第一篇：教師《雷鋒在1959》觀后感

教師《雷鋒在1959》觀后感

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，這是雷鋒留給我們的財富。

2014年4月10日中午12 點，學校黨支部組織全校黨員和入黨積極分子在階梯教室觀看電影《雷鋒在1959》。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。觀看完《雷鋒1959》之后，我深深的體會到雷鋒精神之崇高，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神卻是中華民族精神在社會主義建設時期的具體表現，是每個中華子女應當學習的榜樣，更是我們每個黨員和入黨積極分子畢生追求的目標！

一、學習雷鋒助人為樂，服務人民的奉獻精神

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒的奉獻精神更是人人皆知，廣為流傳。幫大娘買火車票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚干活‥‥雷鋒做的好事真的是不計其數，更可貴的是做了好事從不留名。多么博大的胸懷，多么偉大的精神。“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我愿意把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

教師面對的是學生。我們的天職就是教書育人，在平時的教學中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關懷。而我們也從中感受到幸福和快樂。教師是無尚光榮的職業，而這個職業最需要的就是奉獻精神，全心全意地為學生服務。只有把學校當做自己的家，把學生當做自己的孩子，堅持不懈地奉獻付出，這份工作才會結出最美麗最豐碩的果實。因為是一名人民教師，我們更要在平常中閃光——履行那“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”的艱巨責任。做為一名校長，我的任務就是帶領我的團隊，在平凡的工作中學習雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。

二、學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業精神

從通訊員到貧血員，從拖拉機手到推土機手，從汽車到校外輔導員，每一份工作雷鋒都全心全意地對待，將它博得有聲有色。

從2005年走上校長管理崗位至今，我都心系著兒童與教師的成長，為孩子構筑優質的教育，為教師搭建成長的舞臺，以校本研培締造優秀教師團隊，科學管理深入實施素質教育，踐行“關注生命教育，為精彩人生奠基”的辦學理念，“構建和諧校園，打造優質團隊，培養創新人才”的辦學宗旨，以培養擁有“健康體魄、良好習慣、健全心智、豐厚底蘊”的少年兒童的育人目標。” 作為一校之長，只有用教育理論武裝頭腦，才能對教育實踐中的問題站得高、看得遠、想得深，才能用自己的學識魅力影響和帶動教師。我會在辦優質教育，塑地區名校的道路上一路探索，一路前行。

三、學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。

雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實干家，而且是一個勇于探索的創造者。他在學習和工作上永不滿足、永不懈怠，體現了一種銳意進取、自強不息的創新精神。

做為一名校長，我把工作作為一種無窮的動力，鉆進去吃透它，不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。只有這樣，我才能更好的帶領全校教師，走成功教育之路。俗話說“要給學生一杯水，自己要有一桶水”，這是人們對教師這一行業提出的基本要求。我的理解是：一名優秀的教師光有一桶水也是不夠的，而應該要有一池流動的“活水”。我校以“三新一德”“三功一課” 為載體，在全員教師深入開展 “技能功”、“研修功”學習與培訓，全面提高教師課堂教學技能，為了促進我校教研的有效實施，通過教學優勢互補、資源共享，增強教研活動的針對性和實效性，試圖借助“大團隊磨課——現場展課——述課議課”這種套餐式教研形式，打破傳統格局，引導教師關注學段，關注課堂、關注教學行為，激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性。

愛親人，愛國，愛黨，堅定理想，誠信，樂觀，堅強，樂于助人，就是永恒的雷鋒精神，而我們應該從身邊的小事做起，學習雷鋒的精神！雷鋒同志的精神是永存的，雷鋒同志的信仰也應該成為我們一直努力追求、盡力達到的人生的新境界。只有人人如此，我們的社會才會更加美滿和諧。

第二篇：教師《雷鋒在1959》觀后感

教師《雷鋒在1959》觀后感

今天下午，在毛校長的帶領下，我們望小的在職黨員前往蘇州開明大戲院觀看電影《雷鋒在1959》。路上，我心想：雷鋒在1959年啊，距離現在都半個世紀了，時代不同，變遷也大，看這種電影，肯定會有隔閡吧，不知待會兒是否會有老土得好笑的感覺，記得讀幼師時，有個同學說，她不喜歡看那種講中國老農民的電視劇，整天窮啊、苦的，飯都吃不飽，有什么好看的。當時我想，因為她出生在城市，從小過著優越的生活，是無法理解與體會中國農村的窮苦，更別說會激起共鳴了。今天，我想，如今的我們都過著雖說不上富裕，但都衣食無憂的幸福日子，肯定也難融入1959 的電影里去了，只能權當是政治學習罷了。

