第一篇：2014春季.年學校工作計劃

溫泉鎮實驗小學2014年學校工作計劃

★指導思想：

以黨的十八大及十八界三中全會精神為指導，依法辦學，執教為民；以改革和發展統攬全局，深化課改，豐厚內涵；以全面提高教育質量為核心，規范管理，強化研究；以科普教育為載體，立足本校，明確新目標，建設新亮點。開創新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平，創建人民滿意的平安和諧校園。

★主要工作及具體措施：

一、隊伍建設與管理改革

（一）學校班子建設

班子成員要強化三種意識：大局意識、協作意識、學習意識。要做到四個加強：加強學習、加強督查、加強計劃、加強規范。要遵循五條行動準則：祛邪扶正、平易近人、理解關心、賞罰分明、自制自律。

（二）教師隊伍建設

1、認真制訂新學期個人發展計劃，重點抓政治、業務理論學習。一是認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神；二是全面落實中央“八項規定”、“六條禁令”，打造高效節儉廉潔服務型教師隊伍；三是組織學習《義務教育法》《教師法》等法律法規；四是認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》和《江西省教師職業道德“八不準”》，遵守師德規范，堅決杜絕體罰和變相體罰；五是讀新課程改革相關書、讀課程專家的理論著作，力爭以全新的理念指導教學。政治業務學習教師應做筆記、寫心得，未滿四十周歲的教師每學期讀書筆記不少于5000字，四十周歲以上五十周歲以下的的教師每學期讀書筆記不少于3000字，滿五十周歲的教師提倡寫經驗體會。

2、加強教師校本培訓，努力提高教師的基本功。一是按照縣教育局的要求抓實“三字一話一畫”的訓練過關，即硬筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡筆畫。二是繼續抓好教師的多媒體和網絡資源的運用和課件的使用與制作培訓，要求五十周歲以下的教師人人都會編輯Word文檔和Excel電子表格，會下載、保存、修改網絡資料，會發送、收看電子郵箱文件，會修改使用課件進行多媒體教學，會使用電子白板。

3、通過組織和參與教研活動，繼續培養各學科的“領頭雁”，引導教師向學科帶頭人、骨干教師的方向努力。抓好青年教師的培養，為青年教師的業務成長創造機會和平臺。本學年實現培養市名師、市骨干教師各一名的目標。

（三）學校管理改革

1、探索精致化管理，使之最終成為學校最大的特色。做到“嚴、細、實、全、新”。嚴：嚴格各種規范，特別是要嚴格按照《溫泉實驗小學教師管理暫行規定》執行，杜絕教師上班、參加會議遲到、早退，開展工作拖拉、散漫，值日值班離崗不負責任的不良習性。新：創新工作方法，在全校開展“教師之星”評選活動，充分挖掘教師的閃光點，樹立身邊的榜樣，傳遞正能量，讓公義正氣傳播校園，讓歪風邪氣無處可藏。做到每月評選一次，在全校表彰頒獎。

2、狠抓落實，對學校各項工作和布置的臨時任務，建立督查跟蹤制度，做到一周一公布，一月一匯總，并記錄在案，作為年度考核的重要依據。對優者表彰、對不足者批評整改，做到獎罰分明。

3、堅持民主管理，充分調動和發揮教師參與學校管理的積極性和主動性，對校建工程、設施采購、評優評選等重大事情，必須經過校務會或教師會議討論形成決議后方可實行。在財務管理上堅持勤儉節約、民主理財的方針，讓學校資金花在最需要的方面。

二、狠抓教學常規，強化校本教研，深化課堂改革，提高教育教學質量

（一）狠抓教學常規

1、嚴格執行《溫泉小學教學常規管理考評細則》，從備課、上課、批改、輔導、考試等各個環節對教師的各項工作進行量化考核。教務處根據《細則》每月進行常規教學檢查。并及時進行總結，進一步強化過程管理。

2、加強課堂監控，保證課堂教學的價值取向。向教師提出課堂教學“四看”，即：一看教學設計；二看教學實施；三看教學應變；四看教學效果。

3、實行學校領導推門聽課制。校長、副校長、教導主任、教研組長要經常深入課堂聽、評、查課。加強對課堂教學的檢查、調控、反饋、評價工作，確保教學質量。校長、副校長、教導主任每學期聽評課不少于15節，其他教師不得少于12節。

4、加強質量監控力度，進一步提高各位教師的質量意識。認真抓培優幫困工作，努力提高優秀率和及格率。通過單元過關或期中考核調研要反映教師的教學過程，及時找出存在的問題，糾正偏差。

5、教案、作業提高使用率。教案檢查完全實行隨機性抽查的方法，并實行超三天備課，加大檢查力度，確保教師不搞突擊性撰寫教案。語數英必須備詳案，每位教師除備統考科目外，非統考科目必須備一科，科學和綜合實踐優先。

6、加強教學常規的落實兌現力度。做到：有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有兌現、有整改意見。

7、按照課程標準，開足音體美、科學、品德、社會、綜合實踐、書法寫字等課程。

（二）強化校本教研

1、教導處要根據課程要求，結合學校實際，提高科研能力，定期開展校本課題研究活動，在教學實踐中出成果。各教研組每學期組織教研活動不得少于2次，教學質量專題研討會每學期不得少于1次，并做到有計劃、有安排、有總結、有記錄。

2、要探索綜合實踐活動教學，提高學生的創新精神與實踐能力。要結合學校的科普教育為中心，各班每周至少上好一節綜合實踐課，并備有教案。

3.爭取申報一個省級研究課題。

（三）深化課堂改革

課堂教學改革是教育教學改革的重要內容，是實現人才培養目標的主渠道，是保證教育教學質量的關鍵環節。課堂教學改革必須遵循以下原則：

1．把課堂還給學生。學生是學習的主體，課堂是學生學習的主要場所，教師沒有權利一言堂，要真正理解學習的科學過程，用討論代替講述，用互動改變被動，用爭論取代提問，讓學生在快樂中主動學習。

2．要充分相信學生。學生基礎有差異，能力有強弱，教師的主要任務是發掘潛能，因人施教，啟迪學生的智慧。由抱怨學生到喜愛學生，由成才培育到成人教育，由灌入式教學到超市提供，讓每個學生按自己的需求主動學習。

3．教導處應該組織全體教師學習青島二十八中“和諧互助”課堂教學經驗，結合實際，制訂出符合校情、班情的教改方案。2014年上半年未學習探索階段，下半年四至六年級重點實行，其它年級鼓勵參與。

（四）建立獎懲機制

1、質量目標：①統抽考科15科，全鎮第一名的科目不少于7科，未列第一名的科目與本鎮第一名比較質量系數不低于0.95。②畢業班語數英和全縣抽考科目，力爭進入全縣前三分之一前列。

2、獎勵機制：以學年第二學期全縣小學期末檢測成績為標準：

①獲全鎮第一名者獎150元；質量系數達到0.95且分值達到鎮平均分的獎100元；質量系數和鎮平均分只達到一項的獎勵70元。

②參加統考、抽考科目（含一、二小）：本班成績在全縣進入前三分之一的按以下標準獎勵：

第一名1000元、第二名800元、第三名600元、第四名500元；

第五名450元、第六名400元、第七名350元、第八名300元；

未進入前八名但進入了前三分之一的獎勵200元。

本校獎勵以上①②項均達到了的不重復計算，就高不就低。

三、學校文化建設及德育工作

（一）學校文化建設活動

1、遵循“儒、實”古訓。儒：校園周邊有儒雅之氣，學校有書香之氣，教師有書卷之氣，學生有書生之氣；實：真實、樸實、扎實、厚實。

2、努力打造三種精神：榮辱與共的團隊精神、頑強拼搏的創造精神、精耕細作的科學精神。

3、努力塑造四種文化：辦公室文化、學術文化、溝通文化、校園環境文化。

4、以感動中國人物為榜樣，廣泛開展“感恩心”、“同情心”、“責任心”、“自信心”、“上進心”等主題教育，組織評選“感動校園人”、“感動校園事”，營造和諧校園。

（二）德育教育活動

1、強化班風、校風，強化學生行為規范教育。《小學生日常行為規范》要入耳入腦，讓每個學生言知行統一，人人爭做“五星好少年”。“五星好少年”評選活動自下而上推薦評選，堅持每月評選一次，讓更多的同學受到表揚，充分發揮榜樣的帶頭作用。

2、加強學生的養成教育，增強學生的環保意識，保持校園環境潔凈整齊。一是全體教師應增強管理意識，齊抓共管，堅決制止學生攜帶零食進校園，除了學校制定場所，不得學生在校園內其它場所吃零食。二是要求各班做到及時打掃、徹底打掃，不留垃圾，不留死角。三是利用班會、校會對學生進行衛生教育，做到不亂扔垃圾，見到垃圾主動拾起。

3、關愛留守兒童，每學期至少召開一次留守兒童座談會，經常關注留守兒童的學習狀況和心理變化，及時開展留守學生心理健康教育和跟進輔導。采取措施積極抓好困難學生轉化工作，對有缺點和犯錯誤的學生更要動之以情、曉之以理地鼓勵他們改正錯誤，促進其健康成長。

4、采取多種形式對學生進行文明禮儀教育，教給學生做人的道理，使學生成為懂禮儀、講誠信的人。

5、加強班主任隊伍建設。堅持班級工作每月一次專題研討制度，落實班主任崗位職責，制定《溫泉實驗小學班級管理評估考核制度》，做到一月一總結，一期一評估，健全班主任考核與獎勵制度。

6、充分發揮少先隊作用，設立監督崗，每天有檢查，每周有總結，每月有評比，促進學生良好的行為習慣的養成。德育處每月應召開一次少先隊干部會議，加大對少先隊干部的培養培訓力度，使之成為老師管理的得力助手。

7、建立加強家校聯系的橋梁，爭取家長的理解和支持，齊抓共管，通力合作，形成合力，讓學生更加茁壯健康成長。一是各班每學期必須開一次家長會；二是按照中心小學的部署，開展“百名教師進千家”家訪活動，家訪率達到70%以上。

