第一篇：珠海路小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

黃島區(qū)珠海路小學(xué)幼兒園2013—2014年第二學(xué)期

教師培訓(xùn)計(jì)劃

教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)都影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長(zhǎng)起來(lái)，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著“建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，我園制訂了“培養(yǎng)青年教師、帶動(dòng)全體教師”的教師發(fā)展計(jì)劃，以分層指導(dǎo)、多種培養(yǎng)的方式，梯隊(duì)式培養(yǎng)青年教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、指導(dǎo)教師跟蹤觀察、教學(xué)研討課的承擔(dān)等途徑，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)。通過(guò)自我定位與園方培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，讓教師切實(shí)感受主動(dòng)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的積極氛圍。同時(shí)為了讓教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勇于探索，突顯自我，樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣，我們讓一批師德優(yōu)、作風(fēng)實(shí)、有實(shí)績(jī)的教師，來(lái)影響帶動(dòng)全體教師。隨著計(jì)劃的出臺(tái)，相信幼兒園的每一位教師都將有機(jī)會(huì)成為我們這個(gè)集體中最閃亮的“明星”。

一、指導(dǎo)思想：

改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制訂我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目的通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

（二）通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議，用互幫互助，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。

五、具體措施：

1、每?jī)芍苓M(jìn)行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄。

2、定期組織教師學(xué)習(xí)《綱要》的文章，采用共同學(xué)習(xí)一起討論的方法深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精

神落實(shí)到每一位教師的行動(dòng)中去。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范教師的日常用語(yǔ)和行為舉止，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

4、積極開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)學(xué)初每班根據(jù)學(xué)前班、大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。

5、組織教師外出學(xué)習(xí)，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)闊眼界。

6、積極開(kāi)展教學(xué)改革，開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課為一體的實(shí)踐活動(dòng)，讓每位老師都能夠去學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處來(lái)充實(shí)自己，并嘗試與園本課程相互融合、相互補(bǔ)充，尋求新的教學(xué)方法。

7、開(kāi)展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記、教育隨筆、。

8、開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。

10、通過(guò)集體備課、互相觀摩、共同學(xué)習(xí)等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú)立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng);

11、組織多種競(jìng)賽，給不同教師提供展示自己的機(jī)會(huì)和條件。

五、培訓(xùn)管理幼教

1、要求培訓(xùn)教師準(zhǔn)時(shí)到會(huì)并做好學(xué)習(xí)筆記。

2、幼兒園要樹(shù)立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識(shí)，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的興趣。

3、展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果，學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章。

6、鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，尊重教師的發(fā)展意愿，做到培訓(xùn)不拘一格。

第二篇：黃島區(qū)珠海路小學(xué)第四屆科技節(jié)實(shí)施方案

黃島區(qū)珠海路小學(xué)第四屆科技節(jié)實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)好國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校定于6月舉辦珠海路小學(xué)第四屆科技節(jié)（月）。有關(guān)方案如下：

一、活動(dòng)宗旨：

以推動(dòng)我校科技創(chuàng)新教育活動(dòng)為主旨，以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年6月

三、活動(dòng)主題： “創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)——走近藍(lán)色海洋”

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開(kāi)展科普知識(shí)宣傳活動(dòng)、展評(píng)活動(dòng)。

各班以藍(lán)色海洋科普知識(shí)為主題出一期手抄報(bào)，紙張8K。每班上交不多于5份（6月16日前上交教科室）。

2、組織走近藍(lán)色海洋演講比賽。三至六年級(jí)開(kāi)展以“藍(lán)色海洋”為主題的演講比賽，要求演講材料內(nèi)容緊扣主題，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然，演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，精神飽滿(mǎn)，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情等。演講時(shí)間3——5分鐘，每班選送1名同學(xué)參加學(xué)校比賽。一至二年級(jí)每班推選1位同學(xué)參加科普故事比賽，演講時(shí)間不少于2——3分鐘。（6月19日組織演講評(píng)比，并上交演講稿）

