第一篇：廟灘鎮(zhèn)小學(xué)2011年秋季學(xué)校工作計劃

廟灘鎮(zhèn)小學(xué)2011年秋季學(xué)校工作計劃

當(dāng)前，是我校推進課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，凝練展示校本特色的黃金時期。本學(xué)期我們將以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味；以干部建設(shè)和文化建設(shè)為重點，提升隊伍素質(zhì)；以教學(xué)模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以“自強不息、進位爭先”的拼搏精神，使各項工作實現(xiàn)新突破、新超越贏得學(xué)校又好又快發(fā)展。

一、工作目標(biāo)

（一）實現(xiàn)三個提高

1、提高學(xué)校管理水平。形成充滿人文關(guān)懷、富有激勵的管理機制，讓師生從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”。

2、提高教師執(zhí)教能力。力爭使教育全員化站穩(wěn)講臺，30%的教師在縣能承擔(dān)示范教學(xué)，10%的教師成為縣知名教師。

3、提高課堂教學(xué)效益。全面推廣“三三六”教學(xué)模式，實現(xiàn)“堂堂清”高效教學(xué)。統(tǒng)考年級進入全鎮(zhèn)前三，各學(xué)科各年級均衡發(fā)展。

（二）打造四個特色

1、德育工作要創(chuàng)特色。德育內(nèi)容凸顯特色、德育隊伍要各履職責(zé)，德育效益要穩(wěn)中求進。

2、文化建設(shè)要創(chuàng)特色。努力把校園經(jīng)營成師生成長的美好家園，逐步形成“厚德載物、自強不息、進位爭先”的學(xué)校精神。

3、學(xué)前教育要創(chuàng)特色。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育特色，實現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)化、教師優(yōu)質(zhì)化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。

（三）創(chuàng)造五型校園

1、創(chuàng)建書香校園。提高服務(wù)水平、開展實效性活動，實現(xiàn)有效性評價，激發(fā)師生自覺讀書的愿望。

2、創(chuàng)建博愛校園。讓“以愛育愛”成為五小人的座右銘，讓每位教師成為深受學(xué)生擁戴的恩師，成為同伴倍受信賴的摯友，成為學(xué)校發(fā)展壯大的功臣。

3、創(chuàng)建自主校園。堅持“責(zé)任治校、自主創(chuàng)新”的管理理念，確實使班子成員自覺履行職責(zé)，做到有職、有責(zé)、有位、有為。

4、建設(shè)亮麗校園。努力把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、師生舒適工作學(xué)習(xí)的精神家園。

5、建設(shè)平安校園。牢固樹立“安全穩(wěn)定重如泰山”的思想，強化措施、群策群力，確保安全事故零發(fā)生。

二、工作措施

（一）學(xué)校管理

1、落實精細管理。落實好各組室的各項責(zé)任，做到處處有管理、人人會管理，切實做到責(zé)任層層有、任務(wù)個個擔(dān)、責(zé)任有人負。在日常管理中要做到，教育工作精雕細刻、教學(xué)工作要精耕細作、后勤工作要精打細算。

2、建設(shè)校園文化。以校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化為抓手，抓好軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)。要積極探索建設(shè)校本文化的建設(shè)途徑，修訂校歌、設(shè)計校徽、征集師生誓言，確定辦學(xué)理念、管理理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把“厚德載物、自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”作為學(xué)校精神來培植。重視發(fā)揮好現(xiàn)有文化陣地功能的發(fā)揮，將廣播、校報、墻壁文化、學(xué)校博客，作為校園文化的風(fēng)景線。

3、體現(xiàn)人文關(guān)懷。把“尊重、欣賞、寬容、激勵”作為管理理念。尊重教師的人格，欣賞教師的個性，寬容教師的失望，激勵教師的實績，讓教師感受到管理是一種溫暖，是一種激勵，增強教師凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、實施民主管理。學(xué)校決策廣開言路，充分接納教師的意見，讓教師有建議權(quán)；重大問題，公開透明，讓教師有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。特別是教師考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任等突出問題，讓教職工廣泛參與評議，以減少工作失誤與偏差。

5、追求規(guī)范品質(zhì)。一是落實學(xué)校管理制度，做到獎罰分明：二是注重常規(guī)工作檢查，及時反饋亮點和不足；三是加大整改力度，發(fā)現(xiàn)存在問題進行有效矯正。

6、完善績效評價。修訂、完善、落實好《教師綜合評價辦法》、《教師績效工資發(fā)放辦法》、《教師獎勵辦法》、《教師考勤制度》，加大獎罰力度。

（二）教師建設(shè)

1、解決教師形象上的問題。通過制度約束、文化引領(lǐng)、善意提醒、行政處分等辦法，規(guī)范教師行為，提升教師的教育教學(xué)形象和公眾形象。

2、解決教師思想上的問題。徹底解決教師中存在的不良思想，特別是以下幾個傾向問題。一是集體觀念淡泊，缺乏團隊意識；二是責(zé)任意識不強，推、等、靠思想嚴(yán)重；三是工作上敷衍了事，利益上斤斤計較；四是缺乏進取精神，安于落后寂寞。

3、解決教師身心上的問題。倡導(dǎo)教師積極參與晨練活動，評選先進個人。要求教師全員上早操，為教師提供流感疫苗和早餐奶。購置勵志圖書，開展心理健康輔導(dǎo)，提高教師的身心素質(zhì)。

4、解決教師能力上的問題。通過課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點聽課、理論學(xué)習(xí)、自我反思等辦法提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。

三、課堂教學(xué)

1、實施“三四五”教學(xué)管理辦法。即安排三次常規(guī)檢查，四次教學(xué)質(zhì)量抽查，五次專題研討會。五個專題研究分月進行，分別為“如何設(shè)計有效的自學(xué)提綱”（常榮、劉小美）、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”、“雙主互動有效性的策略研究”、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”、“課堂檢測訓(xùn)練的形式及課堂問題的補救策略”。

2、開展“農(nóng)村小學(xué)有效教學(xué)模式的研究”教學(xué)實驗活動。即每人承擔(dān)“有效教學(xué)模式的研究”一個子課題，圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文，每周聽一節(jié)課。

3、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，教師全員參與，分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合學(xué)科組進行教學(xué)比武，比武結(jié)果納入教師績效工資考核。所有專任教師均應(yīng)上交1份導(dǎo)學(xué)案、1份說課稿、1份評課稿、1份教學(xué)反思、1篇教學(xué)研究論文。

4、打造精品課堂。由校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長實行預(yù)約聽課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進行示范交流。

5、加強課程管理。開齊國家課程，開足校本課程。加強“備課－上課－作業(yè)－輔導(dǎo)－考核”五環(huán)節(jié)管理，確保應(yīng)試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進，非應(yīng)試學(xué)科規(guī)范而取得良好實效。

6、建設(shè)“高效課堂”，落實“減負”政策。優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)格按“三三六”模式嘗試教學(xué)，力爭“堂堂清”。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面性家庭作業(yè)量不超1小時。

7、加大獎罰力度。做好教學(xué)評價工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗收為準(zhǔn)。

四、德育工作

1、加強隊伍建設(shè)。重新修訂《班主任工作條例》，定期召開班主任工作會，安排好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇，讓班主任全身心投入到班務(wù)工作之中。重點開展好“課外訪萬家”活動，教師全員參與，學(xué)生全部走訪。走訪教師需填寫《家訪記載表》，撰寫家訪手記、家訪感悟和家訪分析報告。

2、完善考評機制。抓好班級考核工作，值月領(lǐng)導(dǎo)堅持做到“每天進一次教學(xué)樓、每周召開一次值日生會、進行一次隨機衛(wèi)生檢查，做一次考核通報”，把班級衛(wèi)生、課間活動、早午讀、兩操、大掃除等列入考核之中。

3、拓展德育活動。

（1）養(yǎng)成教育。深入實施“一二三四五”工程（一說：普通語；二用：文明語、規(guī)范字；三愛：愛校、愛家、愛國；四講：講整潔、講文明、講禮貌、講節(jié)約；五不：不亂丟紙屑果皮、不亂畫墻壁桌椅、不追逐打鬧、不吸煙喝酒、不進網(wǎng)吧上網(wǎng)）。

（2）感恩教育。a感激祖國和人民的關(guān)懷；b感恩父母的養(yǎng)育之恩；c感激父母的辛勤教誨；d感謝同學(xué)的真誠相助；e感恩大自然的偉大賜

予。

（3）書香教育。a堅持“每天早晨20分鐘天天讀”活動的落實；b辦讀書手抄報，收集有關(guān)報刊小資料、名人名言、精彩句段；c開展精典誦讀一學(xué)期每生積累背誦經(jīng)典詩文30首，課外閱讀5萬字。

（4）三生教育。組織開展“暢想生命”、“守護生命”、“熱愛生命、智慧生存、幸福生活”等少隊主題活動及主題會。

（5）節(jié)日教育。以“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“元旦”等節(jié)日活動為載體，廣泛開展教育活動。

（6）文化教育。開展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

五、安全工作

1、落實安全責(zé)任。校長是安全責(zé)任第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，按照課堂安全、課間安全、路隊安全、設(shè)施安全、校園糾紛五大塊明確分工。

2、開展安全教育活動。切實加強交通、踩踏、游泳、防汛、詐騙等專題教育工作。

3、加強家校聯(lián)系。學(xué)生請假必須由家長親自給教師打電話，開學(xué)初與家長簽訂安全協(xié)議，強化家長的責(zé)任意識。

4、落實相關(guān)制度，實行課間、兩放學(xué)護導(dǎo)制度、“兩前”值班制度，定期排查隱患制度、定期檢查電子監(jiān)控的運行以儲存視頻所反映出的突出問題。

5、堅持兩到校清點各班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生及時與家長取得聯(lián)系。

6、加強路隊管理，落實“放學(xué)前一分鐘安全教育”制度。

廟灘鎮(zhèn)小學(xué)

2011年8月30日

第二篇：廟灘鎮(zhèn)小學(xué)2012年秋季學(xué)校工作總結(jié)

廟灘鎮(zhèn)小學(xué)2012年秋季學(xué)校工作總結(jié)

