第一篇：2013寒假教師業務學習要求（本站推薦）

2013-2014學年度寒假教師業務學習幾點意見

為豐富我校教師假期生活，通過業務學習進一步提高教師教育教學能力，根據校長室要求，現把我校教師寒假期間開展教師業務學習的有關要求通知如下：

1、中會考學科教師，認真研究、分析近幾年中會考試卷，并結合自己的教育教學實際和學生考試成績，針對下學期的教育教學目標，提出有效的措施。2月10日，上交文字材料1500字以上。

2、讀書，讓教師多一點書卷氣，讓教師的生命更富有色彩，讓教師的精神花朵永不枯萎。于漪老師說：“選擇了教師職業，就是選擇了高尚，選擇了教師就是把你的生命、你的智慧同青少年的成長捆綁在了一起。人是要有脊梁骨的，教師是要有師魂的，有了這種精神才會奮斗不息。奮斗過程中最為重要的是要提升自己，育人先育己，修身齊家，首先是修身。提升自己要有養料，要讀書！”。

充分利用假期時間加強學習，提高業務素養，讓寒假過得更加充實，更加有意義。靜下心閱讀，努力多讀幾本好書，寫好讀書筆記，真正成為學生讀書的楷模。

假期每人借閱3本書閱讀，其中，有讀一本教育理論書籍。每天讀10頁，每本書寫50字的體會，寫在便簽紙上，貼在書內，撰寫讀書筆記10頁。2月17日上交。中層干部要學習學校管理理論和經驗，讀書筆記另加10頁。

說聽或收看百家講壇《梅蘭芳》，結合學生教育及個人專業發展寫一份體會，不少于2頁。

3、回顧總結2013年工作，反思教育教學工作得失；制訂個人2014年專業發展規劃（填表）和2014學年第二學期工作計劃，為學生發展和本人專業發展制定藍圖。

4、積極參加各級教育行政部門組織的教師業務培訓和各類教師業務比賽活動。

5、靜下心來，認真寫好課堂實錄，開學上交電子版，并交流。

6、假期完成兩周課的紙質教案，和電子教案（包括課件及所有備課資源包），文件夾清晰（文件夾名稱；集賢中學***20131402**學科教案），2月9日，上班第一天備課組長收齊交教務處。

7、假期認真鉆研教材，開學進行說教材活動。

8、教師在假期每人準備好一節公開課，下學期按照教務處安排上。

集賢里中學2014年寒假對班主任的要求

1、認真總結這一學期在學生教育、班級管理中的得與失，每人寫1500字以上的學期工作情況分析，發到自己的博客，2月9日以年級組為單位，上交電子版。

2、假期中，認真梳理班級文化建設，確定好新學期的班級發展目標，2月9日下午進行交流，交流后進行修改完善，2月10日以年級為單位將電子版上交德育處。

3、4、認真填好班主任工作手冊，2月12日前，德育處檢查完畢。建立班級QQ群，利用網絡、家校通與家長、學生交流、家訪。在群上分享有指導意義、教育意義內容。可以學習周雪娟老師的《晨讀時間》形式，及內容，上傳。不準在群上聊閑話。

5、家訪：放假前一天班主任、副班主任及任課教師做好家訪。

每位教師每天晚上8點之前登陸集賢學校的QQ群一次，收查信息等。

集賢文化建設課題組假期有任務及活動。

第二篇：教師寒假業務學習心得體會

假期業務學習心得體會

麻江縣樂坪中心學校：金貴蘭

2015年1月19日——25日學校組織了一個星期的學習，這次的學習讓我學到了很多知識。其中讓我最有感觸的是《做黨和人民滿意的好老師》、《學習教師行為規范從教九不準》、《學習省教育廳、省教育紀工委關于對6起典型案例的通報》和《省教育廳辦公室關于個別教師體罰學生的通報》，因此，我對這次的學習做一個深刻的體會：

首先，我先談談《做黨和人民滿意的好老師》的心得體會。總書記在考察中強調，百年大計,教育為本。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

日月如梭，時光如箭，轉眼之間我已經加入教師隊伍5年了。學習了習主席的講話，回顧過去的這幾年，重新審視自己，自己要有一個新的追求，新的理想，那就是：當一名好老師，做一名黨和人民滿意的教師。做一名黨和人民滿意的教師，這句話不禁讓我想起一位老師對我說過的一句話：金杯銀杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我們工作得到肯定的最高評價。因此我立志要讓自己成長為一名令黨和人民滿意的教師，怎樣才能成為一名黨和人民滿意的教師呢？

