第一篇：興隆中心校2013年秋綜合教研組工作計劃

興隆鄉中心小學校

2013年秋綜合教研組工作計劃

一、指導思想：

根據學校總體工作計劃和教導處工作計劃的安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，促進教師專業成長，為學生成功奠基，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩中有升，培養學生各方面的綜合素質，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組的特色。

二、工作目標

1．端正教學思想，改變教育觀念，進一步落實三開工作，上好每門課程，教好每一節課。

2．科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案。

3．按照地方實際情況上好綜合實踐活動課，使全鄉的綜合實踐活動課進入常態化。

4．課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。

5．抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

三、主要工作措施

（一）、進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率

1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。教研組活動以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，注重課堂的實效性。

2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生，加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益，課后寫好教學反思，上交教導處。

4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改 1

要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

（二）深化課堂教學研究，提高教學實效。

具體做法：

1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。

2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于15節，教研組長不得少于20節。新教師和青年教師要多聽課。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節課。做到專家引領和同組老師的努力相結合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、積極參加市縣級以上和學校的教育教研活動和各種培訓，做好記錄，反思活動，開展師徒結對子活動，培養青年教師提高教育教學能力。

（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。

1、盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。

2、抓好各年級的綜合學科教學工作，使生在各學科上有所成就。讓生具有良好的品德和優良的個性；會懂會說點英語，會一點信息技術操作技能，讓綜合實踐活動課散發它應有的光彩。

四、具體工作安排

第一學月

1、學習“新課標”，把握本學科的教學目標重難點，制定學科計劃，進度，組織教師集體備課。

2、教師申報本學期的教研課，為教導處本期的教研活動安排提供參考。

3、上綜合實踐活動課的教師帶領學生選好活動主題。

4、全鄉“六認真”工作檢查，填好記錄表。

5、全鄉畢業班教師參加小洞完小的畢業班英語教研活動。

第二學月

1、搞好各學科的常規教學工作。

2、“六認真”工作檢查，填好記錄表。

3、開展犀牛小學的教研活動，以科學課和品德與生活課的匯報課為主。

4、做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

5、圍繞本期的綜合實踐活動主題制定好活動方案。

第三學月

1、搞好各學科的常規教學工作。

2、“六認真”工作檢查，填好記錄表。

3、開展中心校的教研活動，以四年級英語的同課異構為主。

4、圍繞本期的綜合實踐活動主題收集資料為匯報課作好準備。第四學月

1、搞好各學科的常規教學工作。

2、“六認真”工作檢查，填好記錄表。

3、開展聯合小學的教研活動，以四年級英語、品德課為主。

4、各校上好3－6年級的綜合實踐活動課程的匯報課。

5、教師整理好自己的教學成果、活動成果和教學反思撰寫成論文進行全鄉交流，并推薦上報到縣參加論文評選活動。

6、完善好各項資料，迎接縣的年終督導評估檢查工作。

第五學月

1、搞好各學科的常規教學工作。

2、制定好復習計劃，抓好教學進度，進行針性復習。

3、組織學生迎接縣上的期末檢測工，并作好成績統計。

4、收集整理好各項資料并做好總結工作。

5、組織學生進行假期安全教育和計劃好假期的學習活動安排。

第二篇：十字中心校綜合教研組工作計劃

十字中心校綜合教研組工作計劃

（2011----2012學年第一學期）

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有研究、有創造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：

建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培養目標：

注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高各學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

2、在學校工作思路和教導處工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效

果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講四課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。

二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，同時通過教研活動提高課堂質量。

（二）常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學科專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專

業隊伍的專業執教水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

五、具體工作安排

九月份：

1、召開教研組會議，共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、加強教研組精神文明建設。

3、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

4、制定各學科計劃和各學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

5、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

6、舉辦本校學生田徑運動會。

7、出第一期學校黑板報，開展校園文化建設。十月份：

1、英、體、美、音各學科組建興趣小組，擬定計劃并

開展活動。

2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

3、組建學校田徑運動隊和乒乓球隊，加強訓練。

4、繼續開展教研組活動，上好1—2堂高質量的公開課。

5、各興趣小組繼續開展活動。

十一月份：

1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、組織校運動隊參加縣中小學生運動會。

3、各興趣小組繼續開展活動。

十二月份:

1、繼續加強教研組精神文明建設。

2、學校舉行學生廣播操比賽。

3、繼續開展教研活動，上好公開課。

4、出第二期學校黑板報，繼續搞好校園文化建設。

5、各興趣小組繼續開展活動。

一月份：

1、各學科進入成果匯總階段。

2、做好各學科期末收尾工作。

3、認真作好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

十字中心校綜合教研組

第三篇：2012秋學期綜合教研組工作計劃

2012年秋學期綜合教研組工作計劃

本學期，我們綜合組將繼續認真貫徹上級部門以及學校工作要求，積極開展教研活動。

1、加強備課制

備課要做到認真細致，并加強對教材的研究，根據學生的實際情況，豐富教材。同學科教師要多在一起備課，統一教學目標、研究重點、難點。

2、加強課堂45分鐘教學

課堂中要以學生為主體，加強師生雙邊活動及個別輔導，培養學生對學科的興趣并掌握基本技能。特別是體育教師，一定要做好初三年級學生的體育考試訓練工作，對那些成績好的學生更要特別關注。