3、科學(xué)幻想畫(huà)比賽。一至六年級(jí)每班推選不多于3幅科學(xué)幻想畫(huà)參加科幻畫(huà)比賽，作品反面的右下角署作者班級(jí)和姓名。（主題為“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)——走近藍(lán)色海洋”。畫(huà)種不限，作品規(guī)格：一至二年級(jí)8開(kāi)，四至六年級(jí)4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。）（6月20日以級(jí)部為單位上交教科室）

4、舉行七巧科技活動(dòng)比賽。

①七巧美畫(huà)板比賽

②智力七巧板比賽

5、組織青少年航空航海、模型制作、比賽活動(dòng)。（比賽時(shí)間據(jù)天氣情況而定，項(xiàng)目按學(xué)校征訂的各種器材和比賽規(guī)則開(kāi)展）

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

本著公平、公正、公開(kāi)的原則，組織專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的教師進(jìn)行評(píng)選。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)級(jí)部比賽人數(shù)按20%、30%、30%的比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。

集體獎(jiǎng)：根據(jù)集體項(xiàng)目和各班個(gè)人項(xiàng)目綜合得分情況，一、至四年級(jí)，每級(jí)部評(píng)選出“科技節(jié)先進(jìn)班級(jí)”3個(gè)；

五、六年級(jí)，每級(jí)部評(píng)選出“科技節(jié)先進(jìn)班級(jí)”2個(gè)。

3.加分情況：

所有參賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)?wù)呔?jì)入班級(jí)綜合得分，以綜合得分名次按照學(xué)校有關(guān)文件加入班級(jí)考核。

黃島區(qū)珠海路小學(xué)

2014年6月4日

第三篇：2013年珠海路社區(qū)“六五”普法工作計(jì)劃

2013年珠海路社區(qū)“六五”普法工作計(jì)劃

2013年是現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施31周年，也是全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的關(guān)鍵之年，做好普法依法治理工作意義重大。為有效開(kāi)展法制宣傳教育工作，全面推進(jìn)法治建設(shè)進(jìn)程，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，制定2013年普法依法治理工作計(jì)劃。

一、科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)法制宣傳。

以鄧小平理論和“十八大”精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞2013年工作主線(xiàn)，堅(jiān)持法制宣傳與法制教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高干群的法律素質(zhì)，努力創(chuàng)造和諧、有序、穩(wěn)定的法治環(huán)境，為建設(shè)和諧高新區(qū)作出積極貢獻(xiàn)。

二、加大宣傳力度，開(kāi)展各項(xiàng)普法活動(dòng)

（一）大力加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的學(xué)習(xí)宣傳

1、深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)憲法放在首位，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法的基本原則和基本精神，深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重大意義和基本構(gòu)成，深入學(xué)習(xí)宣傳國(guó)家基本法律的主要內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育和公民意識(shí)教育，引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo)、依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局的理念。

2、深入學(xué)習(xí)宣傳與社區(qū)工作發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《憲法》、《湖北省居民委員會(huì)條例》、《行政處罰法》、《未成年人法律常識(shí)讀本》和《公民意識(shí)與法律尊嚴(yán)讀本》等法律法規(guī)，增強(qiáng)依法行使權(quán)益的意識(shí)；管理人員不斷增強(qiáng)依法辦事的意識(shí)，提高依法管理事務(wù)的能力。

3、深入學(xué)習(xí)宣傳涉及居民利益的法律法規(guī)。深入學(xué)習(xí)《物權(quán)法》《婚姻法》以及《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)居民的法律意識(shí)。

（二）加強(qiáng)法制宣傳教育制度、陣地和載體建設(shè)

1、進(jìn)一步健全法律學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持以自學(xué)為主，同時(shí)開(kāi)展不同形式、不同層次的法制宣傳教育專(zhuān)題會(huì)、法制講座等，有針對(duì)性地進(jìn)行集中培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等宣傳陣地進(jìn)行宣傳，利用法制教育光盤(pán)等進(jìn)行多種形式、多種渠道的法制教育，提高干部學(xué)法的自覺(jué)性；創(chuàng)新“六五”普法的方法、機(jī)制，豐富內(nèi)容與形式，提高學(xué)習(xí)宣傳質(zhì)量。

