第一篇：2014年暑期師德演講稿 唐彬

2014年暑期師德教育演講稿

------阜川鎮中心小學唐彬

各位領導、各位同事：

上午好。

通過一周緊張的學習，使我深刻地認識到這次學習的重要性，做為一名黨員教師，堅持以法律法規為準繩，以規章制度為依據，以黨章為根本，以教育教學為中心，服從領導，聽眾指揮，履行一個共產黨員的權力和義務，嚴格要求和約束自己的言行舉止，團結同事，默默奉獻，孜孜以求，遵守學校的紀律和規章制度，嚴格踐行“黨的群眾路線教育實踐活動”，加強師德修養，維護學校的穩定和教師的合法權益，做教師的貼心人等具體工作，為使自己成為一名優秀的人民教師，我將從以下幾個方面做起：

一、打牢思想基礎，強化思想觀念，提高認識，并做好教職工的政治思想教育工作。

認真學習黨的十八大精神及黨的群眾路線教育實踐活動；配合學校領導對教職工進行法紀教育和社會主義榮辱觀的教育，加強安全意識和責任心的教育；增強對教師師德師風的素質教育，使全體教職工在思想認識和業務素質等方面有較大提高。

二、教育教學，積極探索，大膽創新，不斷提高自身業務素質。

作為一線教師，深感自己的知識匱乏，為了教好學生，要積極參加各級組織的業務培訓（課改培訓、繼續教育、陽光師訓、國培學習、教學研討等）。利用工作之余，多閱讀教育書籍、報刊，轉變教育觀念，不斷學習教育理論，提高自己的業務水平和教學能力。

結合教學目標、任務和學科特點，利用信息技術資源與學科進行有效整合，采用任務驅動法、分層教學法、小組交流法、師生互動法，創新教學方法，提高教學效率。

在教學中不斷總結經驗和不足，注重教學實踐效果，不斷完善適合于山區教育的教學方法，探索教學改革的新路子、新方法，積極參加各種講課、評課活動，鉆研電子白板教學設備的使用方法和技巧，引導學生愛學、樂學。多與有經驗的老師磋商教學中的難點，解除疑惑、創新教學方法，提出建議，帶動全校教師的教學熱情。在思想上與時俱進，在業務上不落人后，為做一名優秀的人民教師不懈努力。

三、健全工會組織機構，完善各項制度，發揮工會職能作用，推進校務公開制度和民主管理。

1、民主管理，參政議政。

提高工會委員的學識水平和管理能力，定期召開政治和業務學習會議，就近期學校熱點、難點問題展開分析、討論、研究，統一認識，切實做好行政決策參謀，起到與學校之間的橋梁和紐帶作用。

2、推進校務公開制度。

為了進一步加強學校作風建設，密切黨群關系，根據《關于加強教育工會工作若干意見》和《中小學推行校務公開的實施意見》，結合我校實際，對與家長、學生、教師利益相關的熱點問題進行公開、公示，公布學校改革方案、規章制度、獲獎情況、績效工資分配方案等。并督促財務人員廉潔自律，增強學校事務的透明度和可信度。保障教職工的主人翁地位，提高教師

參政議政，參與民主決策、管理和監督水平，推進民主管理。

3、開展有益的活動，增強教職工的凝聚力。

開展形式多樣的有益活動，多與教職工交心，讓教職工在活動中加強互相了解，達到凝聚人心的目的。

配合教導處開展教學研究活動，協助學校做好課題研究工作和校本培訓工作。開展校際教學交流研討，豐富學識，增長見識，陶冶性情，增強工作活力。經過三年的努力，我校承擔的國家級課題《構建區域教育信息化生態環境的研究與實踐》子課題《電子白板新媒體與小學數學整合應用的模式及課例研究》較好地完成了結題任務。

合理安排經費的使用，由經費管理委員專人專管，每年為在職教師爭取教職工互助保險和學習培訓費用，為學校領導排憂解難。

本學年積極籌備“教工之家”的規劃與建設，預計到2014年底，建成一個適合全體教師開展娛樂活動的場所，豐富教師業余文化生活。

做好“送溫暖”工作。配合學校領導慰問生病教師，了解他們的身體康復情況，讓他們感受到工會大家庭的溫暖、關愛，安心工作。

在新的一年里，要不斷總結經驗，找出不足，進一步加強為全體教師服務的意識，把我校工會工作做得更好。

阜川鎮小學 唐彬

二零一四年七月二十日

第二篇：廷彬演講稿

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫xxx，來自xxx小學。我本著自我歷練,自我提升，服務團隊的意識,來競聘xxx小學教務處副主任，以期望在xxx小學這個新興平臺上努力實現我的教育理想與職業追求！

