這首詩歌理解和分析不正確的一項是（）

A.首聯塑造了一位獨在異鄉，沒有知音，專注幽獨，黯然傷神的詩人形象；全詩濃厚的思鄉之情也油然而生。

B.頷聯描繪出一幅寒夜孤客思鄉圖景：寒夜孤燈，詩人思念故鄉舊年往事；窗外孤雁鳴叫，屋里詩人深愁難眠。

C.尾聯勾勒出一幅家鄉美麗的生活圖景，融情于景，借景抒情，表達出作者回鄉后面

對家鄉美景的喜悅之情。

D.全詩情感至深，含蓄蘊藉，既抒發了詩人在外旅況的落寞、凄涼的內心情愫，也表達了深切的思鄉之情。

（2）、請從虛實的角度鑒賞這首詩的頸聯。

六、閱讀下面的詩歌，完成各題

水村閑望

（宋）俞紫芝① 畫橈②兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒③。翡翠閑居眠藕葉，鷺鷥別業在蘆花。溪云淡淡迷漁屋，野旆翩翩露酒家?？上б豢囌嫠瑹o人寫得寄京華。

注釋：①俞紫芝：篤信佛教，得其心法，終身不娶不仕。②橈：船槳，指代船。③賒：語助詞。

（1）．下列對本詩有關內容的解說和鑒賞不正確的一項是（）A．首句寫停泊在沙洲上的船，用“枕”字以寫“閑”，以“兩兩”寫“閑”中不乏和諧美好。

B．頷聯所用的手法和“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”相同，都是正襯。

C．頷聯和頸聯在寫景上遠近結合。翠鳥閑眠，白鷺棲息為近觀，溪云淡淡，酒旗招展為遠望，極富層次感。

D．尾聯抒懷，可惜這一幅栩栩如生的水墨畫，沒有人畫了寄到京華去，表達了詩人鄙棄官場，寄情山水，喜愛無羈絆的自然生活，與世無爭的情懷。（2）．有人說本詩是以“望”組織題材，請你結合全詩概括詩人“望”到的是怎樣的一幅畫面，并分析詩人描繪畫面時運用的表達技巧。

第三篇：員工培訓與發展主觀題與客觀題-

作業一

客觀題

判斷題：（10）

1.培訓的成本分為直接成本和間接成本。(√)

2.收益/成本比率與ROI公式法是兩個在衡量投資回報率中最不常用的方法。(×)

3.培訓師既可以外聘，也可以建立企業自己的內部培訓師隊伍，如何選擇取決于培訓的內容以及現實的需要（√）

4.培訓評估的類型按目的劃分，可以分為建設性評估與總結性評估，而建設性評估通常是一種正式的，客觀的評估。(√)

5.培訓效果的評估方法可以分為定性評估和定量評估，而問卷調查法是屬于定量評估的一種科學的方法。(×)

