第一篇：竹坪小學申請給教師配備筆記本電腦的報告

竹坪小學申請給教師配備筆記本電腦的報告

竹坪鄉中心學校：

為了服務于教學，真正發揮“班班通”的作用，提高教師工作效率，結合我校實際，經全體教職工討論，校委會決定為每位教師配備筆記本電腦一臺。

一、配備方式

采取自愿配置的原則，由教師本人向學校申請，校委會根據教師工作實際，確需配置，并真正服務于教育教學的，方可配置。

二、購買方式

為確保售后服務質量，盡量購買統一品牌。學校和供貨商聯系，帶樣品來我校，由教師直接和供貨商商談。校方不得插手。

三、補助方式

教師憑正規發票和電腦樣品，學校給予適當經濟補助，價格在4000元以下者，學校按每臺1000元補助；價格在4000元以上者，學校按每臺2000元補助。分兩學期兌現。大約需補助資金元。

專此報告，懇請批復。

竹坪小學2013年5月6日

第二篇：小學語文教師申請應聘報告

應聘***小學語文教師申請

學校崗位聘任領導小組：

我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫×××，現年32歲，中共黨員，1993年8月開始擔任小學各年級語文教學兼班主任工作。我現在要競聘的崗位是四年級（4）班的班主任兼語文教學工作。

在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的逸小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

從教13年來，我能堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。10多年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：2000年4月，我被銀川市郊區文教局評為“教學改革先進個人”、郊區首屆學科帶頭人培養對象，8月被中央教科所語文自學輔導實驗研究課題組評為“語文自學輔導實驗先進個人”。2002年9月被評為郊區第二屆學科帶頭人培養對象。2003年被確定為自治區級骨干教師培養對象。還多次獲校內優秀輔導員、先進教師稱號。

二是有較為扎實的專業知識。自1993年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在13年的努力中，我取得了大學本科學歷、普通話二級甲等證書和國家級計算機高級證書，成為一名合格的小學一級教師，金鳳區小學語文學科帶頭人。還參加了“中小學語文課改實驗中綜合實踐活動的開發與實驗研究”等三個自治區級課題研究，并有一個順利結題。

三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力及班級管理能力。在13年的工作經歷中，我任教過各年段語文學科及思品、健康等學科，擔任過班主任、教研組長、年級組長、黨支部委員等工作。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展策略制訂與實施。所寫論文《重在授法，貴在導行》、《緊扣“五環“，優化自學》等多篇先后獲中央教科所、自治區級、市級和金鳳區級一、二等獎，并有部分被刊登在《新世紀基礎教育筆談》《銀川市郊區（金鳳區）教研簡訊》上。2002年8月所編寫的口語交際課《買文具》、《我說你猜》教案被編入語文出版社《小學語文口語交際教案選粹》。執教的閱讀課、綜合實踐課兩次在銀川市優質課競賽中獲一等獎，錄像課先后獲全國二等獎、銀川市二等獎，并多次為自治區、銀川市和金鳳區多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。不過，這些，只能屬于過去！

我們的同伴，在金鳳區**小學短短十年的教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。

一、在教學工作上，我將做到：

1、學習鉆研語文新課程標準要求，貫徹四年級語文的教學質量要求。積極參加二期“課堂質量工程”的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業并認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。

2.貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。

3.指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。

4.按時做好命題、問卷、評分、總評工作，做好期中、期末考試后的質量分析。

二.在班主任工作上，我將做到：

1.接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理。貫徹落實課堂教學常規，既要嚴格管理，又要耐心教育，及時處理課上課下出現的問題。

2.按要求組織好每一次班隊會和家長會，公平、公正地做好“優秀學生”和“先進集體”評選工作。

3.做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。

三.進修和科研方面，我將做到：

1.積極參加語文學科的教研活動，接受并完成組長分配的任務。支持組長搞好組織團結和建設。

2.按要求參加市、區、校的教研活動。努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。

3.每學年根據學校的教學工作要求，選擇好專題，在教學中進行教改和教研。學年末寫出書面教學經驗或論文。

4、追求終生學習，與其他教師共同學習、研究，分享經驗，促進教師開發教學潛能和提高教學研究水平。在專業發展過程中，自然成為教師群體中的核心成員，促進學校教師共同發展。

