第一篇：初中數(shù)學(xué)下學(xué)期教研組工作計(jì)劃

初中數(shù)學(xué)下學(xué)期教研組工作計(jì)劃

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 深化教學(xué)改革不斷確立以人為本的教學(xué)思想以新課程理念引導(dǎo)教研事情

增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)設(shè)置裝備擺設(shè)以及先學(xué)后教的課改教學(xué)模式的研究進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平

三、事情要點(diǎn)

(一)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》

領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖以及特點(diǎn)

認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、方針、重難點(diǎn)

嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)思想

提出具體可行的教學(xué)方法

2.繼續(xù)開展教科研活動(dòng)

各位教師要增強(qiáng)學(xué)習(xí)

努力實(shí)踐

善于總結(jié)

積極參與校本教材的研發(fā)事情

提高教科研能力

及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》

積極撰寫論文

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的安插、批改”等首要環(huán)節(jié)

1.備課：各備課組由備課組長賣力繼續(xù)實(shí)行團(tuán)體備課制

備課組長要把握好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)

每位教師應(yīng)明確樹立團(tuán)體質(zhì)量意識(shí)

充分發(fā)揮備課組的團(tuán)體智慧

備出優(yōu)質(zhì)課

特色課

全力打造實(shí)用課共同探討“先學(xué)后教”的教學(xué)模式

2.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備事情

在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用

課中要讓學(xué)生明確方針

探究知識(shí)點(diǎn)

訓(xùn)練要扎實(shí)有效

同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性

提高課堂效率

3.作業(yè)的安插、批改：作業(yè)預(yù)設(shè)既要在量上有所控制

更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)批改要正確、及時(shí)

字跡要端正

符號(hào)要規(guī)范

點(diǎn)評(píng)要到位

(三)增強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測

及時(shí)反饋

提高教學(xué)質(zhì)量

備課組長要同一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度

組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)測定

期中、期末檢驗(yàn)測定：對(duì)于黌舍安排的常規(guī)考試

要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)

認(rèn)真地做好卷子分析

為下一步教學(xué)事情做好充分的準(zhǔn)備

(四)認(rèn)真抓好畢業(yè)班以及非畢業(yè)班教學(xué)事情

1.九年級(jí)面對(duì)著升學(xué)考試的壓力

備課組教師要齊心協(xié)力

認(rèn)真做好復(fù)習(xí)事情

回顧以及總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失

根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀

制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí)

增強(qiáng)中考命題研究

積極收集中考信息

研究中考試題的特征

預(yù)測出題方向；備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)

獻(xiàn)技獻(xiàn)策

爭奪使我校在中考中取得優(yōu)異成績

2.做好七、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)

任課教師要面向總以及

抓兩端帶中間

期中測試要收到實(shí)效

知識(shí)梳理、卷子命題落實(shí)到人頭

(五)積累以及完善教學(xué)資源

各備課組要搞好自編資料的積累以及整理

(各個(gè)單元知識(shí)梳理

卷子等)做到分工協(xié)作

共同收益

逐步完善本組的教學(xué)資源庫

四.事情內(nèi)容及時(shí)間安排

三月份首要事情

1.通過教研組計(jì)劃

2、召集數(shù)學(xué)組總以及教師觀看及學(xué)習(xí)川石中學(xué)“先學(xué)后教”的錄相

3、認(rèn)真完成黌舍安插的“雙高普九”材料

四月份首要事情

1、召開數(shù)學(xué)組總以及教師參選師德師風(fēng)侯選名單2.七、八年級(jí)期中測試

3.作業(yè)、教案檢查4九年級(jí)步入下一輪復(fù)習(xí)

五月份首要事情

1.七、八年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)2.九年級(jí)的地域質(zhì)量檢查考試

六月份首要事情

1、中考考前輔導(dǎo)及到場中考

2、七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)

3、七八年級(jí)期末考試

4、制訂數(shù)學(xué)教研總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教研組

2009年度初中數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

初中數(shù)學(xué)教研組在校開展“有效教學(xué)”指導(dǎo)方針指導(dǎo)下，制定了一系列教研組活動(dòng)計(jì)劃：做好有限課堂的有效練習(xí)的研究，以期提高教學(xué)的質(zhì)量；做好數(shù)學(xué)學(xué)科的終端質(zhì)量監(jiān)控，推動(dòng)質(zhì)量均衡發(fā)展；做好教師本位知識(shí)的彌補(bǔ)，提高教師本身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

