第一篇：政治組校本教研工作計劃

政治組校本教研工作計劃

為了全面實施素質(zhì)教育,進一步深化課程改革,不斷政治組的教學(xué)水平,切實提高教師的綜合素質(zhì),確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展,根據(jù)我校的整體思路,政治組特制定如下校本教研計劃.一、工作思路

本學(xué)期本教研組工作將繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神為指針，按照市、教育局、教研室的統(tǒng)一部署，積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)、研究、實踐高中思想政治新課程。貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教和學(xué)的有效性，促進師生共同發(fā)展。

二、主要工作及措施

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。

為了促進我組教師專業(yè)成長，使我組教師理論和實踐水平雙提高，進一步完善學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)習(xí)管理。

1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進行。加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，強化用先進的教育理論指導(dǎo)自己解決教學(xué)實踐中具體問題的意識。組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，采用公開課、觀摩課、參與式研討、等多元化研訓(xùn)活動方式，提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性，從而努力提升課程實施的水平12、采取靈活高效的方式進行學(xué)習(xí)交流，每周一次教研組學(xué)習(xí)交流，每周一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每周一次個人自主學(xué)習(xí)交流；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須，必須是先進的教育思想，必須與教學(xué)實際相結(jié)合，必須有利于提高教學(xué)效率；在學(xué)習(xí)管理上，要有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會；每月檢查一次。

3、嚴格控制教師在校辦公時間，確保學(xué)習(xí)研究有時間，并要求教師提高在校辦公的效率，引導(dǎo)教師勤輔導(dǎo)，常鉆研，不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身素質(zhì)。

（二）以“說、聽、評”三位一體教研活動模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。

1、本期教研的工作重點是開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動。結(jié)合本校實際情況創(chuàng)造性地開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動，最終形成具有學(xué)校、教師自身特色和風(fēng)格的教學(xué)模式。

2、堅持輪聽課活動。評課追求一個“實”字：一看教學(xué)模式是否具有一定的理論依據(jù)，具有可操作性；二看是否真正經(jīng)歷了實驗研究，經(jīng)歷了實踐檢驗；三看教學(xué)效果是否好，是否具有推廣價值。

3、把三位一體教研活動和優(yōu)化課堂教學(xué)有機結(jié)合起來進行。以教研組為單位，以“說、聽、評”三位一體教研活動為依托，針對教學(xué)實際，對照先進教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)，研究解決優(yōu)化課堂教

學(xué)的問題，用辯證觀點對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進行揚棄，最終形成具有自身特色、風(fēng)格和一定價值的教學(xué)模式。

（三）全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)

1、開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新課標(biāo)、使用新課標(biāo)活動。一是確保各科任教師每人一本新課標(biāo)；二是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)作為學(xué)校對教師的一項重要檢查內(nèi)容，列入日常檢查之中；三是要把“學(xué)、研、用”新課標(biāo)納入教師達標(biāo)活動之中。認真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)科教學(xué)建議，落實課堂教學(xué)常規(guī)，提高思想政治課的教學(xué)效益。組織青年教師學(xué)習(xí)政治學(xué)科教學(xué)建議，規(guī)范教師的教學(xué)行為；在評價課堂教學(xué)時，能在市學(xué)科教學(xué)建議和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，將質(zhì)性評價與量化評價有機結(jié)合起來。

2、著力做好初高三教學(xué)研究工作。針對2008年政治高考考試說明和考題的實際情況，組織教師開展教學(xué)交流，著重探討高考改革的發(fā)展趨向，明確高三年級的教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo)、復(fù)習(xí)模式，積極參與市區(qū)級的各類教學(xué)活動。

3、加強政治學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè)，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，為本組教師提供教學(xué)資源和教學(xué)理論。

4、組織本組教師參加各級各類優(yōu)秀論文評比活動

第二篇：政治組教研工作計劃2010.9

政治組教研工作計劃

為了切實提高集體備課的實效性，本學(xué)期政治組研究制定如下教研工作計劃：

一、集體備課的指導(dǎo)思想：

集體備課要根據(jù)學(xué)校教研工作的指導(dǎo)方針，緊緊依據(jù)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹新課程改革的精神。

二、集體備課的目標(biāo)：

全組成員團結(jié)協(xié)作，加強教育教研意識，把平時發(fā)現(xiàn)和積累的教學(xué)困惑或教學(xué)經(jīng)驗在集體備課時交流探討，以達到提高教師教育教研水平，從而切實提高課堂教學(xué)效率的目的。

