第一篇：初中美術第二課堂教學計劃

初中美術第二課堂教學計劃

（2013-2014第二學期）

本學期美術第二課堂在延續上學期教學計劃的基礎上，根據學生現有水平、繪畫興趣，特制定以下教學計劃：

教學目標：以培養學生興趣和基本美術素養為主，注重學生繪畫能力的培養，挖

掘學生的潛能，發揮學生的的主動性和創造性，學會感受美和創造美。

結合各級各類學生繪畫比賽，培養學生繪畫興趣。

教學計劃：

二月份：

課程科目：素描

主要內容：了解形體、結構、明暗的基本知識和表現方法三、四月份：

課程科目：色彩——油畫

主要內容：基本的用色、調色方法及簡單的油畫創作五、六月份：

課程科目：油畫創作

主要內容：創作的基本步驟與各種表現技法

七月份：

課程科目：油畫

主要內容：學期內容總結

第二篇：小學美術第二課堂教學計劃

美術第二課堂教學計劃第1共1頁

小學美術第二課堂活動計劃

2010~2011第二學期

美術第二課堂教育是對學生進行美育、促進智力發展和進行美育、促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養全面發展的一代新人具有不可忽視的作用。

一：課堂制定了如下計劃：

1、參加人員：

三至六年級學生（分兩組：

三、四年級一組，五、六年級一組）

2、活動時間：

按學校規定每周第七節課。

三、活動內容：

1.吸收各班的美術愛好者和學習美術的佼佼者，以鼓勵和提高學生興趣為主，對課堂的教學內容進行鞏固和復習，扎實學生的美術基礎。

2.提高學生的美術水平，大量接觸美術作品，培養美術尖子生，使部分同學對美術較精，能夠參加美術的各種比賽。

4.對個別的美術學的好的同學進行輔導，多參加一些比賽。

以上就是我二課小組的安排，我會盡自己最大的努力開展活動，輔助美術教學，培養學生能在比賽中取得好的成績。

第三篇：美術第二課堂

美術第二課堂

發表于 2008-9-21 8:54:00 美術第二課堂教育是對學生進行美育、促進智力發展和進行美育、促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養全面發展的一代新人具有不可忽視的作用。現階段的教育，比較注重主要科目的教學，所以美術教育在這個階段所要發揮的作用便是培養學生的興趣和提高他們對審美的 因此現階段的教育，比較注重主要科目的教學，所以美術教育在這個階段所要發揮的作用便是培養學生的興趣和提高他們審美文化素質

一、以美為主線，陶冶學生的情操，培養他們良好的思想品德

１.發掘教材本身美的因素，根據教育內容進行美育。在繪畫教學中要選擇造型優色彩協調、明快而富有意義的實物作為教材，來培養學生對美的感受和追求。引導和教育學生到生活中去觀察、體驗、描繪生活中的美好事物，培養他們對自然美和社會生活美的感受和認識能力，使學生熱愛生活。在工藝教學中，引導學生理解變化、統一、對稱、調和、對比等形式美的原理法則，并把這些知識運用于生活實踐，讓他們感受藝術和勞動給生活帶來的樂趣。在教學過程中，逐步地使他們具有區別什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么頹廢的能力。引導他們理解壯美、優美等，樹立正確的審美觀點，高尚的審美情操，使他們熱愛、維護、創造美好的東西，憎恨、摒棄、改造丑惡的東西。使學生在愉悅的學習過程中接受美的教育，把學生引向健康成長的道路。

２.創造一個“審美世界”根據畫面內容進行教育。美術作品欣賞教學，極有利于開闊學生知識面，提高他們的審美能力，我力求改變把自己審美感受直接灌輸給學生的簡單做法。而是讓學生經過完整的審美過程，積極地進行藝術思維，了解祖國歷史悠久的美術傳統，增強民族自豪感。

二、通過第二課堂教育促進智力和才能的發展

現代教育不僅要傳授知識，同時要開發學生的智力，促進學生才能的發展。美術教學，在培養和發展學生的觀察力、記憶力、想象力、創造力和思維能力等方面都起著特定的作用，對兒童未來的成就有深遠的影響。

三、在使學生掌握美術基礎知識和基本技能的同時，使有這方面才能的學生鉆其所愛，展其所長

小學美術教學進行美術基礎知識教育和基本技能訓練的任務是其他學科所不能代替的。通過美術教學，系統地循序漸進地使學生掌握繪畫、工藝和美術欣賞的基礎知識、培養學生的智力技能和操作技能，使學生掌握觀察、想象思維的方法和繪畫造型、設色以及簡單的工藝操作技能，這種美術基礎知識和基本技能的培養，有助于其他學科的學習，同其他學科緊緊地聯系著。如果我們忽視了小學的美術基礎教學，學生缺乏基本的造型能力、空間想象力、色彩分辨能力、手工操作能力……對于將來從事各項工作或進入高等學校學習各種專業都會帶來一定的困難。

