第一篇：1嘉善縣楊廟小學教導處工作計劃

嘉善縣楊廟小學教導處工作計劃

（2012學年第二學期）

為了認真貫徹落實縣教育局、研訓中心和學校2013年工作要點，緊緊圍繞“實現課堂教學轉型，全面提升教育質量”這一工作中心，以提升教師素養為核心，優化課堂教學方式為突破口，不斷探索“學會學習”有效教學途徑，全面提高我校教育教學水平，確保教學質量的進一步提升。特制定嘉善縣楊廟小學教導處工作計劃。

一、指導思想：

認真貫徹上級教育部門的指導思想，以規范辦學行為，強化常規教學管理，大力推進素質教育，提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發點，切實抓好教務常規工作，促進教務規范管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階，全面提高我校教育教學質量。

二、工作目標：

全校師生統一認識，齊心協力，為提高我校的教學質量盡心盡力。抓好教學常規工作，規范教育教學行為，營造良好的校風、教風、學風。扎實開展校本教研，為教師的專業成長搭建平臺，推進課堂教學改革，不斷提高教師隊伍水平，踐行“綠色教育”，打造“綠色課堂”，努力實現我校的教學質量再上一個新臺階。

三、具體措施：

（一）強化教學管理，規范教學常規

1.倡導“綠色備課”。高效的課堂來自有效的備課。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計和教學反思等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。教導處將進行定期或不定期檢查。

2.研討“綠色教學”。圍繞課堂教學，認真上好公開課、研討課、評優課，更重要的是認真上好家常課，把低耗高效的教學思想落實到平時的每一堂課。要從關注教師的“教”轉變為關注學生的“學”，實現課堂教學轉型；教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；要幫助和指導學生合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展。

3.設計“綠色作業”。根據學生學習能力的不同，有針對性的設計符合本班學生有效的作業類型及合理的作業數量。正確處理好“提質”與減負的關系，做到減量不減質，低耗不低效。教師作業批改及時正確，加強復批，反饋糾錯即時顯效。教師要加強班級作業本的管理，整潔齊備。批語要恰如其分，以鼓勵為主，提倡多作面批、個別指導。嚴格要求學生按作業規范，認真書寫、清楚工整，獨立完成，嚴禁抄襲。

4.開展“綠色輔導”。提高優秀率和均量值，體現教育公平。提倡小組輔導與個別輔導相結合，課內與課外相結合，提優與補差相結合，提倡教師間相互合作。

5.做好“綠色監控”。一是深入課堂，加強課堂教學的研究：二是常規檢查每學期不少2次，平時抽查與定期檢查相結合，了解教學成效，并從中總結經驗和尋找問題；三是注重調研后的分析、反饋、改進。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1.繼續開展“綠色課堂”校級公開課活動。“綠色課堂”校級公開課活動，由校級教學能手的示范課、流動教師展示課、五年內青年教師匯報課和中青年教師研討課等活動組成。除開學初和學期末以外，每周安排2至4節課，保證每周有公開課。目的是努力提高任課教師的課堂教學水平，加強專業教師隊伍建設，促進教師進一步掌握教育教學規律，熟練教學技能，更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。

2.以課堂教學為主陣地，以學科教研組為基本研究單位，有序開展主題教研活動。

“主題式校本教研”，即以推進新課程過程中所遇到的問題為學校教學研究的主題，學校學科教研組的教師圍繞主題開展的一系列教學研究活動。主題式教研活動的基本思路：一是從教學中存在的問題出發，以解決教師工作中的困難和疑惑為目標；二是為了突出教研活動的目的性、針對性與系統性，從教師最困惑的問題入手，尋找并確定教研活動的主題；三是活動過程中設計的操作策略，使教師帶著任務參與活動，促使教師帶著課題研究的眼睛和頭腦去看、去想。

主題教研的過程采用“六段式”進行。（1）發現問題，確定主題。（2）明確任務，確定目標。（3）專題學習，提高認識。（4）課堂實踐，印證預設。（5）主題研討，反思教學。（6）及時總結，生成問題，繼續研究。

3.扎實開展教研組備課組教研活動，努力提高教師的教學水平。

開學初召開備課組長會議。之后，各備課組長分別帶領組員制定本學期活動計劃，具體研討內容以及學科主備分工表。備課組活動做到“四定”，即:（1）定主題：確定每次活動的主題及活動內容；（2）定主講：確定每次活動由誰主講，主講老師提前準備好；（3）定時間：由教導處統一安排每個備課組活動的時間；（4）定地點：每次活動都在規定的教研活動室進行。

