第一篇：殷橋小學2007年下半年教導處工作計劃

教導處工作計劃

殷橋小學2007年下半年教導處工作計劃

本學期是學校2005～2007學年度三年發(fā)展目標實施的第五個學期，我校教育教學工作將繼續(xù)以全教會精神為指南，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，以新課程理念指導教科研工作，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，新情況，尋找解決問題的對策。繼續(xù)深化課堂教學改革，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，抓實教師的課堂教學，使學生進行有效學習，全面提高學生的素質(zhì)，將溧陽市學校管理重點工作落實到實處。

一．主要工作目標

1．繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，塑造殷小精神，使殷小“三風”的內(nèi)涵深入殷小人心中。

2．抓好班集體建設(shè)，建立良好的學習風氣，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。上報一個市級德育課題，并進行研究。

3．以人為本，將有效的教學落實在課堂，調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)全體學生的學習熱情。有計劃地落實學生“寫一手好字，愛一項體育活動，會一樣樂器或其他才藝”的“三個一”目標。

4．加強校本教研，使集體備課制度有計劃、有步驟地進行。利用教研組圍繞市級課題開展校本教研活動，充分發(fā)揮學校的骨干教師的帶頭作用。

5．嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足、上好每門學科，嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，建立課堂教學檢查評價制度，對教師課堂教學情況進行評價，記入責任制與年度考核之中。

6．搞好校本課程建設(shè)，爭取編三年級的校本教材。抓好學生興趣活動。

二．具體工作打算

1．常規(guī)注重過程。

這學期將繼續(xù)上學年的管理模式，要求教研組長多深入課堂研究，校骨干教師多上示范課，組織廣大教師多研究教材，研究學生，提高教師的課堂效益；要求辦公室主任切實抓好教師的日常工作規(guī)范，教師的月考工作以教研組長為龍頭，結(jié)合溧陽市殷橋小學

各辦公室主任平時的考核記載，合理地將兩者收集的資料進行整合，努力使全體教師能自覺、按時完成日常教育教學工作。

教師教學中的“六認真”是衡量教師教學工作的主要依據(jù)。努力貫徹教學工作“十字”方針：備課要“深”；上課要“實”；作業(yè)布置要“精”；教學要“活”；手段要“新”；活動要“勤”；考核要“嚴”；輔導要“細”；學生負擔要“輕”；教學質(zhì)量要“高”。這學期教導處仍然不定時查閱“六認真”情況，重點放在平時的檢查與督促之上。加強教研組以及同科目任課老師間的互相備課的研究，課堂教學研究始終放在管理的重要位置，要求教師能自覺地每周至少隨堂聽課一節(jié)，聽課后認真評課，仔細記載。對教師課堂教學的評價以常州市教研室下發(fā)的課堂教學評價細則為準繩，注重看“學生是否進行有效學習”的情況為依據(jù)，讓全體學生在課堂中發(fā)揮積極的作用，成為學習的主人。

校級興趣小組與班級興趣小組同時進行，數(shù)學興趣小組將仍以三年級為起始年級，仍將公開招聘輔導員，然后由輔導員負責招集組員。我們的宗旨仍然是以學生的真正興趣為主線開設(shè)小組，興趣小組成員的學習、表現(xiàn)、活動情況必須做到四知道（教導處、輔導老師、班主任、家長），注重平時管理，做到有計劃、有記錄、有成績、有備課。開展好以“國慶”文藝匯演為中心的藝術(shù)節(jié)。

創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的研究仍是這學年的一項重要工作。學生良好的學習習慣的培養(yǎng)是這學期所抓的重點，建立一個積極向上、樂于學習的班集體是當務(wù)之急。教導處這學期將采取以點帶面的形式來幫助各班營造良好的學習氛圍。為了提高各班的學科質(zhì)量，手拉手活動的開展是一項重要的舉措，培養(yǎng)學生有愛心、有責任心、有恒心是關(guān)鍵，讓每個學生樹立起學習的信心，使他們想學、愿學。建立一個研究課題，圍繞課題開展研究活動。積極做好學生檔案袋的建設(shè)，這學期教導處將重點研究教師在學生檔案袋建設(shè)中所發(fā)揮的指導作用。

