第一篇：塘村學校小學部教務工作計劃

塘村學校小學部教務工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,三個面向和三個代表重要思想為指導,以教育為核心.科研為先導.以教師隊伍建設為動力.構建高品質的校園文化,不段提高我校教師和教學的質量

二、教學常規方面(1)備課

備課是教學工作的基礎,備課也是上好課的先決條件.本學期將完善備課制度.嚴格要求教師按教學大綱備課.制定,擬寫好本學期教學計劃和教學進度.且按教案的要求認真備課,教師每上一節課必須先把教案拿到教研組長處簽字.本學期將評選兩本優秀教案.針對本學期綜合評估.各種副科(科學.音樂.美術.體育)將進行備課.也要求教師制定和擬寫好教學進度和教學計劃.教師每周應按教導處安排的課務上好每一節副科課.且每周備好2節課.布置2次作業.教導處將組織一次副科大檢查.檢查教師是否認真對待該科目.(2)上課和輔導

上課是全部課程教學的中心工作,教學質量的好壞,直接取決于上課的水平.教務處將制定相關制度,要求教師嚴格按照教導處的課務進行教學.由值周行政具體負責,登記上課情況.對教師進行考核.輔導是課常的補充和輔助.要求教師充分利用時間,提高教育教學質量.杜絕空班空堂現象

二、校本部教研

(1)本學期由教研組長制定切實可行的教研計劃和考核制定組織教師交流課.研討課.復習會,分析會.(2)組織教師開展各種關于教學有關的活動,每學期至少1-2

次(包括學生的),教研組長制定相關計劃和實施的過程.(3)針對基礎年級,本學期進行一二次抽查考試,對學?；A年級的教學成績進行全面了解,同時也是對教師的教學進行全面的跟蹤.要求教研組長計劃好安排好.統一出時間進行.三、校本培訓

(1)為提高教師自身的素質,本學期要求教師每周寫一篇讀書筆記和一次教學反思.此工作也教納為教學常規檢查.(2)將組織教師結對子模式.積極開展同學科式同年級的教師進行統一備課,集體交流,共同提高教育教學質量.(3)充分利用遠程教育教學資源,每周組織一次成員學習網上教學資源,且制定相關制度.時間具體事項

1教研組組織召開會議 4---19周語文交叉教研會基礎年級組

抽查考試

期中成績分析會

教導處抽查教師教案檢查結束副科并進行 19 評選優秀學生

塘村學校2011.9.22

第二篇：塘村學校小學部2011

塘村學校小學部2011-2011學年政教處

工 作 計 劃

一、指導思想:

堅持“以人為本”的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作要點：

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

三、工作目標:

(一）加強學生日常行為規范教育。

（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

（四）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育

科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

（五）進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，以保證學校良好的秩序和風氣。

2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

3、繼續進行班級量化評比，每天公布一次，具體項目有：兩操、就寢、班紀班風、各班清潔區衛生評比。

4、繼續加強學困生的教育。本學期，除了加強學困生的教育外，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日?；顒樱辉谧呃扰芴⒉淮蚣埽e極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點。

塘村學校小學部政教處

2011.9.25

第三篇：塘村學校小學部計劃制度匯總目錄

2012-2013學年 塘村學校小學部

計 劃 制 度 方 案 匯 總

塘村學校小學部計劃制度

匯總目錄

1、小學部學校工作計劃

2、小學部政教工作計劃

3、小學部教務工作計劃

4、小學部安全工作計劃

5、小學部少先隊工作計劃

6、小學部教研教改工作計劃

7、小學部基礎年級組工作計劃

8、小學部六年級組工作計劃

9、小學部語文組工作計劃

10、小學部數學組工作計劃

11、小學部英語組工作計劃

12、教學常規工作管理制度

13、班務工作管理制度

14、衛生工作管理制度

15、教師考勤管理方案

16、值周教師管理方案

17、學生安全管理制度

18、學生紀律管理制度

19、小學部教師考績方案 20、學校部安全應急預案

21、小學部青藍工程實施方案

第四篇：宋池學校小學部2011-2012學教務工作計劃

宋池學校小學部

2011-2012學

教務工作計劃

2011.9

宋池學校小學部2011-2012學教務工作計劃

一、指導思想：

本學期是我校九年一貫制辦學的第一學年，小學部教務工作將認真落實學校教學工作計劃，認真學習7月8日全市教育工作會議精神，以提高教師素質為核心，以提升教育教學質量為重點，探索常態化的課堂教學研究，緊緊抓住課程改革這個中心，不斷強化教育教學管理、常規管理，狠抓教育教學質量，認真履行教導處在教學業務上的研究、指導、服務、管理職責，推進學校教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標： 1.教育教學質量爭取在全鎮名列上游，爭創譚坊鎮教育教學先進單位。