第四篇：第二課堂教學計劃

第二課堂（“粵印粵美”版畫社）教學計劃

2016-2017學第一學期

一、課程簡介

隨著新的美術課程標準的出臺和實施，對原有的教學內容、教學方式、課程結構及評價體系已經做了全面改革。少兒版畫的制版與印刷工具、材料和藝術方法都有了極大的拓展變化性，為了使學生更好的學習了解這門獨特的藝術形式，現在在初一年級開展版畫興趣班。

二、內容分析 版畫內容的選擇原則：

（1）民族性：體現民族特色，發揚民間優秀的藝術傳統，增強民族自豪感。

（2）時代性：體現時代精神，適應發展趨勢，利用現代美術資源。（3）趣味性：適應學生的身心特點，循序漸進，寓教于樂。（4）創造性：培養學生的形象思維能力、創新精神和實踐能力。

三、學生分析

初中一年級這個年齡階段的孩子可以運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和情感。用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。學習簡單的中國傳統繪畫方法，體驗筆墨趣味。學習簡單的繪畫構圖方法、簡單的透視知識以及結構比例知識。結合傳統藝術中的色彩運用方法，學習對比、調和等色彩知識。學習漫畫和卡通的表現方法，進行繪制實踐。學習泥塑、紙雕等方法，制作作品。而版畫將繪畫和手工制作融為一體，能夠使孩子得到全方位培養和鍛煉

四、教學目標

基于素質教育的基本理念以及學校改革的目標，我校的版畫課程總的設計理念為：以“人的發展”為核心，發展學生個性特長，在提高學生審美能力的同時培養實踐、創新等綜合能力，陶冶學生的情操。因此，課程目標設置如下：

1、使學生掌握版畫的相關知識；

2、了解版畫的一般制作過程；

3、掌握版畫創作技法；

4、體驗學習活動的樂趣，獲得對版畫創作的持久興趣，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗；

5、形成對自然、社會、自我之內在聯系的整體認識，發展對自然的關愛和對社會、對自我的責任感；

6、堅持學生的自主選擇和主動探究，為學生個性充分發展創造空間。面向學生的生活世界和社會實踐，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力；

7、幫助學生體驗生活并學以致用，推進學生對自我、社會和自然之間內在聯系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發展。

五、課程對象及授課地點：初一年級,行政樓二樓美術室。

六、課時安排及內容：每周2個課時 第一、二課時 講解版畫歷史，介紹版畫工具 嘗試工具的一些簡單用法 初步認識版畫，了解工具的用法。

第三、四課時 示范木刻版畫的制作，學生體驗制作木刻版畫15*22cm。第五、六課時 示范木刻版畫的印刷，學生體驗木刻版畫的印刷。第七、八課時 學生作品展，欣賞學長膠版版畫作品。第九、十課時 學生在老師指導下印刷膠版版畫。第十、十一課時 學習藏書票及制作，構圖。第十二、十三課時 學生制作藏書票。第十四、十五課時 學生印制藏書票。

第十六、十七課時 學生藏書票作品展，談談體會與收獲。布置假期任務。

七、“粵印粵美”微信交流平臺二維碼。

珠海第九中學 曾凡娟

2016年11月

社團名稱：“粵印粵美”版畫社 時間：2016-2017學第一學期 地點：行政樓二樓美術室 教師：曾凡娟

第五篇：第二課堂教學計劃

第二社團教學計劃

----第二社團名稱《妝出色》

教材計劃：

《妝出色》一門以化妝、禮儀為輔導的第二課堂教學，共有孔凡靜、劉穎兩名老師為學生指導，從妝容、著裝、姿態、舉止行為改變一個人命運。我們所需教學工具：BB霜、定妝粉、眉筆、眼線筆、眼影、腮紅、口紅或者唇彩等，計劃招生20人。主要輔導對象是即將畢業的學生，指導他們如何以簡單的妝容來贏得自信，從而獲取成功的第一步。教學目標：

指導學生用簡單的妝容贏得對方的信賴，拒絕濃妝上陣！教學重點：

引導他們走向正確的妝容，體態，以優美的姿態和清爽的淡妝來迎接每日清晨。教學難點：

眼妝、和改變不良的站姿和坐姿。教學方法：

PPT視頻教學，一對一化妝教學，調整姿態從站開始。教學課時：

共需18課時。

綜合組：孔凡靜

2012-2-15