加強學校體育衛(wèi)生工作，認真貫徹“兩個”條例，繼續(xù)抓好“兩課兩操”，確保學生每天一小時的活動時間，開展好學校的常規(guī)體育活動和體育單項競賽。辦好體育節(jié)。本學期體育教師要帶好運動隊，確保運動隊的正常活動時間，并組織好校廣播操、眼保健操驗收過關(guān)，嚴格按國家教委下發(fā)的《學校健康教育評價方案》開展學校的健康教育，每兩周一次的健康教育要求教師必須備好課，上好課，開展教學研究，努力培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生習慣，利用專題黑板報、宣傳欄，大力宣傳傳染病的防治，使學生健健康康地投入到學習中去。

青年教師的成長需要老教師的傳、幫、帶。這學期，首先讓上崗三年內(nèi)教師總結(jié)上學期的工作業(yè)績，對照考核要求，找到自己一學期的得與失，用爭創(chuàng)優(yōu)秀的標準要求自己。開學初將上崗三年內(nèi)教師上學期的工作進行自我小結(jié)一次，組織他們互相學習各自的長處，比較出自己的不足之處，規(guī)范考核所需的各項資料臺帳。利用青藍結(jié)對，充分發(fā)揮“師傅”的示范作用，青年教師外出學習，回家后上匯報課，一學期師徒間必須進行多次課堂教學案例的分析與研究。

2．教研注重集體備課與課堂教學評價，學生作業(yè)布置的合理與恰當。

精心上一節(jié)課，作好總結(jié)反思，寫出一篇較有質(zhì)量的文章，這是每位教師必須做到的“三個一”工作。本學期評價教師課堂教學將以此為依據(jù)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。本學期繼續(xù)實行公開課申報制度。這項制度的實行，將有力地推動課堂教學研究活動的開展。只要教師的公開課上的具有較好的收效，那么就記入責任制進行獎勵。

目前我校有三個市級課題，參與研究的教師較以前有了明顯的增長，其中英語課題這學期力爭結(jié)題，語文、數(shù)學這兩個課題是上學年被市教科室立為市級課題的，這學期爭取一個德育課題市級立項。所以這學期必須圍繞這四個課題開展研究活動，積累一手資料，搞好階段性工作小結(jié)，保證研究一步一個腳印。課題組成員這學期至少完成一篇專題論文，上二節(jié)專題研究課，收集一定數(shù)量的案例與經(jīng)驗文章。

廣大教師必須積極開展教育教學理論與業(yè)務(wù)學習，結(jié)合各自的教學實際，圍繞“轉(zhuǎn)變學習方式，進行有效學習”的課題進行教學研究，開展論文的撰寫、投稿工作，認真組織教師參加教育行政部門組織的“師陶杯”、“新世紀”、“教海探航”等論文競賽活動，每位青年教師必須寫出具有一定質(zhì)量的文章進行參評。

教師培訓是教研的重要一環(huán)。這學期我們繼續(xù)實行年度考核制度，把教師繼續(xù)教育情況與年度考核相掛鉤。要求教師參加培訓時不遲到、不早退，聽課時做好筆記，按時完成作業(yè)，每次由教導處負責考評，教師的學習情況，及時進行記錄，力爭使教師每參加一次培訓，都有較好的收獲。校本培訓重點放在課堂教學案例分析、實錄、評價之上，繼續(xù)以多樣化的形式開展，可以是兩個人，也可以是多個人，可以是提出實際問題，也可以是關(guān)于理念方面的問題。可以是課內(nèi)，也可以是課外??教師的學歷提高仍然以個人申報，學校備案，統(tǒng)一安排的模式進行。

校本課程的開發(fā)將與課題的研究緊密聯(lián)系起來，“相信自己”是培養(yǎng)學生健全人格的重要環(huán)節(jié)。學生健康思想的形成是靠正確的教育思想加以影響的。這學期在上

學期積累的經(jīng)驗之上將繼續(xù)進行資料積累，力爭形成較好的三年級校本課程教材。

3．德育教育注重班集體建設(shè)。

班隊工作的成效直接關(guān)系到學校日常工作的好壞。這學期將繼續(xù)以人為本，把學生的思想工作放在首位，利用好陣地資源，適時對學生進行愛集體、講誠信、愛學習、講方法、愛學友、講友誼的教育，充分發(fā)揮少先隊的主陣地作用，從班隊活動入手，從學生的學習習慣入手，以點帶面，把建立優(yōu)秀班集體活動轟轟烈烈地開展起來，教導處建立評價機制，介入各班的班隊活動之中，繼續(xù)積累成功案例。