總之，作為一名骨干教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。

競

聘人：×××

2006年8月22日

第三篇：小學語文教師申請應聘報告

小學語文教師申請應聘報告

應聘***小學語文教師申請

學校崗位聘任領導小組：

我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫×××，現年32歲，中共黨員，1993年8月開始擔任小學各年級語文教學兼班主任工作。我現在要競聘的崗位是四年級（4）班的班主任兼語文教學工作。

在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的逸小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

從教13年來，我能堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。10多年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：2000年4月，我被銀川市郊區文教局評為“教學改革先進個人”、郊區首屆學科帶頭人培養對象，8月被中央教科所語文自學輔導實驗研究課題組評為“語文自學輔導實驗先進個人”。2002年9月被評為郊區第二屆學科帶頭人培養對象。2003年被確定為自治區級骨干教師培養對象。還多次獲校內優秀輔導員、先進教師稱號。

二是有較為扎實的專業知識。自1993年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在13年的努力中，我取得了大學本科學歷、普通話二級甲等證書和國家級計算機高級證書，成為一名合格的小學一級教師，金鳳區小學語文學科帶頭人。還參加了“中

小學語文課改實驗中綜合實踐活動的開發與實驗研究”等三個自治區級課題研究，并有一個順利結題。

三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力及班級管理能力。在13年的工作經歷中，我任教過各年段語文學科及思品、健康等學科，擔任過班主任、教研組長、年級組長、黨支部委員等工作。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展策略制訂與實施。所寫論文《重在授法，貴在導行》、《緊扣“五環“，優化自學》等多篇先后獲中央教科所、自治區級、市級和金鳳區級一、二等獎，并有部分被刊登在《新世紀基礎教育筆談》《銀川市郊區（金鳳區）教研簡訊》上。2002年8月所編寫的口語交際課《買文具》、《我說你猜》教案被編入語文出版社《小學語文口語交際教案選粹》。執教的閱讀課、綜合實踐課兩次在銀川市優質課競賽中獲一等獎，錄像課先后獲全國二等獎、銀川市二等獎，并多次為自治區、銀川市和金鳳區多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。不過，這些，只能屬于過去！

我們的同伴，在金鳳區**小學短短十年的教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。

一、在教學工作上，我將做到：

1、學習鉆研語文新課程標準要求，貫徹四年級語文的教學質量要求。積極參加二期“課堂質量工程”的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課

堂教學原則，努力提高課堂教學 質量。精心選編作業并認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。

2.貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。

3.指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異（來源于新世紀范本網)及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。

4.按時做好命題、問卷、評分、總評工作，做好期中、期末考試后的質量分析。

二.在班主任工作上，我將做到：

1.接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理。貫徹落實課堂教學常規，既要嚴格管理，又要耐心教育，及時處理課上課下出現的問題。

2.按要求組織好每一次班隊會和家長會，公平、公正地做好“優秀學生”和“先進集體”評選工作。

3.做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。

三.進修和科研方面，我將做到：

1.積極參加語文學科的教研活動，接受并完成組長分配的任務。支持組長搞好組織團結和建設。

2.按要求參加市、區、校的教研活動。努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。

3.每學年根據學校的教學工作要求，選擇好專題，在教學中進行教改和教研。學年末寫出書面教學經驗或論文。

4、追求終生學習，與其他教師共同學習、研究，分享經驗，促進教師開發教學潛能

和提高教學研究水平。在專業發展過程中，自然成為教師群體中的核心成員，促進學校教師共同發展。

總之，作為一名骨干教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。

競聘人：×××

2006年8月22日

第四篇：四棵小學申請配備校園保安人員及安全設施的報告

關于申請校園配備專職保安人員的報告

尊敬的上級領導：

四棵小學是一所規模較大的完全小學，現有教學班16個，共有師生近900人。

四棵小學位于金山街辦四棵街、四棵還建點、百花還建點的集合地帶，又地處交通要道，外來流動人口較多，人員復雜，目前全國各地陸續發生兇徒闖進校園砍傷、刺殺師生的慘案，為校園安全敲響警鐘。黃石市校安辦、開發區公安分局多次到我校檢查，目前四棵小學存在的最大安全隱患是：學校未配備專職保安人員。