2.加大教師隊伍建設力度，加強名師培養：力爭學年內有①青州市級優質課。②青州市級教學能手。③青州市級優秀教師、師德模范、優秀班主任。

3.以常規管理為抓手，建立健全常規管理體系，針對問題，真抓實干，把管理和服務貫徹到教導處各項實際工作中，規范教師教育教學行為，全面推進素質教育的實施。作業、備課常規檢查制度。

4.嚴格按照濰坊市、青州市關于體育活動的規定開課，力爭辦出特色。

5、一切以課堂教學研究為中心目標，抓常態化的課堂教學研究，重視考試與評價的研究，全方位提高教育教學質量，多學科落實教育教學實效，制定切實有效的小學部聽評課制度。

三、具體舉措：

1、完善規章制度和考核評價體系，追求精致管理

（1）完善制度建設，抓好制度落實。根據學校已有管理制度，印發學習資料，通過全體集中學習、分年段學習，引導教師自學等多種方式使教師對教師職業道德等相關法規、制度銘記在心，增強規范意識，追求教育教學管理的規范化。

（2）完善落實考核評價體系。教導處將協助校長進一步完善學校教師考核激勵機制，建立一個科學規范的評價體系，在綜合考評教師思想業務素質的基礎上，重點看工作態度、教學業績和管理能力，加大考核力度和密度，提高考核信度和效度，促進教育教學管理從人治變為法治，最大限度地調動教師積極性，以此為抓手提升教育教學管理效益。

2、創新師資培訓，提高教師素質

本學期教導處繼續穩步推進師資培訓工作，開展業務研訓活動，積極搭建優秀教師成長的平臺，加大培養培訓力度，使全體教師綜合素養的全面大幅度提高。

（1）強化師德師風建設。加強師德學習，牢固樹立全心全意為學生服務意識，熱愛學生，關心學生，深入了解學生，所有教學“愛”字當頭。組織教師認真學習教育法律法規，用《中小學教師職業道德規范》來規范教師自身的言行。引導教師學習心理健康知識，不斷提高自身心理素質，增強協作精神，健全人格，開展以“教書育人、為人師表、敬業愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。

（2）加強班主任隊伍建設。規范班主任工作，從師德規范、班級管理、班務工作、中隊建設等各方面以合理標準量化評估班主任工作，繼續開展班政建設的評比活動，促進班主任管理水平的加強。

（3）大力倡導教師讀書活動，要求做好讀書筆記，引領全體教師通過閱讀與思考，增強師德修養，提高教育教學理論水平和文化素養，尤其是語文教師應加強知識面的開拓，根據教導處的要求認真閱讀相關書籍，濃郁教師的讀書氛圍，創建學習型校園。

（4）以“上、聽、評”為核心，推動教師課堂教學的交流和學習，促進“高效教學”的研究，以研究常態化的課堂教學為重點，由觀賞性課堂向有效性課堂轉變，由關注少部分精英教師向普通教師轉變，強化學生良好學習習慣的培養。教導處將加強對聽課記錄的檢查，教師每學期聽課不得少于20節。各學科進行有效、高效教學模式的探索，引領教師結合自己工作實際進行微型課題的研究，一切以課堂教學研究為中心目標，全方位提高教育教學質量，切實提高多學科課堂教學實效。

3、抓實常規管理，提高教學質量

（1）嚴格按照省課程設置標準，開足開齊上好各類課程。根據素質教育要求，確立各學科教育的側重點與難點，抓好基本知識和基礎技能的教學，促進學生全面和諧發展。認真落實有關減輕學生課業負擔各項規定，嚴格控制學生在校時間。

（2）狠抓備課質量、作業布置和課堂實效。本學期教導處要通過自查、互查、抽查等方法，嚴格備課、上課、作業布置與批改、輔導、考試等教學環節的管理，將教學工作抓到實處，促使全體教師規范教學環節。

進行常規“五查”：查教案質量、查作業批改、查教學常規、查學生行為規范、查教學實效；聽后必評，要求教師先說課、自評，然后聽別人點評，由此促進教師思考和提高，學生由此得益。

（3）加強學生的寫字教學，建立一套常規的制度，注重檢查落實，劃定等級。

（4）加強小學生作文教學，成立小學生作文教學領導小組，制定教學方案，實施計劃，注重落實。

（5）加強學生的語文主題學習檢查力度，成立各班級語文教師為成員的研討小組，集體備課。

（6）制定培優補差計劃，要保證培優補差的時間與效率，努力縮小班際、生際的差距。

（7）加強小學生科學實踐性作業和品德與社會的探究性作業指導和檢查力度；

（8）注重音樂體育美術的教學工作研討，檢查；

（9）加強對單元測試的指導，試題必須是經過篩選的精題，無死題，亂題的現象。

4、夯實特色活動，提高學生綜合素質。

（1）根據學校實際，本學期將開展書香校園的建設，推動讀書活動走出第一步。堅持落實好每周1節的讀書時間；各班級做好圖書的借閱工作；通過各種讀書評比活動，形成博覽群書的濃郁氛圍。根據不同的年級的特點，開展形式多校和讀書競賽活動。