選擇題：（30分）

1.一般來講，在組織分析主要包括的步驟中，沒有以下的哪個？（D）。

A.組織目標分析

B.組織的戰略分析

C.組織的資源分析

D.組織歷史分析

2.下列哪種培訓需求分析方法具有深層性強，針對性強，有效調動員工參與培訓興趣的優點？（B）

A.任務分析法B．員工個人培訓需求分析法C.問卷調查法D．績效分析法

3.下列哪個類型不是按照培訓計劃的層次來劃分的？（A）

A.長期培訓計劃B.企業整體培訓計劃

C.各部門的培訓計劃D.個人的培訓計劃

4.下列屬于E-learning培訓方法的優點是（A）

A．可以在游戲中學習，改善人際關系，增強團隊的凝聚力

B．虛擬現實的環境與真實工作的環境沒有太大的差異，可以讓學習者進行連續性的學習，增強記憶

C．最大限度地鼓勵員工發表意見，調動員工積極性，啟發員工的思考能力

D．方便，高效的網絡培訓方式，大大降低了培訓的成本

5.由沃爾，伯德和雷克漢姆開發出來的，被稱為“CIRO評估模型”是從哪幾個方面進行評估

（A）

A．情景、投入、反應、結果

B．反應、學習、行為、結果

C．啟動和反應、獲取、應用、組織輸出和社會成果

D．情景、興趣、報告、機會

6.培訓效果轉化的最高（第一）層面是（A）

A．依樣畫瓢B．自我管理C．融會貫通D．舉一反三

7.以下關于新員工培訓的注意事項不正確的是（C）

A.做好計劃是新員工培訓成功的基本保證

B.新員工培訓并不是人力資源部一個部門的事情

C.發現不合適的新員工要堅決予以辭退

D.提供盡量充足，最好過量的信息給員工

8.霍蘭德的職業性向理論，一共把勞動者分為多少種類型，其中教師、護士之類職業屬于

（A）

A.6；社會型B.6；實際型C.5；社會型D.5；常規型

9.戰略性人員培訓與開發遵循的“動態性原則”要求（B）

A．每個職能部門都應該積極支持并推動戰略性人員培訓的深入開展，責任分擔，成果共享

B．企業要關注行業的總體發展態勢和趨勢，從打造和鞏固核心競爭力出發，建立培訓體系

C．關注企業長遠發展及其人力資源的要求

D．把人員培訓和開發的創新與企業發展緊密聯系起來，謀求可持續發展。

10.下列屬于頭腦風暴培訓方法的優點是（C）

A．可以在游戲中學習，改善人際關系，增強團隊的凝聚力

B．虛擬現實的環境與真實工作的環境沒有太大的差異，可以讓學習者進行連續性的學習，增強記憶

C．最大限度地鼓勵員工發表意見，調動員工積極性，啟發員工的思考能力

D．方便，高效的網絡培訓方式，大大降低了培訓的成本

簡答題（20分）

1.請簡述如何構建結構化的培訓體系。

答：通常一個完整的培訓體系包括：培訓課程體系、培訓講師管理制度、培訓效果評估和培訓管理體系四部分組成。其中前三項是培訓體系的三大核心工作內容。培訓管理體系是把原 本相對獨立的培訓課程體系、培訓講師管理制度、培訓效果評估融入到企業管理體系中，尤其要和晉升體系、薪酬體系相配合。

2.簡述培訓評估在培訓流程仲的作用有哪些？

答：A、有利于人力資源開發項目的營銷和推廣；B、能為決策提供有關培訓項目的系統信息，從而做出正確的判斷； C、有利于改進和優化培訓體系； D、可使培訓管理資源得到更廣泛的推廣和共享； E、可以促進培訓管理水平的提升

案例分析題（40分）

三葉公司是一家中型民營制酒企業，經營狀況良好，規模越來越大。2007年5月至2008年5月，公司招聘了近80名新員工，其中包括30名應屆碩士生和30名應屆本科畢業生。為了使新員工盡快進入角色，公司采取分類分批培訓方法：由于應屆畢業生缺乏實踐經驗，用學徒制方式，一律從基層銷售干起。每個老銷售員帶兩個新銷售員，為期半個月，后半個月則自行進行銷售，再往后就根據需要進行內部調配。對于那些有工作經驗的人，則根據其原

來從事的職位及本企業需求，通過短期培訓使之大致熟悉企業經營運作后即可上崗。

小陳是剛畢業的經濟法專業本科生。自從進人三葉公司后，賣了快半個月的酒，自己的專業一點沒用上不說，自己天生靦腆的個性，根本就磨不開面子招攬客戶。師傅一走，他幾乎是每天原數帶回，一瓶酒都賣不掉。小陳看到公司的一些協議書之類的法律性文件，發現其中有許多不規范的表述和漏洞，他總覺得如果讓他從事法律相關的工作，他一定會干得出色。日子一長，小陳有了跳槽的念頭。

由于公司財務部門有一女職員辭職，缺人，于是小陳近三個月的銷售工作結束，干起了財務。小陳第一天到財務處報道，開門見山一句話：“對財務我一竅不通”。誰知，屋內的其他人付之一笑說：“你以為我們都是會計專業的?”小陳一想，今年招的本科生里好象也沒有財會專業的。沒有為什么不招呢?小陳不解。

將近一年過去了，哪里有需要，一時調不開，小陳就出現在哪里，工資變動也不大，只不過沒有賣酒的提成(反正他的提成也不高)。來回轉了好幾個部門，小陳自我安慰稱自己已經有點綜合型人才的素質了，但他還是一心想著他的法律。他發現公司始終把銷售放在特別重要的地位，而且，與他一道來的走了好幾個，公司一直在招人，又一直在走人，小陳也不僅為自己的前途打算起來。

請回答下列問題：

(1)三葉公司的培訓方案是否可行?是否達到了崗前培訓的目的?請分析并給出你的見解。答：顯然三葉公司的培訓方案是不可行的，存在很大的問題。作為一種崗位前培訓方式，分

類培訓以及學徒制在技能培訓方面有其優點與長處。但把崗前培訓的內容全部按照技能進行，忽視了崗前培訓的內容以及目的。崗前培訓首先需要解決的新職員對企業的歸屬感，重 點在于對于企業現狀歷史的了解以及對于企業使命的認同上，也包括對企業目前管理體制的 認識，然后才是崗位認識以及崗位技能方面的學習與掌握的培訓。

(2)三葉公司在人力資源利用方面問題很多，請結合人力資源管理理論分析說明其關鍵癥結

是什么?

