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慶祝教師節(jié)活動通知

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第一篇:慶祝教師節(jié)活動通知

各村(居)、企事業(yè)單位,機關各部門:

XX年教師節(jié)是我國的第29個教師節(jié)。做好慶祝XX年教師節(jié)活動,對于深入貫徹落實xx關于社會主義榮辱觀重要講話精神,樹立以人為本的科學發(fā)展觀,大力倡導尊師重教的良好社會風氣,加強教師隊伍建設,推進教育事業(yè)的發(fā)展都具有十分重要的意義,為了做好XX年教師節(jié)慶?;顒?,現(xiàn)將有關事項通知如下:

一、突出主題

XX年我鎮(zhèn)教師節(jié)的主題為“尊師重教,為人師表”。要通過形式多樣的主題活動,大力宣傳人民教師的社會地位,展現(xiàn)新時期人民教師的精神風貌;要通過主題活動,進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,激發(fā)教師愛教樂教,教書育人的熱情,動員全鎮(zhèn)教師為建設和諧教育作出新貢獻。

二、結對助教

由黨委、政府牽頭,學校與掛鉤的機關部門、企事業(yè)單位和行政村分別結成對子,學校要定期或不定期地向結對單位匯報學校工作情況,各結對單位要在黨委、政府的統(tǒng)一組織下,于教師節(jié)前到結對學校進行一次慰問活動。各結對單位要牢固樹立“關心學校就是關心我們的子孫,關心教育就是造福我們的未來”的思想,主動幫助學校解決一些實際困難,關心學校各項工作的開展,從而切實營造尊師重教的濃厚氛圍。

三、表彰先進

各學校在教師節(jié)前開展一次評先工作,結合學期工作,在征求意見、民主測評、綜合考核下評選出鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師進行表彰,號召全體教師學習先進、趕超先進、爭當先進,共同促進我鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上新臺階。

四、幾點要求

1、各單位要切實樹立教育優(yōu)先的指導思想,高度重視黨委、政府開展的此項活動,認真研究開展活動的各項措施,確?;顒尤〉贸尚?。

2、機關各部門要積極響應黨委、政府的號召,帶頭做好教師節(jié)期間的慰問工作,并按照各自的分工要求到聯(lián)系單位做好宣傳發(fā)動工作。

3、各學校要主動與分工單位領導聯(lián)系,精心準備,確保各項活動開展有序。

以上通知,希認真貫徹執(zhí)行。

第二篇:慶祝教師節(jié)通知

濱湖中學關于開展慶祝第29個“教師節(jié)”活動

通 知

各年級、各班級:

金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,都是最值得我們尊敬和感恩的人。教師節(jié)快到了,同學們以何種方式來慶祝這個教師節(jié)才有意義?經學校同意決定以“感念師恩共創(chuàng)和諧”為主題,按以下幾種方式開展祝?;顒?。活動內容如下:

活動時間:2013年9月5日——9月10日

活動內容:

1、9月9日升旗儀式,由學生代表講話,代表全校學生宣讀《致老師的一封感謝信》,推出“感念師恩、共創(chuàng)和諧”的活動主題,營造出感恩老師的氛圍。

2、以班級為單位以“感念師恩共創(chuàng)和諧”為主題手抄報創(chuàng)作,要求全體同學人人參與,每班選出5份優(yōu)秀作品于9月9日下午送到團委參與學校精品手抄報評選。

3、各班級利用班會時間,開展以“感念師恩共創(chuàng)和諧”為主題的演講活動,演講活動材料統(tǒng)一用方格稿紙和碳素筆書寫(要求:書寫要工整,頁面安排整潔充實。把班級、姓名用一行居中書寫在題目下方),每班選出5份演講稿于9月9日下午送到團委,學校選出優(yōu)秀作品張貼到展示欄。