還記得一位長者對我說過：“只有你喜歡你的職業，你的工作，你才會真正投入滿腔的熱情去為它任勞任怨。”誠然，作為一名教師，首先要敬業，熱愛自己所從事的這個職業，獻身教育事業。教師一定要端正的一個觀點就是教師不是“教書匠”，不能把教師當做一種謀生的手段，而是將它置于人生目標，人生追求的崇高位置，真正將它看在作是育人的重大工程，它所擔待的責任是一種未來的希望。教師的職業道德告訴我們，熱愛教育事業是教師熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義事業的集中表現，是教師職業道德的核心，也是教師正確處理個人利益與教育事業、社會利益的一個準則。的確，只有熱愛教育事業，才會去更多地去思考怎樣把課上得更好，怎樣才能讓學生更熱愛學習、學到更多的知識。因為熱愛教育，所以才會全身心地投入到教育事業，默默地奉獻自我。無論領導安排什么樣的工作，都會勤勤懇懇、兢兢業業地去完成。因為熱愛教育，所以會積極地去探索學習，不斷提高自身素養與專業技能。因為熱愛教育，所以才會熱愛每一位學生，關心每位學生，關注每位學生的成長。

第一，要愛生。一位教育家說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”

第二，教法要高超。著名教育家葉圣陶老先生曾說：“沒有教不好的學生，只有不好的教學方法。”教學是一門藝術。科學的教法能有效地引導學生的學習活動，控制課堂氣氛和學

生的注意力，使教學活動順利完成。優秀的教師很注重教法的選擇與運用，教法的運用要靈活多變，具有針對性，突出實用性。不必盲目求新，適合的就是最好的，“不管白貓黑貓，逮到老鼠就是好貓”。同樣的內容不同的教師有不同的教法，同樣的內容不同的學生也應有不同的教法。

在我們的工作當中，經常感到棘手的就是那些比較頑劣的學生，有時候真不知道該拿他們如何是好。其實很簡單，就是熱愛學生，真誠地對待他，關心他。你愛學生，學生也會愛你，這是相互的。“親其師，信其道”如此來開展教學工作的話就不是件困難的事情了，煩惱沒了，工作自然輕松許多。

做一名黨和人民滿意的教師，最關鍵地是還得做到樂教、善教。教師的中心工作是教學，因此我總是認真按照教學常規管理的各項要求落實教學環節，認真備課，認真上課。

其次，經過這次認真學習《教師從教行為九不準》，我深有感觸。常言道：“教師是人類靈魂的工程師”，教師本人的道德水準和學生的人生發展有著密切的關系，而學生的未來就是祖國的未來。因此，這次的學習活動對我們教師來說是多么的重要。

在教育教學過程中，要熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。

總之，教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要樂于奉獻，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

再次，是我們這次學習的是《學習省教育廳、省教育紀工委關于對6起典型案例的通報》和《省教育廳辦公室關于個別教師體罰學生的通報》的感觸，讓我的心靈有了很大的洗禮。作為教師，要深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境；就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發展的強大合力。

作為教師，要不斷學習政治理論和新的教學理念，不斷提高自身的教學素養。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，遵守《中小學生師德規范》，無論是優等生還是中等生還

是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

作為教師，要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

最后，是2014--2015學年的第一學期評卷的體會，作為教師要對學生負責，并熱愛自己的事業。評卷更是檢測學生一個學期的學習成果，作為教師，更不能馬虎，不應該把學生的試卷評錯，不能不聽從領導的指揮。

總之，這個假期的學習很全面，安排得很合理，也讓我學到了很多知識。篇二：教師業務學習心得體會

教師業務學習心得體會

馬 翠 萍

隨著時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。寒假，我校組織廣大教師進行了為期三天的業務培訓，從教學技能的方方面面帶來了比較科學的理念，讓我受益匪淺。

教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過寒期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。