四、一絲不茍抓安全，齊心協力保平安

1、嚴格執行學校安全工作制度，完善學校安全工作應急預案，確保食品安全、校園安全、學生人身安全，創建平安校園。

2、強化安全教育。建立健全安全管理組織機構，明確安全責任，簽訂安全工作責任狀；利用校會、班隊會、宣傳欄、學校廣播等多種形式廣泛地進行安全知識宣傳，增強師生的安全防范意識，提高常見的突發安全事故時的自我保護能力。

3、建立安全工作臺賬制度，加大安全隱患排查力度，做到一月兩次排查，發現問題及時匯報和整改。

4、繼續加強飲食衛生管理。食堂和小賣店不進偽劣食品、過期食品、變質食品，嚴格把關，做到誰進貨誰負責，杜絕食物中毒。學校食堂采購食品要做到定點采購，并每天記錄，堅持48小時食品留樣制度。對固定在食堂打飯菜的學生實行定點定位用餐，保持良好的用餐秩序和紀律。

5、值日教師嚴格按照《值日教師工作制度》履行職責：

①行政和教師值日應加強課間、午間巡查，發現學生有觸犯安全條例的行為及時制止并進行教育，發現學生意外傷害的及時送醫院治療，并聯系家長，情況嚴重的及時向校長和分管領導匯報。

②行政和教師值日空堂課應堅持門衛值班，做好學校的安全保衛工作，值班室最少應有一人值班，如果都有課應該鎖好校門。對校外人員入校園應查明身份并登記后方可進入。

③放學時，負責護送學生整隊按秩序上車。

五、積極開展文體藝特工作，打造學校新亮點

1、以科技小發明、科普航模和植物標本畫為龍頭，在中高年級選拔出善于動腦動手、熱愛自然科學的學生，將其培養成一批既有動手操作能力又有創新精神的小能手，以此激發帶動全校講科學、愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍。

2、充分利用 “科普時光”十分鐘，做到全校學生每日積累一條科普小知識，讓學生在長期的潛移默化中受到科學的熏陶，日積月累掌握更多的科學知識。

3、積極發揮科學課堂的教學效果，科學課堂必須符合新課堂改革的發展需求，注重學生的動手操作實驗的能力。

4、堅持每月更新一次科普教育專欄、每學期舉辦一次科普知識競賽、每學年展示一次科普教育成果。組織好一年一次的省級航模比賽。

5、每學期開學第一課對學生進行安全教育和防震減災疏散演練，使學生掌握安全知識和技能，提高學生安全防范意識。

6、繼續開展興趣小組活動，抓好五小隊——跳繩隊，竹竿舞隊，文藝舞蹈隊，乒乓球隊，田徑隊。

7、積極參加有關部門組織的各類相關活動，有賽必參，有獎必奪。

教育承載著民族的希望，寄托著人民的期盼，辦人民滿意教育是我們神圣而光榮的使命。在新的一年里，我們要精誠團結、銳意進取、爭創一流，把溫泉實驗小學的各項工作推向新的臺階，為社會發展做出我們應有的貢獻。

第二篇：2005 年春季學校教研工作計劃

2005 年春季學校教研工作計劃

本學期，我校教研組的工作將繼續以鄧小平理論和“十六大”精神十六屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹《中共中央關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神，以《福建省小學教學常規管理的若干意見》（試行）為依據，依照學校本學期總體工作思路，以推進課改實驗為主線，以科研課題為引領，為使教研工作更具有目標性與計劃性，讓我校素質教育工作在新課程的廣闊天地里再上新階，現將本學期我校教研工作進行如下規劃：

一、加強學科培訓，促進理念更新。

本著加強校本培訓，注重研訓一體，講究培訓形式，增強培訓實效的工作思路，以深刻領會新課程理念，深入研究各學科新教材為重點內容，以進一步更新教學觀念，轉變教學行為、繼續深化新課程培訓工作，把培訓工作做為新課程實驗穩步推進的一項基本保障條件，貫穿于新課程實驗過程的始終。下面是本學期的新課程培訓工作計劃：

（一）培訓對象：

我校教研組商討決定，除三年級的語數老師學習三年級語數科教學光盤外，學校行政、教研組成員及一、二年級的語數老師也要學習，共同探討觀看光盤心得體會，了解實驗教材的編排特點，明確實驗教材的教學目標，樹立新的教學理念。

（二）、培訓方式：

分散學習與集中學習相結合。要求實驗年段的任課教師做好學習記錄，參加培訓的教師集中反饋，探討實驗教材的編排意圖、教學目標及如何科學使用該課程，把在學習過程中所遇上的困惑提出來共同解決，并把還不能解決的問題收集下來，找機會同其他兄弟學校及學區教研室教師探討，共同學習，使我校的實驗課改走上新的臺階。

（三）、培訓時間：月 1 日至 3 月 31 日，各位老師、教研組成員利用課余時間各自學習和集中學習，并指定老師寫學習記錄。3 月 31 日，集中交流學習心得體會，提出各自的疑難問題，共同解決，收集問題。

二、以“德”為基，加強師生品德、規范教育，營造良好校風。

在新課改更注重“個性發展”的大前提下，教育將呈現出空前的開放性特征。信息技術的發展、學習觀念、方式的變革，將使未來的人才也具有極其鮮明的個性特征與“發展空間”。這時，一個人的品德便顯得至關重要了。如何引導學生樹立正確的價值觀、道德人生觀將決定著我們的教育培養出來的是不是真正有利于國家和社會的人才。

進一步深化教師職業道德素養，以“奉獻、協作、探索、創新”作為新時期下學校教師的行為準則。學校的德育工作應從教師抓起。一個教師的職業道德素養和職業追求將決定著其業務素質的高低優劣和提升的可能度，并直接制約著一所學校素質教育工作的進程和成效。因此，應組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，并緊密結合《新課標》精神，促使教師轉變觀念，以“無私奉獻”的工作熱情，以“探索創新”的進取胸襟，投入到教育教學工作中來。

三、在學校課改工作中，強調實踐與反思并行，提高實踐與反思水平，優化學校師資力量。、完善教研制度，使學校教研工作成為促進教師之間加強教學研究、提高教學水平的主要途徑。

在上學期對如何開展學校教研工作進行積極摸索的基礎下，進一步加以反思和調整，力求使學校教學教研制度往更健康的方面發展。、在務實創新的前提下，創造性地開展各項課改工作，爭取在具體領域實現領先。

（1）、繼續完善《達德小學教師教學筆記》：繼續提倡教師撰寫日常教學筆記和階段性教學反思，以取代傳統形式的教案，力爭涌現一批具有先進理論水平和實踐指導意義的精品；

（2）、學校綜合實踐活動的嘗試與開展：要求每班舉行一次綜合實踐活動（含參觀調查訪問、資料搜集編輯、讀說寫畫演等形式，并可與學校詩教活動相結合），由班主任和中隊輔導員共同組織，可與學科教育、班隊會結合。

（3）、進一步探索學習評價體系，使學習評價成為真正客觀評價學生綜合素質、能力的手段，成為促進學生發展多維度的立體化工程；

（4）、繼續加強校內課堂教學實踐研討活動；

（5）、加大學校研究課題的實踐、總結力度，提出新實驗課題；

四、力爭通過創建個別“窗口”式活動，發揮示范作用。

通過促進學校內部良性競爭與合作，使個別部門、教師或個別階段性活動成為市鎮“窗口”，發揮示范作用。、少先隊體驗活動：利用本學期“學雷鋒”、“植樹節”、“清明節”等重大節日開展有關少先隊實踐體驗教育活動，使之成為全體少先隊員實踐隊章、展現新時期少先隊員風采的途徑。、語文、英語綜合活動：發揮學校師資優勢，爭取在同為語言文字范疇的語文、英語科之間開展有關綜合實踐活動，提高語言文字的實用意識和工具作用；、詩教活動：繼續深入開展學校“詩教”辦學特色活動，進一步探索如何構建《詩教》校本課程體系與挖掘《詩教》課程教學資源；

五、充分重視學生個性特長培養工作，兼顧綜合素質提高和專項技能培養。、各類特長生梯隊的形成：強調各年級充分重視特長生后備力量的發現和培養，形成年級梯隊；、各專項技能輔導師梯隊的形成：加強對學校各年級科任教師的綜合分析和長遠考慮，形成輔導師相應的年級交接梯隊；、從校內競爭入手，引導樹立校外競爭意識：創造一定氛圍，使合作與競爭深入學校工作的各個領域，并引導樹立遠大目標，提高競爭層次；

附：月份工作安排

二月份：、制定學校教研工作計劃。、制定各教研組工作計劃。、完成各學科期初工作計劃。、迎接上級下校進行期初工作檢查。、組織推薦參與 2004 — 2005 各級“三好學生、優秀學生干部、先進班集體”評選活動。

三月份：、組織實驗年段學科培訓活動。、成立學校各類興趣小組，落實指導工作。、開展“學雷鋒，樹新風”校園綜合活動。、語、數教研組提出新實驗課題。、實驗年段開展教學筆記、教學反思及如何進一步完善學習評價機制內部交流活動。、校內課堂教學實踐研討活動。

四月份：、開展清明節傳統文化教育活動。、收集教師“教學案例”，參加教委辦匯編、評選工作。、組織參加鎮小學生六項技能競賽選拔活動。、學校“詩教”辦學特色與《詩教》校本課程研討活動；、半學期教學質量摸底測驗、全面家訪工作（初定）。、組織觀摩市小學“教壇新秀”課堂教學展示活動。、校內課堂教學實踐研討活動。

五月份：、迎接教委辦《福建省小學教學常規管理》工作督導。、學校“五一”、“五四”綜合教育活動。、迎接教委辦下校檢查“集體備課”、“校本課程”開發工作。、組織開展“助殘日”愛心活動。、征集論文薦送《晉江教研》、《泉州教研通訊》。、校內課堂教學實踐研討活動。