4、各班團員志愿者幫助老師打掃辦公室,為老師做一件力所能及的事。

5、教師節(jié)當天,早上見到老師時送上一聲親切的問候。各班級要認真組織,開創(chuàng)性地做好工作,活動結束后,要把活動材料報團委,屆時將評出優(yōu)秀作品、作者、班級給予獎勵。班級上交材料每少一份扣1分,共計10分,分值納入班級量化。

濱湖中學團委

2013-9-5

第三篇:關于開展教師節(jié)慶祝活動的通知

如下:

一、開展表彰獎勵活動。教師節(jié)期間,將表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者、優(yōu)秀校長。通過樹立優(yōu)秀典型,宣傳先進事跡,展現(xiàn)新時期人民教師的精神風貌。

二、組織教師節(jié)慰問活動。各校要召開教師座談會,讓教師了解教育事業(yè)改革和發(fā)展情況,要關心廣大教師的工作、學習和生活,特別是退休教師,要切切實實地為他們辦實事、辦好事。

三、開展師德教育活動。各級優(yōu)秀教師和教育工作者的評選推薦、表彰獎勵工作要與師德教育活動緊密結合。學校要圍繞教師節(jié)主題,因地制宜,結合慶祝和表彰活動,開展師德教育活動,從而把師德教育不斷引向深入。

四、組織開展一次教職工三人籃球比賽活動。教育局本著“熱烈、簡樸、務實”的原則,面向全體教師,精心組織,確保此項活動圓滿完成。

五、為弘揚優(yōu)秀教工愛崗敬業(yè)、誨人不倦、無私奉獻、甘為人梯的美德,教育局將組織一次以“樹師表、強師能、鑄師魂”為主題的師德演講活動。同時,還將在教師節(jié)期間,組織一次教師書畫作品展。

六、廣泛學習宣傳新修訂的《義務教育法》。今年9月1日新修訂的《義務教育法》正式實施,各校要及時、深入做好該法律的宣傳工作,形成全社會都關注、關心教育的良好氛圍。

七、教師節(jié)前后,教育局將開展組織部分優(yōu)秀教工外出學習考察休養(yǎng)活動。參加學習考察休養(yǎng)的同志要認真學習外地教育教學管理經驗,同時撰寫出高質量的學習考察報告。

八、教育局在教師節(jié)期間將認真安排做好宣傳工作,大力宣傳辛勤耕耘在教育教學第一線的模范教師、優(yōu)秀教師和教育工作者的先進事跡,宣傳深化教育改革,實施素質教育的好典型、好經驗,營造良好素質教育的社會環(huán)境。

各學校、幼兒園要圍繞主題,總體部署,統(tǒng)籌安排,做到慶祝表彰與學習教育相結合,多種宣傳教育形式相結合,廣泛參與、多方互動、層層展開?;顒右袝r代感,能突出社會性和廣泛性,確保教師節(jié)慶祝活動取得預期效果。

第四篇:關于慶祝教師節(jié)活動安排的通知

今年9月十日是我國第二十二個教師節(jié),根據(jù)寧波市教育局《關于做好第二十個教師節(jié)慶祝活動的通知》精神,結合我市實際,就組織好今年教師節(jié)慶祝活動提出如下方案。

一、慶?;顒拥闹笇枷牒涂傮w要求

今年教師節(jié)的慶祝活動,按照教育部提出的“我是光榮的人民教師”這一主題,既熱烈隆重,又注重實效地組織開展。要通過多層面的教育成果展示和教師先進

事跡宣傳等活動,把今年教師節(jié)慶?;顒愚D化為弘揚、學習優(yōu)秀教師先進事跡的過程,轉化為加強教育與人民群眾密切聯(lián)系的過程,轉化為進一步提升教師社會地位、在全社會營造尊師重教良好氛圍的過程,進而激勵廣大教師敬業(yè)愛崗,為人師表,為全面推進我市教育現(xiàn)代化作出更大的貢獻。