我認為，好教師必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。

教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部

只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

通過學習，在學習中提高自身素質。俗話說“給人一碗水，自己就必須是常流水。”特別是在這個知識經濟時代，知識結構更新比較快，這就要求我們在日常教學及日常生活中加強自身學習，努力營造良好的學習環境和學習氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業必是學習的一生，也只有在不斷的學習中積累知識、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質提高了，才能更好地為教育事業服務。總之，只有做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。教師還應具備“柔性化的管理才干”和“相當的研究水平”等。教師只有具備教師的素質，才能出色的完成教育教學工作。篇三：2015教師寒假學習心得體會

2015教師寒假學習心得體會

為認真做好本學期教育教學工作，我校按照滕州市教育局的要求，在3月7日和8舉辦了為期2天的寒假教師培訓，本次培訓采取孟校長、劉校長、卓校長專題發言、老師們分組討論、中迪公司技術人員信息技術基本技能指導和滕州徐老師的安全培訓以及教師整理學習筆記等形式開展培訓學習。經過學習，通過反思自己平時在教學中存在的一些問題，我有一下幾點體會：

第一、深刻領會依法治國、依法治校的重大意義

黨的十八大報告指出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學法尊法守法用法意識。黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，更是為建設社會主義法治國家、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢指出了明確方向。實施依法治校是教育領域落實依法治國基本方略的必然要求。

第二、樹立育人為本觀念，加強師德修養，努力做受學生尊敬、讓人民滿意的教師

學校是人才成長的搖籃，教師是人類文明的傳承者。培養人、塑造人，以學生的發展為本，為學生服務，為學生的終身發展奠基，是每個教育工作者應盡的責任和義務。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。我們要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。樹立遠大的職業理想，熱愛教育，熱愛學生，以對受教育者的真心關愛，切實承擔起教育者的社會責任；以高尚的人格教育和影響學生，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人；刻苦鉆研，嚴謹篤學，提高教書育人的本領；淡泊名利，志存高遠，不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生尊敬、讓人民滿意的教師。

第三、在合作交流中，不斷提高自我

作為教師更要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流溝通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大于個體。豁然大度，寬以待人，不斤斤計較，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。

第四、立足本職，做好工作

愛崗敬業，加強師德修養。由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

總之，我要在以后教學中不斷提升自己，努力做一個受學生尊敬、讓人民滿意的教師。

第三篇：寒假教師政治業務學習心得體會

寒假教師政治業務學習心得體會

在寒假期間，我認真學習了學校組織的寒假政治業務學習，我認真聽講，積極反思，認真作筆記。為我今后的工作起到了指引作用。現將學習收獲總結一下。

首先我學習了十九大相關的會議精神以及學習習近平在參加貴州省代表團講話精神。我了解到總書記對人民教師的關心，對基層老百姓的關心和關注，并提出了新的希望和規劃。然后學習了師德紅線十條，從中我明白了作為教師要恪守職責，嚴格執行，守住底線，做人民心中的好老師。接著學習十九大，提高教育教學質量，吳加烈老師從自身班級管理上談了自己的經驗，告訴我們教育是一門藝術，更是一門科學，只有科學地把握教育教學規律。才能更好地教育孩子，塑造學生健全的人格。她說：從不放棄，就有希望。是啊,對于那些后進生，確實是我們關注的重點，要讓他專心地聽一堂課是多么的不容易。教師多鼓勵，激發學生學習的欲望，只要每天進步一點點就夠了。教師變一慣的批評為鼓勵，學生由衷地改變。楊老師也談到了關愛學生在教育教學中的重要作用，對于那些調皮的學生他也希望得到認可，為什么他上課喜歡搗鬼，因為他也希望老師關注著他。因此不忽視任何一個渴望成長的孩子是我們每個教室應該做到的。

然后學習了立足崗位，爭當先鋒后，我了解了科學求真的路上老師們的一絲不茍的精神，以及教法，能夠在教學各個環節緊扣目標，有條不紊地開展教學，復習應該要有計劃性，實驗的開展準備要充分。科學地開展實驗。在班級的管理上，全老師認為，選擇好班干是至關重要的，關注各個程度的學生，盡量讓盡可能多的學生體會主人翁的意識，參與班級管理性，這樣自己既輕松又能讓班級很好地保持活力，教師適時地指導孩子就行，在家校共育上，加強溝通，讓家長參與到學校的管理中來。引進家長進課堂教會孩子學會生活是很有必要的。我們主張孩子首腦靈活并用，因此不占用學生 的課間或者體育課，讓孩子身心得到很好的發展。

