第一篇：銀廠村完小2014年春期教育教學工作總結

銀廠村完小2014年春期教育教學

工 作 總 結

2014年春期工作已拉下帷幕，銀廠村教育教學工作在上級主管部門的正確領導下，在各級政府和人民群眾的大力支持下，在全校教師的共同努力下，按照豆沙鎮中心校期初工作計劃，順利完成了本期的工作任務。現將本期工作總結如下：

一、政治思想工作和精神文明建設：

我校行政于學期初召集教師召開了教師會議，在會上學習了相關師德師風的文件精神，傳達了上級召開的有關會議主旨。通過了本期工作計劃，布置了本期工作任務，教師們明確了工作重心，找到了努力方向。

1、校行政每月組織教師進行一次政治學習。學習《教師行為規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》等法規文件。使我校依法治校、依法執教工作走上了正軌。我校教師在執教過程中沒有違紀、違法現象。

2、學校堅持要求學生每天堅持打掃教室、環境衛生。為創建平安文明學校做出了應有的貢獻。

3、堅持開齊開足了課程。尤其堅持上好每周一次的思想課，以《小學生守則》、《小學日常行為規范》、《班級班約》、《安全防范措施》等來約束學生行為。

二、教育科研工作

1、教研組通過研究并得到校行政的認可，制訂了切實的教研工作 1

計劃，并用它指導我校教研工作，以促進課堂教學水平，提高教學質量。

2、本期教研工作的重點我們放在課堂授課、集體備課、送教下鄉、一幫一行政領導進課堂、專題講座、光盤播放等方面。通過這些活動，切實提高了我校教師的執教水平。

3、各校均按要求開齊開足了課程。還開設了衛生課、民族教育課、三生教育課、體育課和安全課等。

4、校行政組織對教師的“六環”、“常規”工作進行了兩次全面檢查。接受鎮中心校“六環”檢查組對我村進行了綜合大檢查，檢查情況良好。

5、期初組織教師參加了“安全大討論”，并將意見及時反饋到中心校，中心校再次組織領導組進行討論，校行政又組織教師學習了“具體規定”，從而調動了廣大教師的工作積極性。

6、期末組織教師參加了統測，都沒有違紀行為。且我校各班成績都穩中有升。

三、常規工作：

1、期初做好了學生入學動員工作及課本就位，調配工作。

2、對教師的常規表冊的建立和張貼進行了檢查。

4、加強了教師的教學過程的管理，嚴肅了工作的紀律性。

5、嚴格執行中心校有關制度。

四、安全工作：

1、期初對校舍進行了全面檢查。

2、按月上報了安全工作情況，及時學習了上級下發的各種安全

文件和會議精神。

3、加強了輪流值班工作，特別是晚上查夜工作。

4、本期無大小安全事故發生。

五、其它工作：

1、在中心校的全力幫助下，完善了中心校安排的階段性工作。

2、認真完成了上級安排的其它工作。

3、動員、教師和學生積極參加了全鎮的各種公益活動。

總之，在豆沙中心校的正確領導下，在有關部門的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我們順利完成了本期教育教學工作任務。今后，我們將更加努力的工作，為使我校的教育教學質量邁上一個新臺階而不懈努力﹗

銀廠村完小

2014年7月2日

第二篇：火德紅鄉銀廠村抗旱先進集體匯報材料

旱災無情人有情，群策群力抗旱魔

----記火德紅鄉銀廠村兩委抗旱救災先進事跡

自去年10月份以來，火德紅鄉遭受了百年一遇的大旱，致使農作物受災嚴重，且部分面臨絕收，給全鄉人民群眾帶來了極大的經濟損失，給部分群眾生產生活造成了嚴重困難。在這關鍵時刻，火德紅鄉銀廠村兩委反映迅速，措施得力，有條不紊地開展抗旱救災工作，體現出在干旱面前群策群力抗擊旱魔的可貴精神。