一、我認為我有以下有利條件來競聘興龍湖小學教務處副主任一職

有對教育理想的執著追求與敬業精神。

二十年來，我立足本職，勤勤懇懇、踏實肯干，時刻以一名優秀中層干部和優秀青年數學骨干教師來要求自我，始終堅持“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的原則投入本職工作，時刻與學校團隊保持高度一致，服從學校工作安排，踐行卓越課堂實踐，在平凡的教育教學和學校管理崗位中歷練成才。2007年11月被評為永川區級骨干教師、2013年９月重慶市數學骨干教師，曾多次評為鎮優秀教師，2013年評為永川區優秀共產黨員……可根據自身獲獎及所獲榮譽情況適當描述。

有扎實的專業知識和校本教科研能力。

參加工作以來，本人秉承勤學習，善思考，多研究的個人成長理念，努力在教育教學崗位上不斷豐富自己、提高自己取得了優異教學業績。2010年9月通過競爭擔任學校教務處主任，積極參加各級組織的教科研活動和校本教科研工作，集同伴之智慧，探索出我校校本教研活動“八步法”，即申報——備課——說課——研討——上課——反思——評價——活動。在校本教科研工作中，本人勤奮積累，筆耕不輟，撰寫的《淺談小學數學課堂教學的有效性》、《淺談小學數學課堂教學導入藝術》、《提高效率課堂要活》、〈〈活用教材〉〉論文分別獲重慶市一、二、三等獎，2010年撰寫的《淺談模式二環境下農村遠程教育在農村小學數學課堂教學中的作用》論文獲國家級二等獎，2011年撰寫的論文《淺談密切聯系生活實際，切實提高課堂效率》獲區級二等獎，并在省級刊物《閱讀與鑒賞》雜志上發表。2008年——2010年參與主研的國家級課題《農村中小學現代遠程教育環境下的教學應用模式和案例研究》的子課題《衛星資源在農村小學數學教學中的應用方法與案例探析》與2010年12月成功結題。且此課題榮獲第二屆重慶市優秀教育技術科研成果評比三等獎。參與主研的區級科研課題《家庭式學校建設》與2011年6月成功結題。

理論指導實踐，科研助我成長，精心準備每一節課，向每一節課要質量，近幾年來多次在校上公開課、教研課，在多年的磨練、摸索、實踐中，我逐漸形成了“樸實務實，多維實踐”的教育教學風格，在2012年5月區小學數學青年教師賽課榮獲一等獎……但我深知這些榮譽的背后，蘊含著多少領導的鼓勵和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助。

二、我對xxx小學教務處副主任這一崗位的認識

自從2010年9月踏上教學管理崗位后，我就開始主持教務處工作，我深知“教務處”是“學校”這部大機器上的一顆重要螺絲釘，我絕不能讓它有絲毫的松動。在校長的關心，教務處其他同志的鼎力協作，全體教職員工的支持使得全校每學期的教學都秩序井然，教研活動開展得有聲有色，課改進程穩步推進。所以對于這個崗位我有深刻的認識，他是校長政令的執行者，是教師學生的服務者，是教育教學的帶頭人。工作中既要對校長負責，又要對師生負責。既要獨擋一面，為分管副校長分憂解難，又要合作交流，為校長、分管副校長

出謀劃策；既要身體力行深入教學一線，又要用新的教學理念指導教師開展教科研。經過二至三年的磨煉，我相信我和我的教務處團隊管理能力、組織能力、溝通協調能力、發現問題和解決題的能力都得到很大的提高，我想我能很好地勝任這份工作。

三、我的工作構想

優勢固然重要，但已成為過，未來任道重遠。如果我能夠實現我的理想，我將從以下？個方面開展工作

第一，以為師生教育教學服務為本的理念來組織、開展教務處工作。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的發展服務，更好地為教師的專業成長服務，因此，我一定會一如既往地以師生的發展作為我開展工作的出發點，凡是不利于學生發展的事堅決不做，凡是不利于發揮和調動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業發展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者！……

第二，深入年級組，深入課堂，積極與同伴交流與溝通，為學校教學管理決策服務。我將及時準確地向校長、分管副校長收集、整理、反饋信息，獻計獻策，并堅決貫徹落實校長安排的各項工作。力求做到不出錯，多出彩。既要當好校長的助手，創造性地開展工作，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。又要當好戰斗員，帶領全體老師，思想同心，目標同向，行動同步，事業同干。