這學期，每班必須積累較為成功的班隊活動案例兩個以上，具有本班特點的公開班隊活動一次以上。繼續(xù)加強班集體的理論研討，每位班主任本學期必須撰寫理論與實際相結(jié)合的經(jīng)驗總結(jié)或論文一篇以上，并參加全國班集體理論研討論文競賽。

4．加強功能室管理，發(fā)揮功能室作用。

用好現(xiàn)代化教學設(shè)備，為教育教學服務(wù)。本學期繼續(xù)執(zhí)行電教室申請制度，盡可能發(fā)揮電教室的媒體作用，做到秩序井然，有條不紊地開展教學活動。

繼續(xù)用好自然室、實驗室，學生的分組實驗，半專職教師的綜合實驗必須按照市教育局電教中心的要求，嚴格規(guī)范進行，做到安排表上墻，對所有實驗的資料進行統(tǒng)一管理，階段性督查，資料建立情況，同時，對學生的實驗課進行評估。

發(fā)揮好圖書館的功能作用，用好圖書，辦好班級圖書角，繼續(xù)執(zhí)行以班級集體借、還的形式進行圖書外借工作，每學期必須保證每位學生借閱圖書10本以上，并作好登記工作，讓圖書館真正成為學生的知識寶庫。這學期將辦好“讀書節(jié)”活動。

學生微機學的好壞，直接影響到學生今后的發(fā)展，上學期考查結(jié)果告訴我們，學生的微機學的是有滋有味，本學期，教導處將學生微機學習情況全程督促，做到每上一次課作一次記載。學生學的情況作當面考查。

對幼兒課堂教學的管理，這是本學期教導處必須重視的一項工作。學前教育是小學生學習行為形成的重要環(huán)節(jié)。幼兒課堂教學必須與小學課堂教學有機結(jié)合，我們將采用幼師與小學教師互相隨堂聽課形式進行交流。重點關(guān)注幼兒的行為習慣的形成。鼓勵幼兒教師與一年級教師互相聽課、評課、說課，搞好幼兒教育與小學教育的銜接。

溧陽市殷橋小學教導處

二○○七年九月

第二篇：殷橋小學2007年下半年后勤工作計劃

殷橋小學2007年下半年后勤工作計劃

一、指導思想：

始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心做好教育教學服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。

二、工作目標：

（一）一如既往地做好各項常規(guī)管理工作；

（二）重點加強安全管理工作（食堂安全、騎車、乘車安全）；

（三）加強食堂基本建設(shè)和管理工作；

（四）加強臺帳資料建設(shè)，規(guī)范后勤各項工作；

（五）進一步加強各班各室財產(chǎn)管理。

三、工作措施：

（一）充分利用暑假對校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產(chǎn)校舍維護工作。

1、對幼兒園臺凳進行油漆出新。

2、對教學樓屋面進行大翻修（后坡?lián)Q琉璃瓦、前坡小瓦加厚翻修）。

3、全面檢修各教室的燈、扇、錄音機等設(shè)施設(shè)備。

（二）抓好綠化管理工作。

1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。

2、開學前對校園內(nèi)的綠化進行一次修剪。

3、注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。

（三）高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用

1、完善和管理措施，實行主管校長責任制，各條線領(lǐng)導分塊抓，全體教工共參與的管理模式，細化環(huán)節(jié)，落實到人。

2、經(jīng)常檢查場地、設(shè)施設(shè)備和各室中的電器、線路、裝置，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

3、加強檢查與督促，讓考核機制融入管理過程中。

4、結(jié)合學校工作安排，繼續(xù)加強學生騎車、候車、乘車的安全管理工作。

5、認真細致地做好安全臺帳資料工作。

（四）改進食堂管理，辦好師生食堂

1、激發(fā)食堂人員工作動力，提高食堂人員工作效率。

2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

3、進一步規(guī)范食堂工作人員上班工作制度，努力提高服務(wù)質(zhì)量。對食堂硬件進行合理改造，力爭達B級標準。

4、嚴把食品采購關(guān)，堅持購證照齊全的商家食品，同時要堅持勤儉節(jié)約的原則。

（五）加強校舍、校產(chǎn)管理工作

1、進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學習執(zhí)行。

2、應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

3、切實加強各室管理，充分發(fā)揮各室的作用。嚴格執(zhí)行各室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