在集體備課中實施“五步法”：（1）備：由主講老師在活動前備好課，并且打印好每人一份。（2）說：由主講老師進行說課：為什么這樣備；這樣備有什么優點等。（3）評：備課組老師進行評課，肯定好的方面，對不足的地方提出意見。（4）改：根據討論的意見，對教學設計進行修改。（5）上：備課組人員用備課組集體備課的教學設計進行上課，并對上課情況進行反思、總結。

我們相信，在校長室的領導下，在研訓中心的熱情指導下，全體教師緊密合作，真抓實干，教導處計劃將全面實施，全力促進“質量效益，教育轉型”，提高教育教學質量的目標定會實現。

嘉善縣楊廟小學教導處

2013年3月

第二篇：張店鎮雙廟小學教導處工作計劃[定稿]

張店鎮雙廟小學教導處工作計劃

一、指導思想：

我校教導工作將以“三個代表”重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。今年是臺江縣教學質量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好！

二、工作要點：

（一）抓好理論學習，穩步實施新課程計劃

1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

（1）創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

（3）充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯系。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯系和綜合應用，注重校本課程的開發。

（4）創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規管理，提高教育教學質量

1、加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進

行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽。（語文組、數學數、綜合組負責）

4、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點；二要加強藝術教師自修，實現一專多能；三要努力培養學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

7、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

9、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

10、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業務學習

本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

4、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。

5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內資源

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究，然后課題實驗教師按研究在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。

（五）其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合學校各項工作。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。

3、各教研組制訂好教研工作計劃。

九月份：

1、常規教學。（教導處）

2、教導工作安排（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）（教導處）

3、班主任評聘（校長、中層干部）

4、教研組計劃（教研組）

5、校本培訓開始（教導處）

6、加強少先隊建設（大隊輔導員、教導處）

7、多媒體教室建設與應用。（教導處）

8、班級文化建設準備。（各班主任）

9、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數學、綜合教研組）

十月份：

1、小課題實驗教師課題實驗開始。（小課題實驗教師）

2、迎國慶活動。（少先隊大隊）

3、教研組檢查教案、作業（各教研組）

4、校級語文數學公開課準備。（語文數學教研組）

5、“普實”材料自查、檢查。（自然科學實驗教師、教導處）

6、“遠教”材料自查、檢查。（遠教管理員、教導處）

7、班級文化建設評比。（綜合教研組、班主任）

十一月份：

1、校級語文公開課比賽。（語文教研組）

2、期中檢測并進行質量分析。（教導處）

3、各特長班學生質量檢測。（綜合組）

4、檢查教案、作業。（各教研組）

5、檢查教師聽課筆記、業務學習筆記。（教導處）

十二月份：

1、檢查各種記錄。（教導處）

2、校級數學公開課比賽。（數學教研組）

3、先進班集體評比。（少先大隊）

4、各學科教師制定學科復習計劃。（科任教師）

5、撰寫學生操行評語。（班主任）

6、科任教師對學生進行期末檢測。（科任教師）

2015年一月份：

1、教學工作總結。（包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結）

2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結。（課題實驗教師）

3、期末檢測并做質量分析。（科任教師）

4、迎接全縣教學質量檢測。（全校師生）

每月15—20日為抽查學生作業和教案時間；數學、語文、英語每月要進行月考，由各科任老師負責；每周二下午組織業務培訓一次，包括教師看錄象課、聽講座等。

四、未盡事宜，請聽候通知。

張店鎮雙廟小學

2014年9月

第三篇：白廟小學2017-2018學第一學期教導處工作計劃

白廟中心小學

2017—2018學第一學期教學工作計劃

一、指導思想

緊緊圍繞全面提高教育質量這一總目標，加強教師隊伍建設，強化教學管理，深化學科教研，優化課堂教學，抓常規，抓質量，進一步加大“減負增效”工作力度，不斷推動我校教學質量的提高和素質教育的全面實施。

二、具體工作

（一）、加強學習培訓，提升教師素質

1、加強教師業務培訓，提高教師業務素養。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業務水平。重點抓好以課堂教學為主的業務培訓活動。每個教師本學期至少讀一本關于自己學科的業務書籍，要做好學習筆記（不少于1500字），教研組要定期開展業務學習活動，提倡學校內部之間互相學習，取長補短多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發展。

2、著力培養青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業務指導和培訓工作。加強骨干教師和市級學科帶頭人 1 的培養、考核、管理工作，穩定骨干教師隊伍，更好地發揮骨干教師的示范帶頭作用。