六月份：、慶“六一”校園綜合慶祝活動（初定為游園活動與學生運動會結合）。、收集教師參與課改心得體會與實踐思考論文，并參加教委匯編與評選。、小學畢業班質量普查工作。、學期教學質量測驗工作。、教研組工作總結。

第三篇：年春季學期學校工會工作計劃

2013-2014學年第二學期學校工會工作計劃

一、指導思想

在新的一年里，學校工會將在市局教育工會和校黨支部直接領導下，圍繞學校中心工作，加強教師職業道德建設，學習領會《中小學教師職業道德規范》，大力提升教職工人文素養。堅持教代會制度，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性。繼續做好政風行風民主測評工作，完善校務公開標準化建設機制，讓職工履行參政議政職能，構建和諧的干群關系。

二、主要工作

（一）組織廣大教職工深入學習政策方針、教學理論，提高自身素質。

1、配合學校支部、行政，激勵廣大教職工學習黨時事政治，學習領會《中小學教師職業道德規范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力。

2、主動學習新時期工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的意識。充分利用工會的優勢，確保學校的民主管理，進一步完善教職工代表大會，充分發揮教職工代表大會在學校民主管理中的重要作用。抓好教代會提案的落實，參與校務公開的監督，確保教師政治權利的落實。

（二）開展多項活動，促進教師業務素質和身體素質的提高。

1、繼續執行師德承諾制度，端正師德師風，發揮教師為人師表的作用，向身邊的教師勞動模范學習，做教書育人的典范。

2、節假日堅持開展活動，豐富教師文化生活，營造節日氛圍。在“三八”婦女節和“五一”勞動節期間，開展慶祝活動。

3、切實關心教職工的業余文化生活，通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，增進健康，活躍身心，激發廣大教師集體榮譽感和進取精神。

（三）切實加強學校民主管理，全面落實各項制度。

1、全心全意依靠教職工辦好學校，落實教代會的各項職權，拓寬教代會內容，健全教代會的有關組織和制度，加強對提案落實的督查。

2、不斷深化校務公開工作。在公開內容、形式、時間、范圍等方面嚴格按完善各項措施實施細則辦。進一步推進校務公開，,不斷提高校務公開的實效性。

3、繼續實施送溫暖活動，并加大力度，關心退休教師，關心生病教職工。

積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。

（四）加強工會自身建設，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。充分發揮工會委員的作用，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。

2、重視女工委員會工作。關心、支持女工工作，充分調動女教職工的工作積極性和創造性，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。

3、重視工會宣傳和資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理工作。2014-02-17篇二：2015年上學期學校工會工作計劃

第四小學2015年上學期工會工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀統領學校工會工作，在學校黨支部和上級工會的領導下，圍繞學校中心工作，切實行使工會維護、參與、教育和建設四大職能，團結廣大教職員工在開展教學教研，參與學校校務監督、民主管理中，發揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學校工會的吸引力和凝聚力，求真務實、與時俱進，把我校工會工作做得更出色，為創建教育先導學校的建設和發展，構建和諧校園作出應有的貢獻。

二、主要工作

1、加強學習，提高廣大教工的思想素質。組織學習“三個代表”重要思想，切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。有針對性地學習《工會法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等有關法律知識，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力，提高人文素養和開拓創新能力。結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展爭創“五好文明家庭”、和“星級工會評比”等活動，為促進學校精神文明建設爭作貢獻。

2、參與學校民主管理，加強教代會自身建設。充分發揮教代會和全體教職工的作用，定期召開教代會，認真落實教代會的各項決議，督促學校行政對教代會提出的提案予以落實和執行。定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。認真執行集體合同條款，維護和保障教職工的合法權益，支持學校依法行政。繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工

充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。

3、開展勞動競賽和技能訓練，促進教師隊伍建設。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，引導教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。

4、做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續做好走訪慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛。繼續維護女教職工的特殊利益，關心女教職工的工作、學習和生活。

5、組織豐富多彩的文體活動，促進學校精神文明建設。計劃在職工開展一系列的比賽。通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學校的教育教學活動，同時也促進教職工之間的相互交流與融合。

三、主要活動安排 第一周

1、協助學校做好新學期開學工作

2、制定工會工作計劃

第二周 整理會員材料

第三周 學習《中小學教師職業道德規范》

第四周 學習《教師法》

第五周 學習《教育法》

第六周 征求教職工的合理化建議

第七周 征求教職工的合理化建議 第八周 慶祝“五一”勞動節

第九周 配合學校做好學校讀書活動工作 第十周 協助學校做好期中考試工作

第十一周 職工代表選舉

第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周

第十九周學習《未成年人保護法》 慶“六一”活動 協助學校做好讀書演講比賽 “端午節”慰問活動 困難職工調查活動 各類先進評比 協助學校做好期終考試的準備工作期末質量檢測、學期工作總結篇三：2014--2015年學校工會工作計劃

榆中縣駱駝巷學校工會工作計劃

（2014—2015學）學校工會將以學區區教育工會工作為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，服務大局，突出維護，團結動員廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻。

一、學習貫徹十八屆三中全會精神，大力推進和諧校園建設 學習貫徹十八屆三中全會精神是一項長期的政治任務，全面貫徹落實科學的發展觀和進一步開展創先爭優活動，緊密結合我校的工作實際，把三中全會精神貫穿到推進和諧校園建設和當前各項工作中去。充分認識新時期工會工作的重要地位和作用，進一步增強做好工會工作責任感和使命感，充分發揮工會組織的優勢;深入開展黨建帶工建、工建促黨建，積極組織學習貫徹十八屆屆三中全會精神的報告會，設論壇、學習體會交流會，堅持以人為本，完善各項管理制度，大力營造民主治校、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的良好氛圍。大力打造校園環境。著力解決好教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，確保和諧校園建設取得新成果。

二、以“創建學習型學校”建設為載體，努力提高教師整體素質。充分發揮教育工會在圍繞中心、服務大局中的作用，為全面提升教職工整體素質作出應有的貢獻，一是深入開展師德師風建設，努力提高教職工整體職業道德水平，緊緊圍繞“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”。這一主線，大力開展“敬業愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學示教、教書育人“的師德教育實踐活動，積極營造以德治校、以

德育人、以德修身的良好氛圍。激勵教師爭做“內強素質，外樹形象”的楷模。二是要協助業務教導部門發揮骨干教師的教學引領作用，通過教學比武、技能競賽和教研活動，全面提升辦學品位。

三、建立健全有效的維權機制，不斷深化民主管理

四、加強工會自身建設，以適應新形勢新特點

切實加強工會思想建設，做好新時期教育工會工作的自覺性和積極性，提高分析問題和解決問題的能力，在工會干部中形成努力學習的風氣，民主討論的風氣，團結協作的風氣，認真學習工會工作理論，掌握工會工作的業務知識，依法治會。

切實加強工會的組織建設，堅決按《工會法》和《會案程》辦事，增強工會活力，組織各種形式培訓，逐步提高工會干部的素質，努力把工會委員會建設成政治堅定，密切聯系群眾的領導班子，充分發揮工會積極分子的作用，促進工會工作進一步發展。

切實加強工會的作風建設，廣大工會干部要以關愛為出發點和落腳點，堅持全心全意為教職工服務的宗旨，時刻關心教職工的疾苦，熱心為教職工排擾解難，努力廣大教職工的積極性引導好、發揮好、保護好，進一步發揮廣大工會會員的作用。

五、繼續做好送溫暖工程。

送溫暖工程是我們聯系教職工群眾，關心困難教職工的有效途徑，也是增強教育工會凝聚力、號召力的重要手段。工會干部首先要做到：進百家門、知百家情、解百家難。1.進一步落實“送溫暖”六項制度;2.關心單親學生和特困學生;3.關心外來民工子女的就讀;4.在關心教職工生活的同時，不斷提高教職工的生活質量;

六、組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師身體素質 1.建立健全活動制度，積極開展全民健身活動。2.工會將加大力度投入活動設備設施的建設資金，不斷提高活動質量。

活動安排：

九月：

1.慶祝教師節活動。2.開展師德師風活動。十月：

慶祝國慶活動。

十一月：

協助教導處開展教學活動。

十二月：

召開教代會。

一月：

1.評選優秀教師。2.開展送溫暖活動。

二月 ：

制定工會工作計劃

三月：

1.開展“三八”節慶祝活動。2.學“雷鋒、樹新風”活動。四月 ： 1.開展乒乓球比賽

2.協助教導處開展青年教師風采賽活動。五月 ：

協助教導處開展青年教師風采賽活動。六月： 開展慶六一國際兒童節活動

七月： 工會總結。2014年8月篇四：2015年學校工會工作計劃 2015年春齊心小學工會工作計劃

段家才

一、指導思想

堅持以“十八大”的重要思想為指導，落實區教育工會部署，堅定不懈地貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針，圍繞齊心小學教育中心工作，服從服務大局，全面履行工會職能，突出維護職能，為構建和諧校園、構建和諧社會，特制訂本計劃。

二、工作目標

（一）增強三個意識

1、進一步增強工會工作服從服務于教育發展大局意識；

2、進一步增強維穩意識；

3、進一步增強創新意識。

（二）營造五種氛圍

1、營造民主和諧的校園氛圍；

2、營造有利于激發教職工創造性的工作氛圍；

3、營造有利于青年教師快速成長的工作學習氛圍；

4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍；

5、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。

三、主要工作：

（一）不斷提高學校民主管理水平

1、我校工會組織要切實履行好維護職能。在教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權利，即民主決策、民主管理、民主監督；經濟上的勞動權益；文化上的精神權益。適時召開工會委員會，工會組織要發揮橋梁和紐帶作用，加強與黨政的溝通，依靠黨的領導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。

2、加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。我校要繼續營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，以利于維護職工利益，發揮教職工的積極性、主動性，共謀事業發展。我校將在5月召開七屆2次教代會，通過教代會修訂、審議我校一系列教育管理改革措施。