（2）注重培養學生良好的行為習慣，利用晨會課、班隊課、思想品德課、綜合實踐活動課等課程，加強對學生的道德品質，文明素養，社會公德和法制意識的教育，促進學生健康成長，杜絕重大安全事故的發生。

（3）根據濰坊市新的關于體育教學工作精神制定新的課程表。注重提高體育工作水平，確保學生每天一小時的體育活動時間，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學生身心健康發展；開展形式多樣的體育比賽活動，提高學生的體育競技水平。

（4）深入開展各興趣組的活動。本學期，學校組建乒乓球隊、運動隊、開始集訓。

三、每月工作安排：

九月份：

1、組織教師參加 “教師心理健康的自我維護”開學前培訓工作。

2、制定教導處工作計劃

3、公布學校教師任課情況分發《課程表》

4、制定教研組、備課組活動計劃

5、開展第十四屆推普周宣傳活動

6、制定語文主題學計劃

7、組織八年級學生參加信息學奧賽

9、教師教學常規檢查

十月份：

1、小學語文科“作文教學”研討活動

2、制定小學生作文教學研討計劃

3、各學科興趣組組織開展活動

4、參加小學科學優秀課例評選活動（上旬）

5、學校骨干教師學科帶頭人示范課展示活動

6、小學語文科課堂評選活動

7、小學英語科課堂教學評選活動

8、教師教學常規工作檢查

十一月份：

1、期中質量普查，召開家長會，進行階段小結，研究輔差措施

2、開展互聽互學的聽評課活動活動

3、學校部分學科質量調研

4、進行寫字教學展覽活動

5、教學常規工作檢查

十二月份：

1、全校學生寫字考核

2、各年段進行學生朗讀考核

3、小學語文學科“作文教學”主題研討活動4、6、舉行教師基本功——教師試卷編制能力評比

8、教學常規工作檢查

元月份：

1、組織征集課題教學設計、案例、隨筆、總結等

2、期末考試與期末質量統計分析。（學期考試時間：1月18日）

3、各類量化考核

4、各學科、各教研組學期工作總結

5、教導處工作總結

6、資料歸檔

2011.9 小學部

第五篇：小學部教務工作計劃(2011—2012學年第一學期)

坪山實驗學校小學部

2011—2012學第一學期

教務工作計劃

一、指導思想：

本學期按著坪山新區教科研中心計劃的指示精神為依托，以創品

牌學校為契機，由制度管理向人文管理過渡。在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的基礎上，以《新課程標準》理念為指導，按照扎實有效、穩步推進的課改思路，以課堂教學研究為中心，著力重視青年教師的培養，開展教學指導、教學服務、教學監督，以上級開展的活動為載體，促進教師的專業發展，全面提高學生的綜合素質。

二、工作思路

以學校文化建設為抓手，篤行 “生命的碰撞，智慧的催生”的教

學理念。啟動“生命課堂”教學模式，完善教學管理制度和有效教學模式，狠抓教學常規管理，深度變革課堂模式，著實推進高效課堂、智慧課堂建設，關注師生生命發展，全面提高教育教學質量。力爭在三年內把坪山實驗打造成深圳市的品牌學校。

三、具體措施：

1、堅持依法執教

認真貫徹執行《坪山新區教育科研管理中心的工作計劃》，把深圳市坪

山新區中小學教學常規落到實處，嚴格執行小學階段周課時計劃，開齊、上足、上好各類規定的課程，尤其是音樂、美術、信息技術、心理健康、綜合實踐、社團等科目。音體美課教師必須認真上好每一節課，其它學科教師不得隨便占用音體美課。嚴格控制學生作業總量，要求課外作業總量每天不超過規定時間，確保學生有自主學習時間、空間,保證學生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時。

2、以教室為陣地，繼續深度推進學校文化建設

學校文化建設作為學校發展的一項重大戰略工程，一所學校的核心辦學理念，是這所學校的發展之魂，它會深刻地影響每一位教師和學生。學校的各項工作，只有有了清晰的教育觀念，教育行動才有方 1