第三，加強教學常規管理，為卓越課堂建設奠定堅實基石。狠抓教學計劃、課程計劃的制定和落實，切實保障教學工作的有序進行；以雙十規定為準繩，不斷加強教學過程管理，促進教學行為規范化。著力加強教學過程的監管，嚴格教學紀律；做到教學常規管理精細化，以我校教學常規檢查實施方案，對教師的教學計劃、備課、上課、作業批改等進行嚴格檢查，以查促提。加強校處級領導隨機到班觀課，杜絕教師上課的隨意性，提高課堂教學質量。

第四，落實新課程理念，打造學校精品課堂。以新課程改革的全新理念為指導，以“為了學生的發展，為了每個學生的發展，為了每個學生的全面發展”為培養目標，開展我校的教育教學管理工作。依照“以學定教”、“以學促教”、“以研促改”的教改思路，探索基于網絡環境下的探究性的學習模式，建立“點—線—面”網狀教研體系，提倡跨學校的教改實驗和家校合作育人的辦學思路，使學校整體教育教學水平有一個大的提升。努力讓每個學生“愛學，好學，會學”，做到學生開心，家長安心，社會放心。打造教育品牌，提高我校的知名度。

第五，扎實開展教研活動，助推卓越課堂建設。與教科室一道，構建學校卓越課堂行動計劃實施方案，開展專項培訓，提升課程的領導力、執行力、學習力和專業引導力；指導各教師建立自己獨特的教育教學思想，構建新的課堂教學模式；開展課堂教學方式變革、課程輔助活動和評價制度研究，組織教師分層次上好“合格課”“展示課”“示范課”，開展全校教師三課等級評定活動；開展青藍工程結對活動，新教師獻課活動，骨干教師示范課等教研活動，著力打造卓越課堂。

第六，強化教師的教科研意識，搭建教師專業成長平臺，培育優秀師資團隊服務。隨著新課程改革深入，素質教育的不斷發展，優化學科資源，推進學科整合正漸成為當前教育的一個熱潮．新課程從單一學科知識的學習向學生綜合能力和整體素質培養的轉變，我校要改變舊的教學模式，推行以課程整合為

基本理念，以優化學科知識的學習過程為目標的新型教學模式．讓學科整合落實在課堂，使學生在學習學科知識的同時，各方面的能力都得到綜合發展．以學科整合為突破口，培養一批能夠獨立開展教科研的骨干力量，提高教師和學校的自身發展的能力，促進教師更新觀念，由經驗型向科研型轉變。

拓寬渠道，廣搭平臺，提升教師專業發展，通過“四字方針”、“六條途徑”,促進教師專業成長。（四字方針即:學、思、練、寫。六條途徑即：名師工程、三人行互助工程、專項培訓、專家指導、外出學習、團隊打造。）制定有效、持續的師資培訓計劃，打造一支能吃苦耐勞、技術過硬的專業教師隊伍，為教師和學校的可持續發展打好基礎。協助校長啟動名師工程，建立一支高素質的教師隊伍。對已有名師要提供一切機會讓他們在更高層次范圍內占領教學至高點。另外，還要善于通過一些活動，不斷地發現新苗子形成一個更大的名師群體。

古人云：“不可以一時之得意而夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志。”無論結果如何，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，當一名無愧于學生、家長、黨和人民的優秀教師，這是我永不丟失的本真！引用一句廣告詞來結束我今天的演講：真誠為您服務，沒有最好，只有更好！

謝謝大家！

第三篇：演講稿唐

我的地貞情緣

尊敬的各位領導、親愛的伙伴們：

大家上午好!我是來自集團財務的唐鍵爭，關鍵的鍵，爭取的爭。在今天這個關鍵時刻，我能否爭取到好成績，關鍵還得靠大家扎起哈!請大家用熱情的掌聲確定一下好嗎？謝謝！

今天，我給大家演講的題目是——《我的地貞情緣》

社會在飛速發展，人的身體也在加速折舊。當大家看到這張照片時（展示一張大的滄桑的照片），可能馬上就會脫口而出，好滄桑的大媽呀。此刻，我給大家說句悄悄話吧，她不是大媽，充其量是大姐而已，純正的80后，也許是我10年或20年后的模樣吧。由于我是家里的長女，肩負著照顧幾代人的責任，加上前段時間忙于上市天天加班，導致身體出現了嚴重不適；特別容易疲勞、頭昏眼花、反應遲鈍、煩躁不安、時冷時熱、想哭、莫名其妙的急躁、心煩意亂，下班回家看誰都不順眼，孩子稍不聽話我就會又打又罵，稍不順我意，我就會對老公大發雷庭。一個家就這樣被我搞得烏煙瘴氣的。一個周末的早晨，老公和女兒拉著我的手說，走咱們陪你去醫院看看吧，望著兩位心愛的人，我不好意思地點點頭。