3、深化校務公開，促進學校建設。健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。

（二）進一步加強師德建設，提高教職工師德素養。

1、要進一步提高對師德建設重要性的認識，做好提高教師隊伍素質的基礎性工作，教育廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強人民教師的責任感，形成愛崗敬業、精益求精的職業道德氛圍。結合教育行風政風建設，按照構建和諧社會的要求，圍繞職業禮儀、社會禮儀、生活禮儀三方面開展主題活動。大力弘揚身邊的先進人物事跡，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。

（三）積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護廣大教職工的精神文化權益。

1、力爭創造條件，讓教職工們有一個休閑娛樂活動場所，制定制度，科學管理，使教職工的身心能夠得到調整，大力促進教職工的身心健康。促進交流，凝聚人心，構建和諧校園。

2、擬在六一兒童節節慰問學校教師獨生子女。6月份

3、搞好校園文化建設。協助政教處辦好重大節日的板報宣傳。3月份

4、全面推進女職工素質教育工程。女教職工是學校建設的一支重要力量，要關注女職工，深入開展女職工建功立業活動，積極營造和諧健康的教學教育環境。除了從教學上給予更多支持和幫助外，維護女教職工特殊利益和合法權益。認真組織好“婦檢”工作。

5、舉行一次“環山步行比賽”，積極開展面向教職工群眾的校園文化體育活動，營造全民健身的良好氛圍，緩解教職工身心壓力。（根據區教育工會的活動實時調整）必要時與友鄰學校進行體育活動交流。3月份

6、舉行一次冬季長跑比賽 十二月份

7、繼續做好送溫暖工作。適時地慰問病、困和退休教職工。關心教職工生活。春季期間

（四）努力圍繞區教育工會活動計劃并結合學校工作計劃而開展工作。

動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創造活力，不斷發揮教職工的積極性和創造性，為我校教育事業的發展作出新的更大的貢獻。篇五：2014年學校工會工作計劃

田營中心校2014年工會工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀統領工會工作，深入學習貫徹黨的“十八屆三中全會”精神和中國工會“十五大精神，以構建和諧校園為主線，推進學校民主政治建設，以大力開發教職工素質建設工程為核心，開拓創新，服務大局，突出維護職責，全面履行工會的各項社會職能，為我校教育事業的發展做出貢獻。

二、工作目標：

以“十八大報告”的理論和“三個代表”重要思想為指導，努力完成教育工會提出的各項工作任務，全面提高教職工政治和業務素質，加強師德建設，落實方針，切實加強學校民主管理，全面履行工會職能，突出維護職能，建設教職工信賴的教職工之家。

三、主要工作：

(一)組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質。

1、配合學校支部、行政，組織廣大教職工學習黨的十八大精神和全國工會的“十五大”重要思想，組織學習新的《中小學教師職業道德規范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業作出更大的貢獻。

2、認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。要充分利用工會的工作優勢，確保學校的民主管理，進一步完善教職工代表大會，充分發揮教職工代表大

會在學校民主管理中的重要作用，抓好教代會提案收集，實行票決制，參與校務公開的監督，確保學校教師政治權利的落實。(二)開展多項活動，促進教師業務素質的提高。

1、配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現代教育思想，推進素質教育的實施。

2、繼續開展崗位練兵、教學基本功訓練、競賽、評課、教學五認真評比等活動，促進廣大中青年教師參加崗位練兵。幫助青年教師提高教學業務水平。

3、積極開展“爭做研究性教工”活動，發揮教師群體在學校建設中的的作用，通過學習反思，向書本學習，向社會學習，向身邊的人學習，集思廣益，學以致用，切實提高學習效果。(三)切實加強學校民主管理，全面落實“依靠方針”。

1、全心全意依靠教職工辦好學校，落實教代會的各項職權，拓寬教代會內容，健全教代會的有關組織和制度，探索和推廣采用票決制方式通過教代會審議的辦法，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。

2、完善各項措施，不斷深化校務公開工作。在公開內容、形式、時間、范圍等方面嚴格按實施細則辦，積極實行校務公開工作報告制度，充分發揮校務公開領導小組、監督小組以及各工作小組的作用。進一步推進校務公開，落實重大事項經教代會通過制度，及時更換校務公開欄。

(四)進一步做好“維權”工作，切實履行維護職能。

1、維護教職工合法權益是新《工會法》強調突出的工會職能，是教育工會服從和服務于教育改革和發展的基本職能，工會要從根本意義上做好維權工作。

2、繼續實施“送溫暖”活動，并加大力度，關心退休(養)老同志，關心生病教職工。積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。

3、切實關心教職工的業余文化生活，通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，增進健康，活躍身心，激發集體榮譽感和進取精神。(五)加強工會自身建設，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。充分發揮委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。

2、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理，把爭“創優秀教工之家”活動落在實處。

四、主要活動安排： 2014年1月

1、部署2014年工會工作。2014年3月

1、慶祝三八婦女節。

2、組織教職工做好體檢工作。2014年4月

1、學習《工會規程》。

2014年5月

1、組織2014年教職工排球比賽。2014年6月

1、配合學校做好“迎六一”活動。

2、做好對師生的假期安全教育工作的教育和宣傳。2014年9月

1、開展師德師風建設宣傳教育系列活動。

2、開展慶祝教師節活動。2014年10月

2、開展迎國慶宣傳 2014年11月

1、組織2014年教職工羽毛球比賽。

第四篇：XX年春季小學學校工作計劃

XX年春季小學學校工作計劃

以“愛”為校魂，樹立責任意識凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。XX年春季小學學校工作計劃相關信息，我們來看看。

XX年春季小學學校工作計劃

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深入學習黨的的十七大會議精神，深入學習《公民道德健設綱要》使我村青年團員思想道德素質有所提高，少先隊員的思想道德有明顯的改善，使少先隊工作充滿活力，取得一定的成績，現將本學期的少隊工作作以下安排：

一、各村輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，并選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。

二、各村輔導員要搞好少先隊陣地建設，以陣地來教育少年兒童，如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室，形成制度，村中心校領導及團支部將組織檢查。

三、各校點要加強改進未成年人思想道德建設

1、要愛護國旗、每周要升降一次，在國旗時作國旗下的講話對學生進行思想品德教育。

2、要做好陣地建設，各班教室后面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習。

3、加強少先隊員紅領巾佩帶意識，使學生意識到我們是國旗下的紅領巾，是初升的太陽，在黨的和政府的領導下，在共青團的帶領下和教師的淳淳教導下茁壯成長，時時監督學習、勞動等。

四、“六一”節活動

“六一”是國際兒童節是少年兒童們自己的盛大節日，我們要關心教育好他們，使他們成為優秀的小公民、小少年、各中隊輔導員要積極思考，開展豐富多彩的力所能及的活動，使少先隊員在體驗中學習，在快樂中成長。

1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。

2、做好新隊員入隊工作，選一名輔導員帶領新隊員宣誓入隊誓詞。

3、要以迎奧運、樹新風為主題、開展豐富多彩的文藝活動。

4、要做好少先隊員活動時的安全工作。

5、開展評選表彰活動工作，發揮典型引導作用。

少年兒童很喜歡別人的夸贊、當他每項事做得很順利時，有人來夸夸他，他心理十分高興，這樣可以激勵他發揮典型引導的作用。

五、如實做好本村團員的思想工作，并按時繳納團費。

以上安排及有關活動，希望各輔導員要認真開展，努力完成，團結協作、銳意進取、和諧共進、創造性地開展各項工作。

XX年春季小學學校工作計劃

一、指導思想：

以全市教育會議精神為指南，以市局“五項”考評為契機，積極學習南通教育經驗，實行精細化管理，創建和諧型校園。以加強教師的職業道德建設為基礎，以培養學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質教育，提升辦學品味。

二、學校管理目標：

規范加特色，確保在市、鎮兩級主管部門對學校的綜合評估中繼續保持領先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉鎮品牌學校。

三、主要措施：

1、深入開展學習南通教育經驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團結的協作精神，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神);倡導“四個不計較”(工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較)。

2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規范教育不放松，重點抓好安全教育、環境衛生教育。開展經常性的評優表模活動，定期開展評選優秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、十佳標兵、優秀學生干部的活動。

3、突出教學的中心地位，把提高教學質量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“網絡教研”、“專業扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業發展。

4、認真抓好教學過程管理。教學常規要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批;有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾;認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發現和解決教學問題，使教學常規工作落到實處。

5、抓好各類評優活動。繼續抓好優質課、優質論文、優質案例等參賽活動。

6、加強學校財產財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。

四、工作要求：

1、德育：

①、抓教師師德師風建設，組織學習實踐科學發展觀活動，開展好黨風廉政建設，規范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規收費、以教謀私等違規行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。

②、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”，豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播)。

③、抓學生養成教育(勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育)有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。

④、組織豐富多彩的“大家唱 大家跳”藝術教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。

⑤、繼續抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發揮示范輻射作用。

⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。

⑦、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯系工作的安排與組織。

⑧、抓校園及周邊環境的整治，處理好偶發事件及學生違紀事件。

⑨、抓班級量化管理，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。

⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結，將上述資料整理歸檔。

2、教學：

①、制定并嚴格執行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。

②、加強對教學教研工作的領導，建立領導管科、蹲年級制度，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質量穩步提高。各科教研組分工如下：

語文組：張文貴 數學組：龔連新 綜合組：唐善棟

管科領導 ：

語文科：王凱平數學科：姜華山 綜合科：肖金武

蹲年級領導：

一年級：肖金武 二年級：劉 乾 三年級：張文舫

四年級：王 偉 五年級：王凱平六年級：姜華山

③、抓好教師校本培訓，語文、數學教研組每周組織一次校本研訓活動。發揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用，堅持開展網絡教研，加強博客團隊建設，開展優秀博文評選活動。

④、切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。

⑤、狠抓教學常規管理，認真組織常規的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結合，嚴肅處理各種教學事故。

⑥、組織好基礎年級調考、小科抽考、六年級統考與各級各類競賽(重點是學生特長競賽和作文競賽)。注重教師教學質量分析工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。

