第一篇：孝感市閔集中心小學二0一二年冬教師三字一話基本功之軟硬筆字比賽方案2013年春

孝感閔集中心小學二0一二年冬教師“三字一話”基本功之

軟硬筆字比賽方案

寫好字是教師從事教學工作必備的一項基本功。為了促進教師寫字活動能夠穩步、深入開展，全面提升教師的寫字水平，進而更好的為學生服務，使學校的寫字工作逐步向前邁進，形成寫字特色，特制定本方案。

一、活動主題：工工整整寫字堂堂正正做人

二、活動對象：全校教師（門衛、食堂人員除外）

三、組織領導：

組長：董長能副組長：各級部主任

評委：何叢兵主管領導

余仁兵教務主任楊婉華教務處副主任

袁先元校辦副主任李彩霞政教處副主任

李玲語文教研組長陳勇藝術教研組長

李春珍綜合教研組長

四、比賽內容。

1、必做類。

（1）、硬筆類。《田英章楷書字帖》13—20課中32個偏旁，從中任選其中20個偏旁，每排第一個寫偏旁，后面是對應的6個字計一排（每個偏旁寫2個代表字，每個字寫3個共計6個），總計20排。要求默記，不帶書，不提供范本，書寫紙2張，寫錯不補。

（2）、軟筆類（楷書）。課件出軟筆示范字20個，教師從中任10個字進行臨摹，每個字寫3個即可。要求書寫自然流暢，筆畫、字的間架結構合理，整體效果好。

2、展示類。

（1）、必做展示：每人發宣紙兩張寫一幅軟筆書法作品，內容不限、字體不限。要求：書寫規范、流暢、有章法，落款正確，不署名、養眼、有美感。

（2）、雅興展示：可任選毛筆、鋼筆、粉筆現場作作品一幅或多幅，字體、內容不限，該項不做硬功夫性要求，亦做亦可不做。

五、比賽要求。

1、全員參與：全校除門衛和食堂人員外，必須全員參與。

2、高質參與：自方案下發之日進起，所有參賽教師必須認真對待，精心準備，務求體現本人的最高水準，所有教師的作品評獎之后將與學生的作品同時在櫥窗內展示，優秀作品結集、拍照留存。

3、其它：鋼筆、毛筆自備，其它學校準備；比賽時間定于12月21日（星期五）下午放學后，總時70分鐘；比賽地點設在綜合大廳，所有教師的所有作品一律都在背后右上角寫上各自的編號即可。

六、評獎及展示

1、評獎由主管副校長何叢兵牽頭，12月25日（星期二）下午第三節課起開始，采取去掉最高最低分的辦法，頒發獎結果等同教科研成果納入績效考核。

2、學校將在12月中旬下發學生寫字比賽方案并組織學生寫字比賽，比賽分級部評獎，在12月20號之前將評選結果和作品交美術教師李驥手中。

3、12月28號由美術教師李驥牽頭對所有的教師作品和學生作品出一期專刊。

4、學校在放假前將擇機召開全校師生寫字比賽頒獎大會，頒發紀念品和獎證。

孝感閔集中心小學

2012年10月9日

第二篇：閔集中心小學二0一一年秋教師三字一話基本功之軟硬筆字比賽方案

閔集中心小學二0一一年秋教師三字一話基本功之

軟硬筆字比賽方案

寫字是教師從事教學工作的一項必備的基本功。為了促進教師寫字活動的穩步、深入開展，進而更好的為學生寫字服務，使學校的寫字工作逐步向前邁進，形成寫字特色，特制定本方案。

一、活動主題：公公正正寫字踏踏實實教書

二、活動對象：全校三十七名教師

三、組織領導：

組長：董長能副組長：各級部主任

評委：何叢兵主管領導

袁先元校辦副主任楊婉華教務處副主任

李玲語文教研組長陳西安數學教研組長

李春珍綜合教研組長陳勇藝術教研組長

夏剛學校書法教師胡方友學校書法教師

四、比賽內容。

1、必做類。

（1）、硬筆類。《田英章楷書字帖》6—8課中的“鉤、折”兩種基本筆畫，12小種形式，以及9—12課中的16個偏旁共計28個小種形式，任選其中20個小種形式，每個小種形式寫一個基本筆畫（偏旁）和6個字計一排，總計20排。要求默記，不帶書，不提供范本，書寫紙2張，寫錯不補。

（2）、軟筆類（楷書）。課件出示范字30個，教師從中任10個字，每個字寫2個即可。要求書寫自然流暢，筆畫、字的間架結構合理，整體效果好。

2、展示類。

（1）、必做展示：每人發專門作品紙一張（可自選樣式）寫一幅硬筆書法作品，內容不限、字體不限。要求：書寫規范、流暢、有章法，落款正確，不署名、養眼、有美感。

（2）、雅興展示：可任選毛筆、鋼筆、粉筆現場作作品一幅或多幅，字體、內容不限，該項不做硬功夫性要求，亦做亦可不做。

五、比賽要求。

1、全員參與：全校除門衛和食堂人員外，必須全員參與。

2、高質參與：自方案下發之日進起，所有參賽教師必須認真對待，精心準備，務求體現本人的最高水準，所有教師的作品評獎之后將與學生的作品同時在櫥窗內展示，優秀作品結集、拍照留存。

3、其它：鋼筆、毛筆自備，其它學校準備；比賽時間定于12月2日下午放學后，總時70分鐘；比賽地點設在綜合大廳，所有教師的所有作品一律都在背后右上角寫上各自的編號即可。

六、評獎及展示

1、評獎由主管副校長何叢兵牽頭，12月5日下午第三節課起開始，采取去掉最高最低分的辦法，頒發獎結果等同教科研成果納入績效考核。

2、學校將在11月中旬由書法教師夏剛老師牽頭下發學生寫字比賽方案并組織學生寫字比賽，比賽分級部評獎，在12月7號之前將評選結果和作品交美術教師李驥手中。

3、12月8號由美術教師李驥牽頭對所有的教師作品和學生作品出一期專刊。

4、學校在放假前將擇機召開全校師生寫字比賽頒獎大會，頒發紀念品和獎證。

孝感閔集中心小學

2011年10月10日