2012年學(xué)校工作即將結(jié)束。一年來，我校在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)中心學(xué)校的直接指導(dǎo)下，各項工作穩(wěn)步進行，實現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)，教育教學(xué)工作受到了群眾的廣泛好評。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，更好地改進工作，特作如下總結(jié)。

一、取得的成績

1、教學(xué)工作取得了出色成績。常規(guī)教學(xué)過程落實，高效課堂建設(shè)研究穩(wěn)步推進，被鎮(zhèn)中心學(xué)校表彰為“小學(xué)教育質(zhì)量先進單位”、“教育目標(biāo)考核優(yōu)勝單位”，并于11月份順利通過縣教育局辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估驗收。

2、教師隊伍建設(shè)得到加強。一年來，加強了師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，德高業(yè)精的教師始終占主流，李淑芳、周紅梅等4名教師在全縣“課內(nèi)比教學(xué)”競賽中分別獲得一、二等獎，陳娟獲得縣師德演講競賽一等獎。由于加強了校本研訓(xùn)，注重骨干教師引領(lǐng)，著力培養(yǎng)優(yōu)秀教師，教師的整體素質(zhì)不斷提高。一年來，全校有150人次的課堂教學(xué)、論文、案例等教研成果在國家、省、市、縣獲獎。

3、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。學(xué)校堅持開齊課程，上足課時，注重全面打好學(xué)生的基礎(chǔ)，學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展比較全面，特長學(xué)生不斷涌現(xiàn)。一年來，有190人次的學(xué)生在國家、省、市、縣等組織的作文競賽、書畫競賽、演講競賽、舞蹈比賽中獲獎。

4、辦學(xué)條件明顯改善。一年來，新的教學(xué)樓投入使用，硬化了教學(xué)區(qū)1600多平方米的活動場地，新修了60多米的文化墻，全面美化了舊教學(xué)樓，電子白板、辦公電腦、實驗室、體育器材等薄弱學(xué)校改造裝備已經(jīng)投入使用，學(xué)校的辦學(xué)條件明顯上了一個新臺階。

二、主要做法

（一）師德教育扎實，校風(fēng)建設(shè)完善

一年來我校的工作思路是：以師德教育為靈魂，以教學(xué)工作為主線，全面開展文明創(chuàng)建和安全教育工作。加強教師的政治學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生的思想品德教育。在四月份，扎實開展了師德活動月的各項活動，加強了師德教育。九月份我們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進事跡，十二月份組織學(xué)習(xí)了黨的十八大精神。學(xué)校升降旗有專人負責(zé)，每周一學(xué)校集體組織升旗儀式，堅持國旗下講話，余恒梅老師還專門編撰了系統(tǒng)的講稿，對師生進行時事教育、安全教育等。各班堅持召開主題班隊會，加強班風(fēng)、班紀(jì)的整頓，同時學(xué)校以品德與生活、品德與社會課為主陣地，大力開展思想教育。各學(xué)科也把品德教育滲透到課堂教學(xué)之中，不斷地對學(xué)生加強法制教育和日常行為教育。由于思路正確，措施得力，德育工作取得了明顯的成效，教師的思想水平和政治素質(zhì)進一步提高，端正了正確的世界觀，強化了職業(yè)道德意識，以教書育人為己任，工作作風(fēng)煥然一新，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻在我校得到了較好地保持。熊興榮老師已經(jīng)50多歲了，春季教畢業(yè)年級數(shù)學(xué)，秋季教三年級數(shù)學(xué)，從沒有因為即將到退休年齡而放松自己的教學(xué)工作，而是時時處處都盡職盡責(zé)，走在很多年輕同志的前面。龔艷玲老師的身體素質(zhì)不是很好，近些年堅持教幼兒班，并牽頭幼兒班的管理工作，她身體狀況欠佳，有時帶病工作。我校女教師居多，周紅麗、董自玲、李淑芳、李冬梅、馬艷琴、扈群英、畢清榮、龔慧敏、李如燕、田雨、章會麗、李愛平等很多女教師，在校負責(zé)一個班級，在家要操持家務(wù)，從沒有遲到早退現(xiàn)象。陳立超、陳小平、黃俊鋒、扈群英、周紅梅、蔣小華、張則玉等教師一心撲在學(xué)校的工作上，全心全意為學(xué)校著想、為學(xué)生服務(wù)。學(xué)生養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，他們關(guān)心集體，勤奮讀書，胡帥、閆馨怡、李欣瑞、涂歡鋒、張雪琴、姜鈺美等正是這些優(yōu)秀學(xué)生中的代表。我們還發(fā)揮學(xué)校、家庭的教育作用，開辦了兩期家長教育課。為發(fā)揚扶弱濟困的中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)校積極響應(yīng)縣教育工會的號召，組織了為山區(qū)災(zāi)區(qū)及患病師生的捐款活動。

（二）創(chuàng)建學(xué)校特色，提升辦學(xué)品位

我校的辦學(xué)特色就是創(chuàng)建“三園”，即學(xué)習(xí)校園：凸顯學(xué)科優(yōu)勢，規(guī)范課程配置；快樂校園：深化活動內(nèi)涵，人文精神育人；陽光校園：民主公開管理，和諧有序發(fā)展。特色活動是“古詩文誦讀”活動。

1、辦學(xué)特色的理解

“規(guī)范課程設(shè)置，凸顯學(xué)科優(yōu)勢”，旨在構(gòu)建學(xué)習(xí)校園，在具體的實施過程中，要著力突出一個“實”字。就是說師生的教與學(xué)活動都必須是實實在在的。尤其是教師要敬業(yè)愛崗，備、教、輔、改、考、研等教學(xué)常規(guī)必須踏踏實實，一步一個腳印；學(xué)校要以建立高效課堂為載體，采取得力措施，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師實施新課程的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

“豐富活動內(nèi)涵，人文精神育人”，旨在構(gòu)建快樂校園。在具體的實施過程中，要著力突出一個“活”字。要求學(xué)校少先大隊每月開展一次全校性活動，各中隊間周開展中隊活動，如開展春游遠足活動、放風(fēng)箏活動、學(xué)雷鋒活動、感恩教育活動、養(yǎng)成教育活動、安全衛(wèi)生教育活動等，活動的形式要靈活多樣，寓教于樂。學(xué)校要以全面推進素質(zhì)教育為抓手，著力轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，促進教師樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀，全面提升教師的育人水平，讓學(xué)生快樂、健康發(fā)展。

“民主公開管理，和諧有序發(fā)展”，旨在構(gòu)建陽光校園。在具體的實施過程中，要著力突出一個“和”字。就是要讓老師們盡量開開心心地工作，讓學(xué)生快快樂樂地學(xué)習(xí)。學(xué)校對教師的管理要從民主化、人文化入手，著力提升教師的職業(yè)幸福感，激發(fā)教師教書育人的潛能；要促使老師樹立正確的學(xué)生觀，強化“生本”思想，對學(xué)生減輕課業(yè)負擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，多開展他們喜聞樂見的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，彰顯學(xué)生個性，讓他們擁有一個幸福的童年生活，讓學(xué)生自然而又健康發(fā)展，從而達到以人為本，共創(chuàng)和諧校園的目的。

學(xué)校校徽設(shè)計成三個圓圈交互，分別代表學(xué)習(xí)校園、快樂校園、陽光校園。學(xué)習(xí)校園的底色為藍色，代表學(xué)海無涯；快樂校園的底色為綠色，代表校園生活是自然的、原生態(tài)的；陽光校園的底色為金黃色，校園生活是陽光下的公平正義。中間交互的部分為大寫字母MTZX。

2、特色活動與成效 我們通過“三園”的創(chuàng)建來落實我校的辦學(xué)理念，主要開展了以下工作：一是一步一個腳印地落實常規(guī)教學(xué)，加強常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理；二是努力開展好“357”高效課堂建設(shè)研究，主要在小組合作學(xué)習(xí)方法、模式運用與創(chuàng)新方面著力；三是堅定不移地抓科研興校，學(xué)校先后申報了三個市級科研課題：《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》、《農(nóng)村小學(xué)有效教學(xué)模式的研究》和《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的研究》，以課題引領(lǐng)學(xué)校和老師們的日常研究活動；四是不遺余力地培養(yǎng)骨干教師，通過定課研究反復(fù)錘煉、送出去培訓(xùn)、給機會鍛煉等途徑，培養(yǎng)出本校的學(xué)科帶頭人；五是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持讓學(xué)生閱讀、練字、課堂上自主合作探究，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；六是少大隊堅持結(jié)合時令與節(jié)日組織開展大隊活動、中隊活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中悟，在玩中成長；七是開展誦讀古詩文活動，學(xué)生人手一本，每周四定為“讀書日”，周四下午第三節(jié)為校本課程時間，主要是誦讀國學(xué)經(jīng)典和《廟灘鎮(zhèn)小學(xué)古詩文讀本》；八是堅持民主公開管理，落實教代會民主管理學(xué)校和班子集體管理學(xué)校，繼續(xù)做“弱勢”校長，維護教師民主權(quán)益，提升教職工工作的幸福指數(shù)。

通過不斷宣傳與持續(xù)努力，“三園”創(chuàng)建工作已經(jīng)深入人心并滲透到學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校教學(xué)特色、活動特色、民主管理特色初具雛形。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，骨干教師不斷成熟，少隊活動豐富多彩，教師隊伍團結(jié)奮進，學(xué)校先后取得了“谷城縣常規(guī)教學(xué)管理五星級學(xué)校”、“襄陽市辦學(xué)行為規(guī)范化學(xué)校”“谷城縣優(yōu)秀少先大隊”等榮譽稱號。

（三）安全工作常抓不懈

學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。

學(xué)校堅持把安全教育放在學(xué)校工作的第一位，學(xué)校從加強安全制度建設(shè)、強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任入手，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把學(xué)生和師生安全放在心上，抓在手上，不斷完善學(xué)校內(nèi)部管理機制，確保師生及財產(chǎn)安全。一是成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。有信息暢通、反應(yīng)迅速、處置及時有效的安全工作專班。