向，才有目標，才有支撐力，這是學校內涵發展的關鍵要素。學校文

化建設從課堂文化的打造入手，在堅持中發展，在發展中豐富，在豐

富中提升。課堂文化的建設，應立足于教師文化、學生文化、課程文

化、節日文化、閱讀文化、習慣文化等。

3、進一步強化教學過程管理

上好開學第一課，抓實、抓細習慣養成。任課老師要抓學生課前預

習、課堂、作業、晨讀、午寫、等環節的習慣養成教育，讓每一個孩子在新學期就養成良好的學習習慣。狠抓教學常規：特別的抓備課、上課、作業。所有學科都必須集體備課，備課筆記教務處每月檢查一次，并且在檢查以后形成書面報告

4、以學生為中心，深度變革課堂模式

深度變革以教師為中心的課堂，全面構筑以學生為中心的課堂模

式，使教學活動真正從教師的教為主轉移到學生的學為主，落實以學定教、順學而導的思想。以“三定”“六有”為抓手，“三定”、“六有”即定時間，定內容，定主講人；有計劃，有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。強化學科組、備課組研修。加強科組建設，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動。青年教師每學期上一節匯報課，中老年教師上一節示范課或觀摩

課。加強教師聽課督察。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。

5、繼續推進“書香校園”建設

通過不斷優化閱讀課程建設、激活閱讀活動載體等途徑，進一步完

善“書香校園”建設的長效管理機制。認真開展文學閱讀、主題閱讀、科學閱讀等專題研討活動，形成校本的閱讀課程資源庫。開展好校園讀書節、現場作文大賽、經典詩文誦讀大賽等活動，不斷豐富閱讀活動的內涵，拓展閱讀的深度和廣度。

四、教科研網絡

年級組長

一年級：夏沁雨

二年級：張群波

三至四年級：譚莎莎

五至六年級：雙莉華

科組長

語文：莊泳程數學：余夏青

英語：陳璐體育：蘇杰彬

音樂：陳蓉美術：吳歡

備課組長

語文一年級：肖育娥

二年級：賴婉茹

三至四年級：姜京

五至六年級：莊泳程

數學一年級：盧浥晗

二年級：張崇容

三至四年級：林韶萍

五至六年級：梁海蓮

英語一年級：劉萍

二年級：江瑤

三至四年級：徐興平

五至六年級：金小平

各學科組、備課組活動時間 語文：每周星期三下午第節至第六節 數學：每周星期四下午第節至第六節 英語：每周星期二下午第節至第六節

科學思品信息：每周星期二上午第一節至第二節

音體美：每周星期一上午第一節至第二節

五、教務處本學期行事歷

九月份

1、制定教務處工作計劃

2、發放日課表、任課表

3、做好學生學籍管理工作

4、科組長、備課組長會議,學習《坪山新區教科研中心本學期工作計劃》，確立學科特色教研活動及部署學科業務競賽。

5、檢查學科計劃，教學計劃，科組活動記錄、集體備課記錄、備課筆記等。

6、各教研組開展集體備課聽課、評課活動，組織學習《新區教學質量分析

報告》

7、教學情況、作業批改情況檢查通報。

十月份

1、召開各班學習委員會議。

2、數學教師參加市組織的全國小學數學課堂教學比賽優秀課例微格分析，組織參加小學數學小課題研究活動，選拔小學數學老師參加市說課比賽。

3、“自主識字，聯想寫話”擴大試驗。

4、組織參加區小學科學研討課。

5、邀請深實驗教師到本校上示范課。

5、完成10-11學獎教獎學信息采集。

6、參加新區學科“同課異構”、“推門課” 等活動、7、參加教科研中心的教導主任、教科室主任培訓

8、教學情況通報會

9、和深圳實驗學校共同開展教學質量檢測一次（期中同測）

十一月份

1、參加新區文學節活動

2、參加新區“體育節”活動

3、骨干教師業務展示，“聚焦課堂”專題研討會

5、隨堂聽課，案例分析，跟蹤式教研視導

6、參加新區組織的教研組長培訓

7、小學數學課題研究中期研討，區小學數學論文比賽

8、德育與心理健康教育整合競賽課

9、小學科學錄像課評比

10、組織教師到深實驗聽課研修。

11、組織師生參加新區第二屆師生美術作品展

12、學科特色教研活動

13、科學教學論文評比

14、“體育節”活動：田徑運動會

15、音樂教師基本功競賽

16、教學質量監測

17、教學情況通報會

十二月份

1、做好素質教育特色項目展示工作

2、參加教科研中心“聚焦課堂，提高效率”教學研討

3、課堂教學改革專題研討

4、廣播體操標兵學校評比

5、學生社團展示

6、第二屆論文比賽

7、國家體質健康水平數據采集

8、百校幫扶、區內幫扶檢查

9、各學科教學進度調研

10、教學質量監測

一月份

1、進行期終考試總動員。期末復習，期末質量檢測準備，組織期末質量檢測。

2、檢查撰寫學生評語情況。

3、評選三好生、優秀學生。

4、學期結束工作，進行學期總結。

5、、收集各類資料。

6、布置寒假作業。