第一篇：2010年中、初級職稱評審材料要點

2010年中、初級教師職務評審

材料審查要點

一、基本任職資格

1、任職年限：

（1）申報中學一級（或小學高級）教師：聘任中學二級（或小學一級）教師職務滿4年及以上才能申報，或獲得碩士學位后任教2年才可申報。教研員必須從事中小學、幼兒園教學工作3年，并從事教研工作1年及以上。學校（單位）行政管理人員聘任中學二級（或小學一級）教師職務期間必須兼任申報學科的課程教學工作（至少2年）且申報時仍兼任該課程教學工作。

（2）申報講師：任職資格者須聘任助理講師職務4年及以上；

（3）申報助理講師：任職資格須本科畢業從事中等職業學校教師工作1年以上；

2、學歷：

（1）中等職業學校教師必須具備本科及以上學歷。兼任教師，如學校行政管理人員等，除符合上述條件外，任現職以來還必須長期（3學年以上）兼任一門完整的課程且申報時仍兼任該課程教學工作。

（2）中小學教師必須具備大學專科及以上學歷。重慶市重點中學、示范初中（小學）教師，各級教研機構、進修學院（校）、教育信息裝備中心等的教研員和區縣（自治縣、市）城區普通中學中的高中教師（含教研員）必須具備與本人任教學科相同、相近或相關的本科及以上學歷。

所學專業與所從事的專業不是相同、相近或相關的專業的，本科畢業后從事現專業的累計任職（任教）年限達到5年的可視為本科學歷合格，專科畢業后從事現專業的累計任職（任教）達到7年的可視為專科學歷合格。

3、外語、計算機考試

（1）中級：取得職稱計算機3個模塊合格、外語考試D級合格。

（2）男性年滿53周歲、女性年滿48周歲（以身份證出生年月為準，截止申報當年年底），可免考職稱計算機、外語。

（3）已取得碩士學位評聘中級可免考職稱計算機、外語，評聘初級可免考職稱計算機。

（4）計算機專業中專畢業評聘中、初級，或參加全國計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試或重慶市信息技術管理人員職業水平認證考試獲得相應級別證書者，可免考計算機。

（5）取得外語專業大專及其以上學歷并從事本專業的，可免考外語。

（6）鄉鎮基層單位專業技術人員可免考計算機、外語。

4、繼續教育：連續三年繼續教育合格，且本年度不得少于20學分。

5、班主任工作

中等職業學校專任教師在任現職以來擔任班主任工作至少2年；其他申報人員要承擔學生管理工作且工作有成效。

在中小學或幼兒園任教以來，從事學生教育管理工作（擔任班主任、團隊輔導員、學校藝體及綜合實踐活動或其他相關教育管理工作）至少1年。

6、年度考核：近5年年度考核均為合格及以上。

7、普通話：1954年1月1日后出生的教師普通話經語委辦測試，語文教師達二級甲等，其它為二級乙等及以上，今年申報者的普通話水平測試等級證書在2005年1月1日—2010年10月22日期間取得的視為有效。

8、支教工作：凡 1966年1月1日后出生，在城區中小學工作未在農村學校任教、農村學校未在完全小學及村校任教1年以上的教師不得申報評審中級教師職務任職資格。

9、教師資格：萬中、二中、中等職業學校必須是高中或中職教師資格（不含中等職業學校實習指導教師資格證書），其余中小學教師必須持有相應層次及以上教師資格。

10、其他要求：中小學（幼兒園）正、副校（園）長必須完成相應的校（園）長崗位培訓并取得相應的合格證書。

二、限制條件：近3年內年度考核被確定為“基本合格”1次以上者，延期1年申報；被確定為“不合格”1次以上者，延期2年申報。受到黨紀、政紀“警告”處分并按規定解除處分者，延期2年申報；受到“記過”及其以上處分并按規定解除處分者，延期3年申報。已定性為技術責任事故的直接責任者，或在申報評審中弄虛作假者（偽造學歷、資歷、業績，剽竊他人成果，以及職稱考試違紀受到查處），3年內不得申報。

三、評審條件

（一）申報講師

1．教育工作能力

任現職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有豐富的學生思想工作經驗，能靈活應用教育學、心理學理論，卓有成效地組織開展班級教育活動，且效果好。擔任班主任的班級獲得校級優秀班級及以上表彰。

⑵積極承擔班主任工作任務。擔任班主任被評為市級優秀班主任，或區縣（主管部門）級優秀班主任，或校級優秀班主任。

⑶能關心學生成長，能幫助學生形成良好的行為習慣，工作有成效。擔任班主任的班級學生被評為市級優秀學生，或區縣（主管部門）級優秀學生。

⑷獲得市級優秀表彰，或區縣（主管部門）級優秀表彰，或在校級考核中獲得優秀。

⑸所總結的有關教育工作經驗獲得社會認可或公開發表，或獲得上級教育行政管理部門的獎勵。

2．教學工作能力

完成教學基本工作量的規定，專任教師任課，平均周學時12—14節為基本工作量，年教學工作量要達到學校規定的教學工作量要求;兼任教師任課，平均周學時4節為基本工作量，年教學工作量要達到學校規定的教學工作量要求。

任現職以來，在完成教學基本工作量的基礎上，須具備下列條件之一：

⑴能根據教學內容靈活地選擇教學方法，有效地組織教學活動，學生學習積極性高，學習氛圍好，學習者的滿意度高。承擔市級、或區縣級（主管部門）、或校級示范（公開）課1次以上。