二是實行責(zé)任追究。制定落實了校長、分管副校長、班主任、課任教師等各類人員安全工作責(zé)任制，明確“每個崗位、每位員工、每個角落”的安全工作責(zé)任，建立起“分工協(xié)作、條塊結(jié)合、責(zé)任到人”的安全工作機制，實行“校長包學(xué)校、班主任包班級、教師包學(xué)生”的安全責(zé)任承包制，使學(xué)校安全工作環(huán)環(huán)相扣，不留死角，形成了安全教育工作“事事有人管，人人擔(dān)責(zé)任”的良好局面。

三是實行目標(biāo)管理。層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，強化過程管理，年終進行目標(biāo)考核，實行安全工作一票否決。

四是突出抓好安全知識宣傳教育。學(xué)校利用集會、主題班會、國旗下講話等形式對學(xué)生進行防溺水、防洪澇、防雷擊、防大風(fēng)等知識教育，采取張貼宣傳版畫、開辦知識講座、舉行安全演練等形式，讓學(xué)生牢固樹立安全意識，熟練掌握安全防范知識。并適時通過印放《致家長的一封信》，告之學(xué)校作息時間及相關(guān)注意事項，使學(xué)校、家庭對學(xué)生的監(jiān)護不留空檔，堅決避免學(xué)生溺水等一切傷亡事故的發(fā)生。五是堅持對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生安全教育。教育學(xué)生不吃或少吃零食，不吃“三無”、變質(zhì)和不潔食品，防食物中毒。學(xué)校每周二進行大掃除，周四對教室、廁所及公共場所進行消毒，保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。六是掌控好問題學(xué)生。學(xué)校、班主任和教師對問題學(xué)生做到心中有數(shù)，不定期進行家訪，化解問題學(xué)生心中的困惑，杜絕由此引起的安全事故。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、手機帶進校園。

七是做好交通消防安全教育。學(xué)校把交通消防安全教育作為安全教育課的教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期舉行《安全在我心中》主題隊會，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的交通消防安全習(xí)慣。

八是加強安全隱患排查。學(xué)校安全小組每周對校舍安全狀況進行檢查，每月進行一次全面排查，并記錄存檔，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改，確保校舍在使用過程中不出事故。

（四）強化教學(xué)工作，素質(zhì)教育得到保證 教學(xué)工作始終作為學(xué)校工作的軸心。我們堅持按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，全面育人，認真上好各門功課，大力實施素質(zhì)教育。

1.加強教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格過程性管理。按照國家課程計劃開齊課程、上足課時。各學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進度要統(tǒng)一格式，各學(xué)科布置的作業(yè)、備課授課、考試等要按照《教學(xué)常規(guī)管理辦法》要求統(tǒng)一執(zhí)行。2.扎實開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作。關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)工作”一是按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求重新制定了切實可行的活動方案，每周講課的教師以表格的形式具體安排到位。二是廣泛宣傳“課內(nèi)比教學(xué)”目的意義。我校利用校本研訓(xùn)時間集中學(xué)習(xí)了襄陽市“課內(nèi)比教學(xué)”講課、說課、評課及反思標(biāo)準(zhǔn)，進一步明確要求，統(tǒng)一思想，提高認識。三是按方案的時間安排分教研組收集整理“課內(nèi)比教學(xué)”的各種資料，組織評審組做好后續(xù)評審工作。全校參加比教學(xué)的教師共38人，達到A級（優(yōu)質(zhì)課）標(biāo)準(zhǔn)的15人，達到B級（達標(biāo)課）標(biāo)準(zhǔn)的23人。四是取得了階段性的成果：①在這次“課內(nèi)比教學(xué)活動”中，我校語文教師畢清榮、數(shù)學(xué)教師周紅麗、品德教師黃丹、科學(xué)教師周紅梅的課最受教師青睞，教師們的評價相當(dāng)高。她們按照學(xué)校的安排，為全校的教師講了一節(jié)公開課。②從整個聽課情況來看，教師們的教學(xué)觀念已徹底改變，不管是低年級教師，還是中高年級教師；不管是中年教師，還是老年教師；他們都能科學(xué)地化分小組，按新的教學(xué)模式：預(yù)習(xí)――展示――測評這三個環(huán)節(jié)進行授課。教師的角色也發(fā)生了改變，跟以前的課堂相比教師相對講的少了，由學(xué)生讀、義、講、練的機會多了，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性增強了，課堂氣氛“活”而不亂。③“課內(nèi)比教學(xué)活動”的開展，為廟灘鎮(zhèn)小學(xué)市立項課題《農(nóng)村小學(xué)有效課堂教學(xué)模式的研究》比出了大量的寫作素材。一年來，我校有150篇教學(xué)教研成果在國家、省、市、縣級獲獎，另有2篇在國家級刊物上發(fā)表。④讀書，給力“課內(nèi)比教學(xué)”活動。為提升全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師生的人文素養(yǎng)，學(xué)校在征求了師生的意見以后，參照《小學(xué)生必讀篇目》，新購各類圖書1000多冊，方便師生閱讀。“課內(nèi)比教學(xué)”活動是一項重要而長期的工作，需要我們堅持不懈，反復(fù)實踐，為促進高效課堂建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)于“課外訪萬家”工作：一是班子成員參與家訪。學(xué)校成立了由書記任組長，校長任副組長，班子成員和班主任為成員的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長具體負責(zé)家訪活動的實施與管理。所有班子成員每人分管一個年級，每天下午放學(xué)后與任課教師一道開展家訪活動，與老師們同走訪、同寫家訪日記和家訪感悟，共同分析本年級各班學(xué)生的狀況。二是成立班級家訪小組。由各班語、數(shù)、外教師組成了18個家訪小組，變過去一個教師家訪為小組家訪，班級家訪小組深入到學(xué)生的居所進行家訪，實地了解情況。從而讓所有課任教師都能全面了解學(xué)生在課外生活、學(xué)習(xí)和家庭情況。三是建章立制規(guī)范家訪。學(xué)校建立了《家訪工作制度》、《家訪檔案建設(shè)制度》等制度，使家訪工作有章可循。四是建立健全課外訪萬家檔案。包括班級家訪計劃、廟灘鎮(zhèn)小學(xué)教師“課外訪萬家”活動家訪手記、家訪日記、家訪感悟、家訪分析報告等。五是組織交流家訪心得體會。每周一下午第三節(jié)全體教師集中開會，交流上周家訪心得，研究解決家訪中出現(xiàn)的的新問題。學(xué)校還在“學(xué)校博客”上開辟了“比·訪活動”專欄，選登優(yōu)秀家訪日記和家訪感悟等。由于全體老師在家訪中融進了親情，付出了愛心，從而增強了家訪的實效性，強化了家校聯(lián)系，增強了教師辦好人民滿意教育的信心，促進了學(xué)生良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.認真做好教育科研工作，在堅持開展培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究的同時，學(xué)校又申報了《農(nóng)村小學(xué)有效教學(xué)課堂教學(xué)模式的研究》課題。大家圍繞課題開展日常教學(xué)研究，結(jié)合比教學(xué)和高效課堂建設(shè)，在校本教研活動中，一次活動確定一個主題，不斷進行探討。

4.繼續(xù)強化訓(xùn)練教師崗位練兵活動。普通話訓(xùn)練以個人練習(xí)為主，學(xué)校請普通話水平測試為“二甲”的5位同志擔(dān)任正音教師。每學(xué)期舉辦一次教師普通話競賽，分年級組推薦優(yōu)秀教師參賽，所有老師最終都要參加校內(nèi)競賽活動。競賽采取朗讀文章和抽話題進行3分鐘即興演講的形式進行。“三筆字” 訓(xùn)練要求老師每周寫2張鋼筆字，臨摩數(shù)張毛筆字，學(xué)校檢查評比，并組織專班評審。一年來，學(xué)校先后對教師的“三筆字”、簡筆畫、即興演講、教學(xué)反思等給予分等定級。

6、持之以恒地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。在學(xué)校博客上開辟專欄刊登優(yōu)秀的教研理論文章，組織教師必須學(xué)習(xí)，撰寫體會，進行實踐。如洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，杜郎口中學(xué)的“三三六”自主學(xué)習(xí)模式，縣教研室專家《課堂教學(xué)改革過程中存在的問題及改進建議》《“357”高效課堂建設(shè)研究課題的開題報告》等文章，讓老師們邊學(xué)習(xí)邊實踐，受益匪淺。同時，學(xué)校還要求老師每人每學(xué)期通讀一本教育教學(xué)書籍或者是文學(xué)名著，學(xué)期初上報書名，學(xué)期中間組織交流，學(xué)期末進行讀書體會評比表彰。教師可到圖書室借書、上網(wǎng)讀書或者是自購圖書。自購圖書由學(xué)校報銷費用，學(xué)期末交圖書室存檔。

7、循序漸進地進行心理素質(zhì)訓(xùn)練。針對現(xiàn)在有不少老師面對學(xué)生侃侃而談，有大型活動時又會緊張退縮的狀況，學(xué)校一是多聽她們的課，聽課人數(shù)逐漸增加；二是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日讓她們擔(dān)任單項活動的宣傳主講人，如講植樹節(jié)的意義、清明節(jié)的介紹、“世界地球日”的宣傳等，讓她們在全校師生面前短時間亮相；三是讓她們代表學(xué)校講公開課、參加上級的演講活動等，能夠自然大方地應(yīng)付各種公開場面。在教學(xué)基本功訓(xùn)練活動中，學(xué)校堅持班子成員帶頭參加與全體教師參與相結(jié)合，過程檢查督辦與終結(jié)評比相結(jié)合，精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，大大提高了老師們參與的積極性，有效地促進了各項訓(xùn)練活動的落實。

（五）學(xué)校關(guān)工委工作扎實開展

一是大力加強了學(xué)校關(guān)工委自身建設(shè)。進一步完善了組織機構(gòu)，建立健全了各項規(guī)章制度；二是認真開展了各項主題教育。今春，按照縣教育局關(guān)工委的要求，我們認真組織開展了社會主義核心價值體系進校園、進課堂活動，組成講師團，在師生中深入開展了主題教育，取得了很好的效果。結(jié)合建黨九十周年紀(jì)念活動，學(xué)校關(guān)工委配合學(xué)校少大隊，組織開展了“頌歌獻給黨”讀書征文和演講活動，活動形式新穎，內(nèi)容豐富，效果明顯。另外，學(xué)校關(guān)工委十分重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，有計劃地對在校生進行了安全教育，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，都取得了很好的效果。