3.狠抓“名師”工程。積極安排好學科帶頭人、骨干教師培訓、學習及跟蹤、指導工作，搞好教師基本功訓練和教師繼續教育培訓，促使年輕教師迅速成長。

4.本學期將組織語文組、數學組、綜合組50%教師開展聽評課活動(剩余50%下學期開展)、新教師上匯報課、組長骨干教師上觀摩課、教學專題講座、經驗交流等教學教研活動。設制各種教學獎勵，增強激勵機制，調動教師的教學教研積極性，以全面提高我校教師的業務素質，建立一支思想好、業務精、水平高的教師隊伍。

5、積極組織參與各級各類的競賽活動。加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市各學科的論文、案例、教學等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。以活動為載體，以評比為手段，鼓勵教師施展技能，脫穎而出。

6、課題研究是本學期教科研工作的一個重點，教導處將為各教研組課題做好服務、指導工作，課題組教師要在教學實踐中要善于思考、總結。

（二）、強化德育工作，提高德育素養。

學校立足學生思想道德建設的新任務新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。構建和諧、安全、溫馨的校園環境和文化。

1、加強教師思想道德與職業道德教育。認真組織學習《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養，確保教學活動正常、有序、健康地開展。

2、強化學生常規管理。

重視行為養成，提升學生綜合素質。加強養成教育、心理健康教育，結合學校學生思想實際，采取思想引導、制度約束、活動實踐、人文關愛相結合的德育工作方法。細化學生一日常規要求，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，調動家、校、社會各方面的教育力量，及時糾正學生行為偏差，問題學生得到轉化，健康成長。

（三）狠抓教學常規，規范教學管理

加強教學常規管理，是全面提高學生素質的根本，也是教學質量得以穩步提高的有力保證。

1、教學行為規范化。

進一步增強課程法規意識，按計劃確保各類課程開齊、上足、教好。嚴格執行課程計劃，落實開展好生態文明、法制教育、書法課教育、藝術教育、經典閱讀、禁毒教育進課堂的工作。本學期將在一二年級活動課中抽出一節課開設科學課。將在三年級的地方課程中開設 書法教育（10課時）；四年級地方課程中開設生態文明（8課時）；五年級地方課程中開設禁毒教育（6課時）；六年級地方課程中開設國防教育（4課時）。所用教材按照“循環使用”的原則，學期結束后由科任教師組織回收交回教導處，下一學期開學時發至新年級的學生手中。嚴格按課表上課，堅持專課專用。嚴禁隨意占課、調課。如若要調課，要到教導處做好登記，代課要見教導處的代課通知單。嚴格控制學生在校時間，嚴格控制作業量，保證低年級學生不留書面家庭作業，保證中高年級學生家庭作業不超過1小時。要切實減輕學生過重課業負擔。繼續推進“陽光體育1小時”，保證學生每天不少于1小時室外活動總量。加強對各專用教室的管理，提高各室的使用率。規范使用多媒體、電腦室、閱覽室、科學實驗室等專用教室，使其最大限度地為教育教學服務。切實落實學籍管理的基本要求，做到管理規范，信息準確，報送及時，確保上報學籍信息真實、準確、完整。對于學生變動數據，轉入、轉出、休學、復學等手續將嚴格把關。對于學生有變動的情況的要求學籍管理的第一責任人——班主任老師在一天之內上報教導處，并要求學生在一周之內辦理好各項手續，確保各項手續的完整性。

2、過程管理精細化。強化教學“五認真”。

備課：個人備課和集體備課相結合，強調個人備課，突出個性化教學設計，重視“二次備課”，在上課前能對預先備好的教案從教材處理、教學策略、練習設計等方面進行修改、補充、拓展，突出教師 的教學風格和教學優勢。鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點，突難點，倡導集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復備，及時捕捉教學中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。杜絕搬運工和無準備上課，發現一次者取消教案優秀得分。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現班上優、中、后進生應該達到的目標，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。具體要求是：a電子備課必須要進行二次修改，且修改不少于三分之一。（如未達到要求，該教師以后停止使用電子教案）；b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結合；c要注重教學反思，要求教師教學堅持至少每單元一次有效的教學反思。