⑵參加賽（說）課：獲市級三等獎及以上，或區縣（主管部門）級三等獎及以上，或校級二等獎及以上。

⑶參加職業技能大賽：獲市級三等獎及以上，或區縣（主管部門）級三等獎及以上，或校級二等獎及以上。

⑷指導學生參加職業技能大賽：獲市級三等獎及以上，或區縣（主管部門）級三等獎及以上，或校級二等獎及以上。

⑸獲得初級職業資格證書（技能等級證書），或行業中級考評員證書。

⑹能具體指導教師或實習教師的教育教學工作，所指導的教師在教育、教學、教研、教改、專業技能、教育行政管理等方面取得明顯的進步。所指導的教師在參加賽（說）課和技能大賽中獲市級三等獎及以上，或區縣（主管部門）級三等獎及以上，或校級二等獎及以上。

⑺承擔區縣（主管部門）級教師培訓工作、或校級教師培訓工作任務1次及以上。

⑻在學校年度教學考核中獲得優秀1次及以上。

3．教研工作能力

任現職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有教材開發和教材編寫的能力，參加國家規劃教材編寫，或市級或教育行政主管部門規劃教材的編寫，或擔任校本教材的主編、主審工作。

⑵積極參與教育科研工作，其研究成果獲得市級三等獎，或區縣級二等獎及以上。

⑶具有專業產品生產與開發的能力，并且取得了一定的成果，制做的產品獲得與專業相關的專利證書或得到推廣應用。

⑷參加課題研究工作，擔任區縣（主管部門）級及以上課題的主研人員（前7名），或擔任校級課題的主持人。

⑸所撰寫的與申報專業相近或相關的文章得到發表或獲獎，一般期刊1篇，或市一級學會三等獎2篇，或獲獎文章累計3篇。

4．行業聯系能力

任現職以來，須至少具備下列條件之一：

1.能完成到行業實踐的任務（專業教師每兩年到企業進行專業實踐兩個月以上，文化課教師每三年到企業進行專業實踐2—3次）。

2.組織、指導學生的實習工作且取得良好效果。完成了一次帶學生到企業實習的任務。

3.具有行業聯系能力和為行業企業培訓服務的能力，參加了企業培訓任務1次，或者在企業實踐期間參與了有關的研究與開發取得了成果和經濟效益。

4.能撰寫參加行業實踐的有關報告，或能根據行業需要及發展對學校課程改革提出建議。

5.在本專業相關行業學會（協會）擔任理事及以上職務。

（二）申報助理講師

1．教育工作能力

任現職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有豐富的學生思想工作經驗，能靈活應用教育學、心理學理論，卓有成效地組織開展班級教育活動，且效果好。擔任班主任的班級獲得校級優秀班級及以上表彰。

⑵積極承擔班主任工作任務，擔任班主任獲得校級優秀班主任及以上表彰。

⑶能關心學生成長，能幫助學生形成良好的行為習慣，工作有成效，擔任班主任的班級學生獲得校級優秀學生及以上表彰。

⑷在校級考核中獲得優秀。

⑸所總結的有關教育工作經驗公開發表或對外交流，得到同行認可。

2．教學工作能力

完成教學基本工作量規定，專任教師任課，平均周學時12—14節為基本工作量，年教學工作量要達到學校規定的教學工作量要求;兼任教師任課，平均周學時4節為基本工作量,且必須任1至2門完整的課程，年教學工作量要達到學校規定的教學工作量要求。

任現職以來，在完成基本教學工作量的基礎上，須具備下列條件之一：

⑴ 能根據教學內容靈活地選擇教學方法，有效地設計教學互動活動，學生學習積極性高，學習氛圍好，學習者的滿意度高。承擔校級示范（公開）課1次。

⑵參加賽（說）課：獲得校級及以上獎項。

⑶參加職業技能大賽：獲得校級及以上獎項。

⑷指導學生參加職業技能競賽：獲得校級及以上獎項。

⑸獲得初級職業資格證書（技能等級證書），或行業初級考評員證書。

3．教研工作能力

任現職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有教材開發和教材編寫的能力，參與國家規劃教材編寫，或市級或教育行政主管部門規劃教材編寫，或承擔校本教材1章及以上的編寫工作。

⑵積極參與教育科研工作，能承擔專業教學的改革研究。其研究成果獲得校級及以上獎勵。⑶具有專業產品開發的能力，并且取得了一定的成果，開發的產品獲得同行專家的認可。⑷參加教育科研工作，擔任校級課題的主研人員。

⑸所撰寫的與申報專業相近或相關的文章得到發表或獲獎，一般期刊1篇，或者區縣級學會三等獎1篇，或交流文章累計2篇。

4．行業聯系能力

任現職以來，須至少具備下列條件之一：

1.能完成到行業實踐的任務（專業教師每兩年到企業進行專業實踐兩個月以上，文化課教師每三年到企業進行專業實踐2—3次）。

2.完成了學校安排帶學生到企業實習的任務。

3.具有行業聯系能力和為行業企業培訓服務的能力，能參與企業培訓任務；或在企業實踐期間參與了有關的研究與開發取得了成果和經濟效益。

4.能撰寫參加行業實踐的有關報告，或能根據行業需要及發展對學校課程改革提出建議。

5、能參與本專業相關行業學會（協會）的工作。

（三）申報中學一級教師

㈠教育方面

1．學生教育管理。具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，并較好地完成任務，且學生教育管理工作經驗至少在校內得到認可或推廣。

2．所帶班級（團隊）形成良好風氣。學生在德、智、體等方面得到良好發展；學生的思想素質有明顯提高。學生犯罪率為零；班級、教師或學生獲校級及以上表彰（獎勵）。

㈡教學方面

1．任教經歷。凡 1966年1月1日后出生，在城區中小學工作未在農村學校任教、農村學校未在完全小學及村校任教1年以上的教師不得申報評審中級教師職務任職資格。

2．學科專業知識。對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法。

3．課堂教學

⑴教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，并結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果良好。