（六）其它工作

1、現(xiàn)代遠程教育工作做到了堅持設(shè)備的使用與維護，堅持資源的接收與運用。運用資源備課，運用課件上課，英語教學(xué)廣泛運用空中課堂的資源。堅持資料歸檔。

2、加強了財務(wù)管理，實行了財物公開，民主理財，努力做到增收節(jié)支，較好的解決了教職工待遇，保證了學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

3、嚴(yán)格抓好學(xué)校現(xiàn)有的勤工儉學(xué)項目，盡量增加收入，把有限的資金用在改善師生的工作、學(xué)習(xí)條件上。

4、開辦好家長學(xué)校。各年級結(jié)合教育教學(xué)工作，積極協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會三者間的關(guān)系，在開學(xué)初開辦家長學(xué)校，對學(xué)生家長進行家長教育行為、在日常生活中如何教育培養(yǎng)子女等方面的知識及方法的培訓(xùn)。一年來召開了兩次家長課，每位教師對自己所教的學(xué)生至少有1次家訪，并做好記錄，多和學(xué)生家長溝通聯(lián)系，向社會宣傳學(xué)校的工作，讓社會了解學(xué)校的工作，支持學(xué)校的工作，使學(xué)校、社會、家庭形成合力，共同營造一個良好的育人氛圍。

三、存在問題及改進措施

一年來，我校的各項工作都取得了可喜成績，但與上級要求相比還有一定的差距：一是高效課堂建設(shè)還需進一步加強，二是校園文化建設(shè)需要科學(xué)規(guī)劃，三是辦學(xué)條件必須盡快改善，四是教師隊伍配備亟需進一步優(yōu)化。

針對存在的問題，我們學(xué)校班子在一起經(jīng)過慎重研究，并征求了部分老師的意見，今后將采取以下措施進行改進。

1、加大高效課堂建設(shè)研究的力度

一是加強對高效課堂理論的學(xué)習(xí)，提高老師們的理論素養(yǎng)，增強大家研究的目的性，提高研究效果。我們組織老師們重溫了宋主任代表縣教研室做的《“357”高效課堂建設(shè)研究的開題報告》、杜郎口中學(xué)“五步三查”模式、“357”高效課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與流程，并推薦學(xué)習(xí)了外地同類課題的研究成果，讓所有專任教師將以上理論的重點和精髓摘抄在專業(yè)發(fā)展手冊上。學(xué)校進行了檢查，大家的摘抄筆記已達2000字以上。

二是一步一個腳印地落實常規(guī)教學(xué)，加強常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理。在具體的實施過程中，堅持繼續(xù)突出一個“實”字。就是師生的教與學(xué)活動都必須是實實在在的。尤其是教師要敬業(yè)愛崗，備、教、輔、改、考、研等教學(xué)常規(guī)必須踏踏實實，一步一個腳印；學(xué)校以建立高效課堂為載體，采取得力措施，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師實施新課程的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三是堅定不移地抓科研興校，學(xué)校先后申報了三個市級科研課題：《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》、《農(nóng)村小學(xué)有效教學(xué)模式的研究》和《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的研究》，以課題引領(lǐng)學(xué)校和老師們的日常研究活動。

四是不遺余力地培養(yǎng)骨干教師，通過定課研究反復(fù)錘煉、送出去培訓(xùn)、給機會鍛煉等途徑，培養(yǎng)出本校的學(xué)科帶頭人；五是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持讓學(xué)生閱讀、練字、課堂上自主合作探究，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、科學(xué)規(guī)劃校園文化建設(shè)

為了加強我校校園文化建設(shè)，必須堅持主題，注重一校一品，突出學(xué)校特色。學(xué)校班子經(jīng)過研究，征求老師們的意見，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了其他學(xué)校的先進經(jīng)驗。我們制訂了以下建設(shè)方案：

一是學(xué)校文化建設(shè)繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢，以書香校園、誦讀經(jīng)典為主題。我校校本課程是“誦讀古詩文”，學(xué)校編印下發(fā)了《廟灘鎮(zhèn)小學(xué)古詩文讀本》，學(xué)生人手一本。每周四為學(xué)校“讀書日”，周四下午第三節(jié)為校本課程教學(xué)時間，全校各班均開展了讀書活動。同時，鑒于學(xué)校教學(xué)輔助用房緊張的現(xiàn)狀，我校將2000多冊圖書合理分成19份，下發(fā)到各班建立“圖書角”，供全校學(xué)生隨時都能借閱。各班“圖書角”的圖書一月一交換，這樣讓大家能夠閱讀到更多的圖書。因此，學(xué)校閱讀活動開展得很扎實，應(yīng)該是一個優(yōu)勢。

二是逐步落實校園文化建設(shè)工作。學(xué)校西邊文化墻櫥窗準(zhǔn)備一改目前內(nèi)容多而雜的現(xiàn)狀，將現(xiàn)有8個櫥窗中的《弟子規(guī)》、《格言聯(lián)璧》保留，將其他6個櫥窗的內(nèi)容（安全衛(wèi)生專題、高效課堂專題、廉政建設(shè)專題、學(xué)校簡介專題、優(yōu)秀學(xué)生專題、校務(wù)公開專題）移至學(xué)校中心路南側(cè)的墻壁上。教學(xué)樓的走廊文化、樓梯間文化以讀書名言、名人讀書故事與讀書方法以主，教室文化以經(jīng)典的關(guān)于閱讀的文章、好書推薦和學(xué)生的讀后感為主，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，讓閱讀為口語交際和寫作服務(wù)。

三是逐步落實學(xué)校的綠化、美化、亮化工作。學(xué)校目前正在創(chuàng)建縣“綠色生態(tài)校園”，我們的校園綠樹成蔭，綠化覆蓋率達60%以上。現(xiàn)在，我們又請專業(yè)園林部門制訂了《廟灘鎮(zhèn)小學(xué)校園規(guī)劃圖》，明年春季將一進校門中心路北側(cè)綠化到位。美化工作是將校園內(nèi)所有設(shè)施及花草樹木等都賦予教育內(nèi)涵：墻壁繪上圖畫，院墻繪上體育人物與運動項目，樹木掛上科目簡介與護樹認養(yǎng)人，道路全部命名，各班教室自起名字并確立各自的特色。亮化工作已經(jīng)爭取市路燈管理處支持落實了主干道的路燈建設(shè)，下一步將校園內(nèi)部分區(qū)域安裝彩燈，讓校園內(nèi)更加亮麗。

四是加強活動育人。學(xué)校少先大隊每月開展一次全校性活動，各中隊間周開展中隊活動，如開展春游遠足活動、放風(fēng)箏活動、學(xué)雷鋒活動、感恩教育活動、養(yǎng)成教育活動、安全衛(wèi)生教育活動等，活動的形式靈活多樣，寓教于樂，促進教師樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀，全面提升教師的育人水平，讓學(xué)生快樂、健康發(fā)展。

3、加大辦學(xué)條件的改善力度

我們將繼續(xù)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取學(xué)校綜合樓項目盡快立項開工建設(shè)，以解決學(xué)校教學(xué)用房不足、功能室嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)狀。同時，學(xué)校要堅持力所能及地添置教學(xué)設(shè)施與設(shè)備，如實驗室的實驗儀器、適合學(xué)生閱讀的雜志與圖書、體育器材與設(shè)施、音樂器材等，讓我們的課堂更加有趣而高效，師生的校園生活更加豐富而多彩。學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施與設(shè)備的使用率要提高，比如加強老師們使用電子白板的能力。學(xué)校在已經(jīng)培訓(xùn)了老師們兩期，下一步將收集大家使用過程中遇到的問題，進行有針對性的問題解答式培訓(xùn)。然后還將專業(yè)人士進行提高培訓(xùn)，從而全面提高電子白板的使用率和使用效果。

4、加大教師隊伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化

學(xué)校繼續(xù)加強校本研訓(xùn)的力度，不斷培養(yǎng)市、縣級學(xué)科帶頭人和骨干教師。在現(xiàn)有師資隊伍中，有所側(cè)重地培養(yǎng)體音美等短線學(xué)科的專業(yè)教師。同時，積極向上級爭取這些方面的專業(yè)老師，讓他們擔(dān)任專職教師，從而一定會提高我校的素質(zhì)教育水平和辦學(xué)效益。回顧一年來學(xué)校工作的得與失，我們深切感受到廟灘鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)水平基礎(chǔ)已經(jīng)打牢，各項工作穩(wěn)步推進，學(xué)校發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒑髣抛恪Ｔ谛碌囊荒昀铮覀儗⒗卫巫プ∶髂杲逃獍l(fā)展的機遇，加大學(xué)校的建設(shè)發(fā)展力度。我們深信，在縣教育局和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)中心學(xué)校的指導(dǎo)和全體教職工的努力下，我們廟灘鎮(zhèn)小學(xué)一定會盡快實現(xiàn)創(chuàng)全縣一流學(xué)校的目標(biāo)！

廟灘鎮(zhèn)小學(xué)

2012年12月20日

第三篇：廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校秋教學(xué)工作計劃

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00五年秋教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

今秋我校教學(xué)工作以黨的十六大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認真學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神和國務(wù)院《深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》,學(xué)習(xí)新的義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)。全力實施新理念、新課程教學(xué)研究，全面提高教育質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育,以深化課堂教學(xué)改革為切入點,號召全體教師,大膽創(chuàng)新,勇與探索,痛定思痛，使我校教學(xué)質(zhì)量盡快走出低谷。

二、主要工作

〈一〉認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,樹立新的教學(xué)觀念

1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)全國、省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神,清醒認識當(dāng)前教育工作的狀況及發(fā)展方向。結(jié)合我校實際領(lǐng)會素質(zhì)教育的內(nèi)涵,用其新的理論指導(dǎo)教學(xué)實際,大膽改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,通過分層教學(xué),因人施教,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的地位,注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、想學(xué)。讓校園成為學(xué)生學(xué)園,同時,鼓勵教師開展教育理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高思想水平和義務(wù)能力。