上課:課堂教學實踐以打造有效課堂為方向。課前充分準備，提前1-2分鐘進教室候課。課上充分利用現代教學媒體，保證教學應有的容量和節奏，努力提高教學效率；留有5～10分鐘學生作業時間，巡回檢查，個別指導。教師要善于引導學生主動學習，優化課堂教學結構，精煉課堂語言，簡化教學環節，和諧互動，形成一個整體。指導學生掌握科學的學習方法，培養良好的學習習慣。充分發揮教師授課時的主導功能，讓學生學會自主學習、質疑問疑，保證當堂訓練的時間。學校教導處將進一步加強聽隨堂課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態，進行及時有效的檢查、督促與指導，促使教師不斷改進完善自己，提升課堂教學水平，提高課堂教學效率。

作業：進一步規范教師作業的布置和批改，加強作業質量監控。嚴格控制家庭作業量（一、二年級不留書面作業；

三、四年級每日課 外作業不超過45分鐘；

五、六年級不超過1小時）。要求教師批改作業要做到及時認真，作業批改堅決做到“五有”，即有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性。教導處采取檢查和抽查相結合的辦法，教研組每月至少全面檢查各班級作業一次，做好記錄，及時反饋。

輔導：扎實有效做好“培優輔差”工作。期初，各任課老師要根據具體情況，制訂好培優計劃，選好培優對象，科學輔導，組織學生積極參加各級各類競賽活動，努力提高競賽成績，提高培優工作的實效性。建立“學困生”轉化檔案、摸清致差原因，多管齊下、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任；力爭班級學生的合格率達到目標要求。做到心中有底，因材施教。

考查：本學期各教研組要認真研討如何提高測試、考查卷的質量，每個單元測試都由任課教師研究，保證質量。根據實際需要出好測試卷，做到少而精，使測試、考查收到實效。

本學期教導處還將加大“五認真”檢查的力度和密度，教導處將組織教研組對各組教師的教學“五認真”工作情況進行一月一次的檢查，及時發現問題、提出改進意見，并督促教師做好整改工作，做好情況記載。通過教導處、教研組等多層面的檢查反饋，規范教師教學行為。

3、校本教研有效化。

進一步規范教研組建設，保證活動時間，創新活動形式，精簡活動次數，整合活動內容，做到活動有計劃、有主題、有主講人、有記 錄、有考勤。教導處將采用巡查、參與等方式落實考核機制，夯實活動管理，切實提高校本教研的效度。

4、加強聽課檢查，提高課堂的教學質量。

校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。一學年，每位教學管理人員聽課不少于30節，其他教師不少于20節。

5、監督考核制度化。

教學質量有效監控。確立“質量立校”觀念，加強質量調研督查，對較差的班級和學科，進行教學質量專項調研。通過隨堂聽課、查閱資料、學生問卷、學科抽測等形式，發現問題，系統分析，落實舉措，實現改觀。實施教學質量問責制，對管理松散、質量低下、整改不力的教師，進行約談問責，限期整改。(四)加強特色建設，發展個性特長

1、認真貫徹落實《體育衛生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛生習慣的養成教育。尤其是體育鍛煉一小時的開展要正常有序地開展，應做到有計劃、有組織。由各班班主任及科任教師配合，促進學生德、智、體全面發展。

2、繼續開展校本興趣小組活動。學校設立擊劍隊、電腦運用、合唱、繪畫、手工、足球等多個興趣小組，要求做到時間能保證，人員能落實，輔導有方案，競賽促成績。要做到各項保證落實工作，確保每名學生正常參與各級各類興趣小組活動。

3、本學期繼續抓好“提高閱讀速度”讀書活動，用優秀的思想凈化心靈，培養師生的閱讀興趣，提高閱讀速度。充分發揮圖書的作用，設置開放性的班級閱讀時間，便于學生在課余時間博覽群書。

三、各月份具體安排： 八月底：1、2、3、開學常規管理:教師班級教學安排、教材教參發放、課表安排。召開教研組長會議，制定教研活動計劃，教學計劃等。正常教學秩序，迎接教育局期初開學工作檢查。