⑵貫徹新課改理念；教學設計合理；教學方法恰當；學生積極性高；課堂駕馭能力強；使用普通話教學；能運用現代信息技術教學。

⑶課堂教學考核良好，在優質課（公開課、觀摩課等）競賽中獲區縣級獎項者優先，或承擔區縣級公開課、觀摩課、示范課者優先。

4．命題與監測。具有對本學科各種層次的測試題目的命制、評價和分析的能力，能夠承擔校級試題命制任務，較好地完成各級學業成績檢測的監測評價工作。

5．教研進修交流。完成學校規定的聽課數量；獨立開展或組織校級教研活動，并取得一定的成績；參加學校組織的進修和交流活動，并取得一定成效。

6．教學效果。所教班級學風好，學生學習興趣濃，學習能力強；得到師生普遍認可和歡迎；學生綜合素質高；學業成績合格率、優秀率居年級前茅。學校骨干（優秀）教師、學科帶頭人優先。指導學生獲得區縣級及以上獎項者優先。

㈢科研方面

具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗。

1．重點校（示范校）教師及教研員

具備下列條件之一：

⑴參加市級教育行政主管部門、市級教研部門、市一級學會（含專業委員會）組織的學術交流或獲得三等獎的論文2篇；

⑵參加國家教研部門、全國一級學會（含專業委員會）組織進行的學術交流或獲得三等獎的論文2篇；

⑶在有關內刊上發表論文2篇；

⑷參編論著教材1萬字；

⑸參研市級課題1項或區縣級課題2項。

2．城區普通學校教師

具備下列條件之一：

⑴參加區縣級教育行政主管部門、教研部門（學會）及以上組織的學術交流或獲區縣級三等獎論文1篇；

⑵在內刊上發表論文1篇；

⑶參編論著教材8千字；

⑷參研區縣級課題1項；

3．鄉鎮學校教師

具備下列條件之一：

⑴有參加區縣級教研部門（學會）及以上組織的學術交流或獲獎的論文；

⑵參編論著教材5千字；

⑶參研區縣級課題1項。

四、上報評審材料要求

1、空崗申報：各校、各單位應在空崗原則下組織申報；超崗學校采取“退二進一”進行申報，必須以申報之日前實際空崗為準，空崗名額可跨年度拉通計算。上報材料時須帶最近一次人社局審核通過的《重慶市萬州區事業單位崗位聘用情況審核認定表》原件，超崗學校應帶最近兩次人社局審核通過的《重慶市萬州區事業單位崗位聘用情況審核認定表》原件（可反映空崗情況的兩次）。

2、其他材料要求：按年度考核、基本任職資格、獲獎證書及論文論著三類分別裝訂成冊（A4紙）。任職資格評審表一式二份（只能打印，不能復印），學校對個人教學情況的總體評價一式一份（A4紙），公示表一式三份（A3紙打印，公示時間為5個工作日），職稱外語（計算機）免試者需填報免試審核表一份，破格申報者需填報《重慶市專業技術資格破格申報審核表》一份。送審花名冊以萬州教人?2010?59號文件附件為準，分學科，內容按樣表規范填寫，并附軟盤（用Excel表格制作）隨材料上交。

五、上報評審材料時間安排：

2010年中、初級教師職務評審材料由學校派人統一交我委人事科：

上交材料時間為10月26日－10月28日（星期二――星期四）

八、收費標準：仍按文件規定中級評審費120.00元/人、初級評審費60.00元/人。

說明：未盡事宜請按萬州教人?2006?60號、?2010?5號、?2010?59號文件的規定執行。

二○一○年九月二十六日

第二篇：2010年中、初級職稱評審材料要點(補充)

2010年中、初級教師職務評審

材料審查要點

一、基本任職資格

1、任職年限：

（1）申報中學一級（或小學高級）教師：聘任中學二級（或小學一級）教師職務滿4年及以上才能申報（2007年1月及以前聘任者），或獲得碩士學位后任教2年才可申報。教研員必須從事中小學、幼兒園教學工作3年，并從事教研工作1年及以上。學校（單位）行政管理人員聘任中學二級（或小學一級）教師職務期間必須兼任申報學科的課程教學工作（至少2年）且申報時仍兼任該課程教學工作。

（2）申報講師：任職資格者須聘任助理講師職務4年及以上（2007年1月及以前聘任者）；

（3）申報助理講師：任職資格須本科畢業從事中等職業學校教師工作1年以上；

2、學歷：（1）中等職業學校教師必須具備本科及以上學歷。兼任教師，如學校行政管理人員等，除符合上述條件外，任現職以來還必須長期（3學年以上）兼任一門完整的課程且申報時仍兼任該課程教學工作。

（2）中小學教師必須具備大學專科及以上學歷。貧困和少數民族地區教師學歷要求按市職改辦文件規定執行。重慶市重點中學、示范初中（小學）教師，各級教研機構、進修學院（校）、教育信息裝備中心等的教研員和區縣（自治縣、市）城區普通中學中的高中教師（含教研員）必須具備與本人任教學科相同、相近或相關的本科及以上學歷。

所學專業與所從事的專業不是相同、相近或相關的專業的，本科畢業后從事現專業的累計任職（任教）年限達到5年的可視為本科學歷合格，專科畢業后從事現專業的累計任職（任教）達到7年的可視為專科學歷合格。

3、外語、計算機考試

（1）中級：取得職稱計算機3個模塊合格、外語考試D級合格。

（2）男性年滿53周歲、女性年滿48周歲（以身份證出生年月為準，截止申報當年年底），可免考職稱計算機、外語。

（3）已取得碩士學位評聘中級可免考職稱計算機、外語，評聘初級可免考職稱計算機。（4）計算機專業中專畢業評聘中、初級，或參加全國計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試或重慶市信息技術管理人員職業水平認證考試獲得相應級別證書者，可免考計算機。