2、全面貫徹教育方針,認真落實課程計劃,不折不扣的推行《課程方案》,精心編制我校教學(xué)工作日歷,確保教學(xué)工作按照教學(xué)計劃落實,捉到開齊課程,開足課時,杜絕課程安排上以考試為中心的隨意性。繼續(xù)加強對史、地、生、體、美、勞、實用技術(shù)、音樂及綜合實踐活動課和健康教育的指導(dǎo)和監(jiān)督,盡力安排專職教師并統(tǒng)一納入教學(xué)常規(guī)檢查，遵照上級減負的文件精神,科學(xué)合理的安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動時間.今秋,繼續(xù)開展各學(xué)科和綜合活動課的實驗,推動活動課在全校全面開展。

3、抓好七年級的新教材實驗教學(xué)工作，注重收集和積累試驗成果，使新的教學(xué)理念廣泛用與教學(xué)。

4、認真學(xué)習(xí)《谷城縣教師信用承諾》,努力提高教師自身修養(yǎng),立足本職,愛崗敬業(yè),為人師表。同時結(jié)合思想政治課的教學(xué),加強學(xué)生思想道德教育,弘揚中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)美德,大力開展校園文化建設(shè),利用讀報、板報、報告等形式,宣傳相關(guān)材料,創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍,達到“環(huán)境育人”的目的。

〈二〉注重教學(xué)實際,實施教學(xué)全程監(jiān)控

1、建立和完善常規(guī)教學(xué)全程監(jiān)控則及實施辦法,確保正常的教學(xué)秩序.開學(xué)初認真組織教師學(xué)習(xí)《谷城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)全程監(jiān)控的內(nèi)容目標(biāo)》以及《廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)操作細則》,明確常規(guī)教學(xué)中承擔(dān)的任務(wù),特別是對質(zhì)量.數(shù)量的要求。對教學(xué)中的“備、教、輔、改、考”各個環(huán)節(jié)落實,克服教學(xué)過程中的隨意性和盲目性,嚴(yán)格執(zhí)行半年 五次常規(guī)教學(xué)大檢查〈分為 每月一次〉。并且每次檢查都要布置明確,檢查落實,通報清楚,整改到位.每次檢查既求數(shù)量,更求質(zhì)量,突出質(zhì)量意識。杜絕檢查中擅自降低標(biāo)準(zhǔn)或搞形式主義。繼續(xù)落實備課的周簽發(fā)制度,及時糾正備課中存在的質(zhì)量和款項等問題,每次檢查認真做好記載。

2、繼續(xù)落實集體備課,提高整體效益.今秋我校教師調(diào)整幅度較大,由于年齡、知識結(jié)構(gòu)。教學(xué)水平參差不齊的特點,要集中把握準(zhǔn)知識點。能力點和教學(xué)方法,必須發(fā)揮備課組長教師集體的力量，務(wù)必統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一難點、統(tǒng)一辦法。教師之間，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。嚴(yán)禁備課中應(yīng)付

第1頁

了事，甚至抄襲等現(xiàn)象發(fā)生。大力提倡教師備課創(chuàng)新。

3、著力培養(yǎng)教學(xué)骨干和教學(xué)后備力量。充分發(fā)揮骨干教師的能動作用，要定人培養(yǎng)，以老帶新，責(zé)任到人。學(xué)校通過激勵措施促動教師新人倍出。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科帶頭人要經(jīng)常深入課堂，深入學(xué)生，了解教與學(xué)存在的問題，及時糾正，使教學(xué)監(jiān)控真正地落到落實。

5根據(jù)縣教育局下達的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)要求及我校學(xué)生實際，學(xué)校要切實制定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及班級教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并完善考核辦法。

（三）加大以研促教力度，努力提高教師素質(zhì)

1、根據(jù)襄樊市教科所及縣教育局的工作要求，今秋我校將加大對教研力度，加強對教研組的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，按照《廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組長管理細則》具體落實，確保教研活動抓出成效。首先，我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念使素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的觀念慣穿到教學(xué)活動的始終。堅決反對教學(xué)活動中的一味因循守舊，思想僵化，犯教學(xué)活動經(jīng)驗主義的錯誤。今秋繼續(xù)堅持各學(xué)科隔周集中教研一次的制度。必須堅強教研的實效性，必須做到教研活動計劃落實，內(nèi)容落實，準(zhǔn)備落實，活動有效。每次教研力爭解決一個實際問題，對那些難度較大的問題要分階段加以解決。每學(xué)期每個學(xué)科的教研活動要有主題，具有連續(xù)性。堅決杜絕教研活動中的隨意性和應(yīng)付差事。

2、“三三三五”活動常抓不懈，夯實教師教學(xué)的基本功。并力爭做到“讀三書”、“講三課”、“評三優(yōu)”、“練五功”這種常規(guī)性工作不簡單重復(fù)，注重提高，達到人人參與，個個提高。今秋人 人講一節(jié)公開課，寫一份研究性學(xué)習(xí)案例和一篇教學(xué)論文，組織評選一次優(yōu)秀教案本。

3、各學(xué)科要改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極摸索有利于素質(zhì)教

育的課堂教學(xué)摸式，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與。今秋各學(xué)科必須結(jié)合縣教研室的布置安排，摸索出一套操作性強且富有學(xué)校特色的套路。使這項工作取得突出成效，走在全縣的前列。

4、突出各學(xué)科的專題研究，要求各學(xué)科的專題要出成果。今秋，根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門的安排，各個學(xué)科都擬定了研究的大課題，每個教師又擬定了一個子課題，教學(xué)過程中始終如一地在落實教研，取得了一定的進展，但收效不大，成果不明顯，缺乏資料的積累和階段性總結(jié)。今秋各個學(xué)科的教研專題分別政治學(xué)科的“探究性學(xué)習(xí)”實驗；語文的“做人---作文”實驗；數(shù)學(xué)的“變式-探索-創(chuàng)新”；英語的“語境整體教學(xué)”；物理“探究式教學(xué)”實驗；各個教研組要擬定切實可行的實驗方案，做到計劃具體、明確，實驗階段劃分合適，活動持之以恒，注重收集有關(guān)資料及時作出階段性小結(jié)。并注意上報成果。平時加強教學(xué)理論的撰文工作，繼續(xù)辦好每月一期的《教育信息》。

5、繼續(xù)辦好文學(xué)社和英語角。利用興趣小組，開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長及能力，加強這兩個活動監(jiān)控和服務(wù)，確保文學(xué)社團再創(chuàng)國優(yōu)。

廟灘鎮(zhèn)中心學(xué)校二00五年9月

第2頁

第四篇：2015年秋季小學(xué)學(xué)校工作計劃

2015年秋季小學(xué)學(xué)校工作計劃

2015年秋季小學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：以解決學(xué)校存在的突出問題為重點，以建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，堅持“誠信辦學(xué)、原則辦事，贏在堅持，重在落實”的基本準(zhǔn)則，全面提升六優(yōu)（優(yōu)越條件、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)雅環(huán)境、優(yōu)異成績）三滿意創(chuàng)建（家長滿意、社會滿意、上級滿意）水平。

二、目標(biāo)任務(wù)：

（一）推進有效德育。

1、抓好“月習(xí)一德”工作。本學(xué)期我校的五個德育主題教育是：習(xí)慣教育、禮儀教育、規(guī)范教育、美德教育、網(wǎng)絡(luò)教育。每一主題教育要落實好“三個一”工作：即一份高指導(dǎo)性的實施方案；一次高規(guī)格的升旗演講；一堂高質(zhì)量的主題班會。

2、做實“日行一善”教育。引導(dǎo)和要求學(xué)生每天做一件好事，“今天我做好事了嗎”要成為每一個學(xué)生的反思，師生交流的話題。高年級每人都要有“日行一善”日記本，各班級要召開主題班會，期末進行 “美德少年”評選。

3、用好“合作小組捆綁式評價”。召開合作小組捆綁式評價培訓(xùn)會和研討交流會。各班級根據(jù)學(xué)生的實際情況，自行制定易于操作，激勵性強的具體細則，充分利用班級“積星評價”的激勵功能，切實提高教育的有效性。

4、探索學(xué)生主管理模式。學(xué)校實行值月學(xué)生每周一次的真實反饋制度；兩放學(xué)由指定學(xué)生負責(zé)路隊整理，隨時點評各班的表現(xiàn)情況；各班級試行值日班長制度，保證每一學(xué)生有做班干部的機會。

5、珍惜好、發(fā)展好校本課程。充分應(yīng)用豐富的美德課程資源，實現(xiàn)美德課堂資源庫使用的最大化和最優(yōu)化，每一年級要形成具體的課時內(nèi)容安排目錄，最低開課次數(shù)為15次；成立“家長講堂”義務(wù)教育團，本學(xué)期開課為每一班級3次。

6、提高升旗教育效益。把升旗儀式作為大德育課程來建設(shè)，規(guī)范升旗儀式，創(chuàng)新升旗形式，提高教育的有效性。個人單獨演講不再是唯一形式，可通過個體演講，集體誦讀、宣誓、表演、批評與自我批評等不拘一格的教育方式。

7、加強班主任管理。德育處要加強班主任隊伍的培訓(xùn)、檢查、督導(dǎo)、評價工作，落實好每學(xué)期德育“三查兩會一測評”工作；指導(dǎo)落實班級日常管理和主題班會的開展。

8、開展經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)實行班級集體借閱圖書制度；提倡三年級以上學(xué)生在子洲圖書館辦理借閱證；校園廣播進行每周一次的閱讀展示；實行晨練結(jié)束后兩分鐘集體誦讀活動。

9、抓實基礎(chǔ)德育。用精細的管理、有效的監(jiān)督、崇高的責(zé)任，用每一個人的辛勤呵護，建設(shè)處處亮麗優(yōu)美、人人文明禮儀、時時和諧有序的高雅校園，提高師生的幸福指數(shù)。

10、實行主題教育大講堂活動。以“日行一善”、“月習(xí)一德”為主要內(nèi)容，值月校長進行一次高質(zhì)量升旗演講；各班級自行組織班級大講堂活動。

（二）建設(shè)高效課堂。

1、改進薄弱學(xué)科。依據(jù)校情和學(xué)生需要彈性設(shè)置課程，最大化發(fā)揮課程的教育功效。加強課程管理，任何課程不得弱化和擠占；制定《課程管理和評價制度》，實行課程目標(biāo)審定和驗收制度；加強英語學(xué)科有效性的研討活動，實現(xiàn)整體教學(xué)水平超過對比學(xué)校。

