第一篇：2011年度路艷年度考核個(gè)人優(yōu)秀材料

2011年年度考核個(gè)人優(yōu)秀材料——

千溪中學(xué)路艷年度考核個(gè)人優(yōu)秀材料路艷，女，現(xiàn)年31歲，中學(xué)二級(jí)英語教師，現(xiàn)為千溪中學(xué)教師，參加工作來，一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，擔(dān)任初

一、初三的英語教學(xué)工作，各項(xiàng)工作成績突出，為千溪中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和家長的一致好評(píng)。

教書育人，無私奉獻(xiàn)。她將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是她兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了她大量的精力，她每天工作十幾個(gè)小時(shí)，在她的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使她連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒有，她將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生。

教法獨(dú)特，技術(shù)精湛。她十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，她總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使她擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，整理編寫了大量英語教學(xué)資料，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，她在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡單的句子，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著，多次位居全校前列。

路艷老師熱愛教育工作，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績。

有事業(yè)心和責(zé)任心。她熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方

百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。隨著教改的發(fā)展，她不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。

路艷老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，2010-2011學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班，2011-2012學(xué)年，她又顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了七、九年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任七（1）班的班主任。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，對教師的要求亦越來越高，路艷老師近幾年來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學(xué)觀念，用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。她努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果，近幾年來，通過自學(xué)，已能制作較高質(zhì)量的課件，這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生。

綜上所述，路艷老師愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)崗位上努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，出色地完成了本職工作，同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù)，先后獲得“優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”、“鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師”等等稱號(hào)。

在本學(xué)年度教學(xué)中，路老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績突出，建議評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

第二篇：路艷磊總結(jié)

總結(jié)

尊敬的董事長，您好！我是您的員工路艷壘，在公司工作將近四年了。您的平易敬人和體恤員工讓我深感敬畏。能在您的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下工作，讓我感到非常幸運(yùn)和榮幸。下面是在專業(yè)技術(shù)方面的工作總結(jié)和職業(yè)規(guī)劃，以便您審查，希望整個(gè)華北路橋團(tuán)隊(duì)在您的帶領(lǐng)下走的更高更遠(yuǎn)。

一.自我認(rèn)知 1.個(gè)人簡介

本人于2010年7月畢業(yè)于鄭州交通學(xué)院土木工程專業(yè)，同年考入長沙理工大學(xué)土木工程專業(yè)進(jìn)行本科的深造學(xué)習(xí)。本人自2010年至今一直從事公路工程專業(yè)工作，通過6年的時(shí)間工作，取得了一定的成績。

本人自2010年參加工作以來，一直從事公路工程專業(yè)工作，并時(shí)刻工作在工程第一線，在來華北路橋前先后參加了開封高速公路路基工程、許昌禹州南水北調(diào)工程兩個(gè)項(xiàng)目。在開封高速公路路基工程中我工作的主要任務(wù)是砂石料、鋼筋、水泥等原材料的進(jìn)廠檢測，施工現(xiàn)場土的擊實(shí)試驗(yàn)、壓實(shí)度、彎沉、灰劑量的試驗(yàn)并整理編寫試驗(yàn)報(bào)告及資料等。在整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)工作中，讓我充分的認(rèn)識(shí)到試驗(yàn)工作在公路施工中的重要性，在工作實(shí)踐中我把課本上學(xué)到的扎實(shí)基礎(chǔ)理論靈活運(yùn)用，并通過自己的努力學(xué)習(xí)已熟練掌握了公路施工相關(guān)試驗(yàn)儀器操作。在許昌禹州南水北調(diào)工程中我的主要任務(wù)是在拌合站實(shí)驗(yàn)室計(jì)算施工的配合比，下發(fā)開盤通知，整理試驗(yàn)資料等。經(jīng)過兩年多的實(shí)踐鍛煉，提高了獨(dú)立工作的能力并從參與協(xié)助到獨(dú)立操作，我沒有因?yàn)橛龅嚼щy而畏縮不前，堅(jiān)決克服工作、生活上的困難，變壓力為動(dòng)力。使自己的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