（三）大力開(kāi)展法制宣傳教育的主題活動(dòng)

堅(jiān)持集中宣傳和日常普法相結(jié)合，積極開(kāi)展以法制教育為主題的活動(dòng)。在“12.4”全國(guó)法制宣傳日、“6.26”禁毒日、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“6.5”世界環(huán)境日期間，通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放資料等形式，宣傳法律法規(guī)，增強(qiáng)職工法制觀念，為社區(qū)和諧發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。結(jié)合活動(dòng)制作宣傳板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造學(xué)法普法氛圍。

三、明確計(jì)劃，狠抓落實(shí)，確保2013年普法依法治理工作順利有效開(kāi)展

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把普法依法治理工作列入重要議

事日程，建立完善“六五”普法工作目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)普法依法治理工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)普法依法治理工作的督查，督促辦公室工作人員學(xué)法、知法、懂法、守法，不斷提高依法治校、依法行政的水平和能力。

（二）落實(shí)工作責(zé)任。根據(jù)高新區(qū)、東苑街辦的安排部署、要求和階段性的工作重點(diǎn)，結(jié)合普法對(duì)象的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展普法依法治理工作。做到年初有計(jì)劃、年末有總結(jié)，保證普法活動(dòng)的經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化，確保普法依法治理工作取得實(shí)效。

（三）加強(qiáng)調(diào)查研究。加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下普法依法治理工作特點(diǎn)和規(guī)律的研究，注重普法依法治理工作的實(shí)效性。

2013年5月6日

第四篇：幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線(xiàn)，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。進(jìn)一步塑造有智慧的群體，強(qiáng)化過(guò)程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的辦法，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障。

二、研修目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（二）分層培養(yǎng)目標(biāo)

A一般教師：

1．有良好的師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。能客觀地認(rèn)真分析自身特點(diǎn)，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

2．努力在日常的教育實(shí)踐中貫徹《綱要》精神，積極開(kāi)展主題活動(dòng)，善于捕捉尋常時(shí)刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，將學(xué)科與主題整合。

3．有研究意識(shí)和一定科研能力，能進(jìn)行合作研究。積極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、園級(jí)公開(kāi)活動(dòng)。

4．積極參加園內(nèi)外各類(lèi)活動(dòng)，能和同事精誠(chéng)合作、主動(dòng)合作。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度。思考自己每一個(gè)有利于幼兒園的行為等。

5．能撰寫(xiě)較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章，幼兒總體水平發(fā)展好。

B骨干教師：

1．師德修養(yǎng)好，具有主人翁精神。積極主動(dòng)帶教其他教師，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身情況切實(shí)制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃。

2．樂(lè)于參與各類(lèi)學(xué)習(xí)并主動(dòng)進(jìn)行自學(xué)，能夠根據(jù)課改的新要求對(duì)原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神。

3．科研能力強(qiáng)，積極參與課題研究，并能取得成果，承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)公開(kāi)活動(dòng)。

4．積極與園長(zhǎng)合作，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂(lè)于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂(lè)于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享。

5．勇于創(chuàng)出個(gè)人特色，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)較高質(zhì)量的文章，在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

三、具體措施：

（一）深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望。樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人”的思想意識(shí)，積極開(kāi)展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。舉辦“樹(shù)形象，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。

(二)通過(guò)培訓(xùn)更新教育觀念，增強(qiáng)教師對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。組織教師進(jìn)一步深讀、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神。同時(shí)組織教師對(duì)所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析，并要求每個(gè)教師寫(xiě)好體會(huì)交流。

（三）提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

A內(nèi)容及要求：以專(zhuān)業(yè)思想教育、教育教學(xué)常規(guī)、教師的基本功為重點(diǎn)，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo)。

B具體內(nèi)容：

1．對(duì)不同層次的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對(duì)師傅對(duì)新上崗教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)崗位練兵活動(dòng)，繪畫(huà)、跳舞、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，對(duì)工作二年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭(zhēng)取早出成績(jī)，對(duì)于工作五年以上的教師要形成個(gè)性化的教學(xué)特色，要有顯著的教學(xué)成果。