答：就小陳的際遇來說，三葉公司的人力資源管理至少存在下面幾個方面的缺乏：1）、缺乏人力資源管理理念。對人才、人才標準、人力資源、人力資源管理認識模糊。2）、缺乏人力資源規劃。崗位設計職責設計職權設計以及崗位素質能力等模糊。3）、人力資源體系存在重 大漏洞。招聘、培訓、以及用人、考核都是相互聯系環環相扣的，并彼此為條件地為相互做 輸出和影響相互之間的決策。比如考核可以為招聘做結果輸出而影響企業的用人標準，而培 訓的結果輸出也可以為招聘做決策并影響企業的錄用標準等。

第四篇：2014年12月黨員轉正答辯客觀題及主觀題(全)

轉正答辯合輯

客觀題

1.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊的原因是：中國工人階級的根本利益同中國人民和中華民族的根本利益是一致的；成為中國人民和中華民族的先鋒隊，是馬克思主義執政黨的內在要求；成為中國人民和中華民族的先鋒隊，是黨以實現民族振興為己任的必然選擇。2.中國共產黨把為人民服務作為自己的最高原則，把代表工人階級和全國各族人民的利益作為黨的一切活動的出發點和落腳點。

3.保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位，是黨的建設面臨的根本問題和時代課題。

4.中國共產黨的執政方式：科學執政，民主執政，依法執政。

5.中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

6.預備黨員的義務同正式黨員一樣。預備黨員的權利，除了沒有表決權、選舉權和被選舉權以外，也同正式黨員一樣。

7.黨的三大優良作風是理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評 8.黨章是黨內的根本大法，規定了黨內生活和黨的活動的基本原則，是黨的最高紀律。

9.黨的群眾路線是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。

10.中國共產黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。

11.中國特色社會主義理論體系就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系

12.中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？強國之路是什么？（1）是領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家而奮斗。

（2）改革開放是我們的強國之路。

13.我們黨要執政，首要任務就是帶領人民推動經濟社會發展，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要。

14.社會主義精神文明建設的目標任務是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

15.黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。16.中國共產黨第十八屆中央委員會第次_D___全體會議，于2014年10月20日至23日在北京舉行。中央委員會總書記習近平作了重要講話。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。A一 B二 C三 D四

17.按照中央開展B教育實踐活動安排，中共中央總書記習近平等中共中央政治局常委，2014年8月在京分別聽取聯系點縣委和所在省區黨委教育實踐活動情況匯報。A.黨的創先爭優 B.黨的群眾路線 C.黨的先進性 D.三個代表

18.中共中央政治局委員、中央組織部部長趙樂際2014年9月10日在中國______、______、______干部學院秋季開學典禮上強調，要深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，“三落實嚴三實”要求，自覺加強黨性修養，努力做良好從政環境的營造者，推動形成干部清正、政府清廉、政治清明、社會清淳的政治生態。

A.遵義、井岡山、延安 B.浦東、西柏坡、延安 C.浦東、井岡山、北戴河 D.浦東、井岡山、延安 19.中國共產黨成立的時間、地點? 答：1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開。最后一天的會議轉移到浙江嘉興南湖舉行。黨的一大正式宣告了中國共產黨的成立。

20.黨章規定黨的紀律處分有哪五種？

答：黨的紀律處分有警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。

轉正答辯合輯

一、時事題

1.【轉正答辯】——2014APEC“習近平：一花不是春，孤雁難成行” ①要打破亞太內部的封閉之門，敞開面向世界的開放之門。②中方將捐款1000萬美元支持亞太經合組織機制和能力建設，開展各領域合作。③未來三年，中國政府將為亞太經合組織發展中成員提供1500個培訓名額。