一、抓住研討機(jī)遇，磨練教師的教學(xué)水平

今年4月份我校將舉辦市直初中數(shù)學(xué)七年級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)。這是一次展示我們學(xué)校校本教研的機(jī)會(huì)，這是一次提高教師教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，這也是一次磨練教師教研能力的機(jī)會(huì)。因此，我們數(shù)學(xué)組要抓住這次機(jī)遇，通過磨課、研討、交流等形式，開展形式多樣的教研活動(dòng)，使每次的教研活動(dòng)質(zhì)量達(dá)到扎實(shí)、有效、高效

二、抓住各種載體，提高教師的教研水平。

1、組織同組教師收集有關(guān)有效練習(xí)的資料，分年級(jí)分備課組確定一章或兩章有效練習(xí)的制定，并交流制定練習(xí)的心得，資源共享，進(jìn)一步提高教師的研讀教材的能力。

2、以名師課堂為載體，提高科研水平。校名師課堂的展示活動(dòng)，給全組教師帶來學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給組員帶來更多思考的空間，積極展開討論，總結(jié)交流，促使教師的進(jìn)一步發(fā)展。

3、以公開教學(xué)為載體，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過各種比賽和公開課教學(xué)活動(dòng)，對(duì)上課教師的課反復(fù)的磨練，大家一起聽課、一起提出各自的問題，在不斷反復(fù)地實(shí)踐思考中教育教學(xué)水平得到提升。

三、抓住常規(guī)工作，提高教研活動(dòng)效果。

課堂是教育教學(xué)的主陣地，每位教師都要把日常教學(xué)工作做細(xì)、做。因此，配合教學(xué)管理處，做好對(duì)備課組活動(dòng)的檢查，做好備課質(zhì)量的檢查、作業(yè)布置與批改的檢查等活動(dòng)，也督促做好教研組中的備課組工作。

四、工作具體安排：

三月份：

1、制定新學(xué)期教研組、備課組活動(dòng)計(jì)劃

2、校數(shù)學(xué)小論文評(píng)比

3、分工教研組內(nèi)有效練習(xí)的編制

4、市直數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)評(píng)比的磨課

5、動(dòng)員參加精品百課教學(xué)設(shè)計(jì)

四月份

1、組織磨課，為參加市直七年級(jí)教研活動(dòng)作準(zhǔn)備

2、參加九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會(huì)

3、備課組活動(dòng)內(nèi)容：期中復(fù)習(xí)

五月份：

1、期中質(zhì)量分析

2、學(xué)期中期教師備課檢查與交流

六月份：

1、2010屆畢業(yè)生中考，九年級(jí)備課組準(zhǔn)備好工作經(jīng)驗(yàn)交流的材料

2、七、八制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

3、上交本學(xué)期工作小結(jié)、下學(xué)期工作打算及督促完成各備課組相關(guān)任務(wù)，布置假期的相關(guān)科研、學(xué)習(xí)任務(wù).

第二篇：2018下學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

將軍希望學(xué)校2018下學(xué)期初中數(shù)學(xué)

教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)：

在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo)，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標(biāo),貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動(dòng)、開展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

二、組員基本情況：

本學(xué)期，我校初中部共有8位年輕的數(shù)學(xué)教師，任教6個(gè)初一班，6個(gè)初二班,4個(gè)初三班。各年級(jí)科任老師統(tǒng)一安排進(jìn)度，練習(xí)，考試及評(píng)價(jià)。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處，和衷共濟(jì)，和諧發(fā)展。

三、主要工作：

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。

3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

5、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比。

6、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

7、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

8、加強(qiáng)資料建設(shè)，資源共享。

四、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。及時(shí)對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級(jí)組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

6、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校科研室搞好專題研究活動(dòng)。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。

7、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)科研工作。

協(xié)同教導(dǎo)處、科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。

五、具體工作安排： 9月份：

1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研組活動(dòng)計(jì)劃。

2、召開初中部數(shù)學(xué)組會(huì)議。

3、組織新老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。（新老師：陳舒敏，譚蓉，林秀蘭，張愛琴）

4、各年級(jí)組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度安排。各年級(jí)負(fù)責(zé)人如下： 初一：陳舒敏 初二：汪彬 初三：張愛琴

5、青年教師磨課。10月份：

1、組織第一次月考。

2、青年教師磨課。11月份：

1、組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競賽（結(jié)合中考新題型）。

2、組織期中復(fù)習(xí)與測評(píng)。

3、組織老師交流學(xué)習(xí)。12月份：

1、組織第二次月考。

2、制訂各年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、青年教師磨課。元月份：

1、教研組工作總結(jié)。

2、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

2018年9月2日

第三篇：初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(下學(xué)期2.13)

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教研室2012工作計(jì)劃要點(diǎn)和我校2012工作計(jì)劃要點(diǎn)，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、基本情況

初中數(shù)學(xué)教研組共22位教師，其中七年級(jí)8位，八年級(jí)6位，九年級(jí)8位；每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了我校的教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1．進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。