2．鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)

（1）35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽，進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)，以賽促學(xué)，以賽推優(yōu)，為青師提供鍛煉的機(jī)會(huì)，展示的舞臺(tái)，從而加快青師培養(yǎng)的步伐，大力推進(jìn)教師建設(shè)。

（2）每周寫(xiě)好一篇不少于800字的教學(xué)隨筆，隨筆可拓寬寫(xiě)作體裁，類(lèi)似教學(xué)論文、生活故事等，抓住日常教學(xué)中的閃光點(diǎn)，談想法，談?dòng)^點(diǎn)，切入口要小，并能聯(lián)系教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而提出整改的措施。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，并參加市有效性教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)。

（3）重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年教師人人有獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作多媒體的能力，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

3．開(kāi)展互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)相互間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)獲取課改信息，園長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。

4．確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持每月一次的教育書(shū)刊閱覽學(xué)習(xí)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，并通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)進(jìn)行共享學(xué)習(xí)心得體會(huì)教育經(jīng)驗(yàn)，以此不斷更新教學(xué)理念。

5．自主開(kāi)展班級(jí)之間的活動(dòng)，教師可從領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角游戲活動(dòng)、晨間體育活動(dòng)、家長(zhǎng)互動(dòng)工作、班級(jí)常規(guī)管理等方面入手，在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開(kāi)展研討、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)相互間的交流與提高。

四、工作安排：

九月：

1、省編教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

2、確定早操內(nèi)容的篩選及規(guī)范帶操要求

3、幼兒園規(guī)章制度及師德學(xué)習(xí)

4、幼兒園安全護(hù)理學(xué)習(xí)

十月：

1、幼兒園說(shuō)課稿的學(xué)習(xí)

2、科研專(zhuān)題課

3、完成檔案及整理，并組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)

十一月：

1、多媒體課件的制作培訓(xùn)

2、開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課的評(píng)選活動(dòng)

3、組織教師到科大、太師附小等園參觀學(xué)習(xí)

4、組織教師進(jìn)行《綱要》學(xué)習(xí)

十二月：

1、育嬰專(zhuān)家講座

2、進(jìn)行“元旦”節(jié)目的制定計(jì)劃及工作安排

3、組織安排好上級(jí)對(duì)本園的考核工作

一月：

1、對(duì)元旦節(jié)目進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)

2、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)

3、對(duì)本園的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)

4、加強(qiáng)教師的安全教育

第五篇：幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

為使幼兒教師的專(zhuān)業(yè)能力得到提升，幼兒會(huì)舉辦一些教師培訓(xùn)計(jì)劃，以此提高教學(xué)質(zhì)量。今天小編在這給大家?guī)?lái)幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃1

一、總目標(biāo)： 通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。

二、具體措施： 開(kāi)展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。

2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。

3、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng)，更好地顯示其教育才能。

4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)，注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。

5、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式方法，加強(qiáng)對(duì)教師教育技能，專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。

6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取培養(yǎng)出 1—3 名園級(jí)骨干教師，力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。

7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。

8、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9、加強(qiáng)對(duì)省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵(lì)教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。

10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與，積極研討，大膽發(fā)表見(jiàn)解，采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛(ài)好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

12、繼續(xù)開(kāi)展好課題“加快幼兒園教師幼教專(zhuān)業(yè)化速度”的研究工作。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類(lèi)、整理工作，并取得階段性的成果。

13、各教研組開(kāi)展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽(tīng)取講座等各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)。搞好對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng)，骨干教師至少完成 1次園級(jí)以上的講座與開(kāi)課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過(guò)各個(gè)層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。

15、建立教師成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

16、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、隨筆、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章，爭(zhēng)取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、具體安排培訓(xùn)計(jì)劃方案

三月份

1、組織安排好 CCPP 項(xiàng)目__年第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和加方學(xué)生來(lái)我園的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn)。

2、選派園內(nèi) 9 名青年教師對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

四月份

1、園內(nèi)信息技術(shù)員開(kāi)展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。

2、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)的培訓(xùn)。

4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣“英特爾未來(lái)教育”主講教師培訓(xùn)。