3、后勤：

①、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。

②、設計校園建設規劃，進一步綠化、美化、凈化校園。

③、加強學生勞動實踐基地建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。

④、建立健全校產、財務管理及采購制度，收支情況日清月結，實行民主理財、民主監督。管理好學校財產，與相關責任人簽定校產管理責任狀

⑤、抓后勤人員的思想建設工作，讓后勤人員樹立全心全意服務師生的意識，保障后勤供給。開源節流，不亂花一分錢，購買用品嚴把質量關和價格關，嚴格報銷和審批手續。

4、工會、婦女工作

①、配合學校抓好教職工與學生的政治思想工作，組織教職工開展健康有益的活動，協調各線之間的關系，完成任務保質保量。

②、召開好教代會，對學校事務民主監督民主參與民主管理，監督教職工學期或學年總結考評工作，統計公布各項結算情況

③、與政教處協調配合抓好家長學校的培訓與組織工作。

④、注重發揮好女教師和職工的工作積極性，維護合法權益。

XX年春季小學學校工作計劃

一、指導思想

本學期，陽光第六小學將繼續以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，以科學發展觀為統領，貫徹《國家中長期教育改革和發展綱要》及教育部印發的《關于貫徹落實科學發展觀進一步推進義務教育均衡發展的意見》精神，遵照南城區黨委、科教辦年上半年工作計劃，建立和完善現代學校管理機制，依照《陽光第六小學三年發展規劃》，大力加強學校文化建設，推動學校特色發展。積極響應東莞市教育系統應對甲流病毒防控措施。以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，堅持“內涵提升與外延拓展協調發展”的辦學思路。占據科研制高點，積極推進課程改革;狠抓德育關鍵點，培養學生優良習慣;聚焦學科薄弱點，全面提高教學質量;培植素質生長點，不斷優化師資隊伍;尋找發展突破點，加強學校特色建設;放大學校新亮點，促進師生內涵發展;推行責任意識，努力塑造學校教育良好形象，促進學校健康發展、高位發展、持續發展。

二、工作目標具體目標是：

(一)教學質量：落實常規管理, 保證教學質量。貫徹區科教辦關于“科研促教”的工作精神，提升教學質量。按市一級學校標準，確保各學科合格率全面達標。繼續保持學困生轉化率達97%以上，優生率在上學年同質比較的基礎上提高7個百分點。期末綜合成績力保公辦學校前三行列。

(二)學校管理：嚴格各項制度，嚴細學校管理。在去年通過 “東莞市綠色學校”、“東莞市現代教育技術實驗學校”、“東莞市文化建設先進學校”、“東莞市依法治校示范學校”、“東莞市普教系統文明單位”評估驗收的基礎上，本學期擬進行“廣東省現代教育技術實驗學校”及“東莞市語言文字規范化學校”的評估驗收，以科學發展觀思想強化學校管理，完善管理細則。

(三)安全監管：落實責任追究，打造安全校園。遵照區科教辦“完善突發事件報告制度和應急預案，維護和穩定學校的正常教學秩序;大力推進校舍安全工程工作。”的指示精神開展各項工作。我校要不斷借鑒和反思，健全學校安全管理制度，加強門衛工作以及食堂衛生安全管理。加強全校學生特別是畢業班、插班生的心理輔導，提高學生的生命意識。強化安全工作無縫化，進一步落實教師值日制度。進一步強化流感防控制度的落實。

(四)文化建設：結合東莞市創建國家模范衛生城市，提升文化檔次，營造書香校園，鞏固我校“綠色學校”創建成果。美化校園環境，凈化校園文化，讓師生深入感受校園長廊文化，繼續努力構建“人文校園”、“書香校園”、“康樂校園”、“綠色校園”、“平安校園”。

三、本學期工作重點、要求和措施。

(一)、實施打造一支精良的隊伍，狠抓師能與師德，強化責任意識，努力實現師資隊伍優良化。進一步鞏固學校“依法治校”成果。

1.加強目標管理，錘煉一支責任心強、業務過硬的干部隊伍。

一支過硬的學校領導班子是學校不斷發展，凝聚教師隊伍，爭創一流小學的關鍵。

(1)抓目標管理。要繼續加強對領導干部的幫助和引導。本學期起要結合各自分管的工作，制定目標責任，讓全體領導在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據。

(2)抓學校管理的快速反應。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

(3)繼續加強和改進領導班子思想政治工作，加強黨風廉政建設。堅持開展行風民主評議活動，樹立學校良好的社會形象;加強黨的作風建設和組織建設，進一步提高黨員干部的思想覺悟，最大限度地發揮他們的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用。

2.繼續創造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。

(1)加強政治理論學習，努力提高教師實施素質教育的自覺性。

本學期，要認真組織教師學習胡錦濤總書記關于科學發展觀的理論以及黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立素質教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發展;要認真組織教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結合，課內教育與課外教育相結合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

(2)加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。

南城區科教辦將今年定為“校風建設年”，這對于提升六小教室的師德水平是一個極好的契機。通過開學初組織全體教師學習《責任比能力更重要》，以“愛”為校魂，樹立責任意識凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業績，在自己的崗位上建功立業。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象、耐心細致的工作教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、學校活動、教師會議等形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡。

為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，本學期要定期地召開座談會，征求家長對學校工作和教師工作的建議和意見，并及時地向有關教師反饋。

加強教師職業道德的學習與考核。認真執行教育法規、杜絕體罰與變相體罰學生，加強檢查和考核，考核的結果作為教師評優、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。

(3)努力建設科研型的學科專業教師隊伍。結合區科教辦“科研促教”的戰略部署，學校將最大限度地創設條件、提供平臺，組織、引導教師自覺學習，充實底蘊。組織鼓勵教師參加培訓學習，繼續開展各類校本培訓。組織教師參加各類基本功比賽，如優質課、優秀論文、課件制作等系列專業技能比賽。借助“校園網絡”，讓教師們享受到更多的優質教育資源，為提升自己的教育教學水平找到一條方便快捷的通道。還要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，并開展評議、交流等活動。其次，學校仍為教師訂閱有關教育教學理論資料，倡導教師自覺讀書學習，激勵教師積極進取。

(二)、重視文化建設，狠抓物質與精神，努力實現學校德育生活化。

本學期我們將繼續加強學校文化建設。我們將物質與精神并舉，有形和無形并存，整體推進學校文化建設，努力提升學校文化底蘊，以環境育人，讓德育滲透在學生的日常生活中。

1.以育人為根本，營造物質文化。利用重大節日，在學校感恩長廊等物質精神文化的背景熏陶下，扎扎實實地進行感恩教育。我們還要要繼續做好校園布置內容的更新優化工作，盡可能讓學生“看得懂、記得牢、能做到”。各班要精心布置富有教育性、藝術性及個性的班級文化，特別是加強黑板報的更新;各專用教室要做好標語、師生作品的布置，特別學生經常活動的場所，如電腦室、書畫室、音樂舞蹈室等，更要新穎別致;在鞏固學校“文明問候語”、“環境科技”、“古文詩句”、“禮儀廉恥”等環境布置育人成果的同時，校園的櫥窗、板報、畫廊等布置要盡量發動學生參與，努力創新，體現育人為根本的宗旨。

2.以習慣為目標，建設行為文化。我們要依據《中小學德育大綱》《小學生守則》《小學生日常行為規范》等法規，大處著眼，小處入手，規范學生行為，培養良好習慣，讓學生成為環保小衛士、誠信小使者、節儉小能手等。我們要通過豐富多彩的活動，一是要將目標教育和“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名片”的“五名工程”活動有機結合;二是要強化自主管理活動，開展禮儀、安全、節儉、護綠、環保等崗位檢查、示范活動;三是要集體育人，評比星級文明班，充分發揮良好的班集體的育人功能;四是要注重家庭育人，積極開展家長學校講座活動，匯編優秀家庭教育經驗集;五是要社會育人，續聘一批校外輔導員，正常開展德育基地活動;六是要賞識育人，評比班級之星、年級之星、校園之星等單項榮譽稱號，激勵學生內化要求，規范行為，養成習慣。

3.以活動為契機，弘揚民族精神文化。一是以升旗儀式、校會為重點，通過國旗下講話、紅領巾廣播站、學校網絡和班會課加強學生民族文化教育;二是結合勞動節、六一兒童節強化勞動教育和親子教育;三是通過看電視專題片，加深學生對黨的光輝歷程的了解，增強學生對黨的感情，激發學生的愛國熱情。也讓學生從體驗中感受到我國改革開放的艱辛而輝煌歷程，深切體會“祖國發展我成長，我與祖國共奮進”的思想內涵，從而激發學生熱愛祖國，建設祖國的壯志豪情，培育和弘揚學生自強不息的偉大民族精神。

(三)、重視教學創新，提升“現代教育技術實驗學校”層次，為迎接省督導組的評估而不懈努力，狠抓理念與行為，努力實現課堂效益最大化。

針對我校教師課堂教學水平的不斷提高，本學期仍要堅定地立足課堂，通過多層次、多形式的校本研究，更新教學理念，探索教學規律，努力實現理論與實踐的統一、共性與個性的統一、形式與效益的統一。

1.專家引領，透視課堂教學。本學期，學校要努力創造條件聘請不同類型的專家來校引領課改。一是互動式引領。邀請校外名教師來校，通過學校老師提問、專家解答的互動方式，為教師們指點迷津。二是報告式引領。邀請市教研室教研員來校作輔導報告，從理論的高度、實踐的角度，為教師們指明方向。三是觀摩式引領。邀請特級教師來校上課、說課、評課，現身說法，為教師們指點方法。通過專家們多形式的引領，努力讓教師逐漸實現視域的拓寬、理念的刷新、行為的改變。

2.骨干示范，指導課堂教學。我們要充分發揮學校骨干教師的帶頭、示范作用。一是集中示范。開學第一周，學校要制定示范課計劃，向全體教師公布。每月都要安排一位骨干教師作專題講座;二是結對示范。骨干教師每月給師徒結對活動的青年教師上示范課至少一節，每月聽結對青年教師隨堂課至少一次。