三、集體備課原則：

由于政治學(xué)科初三教學(xué)任務(wù)的特殊性，根據(jù)學(xué)校教研工作的具體要求，政治組靈活掌握集體備課時間，并隨時作好集體備課記錄。

四、集體備課的具體要求：

1.每個年段制定出一個月的教研工作計劃安排，并認真貫徹執(zhí)行。

2.教研工作計劃安排具體到每次備課的方式、內(nèi)容及中心發(fā)言人。

3.教研方式要靈活多樣，如：經(jīng)驗交流會、以課代研、上網(wǎng)查找有關(guān)資料、運用遠程教育資源上課、必要的課程自制課件進行多媒體教學(xué)、深入研究課標(biāo)，大膽對教材內(nèi)容進行取舍或增減，下載并修訂電子教案等。

4.把教研意識滲透到平時的教學(xué)中。在教學(xué)過程中隨時出現(xiàn)的教學(xué)困惑或教學(xué)經(jīng)驗，隨時與同學(xué)科甚至不同學(xué)科的教師交流探討，并隨時收集好交流的結(jié)果，教師之間相互借鑒，取長補短。

5.集體備課的時間：每周的周二

6.加強平時教研力度，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，及時與教研組成員探討，確立最佳教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

五、教研內(nèi)容：

1．學(xué)習(xí)課標(biāo)，以課代訓(xùn)，進行講課、聽課、評課，再講課系列教研活動。

2．討論確定電子教案的修訂、整理工作。

3．開展學(xué)習(xí)方法專題課活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

4．討論研究精選習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生有重點地整理學(xué)習(xí)筆記。

5．.研究并借鑒X+1+Y的備課模式，三個年段輪流使用電子稿教案，在新課導(dǎo)入、板書設(shè)計、課后反思上體現(xiàn)教師的教學(xué)個性，并在電子稿教案上留下記錄，以備教師間相互借鑒、相互完善、共同提高。

6.今后的備課重點放在本科教學(xué)方法的研究整理上，形成自己學(xué)科特點的獨特方法體系。

政 治 組 教 研 工 作 計 劃

馬 秀 英

海 拉 爾 第 十 中 學(xué)

2010.3

第三篇：政治學(xué)科校本教研工作計劃

政治學(xué)科校本教研工作計劃

曹小娟

指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹十八大精神，堅持“讓每位學(xué)生成才，促進自身專業(yè)成長”的理念；堅持“以人為本，面向全體，充分體現(xiàn)民主、平等、和諧的師生關(guān)系”，學(xué)習(xí)新課程理念和實施高效教學(xué)模式，加強校本教研，全面提高學(xué)生政治學(xué)科素質(zhì)以及自身教育教學(xué)和科研水平。

研究方式:

1、自修方式 主要是教師本人進行自我反思,寫教學(xué)反思筆記。或者利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)校本教研的理論.2、合作探討 利用教研組和高初中兩個備課組發(fā)揮同伴互助的作用,要充分發(fā)揮和利用好教研組活動時間,專業(yè)老師間互相切磋、交流、提高。

3、聽專家講座 向?qū)W校聘請的專家學(xué)習(xí)。

研究重點：

一、更新教育理念，轉(zhuǎn)變教師角色。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高政治教學(xué)水平。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

具體內(nèi)容：

一、教師本人要重視常規(guī)教學(xué)。

努力打造精品課堂，向課堂要質(zhì)量，要效益。教師的主要工作就是教學(xué)，因此，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率就成為一線教師必須重點解決的問題。基于此，本組教師要深入研究和理解課改理念，吃透教材，研究和改進教法，探討學(xué)法，及時收集各種材料，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)，做到先試講后登臺，孜孜追求打造一流課堂，要求教師本人寫教學(xué)反思筆記,在教案中要加入課后反思或反思感悟這一環(huán)節(jié)，提升政治教師專業(yè)水平。在教學(xué)工作中要逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。同時在教學(xué)中要貫徹新的教學(xué)理念，即”以人為本，面向全體，充分體現(xiàn)民主、平等、和諧的師生關(guān)系”，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和和諧的課堂教學(xué)。

二、利用好教研活動和備課組活動，發(fā)揮同伴互助的作用。

利用好學(xué)校每學(xué)期舉辦的新教師、青年教師匯報課，優(yōu)秀教改研討課、骨干教師出示范課、賽課等活動，積極參加聽評課活動，提高自身課改意識和課堂教學(xué)質(zhì)量。進行經(jīng)驗交流，互助學(xué)校，共同提高。

三、實施走出去戰(zhàn)略。

積極參加區(qū)教研室組織的聯(lián)校教研活動，合作探究，共同提高。主動參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽等活動，校際課或?qū)嶒炗^摩匯報課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

四、搞好科研工作。

搞好政治學(xué)科科研研究工作，努力實現(xiàn)由經(jīng)驗型向?qū)W者型科研型教師的轉(zhuǎn)變。積極參加每年的成果立項，申報省級、市級、校級課題的研究。對立項的課題積極參與課題的研究、調(diào)控、實驗、小結(jié)，材料積累，對出現(xiàn)的問題，找出解決辦法，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫成果論文，并積極推廣成果，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。同時也可以研究教學(xué)設(shè)計、教學(xué)中存在的問題。