我們來到了江北一院，老公幫我掛了個溫教授的號。排到我的時候，醫生問，你咋了。還沒等我開口，女兒就搶著說，我老媽呀就像天氣一樣，變化無常，一會兒艷陽高照，一會兒烏云密布，讓我和老爸是丈二和尚摸不著頭腦，您好好幫她診斷診斷。醫生再聽了我的描述后語重心腸的地我說，妹呀，你這個是典型的更年期綜合癥前兆和辦公室綜合癥，要引起高度的重視喲。聽了醫生的話，老公趕忙問，醫生請問該如何是好。

溫醫生說，不著急。我給你們推薦一種療效神奇的中成藥，它能治療更年期綜合癥和辦公室綜合癥，用于陰虛內熱證，癥見烘熱汗出，心煩易怒，手足心熱，失眠多夢，腰膝酸軟，口干，便秘等癥。它是

1國家專利產品，國家級三類中成藥新藥，重慶醫保品種，純中藥、安全無毒。

見醫生說的功能主治與我當時的表現很對癥，禁不住插話，“這個藥品的成份有那些，有什么藥理作用？”

溫醫生繼續說，它取用了地骨皮、女貞子、墨旱蓮、五味子、沙苑子、合歡皮、甘草、郁金等八味優質中藥材，科學組方，之所以具有清虛熱、滋肝腎、寧心養神的綜合功效。它是通過中成藥調節下丘腦促性腺激素釋放激素神經元等多種神經核團的功能，糾正更年期的內分泌紊亂；降低血清促卵泡激素、升高雌二醇，提高更年期雌激素水平；糾正中樞及外周的交感活性偏亢，改善腦組織的能量代謝，同時具有鎮靜作用。你回去飯后溫開水沖服，一次1袋，一天3次，8周為一療程。你只要按時吃一個療程你的癥狀就會明顯消失。這個藥品是天圣制藥集團生產的，名字叫地貞顆粒。聽醫生講到這里，我如夢初醒，斬釘截鐵的對醫生說，我就是天圣人，原來我們還有這么好的產品，我為自己能身為天圣人感到無比的驕傲和自豪。

“既然這樣，那你就回去找老板買點吃嘛”。醫生說。我高興的點點頭，回家后我就到產品行銷中心去買了幾盒藥，堅持服用一周，癥狀就明顯減輕了，心情別提多高興呀、工作狀態一下就上來了。女兒俏皮對我說，媽媽，你現在的心情怎么樣呀？我說，好耶。老公對我說，老婆，現在怎么不亂發脾氣啦？我說因為有了它！（引用吉祥三寶的詞調）哎，天圣的地貞顆粒，讓自己舒心、孩子放心、老公開心！女人的知音，全家人的福音呀！感謝天圣的各位領導，感謝天圣的所有兄弟姐妹們，造出了寧心養神的地貞顆粒，讓我恢復了青春與活力，重拾了健康與自信！想要靜心、好睡、精神爽、天圣牌地貞顆粒少不了！

謝謝！

第四篇：唐駿經典演講稿

走近唐駿

唐駿，1962年生于江蘇常州；畢業于北京郵電學院，后留學日本、美國，分獲物理學學士、電子工程學碩士和計算機科學博士學位；在美國創建游戲軟件公司和娛樂影業公司。

1994年加入微軟公司，擔任微軟總部Windows NT開發部門的高級經理；2001年升任微軟公司全球技術中心總經理。2002年3月26日至2004年2月，任微軟(中國)有限公司總裁。1998、2000和2001年，他是微軟公司唯一一位3次被授予微軟公司的最高獎項：比爾·蓋茨總裁杰出獎和杰出管理獎的員工。2004年2月11日，正式加盟上海盛大網絡發展有限公司擔任總裁職務，同時獲聘微軟（中國）名譽總裁職務。2008年3月，轉任盛大網絡公司董事兼顧問。唐駿曾經領導下的微軟(中國)，在銷售方面，是微軟全球惟一一個連續6個月（2002年7月到2003年1月）創造歷史最高銷售記錄的公司。微軟中國03財年（2002年的7月到2003年6/30）成為微軟全球82家分公司中銷售業績增長最快的分公司。