4、嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程，強化行政倉庫管理。

（六）堅持財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設(shè)的刀口上。

2、堅持民主理財。按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

3、堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經(jīng)費。

（七）加強學習，更新觀念，增強服務(wù)意識

1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務(wù)觀，把教師和學生的合理要求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生所想、全心全意為全體師生服務(wù)。教育全體后勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態(tài)度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務(wù)的思想。

2、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。

四、工作計劃七、八月份：

1、制訂新學期后勤工作計劃。

2、落實暑假修理事宜。

3、拖運教材、書簿的發(fā)放。

4、購置潔具、辦公用品并安排好核發(fā)工作。

5、搞好食堂開學前的衛(wèi)生消毒工作及炊事準備工作。

6、做好綠化區(qū)除草、治蟲、澆水等工作。

7、檢修好校內(nèi)的水、電等系統(tǒng)及單臺教儀，做好開學準備工作。九月份：

1、發(fā)放教儀、潔具、辦公用品等。

2、做好學生接送車安全運行監(jiān)督工作。

3、加強水電管理和綠化管理工作。

4、做好各室校產(chǎn)登記、匯總工作。

5、完成暑期小型修建的結(jié)算工作。

十月份：

1、繼續(xù)做好用水用電、綠化與安全衛(wèi)生工作。

2、安排國慶長假值班保衛(wèi)工作。

十一月份：

1、做好期中考試的后勤工作。

2、對食堂管理工作進行一次回顧總結(jié)。

3、做好學生常規(guī)安全教育工作（影視、講座、櫥窗、板報）。十二月份：

1、對校舍和設(shè)施設(shè)備安全進行一次檢查。

2、做好慶祝元旦的后勤準備工作。

3、加強冬季水電管理工作。

4、對學生乘車情況進行一次調(diào)查，有針對性地進行安全教育核督促。

一、二月份：

1、做好期末考試的后勤工作。

2、做好上交資料、物品的統(tǒng)計、收藏工作。

3、布置好寒假校園衛(wèi)生整潔工作。

4、安排好寒假安全保衛(wèi)工作。

溧陽市殷橋小學后勤處

二00七年八月

第三篇：2013年橋溪小學教導處工作計劃

2014年春橋溪小學

教導科研處工作計劃

本學期，我們教導處將繼續(xù)以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，提升教師業(yè)務(wù)能力為支撐，努力抓好教育教學常規(guī)和教學科研這兩部分的常規(guī)工作。堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮一線教師在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新步伐，教學研究開創(chuàng)一個新局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

一、教學工作，嚴格做好“兩查三抓四落實”制度

兩查：查常規(guī)，查課堂。

1、堅持一月一檢查，月結(jié)月公示。

每月對教師的六認真工作定時檢查，將檢查結(jié)果與每位教師見面，并形成書面總結(jié)材料進行公示。六認真常規(guī)工作嚴格按照橋溪小學常規(guī)工作細則實施。

2、嚴格一天一考勤制度。

為防止出現(xiàn)曠課及上課遲到、早退的現(xiàn)象，教導處將進行不定時 巡查，并做好記錄；同時，將實行行政值周一天一查課制度，這些檢查結(jié)果都將作為年終績效量化得重要數(shù)據(jù)。對于情節(jié)嚴重的，將按照《橋溪小學常規(guī)管理實施細則》中相關(guān)規(guī)定進行處理。

三抓：抓培優(yōu)輔差工作，抓薄弱學科，抓薄弱班級。

1、培優(yōu)輔差工作

為了讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，提高整體的質(zhì)量，嚴格按質(zhì)按量的 完成橋溪小學培優(yōu)輔差記錄薄，檢查的方式以詢問學生，查記錄為準。

2、抓薄弱學科

針對去秋的期末考試，分析到人頭，找問題，該班級所有學科中

惹因一課或兩課進而影響該班的整體成績，該科的科任教師要有說明，擬定目標，一學期至少上兩節(jié)公開課進而分析原因。同時指派幫扶教師。

3、抓薄弱班級。

學校派出領(lǐng)導蹲點班級。九年級：杜秀勇八年級：楊浩

七年級：周寶成六年級：蘇成俊五年級：張洪錦

四年級：杜秀勇三年級：楊浩二年級： 蘇成俊

一年級：周寶成四落實：落實月考制度，落實現(xiàn)代化教學手段的運用，落實文章 的撰寫和發(fā)表，落實畢業(yè)班的研討活動。

1、堅持一月一考制度

每月按時組織任課教師出好試題，統(tǒng)一安排時間進行月考，并督促任課教師對各班考試成績進行深入分析，教導處作整體分析、總結(jié)。

2、堅持一人一周多媒體上課制度。

要求年齡在40歲以下的教師每月使用多媒體上課至少達四節(jié)，40歲以上的教師每月使用多媒體上課至少兩節(jié)。上課教師要及時填寫好《多媒體上課登記簿》。