（5）取得外語專業大專及其以上學歷并從事本專業的，可免考外語。（6）鄉鎮基層單位專業技術人員可免考計算機、外語。

4、繼續教育：連續三年繼續教育合格，且本不得少于20學分。

5、班主任工作

中等職業學校專任教師在任現職以來擔任班主任工作至少2年；其他申報人員要承擔學生管理工作且工作有成效。

在中小學或幼兒園任教以來，從事學生教育管理工作（擔任班主任、團隊輔導員、學校藝體及綜合實踐活動或其他相關教育管理工作）至少1年。

6、考核：近5年、屆滿考核均為合格及以上。

7、普通話：1954年1月1日后出生的教師普通話經語委辦測試，語文教師達二級甲等，其它為二級乙等及以上，今年申報者的普通話水平測試等級證書在2005年1月1日—2010年10月22日期間取得的視為有效。

8、支教工作：凡 1966年1月1日后出生，在城區中小學工作未在農村學校任教、農村學校未在完全小學及村校任教1年以上的教師不得申報評審中級教師職務任職資格。

9、教師資格：萬中、二中、中等職業學校必須是高中或中職教師資格（不含中等職業學校實習指導教師資格證書），其余中小學教師必須持有相應層次及以上教師資格。

10、其他要求：中小學（幼兒園）正、副校（園）長必須完成相應的校（園）長崗位培訓并取得相應的合格證書。

二、限制條件：近3年內考核被確定為“基本合格”1次以上者，延期1年申報；被確定為“不合格”1次以上者，延期2年申報。受到黨紀、政紀“警告”處分并按規定解除處分者，延期2年申報；受到“記過”及其以上處分并按規定解除處分者，延期3年申報。已定性為技術責任事故的直接責任者，或在申報評審中弄虛作假者（偽造學歷、資歷、業績，剽竊他人成果，以及職稱考試違紀受到查處），3年內不得申報。

三、評審條件

（一）申報講師 1．教育工作能力

任現職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有豐富的學生思想工作經驗，能靈活應用教育學、心理學理論，卓有成效地組織開展班級教育活動，且效果好。擔任班主任的班級獲得校級優秀班級及以上表彰。

⑵積極承擔班主任工作任務。擔任班主任被評為市級優秀班主任，或區縣（主管部門）級優秀班主任，或校級優秀班主任。

⑶能關心學生成長，能幫助學生形成良好的行為習慣，工作有成效。擔任班主任的班級學生被評為市級優秀學生，或區縣（主管部門）級優秀學生。

⑷獲得市級優秀表彰，或區縣（主管部門）級優秀表彰，或在校級考核中獲得優秀。⑸所總結的有關教育工作經驗獲得社會認可或公開發表，或獲得上級教育行政管理部門的獎勵。

2．教學工作能力

完成教學基本工作量的規定，專任教師任課，平均周學時12—14節為基本工作量，年教學工作量要達到學校規定的教學工作量要求;兼任教師任課，平均周學時4節為基本工作量，年教學工作量要達到學校規定的教學工作量要求。

任現職以來，在完成教學基本工作量的基礎上，須具備下列條件之一：

⑴能根據教學內容靈活地選擇教學方法，有效地組織教學活動，學生學習積極性高，學習氛圍好，學習者的滿意度高。承擔市級、或區縣級（主管部門）、或校級示范（公開）課1次以上。

⑵參加賽（說）課：獲市級三等獎及以上，或區縣（主管部門）級三等獎及以上，或校級二等獎及以上。

⑶參加職業技能大賽：獲市級三等獎及以上，或區縣（主管部門）級三等獎及以上，或校級二等獎及以上。

⑷指導學生參加職業技能大賽：獲市級三等獎及以上，或區縣（主管部門）級三等獎及以上，或校級二等獎及以上。

⑸獲得初級職業資格證書（技能等級證書），或行業中級考評員證書。

⑹能具體指導教師或實習教師的教育教學工作，所指導的教師在教育、教學、教研、教改、專業技能、教育行政管理等方面取得明顯的進步。所指導的教師在參加賽（說）課和技能大賽中獲市級三等獎及以上，或區縣（主管部門）級三等獎及以上，或校級二等獎及以上。

⑺承擔區縣（主管部門）級教師培訓工作、或校級教師培訓工作任務1次及以上。⑻在學校教學考核中獲得優秀1次及以上。3．教研工作能力

任現職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有教材開發和教材編寫的能力，參加國家規劃教材編寫，或市級或教育行政主管部門規劃教材的編寫，或擔任校本教材的主編、主審工作。

⑵積極參與教育科研工作，其研究成果獲得市級三等獎，或區縣級二等獎及以上。⑶具有專業產品生產與開發的能力，并且取得了一定的成果，制做的產品獲得與專業相關的專利證書或得到推廣應用。

⑷參加課題研究工作，擔任區縣（主管部門）級及以上課題的主研人員（前7名），或擔任校級課題的主持人。

⑸所撰寫的與申報專業相近或相關的文章得到發表或獲獎，一般期刊1篇，或市一級學會三等獎2篇，或獲獎文章累計3篇。

4．行業聯系能力

任現職以來，須至少具備下列條件之一： 1.能完成到行業實踐的任務（專業教師每兩年到企業進行專業實踐兩個月以上，文化課教師每三年到企業進行專業實踐2—3次）。

2.組織、指導學生的實習工作且取得良好效果。完成了一次帶學生到企業實習的任務。3.具有行業聯系能力和為行業企業培訓服務的能力，參加了企業培訓任務1次，或者在企業實踐期間參與了有關的研究與開發取得了成果和經濟效益。

4.能撰寫參加行業實踐的有關報告，或能根據行業需要及發展對學校課程改革提出建議。

5.在本專業相關行業學會（協會）擔任理事及以上職務。

（二）申報助理講師 1．教育工作能力

任現職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有豐富的學生思想工作經驗，能靈活應用教育學、心理學理論，卓有成效地組織開展班級教育活動，且效果好。擔任班主任的班級獲得校級優秀班級及以上表彰。