2．繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

1．備課：各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

2．上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。

3．作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位。

4．輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要

“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測。

1.單元檢測：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。

2.期中、期末檢測：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

（四）認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能.組內(nèi)教師積極參與課題研究，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動(dòng)。以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。

（五）認(rèn)真落實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源及電子白板的應(yīng)用。

電子白板的應(yīng)用要落到實(shí)處，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進(jìn)的教學(xué)手段，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂效率。

（六）教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。

本學(xué)期各備課組之間堅(jiān)持教師互相聽課，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于每周一節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，及時(shí)評(píng)注；通過相互借鑒，取長補(bǔ)短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

（七）認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

1．九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，搞好集體備課，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

2．做好七、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效，知識(shí)梳理、試卷命題等工作備課組長要落實(shí)好。

（八）積累和完善教學(xué)資源，1．各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個(gè)單元知識(shí)梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫。

2．各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題的結(jié)癥：是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

四、工作安排

九年級(jí)組結(jié)合九年級(jí)教學(xué)工作安排組織實(shí)施。

七、八年級(jí)結(jié)合教研室工作安排和學(xué)校工作安排具體實(shí)施。

我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，努力工作為我們學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

昌樂外國語學(xué)校

數(shù)學(xué)組

2012.2

第四篇：2009—2010學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2009—2010學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1． 進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。

2．繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測和競賽活動(dòng)。

1.單元檢測：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。

2.競賽：配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)各項(xiàng)競賽，做好輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取好成績。

3.期中、期末檢測：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

（四）認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能.組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動(dòng)。以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。

（五）教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。

本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)的水平。

（六）認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

1．九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向；備課組的每位教師堅(jiān)持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

2．做好七、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效，知識(shí)梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。

三.工作內(nèi)容及時(shí)間安排

三月份主要工作

1．通過教研組計(jì)劃。2.制定備課組個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

3．九年級(jí)月考。4.七、八年級(jí)單元測試。

5．作業(yè)、教案檢查。6.九年級(jí)課程結(jié)束進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)。

7．九年級(jí)復(fù)習(xí)研討課。

四月份主要工作

1.七、八年級(jí)階段測試。2.專題研討《如何進(jìn)行中考前復(fù)習(xí)》

3.九年級(jí)進(jìn)入下一輪復(fù)習(xí)。4.七、八年級(jí)期中考試。

五月份主要工作

1.份期中考試總結(jié)會(huì)。2.九年級(jí)模擬考試。

3.七、八年級(jí)單元測試。

六月份主要工作

1.中考研討會(huì)。2.中考信息的收集與處理。

3.九年級(jí)模擬考試。4.七、八年級(jí)單元測試。

5、中考考前輔導(dǎo)及參加中考。

6、七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)。

七月份主要工作

1.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。

2.上交教研組、備課組及個(gè)人工作總結(jié)。

我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，努力工作為我們學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

雙湖中學(xué)數(shù)學(xué)教研組2010年3月

第五篇：2010—2011學(xué)年下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以“規(guī)范管理、科學(xué)指導(dǎo)、有效研究、熱忱服務(wù)”為宗旨，結(jié)合我校實(shí)際，以全面推進(jìn)新課程實(shí)施為主線，以引導(dǎo)教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”，繼續(xù)推進(jìn)“初中數(shù)學(xué)學(xué)科有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)”和培養(yǎng)青年教師為輔線，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)教師的新課程實(shí)施能力與教科研水平，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力使我校的數(shù)學(xué)教研的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，2010—2011學(xué)年下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。2．繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極撰寫論文。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。1.備課：各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。2.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率，工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)年下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃》。3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位。切實(shí)體現(xiàn)減負(fù)增效的實(shí)施。4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。5.深入推進(jìn)“有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)”積極組織參與區(qū)、校的課題組活動(dòng)，參加課題組的理論學(xué)習(xí)，積極開設(shè)活動(dòng)課。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測。1.單元檢測：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。2.期中、期末檢測：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

（四）認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革，加深課題理念。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能.組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動(dòng)。以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。

（五）教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。本學(xué)期仍實(shí)行一周一課，邊聽邊思，做好記錄，及時(shí)評(píng)注；通過相互借鑒，取長補(bǔ)短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

（六）積累和完善教學(xué)資源，各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個(gè)單元知識(shí)梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫。我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致，努力工作。爭取做到：備課“深”、上課“實(shí)”、作業(yè)“精”、教法“活”、手段“新”、活動(dòng)“勤”，考核“嚴(yán)”、輔導(dǎo)“細(xì)”、負(fù)擔(dān)“輕”、質(zhì)量“高”。