學校無能力聘請專職保安人員，為確保師生的安全，教學秩序的正常，請上級領導盡快給學校配備一名專職保安人員。特此申請！

四棵小學

2014.05.20

第五篇：小學畢業給教師贈言

小學畢業給教師贈言大全合集

在學習、工作或生活中，大家肯定對各類贈言都很熟悉吧，這時就可以寫贈言。你知道什么樣的贈言才能算得上是好的贈言嗎？下面是小編為大家收集的小學畢業給教師贈言大全合集，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、聰明伶俐，具有強烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點。然而，“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”天才靠勤奮，記住啦！

2、人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

3、沒有失敗，只有失敗者，沒有成功，只有成功者。

4、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

5、你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

6、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你能夠登上永恒之旅，走遍全世界。

7、下半學期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續努力哦，你必須會超過別人的！

8、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

9、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

10、你認真刻苦虛心誠實，因此得到了老師和同學的好評。但作為班長，還需要“全局”觀念，老師相信你以后會做得更好。

11、孩子們，你們要有一顆愛心。圣經說：愛是長久忍耐和藹仁慈的，愛能凡事包容，凡事相信，凡事希望，凡事忍耐。愛不嫉妒，不吹噓，不自大，不求自己的利益，不輕易動怒，不計較別人所加的傷害。愛人如己的意思是，我們希望別人怎樣看自己待自己，就要怎樣看別人待別人。

12、相信自己，從每一節課沒一次作業中扎扎實實走過，不斷進步，自然是水到渠成的了。相信自己，一次次超越自己，并且堅持到底，你定會收獲更多！

13、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！

14、惟有創造，才有快樂。愿你在創造性的學習中，品嘗成功的甘甜。有問題多提出來哦！

15、因為你聰明，所以老師會對你要求很高，會個性注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要嚴厲處罰你的哦！

16、把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。

17、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

18、抓住今日吧！緊緊地把它抓住吧！今日的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！

19、“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。”興趣是走向成功的源動力，持續濃厚的學習興趣，你會享受到更多成功的樂趣。

20、讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

1、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

2、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

5、愿你是永遠奔騰的千里馬。

6、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

7、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

17、啊，愿你們在飛逝而去的`時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

18、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

1、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

2、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

3、對生命而言，接納才是的溫柔，無論是接納一個人的出現，還是接納一個人的從此不見。

4、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

5、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

6、人，其實不需要太多的東西，只要健康的活著，真誠的愛著，也不失為一種富有。

7、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

8、同學們即將遠行，祝同學們鵬程萬里，擊九萬里風暴！實現凌云之志。

9、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

10、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。——蘇軾

11、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

12、從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精神，仍需我們代代相傳。

13、理想是一種美好的愿景，理想是前進的動力。沒有理想，就沒有動力。理想必須與努力相結合，沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢成真。

14、你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

15、和孩子們交流，您不妨：身體低一點，聲音小一點，距離近一點，道理淺一點。

16、因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！

17、你熱情，有一顆火熱的心；你友善，做事總是設身處地地為別人著想。我為有你這樣的學生高興。

18、你已經取得了可喜的進步，繼續努力學習，你會更加優秀。繼續努力奮斗，你的人生一定會十分精彩！

19、只要參加學習，孩子就沒錯———教育中的無錯原則。

20、新高中，新思想，新形象，新的開始；抓常規，主動學，刻苦學，學而不厭。