2.2013年6月，我在鄭州人才市場遇到了華北路橋前來招聘的負(fù)責(zé)人，經(jīng)過一路披荊斬棘順利通過面試并最終加入到這個(gè)大家庭來。在公司工作生活的四年中，我先后參與建設(shè)了五個(gè)項(xiàng)目的施工工作。

（1）2013年在中牟縣迅達(dá)路建設(shè)項(xiàng)目中我擔(dān)任試驗(yàn)員一職，負(fù)責(zé)現(xiàn)場道路的試驗(yàn)工作，并輔助測量工作，在此期間學(xué)習(xí)了各種測量儀器的使用并熟練操作。最重要的是在這一年的工作生活中讓我真正感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的體恤。首先項(xiàng)目部每月月底前都會(huì)按期制定下個(gè)月的施工任務(wù)，在任務(wù)完成后公司會(huì)根據(jù)每個(gè)人的完成情況發(fā)放獎(jiǎng)金，這大大激勵(lì)了職員的工作積極性,其次每逢節(jié)日雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)但項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)統(tǒng)一會(huì)餐，公司領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)不辭辛苦的來到項(xiàng)目部慰問，大家坐在一起邊吃邊聊讓我真切的感受到了家的溫暖，使我在假日里不再孤單。同時(shí)也讓我深刻的感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)心和體恤。自此，我下定決心要在華北路橋公司好好發(fā)展，爭取能夠長久的留在這里，為公司的發(fā)展盡自己的一份微薄之力。

（2）2014年我被調(diào)到滎陽索河橋建設(shè)項(xiàng)目中，在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給予我一次獨(dú)立負(fù)責(zé)試驗(yàn)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。在這一年中我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，始終把質(zhì)量控制放在工作首位，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，將理論與實(shí)踐相結(jié)合從小處著手為工程及時(shí)、準(zhǔn)確提供各種試驗(yàn)數(shù)據(jù)以此來配合施工生產(chǎn)，在這一年中順利完成關(guān)于項(xiàng)目建設(shè)的所有試驗(yàn)工作，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

（3）2015年中牟名山廟橋建設(shè)項(xiàng)目中負(fù)責(zé)試驗(yàn)工作并整理試驗(yàn)資料及施工資料，同時(shí)輔助測量工作，在這一年中白天和同事一起翻山越嶺，經(jīng)受風(fēng)吹日曬、嚴(yán)寒暑熱，晚上查找資料，整理記錄，認(rèn)真、仔細(xì)查看圖紙?jiān)O(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和國家標(biāo)準(zhǔn)，耐心、準(zhǔn)確地分析、計(jì)算每一個(gè)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)整理好還要進(jìn)行仔細(xì)的復(fù)核，為保證工程的順利進(jìn)行直到?jīng)]有任何差錯(cuò)為止。

（4）2015年9月，我被調(diào)到跨隴海鐵路立交橋的建設(shè)項(xiàng)目中，主管項(xiàng)目一分部的試驗(yàn)工作，并兼顧現(xiàn)場施工，在施工的過程中讓我清楚的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場機(jī)械配合的重要性、和協(xié)調(diào)性。如果能夠全面掌握這幾點(diǎn)將會(huì)大大提高工作效率，自此我從源頭做起在這一年中我精心組織機(jī)械、人力、物力，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，在質(zhì)量、進(jìn)度、安全方面得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的一致好評(píng)。

（5）2016年五月我的妻子經(jīng)過十月懷胎即將臨產(chǎn)之際，當(dāng)時(shí)在建項(xiàng)目工作任務(wù)重，工期緊，我懷著忐忑的心情去找領(lǐng)導(dǎo)請假，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)爽快的批準(zhǔn)了我一個(gè)月的假期，讓我的內(nèi)心充滿了溫暖更讓我深刻體會(huì)到了公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的體恤和關(guān)懷，讓我更加堅(jiān)定了要在華北路橋公司長期發(fā)展的決心。