⑵積極承擔班主任工作任務，擔任班主任獲得校級優秀班主任及以上表彰。

⑶能關心學生成長，能幫助學生形成良好的行為習慣，工作有成效，擔任班主任的班級學生獲得校級優秀學生及以上表彰。

⑷在校級考核中獲得優秀。

⑸所總結的有關教育工作經驗公開發表或對外交流，得到同行認可。2．教學工作能力

完成教學基本工作量規定，專任教師任課，平均周學時12—14節為基本工作量，年教學工作量要達到學校規定的教學工作量要求;兼任教師任課，平均周學時4節為基本工作量,且必須任1至2門完整的課程，年教學工作量要達到學校規定的教學工作量要求。

任現職以來，在完成基本教學工作量的基礎上，須具備下列條件之一： ⑴ 能根據教學內容靈活地選擇教學方法，有效地設計教學互動活動，學生學習積極性高，學習氛圍好，學習者的滿意度高。承擔校級示范（公開）課1次。

⑵參加賽（說）課：獲得校級及以上獎項。⑶參加職業技能大賽：獲得校級及以上獎項。

⑷指導學生參加職業技能競賽：獲得校級及以上獎項。⑸獲得初級職業資格證書（技能等級證書），或行業初級考評員證書。3．教研工作能力

任現職以來，須具備下列條件之一：

⑴具有教材開發和教材編寫的能力，參與國家規劃教材編寫，或市級或教育行政主管部門規劃教材編寫，或承擔校本教材1章及以上的編寫工作。

⑵積極參與教育科研工作，能承擔專業教學的改革研究。其研究成果獲得校級及以上

獎勵。

⑶具有專業產品開發的能力，并且取得了一定的成果，開發的產品獲得同行專家的認可。

⑷參加教育科研工作，擔任校級課題的主研人員。

⑸所撰寫的與申報專業相近或相關的文章得到發表或獲獎，一般期刊1篇，或者區縣級學會三等獎1篇，或交流文章累計2篇。

4．行業聯系能力

任現職以來，須至少具備下列條件之一：

1.能完成到行業實踐的任務（專業教師每兩年到企業進行專業實踐兩個月以上，文化課教師每三年到企業進行專業實踐2—3次）。

2.完成了學校安排帶學生到企業實習的任務。

3.具有行業聯系能力和為行業企業培訓服務的能力，能參與企業培訓任務；或在企業實踐期間參與了有關的研究與開發取得了成果和經濟效益。

4.能撰寫參加行業實踐的有關報告，或能根據行業需要及發展對學校課程改革提出建議。

5、能參與本專業相關行業學會（協會）的工作。

（三）申報中學一級教師 ㈠教育方面

1．學生教育管理。具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，并較好地完成任務，且學生教育管理工作經驗至少在校內得到認可或推廣。

2．所帶班級（團隊）形成良好風氣。學生在德、智、體等方面得到良好發展；學生的思想素質有明顯提高。學生犯罪率為零；班級、教師或學生獲校級及以上表彰（獎勵）。

㈡教學方面

1．任教經歷。凡 1966年1月1日后出生，在城區中小學工作未在農村學校任教、農村學校未在完全小學及村校任教1年以上的教師不得申報評審中級教師職務任職資格。

2．學科專業知識。對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法。

3．課堂教學

⑴教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，并結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果良好。

⑵貫徹新課改理念；教學設計合理；教學方法恰當；學生積極性高；課堂駕馭能力強；使用普通話教學；能運用現代信息技術教學。

⑶課堂教學考核良好，在優質課（公開課、觀摩課等）競賽中獲區縣級獎項者優先，或承擔區縣級公開課、觀摩課、示范課者優先。

4．命題與監測。具有對本學科各種層次的測試題目的命制、評價和分析的能力，能夠承擔校級試題命制任務，較好地完成各級學業成績檢測的監測評價工作。

5．教研進修交流。完成學校規定的聽課數量；獨立開展或組織校級教研活動，并取得一定的成績；參加學校組織的進修和交流活動，并取得一定成效。

6．教學效果。所教班級學風好，學生學習興趣濃，學習能力強；得到師生普遍認可和歡迎；學生綜合素質高；學業成績合格率、優秀率居年級前茅。學校骨干（優秀）教師、學科帶頭人優先。指導學生獲得區縣級及以上獎項者優先。