2、深化模式改革。通過有效管理，四個教學(xué)模式成為課堂教學(xué)的常態(tài)，具有一定的示范水平。（1）加強學(xué)案、教學(xué)案管理，隨機抽查備課情況，嚴(yán)格實行提前一周儲備課制度。（2）重視合作小組建設(shè)，做好小組長的培訓(xùn)工作。（3）以教研組為單位，每月一次“我的課改新模式”專題研討，就“模式”、“學(xué)案”、“學(xué)習(xí)小組”三個主題詞，指定專人進行經(jīng)驗交流；以校進行專題論文征集評選活動。（4）繼續(xù)推行“12345”教學(xué)管理模式。（5）加強聽課管理，校長、教導(dǎo)主任每年聽課100節(jié)以上，校委會成為聽課50節(jié)以上，其他教師聽課40節(jié)以上。

3、規(guī)范校本教研。一是實行公開課、教研會考勤制度；二是實行校本研修學(xué)分認定制度；三是實行公開課首席評課人制度；四是實行主題研討中心發(fā)言人制度；五是推行年級教學(xué)視導(dǎo)制度。

4、重視幼兒教育。優(yōu)化幼兒課程設(shè)置，幼兒班開設(shè)語言、數(shù)學(xué)、習(xí)慣、藝術(shù)、活動五個學(xué)科；嚴(yán)格課程管理與評價，合理制定各學(xué)科課程目標(biāo)，期末由各教師列出學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容進行驗收；加強幼兒課前課后安全管理，實行幼兒教師侯課與課后疏導(dǎo)制度，凡幼兒上下課發(fā)生意外傷害由該課堂教師負全責(zé)（含受教師委托上課者）；推行多認少寫，比劃為主的教學(xué)方式，打造活動式課堂；積極進行生活中學(xué)習(xí)認知實驗探索。

5、強化學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。每一年級、每一學(xué)科均要有固定課時安排學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，將學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)列入教學(xué)計劃，形成明細的實施方案。重點進行八大學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：質(zhì)疑問難的習(xí)慣、規(guī)范書寫的習(xí)慣、規(guī)定時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣、搜集資料的習(xí)慣、欣賞老師的習(xí)慣、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣、正確讀寫姿勢習(xí)慣。

6、規(guī)范語言文字。成立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“推普”實施方案，加強“推普周”工作，在四年級開設(shè)書法課。大力營造“推普”氛圍，讓“說普通話、寫規(guī)范字”成為師生的習(xí)慣，成為崗位練兵的重點，成為課堂教學(xué)的規(guī)范，成為教學(xué)評價的重要指標(biāo)，讓普通話成為校園的交流語言，創(chuàng)建榆林市語言文字規(guī)范化學(xué)校。

7、提高電子白板使用率。重視教師現(xiàn)代教育技術(shù)再培訓(xùn)，教師之間相互幫忙，傳授使用方法；電子白板出現(xiàn)故障后，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，保證第一時間進行維修，保證及時正常運行；安排全程化電子白板使用示范課，積極參加上級業(yè)務(wù)部門的各類培訓(xùn)和技能比賽。

8、突出畢業(yè)年級工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所教學(xué)科的教學(xué)成績，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、購置配套試卷、組織調(diào)研考試、進行分學(xué)科獎勵、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點加強英語、科學(xué)、品德教學(xué)的研究，全力提高總體成績，保證每一學(xué)科均有突破性的提高。

9、改革薄弱年級和起始年級的評價方式。薄弱年級在兩次大型教學(xué)考核中，在保持原來按班去5%的學(xué)生進行考核的基礎(chǔ)上，可按去全年級5%的學(xué)生數(shù)進行二次考核。一年級教學(xué)成績統(tǒng)計直接按去本年級5%的人數(shù)進行成績統(tǒng)計。多為薄弱年級學(xué)生搭建平臺，提供社會實踐鍛煉的機會，幫助孩子們找回自信心。

10、探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，突出校本特色，制定《學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》及《評價手冊》，重視多元評價，著眼學(xué)生發(fā)展，具有激勵功能。

（三）提高教師素養(yǎng)。

1、繼續(xù)實行月主題教育制度。本學(xué)期安排的五次師德主題教育分別是規(guī)范教育、禮儀教育、尊嚴(yán)教育、責(zé)任教育、心理健康教育。同時每月為教師印發(fā)一次課改學(xué)習(xí)資料。

2、提高教師的專業(yè)化水平。全面完成上級教育行政部門“校本研修”和“六項基本功訓(xùn)練” 任務(wù)，提高研訓(xùn)的有效性。學(xué)校將提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格過程管理，實行學(xué)分認定制度，進行嚴(yán)格、真實、客觀、合理的考核評價。

3、加強突出問題的整治。徹底糾正教師亂推薦教輔資料、體罰學(xué)生、拒絕承擔(dān)工作安排、敷衍對待工作任務(wù)、僥幸脫離工作崗位、不能規(guī)范施教六個突出問題。進行師德承諾，完善師德評價制度，提高制度執(zhí)行力。

4、加強青年骨干教師的培養(yǎng)。通過搭建鍛煉平臺，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，跟蹤聽課磨課，打造精品課等形式，重視名優(yōu)教師的培訓(xùn)，讓悟性好、有敬業(yè)精神的教師在崗位練兵中脫穎而出，提高名優(yōu)教師數(shù)量。

5、開展“三評一訪”工作。通過家長委員會和教代會進行滿意度調(diào)查，向全體家長發(fā)放滿意度測評表，進行電話訪談三種形式，暢通交流反饋途徑，對校長、教師、學(xué)校進行民意調(diào)查。實行全員家訪活動，提高家校育人合力。

6、進一步完善修評價管理制度。修訂《教師學(xué)期考核細則》，作為評優(yōu)書模的重要依據(jù)；完善《績效工資基本使用辦法》，將師德、考勤、工作量、工作質(zhì)量、校本研訓(xùn)列入管理范圍。

（四）發(fā)展藝術(shù)體育。

1、上好大體育課。以年級為單位，上好大體育課，嚴(yán)格課程設(shè)置，嚴(yán)格質(zhì)量管理。教師課前要提前準(zhǔn)備，組織到位；課堂要目標(biāo)明確，全程有序。四至六年級保證三套校園集體舞，兩套廣播操能規(guī)范和諧。低年級隊列隊形有序，廣播操基本規(guī)范。嚴(yán)格學(xué)生體育成績考核，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量評價驗收。

2、保證大晨練有序。由兩名副校長具體管理晨練活動；體育教師與班主任要嚴(yán)格管理，組織有序；德育處把晨練活動作為班級評價的重要指標(biāo)，每周以等級或名次的辦法進行評價。

3、嚴(yán)格眼保健操管理。眼保健操會不會是班主任的責(zé)任，做不做是科任教師的責(zé)任，管不管是德育處的責(zé)任。建立眼保健操缺課登記冊，明確清楚記錄實際情況，實行組織教師問責(zé)制度。

4、優(yōu)化音美課程資源。音美課程要保證班班受益，在保證課堂質(zhì)量的同時，注重特長生的培養(yǎng)。音樂課要普及國歌、隊歌，重視課程“學(xué)習(xí)資源”的學(xué)習(xí)。美術(shù)課組織一次全校性畫展。

5、積極推進“ 22111”工程“。即每個學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能和兩項藝術(shù)特長，至少有一段擔(dān)任班干部的經(jīng)歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽，參加一次社會實踐活動。學(xué)校開好圍棋課，成立圍棋興趣小組和足球隊，讓很多一部分學(xué)生受益。

6、組織好文體競賽活動。以體藝副校長負責(zé)，組織安排全校性體育展示周；以少隊部牽頭負責(zé)，舉行“不忘國恥圓夢中華”大型文藝教育活動；由校工會負責(zé)，組織教師進行一次鄉(xiāng)村體驗與文體競賽相結(jié)合的活動。

7、加強疾病防控管理。建立健全并落實學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外消毒制度等各項工作責(zé)任制度，確保學(xué)校疾病防控工作的順利開展。重視健康教育，每一班級每學(xué)期至少進行一次專項教育。

（五）構(gòu)建和諧校園。

1、創(chuàng)建安全校園。建立完善的校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，誰的崗位誰負責(zé)，誰的課堂誰負責(zé)。加強薄弱環(huán)節(jié)管理：做好到校前和課間活動安全管理責(zé)任的落實；強化突發(fā)性天氣放學(xué)的安全工作；與家長簽訂家校安全責(zé)任書；定期進行校園設(shè)施設(shè)備的檢查；學(xué)生憑準(zhǔn)出證后方可離校。

2、優(yōu)化育人環(huán)境。重新對德育展室及書畫櫥窗進行規(guī)劃，各班級及時更換班級文化墻，重視創(chuàng)設(shè)富有個性的班級和小組文化。德育處不定期組織人員對校園衛(wèi)生文化進行單獨檢查評價，用學(xué)校精細的管理，師生精心的呵護，創(chuàng)建優(yōu)美校園。

3、規(guī)范后勤管理。厲行節(jié)約，一切從簡，嚴(yán)格執(zhí)行“八項規(guī)定”，使用好每一分公用經(jīng)費。加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責(zé)采購，專人負責(zé)保管，專人負責(zé)發(fā)放，建立明細的使用記錄。每學(xué)期兩次對學(xué)校財產(chǎn)進行登記和驗收。辦公設(shè)備、電腦及貴重物品任何人不得外借。

4、優(yōu)化家校合作。由校工會與教導(dǎo)處負責(zé)，成立家長義務(wù)教育團，同時屬家委會成員，廣泛采納家委會的意見，接受他們的評價；開好家長會，各教師就 “月習(xí)一德”、“日行一善”、“八大學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“高效課堂”等方面與家長進行廣泛交流，提高教育的合力；校工會要做好三查一訪“工作；學(xué)校將表彰一批優(yōu)秀家長。