到了電影院門口，一看時間還早，校長就說要買新衣服的趕緊去附近的店里轉轉吧，我笑笑，心想校長不愧也是我們女同胞啊，理解大家，有些同事去逛店了，有些同事去買小吃了，我摸到包里正好有本前天去圖書館借的書《不浮躁》，就坐在花壇上看了起來。

影院開始檢票，我們隨大流而入，我和小學里的一個老師找了最后一排座位坐下，很快，劇院熄燈，開始放映。一開始，就放廠領導在點名，安排人員前往弓長嶺焦作廠去工作，當報到“雷鋒"時，隨著緊接著的一聲“到”，一個稚氣未脫的小個子出現在屏幕上，我們不約而同地笑，雷鋒真的很矮小啊，“像個小孩”，我旁邊的同事說。接下來，焦作廠里被安排到接雷鋒的師傅，在見到雷鋒的第一面，就因為看到雷鋒個子的矮小而不愿接受他，怕他干不了重活，雷鋒委屈的咬緊了牙，他下決心要讓不喜歡他的師傅接受他。看到這一刻，我的眼里涌出了同情的淚花。劇情繼續進展，都是講雷鋒一心為公，無私奉獻，并在群體中發揮著號召力，贏得了大家的一致公認，當然也得到了師傅的愛憐。但第二個挫折來了，從小就向往當兵的雷鋒和工友們去征兵，雷鋒又因為個子問題遭到拒絕，但他并不氣餒，一次一次地爭取，出色地表現終于打動了大家，最終破格入伍，很光榮，很美好地實現了這個偉大的愿望。電影只講到這里，因為那年是1959年，所以定位雷鋒的1959吧。雷鋒出生于1940年，1959年才19周歲，三年后就犧牲了，屬于他的一生非常短暫，但他做過的好事卻不計其數，電影中只是截取了一些典型的事例，因為比較集中，所以顯得有點夸張，但我們都相信它的真實性。電影中還穿插了雷鋒的愛情故事，講雷鋒和一個叫小易的姑娘互相愛慕，但雷鋒始終沒有對姑娘講過什么超過友誼的話語，唯一的行動只是送過一本筆記本給小易。記得我們當年在學習雷鋒日記時，是有人提到過雷鋒對一個女孩有好感，但用雷鋒的話說，當時要一心為國家，大家只是同志。今天電影中的情節，想必也是后人為了創造美好的感覺而加出來的吧！其中有個鏡頭，雷鋒要去當兵了，小易姑娘為新兵獻花，當她把大紅花帶到雷鋒胸前時，雷鋒伸手想握一下姑娘的手，但猶豫一下后又放下了，我們竊竊地笑，笑雷鋒的傻，想必這是出于情竇初開時的雷鋒青澀的初戀吧，連握一下手都做不出來啊！

觀看一個半小時的電影，我時而為心酸的情節流淚，時而又被傻帽的雷鋒逗笑，單純、善良、熱情的小個子竟然為了保護廠里的水泥，在寒冷的冬天把自己的棉被蓋在水泥上，自己凍得感冒，以我們現在的眼光看，真是傻的可笑了，但我還是理解當年的雷鋒的。回來的路上，同事們說笑，說是否要去學習雷鋒？我說：學是學不像了，因為時代不同，環境不同，我們只是應該做到不去損害集體的利益，做個好公民，盡心盡力地做好本職工作，在遇到可以伸手相助的事時，出點自己的力吧！

第三篇：雷鋒在1959觀后感

觀《雷鋒在1959》有感

生命的價值不在于活著的長短，而在于活著的意義。有的人忙忙碌碌幾十年，毫無理想追求，猶如螻蟻，最終堙沒在歷史的長河里；而雷鋒的生命雖如流星般一劃而過，但其精神卻像閃亮的明燈，將永遠懸掛在長河的上空！

