第一篇:教師試用期滿自我鑒定
轉眼間,從20xx年9月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。
在共樂小學,學校領導根據上級會議的領導精神,十分重視新教師的培養工作,幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導教師,并讓我擔任一年級和四年級三個班的英語教學的。在指導老師的帶領下,我很快地認識到小學英語教學的繁瑣。感謝導師和科組的同事對我在英語備課,寫教案,聽課,評課等一系列課堂常規工作以及發展各種教師的專業技能的指教和督促。
在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,我認識到了課堂的教學紀律管理是一門大學問。這對我以后擔任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義。其次,我還有幸參加科組組織到校外聽優秀教師的課程和參加了學校各種活動,如參加年輕教師的說課比賽,對于我這個新教師的成長具有重要意義。在與學生的交流中,我提醒自己在尊重學生的前提下,多嘗試用換位思考的角度理解學生。
在第一年的教學任務中,我擔任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學任務。雖然,在大學期間英語專業能力已經達到八級,并且參加了多次的教學時間和兼職活動。但在小學英語教學的一線工作中,由于教學經驗的缺乏我會遇到各種的困難。
在教學準備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重、難點的不足。尤其在第一學期剛開學的一兩周,我的心里十分著急,擔心因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在后來的教學中,我堅持每次都是一整個單元的備課,我堅信備課是上好每節課的第一步,把一個單元的教學重難點連貫地進行教學設計。抱著堅持學習的心態,我虛心向到了教學經驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,由于所教學班級有3個,經常會有顧此失彼的情況發生。課堂掌控能力也有待加強。面對課堂突發狀況我經常會不知所措,有時候會浪費課堂的寶貴時間,課堂的效率有待提高,和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學習的另一個途徑,這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間通過圖書館和網絡資源搜集和閱讀了相關的英語教育學理論的材料和書籍,希望通過學習先進的教學理論指導自己的教學,同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。
一年的試用期與新教師培訓就要結束了,經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學能力還待高,還有就是在教學管理和班級管理方面缺乏經驗。我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,與學生同成長。
第二篇:2014教師試用期滿自我鑒定
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2014教師試用期滿自我鑒定
轉眼間,從2013年9月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。
在共樂小學,學校領導根據上級 會議的領導精神,十分重視新教師的培養工作,幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導教師,并讓我擔任一年級和四年級三個班的英語教學的。在指導老師的帶領 下,我很快地認識到小學英語教學的繁瑣。感謝導師和科組的同事對我在英語備課,寫教案,聽課,評課等一系列課堂常規工作以及發展各種教師的專業技能的指教 和督促。
在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,我認識到了課堂的教學紀律管理是一門大學問。這對我以后擔任班主任工作具有巨大的知道和借 鑒意義。其次,我還有幸參加科組組織到校外聽優秀教師的課程和參加了學校各種活動,如參加年輕教師的說課比賽,對于我這個新教師的成長具有重要意義。在與 學生的交流中,我提醒自己在尊重學生的前提下,多嘗試用換位思考的角度理解學生。
在第一年的教學任務中,我擔任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學任務。雖然,在大學期間英語專業能力已經達到八級,并且參加了多次的教學時間和兼職活動。但在小學英語教學的一線工作中,由于教學經驗的缺乏我會遇到各種的困難,在 教學準備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重、難點的不足。尤其在第一學期剛開學的一兩周,我 的心里十分著急,擔心因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在后來的教學中,我堅持每次都是一整個單元的備課,我堅信備課是上好每 節課的第一步,把一個單元的教學重難點連貫地進行教學設計。抱著堅持學習的心態,我虛心向到了教學經驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。由于自己教學經 驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,由于所教學班級有3個,經常會有顧此失彼的情況發生。課堂掌控能力也有待加強。面對課 堂突發狀況我經常會不知所措,有時候會浪費課堂的寶貴時間,課堂的效率有待提高,和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學習的另一個途徑,這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,免費
