第一篇：昂思多中心學校矛盾糾紛排查調處工作協調會議紀要 - 副本

昂思多鎮中心學校矛盾糾紛排查調處工作協調會議紀要

一、會議時間：2013.11.25

二、會議地點：中心學校校長辦公室

三、參會人員：馬海龍李祥馬占龍李春發蘇鋒馬生勇胡海英及各學校負責人和中心完小教師

四、主要議題：教師崗位晉升和職稱評定矛盾

五、會議內容：

首先聽取了各位負責人和老師的發言，聽了各位的發言

后，發現昂思多中心學校教師崗位晉升和職稱評定方面有一

些矛盾，根據這個矛盾，經大家商議研究，制定了一套符合教師民意的制度，及時化解了教師和教師之間，教師和領導

之間的矛盾，深得全體教師的滿意和支持。

第二篇：學校矛盾糾紛排查調處工作協調會議紀要

矛盾糾紛排查調處工作協調會議紀要

根據教育局轉發康平縣綜治辦《關于進一步落實矛盾糾風排查調處工作協調會議紀要月報制度和建立社會矛盾糾紛排查調處情況統計報告制度的通知》精神，我校開展矛盾糾紛排查預警，調解處置工作，努力把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態，有效化解矛盾糾紛，防止矛盾激化，維護學校穩定，經中心學校矛盾糾紛專項排查，排查情況如下：

1、調查教師之間有無矛盾糾紛。

2、調查學生之間有無矛盾糾紛。

3、調查師生之間有無矛盾糾紛。

4、調查教師、學生與家庭之間有無矛盾糾紛。

5、調查教師、學生與社會之間有無矛盾糾紛。

6、校長與教師、學生之間有無矛盾糾紛。調查結果：無

小城子九年一貫制學校

2018.5

第三篇：矛盾糾紛排查調處協調會議紀要

新店鎮2014年2月矛盾糾紛排查調處工作

協調會議紀要

一、會議基本情況

時間：2013年2月25日

地點：鎮二樓會議室

參加人員：王嘉慶、呂小玲、孫平安、余志剛、方堅堅、黃繼偉、湯宗濤、陳剛。

討論議題：各村矛盾糾紛排查調處工作情況

二、本月矛盾糾紛總體情況

治安案件5起，處理5起。

刑事案件1起，受理行政案件1起。

民事糾紛3起，調處3起。

三、排查出的重大復雜矛盾糾紛及其調處措施

春節期間，人口流動增加，容易引發各類案件。對此，鎮黨委、政府高度重視，積極采取措施加強管理防范。

一是組織民警和保安隊員深入村組，廣泛宣傳，散發防范資料，動員廣大群眾積極參與防范，提高警惕意識；

二是繼續做好節假日巡邏防范工作。加強流動人口及場所行業管理。加強轄區安全防范。加強春節元旦期間的安全保衛工作。

三是加大對各類矛盾糾紛排查調處工作力度，進一步深入村組排查矛盾糾紛，將各類矛盾糾紛化解在萌芽狀態，消除一切社會不安定的因素，切實維護社會穩定平安，確保我鎮社會平安穩定。

經排查，未發現重大復雜矛盾糾紛。

第四篇：矛盾糾紛排查調處協調會議紀要

新店鎮2014年3月矛盾糾紛排查調處工作

協調會議紀要

一、會議基本情況

時間：2014年3月24日

地點：鎮二樓會議室

參加人員：王嘉慶、呂小玲、孫平安、余志剛、方堅堅、黃繼偉、湯宗濤、陳剛

討論議題：各村矛盾糾紛排查調處工作情況分析

二、本月矛盾糾紛總體情況

全鎮三月份共排查出矛盾糾紛21起，調處成功糾紛21起，村級調解組織受理15起，調處成功15起，鎮受理6起調解，調處成功6起，均全部履行。其中，耕地、林地糾紛8起，婚姻家庭、鄰里糾紛各3起，合同、宅基地糾紛各2起，其它矛盾糾紛3起。總體來看矛盾糾紛主要發生在土地承包、山林界址、家庭婚姻、鄰里、合同糾紛、房屋宅基地等領域。

三、排查出的重大復雜矛盾糾紛及其調處措施

三月份，全國“兩會”召開，鎮黨委、政府高度重視，采取多項措施，堅決將各類矛盾糾紛化解在萌芽狀態，確保“兩會”期間社會穩定。

一是召開專題研究會議。由黨委書記親自主持，鎮副科級以上干部、各村黨支部書記、相關鎮直單位負責人參加了會議。會上各單位匯報了各自管轄區域的矛盾糾紛情況尤其是涉穩事件和重點人員。

二是嚴格落實包保責任制。經排查出來的矛盾糾紛、涉穩事件和人員由鎮、村、派出所各派專人負責管控。

三是進一步完善矛盾糾紛排查調處制度。一是矛盾排查調處報告制度。每月召開綜治信訪工作例會個村矛盾糾紛排查工作，并及時向市綜治委上報全鎮矛盾糾紛排查調處工作情況。二是矛盾糾紛調處包案制度。對一些比較突出的矛盾糾紛，落實領導包案制，集中時間人力，著手解決處理。三是信訪矛盾形勢分析評估制度。堅持每月特別是在重大節日、重大活動前對全區矛盾形勢進行分析評估，對可能發生的群體上訪苗頭提前介入，安排人力，努力將矛盾糾紛化解在萌芽狀態。

經排查，未發現重大復雜矛盾糾紛。

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第五篇：甘都中心學校矛盾糾紛排查調處工作協調會議紀要

甘都中心學校矛盾糾紛排查調處工作協調會議紀要

一、會議時間：2013.9.5

二、會議地址：中心學校校長辦公室

三、參會人員：馬慧武馬海林馬生祥周德勝張振華馬剛明馬良誠

四、會議內容：

1、調查教師之間有無矛盾糾紛。

2、調查學生之間有無矛盾糾紛。

3、調查師生之間有無矛盾糾紛。

4、調查教師、學生與家庭之間有無矛盾糾紛。

5、調查教師、學生與社會之間有無矛盾糾紛。

6、校長與教師、學生之間有無矛盾糾紛。

五、調查結果：無

甘都中心學校

2013.9.5