二、慶祝活動的主要內容

1、教育改革發(fā)展成果展示;

2、各級各類先進推薦、評比、表彰活動;

3、市領導分組慰問教師;

4、教師節(jié)文藝演出暨先進教師表彰會;

5、組織開展教育服務社會、服務人民系列活動;

6、積極開展為教師辦實事、辦好事活動。

三、慶?;顒哟笾掳才?/p>

1、市領導分組慰問教師:時間,9月9日;市委、市人大、市政府、市政協(xié)領導分別帶領有關部門領導慰問教師。(由教育局安排初步方案報市委、市政府辦公室)

2、教師節(jié)文藝演出暨先進教師表彰會:時間,9月9日下午;地點,太平洋大酒店環(huán)球廳;邀請市領導致辭、頒獎。(由教育局組織文藝節(jié)目,以教師節(jié)目為主。擬將文藝演出與市領導致辭、頒獎穿插進行,同時還將組織新教師宣誓儀式,免費便民服務和學生學業(yè)、心理咨詢電話開通儀式)

3、廣場大型咨詢活動:時間,9月5日;地點,市中心休閑廣場(銀泰百貨商場對面)。擬邀請?zhí)丶壗處?、名教師、學科帶頭人等現(xiàn)場為群眾解答有關學生學習問題、學生心理問題及群眾關心的與教育教學有關的各類問題。要求有關學校組織學生積極參與咨詢活動。同時在廣場將展示余姚教育改革與發(fā)展成果圖片。

4、各類先進推薦、評比活動:經市政府同意,今年評比、表彰余姚市級先進教師、先進教育工作者、先進班主任、師德標兵、從事山區(qū)教育優(yōu)秀教師等共200名,評比、表彰余姚市級綠葉獎27名;向寧波市教育推薦全國優(yōu)秀教育工作者1名(參加寧波市聯(lián)評);推薦省優(yōu)秀教師4名、省優(yōu)秀教育工作者1名、省春蠶獎5名、省綠葉獎1名。各類先進名單將在9月10日的余姚日報上刊登。

5、優(yōu)秀教師事跡專題宣傳活動:將在教師節(jié)前后,由教育局提供先進教師名單,新聞媒體組織采訪,在余姚日報、電視臺、電臺等刊載、播放先進教師的事跡。

6、組織教師開展“為人師表、從我做起”教育活動:以教師自我剖析存在的不足、分析問題的原因入手,組織教師學先進、向先進看齊;組織開展千名教師進萬家、萬名家長(學生)評教師活動。該項活動已從今年4月份開始,將開展到10月份告一個段落。

7、組織開展“我的教師”、“我身邊的優(yōu)秀教師”征文活動:該項活動已與今年4月份組織開展,目前已收到全市中小學生、廣大教師的征文多篇。通過評選后,擬將編印成冊。

慶祝第22個教師節(jié)宣傳標語(僅供參考)

1、敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂

2、熱烈慶祝第22個教師節(jié)向老師們致以節(jié)日的問候

3、向辛勤的園丁致以崇高的敬意!

4、老師您辛苦了!

5、向光榮的人民教師致敬。

6、社會尊師宗教教師回報社會!

7、社會發(fā)展教育先行教育振興全民有責!

8、教育寧波現(xiàn)代化建設的“一號工程”

9、優(yōu)先發(fā)展教育加快寧波實現(xiàn)教育現(xiàn)代化

10、辦好人民滿意教育為全面建設小康社會作貢獻!

11、實施科教興市“一號工程”為寧波提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗!

12、千秋基業(yè)教育為本繼往開來再創(chuàng)輝煌

13、群策群力同心同德努力開創(chuàng)寧波教育現(xiàn)代化新局面!

14、振興民族的希望在教育振興教育的希望在教師!