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還經常網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間通過圖書館和網絡資源搜集和閱讀了相關的英語教育學理論的材料和書籍,希望通過學習先進的教學理論指導自己的教學,同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。
一年的試用期與新教師培訓就要結束了,經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學能力還待高,還有就是在教學管理和班級管理方面缺乏經驗。我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,與學生同成長。
2014教師試用期滿自我鑒定(2)
我是音樂專業畢業的學生,能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作,但我仍積極報名參加本科函授學習,堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加學校組織的各種學習,又廣泛地開展自學,積極參加進修校組織的新教師培訓,工作上服從領導的安排,認真負責、踏實肯干,凡事積極主動,迎難而上,不怕苦,不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下,我 教學能力增強了,在教學中克服了緊張感,能夠進行教態自然親切的有個人風格的教學活動,并能達到一定的教學效果。我著力于培養大班幼兒敢于表現自己的能力,所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,認真在活動中貫徹《綱要》的要求,多給孩子表現的機會,多多給予孩子鼓勵和表揚,幫助孩子從小樹立自信,很多家長都反映:原本內向的孩子活潑、開朗多了。
出勤方面。嚴格遵守學校的各種規章制度,積極參加政治業務學習,教研活動、校、年級活動,各種會議及其他集體活動都是按時參加,服從學校安排,本出全勤。
工作業績,一份耕耘,一份收獲,我在這一年的教育教學活動中,按照學校領導的要求,結合學校、學生實際,堅持教學“六認真”,深鉆教材,認真上好每一堂課,取得了令人滿意的成績,深受教師、家長、學生和社會的好評。
當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方,在工作中,我熱愛了這一行,每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還參雜著濃濃的人情味!在還沒有踏入幼兒園之前,我的腦海里的幼
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兒園,就是老師帶領著小孩一起做做游戲,打打鬧鬧,學習簡單的知識可當我真正踏入這工作當中實踐時,我對它有了進一步的了解。除了做游戲、學習知識以外,還要實施保育與教育相結合的原則等等。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠,在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等。今后一定要多向老教師學習,認真學習幼兒教育方面的知識,以《幼兒園工作規程》和《綱要》所提出的各領域目標為指導,結合我班的實際情況。力爭成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
資料來源:http://www.tmdps.cn/data/xdth/
第三篇:教師試用期滿自我鑒定(定稿)
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教師試用期滿自我鑒定
轉眼間,從XX年9月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。
在共樂小學,學校領導根據上級會議的領導精神,十分重視新教師的培養工作,幫我配備了科組長王蓮香老師為我的指導教師,并讓我擔任一年級和四年級三個班的英語教學的。在指導老師的帶領下,我很快地認識到小學英語教學的繁瑣。感謝導師和科組的同事對我在英語備課,寫教案,聽課,評課等一系列課堂常規工作以及發展各種教師的專業技能的指教和督促。
在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,我認識到了課堂的教學紀律管理是一門大學問。這對我以后擔任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義。其次,我還有幸參加科組組織到校外聽優秀教師的課程和參加了學校各種活動,如參加年輕教師的說課比賽,對于我這個新教師的成長具有重要意義。在與學生的交流中,我提醒自己在尊重學生的前提下,多嘗試用換位思考的角度理解學生。
在第一年的教學任務中,我擔任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學任務。雖然,在大學期間英語專業能力已經達到八級,并且參加了多次的教學時間和兼職活動。但在小學英語教學的一線工作中,由于教學經驗的缺乏我會遇到各種的困難。