“一花不是春，孤雁難成行。讓我們以北京雁棲湖為新的起點，引領世界經濟的雁陣，飛向更加蔚藍而遼闊的天空?！?**的開幕辭中的這句話你是怎么理解的呢？

習近平主席用一種富有中國文化的語言來強調合作共贏的重要性，因APEC各個經濟體處境不同，每個成員的訴求和經濟狀況也不同，這需要大家共同努力，擰成一股繩，任何事情要做好，都離不開集體協作。把亞太經合組織的21個成員比作21只大雁，實際上是體現了亞太經合組織對亞太地區的經濟發展起著引領的作用，具體的表現就在推動貿易自由化、投資自由化和便利化、推動經濟技術合作。APEC在推動這三個目標的實現方面一直發揮著的引領作用，提出了大量的倡議、建議，這也是為什么亞太地區能夠成為世界經濟引領，這個是APEC25年所取得的成就，也充分說明了這一點。因為它主張開放，而且它在世界金融危機來臨之后提出了經濟增長的戰略，表現強勁、平衡、可持續、包容等特點，實際上跟中央的促進經濟增長方針政策是不謀而合的。

2.【轉正答辯】——微倡議：今天起，吃飯，陪父母聊天不看手機！你有多久沒跟家人朋友面對面談天說地了？聚會、出游，你有多久沒握握身邊人的手了？你是否總低頭看手機，把冷漠留給最親的人？別讓面對面交流的溫情，就這樣減淡，把手機放一會兒，和大家聊聊天吧！

大家對這種“低頭族”現象是怎么看的呢？

低頭族指的是不分時間和場合，隨時隨地低頭看手機屏幕或者平板電腦的一群人。這群人低頭看屏幕的動作非常的一致并且有代表性，似乎已經成為習慣，或者說被屏幕“綁架”。之所以產生這一現象，與信息化、高科技不無關系，主要有兩點原因：

一是習慣使然是重要原因。在我們身邊，潛伏著多少手機“低頭族”呢?在一項30人的微調查中發現：僅25%的白領表示“平時吃飯不玩手機”，70%受訪者“幾乎手機不離手”?！耙殉闪晳T，不玩不自在”“別人都玩，自己不玩很無聊”已經成為很多“低頭族”的重要原因。二是自媒體依賴癥的表現?，F在很多年輕人都患有“手機依賴癥”。很多人希望通過手機在同事和上司面前維持高效率工作的形象，希望通過手機與外界保持聯系不被社會遺忘，希望通過手機來填充自己零碎的時間，無意識中手機成為生活的一部分，一旦來電減少，就覺得失去了什么似的。更有甚至，很多人都有過手機幻聽。

減少“低頭”現象，不同的群體應采取差別化應對策略。對于自控能力較弱的兒童來說，家長應教育孩子適度使用移動媒體工具，鼓勵孩子多在現實世界中與人交流，并且要堅持以身作則;對成人來說，應當有意識地減少使用手機和平板電腦的時間，培養自己對身邊世界的觀察能力，并且多參加積極有益的線下活動，如可以選擇一個安靜的環境，把手機放在一邊，慢慢地培養一種習慣，逐漸地擺脫手機的過分依賴現象。

3.【轉正答辯】大家一定去過我們學校的創業園吧！里面有很多和我們同齡的大學生創業者，你們又是怎樣看待創業與學業的關系呢？

目前國家在大力倡導大學畢業生自主創業，并出臺了很多優惠政策，在校大學生提前練兵，也不是什么壞事,個人認為在學校還是要以學業為主，創業為輔。也就是說，如果學生有精力、有資本，可以利用課余時間和假期，嘗試創業、做兼職或者開店，但也不能一門心思地想著創業，最終疏忽了學業，這種做法是錯誤的。另外，在學習期間做生意只是為了賺錢而不是積累經驗，這樣也不可取，因為這樣下去會迷失方向。如果創業的項目能促進專業技能的提升的話，在保證不影響學業的情況下是可以創業的。但是如果影響到了，還是應該以學業為重，把精力的重心放在讀書上，同時可以充分利用業余時間參加更多的社會實踐，培養各方面的能力，而不應該把寶貴的時間放在前途不定的創業上。