總之，要真正使教科研工作為教學(xué)服務(wù)，解決教學(xué)中遇到的困難，提高自身綜合素質(zhì)及科研能力，為教學(xué)實踐盡快探索出一種適合學(xué)生發(fā)展的新教學(xué)模式。

第四篇：六年級語文組校本教研工作計劃

團結(jié)小學(xué)2012~2013學(xué)第一學(xué)期

六年組校本教研活動計劃

一．指導(dǎo)思想

以“扎蘭屯市教研工作方案(2012~~~2013學(xué))”為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)水平為宗旨，以“整體推進素質(zhì)教育”為核心，以“校本教研及課程改革”為契機，以提高本組教師隊伍素質(zhì)為重點，重抓校本教研、畢業(yè)班工作，立足本校教育現(xiàn)狀，堅持“教研興教，教研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，動真務(wù)實抓質(zhì)量，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展，為搞活、提高我組教研，特制定本方案。

二．工作目標(biāo)

1.加強教師政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身素質(zhì)及教學(xué)的能力

2.以提高教學(xué)水平為主，加強團隊協(xié)作，使組內(nèi)教師之間能積極交流和密切合作，達到信息互通，資源共享，共同提高的目的。

3.參與教研活動后，每人寫一份教學(xué)反思。讓教師們認識到校本教研的重要性，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

4.促進學(xué)生全面發(fā)展，能在原有的基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

第五篇：政史地組校本教研工作計劃

一、校本教研主題

一學(xué)期或者是幾個學(xué)期圍繞一個中心主題開展活動，使我們能夠“在原有認識的基礎(chǔ)上增加一小層”提高一小步則心滿意足矣！本學(xué)期我們的教研活動繼續(xù)圍繞我們的“行動”來開展，圍繞我們的政史地組綜合素質(zhì)課的課堂教學(xué)。

“教得好就是問得好”，因此課堂提問是進行有效課堂教學(xué)的靈魂，抓住了課堂提問也就牽住了課堂教學(xué)的“牛鼻子”。

而在實際教學(xué)中許多教師因種種原因提問不是太寬，就是太窄；不是太深，就是太淺；不是不著邊際，就是零零碎碎，大大影響了教學(xué)的質(zhì)量和效率.因此, 本學(xué)期我組教研活動探討的主題是繼續(xù)上學(xué)期如何“進行有效的課堂提問”。

結(jié)合我校教學(xué)工作目標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，全面提高全組教師的理論水平、科研能力和教學(xué)能力，促進全組教師素質(zhì)的不斷提高，進而切實提高政政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的有效性、針對性。內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治組，創(chuàng)建特色的、全新的教研組，繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識，扎扎實實地開展本組的教科研活動，深入推進素質(zhì)教育，趨勢而上，確保本組的各項工作繼續(xù)上新的臺階。

二、工作措施

（一）、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

每兩周組織全組教師認真學(xué)習(xí)新課程理論和政、史、地學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展；要求教師開設(shè)教學(xué)研討課，本學(xué)期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級公開課，每兩周一下午第三節(jié)課全組集體進行評課、議課活動，積極爭取能在全校范圍內(nèi)上好新教材研討課；結(jié)合課程改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，真正確立以人為本的教育思想，提高教學(xué)效益。

（二）、落實教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。

組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，貫徹落實教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，按照《進行有效的課堂提問》進行相應(yīng)的探索和研究，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用，積極參加各級各類的公開課、校級講座、學(xué)科競賽等活動，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。

改變課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，發(fā)揮政,史,地學(xué)科的各自特長,進行學(xué)科整合,資源整合,使組內(nèi)互助,使本組的實力更強,發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量.體現(xiàn)學(xué)科實力，創(chuàng)建學(xué)科特點。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實踐，寫出教學(xué)設(shè)計典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。

保證各類公開課的數(shù)量和質(zhì)量，認真開展以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動。具體工作要求如下：

1、做好聽課工作,組織組內(nèi)積極聽課,加強互相聽課,多參加校內(nèi)聽課活動.2、做好備課,評課反思工作.集體備課,資源共享,個人加減,課后反思.搞好教研組活動,加強備課組集體備課活動.3、第8,15周德育學(xué)科同課異構(gòu)公開課,第13、16周心理健康和創(chuàng)業(yè)指南教師公開課，14周歷史學(xué)科公開課等活動,積極參與,組內(nèi)老師共同努力,幫助開課老師一起努力,爭取最佳效果.4、積極參與各項培訓(xùn)活動,全面提高教師自身業(yè)務(wù)水平,工作能力等.