3、加強公開課制

本學期我組安排四名教師上校公開課，并用公開課的形式嘗試一些新的教學方法，同時做好每一次的評課組織工作。

4、加強聽課制

平時要多聽課，每位教師本學期聽課應15節以上。盡可能多的走出校門聽課，多取經，學習其他學校的先進經驗，提高我們的教學水平，改進教學方法。

5、加強學生專業技能

繼續對體育、美術方面有特長的學生進行培養與指導，積極參加縣及學校組織的有關文體活動。

6、做好文體比賽的組織工作。

（1）9月初份舉行新生拔河比賽。

（2）10月中旬舉行第15屆校運會。

（3）選拔體育特長生訓練，準備參加12月份舉行的賓陽縣中學生田徑運動會。

第四篇：三道中心校學校綜合教研組工作計劃

三道中心校學校綜合教研組工作計劃

一、指導思想：

根據學校總體工作計劃的安排和教導處的教學工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質量穩中有升。

二、基本情況

1．成員：周益元 繆傳文潘海春曾紹成梁名華 胡耀波 陳紅爾 吳菊華

曾素紅 曾文貴 胡耀海

2．科目: 音樂體育美術 品德 勞技

綜合 班隊 心理輔導 信息技術

3．綜合教研組管轄了許多科目，而且又是小學和初中合并在一起開展研究，因此工作比較復雜，有待全組成員齊心協力，共同研究，為搞好本組工作獻計獻策。

三、主要措施

1、切實實施課改，加強集體研討，善于發揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結經驗，提高教學水平。本學期教學管理的重點是繼續做好校本教研的研究與指導。在全面開展校本教研工作情況調查的基礎上，采取有效措施，指導各教師開展好校本教研活動。

2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式；結合優質課、說課、優秀案例等評比活動，積極推廣“自主、合作、探究學習”的課堂教學成果，推動課堂教學改革的進一步發展。

3、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調整與創新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發展的課堂機制。

4、本學期重點組織好文體活動,努力培養學生的組織能力和表演能力,在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍,推動校文化和藝術特色教育建設.8)`sUfgD璶=VtM!j小學教案課件網 認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養人才,繼續力爭在重大競賽中再創佳績.5、堅持每周星期五下午開展教研活動，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。

四、具本工作安排

1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

4、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

5、期末認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

五、工作進度安排

三月份

1、制定計劃，安排工作。

2、文綜教研課（周益元）。

3、建立教育博客群。

4、業務學習、聽課評課。

四月份

1、品德教研課（繆傳文）地理教研課（潘海春）

美術教研課（曾紹成）勞技教研課（梁名華）

2、參加學校新課程研討，校本課研討

3、參加學校信息技術培訓

4、業務學習、聽課評課

五月份

1、體育教研課（胡耀波）學前班教研課（陳紅爾）

音樂教研課（吳菊華）綜合教研課（曾素紅）

2、參加課件制作比賽。

3、參加骨干教師培訓座談

4、業務學習、聽課評課

六月份

1、兒童節文藝活動比賽。

2、參加論文比賽。

3、信息技術培訓、業務學習

七月份

1、校本課匯報演出

2、業務競賽評優

3、教研工作總結，上交課題教研資料

以上計劃在實踐中不斷完善。

2007年3月

第五篇：2010秋綜合教研組工作總結

綜合教研組工作總結

一學期來，我校綜合科組在學校領導班子的直接領導和指導下，團結奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，使課改工作繼續穩步向前發展。

一、理論學習

理論是指導人們行動的綱領。只有不斷地學習，才能使每一位老師具有豐富的知識；也只有不斷地學習，才能從根本上轉變每一位老師的教育教學觀念，促使每一位老師朝著教育教學發展的方向奮進，緊跟上時代的步伐！要求每位教師深刻領會各學科課程改革的目的、要求及實施建議。利用學科組活動時間，每位老師都能結合自身的認識，充分互相交流。

二、抓好常規

1、制定計劃

綜合組在廣泛討論的基礎上，依據學校的工作部署，制定了本學期的綜合科組教研工作計劃。科組教師再依據綜合科組和小組教研計劃制定個人教學計劃。老師們的計劃制定的比較切實具體，既有對教材的分析，又有相應的教學策略。

2、備課

本學期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質地備好課，認真詳細地撰寫教案。本學期老師們課后反思的撰寫無論是在數量上，還是在質量上都有較大的提高。

三、課后評議。

課后評議是提高教師理論水平重要的環節。評議的內容也圍繞著課題進行，各抒己見，形成共識。

四、存在問題

根據本教研組的特點，開展活動相對困難，各科教師之間差別較大，在備課本和聽課本檢查中，全體教師認真備課。積極完成教務處布置的教研任務。

綜合科教研組

2011年1月10日

果布戛中學綜合科教研組

（2010-2011學第一學期）

工 作 總 結

綜合科教研組

2011年1月10日