㈢科研方面

具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗。

1．重點校（示范校）教師及教研員

具備下列條件之一：

⑴參加市級教育行政主管部門、市級教研部門、市一級學會（含專業委員會）組織的學術交流或獲得三等獎的論文2篇；

⑵參加國家教研部門、全國一級學會（含專業委員會）組織進行的學術交流或獲得三等獎的論文2篇；

⑶在有關內刊上發表論文2篇； ⑷參編論著教材1萬字；

⑸參研市級課題1項或區縣級課題2項。2．城區普通學校教師 具備下列條件之一：

⑴參加區縣級教育行政主管部門、教研部門（學會）及以上組織的學術交流或獲區縣級三等獎論文1篇；

⑵在內刊上發表論文1篇； ⑶參編論著教材8千字； ⑷參研區縣級課題1項； 3．鄉鎮學校教師

具備下列條件之一：

⑴有參加區縣級教研部門（學會）及以上組織的學術交流或獲獎的論文； ⑵參編論著教材5千字； ⑶參研區縣級課題1項。

四、初定教師職務（必須是前學歷）

1.中專畢業后，從事本專業工作滿一年，可初定為“員”級資格。

2.大學專科畢業后，從事本專業工作滿三年，可初定為“助理”級資格（需計算機考試合格證，鄉鎮學校可免）。

3.大學本科畢業后，從事本專業工作滿一年，可初定為“助理”級資格（需計算機考試合格證，鄉鎮學校可免）。

4.取得碩士學位后，從事本專業工作滿二年，可初定為“中級”資格。5.取得博士學位后，可初定為“中級”資格。

五、取得后續學歷評審職務任職資格（1）高中、中專教師

①本科畢業見習一年期滿可報評中

二、助講，再從事本專業工作二年可報評中

一、講師（需計算機考試合格證，鄉鎮學校可免）。

（2）初中教師

①專科畢業見習一年期滿報評中三，再從事本專業工作二年可報評中二（需計算機考試合格證，鄉鎮學校可免）；

②本科畢業見習一年期滿可報評中二（需計算機考試合格證，鄉鎮學校可免）。（3）小學教師

①中師畢業見習一年期滿可報評小二；

②大專畢業見習一年期滿報評小二，再從事本專業工作二年可報評小一（需計算機考試合格證，鄉鎮學校可免）。

取得后續學歷申報評審初級職務任職資格的材料與申報評審中級材料要求一致，隨中級材料一同上報。

六、上報評審材料要求

1、空崗申報：各校、各單位應在空崗原則下組織申報；超崗學校采取“退二進一”進行申報，必須以申報之日前實際空崗為準，空崗名額可跨拉通計算。上報材料時須帶最近一次人社局審核通過的《重慶市萬州區事業單位崗位聘用情況審核認定表》原件，超崗學

校應帶最近兩次人社局審核通過的《重慶市萬州區事業單位崗位聘用情況審核認定表》原件（可反映空崗情況的兩次）。

2、其他材料要求：按考核、基本任職資格、獲獎證書及論文論著三類分別裝訂成冊（A4紙）。任職資格評審表一式二份（只能打印，不能復印），學校對個人教學情況的總體評價一式一份（A4紙），公示表一式三份（A3紙打印，公示時間為5個工作日），職稱外語（計算機）免試者需填報免試審核表一份，破格申報者需填報《重慶市專業技術資格破格申報審核表》一份。送審花名冊以萬州教人?2010?59號文件附件為準，分學科，內容按樣表規范填寫，并附軟盤（用Excel表格制作）隨材料上交。

七、上報評審材料時間安排：

2010年中、初級教師職務評審材料由學校派人統一交我委人事科： 上交材料時間為10月26日－10月28日（星期二――星期四）

八、收費標準：仍按文件規定中級評審費120.00元/人、初級評審費60.00元/人。

說明：未盡事宜請按萬州教人?2006?60號、?2010?5號、?2010?59號文件的規定執行。

二○一○年九月二十六日

第三篇：初級職稱評審

初級職稱評審

來源：null 發布時間：2014-02-20 點擊：44330次

目前，陜西省人才交流服務中心職稱辦已組建有工程技術系列評審委員會、中小學教師系列評審委員會、特殊人才職稱評審委員會。未組建的評審系列可推薦委托到各系列主管廳局參加評審。

一、服務對象:

在非國有單位、采用新的管理體制的國有單位、人事代理單位、無主管上級單位、社會中介組織、外省市駐陜辦事機構等單位中工作并在縣以上各級政府所屬人才服務機構實行了人事關系代理的專業技術人員。

二、初級職稱評審條件

基本條件：熱愛社會主義祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，能在專業技術崗位上努力工作，身體健康。

業務條件：適用于中專、大專或非統招本科（自考、成教、電大、網絡教育、學歷文憑等）畢業生申報職稱。

1、取得本專業或相近專業中專學歷，見習1年期滿再從事本專業技術工作4年以上，單位考核合格，可申報助理級；

2、取得本專業或相近專業大專學歷，從事本專業技術工作3年以上，單位考核合格，可申報助理級；

3、取得本專業或相近專業本科學歷，從事本專業技術工作1年以上，單位考核合格，可申報助理級；

4、在非公有制經濟單位從事工程系列的專業技術人員，申報助理工程師職稱評審時學歷及工作年限可適當放寬，按以下規定申報：

①取得本專業或相近專業中專學歷：從事專業技術工作3年以上，單位考核合格，可申報助理工程師任職資格；

②取得本專業或相近專業大專學歷：從事專業技術工作滿2年，單位考核合格，可申報助理工程師任職資格；

③破格申報

不具備申報專業畢業學歷的專業技術人員，應取得大專院校本專業主要科目（三門以上）進修結業證書（含專業證書班結業證書），或參加大專院校本專業培訓累計1年以上，或從事本專業技術工作年限增加2年，業績突出，貢獻較大者，由申報人所在單位提供破格申報單項材料一份，可申報助理工程師任職資格。

5、參加繼續教育培訓并達到規定學時。

三、提供材料:

1、《專業技術職務任職資格評審表》一式二份；

2、學歷證、繼續教育培訓證、身份證（申報教師職稱需提供相應的教師資格證）及申報系列要求的其它證件原件及復印件各一份；

3、業務工作總結一份；

4、兩寸近期紅色背景免冠證件照三張；（評審表上各貼一張，另交一張）

5、委托函一份（檔案不在陜西省人才中心代理的人員提供，由檔案所在地出具并加蓋公章，注明被委托人姓名、身份證號、學歷、工作單位、委托意向等信息）。

四、辦理時限:

每年7月份下發文件，9-10月份上報材料，11月份組織評審會，次年2月份發證、材料歸檔或退還材料。

五、評審收費標準: 初級：100元/人

六、依據政策法規：

國家人事部人職發[1990]4號、人職發[1991]11號、陜西省人事廳《關于陜西省非公有制經濟單位工程系列專業技術職稱資格評審暫行辦法》（陜人發[2008]242號）文件規定執行。

七、辦理程序:

依據文件→獲取表格→個人填表、工作單位審核蓋章→上報材料→職稱辦初審（審查合格，打印繳費通知單；審查不合格，提供咨詢服務，退回材料）→二樓個人代理大廳9號窗口交費→將繳費回單交回職稱辦→職稱辦復核申報材料→組織評審會→辦理報批手續→辦理證書→發證、材料歸檔或退還材料

第四篇：建筑初級職稱評審材料（推薦）

專業技術職務資格評審材料填報說明

職稱評審工作體現了黨和政府對廣大專業技術工作者的關懷，關系到他們的切身利益。因此，各級主管部門要加大對申報人員檔案材料的審核力度，并對各單位上報材料認真審核，特別要對其工作經歷嚴格審查，防止弄虛作假。申報程序如下：

一、申請序列號

高、中級申請序列號請聯系章丘市人社局專業技術人員管理科(電話：83213045)

二、申報工程系列職稱所需材料

申報初級所需的材料：①畢業證書、②資格證書、③聘書、④考核表、⑤業務工作總結、⑥《山東省專業技術職稱評審表》、⑦《專業技術職稱評審簡表》、⑧《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》⑨《推薦申報專業技術職稱“六公開”監督卡》（按學歷直接申報的不提供②③④）。

申報人須提供的評審材料類別、數量(有關表格可到章丘市人力資源和社會保障局網站下載)。用人單位將擬推薦評審人員的《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》在顯要位臵進行公示。公示無異議的，用人單位組織整理填報評審材料。各表中“上級主管部門審查意見”欄，檔案在人才托管的單位由人才部門簽署意見并蓋章，檔案在本單位管理的由上級主管單位人事部門簽署意見并蓋章；“呈報部門意見”欄，申報高、中級的由章丘市人力資源和社會保障局蓋章推薦，申報初級的由主管部門或人事代理機構蓋章推薦。

所需材料如下：

1.《山東省專業技術職稱評審表》高、中、初級1份（手寫，單位蓋章）。本表的封面現任專業技術職務和申報專業技術職務任職資格兩欄統一填寫技術員、助理工程師、工程師和高級工程師，無資格的不填寫（其他系列參照本系列的名稱填寫）。表中“單位意見”欄須填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦”，申報人、審核人、單位負責人簽名。表中“任現職后主要專業技術工作業績登記”欄最后填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負”。

2.《專業技術職稱評審簡表》高、中級3份，初級2份（A4紙型，原件，必須雙面，可打印，單位蓋章）。

表中“單位意見”欄須填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦”，申報人、審核人、單位負責人簽名。

3.《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》高、中級一式3份（A3紙形，原件，須申請序列號使用《山東省職稱評審管理系統》打印生成。同時提供生成的Access格式上報電子文件一份（U盤報送）。

初級手寫一份后再復印5份，共6份，也可下載表格打印6份。表中“主要工作經歷”欄：必須包括年月日、工作單位、專業職務、行政職務等項。表中“任現職來主要工作業績”欄：突出本專業業績，用第三人稱填寫。

4.《濟南市推薦評審高、中級專業技術職務任職資格量化賦分表》高、中級1份（A4紙型，單位蓋章原件），初級不填。

5.反映本人任現職以來專業技術水平、能力、業績的業務工作總結1份；代表性著作、論文、作品，成果及獎勵證書等（原件）。其中，《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》中“任現職以來取得的成果及受獎情況”（以下簡稱“成果及受獎”）欄填報數量不超過2件；“任現職以來發表、出版的論文、著作、作品等”（以下簡稱“論文、著作、作品”）欄填報數量不超過3件，其中論文不超過2篇，著作不超過1部。填寫《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》時，“成果及受獎”欄，應按要求填寫“核心提綱、解決問題、效果”等內容；“論文、著作、作品”欄，應按要求填寫“刊號、提綱、觀點、文章字數”等內容。

6.學歷及學位證書（原件。如學歷證書丟失，需提交畢業生登記表原件）。7.現專業技術職務資格證書和單位聘書（原件）。聘書每次聘期3-5年，可換單位連續使用，截止2012年12月聘期累計需夠評審年限。聘書至少聘至2012年年底。

8.任現職期間專業技術人員考核登記表（4-5份原件），每年一份。晉升中級職稱專科學歷需5個的考核表，本科需四個考核表；晉升高級本科需5個的考核表。

9.有效期內的外語考試合格證或成績單（原件）。符合免于職稱外語考試的專業技術人員，須提供《專業技術人員申報專業技術職務資格免于職稱外語考試審核表》；符合放寬外語成績要求的，須提供職稱外語考試成績通知書和《專業技術人員申報專業技術職務資格放寬外語成績要求審核表》。（初級不提供）

根據《關于專業技術人員職稱外語等級統一考試的通知》（人發?1998?54號）規定，從事理工、衛生類專業技術工作，職稱外語考試選擇英語的，應分別提供符合要求的理工、衛生類職稱外語考試成績通知書。

10.全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證（原件）。符合《關于專業技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》（魯人發?2002?9號）、《關于海外留學回國等部分專業技術人員申報專業技術資格免于外語和計算機應用能力考試的通知》（魯人發?2006?7號）中暫不參加考試、免考部分科目（模塊）或免于計算機應用能力考試規定的，須提供經市人社局審核同意的《計算機應用水平考試免試審批表》或《山東省海外留學回國等部分專業技術人員申報專業技術資格免于外語和計算機應用能力考試審核表》1份（A4紙型，原件）。

（初級不提供）

11.市屬評審的衛生副高、正高，建筑工程中、高級，檔案中級，圖書資料中級、新聞中級5個系列（專業）要提供專業考試合格證書。（初級不提供）

12.《推薦申報專業技術職稱“六公開”監督卡》1份（A4紙型，原件）。高、中、初級各1份。13.改系列申報專業技術職務任職資格（指同級別的），須呈報《改系列申報專業技術職稱評審表》一式4份（A4紙型，原件），原《專業技術職務評審表》或《專業技術職務呈報表》1份（原件），并報送反映工作變動后業務水平，業績情況等方面的證明材料。