人生要有信仰。它是船舶上的司南，為你指引方向，在前進的航道上乘風破浪。為什么上甘嶺戰役中的戰士會冒著槍林彈雨為守疆的戰友運送一顆蘋果？因為他們傳遞的不僅是一種情誼，更是一份保家衛國決心！為什么雷鋒能夠堅持日復一日地為身邊的同志服務？因為他奉獻的不僅是一顆愛心，更是一種通過努力奮斗走向集體富裕的信心！沒有理想信念是可怕的。時下的年輕人常感嘆“熬夜是因為沒有結束一天的勇氣，賴床是因為沒有開啟一天的期盼”，這正是理想信念缺失的典型。只有理想才能帶來一個人前行的動力；只有信念才能澆筑一個民族不屈的靈魂！

人生要有追求。它是勇士手中的利劍，為其破除阻障，在達成夢想的征途上披荊斬棘。沒有精湛的修車技藝，雷鋒就不會得到政委一支鋼筆的許諾；沒有埋頭苦干的業績，雷鋒就不會得到各個單位的贊賞；沒有堅持不懈的追求，雷鋒就不會實現自己的夢想——成為一名光榮的軍人。我們既要敢于追求夢想，又要甘于鍛煉技能。命運只把機會給有準備的人。沒有金剛鉆，怎能攬到瓷器活？沒有種子，哪來果實？厚積方能薄發。我們要學習雷鋒，逆水行舟，實現終身學習。

不積跬步，無以至千里；不積小河，無以成江海。空談誤國，實

干興邦。我們要從身邊的小事做起，踏實工作，從善如流。業務中多分專研，生活中多些禮讓，用實際行動守衛好祖國的經濟長城！

第四篇：雷鋒在1959觀后感

《雷鋒在1959》觀后感

1963年3月5日，《人民日報》發表了毛澤東的題詞：“向雷鋒同志學習”，從此中國大地掀起了向雷鋒同志學習熱潮。在此后的幾十年中，雷鋒精神成為全心全意為人民服務精神的代名詞。如今，每年的3月5日已成為學習雷鋒紀念日。雷鋒的一生可以說是短暫的，但是他始終卻發揮著他釘子般的精神，用火一樣的青春燃燒著自己，溫暖著別人。乃至今日，這個普通而不平凡的名字依然能夠引起我們無限的敬畏。

在單位的組織下，有幸去觀看了電影《雷鋒在1959》。影片主要講述的是1959年雷鋒在弓長嶺焦化廠工作142天里發生的一些感人故事。1959年8月20日，雷鋒響應號召，離開鞍山，來到條件艱苦的弓長嶺，參加焦化廠的建設。雷鋒在這里完成了由農民到工人再到人民子弟兵的成長歷程，影片帶我們重溫這位半個世紀的精神偶像那段鮮為人知的青蔥歲月。

從影片中我們不難看到那個時代人們生活條件極為艱苦，物質條件也是及其匱乏的。但當看到在戰爭中失去右腿的老兵，撐著假肢用腳和泥時；李書記講述上甘嶺戰役的慘烈與戰士的鋼鐵意志時；雷鋒和他的工友們紛紛拿出棉被、棉衣搶救被大雨淋濕的水泥時……這一幕幕卻又讓我感受到了當時剛從舊社會中國走過來的人們積極向上的生活態度，人與人之間真摯和淳樸的情感。我想這點是很值得我們這些生活條件優越，卻越來越浮躁的當代人去思考，去學習的。雷鋒是一個在舊社會遭受苦難的孩子，新中國把雷鋒從水深火熱的舊社會中拯救了出來，他的師傅、工友、書記、政委等人也引導與幫助著雷鋒不斷成長與進步，對于這些雷鋒始終懷著一顆感恩的心，并且將這份感恩化為實際行動，在生活中愿意不惜一切去幫助其他有困難的人，甘于奉獻；在工作中兢兢業業，不怕艱苦，滿懷熱情；在思想上始終堅持自己信念，求知若渴，積極向上。相信在短短90分鐘的影片中，有不少人都會被簡單而快樂，執著而熱情的雷鋒所觸動。在雷鋒眼里，沒有無意義的事情，也沒有解決不了的困難。現如今，我們有幸生活在這個告別了饑餓，貧困，壓迫的新社會、新中國，我們更應該將雷鋒的這種精神不斷傳承與發揚光大，我們更該更加懂得珍惜當下的幸福生活，相信黨的正確領導，感恩我們所擁有的一切。不論在那個年代，雷鋒精神將一直作為一面永不褪色的精神旗幟，指引著我們不斷進步，不斷前進。