在教學準備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,街道教研員第一次聽完我的公開課后就指出我不了解教材重、難點的不足。尤其在第一學期剛開學的一兩周,我的心里十分著急,擔心因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在后來的教學中,我堅持每次都是一整個單元的備課,我堅信備課是上好每節課的第一步,把一個單元的教學重難點連貫地進行教學設計。抱著堅持學習的心態,我虛心向到了教學經驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,由于所教學班級有3個,經常會有顧此失彼的情況發生。課堂掌控能力也有待加強。面對課堂突發狀況我經常會不知所措,有時候會浪費課堂的寶貴時間,課堂的效率有待提高,和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學習的另一個途徑,這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,免費
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還經常網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間通過圖書館和網絡資源搜集和閱讀了相關的英語教育學理論的材料和書籍,希望通過學習先進的教學理論指導自己的教學,同時通過實踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。
一年的試用期與新教師培訓就要結束了,經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學能力還待高,還有就是在教學管理和班級管理方面缺乏經驗。我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,與學生同成長。
教師試用期滿自我鑒定(2)
歲月如梭,時光飛逝,不知不覺中踏上三尺講壇至今,已是整整一年。在這一年的工作經歷中,我經歷了很多,有苦有甜,有痛苦也有喜悅,有過失落迷 惘,也有自豪驕傲,五味雜陳,種種感覺涌上心頭,但惟獨沒有后悔。無論遇到何種困難,我從不后悔于自己的初衷,時至今日,我仍然慶幸并自豪于自己的選擇。一年來,在學校各位領導的關懷支持下,在同校老教師的幫助指導下,通過自己的不懈努力,我終于成功實現了由學生向教師過度的角色轉換,真正成長為一名人民 教師,邁出了教師生涯的堅實的第一步。
通過傾聽優秀教師的報告,我發現要想成為一名合格甚至是優秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在學 校里,我親眼目睹老教師們兢兢業業的工作態度,看見他們舍棄休息時間只為向學生講解他們細微的不足,也看見他們對生病的學生無微不至的關懷,這些給了我很 大的觸動。為提高自身思想素養水平,我積極參加學校安排的每次思想教育活動,也積極學習科學發展觀,在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端 正,工作態度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟 地開展。
現在的孩子接觸事務多,眼界廣闊,成熟早,別看只是二年級的孩子,卻一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所 以,面對他們,我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為 了實
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現我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。
我每天堅持在學校認真工作,從不遲到早退。當要外出學習時,認真履行學校的調課和請假制度,將我的課調整好,并與數學老師溝通好,做好班級的各項工作。
我 深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的 班級學習,多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學會抬頭巧干。
資料來源:http://www.tmdps.cn/data/xdth/
第四篇:試用期滿自我鑒定
試用期滿自我鑒定
XX年參加工作,以下文章是他在工商銀行實習滿一年后的自我鑒定
敬愛的領導,你好,我自XX年7月畢業于華南師范大學后,加入了工行中山分行,現實習期滿一年,下面將我一年的學習情況匯報如下:
我思想積極上進,熱愛中國共-產-黨,擁護黨的領導,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”的重要思想,試用期滿自我鑒定。
我熱愛工行,工作積極,認真學習總省分行下發的各種文件,認真學習姜建清、黃明祥、李濤行長的講話,認真貫徹執行工行的政策、方針、決議,認真學習貫徹“三分一統”的思想,積極參與工行的發展改革。
我努力學習,認真學習《中國工商銀行稽核處罰暫行規定》、《工行員工手冊》等相關的法規和規章制度,樹立強烈的風險防范意識。
我先后參加了一個星期的支行業務培訓、省行組織在西湖培訓中心的一個星期業務培訓、反假鈔培訓、個人網上銀行培訓等,并在相關的考試和考核中取得了 優異的成績。
我刻苦鍛煉基本技能,虛心學習,勤學好問,認真做好筆記,下班后苦練基本功,努力學習業務知識,在個人儲蓄、網上銀行、外匯買賣、基金、保險、銀行 卡、理財金、國債等方面我都已有了比較深人的學習。
我先后在小欖支行梅花洞分理處、潮南分理處、儲蓄專柜實習,無論在那個網點我都虛心學習,勤勞肯干,得到了領導同事的好評。
我遵守紀律,團結同事,尊敬領導,樂于助人,有強烈的集體主義榮譽感,積極參加行里的各項文娛活動。
我積極參與我行網訊“信息報道”工作,曾在我行網訊上發表相關文章,以后還將努力發表。
我積極參加行里的各項活動,在今年5月分的理財知識大賽得了“鉆石獎”,參加分行“人民幣結算帳戶”征文比賽得了二等獎。