3.合作互助，研討課堂教學。我們要切實加強集體合作備課，優化備課環節。要繼續改進備課方式，真正做到時間落實、形式樸實、措施扎實、成果切實。努力做到突出對教材的理解，務必正確、全面、深刻;突出對方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學法;突出對練習的設計，練在重點處、難點處、疑點處，力求有趣味性、層次性、多樣性;突出對差生的考慮，讓他們參與教學過程，獲得最大可能的發展。我們要不斷強化常規課，提高教學水平。要做到結合新課程理念，注重學生學習方式的革新;結合課題研究，注重成果的推廣應用;結合現代信息技術，注重教學手段的創新。教研組內教師要人人上課、聽課、評課，真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。

4.組織調控，推動課堂教學。要樹立發展意識、質量意識，落實“四項調控”:一是加強對備課的調控。指導教師對教案進行課前修改，在共性中體現個性。二是加強對課堂的調控。既關注課堂教學，也關注課前準備;既關注語文、數學、英語，也關注綜合實踐、體育、藝術、健康教育等。三是加強對作業的調控。不僅要注重作業布置的數量和質量，更要注重作業的批改與講評，要繼續推行“雙優”制，積極提倡對話式評價。四是加強對質量的調控。要引導教師提高過關練習的質量，不定期地調測有關學科的教學質量，切實提高語文、數學、英語學科質量。

5.加強體衛工作，提高學生身心素質。牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹體衛工作兩個條例精神和《學生體質健康標準》，在學校體育場地設備徹底優化的基礎上，要認真上好體育課、體育活動課，積極組織開展小型多樣的體育鍛煉活動，特別要抓好大課間活動，提高活動效率。要認真規劃、落實措施，強化體育運動隊訓練，爭取在區運動會上創出優異成績。要抓好健康教育，加強對學生體質狀況的檢測、監控，密切掌握學生的身體發展狀況，嚴格控制學生近視率。

6.加強藝術教育，提高學生審美能力。要充分利用藝術教育的軟硬件設施，加強藝術教育，上好藝術學科，深入進行藝術教學的研討活動，結合課外活動，激發學生的藝術愛好，提高學生的審美能力，培養學生的音樂、舞蹈、書法、美術等基本技能，積極參加各級各類藝術活動和比賽，爭取優異成績。

7.加強科技教育和現代技術教育。要培養學生的吃苦耐勞、熱愛勞動的品質，用好教材和學具，積極進行學生的手工制作，組織進行1-2次勞動技能競賽活動，舉行學生勞技作品展覽。要加強計算機信息課的教學，重視計算機的操作訓練，教會學生利用網絡資源為自己的學習服務。

8.加強環境教育，提高學生環保意識。加強對學生進行環境保護教育，增強環保意識，培養環保素質，注重學科環保滲透教育，積極開展環保教育活動，鞏固“省綠色學校”的創建成果。

9.加強綜合實踐活動的教學和研究，要充分挖掘活動資源，建好活動基地，拓展活動內容，把活動與學科教學、特色創建有機結合起來，通過扎實有效的活動，努力提高學生的實踐創新能力，動手操作能力和適應社會的能力XX最新春季小學工作計劃XX最新春季小學工作計劃。

10、完善現代教育技術設備和條件，提升師生現代教育技術水平。本學期，我們要制定《陽光第六小學推行現代教育技術實施方案》，加大檢查力度，進一步完善校園網絡平臺，用好多媒體，發揮網絡辦公的優勢，讓現代教育技術在學校的教育教學中發揮更大作用。成立“創建‘廣東省現代教育技術實驗學校’工作小組”，力爭早日實現學校奮斗目標，為學校教育科研邁向新的高度增添新的動力!

(四)、重視科研導向，狠抓實踐與研究，努力實現教研科研一體化。

本學期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章，寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比。

以學校網絡為平臺、以博客為手段，實現常規教研網絡化、教研管理網絡化、網絡教研常規化、網絡管理制度化的目標。學校和 是開展網絡教研的主體，教師必須全員參與，以學校的共性發展為主題，以個人的個性特長為切入點，通過互動、對話、交流的形式，以網絡交流為平臺，全面提高教師的教科研工作水平，提高教育教學質量。按照區科教辦提出的“科學管理、精細管理”的要求，我們要繼續加強“八個管理”。第一、課程管理。嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發和研究。第二、計劃管理。學校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。第三、制度管理。完善教學常規管理制度，落實教師的作業布置與批改常規和學生的學習常規，使制度成為規范教學行為的保證。第四、過程管理。教學工作既要看結果更要重視過程。本學期繼續加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業批改、課后輔導及單元檢測進行監控，及時發現問題，指出問題，糾正問題。教導處、各科組要不定期的進行抽查。第五、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內容、地點四落實。第六、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結。每學期教師間相互聽課至少完成15次的聽課任務，教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續執行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內的教師每人一次聽課，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發現并及時反饋、解決問題。第七、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質量的必要一步。強調每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續落實教師的教學質量分析工作，認真做好單元監測、期末的質量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點。第八、學生管理。繼續加強學生良好學習習慣的培養，繼續發揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發展和主動發展，調動學生學習的主動性和積極性。

將常規教研向網絡教研延伸。本學期我們重點嘗試應用網絡進行說、評課活動，進行一次“好課聯評”活動。本學期我們將聽課安排、做課教師的教學設計都在教研組博客上公布，做完課后，聽課的教師在做課教師的教學反思后面跟貼進行點評。其他學科教師也要積極參與發表見解，最后由科組長或級長作小結并歸檔。將教研科研成為一體。

(五)、重視特色建設，狠抓規范與創新，努力實現學校發展的個性化。

彰顯學校特色，實現學校發展的個性化，既是學校高位發展的顯性標志，也是學校可持續發展的有效保證。我們將以科研為先導，以師生為主體，以活動為載體，以育人為宗旨，尋求發展突破口，建設學校特色，逐步實現學校發展的個性化。

1.藝術教育常抓不懈。要注重藝術精神的培養，不僅要重視器樂(琵琶興趣組)骨干隊伍特長生的培養，而且更要重視通過普及特色教育，增強廣大學生的審美體驗，培養學生欣賞美、創造美的能力。同時積極探索學生開展科技活動新思路、新方法，努力培養學生的動手、實踐、創新的能力，爭取在電腦、書法、繪畫等方面取得更大的成績。

2.體育教育再上臺階。我們要在繼續搞好學校足球隊的同時，爭取籃球出成效。①要牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，積極進行教育教學改革，科學訓練，加強體育課外活動，提高體育達標的合格率、優秀率，提高校運動隊的競技水平，力爭出好成績，出好人才。體育組要上好兩操一課，用好體育器材。積極組織學生開展大課間活動。本學期重點訓練好足球隊和籃球隊。②體育教育要與勞動教育相結合。從培養學生生存能力出發，加強學生勞動技能訓練，培養學生良好的勞動習慣和生活自理能力。繼續進行勞動基地的課題研究，同時要重視科學教育，規范教師演示試驗和學生分組實驗操作，努力培養學生科學素質。同時積極探索學生開展信息技術科技活動新思路、新方法，有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩、動手動腦的活動，培養學生的創新意識和創新能力。

3.寫字教育要有所突破。借助參評“東莞市語言文字規范化學校”的契機，不斷強化學生的書寫和普通話教育實踐活動。由于上學期我校對寫字教學相當重視，我校學生寫字水平有所提高，但學生的寫字基礎還比較脆弱。為此，本學期全校教師要重視寫字教學，教師上課和作業批改要寫規范端正的字，語文教師要認真用好寫字教材，學生的任何一項作業，書寫都要規范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。本學期將進一步利用好二樓的教師規范字展示長廊，率先提高每位教師的書寫水平。我們要利用寫字課，繼續抓好學生的寫字教育，保證時間，落實內容，培養尖子學生，以點帶面促提高。通過寫字教育滲透審美教育、愛國教育等，并且提高學生文化內涵和自身修養。不斷開拓資源，推廣普及普通話，深入開展各項推普活動。為參評“東莞市語言文字規范化學校”奠定堅實的基礎。

(六)加強黨支部建設、完善后勤、安全以及工會工作。

1、要加強黨支部建設，發展入黨積極分子，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，建立保持共產黨員先進性的長效機制，開展“一個黨員一面旗幟”的教育，真正發揮黨員的先鋒、模范作用!。

2、開展多種形式的文體活動，做好工會常規工作，進一步地關心愛護教職工，積極努力地配合學校行政解決教職工的實際問題，及時關心探望生養、生病住院的教職工，對本校困難教職工工會干部要深入了解情況，切實解決他們的后顧之憂。大力弘揚中華民族敬老愛幼、夫妻恩愛，建立和睦幸福家庭的傳統美德，激勵廣大教職工在搞好本職工作的同時，處理好事業與家庭的關系，追求高品位的生活，搞好鄰里關系，關心他人，助人為樂。

3、健全后勤工作。要求門衛工作人員要堅守崗位，管好大門，實行非本校師生進出學校登記制度，維護校園及周邊秩序，杜絕安全事故發生。要求工人要協助值日教師的工作，搞好學校環境衛生，做好學校收發工作，做好教師、學生飲水、鐘聲信號、辦公服務、會議服務等工作。廚房工作人員要關心學生生活，講究衛生，每年要進行一次體檢，嚴格按教育部頒發的《關于加強學校食物中毒預防控制工作的緊急通知》和《東莞市學校食堂管理暫行辦法》等文件要求開展工作，嚴防飲食中毒事件發生。總務后勤工作人員，要管好用好校產，充分發揮圖書室、實驗室等輔助教室的功能和作用。加強守護，防止被盜。做好學生付本以及其他教玩具的發放等工作，保證后勤設施的供應。各學校可根據實際情況制定好后勤人員的作息時間，具體要求可以與教師不同，充分發揮和調動后勤人員工作的積極性。

老師們，過去的一年，陽光第六小學的進步是有目共睹的，六小的發展離不開每個教師的辛勤努力。新的一年，我們更要齊心協力，努力創設一個寬松、愉快、和諧的工作氛圍，讓我們在快樂中學習，在快樂中工作。希望每位教職工隨時隨地都以大局為重，以學校的發展、學校的榮譽為重，少計較個人得失，多一份責任，以積極的工作熱情，飽滿的工作精神，輕松的工作氛圍，緊張的工作節奏，創新的工作意識，開創新學期的新業績，圓滿完成各項任務，讓家長放心、讓社會認可、讓群眾滿意，共同譜寫陽光第六小學虎年新篇章!