4.【轉正答辯】“時代需要大格局，大格局需要大智慧。亞太發展前景取決于今天的決斷和行動。我們有責任為本地區人民創造和實現亞太夢想?！?**在此次APEC會議上首次提出了“亞太夢”。而這次APEC會議也深深打上了“中國烙印”：中國將出資400億美元成立“絲路基金”；將捐款1000萬美元用于支持APEC機制和能力建設；此外，中國還主導了亞洲基礎設施投資銀行的設立?？梢姡袊呀浲瓿闪藦腁PEC的跟隨者、參與者到引領者、推動者的蛻變。

你對中國的這種轉變有什么想法呢？

APEC一直是中國進行多邊經濟外交的重要陣地之一。隨著中國經濟發展水平的提高，中國外交的主動權、話語權都在不斷提升，與此同時，其他亞太經濟體對中國的期望也在不斷增加。中國提出“亞太夢”，不僅有利于國內經濟發展，而且符合其他經濟體的利益，體現了中國是一個負責任的大國。中國現在還不是超級大國，但可以發揮地區領導作用。中國主導的亞投行的成立，彰顯出“中國力量”，中國需要在日后建設亞投行中尊重他國的利益和訴求，盡可能做到公平公正，以期獲得最廣泛的支持。從中國的這種轉變來看，美國對亞太的影響力會下降，而中國的影響力會越來越大。

5.【轉正答辯】據不完全統計，2010年至今全國共發生了至少18起校園流血事件。2014年9月1日上午10時20分左右湖北省十堰市關鎮東方小學又發生了針對師生的慘烈兇殺案。校園安保措施不斷升級，安保“痛點”緣何屢治不愈？針對這一現象你有什么看法？

專項財政資金支持讓校園安保建設向前邁進了一大步，但常態化校園安保資金保障仍待形成機制。根治校園安保的“痛點”，首先就要明確把校園安保納入地方財政預算，確保資金支持不缺位。其次要明確將校園安保納入由公安機關負責的公共安全保障體系，明確公安機關的職責，由公安機關統一招聘、培訓、安置安保力量，對校園安保力量實現專業化管理。

學校應當建立起相應的突發事件應急響應機制，扎扎實實把安全應急、安全教育做到位?！氨热纾髅髦篱_學時期人多人雜，就應該提高安保級別，必要時可以聯合當地公安機關加強對特殊時點、特殊地帶的安全保障，很多學校都沒有做到這一點?！?學校應當將安全教育課程當作一項常規的、必修的生存課程，要有針對性地反復演練，切實提高學生的應急和自我保護能力。

二、視聽題

1.【轉正答辯】——緬懷陳毅 他是新中國開國元勛，戎馬一生，立下赫赫戰功；他是治理經濟能手，任上海市長時，控制了通貨膨脹；他是外交家，周恩來曾評價他的外交才干：思路開闊，知識深廣，眼力敏銳，膽略超人。他身居高位，不謀私利，“手莫伸，伸手必被捉”，是他的告誡。

大家了解陳毅元帥指揮的最后一場戰役嗎？

（1949）上海戰役是陳毅指揮的最后一場戰役，也是他指揮的最艱難的戰役。南京雖然解放了，但是國民黨大部分軍隊都退集到了上海，蔣介石要求指揮這三十萬殘兵敗將的湯恩伯堅守六個月，等待美國人出兵救援，陳毅元帥指揮的第三野戰軍已經達到了上海。

中共中央已經確定解放上海后由陳毅擔當上海市市長；上海戰役決不能僅僅限于解放上海，上海是中國最大的商業城市，如果按照以往殲滅國民黨軍隊的戰術的話，上海必將毀于一旦，這場戰役，是一場投鼠忌器的戰役。我軍極力將敵人調到外圍陣地加以殲滅，以輕武器攻占城市，付出了重大代價，取得了勝利，前后僅僅15天時間。上海戰役，除湯恩伯率5萬人乘軍艦撤逃外，第三野戰軍殲滅國民黨軍共15.3萬余人；繳獲各種炮1370門，坦克、裝甲車119輛，汽車1161輛，艦艇11艘。上海的解放，為繼續肅清華東國民黨軍余部，保衛東南沿海國防，以及恢復國民經濟創造了有利條件

2.【轉正答辯】——周恩來致青年 ①為中華之崛起而讀書。②為中華騰飛而努力奮斗。③青年人沒有不栽幾個跟頭的，沒有不碰幾個釘子的。碰了釘子以后，不要氣餒。④加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。⑤現實有了理想的指導才有前途，反過來也必須從現實的努力中才能實現理想。