九月份：

1、召開各年級教師會、家長會

2、結束招生工作，建立一年級新生檔案。

3、各教研組進行教學常規檢查。

4、辦理轉學生學籍手續。

5、擬定本學期“聽評課”等教研活動方案。

8、完成2017年年報表。

3、教導處開始隨堂聽課。（以聽新教師推門課為主）十月份：

1、教研組進行教學常規檢查。

2、組織各教研組“聽評課”及新教師匯報課活動。

3、完成2017年小學生體質健康測查工作。

5、召開期中家長會。十一月份：

1、教研組進行教學常規檢查。

2、擬定期中試卷，組織語、數、英期中期質量調研分析。

3、教導處繼續隨堂聽課。

4、組織各教研組組長或骨干教師上觀摩課。

4、開展語文、數學學科學生競賽活動。十二月份：

1、教導處教學常規檢查。

2、召開第二次教研組長會。

3、校級教研活動 一月份：

1、總結評比，各資料歸檔。

2、教學工作質量評價。

（本計劃未盡事宜，教導處將另行通知）

第四篇：楊坊寄宿制小學教導處工作計劃

楊坊寄宿制小學教導工作計劃

2012—2013學第一學期

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以新一輪基礎教育課程改革的全面實施為契機，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。

二、工作目標：

1、全面試行《義務教育課程設置》方案，組織教師進一步深化課堂教學研究,加強綜合實踐、藝術、科學等一些新課程的研究工作。

2、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

3、加強教研組和備課組建設，開展集體備課活動，使各科教研活動開展豐富有效。

4、加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平；崗位練兵和“磨好課”活動，在各級各類競賽中爭創佳績。

5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平；全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

6、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。

三、主要工作：

（一）抓實校本培訓，提升教師的綜合素質

1、圍繞新課程改革，教師自學、討論、寫心得體會、外出培訓教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學經驗介紹等形式，讓全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學實踐。

2、加強教師的理論學習，要求每位教師每學期撰寫不少于一萬字的讀書筆記。組織教師開展學習討論活動和教育反思研討活動。

3、加強青年教師的培養，開展青年教師評優課和新課程伴我行教學觀摩活動、師徒結對活動，為青年教師創設更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學研討氛圍。

(二)強化校本教研，推進課程改革

1、加強教研組建設，提高教研活動的的質量。

繼續對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內統一進度、統一認識。認真組織教研活動，創設人人參與各個競爭的教研氛圍，以年級組為單位，推行教研改革。

集體備課是一種探索，各教研組根據上級文件精神，在上學期實踐的基礎上，揚長避短，按照“三個有利于”（有利于教師綜合素質的提高，有利于教育教學質量的提高，有利于學校整體水平的提高）的要求，將資源共享。所有集體備課的教案上，都要寫好修改、反思記錄，備課不必拘泥格式，只要體現新課程標準的理念，體現課改的精神，形式應該是為內容服務的。

2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學研究。

以中青年教師為骨干隊伍，結合平時的隨堂聽課、預約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業務水平。本學期在五年內教師開展評課活動，為青年教師創造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。

3、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。

“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領域有著本質區別的新的課程領域。本學期將加強與學科課程的整合，開展綜合實踐活動。讓學生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發揮學生是學習的主體，開發學生的潛能，激發創造力，促進學生全面發展。

閱讀對學生語文素養的提高，文化底蘊的增加創設了路徑，本學期將在各年級開展讀書活動，讓更多的學生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”，開展“書香班級”的評比。

（三）完善教育教學常規管理，提高教育教學質量

1、嚴格執行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、課

務，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。

2、加強課程教學的研討和過程管理，提高課堂教學的質效。對課堂教學實施全面的質量監控，努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改、輔優補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。繼續采用預約聽課與隨堂聽課相結合的形式。

3、強化德育意識，提高德育質量。全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛，加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素養；進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作。

4、完善教學質量監控機制，繼續認真做好各學科的質量調研。認真做好單元監測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質量。

5、重視學生身體素質的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優秀率和良好率，6、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規范使用微機室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學服務。