一、基本情況

銀廠村位于火德紅鄉西南部，距離鄉政府所在地6.7公里，距離魯甸縣城33.7公里，有國土總面積13.29平方公里，擁有耕地3219畝。最高海拔1935米，最低海拔1070米。全村轄16個村民小組，896戶3461人。年平均氣溫18度，年均降水量僅為546.4毫米，干旱少雨是限制全村農業發展的主要因素。

二、抗旱救災工作措施

（一）強化領導，落實責任，確保抗旱救災工作落到實處。面對嚴重的旱情，村兩委成立了以總支書記任組長，總支副書記、村委會副主任任副組長，各村民小組長為成員的抗旱救災工作領導組，層層落實責任，形成了有組織、有保障的抗旱救災工作格局，確保抗旱救災工作落到實處，保障 抗旱救災工作順利進行。

（二）召開會議，傳達精神，確保抗旱工作圓滿成功。自災情發生以來，村兩委多次召開專題會議，認真傳達縣、鄉會議精神，總結近年抗旱工作的經驗和教訓，對2010年抗旱救災工作作出全面的安排布署，及時組織動員各村民小組小組長要立即行動起來，積極、主動地采取各種行之有效的措施，開展好抗旱救災的各項工作，確保抗旱救災工作取得圓滿成功。

（三）村“兩委”干部帶頭，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用。為了打敗旱魔的侵襲，村兩委帶領群眾開挖水窖92口，人畜飲水管道40900米，有效解決了14個村民小組580戶2100人的人畜飲水問題，村兩委領導帶領村民小組長深入基層、深入實地檢查，與群眾一道投入到抗旱保春耕、抗旱保民生、抗旱奪豐收的工作中。想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，辦群眾之所需。把深入學習實踐科學發展觀活動成果在抗旱工作中真正體現出來。

（四）全民動員，開展自救，幫助困難群體戶走出困難。一是積極動員發動群眾投入到抗旱救災工作中。針對旱情嚴重、經濟條件差、群眾抗旱救災能力弱、抗旱救災經費嚴重不足的實際情況，銀廠村兩委積極發動群眾開展生產自救，要求村組干部深入農戶搞好科技服務，積極采取補救措 施幫助群眾做好農作補植補種工作。二是把解決農村人畜飲水擺在抗旱救災工作首位，積極帶領村組干部為群眾尋找水源，千方百計確保人畜飲水。三是積極開展向飲水困難群眾送水、向五保殘疾戶送水活動。全村共投入抗旱人力達620人次，累計送水12余噸，有效解決了全村450余人、230頭牲畜臨時飲水困難。四是認真做好協調工作，維護好群眾飲用水問題，及時調解水事糾紛。

（五）嚴防死守，狠抓抗旱防火工作，多方位、多角度抗擊旱災。一是強化防火知識宣傳教育。加大森林防火宣傳力度，增強全民防火意識，深入開展森林火險隱患排查工作。二是切實落實森林防火責任。組織干部群眾全面監測巡查清理林區閑散人員和癡、呆、精神病等危險人員，并加大了對重點林區監測巡查密度，嚴防死守消除隱患，禁止任何人以任何理由野外燒荒，嚴禁一切野外用火。

火德紅鄉銀廠村兩委在抗旱救災工作中，立足于解決群眾反映強烈的旱情問題，直面民生問題，真正做到了急群眾所急、想群眾所想、幫群眾所需、情為民所系、利為民所謀，群策群力、攻堅克難抗旱魔，凝聚力量抗大旱、保民生、促春耕、奪豐收。

第三篇：銀廠村黨支部組織收看李林森同志先進事跡

銀廠村黨支部組織收看李林森同志先進事跡

10月25日，銀廠村黨支部通過遠程教育網絡認真收看了李林森同志的先進事跡，深受感動。

節目收看結束后，還組織黨員干部結合實際深入開展了討論，大家一致認為：李林森同志的先進事跡感人肺腑，發人深省。他以短暫人生的崇高境界，充分展示了新時期黨員領導干部講黨性、重品行、作表率的寶貴品格，生動詮釋了一名共產黨員和組工干部對黨和人民的無限忠誠，他的精神值得我們每一個人學習。