第五篇:關于做好慶祝教師節(jié)有關活動的通知

關于做好慶祝教師節(jié)有關活動的通知

(贛教師字〔2006〕30號)

各設區(qū)市教育局,各高等學校、普通中等專業(yè)學校:

2006年教師節(jié)是我國第22個教師節(jié)。做好慶祝2006年教師節(jié)活動,對于深入貫徹落實胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀重要講話精神,貫徹落實中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設與大

學生思想政治教育文件精神,樹立以人為本的科學發(fā)展觀,大力倡導尊師重教的良好社會風氣,加強教師隊伍建設,推進新時期教育改革和發(fā)展都具有十分重要的意義。為了做好2006年教師節(jié)慶祝活動,現(xiàn)就有關活動安排及工作要求通知如下:

一、教師節(jié)的主題

2006年我省教師節(jié)的主題是“尊師重教、為人師表”。各級教育行政部門和各級各類學校要以此為主題廣泛深入地開展慶?;顒樱宫F(xiàn)人民教師的精神風貌,進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,激發(fā)廣大教師熱愛祖國、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感,做人民滿意的教師,辦好讓人民滿意的教育。

二、活動安排

(一)教師節(jié)期間,省教育廳召開慶祝第二十二個教師節(jié)暨全省中小學師德先進表彰大會,表彰獎勵2006年全省中小學師德先進集體和先進個人。各地各校也要采取多種形式,大力褒獎優(yōu)秀教師。

(二)開展以“尊師重教、為人師表”為主題的師德教育宣傳學習活動。教師節(jié)期間,省教育廳將在《江西日報》等主要媒體上宣傳報道我省教育改革與發(fā)展的成就,展現(xiàn)優(yōu)秀教師、校長精神風貌。江西教育電視臺從9月5日起,連續(xù)10天宣傳報道全省中小學師德先進事跡?!督鹘逃芬矊㈤_辟專版,宣傳優(yōu)秀教師事跡。各級教育行政部門、各級各類學校要采取多種形式,借助各種媒體,大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡。

(三)認真貫徹《中共教育部黨組關于向孟二冬同志學習的決定》(教黨[2005]33號),組織開展向孟二冬同志學習的活動,把學習孟二冬同志的先進事跡與開展保持共產黨員先進性教育活動結合起來,與加強教師師德建設結合起來,引導廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書育人能力,為辦好讓人民滿意的教育而努力奮斗。

(四)組織走訪慰問教師活動。教師節(jié)前夕,省委、省人大、省政府、省政協(xié)領導將走訪慰問優(yōu)秀教師。各地各校也要組織相應的走訪慰問活動,特別要關心慰問農村一線教師。

三、工作要求

(一)各設區(qū)市教育局,各高等學校、普通中等專業(yè)學校要結合實際制定慶祝教師節(jié)活動方案。要本著“隆重、熱烈、簡樸”的原則,圍繞加強師德和教師隊伍建設,切實做好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳和表彰獎勵活動。

(二)各級教育行政部門要在地方黨委和政府領導下,結合當?shù)貙嶋H,認真貫徹落實《教師法》和新修訂的《義務教育法》,落實科學發(fā)展觀,積極采取切實可行的措施,努力為教師辦實事、好事,切實幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難,努力為教師排憂解難。

(三)各級教育行政部門和各級各類學校要主動配合新聞單位和有關部門大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進典型,尤其是農村中小學優(yōu)秀教師的先進事跡,通過教師節(jié)活動和經常性的師德建設工作,進一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍,促進教育的改革和發(fā)展。

(四)全省教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者要以主人翁精神,積極參加慶祝教師節(jié)主題活動。要進一步學習優(yōu)秀教師先進事跡,牢固樹立社會主義榮辱觀,弘揚師德精神,愛崗敬業(yè),勤奮工作,以實際行動慶祝自己的節(jié)日。

各地各校組織慶祝教師節(jié)活動,以及為教師辦實事、好事的情況,請及時報省教育廳師范教育處。

江西省教育廳

二○○六年八月十六日

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