五月份

1、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查“CCPP-ERTT”項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長(zhǎng)記錄。

2、開(kāi)展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

六月份

1、對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。

2、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。

3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測(cè)報(bào)名工作。

七月份

1、參加 20__年繼續(xù)教育登記員工作總結(jié)會(huì)。

2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。

3、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)。

八月份

1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級(jí)檢測(cè)考試。

2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

九月份

1、選派教師到省幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

2、參加全縣教師“普通話(huà)演講大賽”。

3、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)選活動(dòng)。

十月份

1、在教育局相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對(duì)縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請(qǐng)本縣其他幼兒園參與我園教研活動(dòng)

2、開(kāi)展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動(dòng)。

十一月份

1、組織安排好 CCPP 項(xiàng)目__年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。

2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學(xué)。

十二月份

1、總結(jié) 20__幼兒園教師培訓(xùn)工作。

2、組織安排好上級(jí)對(duì)本園的考核工作。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開(kāi)展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。

三、培訓(xùn)任務(wù)1、本學(xué)年在職教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí)，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過(guò)144學(xué)時(shí)。

2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)任務(wù)，積極開(kāi)展班主任專(zhuān)題培訓(xùn)。

3、按要求組織園長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)，完成相應(yīng)時(shí)數(shù)。

4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德專(zhuān)題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

2、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、教育理論專(zhuān)著自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展過(guò)程中形成的各種最新理論成果，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提高教育水平。

3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專(zhuān)題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。

4、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開(kāi)展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問(wèn)題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。

5、心理健康培訓(xùn)。推進(jìn)心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作，切實(shí)提高心理健康教育者的專(zhuān)業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過(guò)程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃3

隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就能夠一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí)。因此，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國(guó)的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話(huà)道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。我要成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師，提升多種潛力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的潛力，設(shè)計(jì)潛力，科研潛力等等。

二、資料措施

1、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、用心向黨組織靠攏，使自我具有高度的群眾主義精神、職責(zé)感及主人翁意識(shí)。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識(shí)，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí)常說(shuō)“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí)，但必須要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開(kāi)，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展，不斷更新知識(shí)，完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。多看幼教刊物，比如幼教博覽等，提高自我的理論水平，做好筆記和摘錄，為自我的工作積累經(jīng)驗(yàn);同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)。

自我撰寫(xiě)教育筆記，把自我在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長(zhǎng)溝通交流的方式方法、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)都記下來(lái)，為自我以后的工作帶給基本保證。自我多讀電腦方面的書(shū)籍，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不一樣的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專(zhuān)多能。充分利用空余時(shí)光大練教師基本功，提高自我的業(yè)務(wù)水平，不偷懶，不耍__進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂(lè)、鍵盤(pán)，在技能技巧等方面都有較大的提高。可從特長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)潛力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，務(wù)必加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自我的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

5、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的潛力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并用心使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自我在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。

四、目標(biāo)達(dá)成1、透過(guò)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道，選取和運(yùn)用適合自我的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。

2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、用心借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自我的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)潛力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。用心參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4、透過(guò)教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不一樣幼兒園的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理潛力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。

6、透過(guò)和學(xué)生談心、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。

7、每一天擠出30分鐘的閱讀時(shí)光。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃4

一、情況分析

本學(xué)期，我園吸納了四位新教師，2名本科生。新教師最初幾年的發(fā)展，對(duì)她們以后的成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的。雖然她們年輕、熱情、有沖勁，但缺乏必要的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作上，猶如一張白紙。因此，我們希望給予她們好的開(kāi)端。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

新教師能樹(shù)立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。

三、措施

1.選派骨干教師帶教新教師，并簽訂協(xié)議。

2.幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺(tái)。利用園內(nèi)大、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開(kāi)課等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。與帶教教師之間互相的聽(tīng)課、評(píng)課。新教師之間區(qū)角活動(dòng)和集體活動(dòng)觀摩與點(diǎn)評(píng)。