7、加強學籍管理，規范轉學、休學手續；規范學籍檔案、資料的管理，力求科學規范。

8、繼續加強教導處內部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協調，把常規管理工作做到位。

四、主要活動 九月份

1、編排課表

2、制定各類教育教學計劃，并組織討論學習

3、慶祝教師節

4、優秀班主任工作經驗交流會

5、教師業務雙周查

6、學習新課標

7、單元測試 十月份

1、學校“書香班級”評比

2、慶祝國慶

3、差生抽測建檔

4、寫字作業評比

5、日記展評

6、新課標學習測試

7、教學業務全面檢查 十一月份

1、迎接學區期中工作檢查

2、綜合課教學檢查

3、期中測試

4、期中質量分析

5、召開期中總結大會 十二月份

1、新課標學習測試

2、小學作文開放式教學論文評比

3、小學語文朗讀比賽

4、教師“三字一話”大賽

5、觀看新課標講座錄像

6、教學業務檢查

7、單元抽測 一月份

1、抓好各科教學質量的評估工作

2、組織好教師教育教學工作和教研組、年級組的考核評估

3、做好教學資料，教學器材的回收工作

4、迎接學區期末工作檢查

5、期末考試

6、布置寒假生活要求

第五篇：2010—2011學楊廟中學學生會工作計劃

2010—2011學楊廟中學學生會工作計劃

一、組織思想

本學期楊廟中學學生會在校團委的指導下，以培養良好的學風、校風為重點，以提高廣大同學的綜合素質為目的，本著團結、奉獻、求實、創新的精神，堅持走群眾路線，在維護學校秩序的同時，反映同學們的意見、建議和要求。促進同學和學校，同學與老師，同學之間的溝通了解，成為學校和學生聯系的橋梁，學校管理的助手，同學們的好朋友。切實做到為同學服務。

二、常規工作

（一）主席

1、配合和指導好各個部門的工作，確保工作的順利進行和活動的定期開展。并 及時做好工作小結。

2、組織好每天的各項檢查。及時進行當天工作小結，合理安排時間，提高工作 效率。

3、協調好各部門工作，加強部門與部門之間的配合。并定期對各部門進行考核，使學生會工作井然有序的進行。

4、定時向值日領導或值日教師匯報學生會各個部門當天的工作情況。

5、做好“民意調查”環節，確保工作之后有反饋，吸取同學們好的建議，并及 時對工作加以調整。

（二）宣傳部

1、配合實踐部、文體部、生活部及文學社等作好海報宣傳周報出版工作。

2、定期做好出黑板報及檢查工作。

3、在6月末7月初，擬定出下學期學生會成員招新表格。

(三）文體部

文體部的主要任務是幫助組織各類文體活動。今年，我們將在去年的基礎上，仍組織好歌詠比賽等活動為主。

（四）生活部

生活部是與同學們聯系最密切的一個部門，主要負責檢查衛生，食堂秩序以及大師傅評比等。本學期，生活部仍將配合校醫做好學校衛生的檢查，并建立起監督制度。確保為同學們營造一個良好的學習環境。食堂方面，我們將繼續倡議“少用一次性餐具”。此外，做好常規工作的同時，進行工作創新是今年生活部的一個工作重點。

（五）實踐部

Ⅰ.英語社。

召集社員，成立英語社。把對英文有興趣的同學組織到一起，選出社長等職務，由社長組織活動，自行設計內容。夏科技樓前的公園內開展，冬天可在階梯教室舉行，每周一次。并在學期末組織一場以英文為主題的匯報演出。內容包括英文詩歌、著名演講朗誦，益智小游戲，英文話劇，英文歌曲演唱等，展示一學期活動開展的成果。

※并在學期末由社長擬定出下學期招新計劃。

Ⅱ.以“綠色”為主題的個人創新大賽

這個大賽主要包括一些個人的小發明，小創造，圍繞著“綠色”的主題，做一些既環保，又省錢省力的小東西來展示。

P.S：實踐部詳細活動，見《xxx二中實踐部工作計劃》。

（六）.文學社

☆主要任務：創辦好“校刊”。

預計時間：6月之前完工。成員：文學社成員。

2.在4月成立書社，5月成立詩社（隸屬于文學社）。書社，每兩周一次的“義賣書攤”。給同學們提供一個交換，或賣自己看過的舊書的平臺。把自己讀過的好書與其余同學互換或賤賣。在從這里淘到自己想要的書。賣出的款項也可存入愛心儲蓄罐。地點科技樓前，時間晚上6：00-6：35.上半學期從9月至10月末（根據天黑的狀況而定）；下半學期從4月初至學期末。

詩社，給喜歡寫詩的同學一個切磋的平臺。優秀的詩歌可直接選做每學期一刊的校刊里。

※6月末至7月初擬定出下學期的招新計劃

詳細計劃，見《文學社 工作計劃》。Ⅲ.5月活動。

1.紅十字會紀念日活動

2.紅五月歌詠比賽

3.母親節感恩教育主題演講

4.期中考試狀元采訪

Ⅳ.6、7月活動。

1.6·5環境教育及禁煙禁毒教育

2.校，縣級三好生，優干的采訪工作

3.各班復習考試的情況

4.優秀班主任的采訪

擬定出下學期招新計劃。

學生會下學期招新時間表如下：

9月初組織進行英語社，文學社的招新。10月初組織學生會招新初賽，中旬組織復賽（演講），11月初——學期末組織決賽（演講和才藝展示以及組織一個大型活動）。并在學期末敲定最終人選。