他本人也多次獲得中國信息產業經濟人物、中華十大英才管理人物、中國十大科技人物、中國十大IT風云人物、中國十大最有價值職業人。

“打工皇帝”唐駿語錄

1、簡單加勤奮：

那么無論是在生活上、在工作上，在任何的一切方面，把復雜的事變得簡單一點。

在做工作的時候，勤奮永遠是一個致勝的法寶。任何一個公司、任何一個地方，只要你勤奮了，比別人多勤奮那么一點，你一定會超前別人很多。

2、正確的工作態度：

這種態度就是說你不要指望著公司給你帶來什么，首先問你，你能給公司帶來什么？也就是說你所做的一切不要馬上去追尋一種很短暫的這種回報，你應該尋求更長期的回報。只要你做，你相信一點，總是有人會發現你的。我們所說的金子總會是發光的，只是說這個時間問題，千萬不要因為時間沒有到你就來這種急躁、浮躁，一定要沉得住氣！

職業經理人生存法則:

1、為“客戶”增值:

這里的客戶指廣義的客戶，一個是市場中我們看到的客戶，還有我的老板首先是我的客戶，我的同僚首先是我的客戶，我的團隊的成員也是我的客戶。那作為一個職業經理人的話，一定要考慮我怎么能給這些人帶來利益，帶來價值，使他們更加富有。如果他們富有的話，自然我就有錢掙了。

2、對雇主忠誠:

職業經理人的生存，應該具備三個方面的東西：一個叫做素質，一個叫做能力，一個叫做技巧。這個對雇主忠誠這一點屬于素質一類，那么這個對雇主忠誠并不是從一而終，不是這個意思。而是講在你服務于一間公司的時候，你得全身心地投入。

3、大局小事能聽會做:

識大局、做小事。戰略上，其實我們講正確的方向。那么誰指引正確的方向？是董事會，或者說我們說是公司的經營班子，或者總經理層，那么這是大局。那

么作為一個在企業里面的中層經理，或者說我們不直接參加董事會決策的經理層的人員，實際上我們要明確公司本身的未來的一個的發展的方向、導向在哪里，包括我們的產業，包括我們的人才的方向。那么在這個前提之下，那么具體的業務的事情，那都是小事需要踏踏實實去做的。

那么所謂能聽，就是我們要聽到這個問題的一個實質，以及圍繞這個問題，我們能夠發散性地去思考。在這個前提之下再去做，我想只有識大局做小事，能聽會做，那么有可能在職場發展中是穩步地前進。

4、溝通：

和客戶的溝通、和上司的溝通、和同級的溝通、和下屬的溝通。

唐駿演講稿

在北郵追女孩

你們知道在我們那個上大學的年代不像你們這么豐富多彩。我們那時候除了追女孩外沒有什么事情可做。（臺下暴笑）你們比我們那時候慘，我們傻，老師讓我們學啥我們學啥，也不管有沒有用；而你們現在明明知道沒有用，卻還要學，所以比較郁悶。（支持的掌聲）當然，除了大連理工大學的學科除外，因為盧校長在這。（暴笑）你們學的東西幾乎沒有什么用。（臺下再次更暴笑）上大學的我平凡的不能再平凡了，那時候什么都沒有，就長成我這樣的，基本上不用考慮本班的戰場，沒有我的立足之地，我就發展別班的戰場，我看上了一個女生，據聽說還是北郵50校花之一呢。（笑）你們可別小瞧，50校花之一可了不得，當時我們北郵可有156名女孩呢。（全場爆笑）你說我那時是弱勢群體，我能做什么呢，我什么都做不了，最后想出了一招我能做的事：寫信。第一封我寫了身高1米82體重132斤家在江蘇常州，父母是干什么的，家有幾個兄弟。這簡直就是一份簡歷，沒辦法，那時的我沒什么只有這些，就給她投了簡歷。她沒有理我。我就開始寫第二封信，為了展現自己的才華，我就介紹了一下國內國際經濟形勢，（臺下暴笑）我未來會怎么怎么做。。還是沒回音。我就寫了第三封，說我知道你不喜歡我，我不要求你做什么，我只要求你讓我默默的喜歡你就好了。（全場暴笑）你知道那時的女生“純”那！（純音很重，全場笑）三封信就感動了她，她回信給我。我就約她看電影，看的什么電影我不記得了。之后我們散步，我對她說，要不你嫁給我吧。（全場驚訝）她很驚訝說唐駿你是認真的？我說是，她說好我嫁給你。（更驚訝）就這樣，第一次約會，她就嫁給了我，而后我們一起走過了隨后的20多個春秋。（全場熱烈的掌聲）