四、具體安排

9月份——新課程導(dǎo)讀活動(dòng)。

10月份——區(qū)角活動(dòng)互相觀摩研討活動(dòng)。

11月份——集體教育活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。

12月份——個(gè)人小結(jié)交流，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線(xiàn)，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。進(jìn)一步塑造有智慧的群體，強(qiáng)化過(guò)程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的辦法，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障。

二、研修目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

(二)分層培養(yǎng)目標(biāo)

A一般教師：

1.有良好的師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。能客觀地認(rèn)真分析自身特點(diǎn)，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

2.努力在日常的教育實(shí)踐中貫徹《綱要》精神，積極開(kāi)展主題活動(dòng)，善于捕捉尋常時(shí)刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，將學(xué)科與主題整合。

3.有研究意識(shí)和一定科研能力，能進(jìn)行合作研究。積極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、園級(jí)公開(kāi)活動(dòng)。

4.積極參加園內(nèi)外各類(lèi)活動(dòng)，能和同事精誠(chéng)合作、主動(dòng)合作。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度。思考自己每一個(gè)有利于幼兒園的行為等。

5.能撰寫(xiě)較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章，幼兒總體水平發(fā)展好。

B骨干教師：

1.師德修養(yǎng)好，具有主人翁精神。積極主動(dòng)帶教其他教師，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身情況切實(shí)制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃。

2.樂(lè)于參與各類(lèi)學(xué)習(xí)并主動(dòng)進(jìn)行自學(xué)，能夠根據(jù)課改的新要求對(duì)原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神。

3.科研能力強(qiáng)，積極參與課題研究，并能取得成果，承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)公開(kāi)活動(dòng)。

4.積極與園長(zhǎng)合作，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂(lè)于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂(lè)于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享。

5.勇于創(chuàng)出個(gè)人特色，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)較高質(zhì)量的文章，在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

三、具體措施：

(一)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。深入貫徹落實(shí)__提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望。樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人”的思想意識(shí)，積極開(kāi)展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。舉辦“樹(shù)形象，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。二)通過(guò)培訓(xùn)更新教育觀念，增強(qiáng)教師對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。組織教師進(jìn)一步深讀、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神。同時(shí)組織教師對(duì)所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析，并要求每個(gè)教師寫(xiě)好體會(huì)交流。

(三)提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

A內(nèi)容及要求：以專(zhuān)業(yè)思想教育、教育教學(xué)常規(guī)、教師的基本功為重點(diǎn)，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo)。

B具體內(nèi)容：

1.對(duì)不同層次的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對(duì)師傅對(duì)新上崗教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)崗位練兵活動(dòng)，繪畫(huà)、跳舞、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，對(duì)工作二年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭(zhēng)取早出成績(jī)，對(duì)于工作五年以上的教師要形成個(gè)性化的教學(xué)特色，要有顯著的教學(xué)成果。

2.鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)

(1)35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽，進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)，以賽促學(xué)，以賽推優(yōu)，為青師提供鍛煉的機(jī)會(huì)，展示的舞臺(tái)，從而加快青師培養(yǎng)的步伐，大力推進(jìn)學(xué)校名師建設(shè)。

(2)每周寫(xiě)好一篇不少于800字的教學(xué)隨筆，隨筆可拓寬寫(xiě)作體裁，類(lèi)似教學(xué)論文、生活故事等，抓住日常教學(xué)中的閃光點(diǎn)，談想法，談?dòng)^點(diǎn)，切入口要小，并能聯(lián)系教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而提出整改的措施。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，并參加市有效性教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)。

(3)重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年教師人人有獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作多媒體的能力，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

3.開(kāi)展互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)相互間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)獲取課改信息，園長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。

4.確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持每月一次的教育書(shū)刊閱覽學(xué)習(xí)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，并通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)進(jìn)行共享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，教育經(jīng)驗(yàn)，以此不斷更新教學(xué)理念。

5.自主開(kāi)展平行班之間互結(jié)對(duì)子活動(dòng)，教師可從領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角游戲活動(dòng)、晨間體育活動(dòng)、家長(zhǎng)互動(dòng)工作、班級(jí)常規(guī)管理等方面入手，在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開(kāi)展研討、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)相互間的交流與提高。

幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃范文合集5篇