我們的好總理，大家對他的生平事跡了解多少呢？

周恩來(1898～1976)，中國無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍的創建人之一。

1917年天津南開學校畢業后，留學日本。1919年回國。五四運動中，在天津組織覺悟社，從事反帝、反封建的革命活動。1920年去法國勤工儉學，發起組織旅歐中國少年共產黨。1921年加入中國共產黨，任青年團旅歐支部書記、中共旅歐支部領導人。1924年8月從巴黎回國，曾任黃埔軍校政治部主任。1927年8月領導了南昌起義，向國民黨反動派打響了第一槍。1935年1月在遵義會議上，堅決支持毛澤東的正確路線，為確立毛澤東在全黨的領導地位，起了十分重要的作用。1936年12月任中共全權代表去西安同被逮捕的蔣介石進行談判，和平解決了西安事變。

1949年中華人民共和國成立后，一直擔任政府總理，兼任過外交部長，為新中國的外交打開新局面。1954年，會見印度代表團時，提出和平共處五原則。成為以后國與國之間外交的準則。在之后，在亞非拉的“萬隆會議”上，提出了“求同存異”的方針。樹立中國在各國的聲望1976年1月8日在北京逝世，終年77歲。

3.【轉正答辯】——認識大師王國維，他博古通今，學貫中西，集史學家、文學家、美學家、考古學家、詞學家、金石學家和翻譯理論家于一身，“不獨為中國所有而為全世界之所有之學人?！彼摹爸螌W三境”，道出“懸思—苦索—頓悟”的過程。他的獨立精神、自由思想，為后世學人表率。

大家讀過大師的作品嗎？ 王國維在文學創作和文學理論上最著名的是其 《人間詞》與《人間詞話》。王國維的詞作多擺脫了抒寫離情別緒、寵辱得失的俗套，重在展現個體的人在蒼茫宇宙中的悲劇命運，是對生命與靈魂的考問。王國維在《人間詞話》里談到了治學經驗，“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。?昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?，此第一境也；?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?，此第二境也；?眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處?，此第三境也。今人常用這“三重境界”來解析愛情離合、仕途升遷、財運得失等等。洞悉人生，愛情也罷，仕途也罷，財運也罷，所有成功的個案無非都是經歷著三個過程：有了目標，欲追求之；追求的過程中有所羈絆，堅持不放棄；成敗關鍵一刻，挺過來了，喜獲豐收。而所有失敗的個案大都是敗在第二個環節上了。

4.【轉正答辯】——楊根思：抗美援朝首位特等功臣①《英雄兒女》王成原型之一，出身貧苦，父母早亡；②22歲參軍，被評為“全國戰斗英雄”；③他帶部隊打退美軍王牌師8次進攻，全連戰至只剩兩名傷員；④負傷托起最后一個炸藥包，與敵人同歸于盡。緬懷英雄兒女，唱一曲“英雄贊歌”！

大家有聽過“英雄贊歌”嗎？有個很特別的女性唱過這首歌哦~ 彭麗媛

5.【轉正答辯】 ——還記得國慶期間多倫多華人自發組織的歌舞快閃聯唱活動嗎？用中國不同時代的流行金曲，抒發愛國情懷。特別是《歌唱祖國》和《我的中國心》的音樂響起時，完全被戳中淚點·····大家了解這兩首歌嗎？ 大家了解這兩首歌的創作背景嗎? 1950年9月15日，王莘從天津到北京去購買樂器。返程路過天安門時被金色晚霞籠罩的天安門廣場吸引，抬頭看，一面鮮紅的國旗在霞光中高高飄揚，令人心潮澎湃，32歲的王莘靈感突現前面四句歌詞脫口而出。王莘登上返津的火車，思緒如飛，邊唱邊寫邊打拍子，歌詞與曲譜幾乎同時噴涌傾瀉出來。回家到時，王莘與妻子王慧芬同聲哼唱，王莘連夜一氣呵成地寫完第二、三段歌詞。

1951年9月《人民文學》、《人民日報》先后發表了《歌唱祖國》的歌詞，繼而中央樂團在中央電臺播放了《歌唱祖國》大合唱，從此這首歌流傳到國內外。

1982年，日本文部省在審定中小學教科書時，公然篡改侵略中國的歷史，這激起了黃沾的憤慨，于是他和王福齡共同創作了《我的中國心》。黃沾又找到香港歌手張明敏，把《我的中國心》送給張明敏演唱。黃沾很聰明地運用了“長江長城，黃山黃河”這樣具有象征性的中華名勝來傳達愛國之情，整首歌是以海外游子直抒胸臆的語氣切入，把一個壯闊的題材寫得自然而然，從而征服了所有人。