3、一人一學期一篇本學科的教學經(jīng)驗文章。

繼續(xù)鼓勵教師多寫文章，多發(fā)表文章。按照《橋溪小學常規(guī)管理實施細則》的規(guī)定，論文發(fā)表在國家級、省級、市級、縣級正規(guī)刊物上的，分別記4分，3分、2分、1分；論文獲國家級、省級、市級、縣級獎勵的，分別記3分，2.5分、1.5分、1分。

4、落實畢業(yè)班一月一次大型研討活動。

（1）切實落實畢業(yè)班工作計劃和行事歷；

（2）明確并認真落實六九年級兩個畢業(yè)班《畢業(yè)班獎懲方案》，與相關(guān)學科教師簽訂《畢業(yè)班教學質(zhì)量升位目標責任書》

（3）加強畢業(yè)班課堂教學研究。特別強化薄弱學科的研究，落實學科教師“分級幫扶制度”。

二、抓實教學科研工作

1、堅持一周一次的正課教研活動制度

學校共設(shè)立了三個教研組，1——9年級語文為文科組；數(shù)學、物理、化學為理科組；另外就是英語組。文科組的教研組長是高偉健，理科組的教研組長是王佐全。英語組長是姚立凱。每周二、三、四三天下午分別是文、理、英活動時間，具體時間是2:00——5:00.教研活動由校長、分管校長、教研組長共同考勤，對無故缺勤不參與聽課和評課者作好記錄，年終扣發(fā)績效工資20元/次。（其中聽課10元、評課10元）

2、領(lǐng)導一人一周一節(jié)推門課。

學校領(lǐng)導一周至少聽一節(jié)推門課。并要與上課教師進行意見交流。學校校長不定時抽查領(lǐng)導聽課記錄。

3、堅持一會一業(yè)務(wù)學習制度。每次教師會或者各種教研會前由工會主席（或者行政領(lǐng)導）組織教師學習一篇有較高學術(shù)價值和實際意義的理論文章。會前要具體落實。

4、堅持一學年每人至少一次公開課制度。教研組在教導處的指導下予以安排落實。

5、一學期一次“走出去，請進來”活動。

一學期將組織部分教師至少一次到縣區(qū)內(nèi)兄弟學校參加教研活動，或者至少一次邀請縣區(qū)內(nèi)名師來我校獻課，以達到取長補短，提升自我的目的。

6、一校一個大課題，一人一個子課題。學校圍繞我校縣級課題“群文閱讀”開展活動。學年初各學科教師圍繞學校大課題并結(jié)合所在班級的學情確定一個子課題并向?qū)W校申報，學校予以指導研究后確認再備案。學校對在課題研究中成果突出的老師予以表彰獎勵。大小課題的檔案必須專人專袋歸檔。

教導處

2014年2月18日

第四篇：盛橋鎮(zhèn)華榮小學教導處工作計劃

盛橋鎮(zhèn)華榮小學教導處工作計劃

2013/2014學第二學期

一、指導思想：

我校教導處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導，以“課堂教學改革的研究”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、具體工作：

(一）強化常規(guī)管理，規(guī)范教學行為

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調(diào)課、早退等課堂現(xiàn)象；教導處將進行課堂抽查。

(二)進一步完善和強化教學常規(guī)工作

（1）精心備課。提前備課，提倡手寫，能夠根據(jù)學生實際進行二次或幾次修改，要有明確的教學目標，詳細的教學過程，不得出現(xiàn)無教案進入課堂的教學現(xiàn)象。此外，及時記錄教學隨感和反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中的遺憾感想、學生學情、教師教學狀態(tài)的反饋，實在的得與失，促進今后教學，提高教學質(zhì)量。