5、加強共同體建設(shè)。制定《共同體建設(shè)工作實施方案》及工作計劃，實現(xiàn)兩校之間的深度融合，資源共享，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。全面落實“五個一”工作常規(guī)：每學(xué)期校長向?qū)Ψ綄W(xué)校教師做一次專題報告；安排好為期一周的課堂交流；組織一次師生聯(lián)誼活動，一次德育工作論壇，一次社會實踐活動。

第五篇：小學(xué)學(xué)校秋季工作計劃（通用）

小學(xué)學(xué)校秋季工作計劃范文（通用5篇）

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校秋季工作計劃范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線，以面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

認真落實《建城鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則（草案）》的各項要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化，依托校本教研，積極開展教研活動，以“讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)”課題為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)本校實際，加強本校的課題規(guī)劃實施的督導(dǎo)與檢查，確保按計劃實施。面向全體，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、主要工作措施：

（一）推進課程改革，實施素質(zhì)教育。

1、加強教研組建設(shè)。結(jié)合教師的實際情況及教學(xué)實際，確定教研專題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動應(yīng)著重于過程和效果。

2、認真開展校本教研活動。堅持開展每周的教研活動，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行集體備課、研課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動。

3、著力提高教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵學(xué)科、關(guān)鍵教師，跟蹤、督導(dǎo)，積極動員和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一人一檔，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達優(yōu)。

（二）強化隊伍素質(zhì)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功，促提高”為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。

1、大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。

2、加強對年輕教師的培養(yǎng)。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。

3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮“鎮(zhèn)教學(xué)能手”、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，以推動全校師資隊伍素質(zhì)的提高。

（三）抓實教學(xué)常規(guī)，提高管理水平

抓常規(guī)管理：

一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；

二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心小學(xué)下發(fā)的常規(guī)管理實施細則；

要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起；

四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到每月不定期檢查一次，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋，要與教師考核緊密掛鉤。

（四）深化小專題課題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過程。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，總務(wù)處繼續(xù)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“全心全意為師生服務(wù)”的服務(wù)意識，實事求是、腳踏實地的落實和完成各項工作和任務(wù)，充分調(diào)動后勤服務(wù)人員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認識到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。憑著團結(jié)、實干、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的各項后勤保障工作。

二、基本思路：

1、以學(xué)校的教育、教學(xué)工作為中心，為全體師生的教育、教學(xué)做好后勤保障工作，確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利進行。

2、以正在實施的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機，繼續(xù)改善學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，使學(xué)校的硬件設(shè)施上一個新臺階。

3、認真抓好學(xué)校后勤服務(wù)工作，為全體師生的教學(xué)、生活提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行“校財局管”相關(guān)規(guī)定，合理安排經(jīng)費支出，接受上級部門的財務(wù)審核及學(xué)校民主理財小組的監(jiān)督，確保“義保”經(jīng)費的合理使用。

5、繼續(xù)做好教育民生工程的宣傳和落實工作。

三、工作措施：

1、繼續(xù)規(guī)范落實學(xué)校財務(wù)管理制度。

加大教育民生工程的宣傳工作，在資金的使用上要嚴(yán)格按照縣教體局核算室相關(guān)規(guī)定使用。本著合理、節(jié)約的原則，減少不必要的開支，嚴(yán)控公務(wù)接待費，把有限的資金用在教育教學(xué)上。繼續(xù)實施民主理財、財務(wù)公開制度，讓每一位老師都來監(jiān)督義保經(jīng)費的使用情況。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，克服人情購物及質(zhì)劣價高的物品，杜絕盲目采購及隨意擴大采購數(shù)量而造成的損失。

2、做好校產(chǎn)登記，加強校產(chǎn)管理。

及時做好新購物品的驗收、登記工作，特別是新建少年宮所添置的校產(chǎn)管理和使用。同時加大對校產(chǎn)校具的檢查管理力度，做到勤檢查、勤反饋。做好學(xué)校的實驗、音、體、美、現(xiàn)代教育設(shè)備等器材的日常管理和維護工作。

3、進一步重視財產(chǎn)維修工作。要始終認識到任何一件物品的損壞，都有可能對學(xué)校的正常教學(xué)造成影響。在開學(xué)前對學(xué)校班級和后勤設(shè)施進行一次全面的檢查維修，確保新學(xué)期開學(xué)正常使用。對平時發(fā)生的財產(chǎn)損壞利用學(xué)校備用器材進行更換并及時進修維修。

4、加強后勤食堂管理。繼續(xù)做好后勤食堂管理，提高學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實行周菜譜公示制度，學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)為五菜（二葷二素一湯），確保學(xué)生伙食原材料成本支出不低于總收入的60%；針對少數(shù)家長反映的問題，及時進行整改，確保家長滿意。

5、繼續(xù)實行后勤服務(wù)人員月例會制度。繼續(xù)對食堂后勤服務(wù)人員每月召開一次會議，對后勤服務(wù)工作中存在的安全衛(wèi)生問題和注意事項進行反饋，以更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

6、高度重視食品安全工作。為確保學(xué)生食堂的安全，嚴(yán)格按照食品操作相關(guān)規(guī)定，完善進貨臺帳、主要食品索證和食品留樣工作，做好餐具的消毒和管理工作。定期對食堂進行安全衛(wèi)生檢查。繼續(xù)做好每月安全隱患排查工作，力爭及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，力爭在本學(xué)年的動態(tài)評估中繼續(xù)保持優(yōu)秀等次。

四、具體工作安排：

八月份：

1、對全校教室、辦公室及教學(xué)相關(guān)設(shè)施設(shè)備進行維修；

2、教師辦公用品、學(xué)生生活用品的采購工作；

3、后勤服務(wù)人員的聘用工作；

4、制訂總務(wù)處工作計劃；

5、做好鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作。

九月份：

1、發(fā)放教師辦公用品；

2、開學(xué)收費工作；

3、20xx部門預(yù)算編制工作；

4、調(diào)整各班多余桌凳；

5、統(tǒng)計在校用中餐、寄宿生人數(shù)；

6、召開后勤服務(wù)人員會議。

7、教師節(jié)、中秋節(jié)的慰問工作；

8、薪級工資正常晉升工作。

十月份：

1、國慶節(jié)慶祝活動的后勤服務(wù)工作；

2、召開后勤服務(wù)人員月例會；

3、做好督導(dǎo)評估的后勤服務(wù)工作；

4、教育民生工程宣傳月宣傳工作。

十一月：

1、對全校校舍用電進行全面安全檢查；

2、做好貧困寄宿生的申報和補助款發(fā)放工作；

3、召開后勤服務(wù)人員月例會。

十二月：

1、慶元旦的后勤服務(wù)工作；

2、做好財務(wù)年報工作；

3、召開后勤服務(wù)人員月例會；

4、整理總務(wù)處資料存檔工作。

一月份：

1、學(xué)期結(jié)束財務(wù)審查工作；

2、召開后勤服務(wù)人員月例會；

3、期末考試的后勤服務(wù)工作；

4、做好下學(xué)期開學(xué)物品添置工作；

5、做好學(xué)校小型維修工作。

一、指導(dǎo)思想：

以校德育工作計劃為指導(dǎo)，以打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”為己任，在“以人為本，德育為先”的教育理論指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為中心，高度重視安全教育，開展一系列課內(nèi)外活動。進一步完善常規(guī)管理，形成班級特色。

二、工作思路：

1、以學(xué)生為主體，通過常規(guī)的管理讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、通過開展各種各樣的'活動增強學(xué)生的集體榮譽感，增強學(xué)生團隊意識，加強班級體凝聚力。

3、培養(yǎng)得力班干，加強班級管理，做老師的得力小助手。

4、創(chuàng)建良好、和諧的班風(fēng)，加強班級的凝聚力。增強集體榮譽感。

班級情況：

四年級（7）班共有41名學(xué)生，21名女生，20名男生。這些孩子活潑好動，待人有禮。但是班級凝聚力不強，學(xué)習(xí)不夠自覺，自我管理能力，自我控制能力極差。25%左右學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，25%成績極差。

三、具體措施：

1、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2、加強愛國主義教育和《行為規(guī)范》的落實教育。培養(yǎng)學(xué)生誠信、好學(xué)、守紀(jì)的良好品行，構(gòu)建和諧、衛(wèi)生的班級環(huán)境。

3、做學(xué)生的良師益友，加強與學(xué)生的溝通，建立特殊學(xué)生檔案，及時給予物質(zhì)或精神鼓勵。

5、加強家校聯(lián)系，重新組建家長委員會，組織活動，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。

6、開展多種多樣的班級活動，加強班級的凝聚力，增強集體榮譽感。

四、具體工作安排：

九月：

1、慶祝教師節(jié)，了解教師節(jié)知識，開展尊師重教活動，出慶祝板報（慶祝教師節(jié)和安全教育結(jié)合）。

2、美化教室評比。

3、班級召開家長會。重新組建家長委員會、4、慶國慶活動（組織學(xué)生觀看“迎奧運·展新姿”飛帕墊球大比拼比賽）。

十月：

1、國慶長假

2、少先隊建隊日慶祝活動。

3、第五屆“小小科技博覽會。”

4、學(xué)生秋游活動的組織和策劃。

5、“迎奧運·展新姿”乒乓球師生海選賽活動宣傳和選拔。

6、心理輔導(dǎo)：學(xué)會控制自己、7、班干競選。

十一月：

1、舉行“中外名人故事”講故事比賽。

2、出版“愛科學(xué)”主題黑板報。

3、組織學(xué)生參與“愛科學(xué)月活動”。

4、參加第三屆親子運動會。

5、“愛眼”活動啟動。

十二月：

1、繼續(xù)抓好各項常規(guī)。

2、組織開展“迎新杯”課本劇、英語單詞、比賽活動。

3、“慶元旦、迎奧運”聯(lián)歡活動。

4、“班級之星”評選活動。

5、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報

元月：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，全面組織復(fù)習(xí)。

2、期末總動員。

3、完成本學(xué)期開展各項活動的總結(jié)和發(fā)獎。

4、假期法制安全教育，指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會實踐活動。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校德育工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以培養(yǎng)學(xué)生人格品質(zhì)為重點，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面落實學(xué)生思想道德建設(shè)任務(wù)，扎實有效地開展教育活動，為學(xué)生健康成長打下堅實的做人基礎(chǔ)。