大家表示將學習他黨性堅強、對黨忠誠的政治品格；學習他牢記宗旨、心系群眾的為民情懷；學習他堅持原則、公道正派的職業操守；學習他與時俱進、勇于開拓的進取精神；學習他清正廉潔、一生坦蕩的高尚情操；學習他生命不息、奮斗不止的奉獻精神。時刻保持奮發有為的精神狀態，真抓實干、攻堅破難，成為用心想事、用心謀事、用心干事的人，努力在平凡的崗位上，扎實做好各項工作，為推進武隆經濟社會的跨越式發展作出更大的貢獻。

第四篇：新化村2011學年教育教學工作總結

新化村2011學年教育教學工作總結

------張光明

在中心校的正確領導關心幫助下，經過我村全體教職工辛勤耕耘了300多個日夜，在同學們的刻苦努力下，在全體學生家長和社會各界人士的鼎力支持下，新化村教學組2011學年的教育教學工作已落下帷幕，現將一學年來的工作總結如下：

一、教育教學基本情況

經過上學年的不斷努力學校各個方面雖然已經進入常態化，但也不容樂觀，仍然存在諸多不足，但是我們全體教師并沒有退縮，我們深知這是機遇，也是挑戰，我們相信辦法總比困難多。

1、我校招收了25名學前兒童，由于我村的歷史原因，本次招生存在較大的困難。經過全面考慮決定取消隔年招生，同時改以前的學前大班和小班為統一的學前班。

2、學校教學樓破舊，活動場地擁擠，體育器材單一，師生生活用房嚴重不足，給全校師生開展正常的教育教學活動和體育活動帶來嚴重的不便。

3、學生學習質量低劣，學習風氣比較差，上學年檢測各班成績在同年級組中雖然有較大進步但是整體看還是墜尾，從質量上教師面對著挑戰和壓力同時也是機遇！

二、工作方法及措施 面對這諸多困難，我村全體師生并沒有退縮和氣餒，而是選擇了勇敢面對。明確目標，想千方設萬計，不達目的不罷休。

1、及時召開家長會

開學之初我們及時、認真地組織并召開了學生家長會，在家長會上，每位教師與家長傾心交談，暢所欲言，共同探討我校教育教學發展之路，為當地的百年大計出謀劃策。

2、廣開勤工儉學門路積極的向當地村兩委和愛心人士爭取幫助支持

在本學年我村向社會各界單位及個人爭取了資金物品等達4000余元。管理好現有勤工儉學基地，在本年對新化小學茶地松土兩次，施肥一次，對全村現有核桃樹進行除雜、施肥、涂白、松土等管護工作，共計投入500余元。為將來勤工儉學創收打下堅實基礎。

3、組織全村教師狠抓班級班風、狠抓教學“五環節”、狠抓過程管理，向四十分鐘要質量。另外我村在中心校領導的關心、指導下，在新華完小成功地舉辦了“參與式”為主的村組教研活動，全村教育教學質量整體有所起色。為下一步教育教學打下堅實基礎。

4、組織教師抓好控輟保學工作，繼續鞏固“兩基”成果。在本學年里我村的控輟保學工作取得了可喜的成績，學生數保持較穩定，學生積極性高漲，學校美名遠揚，不少其他地區學生轉入我校。學校深受社會各界好評。

5、活動組織開展

在本學年里按照中心校的統一要求、安排部署，在上期認真組織開展新民中心校新華完小賽區的小學生音體美匯報會。分高中低段男女組進行競賽，共進行五個項目的比賽，共有86人次獲獎。獲獎率達到70%。下期舉辦了新華完小以快樂“六·一”、“感恩”同行為主題的六一國際兒童節師生文藝匯演。對“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”、“優秀少先隊員”、“思想道德先進青少年”、“好兒童” “作文競賽優勝個人”、“繪畫比賽優勝個人”“先進班集體”等先進個人和集體進行了表彰。表彰如下： “三好學生”：4名 “優秀學生干部”：2名 “優秀少先隊員”：3名 “思想道德先進青少年”：4名 “好兒童”：2名