第五篇：XX年春季初中學校工作計劃

XX年春季初中學校工作計劃

XX年春季初中學校工作計劃

根據安陸市教育局和巡店鎮中心學校本學期的工作要求，結合我校實際，制定本學期學校工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以構建和諧校園、安全校園為重點，以教育局和中心學校工作要點為統領，堅持“以人為本”，推進依法治教和民主治校，加強校務公開，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，做到教學常規管理規范化，衛生管理精細化，學生管理規范化，后勤管理規范化，不斷優化校園環境，深化學生養成教育，加強師德師風建設為指導，以創辦人民滿意的學校為宗旨，力爭使我校教學質量再上新臺階。

二、主要任務和目標

1、抓好學生教育與管理，做好控輟保學工作，流失率控制在2%以內。

2、強化學校管理，走規范化辦學之路。不斷完善常規管理制度，強化制度的落實。做到民主治校，依法治教，依法執教。

3、加強安全教育力度，落實安全責任，確保學校的安全穩定工作，學校安全責任事故及在校學生犯罪率為零。

4、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。進一步促進學校工作持續協調健康發展，以校本教研為陣地，以信息技術培訓為重點，提高教師遠程教育設備的應用能力和課堂教學效率。以“課外訪萬家活動”為載體，形成教師與學生家長溝通與聯系的常規機制。

5、全面加強教學常規管理，完善教學管理制度，構建高效課堂，以“課內比教學”為平臺，使教學大比武形成常態，使大比武、大練兵、達標課覆蓋教學全過程，切實提高教學質量。

①九年級質量：優秀率30%，及格率60%，人均分偏差值≧0.全面完成中考任務目標，完成好各項中考招生工作。

②七八年級質量：優秀率40%，及格率70%，人均分偏差值≧0.6、加強校園建設和后勤管理，合理利用有限資金，努力改善辦學條件，抓好校園文化建設，提升辦學品位。努力改善大灶生活，確保學生對大灶生活的滿意率≥90%(在每次問卷調查中)，群眾的滿意率≥70%。校園環境進一步美化。

三、重點工作和措施

(一)、隊伍建設：

1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的領導隊伍。

(1)、本學期，我們對學校領導班子的工作進行細化，進一步明確領導班子分工，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師

生切身利益的事情做到：公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。

(2)、堅持領導推門聽、評課制度(主要領導不少于20節)，要帶頭參與教研活動，深入教學第一線，抽查了解教師的教學情況，及時發現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學校工作計劃;要搞好協調，創造性地主動完成自己所分擔的工作。

2、加強教師隊伍建設。

(1)、強調工作是安身立命之本，年輕教師更要嚴格要求自己，要在教學中把有活力的因素充分體現出來，在學校起到帶頭作用，而不能無視學校紀律、沒有工作責任心。

全體教師要進一步加強師德修養。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業業，無私奉獻的高尚品德。基于這點，對于學生的評教這一活動，在本學期上要加大力度，真正讓教師在上課時注重“學生的感受”，使素質教育工作在日常教學中得以體現。各位教師要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。教師之間要倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發揮整體戰斗力的優勢。

(2)、嚴格教師考勤制度。以實施的績效工資為依托，扎實做好每個工作日。教師的考勤記錄，每日記載，每周公布，每月匯總。嚴格作息時間，實行巡查、簽到、點名相結合的制度;嚴格請假制度，工作時間一般不請假，請假必須履行手續，非緊急特殊情況不得捎假。

(3)、積極做好教師績效工資考核分配工作，認真落實教學管理制度和獎懲制度，充分調動教師的教學積極性，使教師獎勵性績效工資和教學獎金真正成為調動教師工作積極性、促進學校科學發展的“引擎”。使學校教師朝著一個和諧、朝氣、上進、發展的方向邁進。

(二)、學生管理：

(1)、狠抓學生紀律，共建和諧班集體。我校生源四面八方，遠近不同，環境變化，性格和習慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰。因此，班主任要加強對本班學生的管理，各班級嚴格執行班級考核制度，實行一月一公布，并與績效工資班主任費掛鉤。

(2)、加強合作學習，建立融洽和諧的關系。班主任要向學生多做思想工作，指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學關系，更要摸清本班紀律意識差的學生的情況，對他們進行創造性地重點教育，有方法，有措施，有特點，形成自己獨特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互交流探討。

(3)、要強化學生行為規范教育。本學期要在學生中倡導“五有”、“五無”。“五有”即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，容貌舉止有分寸，學習有進步;“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生。

(4)、加強家校聯系。通過“訪萬家”工作、致家長信、通訊聯系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學生，要把學生校情況及時進行反饋，以便在對學生的教育上形成共識，達成一致意見。

(5)、要堅持每周晨會、班會活動。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續開展升旗儀式和每月班主任工作例會經驗交流活動，相互學習，共同提高。

(三)、教學管理：

1、明確要求，大步提升教學質量。“質量是學校延續的生命線”。為此我們一定要做到：“備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把這“十字方針”作為我校強化教學中心意識、規范教學管理、提高教學質量的重要舉措。本學期我們要每月進行一次嚴格的教學大檢查和大展評，同時學校對各年級組也提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎，不出現偏科;加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現均衡發展;抓實九年級教學，謀方法求突破，培養優等生，爭取中考好成績。

2、堅持常規管理，加強質量監控。教務處，在本學期要從問題入手，細化、規范教學管理。要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改、每月測試工作,制定出確實可行的檢查標準。

(1)、備課：教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反

三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學反思。

(2)、上課：要構建“班班通”教學新模式，要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。

(3)、輔導：要做到把自習時間盡量還給學生，抓緊“三后”輔導，提倡一對一面對面輔導，切實抓準優秀生、潛能生的培優“治跛”工作和特困生、學困生的幫扶、教育轉化工作，不放棄每一名學生，讓每一名學生都進步。

(4)、作業批改：要細，要及時。通過批改作業找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，提倡對學生作業進行面批，作業要適量，要分出層次，對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業。

(5)、堅持檢測分析：要加強單元復習與期中期末考試，認真細致地組織好各年級的質量檢測。學校要統一組織安排好考試。考試結束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會。

3、搞好校本教研。

學校教研室要以五個教研組，語文、數學、英語、文綜組、理綜組為主抓手：

(1)、本學期要重點研究“班班通”新的課堂教學模式，把“開展自己的教研，發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現一個循環往復、螺旋上升的過程。語文組要繼續抓實省級課題研究，爭取取得較大進展。

(2)、學校將繼續深入推進“課內比教學”工作，實行聽評課月活動和教學大比武，加強聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。

(3)、學校要繼續組織部分教師到外校聽課，汲取他人經驗，提高自己的水平。繼續開展校內評優課、評選教學能手活動。通過校本培訓，全力提高教師的施教能力。

(4)、本學期教師每月聽課不少于3節。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。

四、安全工作

1、提高認識，落實責任。

政教處對學校安全工作負總責，全體教師人人參與，層層監控，層層簽訂安全目標責任書，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學期學校每月繼續在校內開展一次安全“四排查”活動：即排查學生游蕩閑逛、排查學生矛盾、排查與社會人員來往、排查學生結伙違法活動。

2、加強安全教育，創建平安校園。

要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作，各班級要利用班會、黑板報、校園宣傳欄等各種形式，對學生進行安全知識教育和技能培養，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發生。后勤處要定期對學校用水、用電進行安全檢查，及時消除安全隱患。

五、其他工作

1、本學期，我校要抓好“大課間活動”、興趣小組活動和體藝衛生保健工作，促進學生健康成長，全面發展。

2、“班班通”投入運行，每個教室、每件辦公室都配有實物投影和計算機各一臺。因此，每個教師要有效合理地運用現代多媒體技術資源，使其為學科教學服務，為教育活動服務。教師要學會制作課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創。

3、抓好語言文字規范化示范校創建工作以及學校其他建設評估工作，大力推廣使用普通話，力求人人會講普通話，處處使用普通話，教學、集會、開會等時時運用普通話，使各項建設評估達標通過檢查驗收。

XX年春季初中學校工作計劃

xx中學如今已處于轉型發展期，可以說是機遇與挑戰并存的開始，xx中學全校教職工應眾志成城，團結一心，共謀xx中學發展新篇章，特制定xx中學XX春學校工作計劃。

一、指導思想

以《十三五教育規劃綱要》為指針，堅持科學發展觀，追求內涵發展，緊緊圍繞“溫暖校園，自立人生”的辦學理念，以管理有效，教學創新，德育務實，服務周到為目標，加強教師隊伍建設，加強常規教學管理，注重課堂教學改進工作，注重學生自立人生能力的培養，著力提升教育教學質量，努力打造溫暖校園。

二、工作目標

1.狠抓課堂教學改進工作，努力提升中考升學質量。

2.進一步探索“溫暖校園，自主管理”德育新模式。

3.完成《學校章程》，推進依法治校，民主管理進程。

4.加強政策學習，深化師德師風建設，杜絕違規行為。

三、本學年的主要工作和措施

(一)著力課堂研究，提升教學質量，確保中考目標

培養學生“學習上能自主”的能力，是踐行“溫暖校園，自立人生”辦學理念的強有力措施之一。只有深入課堂研究學生自主學習能力之道，讓師生感受到來自課堂變化所帶來的幸福感，才能為實現“溫暖校園”打下扎實的基礎。而沒有教學質量的學校就失去了存在的價值，沒有教學質量的教師也就失去了教育教學的價值，質量是學校發展的生命線。因此，努力提升教學質量將作為學校中心工作來抓，本期重點做好以下四個方面的工作：