“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”“我懂得一朵花打扮不出春天來，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這是雷鋒在日記中留下的句子，多么樸實無華的話語，多么簡單易懂的道理，但話語中卻迸發著絢爛的人性光輝，展現了偉大的精神世界，包涵著人類追求終極本質。我想作為即將走出校園，踏入社會工作中的我們將會遇到人生中的各種各樣的挫折和困難，因此我們更應該向雷鋒同志學習，時時懷有一顆感恩的心去善待身邊的每個人，發揚釘子般的精神去不斷的專研，滿懷熱情地去執著于自己的理想和人生目標，讓自己不斷發光發熱，創造應有的人生價值，譜寫屬于自己的人生篇章。

第五篇：《雷鋒在1959》觀后感

《雷鋒在1959》觀后感

雷鋒，一個有主見、有夢想、敢堅持的人，為我們再次詮釋了要在平凡的崗位上做出不平凡的事情，要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，他崇高的理念，高尚的道德不禁令我感動。

影片中的雷鋒不管在哪個工作崗位上都能以高標準、嚴要求做出最好的自

己，所到之處總是用自己的熱情和感染力帶動身邊的每一個人，他身上的執著和堅持不懈非常值得我們學習。

一、無私的奉獻精神

當大家都知道弓長嶺的條件艱苦，環境惡劣時，是雷鋒挺身而出，要求去條件最艱苦的地方，因為在他看來這是一種奉獻，是年輕人就應該接受挑戰，就應該學會吃苦，由于住宿條件破舊，雷鋒就帶領著大家蓋新房，大冬天，天氣寒冷，為了加快蓋房的速度，他就帶領著大家光腳活稀泥，雷鋒的師傅在抗日戰爭中失去一天腿，他也脫掉鞋子和大家一起干。看到這一幕，我的眼睛不禁濕潤了，這是多么可愛的一群同志，這是多么和諧、團結的團隊，這是多么令人上進的年代。

在風雨交加的夜晚為了不讓珍貴的水泥手損失，雷鋒帶頭拿自己的棉被蓋水泥，大伙也跟著一起干，他們的這種不計個人得失的奉獻精神真的令我們學習。

二、不懈的追求精神

雷鋒剛到弓長嶺的時候由于剛開始沒能得到師傅的喜歡，他半夜起床加班學習開推土機，知道得到師傅的肯定，當得知要征兵時，雷鋒更是毫不猶豫的報名參軍，在各項條件不合格的情況下，他還堅持為自己的夢想而努力，為了實現自己的夢想，他想盡了一切辦法，他什么的這種堅持不懈的精神更是值得我們應用到工作中去。

想想我們有時因為一點點的困難和挫折就自暴自棄真的很慚愧，因為實現夢想有困難我們可能會半途而廢，我們缺少堅持，缺少螺絲釘的精神。

三、堅定的團隊精神

在雷鋒取得榮譽登上報紙時，他并沒有沾沾自喜，而且在日記中寫下了這樣一句話“一個人優秀不是優秀，應該讓自己所在的這個團隊變得游戲，這才是真正的優秀”他帶領著自己的團隊，不斷向前，在苗滿鋪想要退縮的時候他再一次的讓他做到了堅守，人們都說雷神身邊沒有不優秀的同志，沒有不優秀的團隊。

是啊，這種為了團隊的利益不惜一切的人，為了國家的利益可以舍棄自己的利益的人是多么的可親、可敬。雷鋒就像一個標志，一個標桿，他為我們樹立了一個偉大的形象。他的事跡感人至深。

觀看影片時，我一次又一次的熱淚盈眶，感動的是這樣的事跡，感受的是這樣的一種情懷，在今后的工作中首先要做了善于學習的人，要做一個帶領著大家一起進步的人，要做一名堅持不懈的人，要做一名腳踏實地的人，在事跡生活中落實好雷鋒精神，把身邊的每一件小事都做好，帶領著、號召這別人一起邁向優異。