（6）2016年6月，得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任我被調(diào)任至黑龍江省雞西鐵路橋建設(shè)項(xiàng)目中負(fù)責(zé)試驗(yàn)工作，同時(shí)整理工程資料并兼顧測量工作。雖然項(xiàng)目離總公司很遠(yuǎn)但請領(lǐng)導(dǎo)放心我會(huì)在工作中嚴(yán)格要求自己，并按照要求完成自己的本質(zhì)工作；努力為公司爭得了榮譽(yù)，為華北路橋的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二.自我評(píng)估

1.在這幾年的工作實(shí)踐中我很清楚的明白自身的優(yōu)點(diǎn)，我有著6年的路橋工作經(jīng)驗(yàn)；能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)路橋項(xiàng)目的試驗(yàn)工作；能夠熟練操作測量儀器如全站儀、水準(zhǔn)儀等；能夠統(tǒng)計(jì)并核算圖紙的工程數(shù)量并有相對豐富的現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn)；能夠獨(dú)立完成工程施工資料，試驗(yàn)資料；熟練運(yùn)用辦公軟件如word、excel、CAD等。

2.在工作中我也清晰的認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如工作期間發(fā)生緊急情況的處理、現(xiàn)場施工的全局觀等這些方面是我所欠缺的地方也是我需要學(xué)習(xí)和提高的地方。在今后的工作中我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，爭取在做好本職工作的同時(shí)，刻苦鉆研并不斷吸取新的專業(yè)知識(shí)，為公司發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

三.職業(yè)認(rèn)識(shí)

1.社會(huì)因素分析，現(xiàn)今社會(huì)競爭激烈，壓力很大，物價(jià)上漲，人才輩出，我在努力做好本職工作，提升自身技術(shù)水平的危機(jī)感。

2.行業(yè)因素分析，路橋行業(yè)在未來的發(fā)展中是很有前景的行業(yè)，俗話說“經(jīng)濟(jì)發(fā)展，交通先行”。路橋行業(yè)正處以高速發(fā)展期，面對越來越多的新技術(shù)、高科技運(yùn)用在工程建設(shè)當(dāng)中的新局面，如果停滯不前只會(huì)被時(shí)代所淘汰。作為公司的一員，努力提高自身的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)水平是現(xiàn)如今的當(dāng)務(wù)之急。

3.家庭因素分析，我的家庭成員有妻子、孩子、父母，我是家庭的支柱，讓家庭有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境是我的責(zé)任也是我不可推卸的義務(wù)，因此我有做好這份工作的必要性，有努力提升自我能力和提高收入的需求。

四.職業(yè)規(guī)劃

1.短期規(guī)劃，一年內(nèi)考取試驗(yàn)檢測工程師證書；兩年內(nèi)能夠獨(dú)立完成項(xiàng)目所有技術(shù)工作。2.長期規(guī)劃，學(xué)習(xí)工程計(jì)量的報(bào)審工作；積極參與領(lǐng)導(dǎo)對外協(xié)調(diào)工作，開闊眼界。希望能夠在單位謀得技術(shù)總工的職務(wù)。

五.薪資期望

我在公司的各項(xiàng)工程建設(shè)中，兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞，工作態(tài)度非常端正，在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終以老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事為根本嚴(yán)格要求自己，在項(xiàng)目建設(shè)中處處起到模范帶頭作用。希望我的努力得到董事長的認(rèn)可與肯定。在薪資待遇問題上望領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

第三篇：2013人事考核優(yōu)秀個(gè)人材料

題目：勤于學(xué)習(xí)樂于助教

————鏡湖區(qū)2013學(xué)年考核優(yōu)秀事跡材料

姓名：靳倫濤

單位：鏡湖區(qū)天民學(xué)校 時(shí)間：二○一四年一月二十日

題目：勤于學(xué)習(xí)樂于助教

——鏡湖區(qū)2013學(xué)年考核優(yōu)秀事跡材料

靳倫濤，男，1998年6月畢業(yè)于南陵師范學(xué)校。1999年8月至今在天民學(xué)校工作。在本學(xué)年中，該同志一直都能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和安排，與同事融洽相處，在教學(xué)中樂于助人，認(rèn)真奉獻(xiàn)。