一是做好專家引領。思路決定出路，沒有教育教學思想觀念的轉變，教學行為的改進則會在原地踏步，陷入困境而無法有所突破。因此，學校將請相關專家到校講學，引領教師深入教學改進工作。

二是開展磨課活動。追求質量必須研究課堂教學之有效性，各學科教研組需有針對性地安排1-2名教師上課磨課，針對同一專題或同一課題進行反復磨課(至少3次)，組內成員必須全程參與磨課活動。在磨課過程中努力挖掘該教師上課的優點，全力改進缺點，大力提升課堂教學的有效性。

三是搞好課題研究。以區級課題《農村學校高效課堂領導力建設策略研究》(課題編號YBJKXX-81)的研究為突破口，帶動校級課題的深入開展。區級和校級課題主研人員必須按課題要求上好三種課：一是平時每節課努力上好課題嘗試課;二是半期左右上課題公開課;三是期末時上好課題成果階段匯報課。

四是抓好初三工作。為確保中考升學率居全區農村初中第一目標的實現。本期重點做好下面的工作。

開好三會。開好初三教師會商討初三中考策略;召開初三學生會為學生最后沖刺鼓勁加油;召開初三家長會爭取家長的配合與支持。

加強聽課。校長、分管教學的副校長、教導主任、科研主任、教研組長要深入初三課堂聽課，全學期不少于12節課，且聽后須及時與上課教師進行交流，加強初三教學研究的力度。

資料保障。想盡辦法爭取到名校、強校的初三復習資料，供初三教師復習時借鑒之用，努力作好初三復習資料的保障供給。

(二)探索自立人生，構建管理框架，創新德育模式

要落實“溫暖校園，自立人生”的辦學理念，我們必須要相信學生，依靠學生，利用學生，發展學生，關愛每一個學生，以愛育愛，讓每個學生在學校都有較大的進步，讓每個學生都可以走向自立。因為，我們育人的目標不僅是讓學生明天能夠以較好的分數考入理想的學校，更重要的是培養學生的自立習慣和能力，讓學生終身都可以受益。因此，本期重點要做好以下幾個方面的工作。

1.加強學生自管會工作指導。要進一步加強學生自主管理委員會工作的培訓與指導工作，讓學生在自主管理活動過程中實現自我教育，從而不斷加強自立人生習慣與能力的培養。

“就餐自主管理”要讓學生養成就餐時能自覺排隊、不浪費，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩等良好習慣，做一個文明的就餐人。

“宿舍自主管理”要努力把學生宿舍辦成住校生的溫暖家園。宿舍公約自己擬定，室長自已推薦，宿舍規范標準自己商定，檢查評比自己落實，寢室文化自己設計……努力把宿舍管理辦成學校德育管理工作的一大亮點。

“活動自主管理”要加強指導與培訓，從而引導學生自主開展形式多樣的課余活動，以豐富學生的精神世界。本期要舉辦一次全校性的“文藝展演”活動，按學生活動讓學生唱主角的原則，“文藝展演”活動由學生自行組織和主持，讓學生從自身實際出發，大膽選擇自己喜歡的活動形式，并去組織實施。主題讓學生定，方案讓學生拿，形式讓學生選，效果讓學生評。

“班級自主管理”班主任絕不能包辦代替，班級建設要努力做到“人人有責，人人有事做，事事有人做”。必須要讓學生明白自己的行為不僅要對自己負責，也要對他人負責，對集體負責，從而使學生的班級主人翁責任感進一步增強。

2.搞好主題班會的研討工作。德育處要圍繞“溫暖校園，自立人生”辦學理念選擇主題，至少開展2次主題班會研討活動，每次按排1-2個班級上主題班會，組織全體班主任參與聽課與研討，交流班級管理之經驗，探討自立人生育德之共識。

3.加強學生法制及安全教育。本期要舉辦一次法治專題講座，大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。強化安全管理，繼續全面落實全員參與、一崗雙責的安全管理工作責任機制，織密安全管理網絡，狠抓校園安全管理規范化建設，確保不發生任何安全責任事故。

4.推進實踐基地的建設工作。充分利用已經租用的農民土地，給每個班劃一塊地，各班教師要引導學生進行自主管理，引導學生積極參與社會實踐，體驗生活，進一步推進學生社會實踐基地的建設工作。

(三)完善學校章程，推進民主管理，營造溫暖氛圍

努力引導全體教職工參與學校的頂層設計和學校章程的建設工作。有大家的參與且達成了共識，依法依規辦學，學校才可能真正的步入良性發展的軌道。學校如今處于轉型期，做好頂層設計更是有必要，推進民主管理，才能營造溫暖的校園氛圍。因此，本期學校將做好以下工作。

1.完成學校章程。努力做好辦學理念的深入解讀和《學校發展規劃》、《學校章程》等頂層設計。力爭在本期期末結束前，完成學校章程中所包含的《教師工作安排制度》、《教師績效考核方案》、《教師考核方案》、《升學質量獎勵分配方案》、《教師考勤制度》、《教師各種榮譽評選方案》等的修改，這些事關學校發展和教師切身利益的方案和制度的修改或調整需經過學校教代會審議通過，必須做到公平、公正、公開，必須有利于學校工作的開展，必須有利于調動教師的工作積極性，不讓多做事，多干事，能干事，能干好事的“老實人”吃虧。當學校修改后的方案由教代會審議通過后，就必須按制度辦事。制度面前人人平等，這才是最大的公平公正，才能營造更加和諧溫暖的校園氛圍。

2.強化清單管理。學校管理者必須改變觀念，需從“要求教師做什么”向“我能為教師做什么”轉變。唯有如此，教師才能更多地感受到來自校園的溫暖。學校領導班子必須時刻牢記：“在其位，做其事，履其職，擔其責”，要自覺按目標管理清單開展工作，主動作為，創新工作方式，努力提升管理的執行力，明確自己的主體責任，增強服務意識，為打造溫暖校園營造氛圍。

3.開展榮譽評選。要在學生中廣泛開展“文明班級”、“文明寢室”、“學習之星”、“進步之星”、“習慣之星”等榮譽稱號的評比活動。在教師中開展“課改先鋒”、“教學能手”、“管理標兵”、“師德標兵”等榮譽稱號的評比活動。搭建宣傳平臺，交流經驗，加強正面引導，樹立學校正能量，促進良好校風、教風、學風的建設。

(四)深入政策學習，規范師德師風，杜絕違規行為

1.深入政策學習。進一步深入學習各種政策文件，特別是要認真貫徹執行”四風”、“八嚴禁”、“十個不準”，“二十條禁令”等精神，增強全體教職工的紅線意識、底線意識、高壓線意識，不斷轉變觀念，自覺適應新常態。

2.強化勞動紀律。按xx教發x號文件《關于進一步規范教職工請假行為和受處分處罰等涉及工資待遇處理的通知》的精神制定學校勞動紀律，不斷增加教職工的的事業心、責任感，努力造就一支優良的敬業的教師隊伍。

3.規范食堂管理。務必根據xx教發﹝XX﹞x號文件關于印發《xx區學校食堂超市管理辦法》通知的精神，進一步加強食堂的規范化管理，確保食品衛生、安全、可口，堅持“零利潤”原則，努力提高飯菜質量，讓廣大師生吃得放心、舒心。

4.加強后勤管理。總務處要規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品等的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理。大宗物品的添置和基建維修需按照“三重一大”決策制度執行。本期重點做好學校整體改造工程的策劃、設計與上報工作。

5.做好招生工作。一是做好初三中考志愿填報的指導和監督工作，讓有能力考上高中的學生不因自愿填報有誤而落榜。二是盡早做好XX秋初一新生的招生宣傳工作，努力確保招生范圍內的優質生源不向外流失。把嚴初三和初一兩個招生關口，嚴禁生源買賣，確保不出現違規行為。

總之，面對日益激烈的教育競爭格局，在新的一年，我們一定要認清形勢、自加壓力、奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務。要堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把我校建設成為一個管理科學、作風嚴謹、家長放心、有良好社會聲譽的平民教育的樣板校。

xx區xx初級中學校

XX年2月9日 XX年春季初中學校工作計劃

指導思想：

落實學校確定的XX年政教工作目標，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動，堅持整體優化班風、校風、教風、學風思想建設，強化小學生的日常行為習慣養成教育，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質教育。

工作目標：

一、更新一個理念：用魏書生的新理念管理班級，探索并改進班級管理。

二、樹立兩個意識：

1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發展的良好局面。

2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發生。

三、開展六個活動：

1、開展我運動·我健康·我快樂及書香校園主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。

2、開展紀念辛亥革命103周年愛國主義讀書教育活動。

3、開展春季體育運動會.4、開展慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

5、繼續開展“大家唱、大家跳”及“課外訪萬家”活動。

6、繼續開展地震逃生、消防演練活動。

五、實現五個提高。

1、學生的良好學習行為習慣，特別是學習行為習慣有較大的提高。

2、良好的班風學風校風有較大的提高。

3、活動的有效性和實效性有較大的提高。

4、依法治校、依法執教的良好風氣有較大的提高。

5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有較大的提高。工作要點：

(一)實施一個發展。落實一個基地。發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。、少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會活動。

(二)搞好兩個工作。安全衛生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。(三)落實三個學習、實施三個節約。

(1)落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。(2)全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

2、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育，教育學生愛護校園，愛護

公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30(夏)或上午8：00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

(四)開展四項活動。(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。(2)開展“四節”活動。開展“體育節”、“藝術節”、“讀書節”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育。積極參加全市小學生體育藝術節。繼續開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。(3)開展“十星學生”評價激勵活動。(4)開展四個紀念慶祝活動。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等慶祝活動。(五)組織五項值日。(1)精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區域值日、校門口值日、食堂值日;(2)精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衛工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全;加強中午營養餐學生的管理，減少意外事故的發生;關注食堂、餐廳等的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長會)的活動。