我們還學習了教師信息技術的應用。金慧老師通過ppt的制作技巧使我對今后的課間制作更加容易，盧老師的班班通的維護使我們能對日常中遇到的問題自行解決。

我還學習羅主任和趙主任的學生人身傷害事故的預防與處理以及案例分析中，我了解到作為教師，防微杜漸，平時對學生作好教育，平時注意學生的安全教育多么重要。

最后還學習了中小學教師職業道德規范，作為教師。我們應該嚴格遵守職業道德，做人民滿意的教師，關愛學生，平等對人，和諧共處，形成良好的師生關系，是教育應該有的素質。從黃大發先進事跡學習中，作為教師應該以黃大發的精神來踐行，不怕苦和累，勤勞實干，讓每一個孩子都能健康地成長。

總之，本次培訓讓我收獲很多。我將運用到自己的教育實踐中，我們既要教書也要育人，培養學生健全人格，塑造學生健康體魄，我將不斷學習，多看教育類書籍，為夯實我今后的教學。

第四篇：教師寒假政治業務學習計劃

永豐中心學校

教師寒假政治業務學習計劃

（2011.12）

學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。在實施課程改革的今天，每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可或缺的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高課程改革的能力。為此特制定本學期寒假政治業務學習計劃。

一、學習內容方法和要求：

學習內容：學習的內容重點是《國家中長期發展規劃綱要》，讀一部教育專著。

學習方法：學習的方法是理論聯系實際，結合自己的教育教學實踐，進行充分的反思。

學習方式：以分散自學為主為主。

學習要求：

1、每個教師要定好學習的計劃，規劃好自己的學習，做到“三有”，即有學習資料，有學習筆記，有學習心得（體會）。

2、保證質量，書寫認真、工整，記錄詳實；

3、每人假期完成五篇教學反思、一篇3000字左右的讀后感。

4、骨干教師完成2—3篇的業務講座、案例。

二、具體安排：

1月2日---15日學習是《國家中長期發展規劃綱要》；兩篇教學反思

2月1日---10日教學反思三篇；骨干教師講座

2月11日---20日 讀教育專著，寫體會；骨干教師案例

第五篇：教師政治、業務學習筆記要求

東崗鎮一中

教師政治學習筆記要求

一、學習目的：

為增強我校教師依法從教意識，增強教師對師德建設重要性、緊迫性的認識，努力教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。我校將認真組織教師深入學習政治、專業理論知識，以不斷提升教師的理論修養和業務素質。

二、學習內容

1、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等；

2、個人自行收集整理的政治理論資料和專業資料。

3、會議記錄。

三、學習方式及要求：

1、集體學習和教師自學兩種方式。

2、每學期摘抄字數（包括會議記錄）不少于3000字。字數、內容符合要求、書寫規范者計20分；每少200字扣1分，內容不符、書寫潦草酌情扣分；不接受檢查或以舊充新者計0分。

3、政治學習筆記由學校教導主任、教導處專人負責檢查。

4、檢查結果記錄在案，做為教師年終考核的依據。

東崗鎮一中

2013年3月

東崗鎮一中

教師業務學習要求

為進一步的落實教師業務學習制度，對教師的業務學習筆記特提出以下要求：

1、按照上級要求，結合學校實際情況，要求教師按時參加學校組織的教研活動、業務活動，每學期制定學期計劃、期末教學總結、期末試卷分析各一篇；每學期業務學習摘抄字數不少于5000字；每學期2篇不少于600字的教學反思或教學隨筆；

2、按時參加教研活動、業務活動的計20分，少參加1次扣1分，扣完為止；

3、學期教學計劃、期末總結、試卷分析、教學反思或教學隨筆符合要求的計2分，不符合要求的計1分，沒有的不計分。

4、業務筆記書寫要工整、規范，內容符合學校在不同階段的不同要求，不摘抄與業務無關的內容。字數、書寫符合要求，書寫規范工整的計20分；每少200字扣1分，內容不符、書寫潦草酌情扣分；不接受檢查或以舊充新者計0分。

5、業務學習由學校教導主任、教導處專人負責檢查。

6、檢查結果記錄在案，做為教師年終考核的依據。

東崗鎮一中

2013年3月