14.破格申報的，須報送經市人力資源和社會保障局審核同意的《破格參加評審審批表》1份（A4紙型，原件）。

15.近期兩寸彩色免冠照片一張，背面寫姓名（用于評審通過辦理職稱證）。（評審通過后再通知）

16.《濟南市事業單位申報職稱人員花名冊》或《濟南市企業單位申報職稱人員花名冊》紙質（高、中、初級各2份）及電子版。

三、高、中級實行網絡化評審

繼續實行網絡化申報評審。各代理單位在組織申報時，統一使用《山東省職稱評審管理系統》，申報專業技術職務資格須使用統一規范表格。到章丘市人力資源和社會保障局網站下載。

四、評審收費標準及報送時間

高級：360元 中級：160元 初級：100元

注意：申報材料必須手續完備，內容齊全，字跡清晰，表格打印規范、整潔，不得涂改、漏頁、增頁、缺頁。應提供原件的不得以復印件代替。申報材料須按要求裝入購買的規范材料袋內，實際材料件數與材料目錄必須相符。

申報其他系列的參照此要求填報，聯系電話：83213045。附件2

工程系列專業技術職務資格評審材料整理要求

一、檔案袋內材料整理：

a、證件整理。按照①資格證（打開第一頁封皮）、②聘書（打開第一頁封皮）、③畢業證（不要畢業證封皮）、④專業考試合格證、⑤計算機考試合格證、英語考試合格證、計算機英語放寬審批表或免試表的順序整理，依證件的左上角進行對齊，最后用小號燕尾夾或訂書機在證件的左上方進行裝訂。盡量使用燕尾夾，實在沒有使用訂書機裝訂，不要使用曲別針。

b、申報表的整理。申報表格填寫、打印后，按照①評審表（1份）、②破格審批表（1份）、③改系列評審表（4份）、④評審簡表（3份）、⑤量化賦分表、“六公開”監督卡（1份）順序進行整理。評審一覽表（A3紙張）打印后內折，將上述表格按照順序夾在一覽表內。

c、業績成果等材料整理。業績成果的材料整理順序為：個人業務總結、考核登記表（順序按照任職年份依次排序）、獎勵證明或證書等。將材料按照豎向上邊緣對齊，使用燕尾夾或訂書機進行裝訂，無法裝訂的證書材料放于最后。

將單位公示和排名情況夾在業績成果等材料中。d、論文、著作。論文著作要醒目的標注出頁碼和作者。

二、材料填寫規范

1、個人填寫：個人在填寫申報材料上盡量詳細完整，比如工作單位應與單位公章單位一致，畢業院校、獎勵、論文題目等。事業單位人員在填寫工作單位市要具體至**局**處（或事業單位名稱）**科室。

2、單位意見

單位需要對所有的申報表格進行審核并在相應位臵加蓋公章，按照要求需在評審表、破格審批表、該系列評審表、評審簡表在單位核實意見中填寫“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦”，負責人簽章

3、主管部門意見

主管部門需要對各申報人員的表格進行審核并在相應位臵加蓋公章，按照要求需在評審表、破格審批表、該系列評審表、評審簡表在上級主管部門審查意見中填寫“情況屬實，同意推薦”，負責人簽章

4、呈報部門意見

工程系列副高級以下申報人員的呈報單位為主管部門，主管單位需同樣按照“主管部門意見”的要求進行填寫并加蓋公章。

第五篇：---2013初級職稱評審通知

2013年初級職稱申報要求及條件http://hi.baidu.com/new/qingseguo0小張*** 秋秋188727219

各企、事業有關單位及有關人員：

根據湘人職[1991]81號文件及湘職改[2005]1號文件精神，為大力推動我國非公有制經濟快速健康發展，充分調動非公有制經濟組織專業技術人員的積極性，更好地為經濟建設服務，現就有關初級專業技術職務資格初任(初級職稱：助理工程師、助理經濟師、助理會計師)評審工作事項通知如下：

一、初級專業技術職務資格初任(初級職稱)評審條件：

（1）大學專科畢業1年見習期滿，從事本專業工作2年，認定“助理”級；

（2）大學本科畢業從事本職工作1年，認定“助理”級；

（3）獲雙學士學位后，認定“助理”級。

（4）年齡：88年以前出生；

二、初級專業技術職務資格初任助理工程師評審相關專業：

（1）土建類七大專業：電氣工程、建筑工程、市政工程、機電工程、水利水電工程管理、機械制造自動化、測繪工程。

（2）其他相關專業:林業、地勘、農業工程、環境工程、水利水電、電子通訊與自動控制技術、交通、化工、機械、質監與安全等。

三、初級專業技術職務資格初任助理經濟師評審相關專業：

工商管理、農業、商業、財政稅收、金融、保險、運輸水路、運輸公路、運輸鐵路、運輸民航、人力資源、郵電、房地產、旅游、建筑。

四、助理會計師專業:會計

五、報名時間：即日起接收報名。

六、收費標準：助理工程師1500元/人、助理經濟師2000元/人、助理會計師2800元/人。

七、報名材料：

身份證復印件、單位匯總表、專業技術人員職務資格評審表（需單位蓋章）、學歷證復印件各1份、近期兩寸免冠藍底彩照四張。

八、證書頒發、查詢：由湖南省人力資源和社會保障廳頒發證書、湖南省人事編制網查詢。

九、報名地點：

湖南省長沙市五一路235號湘域中央商務大廈20樓20-13&14室。乘車路線：104路 105路 111路 113路 117路 118路 12路 202路 312路 317路 401路 405路 7路 803路 旅1路 立珊線至曙光路口站下車。