“作文、繪畫優勝個人”：38名 “先進班集體”：1個

通過表彰，樹立了學生的典型，促進了學生的上進心，同時，也展示了我校所取得的成果。

6、警鐘長鳴、狠抓安全

根據《雪山鎮新民中心校2011學年教育教學工作計劃》中的安全工作要求和2012年防災減災活動的基本要求，為了在自然災害發生時師生能妥善科學處理了與本村實際相結合于2011年5月開展地震發生時應急躲避及逃離危險演練室內發生火災時逃離危險演練。另外利用班隊會、國旗下講話等途徑進行安全教育，始終追求安全課程化。在一學年里整個校園隨時充滿安全、溫馨、和諧沒發生任何重大安全事故。

7、嚴格財金制度，嚴格遵守財金紀律。財務人員要認真負責落實。

財務及校產清楚，財務收支明了，財務人員認真負責，學年內賬務要無任何差錯，財務人員為學校決策和計劃提供較好的先決條件。年末財帳對應，財務人員切實做好參謀、當好管家，管好用好學校的財產，根據需求和實際條件合理支配學校收入，對賬目收支主動勤理勤記。

8、學校學生食堂管理服務于學生、服務與教學，各項措施落實要到位。

本著一切為學生服務、為教學服務的原則，新華完小學生食堂嚴格按“雪山鎮新民中心學校學生食堂管理暫行規定”執行管理，學校負責人、值周教師和學生會認真進行監督和檢查，確保食堂安全、衛生，學生吃得飽，吃得香，做到全程監督，購進物品務必嚴把質量關，嚴格按食品衛生許可要求操作；值周教師如實進行督查管理并做如實記錄，學校及時獲取第一手真實材料。

經常了解學生和家長的心理，收取信息，改進烹飪技術和經營方法，以良好的服務態度面對師生和家長；無條件接受學校的監督與管理，無條件服從學校的合理安排，食堂經營不與學校的開辦宗旨相違背，主動與學校協調。學校全程管理，全程監督，學校學生食堂切實方便家長、方便學生、方便學校的管理；辦學校方便、學生滿意、家長滿意、領導放心、社會認同的食堂。學生食堂負責人必須主動配合學校管理，主動與學校聯系。沒有與承包合同相違背，或變相不服從管理。

三、德育教育工作

我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。全體教師謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之。勤奮努力，奉獻愛心是我工作的信條。在此期間狠抓養成教育,利用班會,國旗下講話,教育他們勤洗澡、勤剪指甲等.......使他們養成良好的衛生習慣,經過努力見成效。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關心他們，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們如何交友和處理好人際關系、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法、鼓勵他們發揮特長、向他們分析知識素養與成才的關系、引導他們關心集體、確立他們在集體中的進步作用等等，做過細的思想工作。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優秀生的同時更多地關愛潛能生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉化潛能生、扭轉班級學風上我做出了一定的成績。當好一名老師，僅僅靠嘴和手是不夠的，更重要的是用心去思考，用心去工作。也正是這樣，讓我真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗，在班主任經驗交流會上作了介紹。在過去的幾年，正是自己的勤奮努力，不斷進取，才得到了領導和老師們的充分肯定。

四、存在的不足

本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1、由于本學年因校安工程建設的原因非正常教學活動的而外工作較多，正常的教學活動不能正常地開展。