一、思想政治方面

作為一名青年教師，他參加工作以來，他處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加繼續(xù)教育，注重將學(xué)到的理論聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，在聯(lián)系留守兒童和兩有生方面做了很大的努力，經(jīng)常電話聯(lián)系和家訪學(xué)生，得到家長的一致好評(píng)；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感受，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中他堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。

二、教學(xué)、教研方面

作為一名青年骨干教師，在搞好自己教學(xué)的同時(shí)更要幫助身邊的教師搞好教學(xué)工作，帶動(dòng)他們共同進(jìn)步。他經(jīng)常帶領(lǐng)本校教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，相互聽課，評(píng)課。努力提高本校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，和全體老師一起把教研工作開展的有聲有色。在此期間，所帶班級(jí)學(xué)生成績能夠很大提升。

學(xué)海無涯，教學(xué)無涯。今后，希望該同志要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，帶領(lǐng)全校教師共同進(jìn)步提高。

第四篇：教師考核優(yōu)秀個(gè)人材料 - 副本

教師考核優(yōu)秀個(gè)人材料

自從選擇了教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。下面我對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知 識(shí)以及黨的會(huì)議精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我擔(dān)任五年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高 業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的 發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞 教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。

4、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué) 期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán) 節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

三、紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

本學(xué)期，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級(jí)的成績優(yōu)異，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。在以后的工作中我會(huì)加倍努力，更加完善自己。

第五篇：關(guān)于高會(huì)艷同志職業(yè)道德考核材料

關(guān)于高會(huì)艷同志職業(yè)道德考核材料

高會(huì)艷同志任現(xiàn)職以來，熱愛黨，熱愛人民。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列

主義毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的“與是俱

進(jìn)”的重要思想，按照“八榮八恥”約束自己的行為。主動(dòng)參加

時(shí)事政治學(xué)習(xí)，同黨中央保持一致性，擁護(hù)黨的路線、方針、政

策。遵紀(jì)守法。

熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)。在教育教學(xué)中，始終貫徹以人為

本的教育思想，把學(xué)生看成寶貴財(cái)富。認(rèn)真轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，從未體

罰和變相體罰過學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一個(gè)學(xué)生，用愛心去

教育學(xué)生。

任現(xiàn)職以來愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)

結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，遵守職業(yè)道德規(guī)范。對所教學(xué)科具有比

較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能全面正確地分析和講授教材。

連續(xù)多年承擔(dān)小學(xué)語文教學(xué)工作，利用學(xué)科特點(diǎn)，既傳授知識(shí)又

滲透思想教育。實(shí)施新課改后又任課改年級(jí)的任課教師。掌握與

所教學(xué)科相關(guān)的知識(shí)，并能夠融入到本學(xué)科教學(xué)。從不遲到，不

早退，并且出全勤。她淡泊名利，從不以職務(wù)之便謀求私利。愛

學(xué)生就像愛自己的孩子一樣。

有較高的專業(yè)理論水平，掌握了教育學(xué)，心理學(xué)的基本理論

知識(shí)，并能運(yùn)用于指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)研究工作，掌握德育工作

基本原理和方法，并指導(dǎo)思想政治教育工作。任現(xiàn)職以來由于職

業(yè)道德工作成績顯著，多次受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

該同志謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，尊重同志和領(lǐng)導(dǎo)，幫助、關(guān)心

他人，關(guān)心學(xué)校，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。能堅(jiān)持人民教師的高尚

情趣，具有無私的奉獻(xiàn)精神，能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。她經(jīng)常

做家訪，聽取家長的意見和建議，從不以職務(wù)之便謀取私利。多

次被鎮(zhèn)總校評(píng)為先進(jìn)教育工作者。

總之，該同志具有高尚的職業(yè)道德，是一名優(yōu)秀的人名教師。