在過去的一年,我一直在努力,我為加入工行而自豪。我信奉敬業進娶追求卓越、永不言敗的精神,我原和所有的伙伴一起與工行共同發展,自我鑒定《試用期滿自我鑒定》。用期滿轉正自我鑒定
時間匆匆轉走,現在的工作已經漸漸變得順其自然了,這或許應該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來,自己努力了,也進步了不少,學到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。
在各部門的幫助和支持下,我做好統籌及上傳下達工作,把工作想在前,做在前,無論是工作能力,還是思想素質都有了進一步的提高,較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理,我完善了過去的各種管理制度,突出制度管理,嚴格照章辦事,進一步明確了工作職責,完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理,充分體現了對事不對人的管理思想,各項工作井然有序。
做好辦公室工作,有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習,為此各辦公室都配備了電腦,利用網上資源學習與工作有關的知識,不斷開闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發展,適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。
工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,具有工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,有很強的團隊協作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作。
在Xx上班的日子里,我漸漸喜歡上了這個地方,喜歡上了這份工作,想在這里慢慢成長成材,成為一名合格的正式Xx里的職工,一個月的學習與工作,讓我成長了很多,今后我會繼續努力,一如既往地保持著優良的作風,不斷地完善自己,作出一番成績。
四年的大學學習,學到的更多的是專業基礎知識再就是一種自學能力,而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。作為一個應屆畢業生,初來公司,曾經很擔心不知該怎么與人共處,該如何做好工作,但是公司寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇,讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折,辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態,努力開展工作。
過去的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成長的一年。當然,初入職場,難免經驗不足,在業務知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,專業技能也得到了加強。在此,我要特別感謝公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我也深知,畢業只是求學的一小步,社會才是一所真正的大學。在今后的工作中,我將努力找準自己的定位,盡自己的所能為公司作出貢獻,為公司創造真正的財富,同時也為自身謀求一個更大的進步。
2.當你已滿公司規定的一段時間的試用期后,當你已達到公司試用期的標準時,緊接著便是要轉正的工作了。這時給自己最好的總結就是要進行這段時間的工作自我鑒定。如何寫好工作轉正自我鑒定呢?以下是試用期轉正自我鑒定范文。
時間匆匆轉走,現在的工作已經漸漸變得順其自然了,這或許應該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來,自己努力了,也進步了不少,學到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。
第五篇:試用期滿自我鑒定
自我鑒定:
本人于2014年7月被單位錄用,至今已滿一年時間。在這一年時間里,能夠做到在思想上廉潔自律,工作上兢兢業業,學習上勤奮刻苦,生活上作風端正,服從領導,團結同事,自認為已經基本具備成為一名合格公務員的資格。現對自己的基本情況做簡單匯報,懇請上級領導批準轉正。
工作一年時間里,主要負責主機維護保養方面的基本工作。在工作中,能夠做到認真負責,嚴格遵守各項制度,遇到問題及時請示,服從領導,在保證工作質量的同時主動學習、積極思考,通過認真總結不斷積累的方式,努力研究工作新方法以提高工作質量與辦事效率。
在思想上,努力做到不懈怠,不放松,務實求效。不斷提升自身的廉潔自律意識。能夠做到嚴格自律,端正態度。上班時間規范著裝,不離崗、不串崗。按時按點上下班,請假銷假走程序。
在學習上,主動針對自身弱點,積極向老同志學習相關知識和本職工作相關技能,主動與一同錄用的新同志加強探討,互相學習,共同進步,努力促進自身工作能力的提高。
在生活中,充分利用下班時間,參與各項集體體育活動,增強集體歸屬感與工作積極性的同時,也提高了身體素質;堅持早睡早起與午間休息,以保證每日工作效率。
這一年下來,在領導的指導下,在同事的幫助下,每天都能感覺到自己的進步。但是也同樣應該認識到,自己在很多方面尚有欠缺與不足,在今后我必須以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰,向先進學習,向同事學習,學習新業務,掌握新理論,適應新要求,取長補短,共同進步,不斷提高自己的履崗能力,把自己培養成業務全面的人才。