爭取留學名額

我那時在北京郵電上學，花了兩年時間考研究生，考了全校第一，當時每個重點院校有兩個名額可以保送到美國，但我卻沒被保上。你們知道我當時是弱勢群體，沒有什么權利，但我不甘心就這樣，然后四處打聽，打聽到北京廣播學院（中國傳媒大學）還有一個空的名額，我就去北廣找老師，說想把學籍從北郵轉到北廣來。老師說，你為什么要轉到北廣來，我說為了中國的傳播事業，中國的傳播事業太落后了，我想盡一份自己的力量。老師說中國的郵電事業比廣播事業還要落后，你怎么不推進郵電事業的發展呢。我說我太喜歡廣播事業了，想為它獻身，那時候的老師“純”那，（全場爆笑）幾句話就被我感動了。老師說好吧。經過復雜的轉學手續轉到了北廣，我就向老師說想出國留學，老師懷疑的說你是

不是為了出國才轉到北廣的？我說不是我想出國學人家先進的技術回來武裝中國的廣播事業。你們知道，那時候的老師“純”那，（更暴笑）他相信了。但是他說，申報名額已經交到國家教育委了，時間已經耽擱了。我就去找國家教育委出國留學司司長，他說已經審批完了，現在來不及了。我那時候很失望，但我不想放棄，不想以前的努力就這么白費了。你們知道咱們大學生是弱勢群體，什么也改變不了，咱們什么都沒有，但有的是時間，于是我就想了一個我能想到的辦法，很簡單很笨的辦法：我開始去國家教育委“上班”，上班地點是教育委門口，（臺下狂笑）司長早上來上班的時候，我就迎上去說，司長好，來上班了？中午司長出門去對面食堂吃飯的時候，我就說司長吃飯啦，吃好點哈；司長吃飯回來的時候，我就說，司長吃完了，還有點時間，你可以午睡一會；下午下班的時候我說司長下班了。就這樣一天兩天，司長很奇怪什么時候教育委門口多了個保安，還只給他打招呼。你們知道，人那，不怕被人恨，被人兇，就怕被人盯上，司長開始不得勁了。我倒無所謂，我還有四個月才畢業，這段時間我正好沒地方去，就可以天天到教育委來“上班”，感覺也都很氣派，來國家教育委上班（臺下暴笑）。到第五天的時候，司長撐不住了，中午我照樣說，司長吃完啦，還有點時間可以午睡一下。司長說我不午睡了，你跟我上來一下。進了司長辦公室，司長問你干嗎的，我就說明了原因。司長什么也沒說，第六天我照樣過去“上班”，中午的時候又被叫進去，司長給了我一堆資料說這些你填一下，我就拿回去填。第七天，司長給了我一張紙，說這是你一直想要的東西，那張紙就是出國留學批準證。（全場爆發出熱烈的掌聲）大家知道嗎，人們需要執著的精神，你就拿出執著的精神給他們看，世上就不怕沒有辦不成的事。（全場熱烈的掌聲）

獲選全國十大帥哥CEO

前一段時間參加魯豫有約節目，魯豫說唐駿博士你有這么多頭銜我都不知道該叫您哪個，你認為你最重視的，最有價值的是哪個。我說我最有的價值的最有含金量的那個你介紹我時沒說出來。魯豫很奇怪，是哪個？前一陣我被時尚雜志評為全國十大帥哥CEO。這是我認為最有含金量的一個（全場爆笑）。我被評為過全國十大經濟人物，全國十大CEO，只要經濟方面有關十大的我都被評過，就是時尚方面還是第一次。像我這種沒有貌的人能被評為帥哥，我能不激動嘛，這是我人生的一次里程碑，我得感謝我的爸爸媽媽。（全場笑）

在微軟的差異化競爭

我進入微軟以后，在一萬五千人中是倒數第一，在技術方面是最差的，我若在技術與他們競爭，過二十年三十年我也不過是個普普通通的人，頂多是個高級工程師。我想應該避開和他們正面競爭，走差異化競爭路線。在那五個月后發現開發模式上的錯誤，英文版本開發出來后，需要過八個月中文版本才開發出來，過五個月日語版本才開發出來。好多人都注意到這個問題，也有好多人提出來許多書面方案交給經理，將近有八十多份，但是你想想你要作為那個經理，你會看這么多的方案嗎？所以，交書面方案效果甚微，我就想如果我自己解決了這個問題，即找到了方法也找到了技術支持，那樣就很有效果了。然后我就開始發揮我勤奮的因素，利用晚上和周末的時間分析這三種版本的共同之處和不同之處，找出一種模式可以將三種不同版本都用這一模式進行開發，又找到了技術支持，然后寫了一份書面報告，不僅提出這個問題也解決了這個問題，我將編的程序都放在這里面了。經理開會議一致通過了該方案，決定公司3500個人都使用這種研