二、工作要點

（一）深化愛國主義教育

1、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。

3、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（建隊日、國慶節(jié)等）適時地組織活動，對學(xué)生進行愛國主義教育活動。

（二）加強隊伍建設(shè)

1、組織全校教師學(xué)習(xí)學(xué)生規(guī)范，抓好班主任隊伍建設(shè)，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。

2、依據(jù)我校班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將繼續(xù)評選校級優(yōu)秀正副班主任若干名。

3、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹，取長補短。

4、倡導(dǎo)主人翁精神，期末評選優(yōu)秀值日教師。

（三）加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)要求》，有針對性地加強培養(yǎng)我校學(xué)生良好的課堂紀(jì)律。強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

2、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

5、加強班級文化建設(shè)，如一年級設(shè)爭章園、各班設(shè)作品展示角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，每班每月評比班級之星，將照片簡介貼在本班門口、繼續(xù)開展“紅旗”班評比活動。

6、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，抓好值周生培訓(xùn)工作，建設(shè)好值周生隊伍，使他們真正成為自我教育的排頭兵，培訓(xùn)他們工作方法、工作態(tài)度、工作實效等，期末評選優(yōu)秀值日生。讓紅領(lǐng)巾禮對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

（四）抓好陣地建設(shè)

1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點，有機滲透德育。

2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。

3、利用墻壁張掛教育標(biāo)語，學(xué)生自已制作的行為規(guī)范畫，形成良好的德育氛圍。

4、根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好主題隊會課。

5、加強鼓號隊的建設(shè)。

（五）抓好“三個結(jié)合”教育

1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪，每學(xué)期至少兩次。

2、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。在開學(xué)典禮上進行。

3、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解南寧，感受祖國的騰飛。

4、聘請法制副校長或校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育。如法制教育、南博會等。

三、每月工作安排：

八月份：

1、制定學(xué)校德育工作計劃。

2、布置迎新學(xué)期板報、櫥窗，懸掛橫幅、彩旗，營造濃厚的開學(xué)氛圍。

3、開學(xué)典禮及一年級新生入學(xué)典禮。

4、改進量化表格，落實各項值日、值周工作，使學(xué)校工作步入正軌。

5、收集暑期布置的科技、自編的新童謠作品。

九月份：

1、制定班級工作計劃。

2、召開班主任會議。

3、少先隊衛(wèi)生、禮儀、兩操值日崗的落實；落實大隊干部、招聘新播音員。

4、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，第一、二周為宣傳學(xué)習(xí)周。

5、教師節(jié)活動。

6、動員和開展愛科學(xué)實踐活動。

7、收集暑期學(xué)生自編的新童謠，編著成冊。

8、各年級啟動爭章活動。

9、配合教學(xué)實施課堂紀(jì)律評比活動。

10、開展“爭創(chuàng)文明城爭當(dāng)好市民”主題隊會。

十月份：

1、結(jié)合國慶、少先隊建隊日，開展學(xué)習(xí)背誦《新童謠》比賽活動，形式不限。

2、分年級段召開家長會。

3、組織班主任到市兄弟學(xué)校進行參觀學(xué)習(xí)。（民主路小學(xué)）

4、加強鼓號隊訓(xùn)練。

5、隊干部第二次培訓(xùn)。

6、各中隊適時更換版報，進行教室“潔、齊、美”評比。

7、開展心理健康咨詢活動。

十一月份：

1、召開班主任會議。

2、舉辦科技作品校級展覽，評選優(yōu)秀作品和先進集體。

3、各班到德育基地參觀學(xué)習(xí)和開展秋游活動。

4、舉辦校運動會。

5、開展安全消防教育（11月9日安全消防日）。

十二月份：

1、結(jié)合“12月1日世界預(yù)防艾滋病日”和“12月3日國際殘疾人日”開展“愛心獻給他人”主題隊會。

2、各中隊出一期慶元旦版報。

3、對入隊積極分子進行隊前教育，發(fā)展新隊員。

4、開展開辦迎元旦跳蚤市場活動。

一月份：

1、做好德育工作總結(jié)和各項評優(yōu)工作。

2、組織班主任經(jīng)驗交流會。

3、組織散學(xué)典禮。

4、加強假期安全教育。

本學(xué)期在學(xué)校的總體規(guī)劃指導(dǎo)下，教科研處將繼續(xù)強化教育科研的核心地位，提高教師的科研意識，進一步落實區(qū)教育局提出的“課堂教學(xué)效益年”的思想，實現(xiàn)學(xué)校“教科研為教學(xué)服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)創(chuàng)建和完善“構(gòu)建和諧校園、促進全面發(fā)展”的目標(biāo)和辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。依據(jù)學(xué)校20089工作思路和教育教學(xué)工作計劃以及學(xué)校教科研五年規(guī)劃，制定本學(xué)期的教科研工作計劃如下：

一、工作重點

1、強化教師的科研意識，規(guī)范學(xué)校各課題組的管理，讓課題研究切實提高教師的研究能力，用以指導(dǎo)教學(xué)，提高教師的授課水平。

2、做好教育科研的成果推廣工作，引導(dǎo)教師積極總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)論文。準(zhǔn)備結(jié)題。

3、重視校本培訓(xùn)工作，做到有計劃，分層次，見實效。

4、加強各教研組的管理和指導(dǎo)，落實教研組評價工作。使教研組工作能落到實處，卓有成效。

5、發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢，提升教育教學(xué)水平和研究能力。

6、發(fā)揮學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的作用，培養(yǎng)名師。對學(xué)校新任教師進行培訓(xùn)。

7、開展第三屆“和諧之花”教學(xué)比武。

8、以語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組為主建立學(xué)科資源庫，繼續(xù)完善和充實學(xué)校已有的網(wǎng)站，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢。

9、開發(fā)新的校本課程。

二、具體措施

1、強化教師科研意識。通過學(xué)習(xí)宣傳，要求教師克服畏難思想，積極投身教育科研工作中，在教師中倡導(dǎo)參與意識、前瞻意識、研究意識和創(chuàng)新意識。組織教師參加理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、教育相關(guān)法規(guī)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等，通過學(xué)習(xí)提升教師科研意識。每個月至少開展一次課題組研討活動。

2、加強教研組的管理與指導(dǎo)。認真審查教研組工作計劃，對教研組活動加以規(guī)范指導(dǎo)，提高有效性，學(xué)期末認真進行工作總結(jié)。進一步規(guī)范教研組評價工作，加大平時的檢查與指導(dǎo)，通過考核，落實教研組長津貼制。教研組工作應(yīng)以本組特點落實公開課、集體備課、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課題研究等活動，并有所側(cè)重。教研組每周開展一次教學(xué)研討活動，有計劃，有記錄，有成效。

3、規(guī)范學(xué)校各課題組的管理。對各課題組研究工作進行檢查指導(dǎo)，進行課題組之間的交流學(xué)習(xí)，本期三個“十一五”課題軍進行結(jié)題前的各項準(zhǔn)備，資料歸總，整理成冊。

4、建立學(xué)科資源庫，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢。通過遠程接受，網(wǎng)上收集、教師創(chuàng)作等方式以教研組為單位，建立各學(xué)科，分年級的教學(xué)資源庫，為多媒體教學(xué)和模式一的應(yīng)用創(chuàng)造條件。

5、發(fā)揮學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的作用。組織我校的區(qū)級以上的學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師學(xué)習(xí)考核辦法，安排相應(yīng)的工作發(fā)揮其作用。繼續(xù)開展“優(yōu)師工程”，建立新的師徒對子和伙伴對子。對新任教師加大培養(yǎng)力度，每周至少培訓(xùn)一次，有記錄，有成效。為實現(xiàn)我校在教科研五年規(guī)劃的目標(biāo)努力奮斗。

6、做好教育科研的成果推廣工作。把已參加鑒定的課題資料進行展覽，把學(xué)校教師的獲獎?wù)撐慕Y(jié)集，把本學(xué)期公開課的教學(xué)設(shè)計結(jié)集，出兩期校本教研刊物（季刊）。供教師參考學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極參加上級開展的優(yōu)秀論文、案例等評選活動。鼓勵教師向報刊、雜志投稿，做好學(xué)生作品的推薦發(fā)表工作。

7、加大各學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。建立學(xué)科興趣小組，加大培優(yōu)力度，督促教師對學(xué)科競賽進行有效輔導(dǎo)，力爭取得好的成績。

8、重視校本培訓(xùn)工作，做到有計劃，分層次，見實效。安排學(xué)校的學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，本學(xué)期重點培訓(xùn)：

模式一：確定主題+專家專題講座模式二：教育教學(xué)實踐+優(yōu)秀經(jīng)驗交流

模式三：發(fā)現(xiàn)問題+理論學(xué)習(xí)+實踐操作。模式四：課題研究+骨干教師專題講座

9、落實集體備課。探索集體備課在平行班較少的學(xué)校工作思路。有主題，有記錄，有突破。

三、工作安排

九月份：

1、制定教科研工作計劃。

2、安排《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析的學(xué)習(xí)。

3、組織教研組長會議，交流教研組工作心得和本學(xué)期研究計劃。

4、組織安排“模式一”培訓(xùn)。“優(yōu)師工程”結(jié)對。

5、召開課題組主研人員會議。確定結(jié)題前期的各項準(zhǔn)備工作。

6、征集論文上報參評。

7、第一次校內(nèi)教研課開展。

十月份：

1、組織各教研組開展第二次教研課研討活動。課題組上課題研討課。

2、制定第三屆“和諧之花”教學(xué)比武方案。

3、對各教研組工作進行檢查指導(dǎo)。

4、組織安排“模式二”的校本培訓(xùn)。

十一月份：

1、對各課題組課題實驗工作（主要是資料收集和整理）進行檢查指導(dǎo)，定稿。

2、對各教研組資源庫建設(shè)進行檢查指導(dǎo)。

3、組織開展“模式三”校本培訓(xùn)

4、開展第三屆“和諧之花”教學(xué)比武。

十二月份：

1、組織教研組長工作匯報。

2、做好教師論文、隨筆的收集整理和推薦工作。

3、課題研究資料展覽。

4、組織開展“模式四”校本培訓(xùn)。

20xx年一月份：

1、進行教研組的評價工作

2、總結(jié)教研工作。