（2）全心上課。課堂是教學的主陣地，每位教師都應(yīng)不斷更新教學理念，為自己找到適合的教學的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學生為本，努力構(gòu)建生本課堂”，從學生出發(fā)，明確師生關(guān)系，調(diào)動學習情緒，創(chuàng)設(shè)師生和諧的教學氛圍。

（3）用心布置作業(yè)，認真批改，及時反饋。作業(yè)是檢驗教學效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學性，鞏固知識、積累運用，作業(yè)要適時、適當、適量，并且努力做到適合不同層次的學生，各學科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復型。

（三）多組織學生競賽，參加各級別活動，提升綜合素養(yǎng)。本學期將開展學生讀書節(jié)活動，書香班級評比等活動，為了全面提高學生素質(zhì)水平，培養(yǎng)綜合興趣。我校將對全街道學生進行素質(zhì)檢測，如：一年級看拼音寫字、口算訓練、應(yīng)用題調(diào)查、英語口試等基本功的抽測和較量，學生電腦作品比賽，講故事比賽以及體育各項運動比賽，使學生各方面均衡發(fā)展。多彩活動，豐富校園學習生活。

4、積極開展“先學后教”的課堂教學模式的研究，做到“研究有專題，活動有過程”，將“先學后教”的理念引入課堂教學中。

5、嚴格執(zhí)行減負計劃，推進“輕負優(yōu)質(zhì)”工作扎實開展。

6、加強學籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學等手續(xù)；規(guī)范學籍檔案、資料管理，嚴格按照學籍管理規(guī)定執(zhí)行。

二、創(chuàng)特色，建設(shè)校園文化

1、教導處本學期繼續(xù)對學生開展大閱讀活動，期初將出臺《讀書節(jié)活動方案》和《大閱讀活動方案》，每天晨間進行大量閱讀課外讀物和由學校特制的《滴水集》，并制定相應(yīng)的激勵制度和成果展示，讓學生在經(jīng)典中成長，在書海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰。”

2、以名師骨干為隊伍，開始師徒結(jié)對活動。發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導處將對新教師、青年教師安排指導老師進行帶、幫、傳的工作。師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，并且能夠結(jié)合隨堂聽課、師傅提出正確的指向性的意見，徒弟應(yīng)積極主動向師傅請教求助，提高自身教學水平。

3、請進來，走出去。讓中青年教師參加各種學習培訓以及教研活動，為教師提供更多的學習展示平臺，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則，本學期還進行論文案例評比，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。本學期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學指導，開展青年骨干教師研修班，為我校教師提供更高更廣的教育教學平臺，共同探討、學習、交流、成長，讓峰小的教育教學走向更燦爛的明天。

三、積極開展各項教研活動

抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務(wù)學習，優(yōu)化、實化、細化各項教研活動。

1、各學科組長制定工作計劃，各組開展一到二次的專題研討活動，針對教育教學中存在的問題進行討論研究，由組長組織學習相關(guān)文章，觀摩課堂進行聽、評課，研討交流，互相切磋。

2、集體備課活動繼續(xù)有序進行，是集體智慧的結(jié)晶，我們將繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上進行不斷地改進，不斷地摸索前行，期初有計劃，人人作主講，一學年組內(nèi)每位成員輪流上陣至少一次。所有集體備課的教案上，都要有修改記錄，形式應(yīng)該是為內(nèi)容服務(wù)的，揚長避短，以各學科組為單位，推行教研改革。

3、加強教研力度，本學期將舉辦第十次街道校本教研活動，以此為交流經(jīng)驗提供平臺，通過課堂觀摩，優(yōu)秀備課本、作業(yè)本、教學經(jīng)驗交流論壇的形式，博采眾長，拓寬教學思路。

第五篇：折橋小學教導處總結(jié)

折橋小學2009--2010

第一學期

教 導 處 工 作 總 結(jié)

折橋小學教導處

2010-1-12 折橋小學2009--2010第一學期

教導處工作總結(jié)

本學期我校教導處工作認真貫徹落實州、市、鄉(xiāng)教委教育工作要點和計劃安排，結(jié)合我校教育教學工作實際情況。腳踏實地努力抓好教學工作，力爭使我校教學質(zhì)量有較大幅度的提高。現(xiàn)將這一學期工作做如下總結(jié)：