2、班級管理方面，有些老師的管理辦法不夠科學，導致班級發展不平衡。

3、教科研方面，跟不上形勢，存在怕吃苦的現象。

4、個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的，或是將教育教學工作重心已到了辦私事上。

5、養成教育工作成果效果不夠明顯。

五、改進措施

（1）加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育。時時講安全。

（2）加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。

（3）力爭使以人為本的管理理念到位，以人為本的教育理念到位，創建和諧的管理小氛圍，和諧的育人小分為。進一步創建和諧校園。

教育是一門遺憾的藝術，不可能萬無一失，反之一個問題后面尾隨而來的是無數應對措施，我們全村教師一定會不斷探索，時時自省，追求下一次做得更好。

新化村教學組 二零一二年七月

第五篇：豆沙鎮銀廠小學黨風廉政建設工作總結

豆沙鎮銀廠小學廉政工作總結

我校的黨風廉政建設工作，遵照豆沙鎮黨委政府和中心校的要求，有條不紊的開展各項工作。通過黨風黨紀教育，提高黨員、干部拒腐防變的能力。加強黨風廉政建設意義重大，做好學校黨風廉政工作，極大地增強了廣大黨員、教師的凝聚力，因此，我校黨小組始終將黨風廉政建設工作放在重要的位置，非常重視黨風廉政建設工作，具體總結于后。

一、學校基本情況

我校有教職工16人，其中黨員4人；有學生257人，教學班6個，有住校生215人；貧困生補助指標xxx人，補助費xxxxx.xx元。

二、成立機構，規范程序。

1、根據學校實際，成立了廉政建設領導小組、貧困生生活補助費評審組和生活補助費發放領導小組，修訂完善了學校各項管理制度。

2、嚴格按照程序開展貧困生生活補助費工作：即學生提出書面申請——由村委會審核蓋章——學校評審組進行審核——中心校蓋章——公示補助名單一周——填寫補助券、申報表——申請劃撥經費。

三、健全制度，狠抓落實。

1、制定了黨風廉政建設的計劃，確立了大事匯報制和公示制，在制度上來保證黨風廉政建設的實施。

2、堅持民主集中制原則，凡購買的物品須交由師生驗收。每一次采購必須有2名教師和3人以上學生驗收，每張票據必須有經辦人、驗收人、學生代表和校長簽名，方可生效。我們還堅持每月財務公開，大的開支均公布于眾。每月的全校教師會和學生代表會，向師生和社會公布貧困生補助費開支情況，接受群眾的監督。財務的公開使大家對學校的經濟情況做到心中有數。

3、年初學校制訂了黨風廉政建設責任目標，時時檢查對照，經常提醒；組織全體黨員教師觀看了《警示教育片》，提高黨員干部的思想素質，提高拒腐防變能力。

4、開展批評與自我批評，查擺工作中的問題和不足。黨小組成員處處以身作則，嚴格要求自己，努力做黨員和員工的表率，要求別人做到的首先自己做到、做好。做到嚴格管理，自覺遵紀守法，不斷增強拒腐防變能力，促進我校黨小組黨風廉政教育的不斷深化和責任制的落實。

5、全體教師自覺犧牲休息時間，對差生進行耐心輔導。日常工作中加班加點是常有的事，但從不計時間與報酬。班子廉潔自律，從不用公款吃喝，秉公辦事，從不徇私舞弊。學校班子成員總是犧牲休息時間騎車去辦公事，很少占用一分鐘工作時間，沒要求報一分油錢，可以說領導班子只有奉獻，沒有索取。

6、我們落實了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，本著“收支兩條線”的原則，成立四人管理小組，使用票據統一、規范。學校只有帳本和少量現金，沒有“小金庫”、帳外帳，經費支出堅持一支筆審批制度。

7、學校成立有“治理亂收費”領導小組和家長委員會監督小組，學校與班主任簽訂了禁止亂收費工作責任書。組織家長座談會，了解家長對學校工作的意見和建議。一年來，沒有違規、違紀現象。

8、強化服務意識，所有黨員教師切實強化為學生、家長服務的意識，認真負責的做好教學工作，耐心細致的做好學生、家長的思想工作，爭取辦好人民滿意的教育。

總之，學校領導班子沒有利用工作之便行賄受賄，全校教師沒有出現嚴重的體罰和變相體罰現象，沒有亂收費現象，黨風廉政建設在我校得以扎扎實實的貫徹和落實。

豆沙鎮銀廠小學 2014年7月1日