發模式，這樣就需要成立一個宣傳部門，在公司宣傳這種模式，我稱之為唐氏研發模式，理所當然的候選人就我一個，沒有競爭對手，就在我剛進入微軟八個月后就當上了部門經理。（熱烈的掌聲起。。）這就是我要講的差異化競爭。

運用與眾不同的商業模式

我在洛杉磯開了一家第一移民律師事務所，我是計算機博士出身，對法律一點都不明白，光是有關的法律書就有一米這么高。我注意到別家事務所都是按小時收費，有時移民采用打電話的方式，一個小時都問不明白，但錢卻搭進去了，讓人感覺移民咨詢像個無底洞，不知到得花多少錢才能辦成。我就采用和別家事務所不一樣的商業模式：我是按案例收費，如工作卡轉簽證收1000美金，簽證轉綠卡600美金等，還有最重要的一句：不成功不收費，成功了再收費。這樣就在洛杉磯一炮打響，我的第一移民律師事務所在開業五個月后就排洛杉磯第一位。（熱烈的掌聲起。。）我告訴大家接下來的兩年內我準備做一件事情，我從未涉足的領域，電影事業，（臺下一片驚訝），別驚訝，誰讓我愛好廣泛呢。（臺下哈哈大笑）中國好電影這么多，我的電影肯定做不成功，但我想運用一種和他們不同的商業模式，現在電影宣傳力度很大，但許多觀眾看完后都會失望，好多人就自己買碟看，不再去電影院看電影。我不會請大腕明星，砸很多錢進去，我會采用就和我剛才講的在洛杉磯開律師事務所一樣的商業模式，就是滿意了收錢，不滿意可以退票。當然我有滿意的標準的，我會在每個電影放映室里笑聲安計數器，如果70%以上的大家都笑了，那他會記一，然后記二。我要拍喜劇片，勵志型的外資喜劇片，我希望電影所達到的效果讓觀眾笑二十次，如果觀眾沒有笑二十次，那么觀眾可以退票，我們會無條件接受。（好方法，真的與眾不同）當然我們拍片就得拍的很好看，有很高的標準。

八卦故事

現在我將給大家一個特八卦的故事。這個故事我講給了兩個人聽。一個是蓋茨，他非常相信；另一個是朱镕基，他一點都不相信。所以在場的大家不用擔心，你若相信，說不定你就是下一個蓋茨，你若不相信，你或許就是下一個朱镕基。（全場笑）我講的這個八卦故事，你們要是相信，就是未來的宏觀經濟學家。在1985年的時候日本經濟各個指數突然飄紅，經濟形勢一片大好，據當時經濟學家預計照這種形勢發展下去，到2012年日本就會在各個方面超過美國，成為世界第一超級大國。許多經濟學家找不到快速發展的原因所在，令人很費解，你們知道為什么嗎?(臺下一片疑惑)因為那時候有個年輕人到了日本。（噢。。臺下恍然大悟，許多人笑了起來，但還有些人不明白）后來90年幾月份，日本經濟萎靡不振，持續五年的增長突然停滯不前，而這時美國的經濟從萎靡中擺脫出來開始快速增長，道格拉斯指數一天漲了28.3%，全世界的經濟學家都無法解釋這個原因，感覺很奇怪，你們又知道為什么嗎？只有我知道，那時候有一個年輕人離開日本去了美國。不用我說你們知道那人是誰了吧。（我們恍然大悟）我把這個故事講給蓋茨后，問他微軟從什么時候出現轉折快速增長的，蓋茨說94年幾月份，他說不會你那時來的微軟吧。我說你猜對了，然后蓋茨目瞪口呆的盯著我。。后來我告訴朱镕基總理這個八卦的故事后問他：中國經濟什么時候開始快速發展的，總理說97年下半年吧，他說你不會那時回的國吧，我就告訴總理是97年下半年回的國。總理急忙說：這跟你沒關系，是這屆中央政府領導的好。總理果然是總理，什么事都會往政府上靠。（臺下暴笑）97年我要離開微軟的時候，寫了一封很長的信給蓋茨，據聽說很煽情，（臺下笑）我也給公司每個員