一、加強教師隊伍政治思想建設(shè)工作

教師良好的政治思想素質(zhì)是提高教育教學質(zhì)量的前提保證。因此，教導處作為學校主管教學的機構(gòu)，首先加強了學校政治學習工作，力爭作到政治學習時間、人員、內(nèi)容、地點、筆記五落實。本學期每逢雙周一上午第一節(jié)自習課為政治學習固定時間，要求每位教師按時參加學習，認真討論做好筆記。學習內(nèi)容主要以加強基礎(chǔ)管理和中央、省、州、市教育工作精神及教育法律法規(guī)為主。強化政治學習工作，使我校教師的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)達到一個較高的境界。

二、加強教師業(yè)務(wù)培訓工作，提高教師業(yè)務(wù)水平

隨著知識經(jīng)濟社會的到來和現(xiàn)代信息技術(shù)的日新月異，傳統(tǒng)的教育教學思想、方法、手段已明顯落伍。這勢必要求我們每一位教師必須更新觀念和掌握新知識，改革教學方法和手段。教導處千方百計組織教師學習先進的教改經(jīng)驗和信息，并采取“派出去，請進來”的方法讓本校教師外出觀摩學習，請有豐富教學經(jīng)驗的外校教師到我校講課交流經(jīng)驗，不斷提高我校教師的教育教學業(yè)務(wù)素質(zhì)。注重教師的知識 更新和提升，要求每位教師制訂自修計劃，鼓勵教師積極參加師大函授、自學考試、電大教育、遠程教育等。

三、加強校園“三風”建設(shè)，努力營造良好氛圍

要求教師發(fā)揚苦教、苦抓、苦干的“三苦”精神，注重文明禮儀，嚴格以身作則，處處為人師表，逐漸形成良好的教風；學風建設(shè)首先要重視學生的思想品德教育，除把思想品德教育平時貫徹始終外，還要通過升國旗、班隊活動、班會、“六一”等進行思想品德主題教育。營造了一種早晨一進校門就能聽到學生朗朗讀書聲的良好學習氛圍；教風學風的成功建設(shè)是校風建設(shè)的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上加強對師生的愛校護校思想教育，努力完善校規(guī)校紀。

四、加強教研工作，以教研促質(zhì)量

語、數(shù)教研組積極組織開展一學期兩個以上教研主題教學研究，鼓勵教師積極撰寫教研論文，對優(yōu)秀論文報請上級教研單位刊發(fā)，一經(jīng)省、州、市教育報刊采用發(fā)表，學校對論文作者予以獎勵。教導處定期組織教研組進行集體備課、聽課、評課和觀摩教學活動，評選一節(jié)優(yōu)秀課推薦參加市、鄉(xiāng)教委優(yōu)秀課評選活動。總之，本學期教導處通過一系列行之有效的教研活動有力促進學校教學工作，使我校教育教學質(zhì)量較之以往有較大幅度提高。

五、做好教導處常規(guī)工作，強化教學過程管理

開學初及時確定班主任和各科任課教師，按時準確的排好課表，發(fā)放課本、教材及教學資料，保證教師按要求準時開課。組織好期中、期末復習測試和卷面質(zhì)量分析工作。期中測試后組織各班要成功舉辦一次家長座談會。期末搞好收尾工作：回收教具，資料存檔，學前班 報到，假期值班，評選“三好生”、“優(yōu)秀班主任”等。針對我校學生書寫普遍差的這一薄弱環(huán)節(jié)，教導處擬在本學期舉行一次作業(yè)、練習冊評比展覽活動。對優(yōu)秀班級任課教師予以獎勵，并組織全校師生觀摩獲優(yōu)班級的各科作業(yè)和練習冊。藉此督促教師認真批閱作業(yè)，激發(fā)學生規(guī)范書寫的意識和欲望，逐步提高我校學生的書寫能力。

教導處在期中測試后及時掌握各班差生情況及名單。要求任課教師實施切實可行的差生輔導工作，力爭在學期末差生成績有所提高。

每位教師作到超周備課，語、數(shù)教研組兩周批閱一次。學期末教導處組織一次教案評優(yōu)活動，并對獲優(yōu)者予以適當鼓勵，以提高教師教學積極性。

六、進行目標考核管理，努力提高教學成績

建立健全了教學獎罰制度，以制度保證目標考核管理工作的順利進行。根據(jù)學區(qū)及學校的考核獎懲辦法進行考核，并依照績效工資制度進行評選，切實起到了提高教師教學積極性的預期作用。

折橋小學教導處 2008-08-23 3