6.【轉正答辯】為了朝鮮半島的獨立，鄭律成1933年來到中國抗日，懷著巨大熱情寫了《中國人民解放軍軍歌》《延安頌》等抗日救亡歌曲。朝鮮戰爭期間，冒著飛機轟炸在廢墟里把李氏王朝，宮廷樂譜搶救出來。大家知道《延安頌》的創作背景嗎？

《延安頌》這首歌曲表達了千百萬革命人民向往延安、熱愛延安的強烈愿望和真摯情感。1938 年4 月的一個傍晚，作曲家鄭律成參加了一個群眾大會，散會后他看到成群結隊的戰友，沐浴著夕陽的余輝，返回各自崗位；正在操練的抗日戰士，喊著響亮的口號，威武雄壯；全城內外，歌聲四起。這樣一幅動人景象，深深激動著作曲家的心靈，他請延安魯迅文學藝術學院文學系的女同學詩人莫耶寫好歌詞，很快就譜成歌曲，在一次文娛晚會上親自演唱了它?？箲鸢四辏@首歌雖然沒有正式出版過，但它卻象長了翅膀一樣，從延安飛到前方，從解放區飛到國統區，直至海外。當時很多人正是唱著這支歌，沖破險阻，奔向延安，投入革命洪流的。這首歌所以流傳得這么廣、這么快，主要由于延安是革命圣地，是當時全國抗日的中心，人們景仰它、向往它；同時，在藝術上它也有著較高的成就。作為學生黨員如何發揮先鋒作用？

在思想方面，保持和發揮一名大學生黨員的先鋒模范作用首先應該認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和相關的方針政策，用先進的理論來武裝自己的頭腦，不斷的加深對黨的認識，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在學習上，學生黨員要刻苦學習科學文化知識，專業理論知識，掌握真才實學，用自己的行動營造良好的學習氛圍，先進帶動后進，發揮好先鋒模范作用。

在生活上，大學生黨員要做到身心健康，加強鍛煉，養成良好的作息習慣。平時要樂于助人，常和同學們交流，互相進步。

總之，作為學生黨員需要從思想、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒作用，努力做到思想先進，學習優秀，工作積極，生活熱情，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，同時促進自身的進步和發展，發揮一個學生黨員的應有價值。

第五篇：主觀題、客觀題的優缺點分別是什么？您認為哪個重要,請說明理由

主觀題、客觀題的優缺點分別是什么？您認為哪個重要，請說明理由。

主觀題的優缺點：

主觀題是讓考生自己答題，以表達對試題的理解。試題的題型有簡答題、論述題、應用題、作文題等。主觀題也稱自由應答型試題。 主觀題可以借題發揮，沒有固定答案，只有參考答案，答案只要不離譜就行。優點在于對于考查考生的語言表達能力思維創新能力等方面有獨到的功能，可以任意表述自己的想法，只要答得在理，沾邊就可以得到一定的分數；但弊端就在于，評分容易受到評卷人的主觀影響，得分的多少完全在于判卷老師的手中，想要得滿分不容易，但如果你答得盡善盡美，自然也不用擔心。

客觀題的優缺點：

客觀題分為選擇題、判斷是非題等，客觀題也稱固定應答型試題，答案很明確，是讓考生從事先擬定的答案中辨認出正確答案，畫圈或打鉤就可以了，對就對，錯就錯。優點在于客觀題有標準答案，與主觀題相比較為簡單。以客觀題為主體的試卷有足夠的覆蓋面，閱卷、評分完全避免閱卷人的主觀因素的干擾，還可以通過機器閱卷，提高閱卷效率。有時，主觀題和客觀題在答案上都互相有所提示。弊端就在于答案是給定的，要求從中選擇正確答案，答題者沒有選擇的余地。不能任意表達自己的想法發展思維。

主觀有主觀的依據，客觀有客觀的道理，所以兩種同樣重要。不管是什么學科的測試，主觀的東西考一點，客觀的東西也考一點，根據學科性質的不同，主客觀題的比例也有所不同。同時，要采取一些措施，盡可能地避免人為因素的影響。不要走極端，不要追求絕對的主觀或者客觀。其實，在社會科學領域，客觀并不代表科學，主觀也未必就一定是偽科學。