工都發了一份，因為我是計算機出身，所以會COPY很多份。（暴笑）好多員工都哭了，信中我記得有這么一段：在微軟的幾年里，我不敢說我是微軟最勤奮的員工，但我敢說微軟里沒有比我更勤奮的員工。（臺下一片欽佩和笑聲））兩句一個意思哈。很快蓋茨打電話給我：駿（特深情），你一定要走嗎？我說：比爾，我一定要走。“你真的不可以留下嗎，我可以給你任何位置，隨便你選。”（任何位置但不包括蓋茨的那個位置哈（全場暴笑））“我離開中國太久了，我得回去參加祖國的建設。”“那好吧”。隨后蓋茨立即召開董事會會議，會上全體一致同意授予唐駿微軟終身榮譽總裁稱號。這是歷史上唯一的一個微軟終身榮譽總裁稱號，以前沒有，以后也不會再有了，你們知道為什么嗎？就因為我曾經給蓋茨講了一個八卦的故事。。授予我終身榮譽總裁，蓋茨就可以一輩子把我留在微軟了（全場爆笑加特熱烈的掌聲）我現在哪都不敢去，大家都知道，其實宏觀經濟給我沒啥關系，但我就怕離開了中國，中國萬一出點啥事，那我可就是千古罪人了。（臺下暴笑）我可以負責任的告訴大家，未來50年我不會再離開中國！（臺下熱烈的鼓掌）勸蓋茨改行程2003年我接到蓋茨秘書打來的電話，她說蓋茨要在2月幾號來中國，我大吃一驚，也很驚喜，你們知道嗎，我在中國當微軟總裁，副總理誰都可以見，就是江主席見不著，蓋茨來中國會和江主席見面，我高興的不是蓋茨來中國，是我可以見著江主席了。（臺下狂笑）但算了一下，那一天正好是大年初三，和江主席見面可能有麻煩。我就告訴秘書說不行，那天大年初三蓋茨不能來。你們知道有種人地位不高，但權力很大，（全場笑）秘書很生氣說你竟然敢說不，你可知道蓋茨的行程都是一年前安排好的。（臺下一片驚訝聲）是，我知道，可是那天來會有麻煩，會面不會順利。你自己跟蓋茨談吧。我就打電話給蓋茨，告訴他那天不能來中國，他很驚訝，說你可知道我的行程都是一年前安排好的。你們知道蓋茨脾氣很大，不是，應該說他是很有“個性”的一個人。（臺下狂笑，暗指他脾氣很大）。我說，我知道，你的行程是一年前安排好的，可是中國的春節是5000年前就安排好的。（全場鼓掌）蓋茨更驚訝了。你想想美國人聽到5000年是什么概念，蓋茨得驚訝成什么樣。（臺下一片笑聲）就這樣蓋茨同意改了行程。后來蓋茨來中國，我到首都國際機場迎接的時候，蓋茨見著我第一句話就是，你好大膽，這是我進入微軟36年來第一次改行程。我說你不是輸??了我，你是輸給了中國5000年的文化。你看這樣說，立馬抬高了老板的地位，和5000年掛上了鉤。（笑聲掌聲起）

蓋茨口頭語“That's good!”

在中南海蓋茨和江主席會面，我在旁邊給蓋茨說，現在正是中央換屆的敏感時期，你要做的就兩件事情，一個光聽江主席講就行，不要插嘴；還有一個你的改改你的口頭語。你們知道，和蓋茨說過話的人都知道他有一句口頭禪“That's good!”他想表達的意思是鼓勵對方繼續講下去，我在聽的意思。蓋茨說這是從小的習慣我改不了，我說無論如何你得改，蓋茨堅持說我改不了。我就說，你聽江主席講話的時候看我，你看我總不至于會說“That's good”。見著江主席的時候，江主席拉著蓋茨的手說：蓋茨啊，你知道再過五天我就要辭去中國最高領導人的職位，由下一屆領導班子接任····你們知道我那時候最害怕什么嗎？就怕蓋茨嘴里蹦出一句“That's good！”（全場爆笑）要是這樣就鬧出世界性的政治丑聞了。

第五篇：唐一演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自×年級×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和

諧校園》

作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自

己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春

風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

謝謝大家！

我叫Xx，是二年Xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學生日常規范》的要求去做。

在花，我是講文明的好學生，了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助；在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到，學會解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學生的批評勸阻；講究衛生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁；花對父母長輩的批評，能，不發脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護花衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成的習慣。同學們，讓都行動起來吧！做講文明的小學生。

文明禮儀在校園（演講稿）

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學生禮儀洋溢在棕北聯中的校園里呢？

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周生、文明監督崗及其他人的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在本周這個文明禮貌周，全校都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的校園。

我的演講到此結束!